第1篇：任现职以来的班主任工作总结
任现职以来的班主任工作总结
乐里镇瑞里小学 杨正国
任现职以来，我拥护中国共产党的领导,热爱党的教育事业，严格自律，廉洁从教，爱岗敬业。以“三个代表”和“科学发展”的重要思想作为工作和行动的指南，求真务实地搞好教育教学工作。服从领导的工作安排，努力完成领导分配的各项工作任务。密切协调配合各科任教师的工作，做到齐抓共管，形成合力。全面贯彻执行素教育，努力培养学生德、智、体、美、劳等方面全面发展。
一、基本情况
任现职以来，我一直担任班主任工作，所带班级百分之九十的学生都是少数民族，都是农民家庭出生，学生的思想纯朴单纯。但是，大多数的家长接受教育程度不高，对学生的学习重视不够，教育方法欠缺。特别是近年来，大量的农民工外出打工，把孩子留给年迈的爷爷、奶奶、外公、外婆看管，留守儿童成为学校教育教学工作最头疼的问题，也是班主任老师最难管的问题。打工潮引发的留守儿童问题导致家庭对学生的监管力度不够，造成学生的学习生活无人监管，自由散慢，性格孤僻，道德缺失……一系列的问题给班主任老师的工作带来困难和压力。任职以来，我从不计较个人得失，以一种高度的社会责任感和献身农村教育的精神，任劳任怨地承担班主任工作。针对班级学生的实际情况，深入了解学生的家庭情况和思想动态。引导学生树立理想，教育他们学会自我学习，学会自我管理，鼓励他们在学习和生活上找到乐趣、找到自信。
二、班级管理目标及措施
我的班级管理理念是让学生学会做人、学会学习、学会生活、学会自我管理。为能实现这些目标，我主要从以下几个方面入手：
首先是培养学生良好的行为习惯和学习习惯。尊师守纪是我们的传统美德，怎样尊师？见到老师问好，当然不错，但仅仅如此是远远不够的，我们需要培养学生有正确的尊师观念。例如：上课积极发言，开动脑筋；作业认真完成，不懂就问；
1 作业格式正确，布局设计合理；关心班级卫生，爱护身边的财物等。这里包括了各方面的好习惯的培养，守纪也不是仅限于坐端正，而是能紧跟着上课的节奏，思路清晰，及时回答问题。我还喜欢学生插嘴，在适当的时候插嘴也能收到预期效果。经常提醒学生不随地丢东西，走楼梯注意文明，不大声喧哗。良好的行为规范，是每个人必须遵守的，这一些我都认为是尊师守纪的表现，要求学生要养成这些良好的行为习惯。
其次是培养学生的管理能力。在班级管理中，我培养很多的小助手，每个同学都有帮助班级，帮助老师的能力，于是各尽所能，让学生找到适合自己的岗位，做好一份为他人带来方便，为班级带来荣誉的事，班级凝聚力也因此得到增强。有时班主任不在学校，课代表就会组织学生学习，布置作业，有时还能批改其中的一部分。使学习井然有序。每次班里出现不良现象，班干部能主动调查，开会商讨，提出解决的办法，让他们自己管理自己。
再次是与学生交流谈心。我知道，孩子需要鼓励，需要信心。我常常在不经意的时候，发现一学生会因为我的一句赞美而表现出色。相比较一下，每个学生都是家中的宝，他们需要爱，需要激励，需要赞美，我不会吝啬自己的赞美之词，于是我很慷慨地把赞美的语言送给每一位学生，哪怕他是班里学习最差的。当然，事物也不是绝对的，而是相对而言的。我不是一味的赞美和包容，有时也会严厉的批评，把握谈心的尺度。特别是对严重犯错的学生，要让他知道自己的错误所造成的后果，并鼓励他们下决心改正，给他们信心。
第四是组织学生开展丰富多彩的活动。活动是培养学生集体意识、培养集体荣誉感的最佳机会。在班级管理中，我组织学生参加学校举行的各种活动。除了学校举行的活动外，我还组织学生在班内开展活动。如：书法比赛、演讲比赛、朗诵比赛、绘画比赛、作文比赛等活动，丰富学生的学习生活。我教育的宗旨是，让孩子独立，让孩子走出去。所以尽量给他们创造展示才华的平台，让每一个学生都有锻炼的机会。
最后是协调任课老师的关系和加强家校联系。作为班主任我还注意调和任课老师的关系，与任课教师交流，交换意见。
2 了解任课教师与学生的合作情况，发现问题及时解决。多年来的班主任工作，使我体会到，要管理好班级，要教育好学生，就要对事业、对学生有充分的爱心投入。要像父母爱子女那样去理解和关心学生，做学生的良师益友。平时，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。一旦发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况，我总是及时主动地和家长联系，向他们了解情况，耐心地做他们的工作，互相配合，使每一位学生都能感受温暖健康成长。
三、班级管理实绩
这几年来，我所带的班级，精神面貌良好，团结友爱，集体荣誉感强，思想品德端正，积极参加学校举行的各种竞赛活动中，且取得了比较理想的成绩。班级管理综合评估中，我所带的班级成绩都在中上水平，并得到领导和老师的认可。几年来，我转化后进生不少于20余人，学生学习成绩都能得到不同程度的提高，学生综合素质良好。
总之，几年来的班主任管理工作中，能够做到尽力尽责，真抓实干，从工作实际出发，全身心的投入班级管理，通过不懈努力和不断的总结经验，同时得到领导和同行的耐心指导和大力支持，班级管理工作取得了比较理想的成绩。我相信，在长期的探索实践中班级管理工作将会取得更大的进步。
第2篇：任现职工作总结
任 现 职 工 作 总 结
大学生活的磨练和学习，使我储备了一定的教学理论知识，可是缺乏实践教学经验。大学毕业之后，我荣幸地成为黄平县苗陇九年制学校教师队伍中的一员，开始了自己梦想已久的人生旅程。在此期间，我坚持提高自己的思想政治水平和教学业务能力，爱岗敬业，恪尽守职，认真教书育人，努力提高学生素质，注重培养学生的创新、适应能力，现将近年来的工作情况作出总结：
一、思想道德和教学常规方面
严格遵守学校的各项规章制度，从不迟到早退，积极参加学校组织的各项政治学习和活动，并认真做好笔记，认真学习新课程教学标准，学习其新的教学理念，使自己能适应不断发展的教育新形势。在教学中，我始终能以满腔的热情去关心热爱每一位学生，不对学生体罚或变相体罚，使他们在一个充满爱的环境下学习成长。
二、教育教学能力方面
我担任学校的八、九年级数学教学工作，作为一名中学教师，我深知基础教育的重要性，特别是九年级，没有经验的我在总复习是找不到较好的方法。平时，我认真备课，努力钻研教材，明确教学目的，突出教学重点，攻破教学难点，精心设计教学过程，采取不同的教学方法，因材施教。在教学中，遇到难题，我总是及时的向经验丰富的教师请教，学习其优秀的教学经验，取长补短，努力提高自身的业务水平。在这一年都的教学中，让我了解到教学要注意以下几点：
1、更新教学理念，让学生在引导中乐于学习
学生是教学的主体，教师是教学的组织者、引导者和合作者，数学教学活动必须实现师生互动一起获得共同发展的过程。
新课改下的数学教师要善于通过创设问题情境来营造一个互动的课堂气氛，要鼓励学生表达自己的所思所想，进而为学生提供一个有启发性的探究学习模式，积极引导学生理解基础知识，在此基础上对不同解题思路展开交流，引导学生在自主探究学习中分享学习成果。
2、注重教学应用，让学生在实践中享受学习
导入新课时，教师不妨由学生熟悉的、有兴趣的话题出发导入新课或教学主题，以引起学生的学习兴趣。由被动学习向主动学习转变，使其学习兴趣更加浓厚而且能够感悟到学习的真谛，拓展学习领域，增强学习信心。充分调动学生的学习意识，努力实现“做中学”和“学中做”。
3、强化动手能力，让学生在活动中体验学习
教师要学会防守，引导学生动手、探索、实践、提炼、创新，只有经历这番实践后才能激发学生的思维和想象，增强他们的学习欲望和兴趣。
4、科学恰当的教学评价
教师是学生的良师益友，而不是独裁者，教师在学生眼里不应该拥有至高无上的绝对权力，因此在指导他们学习和进步的同时，建立好和学生的关系，互相尊重互相理解，而不能以不同的态度对待优秀生与后进生。
三、班主任工作方面
班主任，是班级工作的领导者，组织者和实施者。作为九（4）班主任，每天面对的，是几十双渴求知识的眼睛，每天接触的，是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛充满智慧之光，怎样使这一颗颗心灵健康成长 这不仅需要班主任具有强烈的事业心，责任感，更需要班主任具备一定的组织管理能力。作为科任教师，我主要协助班主任做好下面工作
1、思想教育工作常抓不懈 （1）、发挥自身表率作用。（2）、建立一个良好的，科学规范的班级制度，即班规。（3）、及时开好班会课。（4）、不辞劳苦做好学生的家访工作。
2、耐心细致做好后进生的转化工作 （1）、做学困生的知心朋友。（2）、尽职尽责转化好每一个后进学生。
虽然协助班主任工作以来，我走过的每一段路，留下的每一个足迹，都能折射出我生命的价值。我虽然失去了很多，但我无怨无悔，因为我深深地爱着我从事的这个太阳底下最神圣的职业。“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”现在我担任了七年级（4）班班主任，我定会尽职尽责，勇往直前。
我今后的目标是:
一、在工作中更加严格地要求自己,而不是停滞不前，自以为是。
二、谦虚谨慎，戒骄戒躁。在工作中，虚心学习同事的教学经验，主动与同事搞好关系。言语谨慎，举止得体。
三.在其它方面，要更加积极主动地完成上级交给的各项任务，有缺点就改,有不足就纠正，争取把工作做得尽善尽美,无可挑剔。我有决心在学校安排的各项工作中，任劳任怨，全身心地对待教学工作，毫无保留的把自己掌握的知识灌输给学生。鞠躬尽瘁，死而后已。
总之，一年多来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。
2012年10月9日
第3篇：任现职工作总结
任现职工作总结
“教书育人”是我工作的天职，育人是我们教师教育的根本目的，这不仅明确地宣告了党和国家把培养社会主义现代化建设人才的重要任务交给了我们人民教师，为我们指出了工作的力点和主要方向，同时也使我们当教师的更有光荣感、责任感和使命感，教师是太阳底下最光辉的、最神圣的职业，是人类辛勤的园丁，不正是我们人民教师为“花的事业”献出的一颗砰砰跳动的爱心吗？为了今后顺利地工作和得到更大的进步，特作以下总结。
一、德
我2010年12月被黄平县人资源和社会保障局批准为小学二级教师。任现职以来，我坚决拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，努力学习马列主义和毛泽东思想，高举邓小平理论伟大旗帜，学习“三个代表”的重要思想，用科学发展观来指导，团结在以习总书记领导的党中央周围。坚决贯彻执行党的各项教育方针政策，不断加强政治、业务学习，努力提高自身素质，加强师德修养，以现代教师道德的核心：“善，公正，责任感”来衡量自己，约束自己，务求能成为一名符合现代要求的新型老师。教学思想端正，工作态度好。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。以实际行动认真履行人民教师的光荣职责，大力实施素质教育，因材施教，严格管理，全面提高教育教学质量，恪守职业道德，情操高尚，言行一致，表里如一。坚持在一切场合都为人师表，维护教师的良好形象。
二、能
任现职以来，我担任王坳小学的校长工作，在任职期间我认真覆行校长职责，（１）全面贯彻执行党和国家的教育方针，坚持社会主义办学方向，努力培养德、智、体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。（２）制定学校各项管理制度，人人有章可循，确保学校各项工作有秩序地进行，实现学校制度管理与人文管理的最佳结合。（３）全面主持管理学校的教育、教学等各方面工作。并统一协调和推动各部门的工作的开展。（4）组织制定学校的发展规划，学年、学期工作计划，定期检查工作计划的执行情况，认真总结学期、学年工作，提出改进学校工作的意见。（5）领导和组织德育工作，把德育放在首位，坚持教书育人、管理育人、环境育人、服务育人的工作方针，采取切实措施，坚持不懈地加强对学生的思想、政治、品德教育。（6）坚持学校工作以教学为主，按照国家规定的教学计划、课程标准，开齐各门功课。遵循教学规律组织教学，建立和完善教学管理制度，搞好教学常规管理。深入教学第一线，正确指导教师进行教学活动，努力提高教学质量。（7）领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育工作及课外教育活动。确保学校体育、卫生、美育劳动教育及课外活动生动活泼、有成效地开展。（8）发挥学校教育的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致、相互配合，形成良好的育人环境。
任现职以来，我牢固树立“安全第一”的思想，居安思危、警钟长鸣。学校安全工作做到制度化、经常化、科学化。进一步完善了安全工作制度，确保了学校财产和师生生命安全，学校财产万无一失，360多名学生和8名教职员工平平安安。在安全的坏境中坚持教学是学校的中心工作，学校的一切工作必须服从和服务于教学这一中心，所以这四年来学校的成绩在全镇都是名列前茅，并且在全县荣获2011—2012年学年度义务教育教学质量“一等奖”，在全镇被评为2011—2012年学年度教育系统“先进集体”，作为领导，我时时严格要求自己，尽量为其他教师作榜样；积极参加上级组织的各种教学活动，并且组织本校教师参加各种教学活动。工作中尊重老教师，关心新教师，经常看望本校体弱多病的退休老教师，时时自己愿意挑重担。我时时严格要求自己，不管在任何方面都能起到带头作用，尽量为其他教师作榜样。如：教学方面，我会把自己所任的科目的成绩让它在全镇的成绩名列前茅。
三、勤
任现职以来，自觉遵守学校的规章制度，作为学校领导，我以校为家，时时为学校着想，为学校老师和学生的安全、学生的成绩着想，做到居安思危。遵守学校的作息时间，做到不迟到、不早退、不旷课的现象。把教学工作视为神圣职业，敬职敬业。
四、绩
（一）学校工作
1、安全，我始终树立“安全第一”的思想，居安思危、警钟长鸣。学校安全工作做到制度化、经常化、科学化。具体实施是每天利用课间操时间进行一次安全教育，在放学集合时根据季节又进行一次不同季节性的安全教育，所以四年来学校360多名学生和8名教职员工平平安安。
2、学校的教学，2012年六年级毕业班语文和数学人均总分以125.6分排名全县同级同类学校第一，本年在全县荣获2011—2012年学年度义务教育教学质量“一等奖”，在全镇被评为2011—2012年学年度教育系统“先进集体”奖。
（二）个人工作
1、任现职以来我一直担任王坳小学校长工作。面对这个地处边远山区、办学条件极差的村级完小,我从不妥协，而是不断地学习、研究、改革，我校在这几年的时间里发生了天翻地覆的变化，从来没有发生过一起安全事故，老师在教学中你追我赶、争先恐后、团结一致，学生的学习积极性更是上了一个新的台阶。卫生工作常得到镇政府、镇中心校的肯定。教学成绩由原来的挂末变成了全镇前茅。
2、担任的教学科目及成绩
（1）2011年度任五年级：数学，科学，地方；二年级：品德与生活，地方，活动，其中第二学期五年级数学期末县统考成绩人均分91.7分，县均分67.9分，超县均分23.8分。本班及格率100%，县及格率68.8%，超县及格率31.2%。
（2）2012年度任六年级：数学，科学，体育，地方；二年级：体育，地方其中第二学期六年级数学期末县统考成绩人均分53.83分，县均分45.3分，超县均分8.28分。本班及格率42.5%，县及格率31.65%，超县及格率10.85%。本年获得的奖：
①2011—2012年学年度被评为县级“管理能手” ②2011—2012年学年度被评为镇级“管理能手”
（3）2013年度任六年级数学，科学，体育，地方，二年级体育，音乐。其中第一学期六年级数学期末县统考成绩本人执教班级平均分71.2分，县平均分65.1分，超县均分6.1分。本班及格率74.3%，县及格率64.8%，超县及格率9.5%。
总之，我知道成绩只能够代表过去，新的目标就在前方等待我。荣誉给我带来了希望，同时也给我们增添了任务与压力。我们要不断努力，不断地学习，走向新的成功。
2013年7月10日
第4篇：任现职工作总结
任现职工作总结
上塘乡团坡小学：杨婧
我于2006年08月参加工作，大专学历，现任教于黄平县上塘乡团坡小学。2008年12月经职称评审通过，确认为小教二级教师，履职“小二”已满3年，现将自己任职以来的工作总结如下：
在任职期间，本人坚持以“三个代表”为指导思想。把“三个代表”具体落实到自己的工作当中，服从大局，听从指挥，坚持党的四项基本原则，坚持改革开放。忠诚于党的教育事业，爱岗敬业、恪敬职守、工作兢兢业业、勇于奉献、任劳任怨、尽职尽责、热爱自己的本职工作，热爱学生、关心学生，遵守国家政策法规和学校的各种规章制度，遵守教师职业道德规范、依法执教、以身作则、为人师表。本人从上岗之日起，连续担任一年级班主任工作，担任语文、英语、思品、科学、音乐等学科的教学工作。并先后兼任实验室操作员及少先队大队辅导员的工作。在教学当中，注重发展学生的智力水平和培养学生的各种能力，一直坚持做到认真备课、认真上课、认真学习教学大纲、新课程标准，“备教材”、“备学生”、“备教学方法”。在课堂教学当中，坚持以学生是学习的主体、学生是学习的主人翁，教师是学生学习的引导者和组织者、只是起到引领者的作用。以教材为主线的教学思路，充分调动学生的学习积极性和主观能动性。把技能训练和思想教育有机结合起来组织教学，在加强教学工作的同时也加强业务学习，经常上网学习先进的教育理念和教学经验，吸取别人的良好的教学方法，根据学生的年龄特点同时因地制宜、因人而异、因材施教，使每个层次的学生都在原来的基础之上都有所提高，有所进步。教学中根据教学的需要而自制了很多教学教具，积极恰当地运用教具和现代化教学设施，耐心细致地帮助差生，不歧视他们，再差生的转变中下了很大功夫：首先找到中差生的学习困难原因，引导他们正确地认识自我，找到他们与优生的共同点与不同点，树立他们的自信心，学会自我评价、帮助他们克服智力被动的倾向；帮助他们克服在学习中的不良习惯，逐步培养他们的良好学习习惯，充分利用他们的闪光点与学科特点有机结合，教给他们正确的思维方法，端正学习态度，养成良好的学习习惯。充分利用感知记忆和思维规律，提高他们的学习积极性和学习效果，对他们的点滴进步及时给予肯定、表扬、鼓励，使他们产生荣誉感和战胜自我的信心，从而摆脱心理的压力和阴影。根据学生的实际情况降低学习难度，教给他们学习方法，循序渐进，逐步提高要求，通过不懈的努力，在转变“学困生”的工作中收到良好的效果，但由于各方面的原因，学生成绩还是不理想。针对当前素质教育和课改的要求，重视教法改革，认真总结教学经验，提高教学水平和教学艺术增强课堂教学效果，努力提高教学质量，寓教于乐，课堂气氛活跃。多次进行家访，使学校、教师、家庭之间达成共识。
在教育教学当中遵守国家对小学生思想品质素质的基本要求，对学生进行思想品德教育，满腔热诚地爱护学生、全面关心学生，注重对学生日常行为规范训练和养成教育，不分时间、地点对学生的任何情况留心观察，及时批评指正，组织学生开展丰富多彩的课外活动，树榜样，对学生进行正面教育。
总之，在工作中我认真踏实，一丝不苟，讲质量，求效率，用自己的坚韧与执着，用自己的敬业与奉献不断诠释着新时期的教师精神，不断书写着自己事业的壮丽篇章。
上塘乡团坡小学 2011年9月20日
第5篇：任现职工作总结
任 现 职 工 作 总 结
我1988年毕业于扬州医学院妇产专业，毕业后一直在县级医院从事妇产科临床工作。2003年12月被任命为科室副主任，2004年8月晋升为副主任医师。2008年12月被任命为妇产科主任。晋升为副主任医师以来各方面都取得很大的成绩。
在思想上，能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论深刻领会科学发展观，坚持党的领导，积极要求进步。2001年光荣加入中国共产党。我时刻以白求恩同志为榜样，全心全意为人民服务。能做到处处为病人着想，廉洁行医，发扬革命人道主义精神，救死扶伤。对病人极端负责，对工作满腔热忱，具有良好的职业道德，规范行医，能做到因病施治，不开大处方，坚持合理检查、合理治疗、合理用药，严格遵守卫生行政部门的规章制度、卫生法律法规及医学伦理道德。作为科主任能处处以身作则，带头加班加点，从不计较个人得失。并充分调动医护人员的积极性。爱岗敬业，积极工作，无私奉献。树立“以病人为中心”思想，不断改善服务态度，提高服务质量，把构建和谐医患关系，让人民群众共享医学发展成果，作为矢志不渝的追求和目标。
通过20多年的不懈努力，我已成为一名妇产科副主任医师多年，能果断处理各种难产及妇产科急重症，如臀位阴道助娩，横位内倒转及处理子痫，产后出血，前置胎盘等。熟练掌握妇产科各种常见手术。还逐步开展了经阴道子宫切除术，经腹筋膜内子宫切除术，广泛性子宫切除加盆腔淋巴结清扫术，肿瘤细胞减
—1—
灭术等重大手术以及腹腔镜下子宫、附件手术。填补了我县妇产科的多项空白。近年来，组织抢救的病危患者数十例，其中成功抢救了急性羊水栓塞、产后大出血、DIC、围生期心肌病、心衰、重度胎盘早剥、中央性前置胎盘等。成功率达95%以上。我还参与院内、外的疑难病例会诊。参与本县母婴急救绿色通道工作。多次受到医院及卫生局的嘉奖。
对工作精益求精，不断学习本学科新技术、新动向。2004年赴郑州学习并引进了阴道镜及宫腔镜技术。2011年赴北京复兴医院学习宫腹腔镜技术。成为连云港市首批准予开展1-3级妇科内镜诊疗技术医师之一。2006年9月被连云港市医学会聘为围产专业委员会委员。2010年被聘为连云港市预防医学会妇女保健专业委员会委员。2010年被县卫生局评为十佳医生。2010年课题为《剖宫产术后镇痛对乳汁分泌和新生儿行为的影响》被连云港市卫生局立项。现在处于结题阶段。在省级以上刊物发表5篇论文,其中一篇被评连云港市优秀学术论文。作为科主任带领全科积极进取，2010年，妇产科被县委授予“工人先锋号”荣誉称号，为医院争得了荣誉。我个人连续3年年度考核为优秀。在本县有了一定的学术造诣.—2—
第6篇：任现职以来工作总结
个人工作总结
河北省涉县第二中学张彦芳
本人于2002年参加工作，多年来任高中信息技术课，凭着对教育事业的执着追求，凭着一名教师的责任和良心，对工作兢兢业业，任劳任怨，始终坚持奋战在教育教学第一线，倾注了全部的精力和满腔的热情，出色完成了各项工作，取得了优异成绩。现将任职以来的教育教学工作总结如下：
一、思想政治方面
在思想政治方面，坚持四项基本原则，学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，全面贯彻党的教育方针、政策、教育理论，教育教学思想端正，以教学为中心，以教室为主战场，以学生为主体敬业爱岗，有高度的事业心和责任感，严格要求自己，关心爱护学生，尊重学生，为人师表，教书育人，与同事团结协作，服从组织安排，认真履行岗位职责，全力做好本职工作。
二、教育教学工作方面
教师是人类灵魂的工程师，肩负着国家、民族兴旺发达的历史使命，科技兴国战略目标的实现教师责无旁贷。按质按量完成自己的本职工作是一个教师爱岗敬业的重要表现。
1、认真学习教育教学理论，研究教育学和心理学，抓住学生心理特点，了解学生学习兴趣，进行不同教学要求。刻苦钻研教材，分析近几年信息技术会考的热点和难点，严格遵守教学原则，正确引导学1 1
生，调动学生学习的积极性、主动性。
2、认真落实教学常规，把功夫下在平时，抓在实处。
第一、认真备好每一节课，以大纲为准绳，以教材为依据，以学生为主体，找准重点难点，把握好知识的梯度。用多种教学方法落实教学目标，分层教学整体推进；第二，保证上好每一节课，课堂教学是提高教学质量的关键。为了调动全体学生，在课堂导入、情景设置、课堂练习等方面都要照顾到全体，利用信息技术常用的任务驱动法驱动不同层次的学生在课堂上由简入难完成每一个任务，做好课堂巡视，了解学生对任务的完成情况，对个别学生进行辅导。充分挖掘网络资源，增加了教学的直观性和趣味性，大大提高了课堂教学效果；第三，把好作业批改关，学生作业直接反映着课堂教学情况，坚持做到了全批全改，个别作业面批面改。注重单元测试，做到考后判分，通过反馈及时调整教学方法，及时辅导差生，不让任何一个学生掉队；第四，成立信息技术课外兴趣班，利用自己的业余时间，对信息技术感兴趣的学生进行课外辅导，例如开高 flash兴趣班，五笔练习兴趣班；第五，经常主动征求学生的意见，及时调整教学方法，尽量避免了无效的劳动。
3、教育学生方面
作为一名教师，我有责任引领他们走进知识的殿堂，学到更多的知识，更有责任引领他们张开理想的风帆，驶向梦中的彼岸，让他们插上智慧的翅膀，翱翔在无尽的天空。德育是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀就是“爱”。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复
杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是“超凡脱俗”的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，然而这种爱却有一种巨大的力量。本人认为做到了：
(1)了解学生
爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管理工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。
(2)关怀学生
师爱是教育的“润滑剂”，是进行教育的必要条件。当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱，学习一般的要爱，学习差的也要爱；活泼的要爱，文静踏实的要爱，内向拘谨的更要爱。
(3)尊重学生
尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求我不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生；理解学生要从青少年的心理发展特点出发，理解他们的要求和想法，理解他们幼稚和天真；信任学生要信任他们的潜在能力，放手让学生在实践中锻炼，在磨练中成长。只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。
(4)严格要求学生
爱学生要深入地爱，爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩，又表现出深刻的理智，不仅着眼于学生目前的得失和苦乐，更注重学生未来的发展和前途。
4、组织信息技术会考
多年来信息技术会考工作一直由我组织，在会考前充分做好各项工作，调试好机子，充分考虑到在考试中出现异常情况的处理，考后做好光盘备份，并安全上传到省里。在我组织的几次会考考试中，都圆满地完成了任务，没有出现任何差错。
三、教学改革方面
教改是大幅度提高教学成绩的关键。信息技术教学要特别注意培养学生严谨自主学习能力，创新能力，为此采用多种教学方法的实践，充分体现了教师为主导，学生为主体，变学知识为学方法、学技能，突出了能力培养。
四、继续教育方面
学无止境，作为人民教师更应该不断学习，努力适应时代的要求，这就要求我们不断接受继续教育，不断总结教育教学经验，为此我进行了大量的学习，看了好多教育教学方面的文章，做了大量的习题，更新了知识结构，把握了时代的脉搏。信息技术是一门前沿的课程，因此在工作之余加强英语自学，多浏览电脑杂志，掌握最新动态。2006
年参加了创新能力培养并取得了合格证书。
五、辅导课外学生情况
辅导学生课外活动，是中学教育的必要补充。我做了如下工作：成立课外活动小组。即在自愿报名的基础上，组成拓展学习活动小组。调动了学生的积极性，激发了学生学习信息技术的兴趣。教师的责任不仅在于教授学生知识，更在于引导他们学会和生存的基本技能，以及做人的基本行为准则。
六、教育、教学成绩方面
“一分辛劳，一分收获”。本人努力工作，于2008年我所教的学生的会考通过率几乎为100%。2006年5月，在《学习方法报》上发表论文一篇，2006年11月制作的课件《第一场雪》获县一等奖，2007年获校优秀教师称号，2008年说课获市二等奖，课件获县一等奖，并获校教科研先进个人，2009年课件获市三等奖，讲课获市一等奖，并被评为优秀教师。以上所有这些成绩的取得都是在领导的关心爱护下取得的，是自己努力钻研积极探索新教材新教法的结果。虽然在过去的工作中取得了一些令人满意的成绩，但在工作中还存在着许多不足之处，在今后的工作中需进一步努力提高，加倍刻苦，在自己平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩，为党的教育事业贡献自己的一生。
