第1篇：河边散步
河边散步
童年的时光渐渐离我远去，回首走过的点点滴滴，其中最令我难以忘怀的是和爸爸妈妈的一次河边散步。
记得那是夏季的一天傍晚，我们一家吃完了晚饭，妈妈看天气不错，就提议道：“不如我们去河边散步吧，正好也可以运动运动。”我和爸爸听这个提议不错，就同意了。我们一家刚来到河边就被这条美丽的引奉河深深地吸引了。它就像一条玉带环绕着营东新城。河岸两旁是起伏绵延、造型别致的绿化带，绿化带上植被倒映在水中显得格外美丽。
走在绿化带的甬路上，我和爸爸妈妈都非常高兴，吸一口新鲜空气，像喝了一杯牛奶一样惬意。在甬路的转弯处，忽然阵阵花香扑面而来，接着各种各样的花便映入眼帘。有黄色的万寿菊、紫色的薰衣草、粉红色的月季……五颜六色、争奇斗艳，宛如我此时的心情一样，是那样的美好。
最让我高兴的是与爸爸打水漂。我们一边走，一边说笑，看到平静的水面，爸爸提议我俩打水漂比赛，我欣然赞同。我拿起一个比较适合打水漂的片石，用力撇出去，只听“咕咚”一声，我一看，一个也没打出来。爸爸笑着说：“你那是扔石头，不是打水漂，打水漂应该侧身撇出去，而不是像你那样仍出去。”说着他就给我演示了一下，果然打出了一串水漂。我对爸爸说：“我真佩服你，你真是我的偶像！”，妈妈笑着说：“是你呕吐的对象吧！”“哈哈哈……我们都笑了，这笑声在河面上荡漾着。
这次河边散步，我感到一家人在一起散步是那么的幸福，这件事令我难以忘怀。
第2篇：《小河边》
托班早期阅读《小河边》
一、教学目标：
1、体验看懂图画带来的快乐。
2、理解故事内容，学习故事里的反复句。
3、初步尝试简单的创编。“一只**来到***”
二、教学准备：
1、背景草地、背景小河、动物演绎图片： 小青蛙、鸭子、乌龟、河马
2、教学PPT
3、图片：小白兔、小狗、小猫、三、教学过程：
1、引入部分：
手指游戏“两只小鸟”做好班级课前常规。
（教）：今天倪妈妈请来了四只小动物，你来猜猜他们是谁？
*教师播放PPT最后一页，小朋友猜疑“它们在做什么呀？”
（教）:我们一起来听听小动物在做什么？
2、教师情景展示故事。
（教）:咦，怎么都不见了？
(教)：猜猜他们怎么了？教师继续情景展示后面所有内容。（咦、啊、哈哈）
（教）：刚刚他们都去哪里了？原来呀，他们都跑到水下面去玩去了。那在这里，倪老师要特别提
醒小朋友，小青蛙、小鸭子、大乌龟、大河马他们生活的环境就是水里，小朋友可不能跑
到水里去玩哦，那样很危险，会被淹死的。
（教）：现在我们来看看小河里有几只小青蛙？几只小鸭子？几只大乌龟？几只大河马呢？
（教）：他们来到了哪里？（小河边）怎么了？（扑通一声跳下水）
（教）：让我们一起仔细阅读《小河边》这个故事。这一次倪老师提出要求了，在阅读的过程中和倪老师一起来说说故事内容，并一起用动作来表演，好吗？）
3、阅读PPT故事内容（在老师的引导下复述，同时动作记忆）
（教）：几只小青蛙？来到哪里了？它怎么了？
几只小鸭子？来到哪里了？它怎么了？
几只大乌龟？来到哪里了？它怎么了？
几只大河马？来到哪里了？它怎么了？
4、播放草地图片，引导幼儿创编。
今天倪老师除了请只小青蛙、一只小鸭子、一只大乌龟、一只大河马来到了泡泡宝宝班，我还请了一些小动物，小朋友猜猜他们是谁？那小朋友们再猜猜我请他们到那里玩？那现在我们一起来看看好不好？（播放草地图片）（张贴草地背景）
（教）：再看看倪老师请了哪些小动物呢？（出示小白兔）
（教）：几只小白兔？小白兔来到了哪里？干什么呢？（吃草）
同上方式一一出示小绵羊、大奶牛，提问。（一只小白兔、小绵羊、大奶牛来到草地上吃草）
4、结束：模仿自己喜欢的动物角色，跟随老师走出活动室。
（教）：请小朋友们变成一只自己最喜欢的小动物，跟着倪老师上去解便。
第3篇：青青河边草
青青河边草
今天特想写班上的一个孩子，她叫“清”，出身于普通职工之家，个子挺高的，都快超过我了，略胖（这可能与她安静又和顺的性格有关），说话的声音总是轻轻的、柔柔的，却让你听得很清晰，很入耳。她就像溪河边的青青小草，不张扬，默默地体味着溪水的甘甜，又默默地用自己的根须守护着岸堤，不让泥土流失，不让河水浑浊。可能我天
生有草根情结，或者说，我本身就是一个草根，生于农村、长于农村，和大自然里的一草一木早已融为一体了，所以对这样的孩子就特别地关注，特别地欣赏，特别地感动。
六年级的数学犹如拦路虎，很会吓倒班上一些平时学习方法不够灵活、思维拓展能力不强的同学，特别是一些“乖乖女”，这从清的眼里我也捕捉到过一时的困惑和迷茫，不过，她很快又恢复了自信，仿佛找到了解决难题的诀窍，知道逢山开路、遇河架桥。我知道，这其中有她充分信任老师，不断从老师的指导中获益的原因，也有她自己艰辛的跋涉，不断地消化和体悟的结果。可以想像出，她独自在灯下苦苦思索、细心计算的身影，在完成一天在学校里的饱负荷学习后，还没有来得及有时间修正，又开始了在家独立完成作业。到底是什么样的精神，支撑她这样击碎疲惫甚至是厌烦，沉下心来去啃大多数人都觉得吃力和困难的题目呢？也许就是那种草根的精神，不显山，不露水，默默地扎根在泥土里，河畔边，只要喝到一口清水，晒到一丝阳光，就可以快乐茁壮的成长。
无论翻开清的哪一本作业，课作、家作，随堂笔记，或者一本里的哪一页，都非常养眼，端正的字迹书写，合理的布局设计，干净的封面里页，批阅起来特别赏心。每次作业，都像是制作精美的贺卡，激起我心中的一份感动。要是一开始改到她的作业，我就会有着一份好心情改下去；要是最后改到她的作业，我今天工作的疲劳就会被冲淡直至消除。她若同河边的青草，默默地用她并不碧绿的颜色，点缀着没有花圃那样五颜六色的河岸，让河中行船的人不觉奔波的劳累，让岸边休憩的人能嗅到生命的清香。
第4篇：河边镇大事记
河边镇2010年大事记
一月
1月13日，河边镇举行非领导职务公务员、事业工作人员、大学生村官民主测评会，全体工作干部、大学生村官参加会议。29名党政机关公务员（工作人员）、15名事业干部、21名大学生村官对全年工作进行了全面述职，述职结束后73名参会人员对65名述职人员进行了民主测评。
1月21日，河边镇举行村（社区）干部谈心会，会议由镇党委书记刘春燕同志主持，镇辖47个村（社区）党支部书记参加会议。
1月28日，县委常委、纪委书记赵捷、人大副主任任茂勤等县领导到河边镇对五保户、孤儿、特困户、农村低保、重点优抚对象、贫困学生、因病致贫的困难户、在职困难职工、失地贫困人口、下岗失业贫困职工、空巢老人、贫困党员、特困残疾人、少数民族贫困户等240户进行了慰问。
二月
2月3日，河边国土所时任所长蒋永同志无故失踪。2月12日，经市、县公安局侦破，蒋永同志被原国土所职工王巍因工作纠纷杀害。
三月 3月5日下午，河边镇在政府四楼会议室召开全镇工作干部村三职、大学生村官作风整顿促进会。
3月18日上午，县委常委、宣传部部长张钰带领文体局、卫生局、司法局等14个部门相关人员到河边镇开展“四下乡”活动。
四月
4月1日上午，县委政法委副书记张扬到河边镇调研大调解工作体系。
五月
5月11日上午，县委常委、县纪委书记赵捷带领县纪委、县交通局、县安监局等单位领导到河边镇于家家寨村、大马口村、大屋沟村慰问结对帮扶对象。
5月11日下午，镇党委书记刘春燕带领镇便民服务中心人员及村建所负责人到金元乡参观学习便民服务工作，随后，刘书记一行又参观学习了隆盛镇“明隆”路城乡环境综合整治工作。
5月12日，组织部副部长杨金华同志等来我镇宣布领导班子和人事变动情况，调蓬莱镇干部姚山到河边镇工作，任河边镇党委委员，拟任河边镇人民政府副镇长。
六月
6月10日上午，河边镇第五届人民代表大会第七次会议2 在镇四楼会议室召开。会议由镇人大副主席谭雯旻同志主持，全体镇人大代表参加会议，县党代表、县人大代表、县政协委员、镇直部门负责人列席会议。
6月11日，大英县卓筒井片区“学《廉政准则》，做勤廉干部，建和谐大英”演讲比赛在河边镇四楼会议室举行。县纪委常委熊东阳、卓筒井片区纪工委书记周传平，副书记张琪芳，河边镇、卓筒井镇、玉峰镇、智水乡纪委书记等7名同志作为评委出席了会议。参加会议的有河边镇全体工作干部、大学生村官80余人。四个镇（乡）15名参赛选手以“做勤廉干部、建和谐大英”为主题，结合自身工作实际，以“廉洁从政”为行为规范；以崇尚高尚道德情操为思想理论；以讴歌先进典型事迹、弘扬党的优良传统、自觉抵御腐蚀诱惑，构筑坚固思想防线为出发点，充分展示了卓筒井片区各镇（乡）干部职工良好的精神风貌，营造了浓厚的廉政文化氛围。最终河边镇罗倩获得一等奖。
6月13日上午，河边镇召开领导班子民主生活会。在民主生活会上，党委班子成员根据领导干部德、能、勤、绩、廉方面的要求，进行了自我剖析，认真反思，总结了自身在工作、生活、思想、作风等方面存在的问题和不足，提出了下步整改措施，班子成员之间坚持从有利于工作、有利于团结出发，展开了批评帮助、善意地指出了各自工作、生活中存在的不足和需要加以改进的方面，整个民主生活会开得认 3 认真真，富有成效，并就如何改进工作促进河边发展形成了共识：一是要加强团结，时刻以大局为重，靠坚强党性、靠共同维护营造团结局面，做到全心全意谋和谐；二是要加强学习，在新形势下，增强学习的紧迫感，自觉提高认识和处理问题的能力，做到内强素质，外塑形象，真心真意谋民生；三是要加强督查考核，紧紧围绕县委县政府中心工作，健全完善激励考核机制，做到实心实意谋发展。
6月30日上午，我镇在镇电影院召开“庆祝中国共产党成立89周年大会”，到会人数一千余人。大会由镇长王肇文主持，表彰了先进党支部、优秀共产党员、优秀党务工作者。举行了新党员入党宣誓、老党员重温入党誓词仪式。会上，镇党委书记刘春燕同志作了重要报告，对全镇经济社会和城乡环境发展以及党的建设进行了安排部署。镇长王肇文同志做了强调：他要求全镇党员、干部要在党委、政府的坚强领导下，全面贯彻落实科学发展观，开拓创新，团结拼搏，克难奋进，为建设“新型工业县、优秀旅游城”和实现镇党委、政府提出的“保四争三”目标而努力奋斗！最后我镇举行了庆祝建党89周年“党在我心中”文艺汇演，整个庆祝活动在《没有共产党就没有新中国》的歌声中落下帷幕。
6月30日下午，大英县委常委、纪委书记赵捷和县人大，交通局、武装部的同志一行来到河边镇亲切看望唐文成、文永高、曾海山等老党员和困难党员群众，向他们致以节日4 的问候，送上党的关怀和温暖。
七月
7月12日,县委副书记、县人民政府县长到河边镇指导污水处理工作，随后雷县长对乐大路改造工作进行了现场指导，他要求河边镇党委政府要在乐大路建设改造过程中，切实做方地方管理职责，做好施工协调工作。
7月14日，县委副书记邓彬到河边镇指导城乡环境综合治理工作。
九月
9月13日上午，河边镇创先争优作风建设活动动员大会在镇政府4楼会议室举行，全体镇村干部和大学生村官近200人参加了会议。
9月28日，岳强副县长带领棉花收购领导小组成员及收购企业负责到河边镇召开棉花收购工作现场会。
十一月
11月30日，县组织部同意免去谭雯旻同志大英县河边镇人大主席团副主席职务，任中共大英县河边镇委员会副书记。
十二月
12月2日，河边镇召开第二轮村活动场所建设项目竞争性谈判会，河边镇班子成员、村三职干部、群众代表等参加 5 会议，县委组织部、县纪委、县招标办等相关人员到会监督，在公开、公正的竞争性谈判后，36家企业被落选，18家企业分别获得18个村建设资格。
第5篇：河边小学简介
河边龙发希望小学简介
在美丽富饶的草溪河畔，钟灵毓秀的九龙山之北，有一片希望的热土----河边镇小学。学校校园总面积 21335平方米，在校师生员工400余人，12个教学班的全日制小学。
漫步校园，风景如画：绿草葱葱，桂栀争荣，香樟苍翠欲滴„„学子们或促膝研讨，或欢歌笑语，更凭添了几分诗意与灵性。绿树掩映中，一幢幢现代化建筑巍然耸立，交相辉映；翰墨飘香的教学大楼，设施一流的龙发教室，藏书丰富的图书室，条件优越的学生公寓，窗明几净的环保食堂„„在这里，优雅怡人的校园环境与浓郁的时代气息融为一体，现代教育理念下人与自然和谐发展，物质化进程与厚重人文底蕴紧密结合的高品位校园得到了完美的诠释。“没有名师就没有名校”，河边希望小学是一个名师荟萃之地。这里有市骨干教师2人、有区级骨干学科教师8人、中学高级教师2人、小学高级教师20人，他们是学校教学的中流砥柱，他们更是河边希望小学蓬勃发展的力量源泉。学校有一套完善的以学生部、班主任、生活辅导老师为主体的德育管理系统，实行和谐管理；学校更有一套完善的以少先队为主体的学生自主管理系统；校园广播站、红领巾监督岗、学雷锋活动基地等都是同学们自主管理、相互合作的重要平台。在自主精神的感召下，同学们更以主人的姿态投入班级管理，自我管理互助管理，共同快乐成长、感恩博爱、彰显个性、励志图强。
践行“和谐+生态+共进”（即： “和谐”：凝聚人心、树人气，崇尚心灵和谐，弘扬和谐精神； “生态”：孕育教育活力、教育激情、彰显阳光校园； “共进”：实现学生、教职工、学校全面发展）学校办学思想，多元管理，建立、健全一套完善有效的管理机制，让管理队伍、教师队伍、学生队伍得到有效提升，努力探索符合学校和谐发展与可持续发展规律。以“三细”、“三严”、“三实”为抓手，规范教育教学秩序和学校常规管理；以质量为生命线经营学校生存发展；全力落实重发现、重关怀、重激励的“三重”管理原则；践行生态德育思想，彰显人本文化！
勤耕耘，尚服务。高新区河边龙发小学多次获得上级表彰：2010年被评为高新区“先进基层党支部”；2011年被评为高新区“创建文明城市先进单位”； 2011年在“感恩。奋进”活动中被评为市级二等奖；2011年被评为“全国中华经典诵读组织奖”；2012年被评为高新区“关心下一代先进单位”„„教师积极发表论文，其中被评为国家、省、市、区各级优秀论文130余篇；学生参加写作、英语、书画竞赛，累计获得国家、省、市、区各级奖励80余人次。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。鲜花和荣誉属于昨天，未来的辉煌要靠汗水和心血来浇灌。“天空虽然不能留下鸟的痕迹，但我定要飞过”！怀着这种执着的追求，河小教育人秉承“和谐+生态+共进”办学思想，开拓进取、与时俱进，以更加坚定的步伐，在基础教育的阳光大道上奋力前行！
