第1篇：小学班主任工作计划13
小学班主任工作计划13
一、指导思想：
以学生的发展为本，以创新精神和实践能力为重点，以课堂教学和教育活动为载体，从本班学生的特点出发，树立良好的班风、学风，培养一个团结向上的班集体。
二、班级基本情况和目标:
我班共有学生40人，其中男生23人（有3名学生转出，15名转进）。本班学生学习努力，进取心强。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
三、具体措施:
（一）因材施教，做好培优转后的工作
1、重视尖子生的培养
（1）对尖子生加强培养，发掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独立思考，主动探索，寻求解决问题的途径。
（2）多方面了解学生的兴趣特长，因势利导，鼓励学生参加校兴趣小组，课余时间勤学苦练。
（3）从语文、数学、书法、体育、第1页
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美术、音乐等多方面，多培养这些方面的有特长的学生，在全面进行素质教育同时，注入特长教育，在语数英科教学中注重优秀生的培养和辅导。
2、重视后进生的转化
（1）对后进生，教师要多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。给他们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气。采取“一帮一”，“众帮一”等措施，给后进生创造一个温暖的集体氛围。
（2）对后进生进行经常不定时地家访，目的是取得家长的配合和支持把学生的在校表现
告诉家长，同时了解学生的在家表现。
3、定期召开家长会，向家长汇报学生的全面情况，共同研究教育内容和方法，密切家校配合，同步教育学生，促进转化工作的有效开展。
（二）做好劳动、卫生和安全教育
1、要求学生积极参加家庭中的自我服务性劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做。2、教育学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服整洁，讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教育学生认真做好值日生工作，保持班级的整洁。
3、加强安全教育增强安全意识，提高自我防范能力，利用早会，班会，组织学生学习《中小学安全须知》和《中小学自我防范安全常识》。利用班刊出有关安全、防火有关知识，增强安全意识，提高自我防范能力。
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4、教育学生不玩火，不放鞭炮，不做危险游戏，回家和返校途中注意交通安全。
（三）狠抓班集体建设。
1、培养—支守纪、责任感强、素质高的班干队伍。
（1）进—步完善班干部的组织队伍，选拔品学兼优者充实班级，培养自我管理和管理他人的能力，形成表率，当好班主任的好帮手。
（2）每两星期召开班干部会议一次，严格要求。做到及时了解情况及时反馈处理。
2、创建班级窗口工作，开展读书、读报活动。选举图书管理员，制定好图书管理体制，让学生在有序的借阅中，培养良好的行为习惯，做到“有借有还，有损必赔”。
四、每月班工作安排
三月份：
1、做好开学工作（报名、收取特长培训费）；
2、做好班级文化布置，成立并规范班级图书角；
3、加强期初的行为规范教育，开展“行为规范我能行”主题班会；
4、眼保健操的培训；
5、开展“学雷锋、树新风”主题教育；
6、进行爱国主义教育；
7、庆祝“三八”妇女节，教育学生关
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心孝顺母亲；
8、开展三年级诗歌朗诵活动。
四月份：
1、对学生进行安全法制教育，并开展“安全教育---珍爱生命”主题班会；
2、组织学生进行春游；
分子。
手”的主题班会；
会；
3、写字水平测试； 4、学生身体素质测试； 5、数学口算过关； 6、做好期中考试工作； 7、班报刊出。
五月份：
1、庆祝五一劳动节； 2、期中考试总结；
3、开展“我与好书交朋友”主题； 4、英语口语比赛； 5、班报刊出；
6、组织学生进行评比课外阅读积极六月份：
1、庆祝六一儿童节；
2、开展“争当微笑明星”、“吃苦能3、开展学生朗读经典活动； 4、举行“诚信在我身边”的主题班第4页
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5、英语口语抽测；
6、期终考试工作；
7、做好学期结束工作。
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第2篇：班主任工作总结13
班主任工作总结
我于本学期担任1班班主任。该班37人，男生13人女生24人。本学期是该班学生在大学生活的第三个学期，在第一个学年对大学生活了解的基础上，他们都对学习和生活有了新的看法。因此我在本学期仍要紧密配合学院学生工作的部署，做好大二学生的班主任工作。
首先，对大二学生仍要加强思想转变教育。对学生的学习态度学习方法予以引导、对寝室集体生活行为予以引导、对人身财产安全的防护予以引导、落实国家贫困生资助工作等等。在上学期的学习过程中，一部分同学对学习有所松懈，在经过这学期对他们重点的引导之后，希望能对学习抱有正确的态度。所以，本学期在日常生活中，通过与学生的交流，我重点加强了这方面的思想教育工作。开了一次主题为“要做积极的人”的主题班会，希望学生在对未来生活理想方面和人际关系方面有新的认识，并学会合理处理现实与理想的的关系及个人与集体的关系。
根据学校的工作进度及时召开班会。在班会上主要分析班级即将开始的工作，使全体同学明确学习的进度及要求，抓好每一步的工作。本学期开学，应本班大多数同学的要求，对班委会和团支部进行了改选。对于班级中存在的问题提出整改措施，班委会和团支部能发挥其作用，并能管理好班级的日常事务。在本学期在日常管理工作中，在针对某学校煤气中毒导致学生死亡事件中，在学院学生工作安排下，我及时召开班会，稳定学生情绪，强调上课纪律和公寓安全问题。在十
一、圣诞和元旦节假日前重点强调安全问题，确保本学期学生安全平稳渡过。针对同学与其宿舍其他女生不合以致闹成公开矛盾，在辅导员老师和我的劝说下几位同学重归于好。
在学院和系里工作部署下及在班委会和团支部的配合下，1班学生情绪稳定，学习和生活逐渐朝向良性化方向发展。
09.1.17
第3篇：班主任工作总结_13
班主任工作总结
说长不长，说快不快，说忙肯定忙，就这样，一个学期就在忙碌和纠结中结束了。一个学期来，经历了很多，学习了很多，锻炼了很多，现在做个全面总结：
首先，能够按照计划，逐步落实。
第一：认真做好考勤工作。对于无故不按时到校又不请假的学生，进行严厉批评教育，经过一个月的狠抓，学生们都基本能够保证按时到校上课，如有意外不按时到来的，也养成了及时请假的习惯。早退现象基本不会发生。
第二：抓好安全教育。安全重于泰山，离开安全生产，任何好成绩都是假的。学生的安全，有交通安全，饮食安全，煤气安全使用常识，防盗防抢安全，财务安全，人身安全等等。利用每周班会课，通过理论研讨，视频观摩，小组讨论，等等多形式多渠道的方式，让安全意识深入人心，并扩展到家庭，为构建和谐平安家庭做贡献；
第三：认真抓好每周一的升旗活动，增强学生的爱国意思。从出操的纪律，速度，抓好学生的高效性；从升旗活动中的严肃性，加强学生自我管理和控制意思，全身心凝视红旗的冉冉升起。
第四：抓好班级卫生工作。教室是学生一天中呆的时间最长的场所，良好的环境卫生，给学生们的愉悦身心带来极大帮助。利用每周五下午的大扫除工作，来一次全方面，立体化的彻底清理，从天花板到门窗，从讲台到各个学生的课桌，从黑板面到地面，到走廊等等，都彻底进行清理。每天的值日生，做到按时保洁，按时倒垃圾，按时擦黑板，按时交接活动。
第五：全面抓好学生的体艺活动。只会学习不会耍，聪明孩子都变傻。现在的社会，是多元的社会，是精彩的社会，是知识的社会。每个孩子，都有他们独到的体艺特长，充分鼓励这些学生，利用课余时间，锻炼身体，陶冶情操，积极为校园会，市运会等体育赛事准备，热心投入校园艺术表演，丰富师生的课余生活，美化自己的身心。
第六：多方位多渠道抓好班级的学习。班级从建设初，带领学生明确自己的奋斗目标，指导学生的各种学习方法，通过学生的积极努力，班级的每次阶段考试都有了新的进步，各个阶层的学生竞争激烈，形成良好的竞争氛围。
第七：抓好内宿生管理工作。按照学校的部署，每周一，利用课余时间，到宿舍检查卫生等情况，对于违纪行为的学生，给以教育改正，让他们养成良好的行为习惯，和集体生活的习惯。
第八：做好家校联系工作。认真开始家长会，及时把学生的各方面情况反馈给学生家长，让学生家长与学校一道，构建合力，共同把学生培养成才。对于突发事件，及时和家长联系，做好沟通工作，争取家长的配合，形成网式教育氛围。促进学生正确发展。
第九：做好学生思想工作教育。面对的学生，从心里到身体，都还不成熟，但又渐渐趋于成熟。他们会有自己的思想和思维，有些思想很前卫，有些思维很古怪，有些思想很顽固，等等，这些，都需要我们班主任在平时的工作中，认真观察，仔细排查，通过蛛丝马迹，了解学生的思想动向，确实做到心中装有学生的想法，更好的做好下一阶段的工作。
第十：认真培养班干部和学科代表。班干部是班级成功与否的堡垒，学科代表的优劣，觉得着该科成绩的好坏。对于每个学生，充分给以信任，给以机会，给以锻炼的舞台。让想做事的有事做，想管事的有事管，做不了事情的培养和带动一起做，这样，班级的学生，人人有机会参与班级的管理，事事有学生的参与，保证了班级各项活动的顺利开展。
第十一：认真做好每次阶段考试动员，考风考纪教育和整顿，考后总结工作。每次考试都是一个系统工程，考前准备工作，需要根据学生的心里表现，做好实时动员调整，考试期间的纪律，是保证人人公平的保障，很抓考试纪律，对于诚信做人至关重要。考后的总结工作，是对于前期努力工作的反思和规划，做好亡羊补牢工作，对于下一阶段的奋斗目标，起到一个指示作用。
其次，工作中的困惑。每个学期，带的学生不一样的时候，会感觉有很多不能不改变的地方，但是有些时候，自己顺应时势改变，但是还是改变不了面对的问题：
第一：学困生转化问题。学困生，学习上困难，纪律上散漫，道德上有点小坏，三天两头给班级的管理，或者给自己带来麻烦。和家长联系，争取家长的支持，但是面对这些学生，很多家长都素手无策，都寄希望于我们学校和老师。我，经验不足，阅历不丰富，理论不扎实，说教不引人等等，这些学生的转化情况甚微。基本治标不治本。
第二：做家长的思想工作。班级里有很多学生，经常会因为这样那样事情被家长暴打或者什么的，这些学生心理发生了扭曲。看着他们，作为老师，我很想帮帮他们，但是家长，永远觉得自己是对的，怎么办？
第三：学生恋爱问题，学生到了高二这个年纪，想谈恋爱的想法很正常，但是当前的这份感情是否适合表露？是否放手让他们去谈？是否该阻止他们的行为？
当前的困惑很多，希望在班主任总结大会上，能够得到同仁的指点。
第4篇：13年小学一年级班主任工作总结
2013年小学一年级班主任工作总结
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你是否仍然在工作上范同样的错误呢?你是否还在为无论付出多大的努力但是工作效率和质量提高效果并不明显而发愁呢?你是否想花最少的成本获得最大的成功呢?那么一个号的工作总结是一份必须做好的工作。下面是小编给大家分享的有关班主任工作总结的信息，仅供参考。欢迎关注更多相关信息。
学期，我继续接任一年级(5)班的班主任工作。一年级下学期工作在不知
不觉中过去了，一个学年也许只是微不足道的一小段，然而对于一年级的学生来说，无论是行为习惯的养成还是学习方法的指导，都具有无足轻重的收获。回首一学期的工作，有成绩亦有不足,是一种说不出的滋味，酸、甜、苦、辣，杂味齐全。可是不管如何辛苦，我都会将普通而又平凡的班主任工作做好。
班内现在有学生39人，其中男生22人，女生17人。其中有6个低龄生。伏案沉思，这一学期的工作，几多得失，但工作是快乐的，每天的日子都充满着与孩子们一起成长的喜悦。为今后能更好的开展工作，我从以下几个方面进行工作小结：
一、练好“内功”
俗语说“打铁全凭自身硬”。班主任自身建设的关键是提高班主任自身的素质，树立班主任的权威。班主任，首先是教师，而教师是知识的传播者，是智慧的化身。
1、不断用新的知识充实自己，做
知识的富有者。教师的天职是“传道、授业、解惑”，在知识更新加快传播渠道多样化的今天，教师已不再是学生获取知识的唯一途径。因此学生并不因为教师年龄比他大就信服和尊重你，而是因为你确实有知识才敬重和信任你，班主任如果没有真才实学是很难在学生中树立威信的。我不仅精通所教学科，还熟悉所学专业的很多知识。
2、加强品德修养，做学生的楷模。班主任是各项工作任务的中间者和具体执行者。一言一行都对学生起潜移默化的作用，都会在学生心目中留下深刻的印记。注意自身的修养，努力通过自己的言行举止，为人处事给学生以示范，做学生的榜样。前苏联教育家申比廖夫曾说：“没有教师对学生直接的人格影响。就不可能有真正的教育工作。”马卡连柯也说：“教师的个人榜样，乃是使青年心灵开拓结果的阳光 ”
3、坚持读书，提升教育素养。
本学期我读了《逻辑学》、《生活的哲学》及《方与圆》几本书，从书中汲取养分，努力提升思想境界。
4、积极参加校本培训之“练好钢笔字和粉笔字”及“班主任经验交流”的学习。
二、抓好常规管理。
1、思想教育工作 。
对于一年级的小学生来说，虽然接受了半年的各科教育，但在组织纪律方面还需要进一步的加强。因此，我在这学期对他们仍然进行了纪律上的严格要求，并在开学初组织学生又重新学习了《小学生守则》、《小学生行为规范》，学期到头，学生不但在卫生礼貌方面有了进一步提高，而且在拾金不昧方面也大大发扬起来了，班上的“小雷锋”也多了，每周都有许多学生的名字登记下“好人好事”本上。
2、时刻关心孩子
爱是无声的语言，是教师沟通学生思想和感情最有效的手段，要想管理好班级，必须关心、了解每一位学生的性
格特点。低年级的孩子对老师特别热情，经常会围着老师转。我也会把孩子叫到身边，和他们聊聊天：问问他们周末去哪玩了;这漂亮衣服是谁买的等等;还告诉他们这几天都谁进步了!在这种轻松的聊天氛围下，把握好时机，顺其自然的给孩子们提出一些要求，再鼓励鼓励他们的学习情况，会收到意想不到的效果。
3、重视培养孩子们的行为习惯
各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础，一年级则是良好习惯养成的最初时期。我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。对于这一点，我正在努力中。如根据一年级孩子的特点，采用各种比赛来巩固学生的良好习惯。如：写字比赛、比一比谁的衣服最干净，谁的小手小脸最干净、看看谁的位置周围最干净等等。
三、面向全体与因材施教结合。
1、面对这群调皮目中无人的孩子，有时不免会有些急躁。但是这学期来我在教学中不断地提醒自己，一定面对问题要冷静，要沉着，因为我面对的只是
六、七岁的孩童，他们是天真的、无邪的，所以在班级管理和教学中我都要采取得当的措施，做好每一项工作。
2、关注学困生，我班的张颂灵、周宇彬是班里学习吃力，纪律性差的学生，语文数学都学不好，我总会耐心地去指导，鼓励他们。当他们偶尔作业当堂完成的时候我也同样会和他们一起惊喜，一起高兴，我会搂着他们给他们鼓励，奖给他们笑脸和星星，我发现越是这样性格内向的孩子，老师这样的做法越能给他们学习的信心和动力。现在他们这两个孩子进步很大，尽管考试的时候成绩不是太好，但他们却一直在进步。
3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦
学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。
四、重视安全教育工作 。
1、学生在学校学习，以人身安全为第一要素。针对当前社会上出现的种种伤害事件，我及时对学生进行安全教育：如在外面不要与陌生人随意搭话，不要贪小便宜，放学及时回家，不要上陌生人的车等;随时随地进行安全教育，如下雨天，地面滑，提醒学生小心走路;过十字路口要两边看看，确保安全情况下再通过;、2、.不准在操场、厕所逗留、玩耍，在校内外做到轻声慢步，不允许学生做危险的游戏。如;互相追打、奔跑等。
3、教育学生注意饮食卫生，不在摊点上购买任何不卫生的小食品，防止食物中毒。不喝生水，不吃零食;不吃陌生人给的东西。
从多方面多角度的让学生形成安全意识，提高自我保护的能力。
五、抓好卫生工作，疾病防控工作
重中之重
1、今年来的流行感染病可不少，做好班级卫生工作是搞好班级各项工作的前提，如果班级卫生工作搞不好，不但影响学生学习的精神面貌，而且影响着学生的身体健康。如果学生的个人卫生搞不好，就会直接影响孩子的健康。因此，我在班级卫生方面下了狠心来抓，一是在个人卫生方面要求学生每天饭前便后要洗手，衣服要保持干净整洁，在教室卫生方面要求学生坚持做到每天两扫的工作。我班坚持做到了随时有垃圾随时进行清理的工作。每半个月进行一次课室地板全面清洗的工作。
2、做到“一看、二摸、三问”。“一看”——孩子们身体、精神、情绪是否正常。“二摸”——衣服是否穿得适当?小手是否冰凉?“三问”——作业做好了没有?身体有没有不舒服?如果发现学生有任何情况及时联系家长或到校医室看。
六、积极参加学校各项活动
班级要有生机，学习才有动力。而
积极参加学校各项活动，无疑是给班级注入活力的最好兴奋剂。本学期，我班积极参加学校的各项活动。
1、坚持参加“每日一字”的写字活动，每个学生的写字水平都不同程度的提高;
2、参加广播操比赛，获校三等奖;
3、开展多种主题队会，其中主题队会《文明行为你我他》获得了校二等奖;
4、参加读书活动，还参加五月份的为山区孩子捐书活动，我班捐了接近100本的图书。
5、参加了一年一度的“六一经典诵读”活动，39个孩子展示出活泼可爱又独特的一面，此节目获得校三等奖。
6、参加国旗下讲话《成功源自坚持》，获校二等奖。
以上丰富多彩的校园活动，无一不让学生深刻感受到学校生活的魅力，同时这些活动又深深地陶冶了孩子们的情操。
七、做好家校联系，与家委会联系。
经常与家长保持联系，互通情况，赢得家长的信任和配合，与家长交流教育子女的方法。
八、存在的问题。
1、班级管理工作虽然有条不紊，但还得再加一个“严”字。对学生的热爱不可无，但对学生的严格更不可丢。虽然我意识到这一点上，但我在执行的时候总是心软，总认为他们还是小孩子，不能逼得还紧，以后的工作中要注意。
2、班级的一些工作有待进一步加强，比如：路队、两操等，要天天讲，天天抓，要不厌其烦。
通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范都逐步走向正轨，为今后的教育教学工作打好了基础。
“果实的事业是尊贵的，花的事业是优美的，我愿做绿叶的事业!她总是谦逊地垂着绿荫。”班主任工作任重而道远，我将继续努力，将一年(5)班建设得
更加美好。
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工作总结写作注意事项:
调查研究
总结的对象是过去做过的工作或完成的某项任务，进行总结时，要通过调查研究，努力掌握全面情况和了解整个工作过程，只有这样，才能进行全面总结，避免以偏概全。
热爱
热爱本职工作，事业心强，是做好工作的前提，也是搞好总结的基础。写总结涉及本职业务，如果对业务不熟悉，就难免言不及义。
实事求是
总结是对以往工作的评价，必须坚持实事求是的原则。就像陈云同志所说的那样，“是成绩就写成绩，是错误就写错误;是大错误就写大错误，是小错误就写小错误”。夸大成绩，报喜不报忧，违反作总结的目的的不良行为，我们应当摒弃。
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班主任工作总结汇总
第5篇：13年小学五年级班主任工作总结
2013年小学五年级班主任工作总结
范文
工作总结离我们的生活很近，即使是一个未踏入社会的学生，每年也要写很多份工作总结，有学生会工作总结、班干部工作总结、个人工作总结等等，由此可见，知道怎样写工作总结对每一个人都很重要，你知道写了吗?不知道的话，就上瞧瞧吧，下面是小编和的大家分享的工作总结的相关内容，想知道更多信息，可以登录工作总结网。本文为你提供两篇小学五年级班主任工作总结。
第一篇：小学五年级班主任工作总结范文201
3随着时光的悄然而逝，本学期班级的教育教学工作也圆满落幕。感谢领导的帮助、家长的配合、师生的齐心协力，回眸工作中的点点滴滴，一件件小事，一幅幅画面，皆历历在目，现回味如下：
一、加强学生思想道德教育。
良好的思想品德是做一个合格学生的前提。因此，我非常重视学生思想道德建设工作。开学之初，我提出了班级目标:自信、团结、勤奋、实干。有了明确的班级目标，学生们就有了努力的方向。在我的鼓励下，学生们的斗志被激发了出来，班级风貌开始变得积极向上、充满活力。同时，我利用各种机会对学生进行教育，培养他们爱家人、爱老师、爱同学的良好品质。班会课和晨会课是班主任老师教育学生的重要阵地，因此我充分利用好两大阵地，及时的对学生进行教育，很好的提升了学生的思想境界。
二、注重身教，影响学生。
班主任不仅仅是一个班级的组织
者和管理者，更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说:身教重于言教。老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到要学生做到的，老师先要做到。比如，要求学生做到讲究卫生，不随便丢纸屑杂物，在平时，我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里;学生出教室下楼做课间操、上体育课，临出教室我都悄悄把灯关上，锁好门;早上进教室打开窗户。学生看在眼里，记在心上，经过几次下来，同学们也养成了一种良好的行为习惯。不开无人灯，教室没人要关好门窗。通过这种无声的教育，使学生受到潜移默化的影响，教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说:谢谢你之类的礼貌用语，孩子也
会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。
三、加强班级管理，培养学生的管理能力
班级管理恰是为了教育，而教育又是为了发展。因此，在工作中，我让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主人，让学生在自我管理，自我教育中获得发展。进而提高明辨是非的能力，交往能力，组织能力，创造的能力。
1、鼓励班干部敢想,敢做,不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参与班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的发展,什么想法和活动都可以讨论。这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的积极性，工作起来轻松许多，而且效果也较好。如每天的眼保健操，我让小干部巡视管理纪律;每天的晨读，我安排小干部参与组织;每天的卫生区清扫，我把任务分配到个人，再让班干部协助检查和督促。
2、除了学校组织的活动外，在班内还开展各种活动，鼓励同学们积极参加，这些活动大都由学生们自己策划、组织、总结，收到较好的效果。使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。
3、清洁卫生由每个小组负责，采用轮流值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，按照值日工作的顺序进行打扫卫生，打扫完毕后，组长对值日工作进行概要小结，在以后的值日工作中扬长避短，极大地提高了同学们的主人翁意识。
4、鼓励学生展示自我，树立自信。小学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展示的舞台，利用班会开展一些小活动等等，鼓励孩子为大家表演，增强自信。
5、板报是宣传的最有效，最直接的途径。我把板报任务交给学生，组织一批有能力并喜欢宣传工作的学生，教会他们发扬各自长处，合理安排布局，把板报办好，孩子们参与的积极性很高，充分发挥了他们的想象力和创造力，每期的板报图文并茂，让人赏心悦目，起到了很好的教育阵地的作用。
这学期，经过师生的共同努力，学生的各个方面有了可喜的进步，他们收获了做人的道理，收获了丰富的知识，收获了强硬的本领，收获了无穷的快乐!
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第6篇：班主任13年工作总结
工作总结，就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的经验。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。以下是由
回首去年我的工作，那是泪水、汗水和笑容交织在一起的七彩生活。对于一个耕耘在教育战线上刚满四载的我来说，这七彩生活才是我工作的原动力。因为它换来的是我一年来自身业务水平的不断提高，班主任工作的有序开展。这一年里虽然有几多辛苦但我仍然自豪。因为成绩是医治工作烦恼与疲惫的良药。
一。辛勤耕耘让我的业务水平不断提高。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”在过去的一年里，我始终坚持每讲新课之前必须背透教材，并从各种渠道获得最前沿的信息，(如上网、到图书馆查找信息)争取每节课都“师生双丰收”、做到真正意义的教学相长。并且，下功夫钻研教材及教法。把每一节课都当成是在作公开课。至今想来收获颇为丰厚。因为每一节课后我都不断反思教学中遇到的各种问题。这对我驾驭语文课堂、及时调整教学思路、完善教学环节等都起到了事半功倍的作用。另外，读书使我扩大了知识面，更丰富了自己的综合知识。利用一年时间我广泛涉猎了《中国通史》、《资治通鉴》《中国现代小说三十年》等书籍，并又一次重新阅读了《水浒》、《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》等古今中外名著，这极大地丰富了自己的讲课语言，使语文课变的更加生动。总之，以上所有的努力虽然付出了许多汗水但却是值得的，因为它印证着一个亘古不变的道理，“不经历风雨怎么见彩虹”，有付出就会有收获。
二、自身专业水平的提高带动了教学成绩的不断进步。
本学年我又承担了毕业班的班主任工作和语文教学工作以及三年一班的语文教学工作，面对领导对我的信任，我丝毫不敢懈担在教学中，针对学生基础比较薄弱的特点，我每天中午坚持为学生辅导半小时，并且每节课后总要进行小测试，及时批改纠正错误，力求使学生在不断进步中建立自信，对学习产生浓厚的兴趣。“功夫不负有心人”在初三中考中，我班的语文成绩由原来的中等水平跃居到年级普通班的第二位。同时我还针对本班学生的素质和学习特点，进一步改善了以往工作中的不足，多向领导和我的班主任师傅请教班级管理的经验即方法，并坚持听教学师傅高丽雅和彭景凯等经验丰富的老教师的课，学习她们身上丰富的毕业班教学经验。另外我还针对三年一班学生的特点，投其所好，在较短的时间里使我们彼此适应。并逐渐融于一体建立良好的师生关系。当然这所有的一切都离不开领导的信任与支持。
二、班主任工作水平在实践中也有了较大幅度的提高。
对于我来说能带初三毕业班既是我的荣幸也是一个不小的压力，学生到了初三比以往更难管。但针对不同类型的学生我采取了不同措施对他们进行因材施教。或者采劝感恩式”的教育方法，让他们感受到老师对他们的关心，让他们信任我进而融化其幼孝冰冷的心灵;或者采取班长轮流制让他们焕发拼搏的意志，培养其精益求精的意识。这样的工作态度坚持了一年，虽然很辛苦，但值得欣慰的是：这所有的付出都或多或少的得到了回报。他们的行为习惯渐渐变好，学习成绩也不断进步。另外三年级应该是学生学有所成的关键时期，那么如何调动学生学习的热情以及如何让这种热情不冷却能一直坚持到毕业是我本年度班主任工作的重中之重。首先加大对班级日常工作的管理力度，勤跟班，勤做家访，发现问题及时解决;其次更加深入的关心学生，针对班级不同层次的学生，采取不同的教育教学方法。尽量减轻学生的中考压力，寓教于乐，不断提高学生自主学习的能力。现在，班级已有很多以往学习热情不高的学生在今年中考中取得了不错的成绩。我班杨雪考出了562.5分的好成绩,其中语文考出了106.5分的喜人成绩.当然，当我回首过去的一年中所取得的这些成绩时，不禁要感谢校领导和所有与我配班的任课老师，没有你们的帮助与支持，没有领导的信任与关怀就没有一个快速成长的我。
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总之，过去一年对我来说是一个收获之年。总结过去展望未来，相信未来的一年我会在各位领导与老师的大力支持下更上一层楼。
第7篇：13文科班主任工作总结
2014年上期文科班主任工作总结
本期，我班在学校领导的组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较好的成绩。现将本学期的工作总结如下：
一、深入全面地了解学生，加强班级管理，培养“严格、活跃、奋进”的班集体。
分科后，随着课时和知识复杂程度的加重，有的学生会感到迷惘，对前途失去信心。因此，对学生的思想工作显得更加复杂和重要。在这个学期里，加大了对学生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。另一方面，有效地利用好每一节班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，厉志教育，感恩教育，意志教育，如何做时间的主人，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩，各项管理也都取得了较好的成绩。这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。
二、强化动机，树立目标。
强调心理素质的培养，把心理素质当作高考的第六门课，在平时的学习和考试中给予学生具体的明确的指导，如何引导学生树立自信，强化学习动机，学会学习，学会考试，成为我的工作的重中之重，我首先让学生清晰和强化自己升学的动机，在日常的学习中较充分的自主地发挥他们的潜力，肯定和强化学生升学理由，激励他的自信心和对未来的憧憬，要求他根据自己的具体学习状况，为自己高考设置一个目标，最后就是要求他们把目标放在桌上，天天督促自己。
三、积极开展好文体活动，督促学生参加体育运动，增强学生的体质，提高学生的学习效率。高中学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于
学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高。
四、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。
教育学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。遇事我尽量主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见，平时注意多教育学生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
经过一个学期的努力，每个学生都基本正常发挥了自己的水平，每个学生都基本养成了良好的生活学习习惯，形成了良好的心理素质，在辛苦的一年中，本人也积累了丰富的经验，有好的经验也有惨痛的教训，在日后的工作中要继续学习继续进步。
杨林
2014.6.23
第8篇：13年班主任工作总结
第一学期期末工作总结
13级本学期的班主任工作即将告一段落，为了做好今后的班主任工作，现对本学期的班主任工作做个总结：
本学期13级入校，我担任13建装1班的班主任工作，为了带好新生班级，我在假期做了大量准备和研究工作，针对多数学生都有对职校的不正确认识，在新生入学教育中我首先是从观念上纠正学生对职业学校的片面悲观的看法，开始灌输我校“自强不息，德技立身”的校训精神，引导学生走出初中学习失败的阴影，帮助学生树立学好技能创天下的观念。经过三天的入学教育，大多数学生都能重新燃起对学习的兴趣，步入正常的学习轨道。在日常的德育教育中，积极组织各类团康活动和主题班会，分别组织了如：乒乓球传递、10人9足、风火轮等多项团康活动。利用班会课时间组织讨论了如下主题：心态、我为什么要读书、职业习惯的养成、态度决定一切、尊重、成功的激励、能力与机遇等，培养学生的团队意识、礼仪习惯、学习态度、专业精神等。
努力做好班级文化建设，培养良好的班风学风，开学初就组织全班同学讨论制订了班级口号、班服、班歌等，使同学们对班级有归属感，加强对集体荣誉的渴望并为之努力。
本学期学校举行了多次大型的学校性活动，我都能带领学生积极参加，并取得较好的成绩。校运会上，我班健儿积极拼搏，荣获女子团体第五名；在新生军训活动中，同学们表现优秀，分别获得军训综合评分第二名、军训汇操第三名、内务评比第三名以及优秀连队称
号；在学校举行的教学质量大检查以及大课间活动中，同学们也是积极参与主动配合，为学校圆满通过检查贡献一份力。
针对我校毕业生在做好思想品德教育的同时，作为室内设计专业教师，我也认真贯彻了德技立身的思想，在日常教学中积极引导学生走上专业设计的道路，努力培养学生对室内设计专业的兴趣和爱好，同时加强对学生的文化素养的训练，要求每个学生每天要画一张画，开学初写一份个人的学习规划，每周写一份个人心得，每月写一份月总结，学期末写一份学期总结，通过一个学期的训练，到期末全班同学已经基本解决了书写不规范的毛病。
存在的不足：本学期虽然取得了一点点成绩，但是不足之处也很多，典型问题就是班级常规做得不到位，学生未能很好纠正初中留下的坏毛病，大错不犯，小错不断，迟到、上课讲话、缺交作业等情况严重，并出现了几次群体迟到旷课的现象，个别学生仍有混日子的思想，影响极坏。在下个学期的工作中，我要有针对性地对学生的思想意识，常规规范、上课纪律、班风学风进行进一步的改造，力图纠正班级中的不良现象，营造一个和谐、向上、求知、进取的班集体！
