第1篇：第一学月班主任工作总结
2012-2013学年度第二学期
第一学月班主任工作总结
九年级周瑞珍
担任初三（5）的班主任，我反思了这一个学月班主任工作，我到底做了什么让学生在这么短的时间内能够改变纪律、学习等各方面有好转呢？我制定多项的工作，在一定程度上有了改善，看到这样的成绩，我既高兴，又担忧，高兴的是纪律有了较大的转变，忧的学习成绩、纪律是否能保持下去。我想班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，这个月我担任了初三（5）班的班主任工作。下面是我这个学月班主任的几点做法：
一、加强班干部管理。
要有一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。这个月我调整了班干部的人选，我有意识地通过开展各科活动观察和分析，发展并挑选了一些关心集体，团结同学，作风正派，有一定组织能力，开创精神和奉献精神的学生来担任班干部。当班干部选定后，我便加强培养、教育、既要大胆地放手让他们开展工作，给予他们班干部的权力，又要根据实际对他们加强指导。特别是对班干部的要求更加严格，要求他们以身作则：如经常穿校服、不穿扎脚裤等，学习成绩优秀，团结同学、处处起模范带头作用，做老师的得力助手。经过不断的培养和努力，终于提高了学生干部的工作能力，让他们分工协作，使学生自己管理自己，逐渐形成具有本班特色的优良班风。
二、在集体中教育学生学好功课，加强思想教育。
作为学生，学习是学生的主要任务，教育学生学好功课是班主任的一贡项重要任务。因此，在班主任工作中，我既要引导学生学好功课，以要同科任教师密切配合。针对这个班级，学生对学习积极性不高，上课时间经常睡觉、讲话、开小差、做小动作等不良现象，极少数学生竟然与教师唱对台戏，引起课堂的骚动，严重影响正常的上课，因此，我有针对性的找出这些学生，对他们进行严厉批评，告诫他们要学会尊重别人，做到认真听课，做好课堂纪律，我利用课余时间，我积极地和各科任教师互相交换学生的学习情况，反映学生对教学的要求，共同研究解决的办法，统一对学生的要求，调整学生的作业负担，避免学生负担太重，影响学生其他方面的发展。
另外，要从学生的实际出发，通过学生的学习、劳动、游戏、生活等各方面，系统地进行深入细致的思想品德教育工作。其中，班会课及思想品德课是最佳的德育方式。我们知道 1
人是生活在社会中的人，人与人之间就会有一定的情感，在日常生活中，就应对他们进行各种感人至深的熏陶、教育。
三、做好后进生的转化工作。
在我初三（5）班，后进生在班中为数较多，能量也大，影响坏。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的基本功。首先要把真诚的爱给予后进生、寻找出每后进生学习毛病所在。要做到从思想上对他们不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上也不能过于简单。要用自己对差生的一处真诚的爱心，叩响他们心灵的门。其次要善于发现他们的“闪光点”。比如：在课堂上给他们创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励。课外积极辅导、跟踪，多与家长联系，有利于为他们创设一个健康良好的环境，也有利于班集体的建设。在实际工作中，还有许多做法值得我支探讨和总结。
四、适当的善意惩罚。
我认为“没有惩罚的教育是不完整的教育”，当然采取什么样的惩罚方式，却也需要花费一些心思，大的方面不能违背教育原则，小的方面不能伤害学生的自尊。对一些违反纪律同学适当做出惩罚，我的惩罚措施是：
一、书面检讨，做深刻反省；
二、罚为班里做件好事；
三、期末学习成绩提高。知道内情的同学知道老师在实施惩罚，不知内情的同学则以为这些同学在为班里做好事，一则这些同学的自尊得到了最大限度的保护，二则在班里树立了正气，无形之中学生的自我约束力加强，提高了班级凝聚力。
五、关心他们的生活、学习
因为我校是全寄宿学校，学生一周只周末回家，因此，作为班主任在学校要多关心他们的生活，让他们也感受到“庭的温暖”。因此，我利用课余时间与他们交谈了解他们学习、生活等情况，经常到宿舍看看他们的纪律、卫生状况，这样，改善班主任与学生关系，使之更加融洽、和谐。
但是我工作中还存在一些问题，我还应该清楚地看到年段还存在些不足，主要有以下几个亟待改进的问题：
1、有的学生的学习目的性沿不明确，学习态度不端正。
2、有些学生的学习主动性、积极性有待进一步提高，学习有待进一步加强。
3、年段的教育教学环境同社会上的游艺机室、网吧等想比显得苍白无力，沿需大力加强以增强对学生的吸引力。
4、沿须加强对新时期实施“素质教育”的探讨。针对这些不足，在今后的工作中，我们将从以下几方面来采取积极措施加以改正：
1、改进工作方式方法，讲究工作艺术，彻底改变单一方式，力求工作效率的提高。
2、工作作风要坚持力戒空谈，崇尚务实，坚决反对弄虚作假，急功近利的不良风气。
3、坚持身体力行，勤奋敬业，脚踏实地抓好各项工作的落实，根据岗位职责力争完善，做好工作。
总之，我要坚持正确的教育方针，注意工作方法，紧密团结在学校领导的周围。班主任工作就会迈上一个新的台阶，取得丰硕的成果。
第2篇：第一学月班主任工作总结
2013~2014学年度第一学期第一学月班主任工作总结
高二理班
本学月的班主任工作总结如下：
开学初关注本班学生的招注情况并将信息及时上报教导处，本班名单上有52人，实际注册49人，后来一位学生转到高二文班，新增一名，现本班人数仍为49人。
开学第一天组织学生参加开学典礼，利用班会组织学生学习学校的规章制度，让学生对自身的仪容仪表进行自查自改，并公布作息时间表，让学生调整好作息时间准时到校上课，会后组织学生进行大扫除。
向原高一两位班主任了解学生的情况，安排好座位，再根据实际情况做适当的调整，并安排好每天的卫生轮值。
考查选举班干部、科代表、组长等组成班委。召开班干部会议，让每位班干部明确自身的职责，做好分工。实行班干轮流负责制，每天由一位班干部负责本班的学习、纪律、卫生的监督，逐步培养班干部的自主管理能力。
整理本班学生的概况表，并协助教导处完成学籍表的相关工作。完成团委的相关工作，选举值勤生，成立本班的雷锋小组，并组织出版以庆国庆为主题的小抄报和黑板报。
动员学生订购中学生周刊，并收缴刊费、校章费，做好有关书籍、资料的发放、五查工作和书香校园等相关工作。
小结：第一学月本班在学习、纪律、卫生等方面基本步入正轨，1 大多数学生能自觉遵守学校的规章制度，但仍存在个别学生学习态度不端正，不珍惜晚练的学习机会，上课喜欢说话、睡觉、玩手机。
第3篇：第一学月班主任工作总结
2009---2010学年度第二学期
第一学月班主任工作总结
高一二班林仲满 开学已经一个月了，在这一个月里，我针对高一二班的实际情况，认真做好各项基本工作，加强学生思想教育，逐步引导学生走上学习正轨。
在学生思想教育方面：
1.针对农村春节学生参加游神赛会，导致无心向学的现象，在第一周开消除节气影响的教育，以及安全法纪教育，引导学生尽快转移注意力，全身心投入到学习中来。
2.针对学生在假期养成的一些不良习惯，召开以“习惯决定
态度，态度决定命运”的主题班会，要求学生培养良好的学习生活习惯，端正自身的学习态度，扬长避短，查漏补缺。
3.三月份开展向向雷锋同志学生的思潮。要求学生学习雷锋
同志的高尚品德，树立正确的人生观和当前学生的学习观，引导学生要乐于助人，艰苦奋斗，并在学习中积极进取。
4.响应学校的号召，开展“书香校园”活动，引导学生投入
到读书的热潮中，多阅读多思考。
在班级管理方面：
1． 重整班干部队伍，落实班级的常规工作，为班级的工作顺利开展做好铺垫。
2． 加强四项常规检查，学习“中学生日常规范”，要求学生严格按照学校要求做好各项常规工作。
3．4．
5． 后进生建档。对后进生开展思想工作教育 加强课堂纪律管理，使班级形成良好的学习氛围。加强班级环境卫生的管理，使学生有一个良好的学习环境。并引导学生爱护公物，共同营造一个舒适的学习环境。
6．7．
8．办好黑板报，使黑板报真正起到宣传学习作用。组建“学雷锋小组” 创建图书角，展示学生作品，鼓励学生多阅读，多思考。
第4篇：—学第一学期班主任工作总结
一、学期工作概述
本学期在学校的统一计划安排下，继续担任五（6）班班主任工作。大部分同学都能够自觉遵守纪律，贺祺淇、石可欣、毕子翔等孩子都有明显进步。但是也有少部分同学需要老师、同学经常性的“提醒”。如：史佳琪经常与组内其他同学发生争吵，郭兆涵和原锐轩同在一个组，也是矛盾不断等等。好在，在老师和同学们的帮助下，这些孩子能平稳度过这个学期。总体上看，还是比较顺利地完成了这学期的班务任务。
二、工作完成情况
1.强化常规，做好日常管理工作
本学期依旧强调班级的日常行为规范。这学期在新的要求下，我们班从各个方面重新规范，尽量做到班中每人一职，各司其职，责任到人。如：每天文体委员负责检查两操情况；卫生委员负责教室及卫生区卫生打扫安排及检查；课代表负责课堂衔接，纪律委员负责班级纪律；还有专人负责文明礼貌及言行举止、红领巾佩戴情况；有专人负责学习情况汇总、作业检查情况登记与反馈。每天一汇报，每周一评比，效果良好。班干部充分发挥了自己的作用。
作为班主任，平时我坚持学生放学护送路队制，及时询问路队情况，发现违规的行为及时进行教育、批评。同时结合节假日，班队课进行外出安全、防火、防溺水、防煤烟中毒等主题班队会的教育，保证了学生的人身安全，班内无不安全事故发生。
2.切实做好思想教育工作
随着学生年龄的增长,他们的思想逐步走向成熟,做任何事情都有了自己的观点，所以要走近他们，抓好班集体，必须耐心、细致地做好他们的思想工作，而且要常抓不懈，才能收到良好的效果.所以，平时，我利用语文文本的自身魅力，晨会、班队会等，对学生进行思想品德教育。组织学生在班内开展“如何做一个合格的小学生”、“怎样做一个受人尊敬的人”、“什么样的朋友才是真正的朋友”等活动，让他们在活动中体会到一些为人处世的方法，从而在无形中对学生进行了良好品德的教育，为他们形成良好的世界观、人生观、价值观奠定了基础。
3.坚持量化考核
本学期继续沿用前几个学期来一直使用的班级量化考核方案。另外想着加强各小组的团结互助意识，特意设置小组分数，分别由作业、课堂纪律、卫生等项目组成。由于学生对方案的实施项目、过程及奖励办法十分清楚，再加上小分数的激励，所以，大多学生都在为了学期末的奖励而努力着。
4.培养班级中坚力量——班干部
本学期我依旧定期召开班干部会议，及时了解班级情况，及时给予班干部工作方法的指导，做好班干部的培养工作。如：大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助班干部树立威信；在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，以点带面。这些小班干部为我的班主任工作提供了巨大的帮助。
5.培养学生的兴趣，发展学生的特长，为班级争荣誉
对于学校开展的每周三“少年宫”兴趣活动小组，我鼓励学生根据自己的兴趣爱好积极报名参加。学校组织的校运动会、班级足球联赛、演讲比赛等，鼓励学生积极参与，并取得了较好的成绩。如：运动会上郭兆涵在跳高、400米项目中双第一，获得了五年级班级足球联赛第一名。
三、工作亮点
（一）大队部工作认真落实
对于大队部布置的各项工作，我都会要求孩子们认真对待、用心完成。作为辅导员，我每天都会及时了解并解决工作中出现的各种问题，保证本班工作顺利完成。
（二）圆满完成社会实践活动
10月8日国庆长假之后，我们五年级全体同学在校领导的组织和领导下赴阳城晋青世界进行了为期一周的社会实践活动。孩子们第一次离开了父母，从生活到学习，从身体到精神对他们来说都是一次挑战。作为老师，我亦师亦友亦父母，特别是在生活上，我每天都会到各个宿舍查巡一番，跟孩子们聊聊天，帮孩子们减减压，和他们进行思想沟通。有学生生病了，我会对他格外关照，嘘寒问暖，直至康复。最终圆满完成了此次活动。
（三）认真完成各项班级安全事务
对于学校布置的各项安全作业，如：“119”消防安全、平安假期、防溺水、应急疏散演练等，都认真告知学生，进行相关安排，圆满完成。
（四）家校联系方面
为了全面了解孩子，发挥家长的作用，我特意组织召开了本学期家长会，与家长取得了联系，具体了解孩子在家中的情况，这也为之后班级管理工作带来了很多启示和帮助。
四、存在不足
1.班级管理工作有待加强
本学期明显感觉到教室的卫生工作做得不好，需要让孩子们继续提高打扫卫生的能力，同时自己也要多强调、多示范、多帮助。
2.对班干部的指导工作要落实处
本学期班干部由竞选产生，通过一个学期的实践发现有个别班干部对待工作不认真，自身约束能力差，下学期一定要有针对性的进行更换，保证班里要有一支自身素质高、工作能力强的班干部队伍。
五、努力方向
1.继续抓好五项常规管理
要从小处入手，一一规范学生言行。将每项管理落实到人，并根据学校的公示成绩每周一次总结，针对提出的不足改进，明确努力的方向。
2.改变教育方式
学生大了，教育教学方法要随之灵活多变去适应他们。把一味的要求变成鼓励和赞美，暗示和诱导；在反思上学期的工作后，我发现对于学生行为习惯一味的要求，可能暂时有一定的效果，但时间长了却会容易让孩子产生逆反心理，不利于孩子改掉不良的习惯。
3.抓住机会开展适宜学生的校内外拓展活动
4.注重后进生的转化工作
在后进生的转化方面，我分了两类，一种是仅学习成绩差的；一种是行为习惯、纪律方面差的。我会针对各自的特点及后进的原因，对症下药，长期不懈地去辅导教育他们。
第5篇：301班第一学月班主任工作汇报
301班第一学月班主任工作汇报
何锐銮
在第一学月中，我班根据工作安排及本班存在的问题，主要开展了如下工作：
一、常规纪律教育方面：
开学初，我组织学生小结暑期生活，加强法纪教育，编定学生学生座位，安定学生情绪，让他们尽快投入到学习中来。在班会课上，我以《东田小学学生一日常规要求》和《班风竞赛评分办法》为主要内容对学生进行常规纪律教育。教育他们遵守好学校各项制度，要求学生按时到校，不得随便缺课，并特别要强调要遵守好学校的作息时间制度。尽快熟悉学生，组建好班干部队伍，并对他们进行培训，以让他们能更好地管理好班级。
二、安全教育方面：
近来，周边有一学校学生因打架致死，所以学生的安全应引起我们的高度重视。班会课上，我经常强调学生同学之间应和睦相处，有时有什么冲突的话，相方应互相体谅，不要动不动就打架。如果打架中出现意外事故，就必须赔偿对方医药费，这样会给家长带来经济上的损失。课间不得越区域活动，不准在走廊和楼梯奔跑、追逐打闹。同时上放学路上要注意安全，靠右走，注意来往的车辆。
三、做好家校联系工作：
落实学生考勤请假制度，学生如果有事或生病没能到校上课，应及时由家长向老师请假。但仍有个别学生缺课没向老师请假，即在当午与学生家长取得联系，问明原因。对个别经常拖欠作业或违规的学生，我也及时与其家长取得联系，把学生在校情况告知其家长，并了解学生在家的情况，主动要求家长配合，对其进行批评教育，并在学习方面加以监督。
以上是我在第一学月的工作情况，取得一定效果，但仍存在一些不足，我将继续努力，争取做得更好！
第6篇：学年度第一学期班主任总结班主任工作总结
2012-2013学年度第一学期班主任总结
班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各任课教师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。本学期我担任了一（5）班的班主任工作。下面是我班主任工作的几点做法：
一、书香教室，营照良好班风
良好的班风是育人环境的重要组成部分，如何抓好班风建设，更是班级管理的艺术。开学初我精心设计，布置教室。一张张充满哲理的条幅上了墙，一条条洋溢着激情的名言认真书写在自己的身边。教室的后墙上是琅琅满目的 “学习园地”和“红花台”表彰孩子们的日常行为习惯；“与书为友”记载着孩子们在读书活动中的进步和收获；“小画家”栏张贴着孩子们精美的画作；“一奖多星”栏里则使班级小明星们获得的各种荣誉奖状……教室里充满浓郁的文化氛围，真正做到“墙壁会说话，黑板有感情”，为培养学生德育工作的开展创造了良好的氛围。在这样的环境中孩子们耳濡目染，学习的劲头更大了，胸怀更阔了，理想更高了，真是“书香教室满书香，教师处处飘书香”！
二习惯养成，从简单做起
万丈高楼平地起，良好的日常行为习惯不是一朝一夕能形成的，它要求小学生“千里之行始于足下”从一年级做起，具体落实到点点滴滴中。
加强学生学习注意力，每当学生感到疲倦，注意力不集中时，和学生对口令“一二三，坐起来”“一二三，快坐好”，“小眼睛向前看”这些口令对吸引学生的注意力起到了很好的效果。读写姿势和训练学生做到“三个一”眼离书本一尺，胸离课桌一拳，手离笔尖一寸。一年级小学生最爱发言，老师问题一出，他们就高举小手，“我我我”，甚至从座位上站起来。我就要求他们“谁的手举得最端正，我就叫谁。”此时我就叫他们如何正确举手：左手放胸前，右手据旁边。有些孩子你没喊到他，他就一声长叹——哎，像泄气的皮球，别人的发言也就与他不想干了，这些我就要求他们：同学大声说，我们静静听。教给学生学会倾听他人的发言，这也是对别人的一种尊重。
虽然以上这都是细微之处，但我认为，要培养学生良好的行为习惯与学习习惯，就是要从细微之处抓起，而且要坚持不懈，一抓到底。另外，我还利用班队会向学生反复强调纪律、安全、卫生等等。俗话说“猴子不上树，多敲几遍锣”，一定要让学生形成思维定式，形成条件反射。
三、加强干部队伍的组建和培养。
一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着“以点带面”和“以面带面”的作用，我称他们是“班主任的左右手”。所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。
当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。
四、树立榜样，奋发向上
丰富多彩的班队活动是陶冶学生情操的好场所，是发展学生智力，发挥学生特长的好时机；同时又可以使学生增长知识，开拓视野，锻炼意志，建立起良好的师生关系，使他们的思想受到潜移默化的教育。这学期，我在上课时，看到哪位学生比较认真就得到五角星，平时哪个学生作业认真就得到一个五角星，调动了他们学习的积极性。（班主任工作总结）小小的五角星使他们学有榜样、干有方向，激励他们奋发向上。
从学生进校到现在这一学期里，学生从什么都不懂，到现在会认字，会表达，能与老师、同学进行交流，生活基本能自理，我觉得这个变化太大了。这一学期下来，学生基本上能适应学校的生活了，能较好地适应学校的各种常规，并能自觉遵守学校的各项规章制度。
总而言之，班主任工作是一门科学，需要不断探索，在今后的工作中我将不断努力，尽心尽责做好这一项工作。
第7篇：第一学月教学工作总结
第一学月教学总结
回顾一个月来的教学工作，我感到既繁忙又充实。本学期我仍然把激发培养学生学习英语的兴趣放在第一位，把培养学生养成良好的学习习惯，掌握基本的学习方法作为自己的宗旨。课堂上力争运用生动灵活，适宜学生接受的教学方法，精讲多练，使学生在轻松、愉快的氛围中学习，提高课堂效率，从而提高学生的整体素质。
就学生来说，全班同学学习英语的兴趣依然比较高。上课听讲较认真，作
业也能按时完成，但还是比较浮躁，不够踏实。
月考既是对学生一个月来学习情况的检测，也是对老师一个月来教育教学
工作的检阅，以查缺补漏，进一步做好下阶段的工作。下面是我对这次月考的总结:
卷面分析：此次考试从试题题型看既有对单词的考查，又有对句子和阅读
能力的考查，既有对基本知识掌握情况的考查，又有针对基本知识的理解及运用能力的考查，总得来说，题型灵活，难易程度一般。从试题得分情况看，90分以上6人，80分以上5人，70分以上5人，60分以上3人，没有不及格的，成绩不理想。另外卷面上有几处错误，可能影响学生思路。
从整个卷面来看，大多数学生对单词及基本句型的掌握较好，从第一，大题，可以看出来，几乎没错的。但知识的灵活运用能力及阅读理解能力，部分同学有欠缺从第一、四、六题可以明显看出来。还有几个同学对平时所学句子掌握不够牢固。还有就是全班同学或多或少都有做题不认真的毛病，甚至有个别同学根本不看大题的要求，整个第八大题没得一分。
二、优势及成绩
学生学习英语的兴趣较高，不讨厌上英语课。基础较扎实。整个班学生的程度比较整齐，没有太差的学生。
三、存在的问题
1、学生掌握了基础知识，但不能灵活运用。
2、基本的语法概念较摸糊。
3、语言综合运用能力较差。
4、学生做题不细心，不认真。做完后不认真检查。
四、对今后教学的改正措施
1、加强课内听、说、读、写的综合训练，以培养学生的综合语言运用能力。
2、重视基本语法教学。可以通过改错、单选等形式对教材中的简单语法项目进一步巩固学习，要将所涉及到的语法项目讲清楚。
3、注意对重、难点句型及课文中短语的有效训练，可以通过鼓励学生依据教材内容自编对话或短句形式来巩固这部分知识，也可以通过有效的习题训练来引导学生逐步掌握解题技巧。
4、平时注意培养学生养成认真细心的良好习惯。多练习一些容易出错的题型及习题。
