《化学式的计算》教案

教

学

目

标

一、知识与技能

1.利用相对原子质量、相对分子质量进行物质组成的简单计算。

2.看懂商品标签上物质的成分及其含量。

二、过程与方法

1.通过由易到难的题组训练，开阔思路，提高解题技巧，培养思维能力，加深对化学知识的认识和理解。

2.通过题设背景知识的铺垫，帮助学生积累化学与人体健康的知识，体会化学与生活的关系，从生活中来，到生活中去，达到学以致用的功效。

3.培养学生将化学概念与数学计算相结合的思维方法。

三、情感态度与价值观

1.培养学生善于思考，发现问题，解决问题，以及总结问题的能力。

2.通过学生自己讨论考点，自主总结备考方案，感受获得知识的乐趣，体会将考点掌握在自己手中的成就感，提升自信。

重点

有关相对分子质量的计算。

难点

1、物质中某元素质量分数的计算。

2、化合物中某元素质量的计算。

教学课时

1

课前准备

导学案预习部分

教学时间

40分钟

教学设计

教学增补

复

习

导

入

课

程

讲

授

新型冠状病毒蔓延期间，为做好自我防护我们需要经常消毒，过氧乙酸（化学式CH3COOOH）是一种杀菌能力较强的消毒剂。

通过对该化学式的分析总结出本节知识点。

专项练习

1、新型冠状病毒蔓延期间，为做好自我防护我们需要经常消毒，按照疫情防控要求，一八七团中学各班每天领取84消毒液（主要成分NaClO）原液配置浓度5%的消毒液用于地面、桌椅消毒。请回答：

（1）NaClO的相对分子质量为多少？

（2）NaClO中各元素的质量比。

（3）NaClO中氧元素的质量分数是多少？（精确到0.1%）

（4）74.5克的次氯酸钠中含有氧元素的质量为多少？

（5）多少克的次氯酸钠中含有氧元素的质量1.6克。

变式训练

2、由于高铁列车车厢是密闭的空间，因此需要提供清洁的空气和保持车厢的卫生。高铁酸钠(Na2FeOx)是高铁上常用一种“绿色、环保、高效”的消毒剂。

(1)已知高铁酸钠的相对分子质量为166，则x的值为______。

(2)________克的高铁酸钠中含有4.6克的钠元素。

3、生活中某种有特殊香味的有机物的化学式为CxH4O2,其中碳元素的质量分数为40.0%。请计算:

(1)该有机物化学式中x=________。

(2)该有机物的相对分子质量为________。

(3)该有机物中C、H、O三种元素的质量比为________________________________。

4、PX是1，4－二甲苯(化学式为C8H10)的别称。是一种重要的化工原料，有剧毒、易燃。2015年，某市PX项目发生爆炸并引起大火，PX项目又一次引起人们的热议。请计算：

(1)PX的相对分子质量为_________。

(2)______克的Na2CO3与1gPX含碳元素质量相等。

题型一 分子模型与化学式的计算

5、酒后驾驶会对人民生命财产造成极大伤害．饮酒后可使视力暂时受损，视像不稳，辨色能力下降，

因此不能发现和正确判断交通信号、标志和标线．乙醇：俗名酒精，是酒的主要成分．乙醇的分子结构模型如图所示．请回答：

（1）乙醇的化学式_______________；

（2）乙醇分子中C、H、O原子个数比为_______________ ；

（3）乙醇中氧元素的质量分数为______________（结果保留一位小数）

6、北京奥运会火炬的燃料是丙烷，丙烷的分子模型如图所示：

（1）丙烷的化学式为______；丙烷中各元素的质量比____________

（2）一个丙烷分子中有______个原子；其相对分子质量为______．

（1）8.8克丙烷中含有的碳元素和多少克甲烷中碳元素质量相等？

题型二 标签与化学式的计算

7、右图为“хх”钙片商品标签图，请根据标签的有关信息完成下列各题。

（1）主要成分碳酸钙由__________种元素组成。

（2）碳酸钙中各元素的质量比为____________________。

（3）每片钙片中至少含钙元素的质量为____________________。

板书设计

分层作业布置

约需

时间

我国自主研发的新冠疫苗，主要原料是胰蛋白酶，其中一种胰蛋白酶的化学式为C6H15O12P3，国内生产的新型冠状病毒灭活疫苗每支的规格是0.5毫升，请利用以上信息合理设计并解答一道题目。

作业设计划分：优秀：至少设计7道相关题目。

良好：至少设计4道相关题目。

10-15分钟

教学反思