星光不问赶路人
——班主任基本功大赛心得体会
12月13日—12月17日，学校举办了班主任基本功竞赛，竞赛有“主题班会”、“教育故事演讲”、“情景答辩”、“个人才艺展示”四个环节，参与比赛可以展现出班主任老师的综合素质并且提升老师教学技能，观看比赛可以学习老师们的教育智慧。
作为比赛的参与者，我班会主题为“尚武精神”，我想通过本次班会课培养学生对体育锻炼的热爱，为今后的学生、工作和生活打下良好的身体基础；通过参加体育锻炼，让学生有良好的精气神；通过积极参加体育锻炼，增强学生自信，提升学生的抗挫折能力，培养学生追求卓越、永争第一的优秀品质。主题班会题目比较新颖，能吸引学生的注意力，而且可以提起大家对强身健体的重视。后期通过老师、学生的反馈评价也有需要改进的地方。比如开场时需要介绍一下尚武精神、PPT制作更精美些、班会课升华和时政联系（中美、中印和台湾），激发学生爱国主义情怀效果会更好。
教育故事演讲我是用我们班小席同学从开学来不敢上台讲话、不愿意和同学交流，在我的引导和他的努力之后变得自信、开朗的例子。参加比赛时以为比赛会在视频会议室举行，所以准备不是很充分，只是把稿子写好熟悉了两遍。决赛前一天通知在综合楼阶梯教室进行，全体班主任观摩比赛。这么多人观看，一下就很紧张，再加上准备不充分，就更紧张了。所以我和飞宇决定在决赛的前一天晚上努力熟悉并背过教育故事演讲稿，这晚我俩反复改反复背，奋战到了一点多。最后俩人经过一番努力，上台也更有底气了。那天晚上星星很亮，我们俩说，熟悉稿子之后希望比赛时不卡壳，不是大型社死现场，顺顺利利地把教育故事讲出来就满意了。比赛时还是紧张了，也有小的卡壳，但有了前一天晚上的准备，还是顺利地把教育故事讲完了。
答辩环节，参赛选手可以提前20分钟抽题准备一下。当我看到有的参赛老师拿着一沓已经练习过的情景答辩题之后，心想糟了，自己光看了看题也没准备啊。轮到我答辩时，我只是简单陈述了一下自己的答案，时间很短。而有的老师在台上娓娓道来，她们是我学习的榜样。一当众说话，我就会紧张心跳会加速，身体和面部表情会很僵硬，说话语速会加快，从小如此。但通过这次比赛我发现如果赛前准备充分、平时积累的知识够多并且有意控制说话的语速，那在场上是可以出色完成比赛的。而且在日后要多读书，充实心灵。
才艺展示环节，我是第一个上场。我表演的是唱《精忠报国》，这是第三次上台了再加上自己平时就喜欢这首歌也经常唱，所以唱歌时就不那么紧张了。精忠报国是两遍普通词三遍高潮，但是我只唱了一遍不知道什么原因管多媒体的老师就给我把背景音乐暂停了，开始我以为是要抓紧时间完成比赛，后来看到有的参赛老师可以让管多媒体的老师快进或后退音乐的，我才发现自己是被停下了，而且没有让老师继续放。等回到台下看其他老师表演时，真是“八仙过海，各显神通”。感觉特别放松，我就想这次比赛得不得奖已经不重要了，重要的是自己鼓起勇气参与了比赛并且坚持下来，有所收获。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
