第1篇：春小学班主任工作总结
2011春小学班主任工作总结
匆匆忙忙一个学期过去了，平心静气坐下来反思自己一期的班主任工作，有苦也有甜，而更多的是思考！不过在与学生们一起相处，教学相长的过程中，确实也有不少收获。为使下一阶段的工作更顺利的开展，现对本学期的工作情况作出总结，希望发扬优点，克服不足，促进教学工作更上一层楼。
这期我担任三年级班主任工作。在班级管理中我主要从以下几个方面入手：
一、班级常规管理
古语说：“无规矩何以成方圆”。开学第一节课，我就强调规则的重要性。开学第一周就制定班级规则。每天课前利用1分钟表扬先进；吴丽蓉专门负责在班级《谁是英雄》栏目记录班级代币奖励情况，每周班会再重点表扬班级之星。在班级中形成你追我赶，人人争当好学生的风气。
开学第一个月，按时督促学生搞卫生，收交作业，做到人人有事做，事事有人做。但是我觉得对学生过于宽容，有些地方没有严格要求学生。比如，形成习惯之后，学生虽然明确自己做什么，有时候就是太积极了，一下中午课就去扫地，中午的时间比较长，等下又被小朋友扔了点垃圾。考虑到他们还小，没有叫他们扫第二次。一次次宽容他们，就这样一次次错过良好的教育机会。我认为这是我工作中最大的不足。
二、班干部的培养
这个班我连续带了2年，对大多数学生比较了解。班干部的任命比较容易。比如：龙金霞同学成绩突出，能写会画，适合当班长，负责班级黑板报的更换；麻明睿同学成绩突出，个子高大，有威信适合做副班长，负责班级纪律；胡龙雪同学胆大心细，能唱能跳，适合做文娱委员等等。因为有了这些小帮手，所以我们班都能按时保质保量完成学校交给的各项任务；还形成了我们自己的特色，音乐课堂成为孩子们展示自我的舞台，有同学能主动教大家唱歌和跳舞。一方面丰富了我们的学习生活，另一方面也锻炼了学生的能力。我认为这是比较成功的地方。
三、后进生转化工作
开学初，我班吴雄辉同学迷恋网络，经常放学未归，通宵上网。白天经常打瞌睡，学习成绩直线下降；了解情况以后，我经常找他谈心，及时与家长取得联系，家校合作。吴雄辉从内心深处认识了自己的错误，从此改正过来，精神面貌焕然一新，成绩有了明显好转，这是我感到欣慰的地方。
四、发展素质教育
这期我继续挖掘学生的潜力，开展多种形式的班级活动。比如五子棋比赛、陆战棋比赛、左手夹珠、双人协作等等；在班级《榜上有名》栏目中，书写一个个班级小冠军的大名，培养学生的自信心，同时也让学生在活动中感受成功来之不易，没有拼搏就没有成功。让更多的学生找到自己人生的闪光点，从而把这种精神转移到学习上来。我认为这是我班级管理中最大的亮点。
总之，在工作中我还有很多不足，学生的学风还不是很踏实，在班级管理中也需要进一步严格要求自己，以无愧于“人类灵魂的工程师”这一光荣称号。
第2篇：16年小学班主任工作总结
16年小学班主任工作总结
导语：班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。下面是关于16年小学班主任工作总结范文，欢迎参考阅读。
16年小学班主任工作总结范文一
班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，又是光荣的。结合我班实际情况，现对本学期所做工作总结如下：
一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地通过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力，开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后，我便加强培养、教育、既放手让他们开展工作，又根据实际加强指导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则，学习成绩优秀，团结同学，处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培养和努力，终于提高了学生干部的工作能力，让他们分工协作，使学生自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。
学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一项重要任务。因此，在班主任工作中，我首先引导学生学好功课，并且同科任教师密切配合，随时和科任教师互相交换学生的学习情况，反映学生对教学的要求，共同研究解决的办法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，避免学生负担太重，影响学生其他方面的发展。
另外，从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作。同时在日常生活中，也利用周边及学校内的榜样人物对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。
在我班由于各种因素的影响，后进生数量多。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先把真诚的爱给予后进生。做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。并用自己对差生的一份真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。
二十一世纪要求的学生不再是高分低能的学生，主张张扬个性，发展能力。根据我校的工作计划及本班的实际情况，本学期开展了丰富多彩的大课间和兴趣小组活动，让学生在学习的同时各方面都得到了锻炼和提高。
五、注重安全教育
安全工作是班主任工作不可缺少的一部分，在日常教育工作中，我坚持做到天天讲、时时讲，严格杜绝安全事故的发生。一年以来，我班没有发生任何安全事故。
在今后的工作中，还有许多做法值得我去探讨和学习。总之，我要坚持正确的教育方针，注意工作方法，紧密团结在学校领导的周围。不断提高自身的职业素养和业务素质使班主任工作迈上一个新的台阶，取得更加丰硕的成果。16年小学班主任工作总结范文二
班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好教师的标志。着名的教育改革家魏书生曾这样说过：“班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹般互相关心着、帮助，互相鼓舞着、照顾着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。”一个良好的班集体对每个学生的健康发展有着巨大的教育作用。形成一个良好的班集体，需要每一位班主任做大量深入细致的工作。我在这学年中主要做了以下几点：
一、班干部队伍的组建和培养。一个班的集体面貌如何，很大程度上是由班干部决定的。班干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的小助手。”所以只有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。
当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。班干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助他们树立威信;其二，在鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用;其三，培养班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心。这个学期，其他各任课老师反映我班的班干部管理能力较强。
我非常重视班级舆论，培养优良的班风，从整体上来提高学生的学习成绩。为了在班级里形成正确的班级舆论，创造出优良的班风，我从以下几个方面入手：
1、有意识、有计划地通过对学生守则、道德问题的谈话：革命书籍、报刊的阅读指导等来形成学生的是非观。
2、运用典型事例，进行表扬和批评。
3、运用黑板报、风采展示栏等舆论工具，宣传正确的舆论，批驳错误的舆论。
4、组织好班会。班会是对学生进行教育，过民主生活，参与管理的一种有效形式。班会包括班务会、民主生活和主题班会。我充分利用班会宣传学校各项规章制度和纪律，如课堂纪律、课间要求等，并教育学生要严格遵守。
三、做好学生的安全教育工作。平时总是抽出时间对学生进行安全教育，教育学生在校遵守学校的规章制度，过马路要遵守交通规则，注意人身安全，不下河洗澡，不到危险地带玩耍，注意食品安全，不购买小摊小贩出售的不洁食品。学生课间玩耍时也要求他们注意团结，不打架，以免出现事故。竭尽全力把安全隐患消灭在萌芽状态。
四、加强与家长之间的联系，共同教育好学生。老师要教好学生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把学生教好。我班学习有困难的和学习懒惰的学生较多，平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮、学习懒惰的同学更要家长共同管教。从目前的效果来看，取的了一定得效果。
总之，班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，我们只有在实践中去探索总结行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。
第3篇：班主任工作总结16
班主任工作小结
过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展。为了更好开展班主任工作，现对本学期班主任工作总结如下：
一、初步摸清情况
我班的基本情况：我班为选科后重组的高一新生班级，是生化班，共有54人，其中男生19人，女生35人，其中住宿生共41人。由于我是中途接手，第一次做班主任。我首先向学校领导以及一些老班主任请教班主任的主要工作职能，同时还了解我班现有的学生在以前班级的基本情况以便因人施教。
二、逐步完善班级管理建设
1．主动大胆搞好对学生干部的挖掘、使用、扶持、教育和培养工作，尽可能的发挥学生的自我管理、自我监督和自我教育能力，培养和提高学生的自我管理能力。
接手班级之后，我经过多方了解和调查、仔细考虑之后拟订了我班的班干部名单。班长：黄佳（男）；团支书：陈玲华（女）；学习委员：顾樱瑛（女）；生活委员：姚龙（男）；体育委员：杨谈晶（女）；文娱委员：顾彤（女）。
黄佳学习认真自觉，但是管理能力不佳。现在的社会不需要高分低能的人，所以我希望他在学习之余积极提高自己的其他能力。事实证明他不负众望。陈玲华、顾樱瑛一直担任学生干部的工作。姚龙、杨谈晶、顾彤学习积极性不高，主动性不强，但是都各有特长和优点，自从担任班干部以来，上进心加强，对自己的要求也不断提高。尤其是顾彤，成绩有了明显的提高。
2．主动贯彻落实学校以及高一年级组各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决服从、动作迅速、部署到位、落实有策，经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查和小结环节工作。注意加强对学生的早读、课间操、卫生清洁、午休、晚修、晚休等督促检查，阶段性地坚持对早读、午休、清洁卫生情况或晚修情况进行突击检查；在深入学生的学习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成，同时发挥教师的言传身教之示范效果。
三、抓典型，以点带面以点补面 本班学生特点是两极化，女生比较认真自觉，男生比较调皮，学习主动性不强，尤其个别学生经常迟到早退甚至旷课。所以要带好这个班，首要的工作就是如何引起大多数男生对学习的重视，提高他们的学习积极性。
我从班委中的姚龙入手，让他认识到即使学习不好，老师也没有放弃他，并委以他重任，让他担任班干部。我以身作则，和他一起打扫卫生，并在劳动的过程中与他谈心，与他一起讨论学习的重要性、作为学生的主要任务、除了抓紧学习更要学会做人等问题。经过一段时间后，发现他发生了明显的改变。同学和家
长都反映他和以前不一样了，晚自习结束后不再急着回宿舍，而是督促值日生做好值日，有时也以身作则亲自打扫，打扫完了继续留在教室学习。
除此之外，我经常到班辅导，与他们一起学习、劳动，得到他们的信任，他们甚至说我是班上的1号，但我说“我是55号，永远站在你们的后面，做好一切我能做到并有利于你们学习的事情”。到学期结束，大多数同学已有很大程度上的改观。
四、做好学校和学生的桥梁工作
积极、依时参加学校、年级（组）召开的各种会议，认真做好会议记录，及时上传下达，工作做到心中有数、有条不紊；依时完成学校、级组的各种材料汇报和上交事务。
自分班开始担任班主任至今，已有两个月的时间。我知道我还有很多不足之处，还有很多地方需要向学校领导和老班主任、老教师请教。在以后的教学中，我会和我们班的学生一起努力，尽我们最大的努力做好我们应该做的事，我相信我们会做的更好。
第4篇：16春学校工作总结
2015-2016下学期明德小学
学校工作总结
在过去的一学期里，明德小学在排市镇中心学校的领导下，沿着学期初制订的目标，全体教师团结奋进，务实进取。本学期，我校以全面贯彻党的教育方针，“保安全，抓质量，促发展”为办学思路，以狠抓学生全面发展健康成长为目标。全体教师团结一致，扎实工作，克难攻坚，圆满地完成了各项工作任务。在师风师德、常规管理、教研教改、安全工作、素质教育等方面做了大量的工作，取得了一定的成绩。现将一学期的工作简要总结并汇报如下：
一、德育工作
在学校管理中，我们始终坚持把德育工作摆在一切工作的首位。本学期我们主要做好以下几方面的工作：
（一）继续加强校内外德育工作网络建设
为了把德育工作做到常规化，形成有效的德育管理机制，我们在校内进一步健全“学校——班级——学生”三级德育网络，切实加强学生的德育工作。除此之外，我们还加强了家访工作管理，落实了家庭教育与学校教育、社会教育互相配合的问题。
（二）注重思想道德建设工作的实效性和特色性
1、在师德建设工作中，我们以党风廉政建设和师德师风建设为平台，及时组织广大教职工认真学习《教师法》、《教育法》、《公民道德建设纲要》、《中小学教师职业道德规范》等政策法规，通过学习和实践，大家进一步
坚定了献身教育事业的信念和力量，巩固了“讲师德做表率、讲奉献求实绩、讲业务精钻研、讲责任不推诿、讲文明守法纪、讲团结谋发展”的明德小学教师形象。
2、在未成年人思想道德建设方面，我们根据不同年级、不同年龄学生的特点，以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《品德与生活》、《品德与社会》等内容为主，确立了不同年级的德育目标，并结合各科教学的学科特点，将新的德育理念融入课堂，采用生动活泼的教学方式将德育内容同学生的思想实际、学习生活紧密结合起来，使德育目标在每一节课上均能得到落实。同时，我们还非常重视各种宣传阵地的建设工作。学校建有红领巾广播站，定期播放国内外新闻和校园大事，表扬好人好事。各班级都有板报或专栏，它们全部由学生自己设计、自己完成，用来进行思想教育。
二、教学工作
本学期，我校始终坚持“以教学工作为中心”的指导思想，加强教学管理，推行教学改革，教育教学工作有了新的突破和提高。
（一）加强教学流程管理，落实教学常规要求
我们牢固树立“质量第一”意识，对教学工作实行目标管理，全程跟踪，并把目标责任与教师绩效考评相挂钩。教学管理中，我校领导层在认真分析各年级学生学习特点及基本学习情况的基础上，积极步入课堂，深入教研组，采取听课、评课、互相研讨等形式与教师们共同探讨困扰我校教学质量提升的具体问题。对于各教师的教案、作业、听课记录、学习笔记、课堂教学等常规业务，我们除过自查、学校检查外，还采取不打招呼、随机抽查的方式进行督促与检查。业务检查中，我们对发现的问题和疏误从不留情面、坚决予以通报；对表现突出、值得肯定的做法坚决予以表扬，从而保证了常规教学工作的质量，极大地调动了广大教师的工作热情和积极性。对于家庭作业，我们要求各教师必须精心设计、认真检查。同时，我们还组织力量不定期抽查该项工作，从而保证了学生的家庭学习效果。
（二）以教学改革为支撑，关注学生全面发展
自推行新课改以来，我们积极发扬求真务实、开拓创新的工作作风，注重学校内涵发展方式，努力提高工作实效，全面提升教育教学质量。在新课程改革中，我校确立了“分层施教、整体推进”的课改思想，在此思想指导下，我们逐渐形成了“分层质疑，整体提高”、“分层布置，整体完成”、“分层评价，整体发展”的教学策略。课堂教学中，各教师不仅重视三维教学目标的实现，更重视每一个孩子的均衡发展。他们会针对不同层次的学生，提出不同程度的问题；针对不同层次的学生，设置不同层次的学习目标和要求，从而达到“因材施教”的效果；在课后，各教师也会针对不同层次的学生设置不同层次的作业，从而使每一个孩子均能品尝到成功的喜悦；在学生评价方式上，我们不仅关注智力评价，更关注日常评价和特长评价。同时，我们还坚持举办作文竞赛、智力大比拼、百科知识竞赛、写字比赛、趣味数学竞赛、兵乓球比赛等多个第二课堂活动，这些活动的有效开展，为学生综合素质的全面提升创造了机会、搭建了平台。
（三）抓好单元测验和课外辅导，重视待优生的学习。
由于种种原因，我校各个班级都不同程度地存在“待优生较多、优生群体小”的现象，这对期末考试的影响很大。但是，我们教师坚持“只讲主观，不谈客观”的原则，树立“没有教不好的学生，只有教不好的老
师”的观念，努力做好作业设计和批改，做好单元测试工作，一手抓差生转化，一手抓优生培养，最大限度地提高学生的学科成绩。
（四）坚持科研兴校，推进课改工作
1、重视业务培训
我校的教师业务培训以各教研组开展的教师校本培训为主。各教研组在教师的业务培训工作中，都能结合自己确定的教研专题，定期开展教学研究和学习活动。活动中，各教研组均能认真组织教师结合“课程标准”及大家订阅的各种教育类刊物进行业务自修，积极组织观看“名师课例”、“优秀课例”、“专家论谈”等教育教学光碟。除此之外，我们还积极组织教师参加了各项培训、学习活动。
2、重视能力提高
为进一步激发广大教师的教科研热情，提高课堂驾驭能力，在多媒体的帮助下，老师们钻研课堂教学的热情进一步提高。袁知林、张丙发老师：年过六旬，矢志不渝，带头学习多媒体设备和制作课件；黄龙江、郑和森老师：认真的板书和准确的语言表述，课堂语言抑扬顿挫且诙谐幽默；周合新、王季红老师：围绕教学重点稳步展开，呈现教学重点逐一突破；明廷海、张为家老师：数学问题生活化，寓教于乐，课堂练习容量大且针对性强；黄刊智老师：心中有课标，教学有目标； 孙好老师：吃透教材，深钻教参，课堂教学游刃有余。
三、校园文化建设
1、继承中华传统经典文化，打造书香校园
结合我校古诗词活动方案的总体安排，我校本学期开展了古诗词诵
读活动。古诗词吟诵活动的开展我们不只是停留在单纯的识记上，更重要的一点是营造班级氛围，让学生随时随地接触到古诗词。本学期学校已将各层楼楼道内悬挂上了具有深刻寓意的醒世名言，优美古诗及名人励志故事。为了配合好我校书香校园的建设工作，我们要求各班充分利用班级阵地营造古诗词文化氛围，如：在班级黑板一角，开辟一个“古诗词园地”，每周有计划的精挑细选几首古诗词，让学生共同诵读，直到熟读成诵为止。同时学校也将利用教学楼小黑板开辟“每周经典古诗”栏目，推荐本周必背古诗词。教导处建议各位语文教师将课前三分钟用于古诗词诵读，书声琅琅的诵读声给学校增添了一道独特的风景线。
2、坚持开展“大课间集体舞”活动
本学期我们紧密围绕上级安排，积极开展“大课间集体舞”活动，全力推进《小学生体质健康标准》的实施。在具体实施过程中，我们开齐开足各类课程，保证两操及校园每日1小时锻炼时间.由钟成就老师教授广场舞和健美操。先后教授了《第八套少儿武术健身操》、《春晓》、《小苹果》等，丰富了学生们的大课间生活，同时也让校园生活多姿多彩。
四、安全工作
1、学校与每位教师签订了安全责任书，实行安全事故一票否则制。
2、开展了丰富多彩的安全教育活动。利用安全教育日、预防溺水教育日、交通安全日等重大节假日对全校师生进行安全教育。寒暑假前，印发了《致学生家长的一封信》，与家长联系做好学生的安全教育。
3、学校定期对校园内的楼梯、栏杆、水井、教室电路等进行排查整改，消除了安全隐患。
4、在大队部的策划下，我校进行了防震、防火演练，锻炼了师生对意外事故的反应能力、逃生及自救自护能力。
5、学校准备了开水供学生饮用，并贴上“小心烫手”的爱心警示语。定期对学校的商店进行检查，严防三无食品进校园，有效的预防了手足口病、水痘、腮腺炎等传染疾病的发生与流行。
6、为进一步维护学校稳定和校园正常的教育教学秩序，保障师生人身安全，避免校园伤害事件的发生，努力“创建平安校园、构建和谐校园”，我校把门卫管理工作作为学校安全工作的重点来抓，学校建立门卫值班和领导带班值日制度，学生到校和放学两个时间段，门卫和值班人员要在校门值守，切实维持好上学、放学时校门秩序。力求门卫管理做到制度化、规范化，坚持以人为本，服务师生，服务教学，确保师生安全，确保学校财产和师生生命安全，全面强化安保第一道防线建设。
五、后勤管理工作
1、校园环境卫生
我校认真、扎实、全面、有效的开展创卫工作，经过全校师生的共同努力，我校的创卫工作已取得可喜成绩。从组织机构到校园卫生管理，认真开展创卫活动，创卫知识宣传，健康教育，从学生的日常行为到个人卫生到班级卫生到教师的办公环境，都有了彻底改变。通过全体师生共同努力，我校校园环境卫生已明显好转。
2、学校营养餐管理
长期抓好学生营养餐管理工作。抓好营养餐工作我校成立了以校长为组长，相关后勤负责人及班主任等人员为组员的管理工作领导小组，以切
实做好学生营养餐管理工作，确保学生按时、足量、准确发放，实名制人数统计情况统计上报，组织严密。健全管理制度、落实工作责任制。我校制定了《食品验收入库制度》、《食品储存保管制度》、《食品发放与饮食用制度》、《食品安全管理制度》、《食品安全事故应急预案》、《学生实名制信息管理制度》、同时制定管理人员岗位职责，层层签订工作责任状。本学期我校共享受营养餐的学生共计414人，实行每月上报、每天出库管理，及时进行收集信息（做好食品验收、分发统计，学生饮食用情况统计，学生饮食用情况汇总），做好留样，确保安全，实行每周一统计，每月统计，学期汇总统计及时处理出现的问题，做到万无一失。
3、做好 “一补”工作
学校非常重视“一补”的宣传工作，加强领导，精心组织，制定切实可行的宣传报道计划，对“一补”政策进行了广泛的宣传，且注重实效，落到实处，使社会各界能理解支持此项工作，切实把党和政府的关怀落实到受资助的学生身上。
4、学校财务管理
严格执行学校财经管理和财产保护制度，严格了学校财经纪律。加强了学校生均公用经费的管理和使用，对生均公用经费认真进行预算，按照经费编制预算严格使用生均公用经费，自觉遵守财经制度，不违规使用生均公用经费。实行分管财经，严格财经审核和发票报销制度，学校大宗物质采购实行行政、工会教师代表集体讨论，自觉接受广大教师的监督保障生均公用经费在阳光下运行。
六、校园建设工作
本学期，我校继续秉承“厉行节约、狠抓建设、合理使用教育经费”的优良作风。为保证师生安全与正常教学秩序，我校投入两万余元对学校水电设施进行整改；为保证学生饮水健康，我校投入五余元购置饮水机并免费向学生提供饮用矿泉水；为改善师生生活条件，我校投入一万二千余元用于校内场地的地平与浴室建设；为提高教学质量、充分利用教学资源，我校先后投入壹万五千元用于展示台的购置、投影机灯泡的更换和多媒体设备维修。
总之，在过去的一个学期里，我们取得了一定的成绩，但还有很多不足之处，我们定会查找原因，吸取教训，深刻反思，加强整改落实。全体教师当团结一致，与时俱进，共克时艰，努力工作，不断攀登、不断跨越，用饱满的工作热情，续写明德灿烂辉煌的美丽的篇章，为办好人民满意的教育而努力奋斗！
排市镇明德小学
2016.7.2
