第1篇：课改 老师 培训 讲话稿
乐安镇浮青学校课改教师培训 正视课改积极钻研能效兼顾稳步推进
胡斐
各位老师，大家晚上好！
9月8日下午，各位老师参加了由中心校组织的课改通识培训，在培训中，龙永和校长做了课改通识报告，陶主任就我镇课改的设想和举措进行了发言，各位老师也向中心校提交了课改方面的意见与建议。通过培训，我想老师们也对课改有了初步的了解，对构建高效课堂也应该有了初步的认识。但具体怎么改，怎样去改，估计大家都还没有什么头绪，那么今天，我们就一起来探讨下关于课改的一些问题。第一个问题：为什么要课改？是什么促使我们去课改？
最能促使我们进行课改的我想就是我们的教育现状。我们发现在我们的传统课堂上，学生学的太苦，太累。很多学生都不爱学，不会学，学不会。学生缺乏归属感、缺乏荣誉感、缺乏幸福感、缺乏存在感。这样就滋生出许多问题，逃学辍学现象屡见不鲜，课堂上不遵守纪律，下课后早恋打架，学困生在学校“坏事干尽”。我们一直认为学生基础差、人太笨，不好好学习，品质有问题等等。同时，成绩搞不上去，也使一些教师产生了职业倦怠，没有职业幸福感，也没有了工作激情。工作平平淡淡，备课变成了负担，教研成也了形式。面对这种现状，为了学生的成长与一生，我们迫切需要一种改变。第二个问题：我们怎么进行课改？
课改，已经提出了十多年，老师们应该早就有所耳闻，但对于我们边远山区集镇学校来说，实际上存在着很多的困难。首先就是资金方面的困难。老师们理论知识学习，课堂形式的改变，到课改成功学校去学习，邀请课改专家等等，都需要大量的资金来支撑，对于我们这样的学校来说，没有一笔那么大的费用来实现；其次，就是学生的实际情况方面的困难。我们的学生，基础参差不齐，对于知识的渴求欲望也不高，有的学生根本就不知道为什么要读书，自觉性不强。不像外面的大学校，比如梅城镇中学，学生基本都是本乡镇及周边乡镇的尖子生，即使没有老师上课，也能自学个百分之
七、八十，老师稍微点拨就能轻松完成学习任务，这样的学校进行课改就轻松多了。
课改我们肯定要改，我们怎么改呢？我想，我们的课改不照搬什么洋思模式、杜郎口模式，要改就改出浮青特色，或者说改出边远山区集镇学校特色。
从我们的学生、老师以及学校的实际情况出发，从总体上来说，我们的步子要迈小点，事实上，也不允许我们步子迈得太大。下面，我就从时间、形式等方面来说明一下我们的课改怎么进行。
首先，从时间上来说，别的学校花一年可以完成的课改，我们可以花两年、三年甚至更长时间，这是一项长期的工作，不可能一劳永逸、一蹴而就，这就要求老师们做好长期战斗的准备。
其次，从课堂形式上来说，我们不要一下子就将传统课堂的东西丢得一干二净而采用高效课堂的做法，对于我们学校的大部分学习自觉性不高的学生来说，那样只会导致他们上课没事做，也不知道怎么做。有的学生，老师布置任务，他还知道去怎么做，若突然采用自主
学习的方式，他就不知道自己干什么了。我们只能在课改的大环境下，逐步改变老师与学生在课堂上的角色转化，把课堂还给学生，改老师的满堂灌形式为学生的自主学习与合作学习，老师慢慢的变成课堂的引导者和组织者。
第三，从教师的备课等日常工作方面来说，要改变以往单纯的备教学流程、教学内容等，逐步向备学法、教法、以及导学案方面转变。当然，导学案的使用是对学生的自主学习能力有一定的要求的，我们可以在以后的教学中，利用早晚自习的时间，尝试使用导学案，或者说在这节课结束时，把导学案发放下去，在正式上课时评价学生的自主学习效果，再根据效果改进，在不断的实践—反思—改进—再实践中推进课改稳步进行。
第四，从课堂训练方面来说，传统的课堂中，老师们注重知识的传授，大部分科目基本都没有时间来进行课堂检测。在课改进行到一定的阶段后，我们在课堂设计中，尽量安排出时间来进行当堂检测，这样对本节课所学知识有次巩固的过程。学校本期也会组织月考等形式来对学生的学习效果进行检测。同时，也希望各位老师能够根据学科知识特点，适当安排周考、单元考试等形式的检测，来加强学生对知识的巩固与提高。
以上，我就从课改时间、课堂形式、备课、课堂训练四个方面对于我们怎么来进行课改进行了说明。最后，我对老师们再提四点要求：、一、正视课改。课改势在必行，不是可改可不改，是必须改的。
希望老师们提高认识，本着对学生负责，对家长负责，对自己负责的态度，认真搞好课改工作。
二、积极钻研。对于老师们来说，课改方面没有太多的实战经验和观摩学习的机会，我们只能利用现有资源，通过网络、电视等平台，丰富自己的理论知识，多学学成功的案例，多看看课改名校的高效课堂是怎么进行的。同时，也要多钻研我们的学生，多钻研教材，从学生实际出发，什么样的课堂改革模式最适合我们浮青学校的学生。
三、能效兼顾。有老师反应按照高效课堂模式上课，反而变成了低效课堂，两个星期可以上完的可变成了一个月才上完。针对这种情况，希望老师们多利用早晚自习时间，充分利用导学案，在提高学生自主学习能力的同时，兼顾效率，按时完成教学任务。
四、稳步推进。根据我校实际，课改的步子不要迈得太大，走错了，我们有纠正的余地，希望各位老师在保证学生学习效果的同时，一步一个脚印，稳步推进课改工作。
在座的各位是浮青学校课堂教学改革的领头羊，成败在你们手中，我相信，通过李校长的正确领导与支持，通过各位老师的积极配合与努力，浮青学校课改工作一定会取得成功，浮青教育也会因在座各位的努力与付出，迎来新的辉煌。
2013年9月30日
第2篇：新老师培训心得
“魅力鹤城·活力教育”新教师培训心得
凉亭坳学校
毛雅琳
开学已有一个月，一场新老师的培训让大家聚集于欧城小学，带着渴望和激动，开始了两天的培训。一场场精彩的讲座使我进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往的那些不成熟的观念。很多鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教学观念进一步得到更新。
首先张致才局长在培训开班仪式上对我们寄予了殷切的希望。希望我们时刻牢记学习，克服困难，充满爱心，遵守纪律，服从安排。我绝不会让领导失望，定会力争做一名优秀的人民教师。然后由“弃官从教”的特级教师李金刚校长给我们讲解了《今天我们如何做教师》。他的课生动幽默，我觉得听他的课受到很大启发，领悟了许多的道理。给了我很大的鼓舞，同时也明白了如何让教学嬴在课堂。总的来说要想取得好成绩，需要优化，强化教学“备，讲，批，辅，考，评，研”七个环节。而课堂则是教学的主战场，课堂效率是教学的重点所在。务必做到让课堂活起来，让学生动起来，让效果好起来。老师的讲解非常透彻具体，可谓是面面俱到。李金刚校长还给我们讲解了教师专业成长的几个阶段，使我明白了从教书走向教育的正确途径。今天的教师应该是文明的传承者，知识的传播者，道德的引领者，思想的启迪者，心灵的呵护者，学生学习的帮助者，支持者„„那么作为新背景下的老师，我们应该具备精湛的业务和广博的知识面，较强的教学能力，高尚的师德和健康的心里素质，扎实的教学基本功和先进的教学手段，与时俱进的教学观念，令人信服的人格魅力，深厚的文化底蕴，灵活的艺术表现，良好的人际关系，适当的爱好和教广泛的生活情趣。我一定会进一步的努力学习，不断的提升自己，使自己成为一名优秀的人们教师。
下午先是由华都学校的杨影老师进行了《做私有好老师，做党和人民满意的好老师》的专题讲座，其中提到作为新时代的老师，我们在创新的道路上不仅仅要有自己的想法，同时也要跟随中国共产党的步伐，思想上行动上，都要做新时代的榜样。随后我们学校的优秀特岗老师张琼琼老师进行了奉献山区专题讲座，视频播放的很有震撼力，作为凉亭坳的一名老师，心中有无线的骄傲感，作为一名特钢老师，同时也觉得自己身上背负着更多的使命和责任，农村的孩子，在教学质量不佳的环境中，再加上农村学习氛围，家里教育的不足等情况下，很难有孩子能安心学习，在这样的情况下，张琼琼老师“迎篮而上”的想法，不仅仅锻炼了孩子们的身体和心里，最重要的是还使之成为孩子们走出大山，成为去到进城读书的一条路。同样身为特岗，张老师是我们的榜样，他的事迹是我们思考的方向，如何去体现一名特岗老师的价值，或许是就是这样，为他们着想，让他们飞翔。。
第二天的培训由太平桥小学的李燕老师拉开，以前在太平桥上班的时候和李燕老师也有过不少的接触，李燕老师是一个谦善随和的人，正是符合她心里老师的气质。作为一个心里老师她的讲座《山不过来，我就过去》中，恰恰是告诉了我们作为新老师，在岗位上会遇到的一些棘手的问题，好比如何去适应新环境，增加我们新老师的自信，在教育教学中如何去跟学生，家长沟通等一些常见的问题。短短半个小时的讲座，感觉自己的心态放平了许多，就像李燕老师说到的一样，积极适应，主动改变。人生的路上，遇到的苦，是人生的一种修行，没有一种工作不辛苦，没有一种工作不委屈，站在情绪背后看问题，退一步海阔天空。不骄不躁，不卑不亢，山不过来，我就过去。
最后的专题讲座是锦园路的蒋胜华校长的《做一个有智慧的教师》，他说到的修炼优良的工作作风，教师对自我正确的认识以及学生的认识，保持良好的心态和探索科学的工作方法用最贴近生活的实例和我最喜欢的定理做了解释，面面俱到，在教育教学的方方面面，在整个讲座中整个人置身于一个故事世界，通俗易懂的讲解，让我对未来教学工作增添了一份信心和底气。
常言道，师傅领进门，修行在个人。我想，这次培训活动已经把我领进了教育教学的神圣殿堂，对教师来说，成长最重要的是以终身学习为途径的自我培训，我的自我培训之路还很长，我的专业成长道路也还很长，我要像朝圣那样虔诚而持久地搞好自我修行，争取做个无愧于“老师”这个神圣称谓的好老师，做个不断进步，永不停步的阳光教师，用自己扎扎实实的教学教学探索和实践践行好省教育厅大力推行的素质教育!从培训中我也学到了有关新教师的新知识技能，对于我们新教师在工作中遇到的问题作了一些反思和探讨，也为我们提供了很好的参照，要培养好学生，首先教师必须要有良好的素质和心态，这样才能为学生提供榜样。所以教师的心态和素质是非常重要的。
这样的培训，对于我的以后教育来说，很有意义。从整个教育大背景、教师的如何成长、教师的心理、教师的教科研、班主任工作实践和经验、学生的评价等多方面进行了阐述。对于这一期间的培训，我有自己的理解和体会：必须要将理论转化为自己的实际行动，扎实地做好每一项工作，为自己正确的定位。“捧着一颗心来，不带一跟草去”这句话，深深地留在了我的脑海里，它将成为我的行动指南，并时刻提醒我未来的人生道路该如何迈步。
学高为师，身正为范。这是著名教育家陶行知先生的名句。他道出了一位合格的教师不仅应有渊博的学识，还应有良好的道德品质。通过这两天的培训，我对教师这一职业也有了自己的理解。我认为作为一名老师，应至少具备“三心”，即责任心，爱心和宽广之心。责任心。责任就是承担应当承担的任务，完成应当完成的使命，做好应当做好的工作。责任心是个人品德的核心，高度的责任心是高尚品德和良好人格的重要标志。任何一项职业都要求具备责任心，而作为教师，更应该如此。首先，我认为教师应该学会对学生负责。对学生负责表现在方方面面。积极负责的完成自己的本职工作，认认真真的上好每一堂课，严谨治学，对知识负责;为人师表，给学生树立起好榜样。其次，教师应该对学校负责，做有益于学校的人。集体是水，我们是鱼。无论处在哪个岗位，都有义务和责任对学校负责。我相信教师只有热爱学校，热爱岗位，热爱学生，才会刻苦钻研业务，尽职尽责做好每一件事，才能保持对工作愉悦、专注的态度，兢兢业业、一丝不苟地创造高质量的工作成果。最后，我认为教师还应该有一颗对自己负责的心，做积极向上的人。而作为新老师，更应该学会对自己负责。注意自己的言谈举止，时时刻刻严格要求自己，做学生的好榜样。此外，还应该做好职业发展规划，明确奋斗的目标，并为之而不懈努力，只有这样，才能促使责任心和成就同行。我相信，一个教师的责任心有多大，他的人生舞台就会有多大。最后感谢教育局给我这次学习的机会“魅力鹤城·活力教育”，告诉自己努力才是希望，鹤城教育的明天因我而更好！
第3篇：新老师培训总结
2016.4.26-4.27 新老师入职培训总结
2016年4月14日，一个来自农村的26岁了很多事情却还懵懵懂懂的我，怀着激动而又忐忑的心情来到上海，加入尚孔教育大家庭。我是个比较慢热的人，对新环境既充满未知的好奇又小心翼翼，生怕哪里做得不对给人添麻烦。4月14日到4月26日，近两个星期的时间过去了，在尚孔的每一天充实而又温暖，虽然还没有熟悉每一个人，但是也认识了不少朋友，他们都很热心，给了我很多关心和帮助。领导们也没什么架子，很平易近人。总之，总体感觉就像一个和谐的大家庭，人人相互尊重，处处充满人文关怀。
2016年4月26日，根据收到的邮件，新老师们都准时来到尚孔教育松江校区参加入职培训。我也早早地起床，提前来到了培训室。我发现很多老师已经坐了下来。因为找不到同桌，我只好一个人坐在了倒数第二排的位置，但其实我很想能有个人和我坐在一起，这样就不会觉得有点尴尬了。不管怎样，我还是硬着头皮坐下来了。不过我想，我当时应该厚着脸皮去跟不熟悉的人坐一起，从而战胜自己的羞怯心理。
这次培训的主持人是甘静老师，一个很随和、很端庄的人。看到大家睡眼惺忪、士气不足，甘静老师带着大家喊到：“尚孔的同事们大家上午好！”“好！很好！非常好！尚孔更是好得不得了！”所有人瞬间感到精神振奋。
这次培训共有七位讲师。首先是尚孔教育总校长章飞老师。章老师主要给我们介绍了自己的经历和尚孔企业文化以及尚孔需要什么样的员工、新员工需要注意什么等。思路清晰，温和谦逊，丝毫没有领导的压力。最后，章老师送给我们一句话共勉：希望总是存在于再坚持一下的努力之中。从中我读到了坚持。
中午短暂地休息之后，我们一起玩了一个游戏——姓名叠罗汉。有获奖的有受惩罚的。但是大家玩得很嗨，而且也记住了不少老师的名字。然后是杨升木老师给我们讲解的尚孔教育教师日常行为规范及工作要求。内容非常细致，可见杨老师做事很认真。最后，杨老师跟我们分享的一句话是：不为失败找借口，只为成功找办法。从中我读到了进取。
接下来是尚云侠老师分享的陪读心得。内容包括陪读注意事项，陪读准则，陪读常见问题，陪读反馈等。期间，尚老师提问了一些老师（包括我）关于陪读的感受和遇到的困难，让大家畅所欲言，使我们对陪读工作有了更深刻更理性的认识。最后，尚老师送给我们的一句话是：认真做事只是把事情做对，用心做事才能把事情做好。从中我读到了用心。
第一天的培训到此结束，回到家中已是晚上7点中。晚上睡觉前我拿出笔记本，把今天的培训又回顾了一遍，尤其是认真体会了每位老师分享的一句话良言，颇有感触。
满怀期待的心情，第二天我们又准时开始了培训。首先是我们青浦校区的物理组组长高文静老师跟我们分享她的工作心得和她在尚孔的成长之路。充满真情实感，当说到学生和自己的孩子的时候，高老师甚至有点哽咽，我被她深深打动了。最后，高老师送给我们的一句话是：去想，一定会有更好的Idea!从中我读到了思考。
吃完中饭后，下午的培训又开始了。首先我们还是玩了一个小游戏——你做我猜。我们组抽到的是四字成语。很遗憾，最后我们组受到了小小的惩罚。不过我们还是很嗨。下午首先是叶君智老师给我们讲解教育培训行业发展前景。包括行业特征，行业优势，发展前景，晋升空间等。叶老师虽然是本地人而且学历高，但是很谦和。最后，他送给我们的一句话是：是金子总会发光的！从中我读到了积淀。
接下来是孙磊老师的“如何上好试听课”。包括什么是试听课，需要注意什么，试听课准备等。孙老师经验丰富，虽然年纪稍长，但是充满激情和活力，讲演很风趣幽默，令人印象深刻。最后，孙老师跟我们共勉的一句话是：失败人的懂逃，成功的人懂熬！从中我读到了刚强。
最后是姜霞老师跟我们分享的“如何开好家长会”。包括家长会类型，会前准备，会前“三问”，家长会“六忌”等。为了让新老师有直观感受，还进行了家长会现场模拟，值得点赞。
培训课程结束后，我们做了一个简单的测试。我是第一个交卷的，因为对培训的内容印象很深刻。走之前，还被叮嘱路上注意安全，心里暖暖的。
从第一天踏入尚孔到现在，我一直在感受着她对每一位学生、对每一位家长、对每一位老师、对每一位同事的关怀，尚孔的每一个人每一天都在践行着责任、付出、积极拼搏、永不放弃的精神，因为我们时刻铭记着我们的不二使命——使每一位孩子自信成长，温暖家庭，回报社会，受人尊敬。我们把自己放在了最后！
真的很荣幸能加入尚孔这个温暖和谐的大家庭，“与高者同行，与德者为伍”，我坚信我们的明天一定会无比辉煌灿烂！
第4篇：新老师培训心得
2019新老师培训心得
九月一到，就有了秋意，这让我想到了最喜欢的诗人刘禹锡的《秋词》：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”诗人刘禹锡一反前人的悲秋之作，以独具视角的诗句讴歌了秋天的美好。
秋天是美好的季节，我无法像诗人刘禹锡那样用豪情万丈，动听优美的词汇来形容眼前这个可爱的秋天。但是我正在用我的行动一步步朝着这个方向前进。这条指引我前进道路的明灯就是——阅读教育。作为一名新老师，我有幸在前辈的邀请下参加了由“xx公益”和我县教育局联合举办的阅读教育项目的启动仪式。
本着振兴xx中小学阅读教育的宗旨，我们广大的xx教师群体，汇聚一堂。在主持人宋锦玉老师慷慨激昂的开幕词中，我们一起开启了今天的学习。作为一名新老师，在此之前，我并未参加过有关阅读教育专题的培训或者讲座，这也让我对今天将要进行的内容充满了期待。
在精彩的开幕仪式之后，我们可爱的小同学们和同样可爱的xx老师走上了报告厅的舞台，从流程表上我知道这是一节哲学课!我再三确认自己没有看错!x老师真的要给四五年级的孩子们上哲学课吗?他们能听懂吗?想想自己当初在高中大学接触过的哲学课，时不时就会陷入云里雾里。眼前的设定将我的好奇心拔到了最高点。
x老师从一幅密涅瓦的猫头鹰图开始，循循善诱，一步一步激发学生们的好奇心，引发他们对于图片和文字的理解和思考。那幽默诙谐、浅显易懂的语句，将艰深晦涩的大道理化作涓涓流淌的白月光，缓缓流入所有人的心间。一堂课下来，x老师上的大汗淋漓，我们台上台下师生听的酣畅淋漓，全场掌声久久不息......x老师深入浅出的精彩课堂给我留下了深刻的印象和影响。作为资深的教育界前辈，他是我们这些新老师的领路人。有太多的东西值得我们这些晚辈学习。接下来各位阅历经验丰富的老师为我们带来了各色的课堂和经验分享。
周益民老师的《中华民间传说》展示课让我们感受到了中华上五千年文化的无穷魅力，同时他温文儒雅的形象也让我明白了什么是腹有诗书气自华。
x华老师轻松温馨的绘本展示课带领我们感受爱的温暖。
xx老师用婉转动听的声音和我们分享了儿童绘本在儿童成长中的重要性和独特性......一天的培训时间过得很快，如果你问我收获了什么，我无法一下说出来，因为有太多的东西是言语所不能表达的。xx老师年近六旬仍以满腔热情面对教师这份职业，也许在x老师的心中，教师早已经不仅仅是一份职业，而是一份使命了吧。
在教师这条道路上，我还有太多的东西需要学习。读书是延长教师职业生命的最好途径，今天的阅读教育培训活动只是一个开端。工欲善其事，必先利其器。只有首先充实好自身的本领，才能更好的将知识传播给祖国的未来。
第5篇：新老师培训小结
新教师发言稿
作为新教师的第二年，可以说有喜悦也有困惑。喜悦的是这一学期里，我比去年进步了一点。但是在很多方面还是有困惑的。
在去年见习期时，我参加了多次由市里区里组织的培训。记得有个老师说过“一年站稳讲台。”第一年里，从一个学生变成一个老师，当时还真有点不适应，进程可以说是磕磕碰碰的。很庆幸，当时的师傅张老师和其他老师的多次帮助。本学期的师傅苏老师也多次帮助我在教学上如何进步，给我提出意见和建议。还要感谢一年段的语文老师陈老师和林老师也多次帮助我。在教学上，他们都是值得我学习的榜样。在这学期的微培训中，张老师给我们谈了“如何培养学生的好习惯”，播种习惯，收获命运。其中两点我感触特别深刻。一点是“做好课前准备”。记得去年第一年，就是因为什么都不懂，没有及时培养好学生的好习惯，以至于课前准备比较混乱，一整节课也就显得特别浮躁，教室里静不下来。今年在开学初我就先培养学生的课前准备，通过下课的时候就先准备好课本，铃声响了以后开始课前三分钟的诵读，同学们基本都能做好课前准备，但自觉性还不够，有个别同学还是会比较吵。第二点是“回答问题先举手”。学生没有养成这个习惯，课堂也显得特别的乱。去年我在课堂管理这块没有做好，领导老师多次找我谈话，教我要怎么去管理一个班级。很庆幸，今年有比去年进步了一些。但是在学生倾听这块始终做不好，无论是去年还是今年，学生都比较的爱表达自己，爱插嘴，不举手就发言，你一言我一语，甚至在比谁更大声，有时候碰到这种情况就比较棘手，通常要整顿好
久课堂才会稍微安静一些。因此下学期在“回答问题先学会举手”这块还要再加强。
在黄老师做的微培训中“如何转化后进生”我也收获颇多。对于后进生我们要一视同仁地对待他们，关心爱护每个人，要相信每个人都是有闪光点的，帮助他们树立自信。同时要请家长配合学校的工作，单靠学校是没有办法培养出一个好孩子的，家庭教育尤为重要，充分发挥家纺面谈，或者QQ电联，让家长及时了解到这些学生在学校里的表现。对于态度不端正的学生就要改变他们的学习态度，对于智商较低的学生就要多些爱心耐心责任心。
在苏老师做的学科微培训中，我明白了要注重学生的个性。同时在解读教材这块要了解教材的编排体系，把握教材的特点，明确重难点，也要走出文本，毕竟语文不是只靠一本书就能学会的，要融会贯通。尤其是要注重课本中的插图和课后习题，这点也是我自己在教学上做得比较不够的地方，有时候会忽略掉。
这一年半多让我收获很大，以后我将继续脚踏实地地走好每一天，争取早日做一名合格称职的人民教师。
第6篇：新教师培训讲话稿
新教师培训讲话
亲爱的兄弟姐妹们，在座的各位老师都比我小很多，我算得上是大家的大姐姐。请允许我先做个自我介绍，姓名XXX，乐山师范学院体育系学生，03年毕业进入实验小学上班至今。现任小学科学课教学及行政办公室工作。
今天，学校安排我来带领大家一起学习《教师手册》，有两个原因，一是我在行办工作4年多，对制度比较了解而且也是在工作中经常执行制度的人；二是我在实小工作10年，也是大学一毕业就来到了这所学校，我对学校充满了期待，对学校的发展十分了解。学习目的：
1、通过学习这本由学校领导最近修改完善的第二代专属实验小学的《教师手册》，让大家能够以最短的时间了解学校的办学理念、一日常规、工作规范、管理制度等。
2、通过了解学校的办学理念及规范的管理制度，让老师们对学校有足够的信心，踏踏实实、认认真真的在师傅的带领下在学校这个优秀的大环境下迅速、健康、茁壮的成长。
因为学习时间短，我只能带着大家粗略的学习一些与多数老师有关的部分和与老师们的成长或者利益息息相关的地方。其余的部分老师们在培训期间利用休息的时间自行学习。
第一节课：学习第一章至第七章。
第二节课：学习第八章：管理制度
学校的管理制度如同国家的法律一样，用制度来约束和规范行为。法律不健全，社会治安就一定混乱；同理，制度不健全，学校管理就很混乱，怎谈得上发展和壮大。再健全的制度，它也不可能是完美的，我们总是在不断的探索和实践中总结经验，完善制度。所以，今后老师们有好的想法以后可以随时找我谈心，对学校发展有利的意见或建议我们一定会采纳。
但是，制度就像一根高压线一样，一旦触碰就会伤人，有时还会留下伤疤。无论是谁，我们都不要去埋怨制定制度的人，更不要去怨恨执行制度的人，因为，每个人犯错都是因为自己引起的，与他人无关。
所以，我们希望老师们今天一定要以非常认真的态度来对待学习，牢牢记住一些无法触碰的制度，时刻提醒自己。
当然，一个人心中有学校、有学生、有家长、有自己、有同事，他永远也不可能违反到制度。
比如：一个经常早到校的老师，是永远不会迟到的，也不可能为了一分钟的时间和领导理论的；一个心中有学生的老师，是永远不会脱岗的；一个有爱心的老师，是永远不会体罚学生的；一个心中有自己的老师，是永远不会不假不到的等等……
下面我们一起来学习第45页。
心态决定命运，态度决定成败。姐妹们，你们的选择是绝对正确的，这里是一个重人才的地方，只要你是一颗星星，等到你足够强大了一定会有人发现你、重用你；相反，这里不是最好的避风港，当每个人都在前进时，你停止不前是有一种被淘汰的危险。
最后，祝愿姐妹们能够在这个大集体里健康、快乐、顺利的成长为一个最闪亮的星星。祝大家事业有成，暑假愉快！
