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敢于担当民主专题发言

作者:黯然时间:2020-12-08 18:13:05

第1篇:敢于担当

担当是领导干部的立身之本 —— 一论领导干部要敢于担当

郑 实

学习贯彻习近平重要讲话 大力弘扬焦裕禄精神 做为民、务实、清廉、敢于担当的好干部

领导干部要有强烈的担当意识,这是习近平总书记党的十八大以来系列重要讲话中的一个鲜明观点。强烈的责任感与担当精神,也是焦裕禄精神的重要组成部分——面对是非敢于坚持原则,面对矛盾敢于迎难而上,面对危机敢于挺身而出,面对失误勇于承担,面对歪风敢于斗争。

敢于担当的精神,是时代的召唤,是郑州的需要。

省委书记郭庚茂要求郑州担负“双重责任”,省长谢伏瞻要求郑州当好“领头雁”、“尖兵先锋”,市委书记吴天君撰文细论“领导干部要敢于担当”,均说明九省通衢的郑州和进入新世纪第二个十年的郑州肩负的责任与重托。郑州必须奋力拼搏,戮力而为。郑州各级党员领导干部要以习近平总书记讲话精神、焦裕禄精神的深刻内涵为指引,敢担当、会担当、能担当。

敢于担当,在当下的郑州显得特别重要和急迫。

扎实推进第二批群众路线教育实践活动,也需要担当的精神。习近平总书记说:“要深入调研治理体制问题,深化拓展网格化管理,尽可能把资源、服务、管理放到基层,使基层有职有权有物,更好为群众提供精准有效的服务和管理。”要做到为群众提供精准有效的服务,就必须要求我市的领导干部,立行立改,善做善成,敢于担当,不负重托,把我市的以网格化为载体,依靠群众推进工作落实长效机制不断完善提高,把创新社会治理的“郑州探索”提升到“郑州样本”。

今天起,郑州报业集团旗下的郑州日报、郑州晚报、中原网陆续同步刊发5篇署名“郑实”的评论员文章,今天刊发第一篇:

担当是领导干部的立身之本。

古人说“为官避事平生耻”,说的是担当。又说“任其职,尽其责;在其位,谋其政”,说的也是担当。

担当,是忠诚履责,尽心尽责,勇于担责,是驰而不息的状态,是坐言起行的精神。

敢于担当,是共产党人的鲜明品格,是焦裕禄式好干部的时代责任。 敢于担当,是领导干部的基本素养,是领导干部的立身之本、行为之基、为政之要。

1 “得一官不荣,失一官不辱,莫道一官无用,地方全靠一官”。领导是一个特殊的岗位,使命在肩,责任重大,理应要有特殊的要求,根本就是要敢于担当。责任无处不在,担当义不容辞。

做决策需要担当。抓机遇,做决策,既要贯彻上级精神,又要结合本地实际。照抄照搬,看似省力,没有麻烦,其实是不敢担当。

抓落实需要担当。知之非艰,行之维艰。一分部署,九分落实。抓决策落实,促工作推进,事无巨细,方方面面,考验的是执行力,检验的是持久力,呈现的是担当负责。

破难题需要担当。一个地方的发展,一定会有坡坎和沟壑,一定会碰到困难和问题,还有不期而遇的挑战和风险。爬坡过坎,坚韧前行,担当尤为重要。

化矛盾需要担当。社会转型期,矛盾凸显期,矛盾层出不穷,各色各样,艰难繁巨,绕不开、躲不掉。勇于直面矛盾,善于解决矛盾,是领导干部职责所系。

梁启超说,人生须知负责任的苦处,才能知道有尽责的乐趣。然而,时下有些领导干部不知道“尽责的乐趣”,不愿担当,不会担当,不能担当,更不敢担当。

其实,本质上还是一种庸俗哲学在作怪。

怕冒风险。不求有功,但求无过,满足于不出娄子,不冒风险,求安求稳。怕出事就不敢担事,怕惹事就放不开做事,终将一事无成。

怕得罪人。只计个人得失,得罪人的事不干,讨人嫌的话不说,关键时刻站不出来。遇到矛盾绕着走,碰到问题不敢抓,终将没有前途。

怕失去位臵。患得患失,畏首畏尾,怕遭非议,保位臵比出业绩重要,久而久之,上级和百姓不答应,终将自欺欺人,竹篮打水。

无数事实证明:你能担多少责,就能做多大事,就决定你能走多远。 郑州各级干部要将学习贯彻习近平总书记讲话精神,大力弘扬焦裕禄精神和第二批教育实践活动相结合,肩负“双重责任”,勇当“领头雁”和“尖兵先锋”,奋力拼搏,戮力前行。同时,我们也要清醒地认识到,郑州前有标兵,后有追兵,面对标兵和追兵,我们坐不住,慢不得,等不起。此时此际,更需领导干部敢担当、会担当、善担当。

目前,郑州发展处在非常时期,路子已经对头,思路已经完善,部署已经到位,一切全靠落实,成效全靠担当实干。急管繁弦,战鼓催人。论事易,做事难;做事易,成事难,关键之关键——领导干部要敢于担当。

千古风流在担当,干事创业须担当。

领导干部要有担当的勇气和气魄,要有担当的能力和水平,还要有担当的气量,担当的定力。担难不畏,担险不惧,担屈不戚。

2 担当应成为一种生活习惯,内化在郑州领导干部的血液中,成为一种行动的自觉。

担当应成为一种人格修养,融化到郑州领导干部的灵魂深处,成为一种意识的清醒。

挪威作家班思腾〃班生说,一个人越敢于担当大任,他的意气就越风发。人所能负的责任,我能负;人所不能负的责任,我也能负。可以肯定地讲,我们的事业一定会无往而不胜,我们的同志一定会“意气就越风发”!

坚定信仰自觉担当

——二论领导干部要敢于担当

郑 实

黎巴嫩诗人纪伯伦曾说:“信仰是心灵的绿洲。”习近平总书记更将共产党人的信仰,形象地称为“总开关”。他号召全体共产党员,要“坚守崇高信仰,炼就金刚不坏之身”。时刻坚守理想信念,解决好“总开关”问题,出轨越界、跑冒滴漏的事才会得以避免,在各种诱惑、挑战面前才能保持“金刚不坏之身”。

信仰是担当的基石。信仰坚定,必能自觉担当。坚定信仰自觉担当,体现的是一种魄力、一种精神、一种境界,是党员干部责任感、使命感的外化表现,彰显的是党员干部内心深处的理想、情怀。坚定理想信仰,全市党员干部要切实增强担当的责任感、使命感,高站位、高标准、严要求,更加积极、主动、自觉地担当起都市区建设方方面面的工作。

坚定信仰自觉担当,必须在大是大非面前旗臶鲜明,坚守忠诚于党的政治操守不失。正确的政治方向是灵魂、是统帅,是党和人民事业取得成功的根本保证。永葆共产党人政治本色,坚定信仰自觉担当,要求郑州市全体党员干部,在大是大非面前,在改革发展大局面前,在急难险重任务面前,在不正之风面前,能够始终坚定理想信念,牢固树立远大理想,增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信,始终忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于事业。

坚定信仰自觉担当,必须在风浪考验面前无所畏惧,在各种诱惑面前立场坚定。习近平总书记日前谈到作风建设时强调,党员干部要“对一切腐蚀诱惑保持高度警惕,慎独慎初慎微,做到防微杜渐。”转型期社会,思想、文化、利益多元多样多变,是不容忽视的现实。党员干部不因隐秘而放任、不因小利而迷失、不因小节而放纵,经受住各种风浪的洗礼、各种诱惑的考验,这是永葆共产党人政治本色时代内涵的要求,更是一以贯之谋发展,在日趋激烈的区域竞争中,实现都市区发展“弯道超车”的现实需要。

坚定信仰自觉担当,必须在关键时刻靠得住、信得过、冲得上。一肚子小九 3

九、满脑袋小算盘的党员干部,是靠不住的;碰见问题绕道走、出了问题忙甩手的党员干部,是信不过的;挫折面前撂挑子、困厄面前尥蹶子的党员干部,是冲不上的。当下的都市区建设,既处于“爬坡过坎,攻坚转型”期,又处于“抢抓机遇、奠定基础、确立地位”关键期。干部是第一要素,作风是第一保障,在攻坚期和关键期,尤其需要一支真心为民、扎实工作、敢于担当、作风过硬,关键时刻值得信赖、不负重托、不辱使命的干部队伍。

信仰坚定,体现在信念、道路等大的方面,体现在世界观、价值观、人生观上面,也通过具体工作的侧面而呈现。当下,对郑州市党员干部而言,担当起该担当的责任,就是要主动自觉担当“双重”责任,发挥“领头雁”“尖兵先锋”作用,围绕“三大一中”战略定位,坚持“三大主体”工作格局,以航空港实验区为统揽,以“两个初步”为目标,全力推进郑州都市区建设。信仰坚定,让我们工作活力无限;搞好当下的工作,又为坚定信仰提供生动的支撑。

《尚书》有云:“知之非艰,行之惟艰也。”坚定信仰自觉担当,体现在实践中,落实在行动上,呈现在“口碑”上;要说到做到,更要说好做好,做出业绩,做出成效,用行动兑现,拿成绩说话,让群众认可。

胸怀大局尽责担当 ——三论领导干部要敢于担当

郑 实

“不谋万世者,不足以谋一时;不谋全局者,不足以谋一域。”胸怀大局,才能登高望远;服务大局,才能尽责担当。牢固树立大局观念和全局意识,就是要求郑州市全体党员干部,能够跳出一时一事、一地一己的局限,深刻理解和全面把握局部与全局、眼前与长远的关系。把郑州市当下工作、阶段工作、局部工作、区域工作,放臵到全省、全国发展大局中系统谋划和推进。

郑州航空港经济综合实验区规划上升为国家战略,是郑州千载难逢的机遇;突出“三大主体”工作,加快推进以航空港实验区为统揽的郑州都市区建设,是郑州当前发展的大局。能否抢抓机遇,胸怀大局,苦干三五年,把郑州打造成国际化、现代化立体综合交通枢纽,以大枢纽带动大物流、大产业,为建设国家中心城市和国际化城市奠定基础,确立郑州未来在国内外的地位,事关国家区域发展战略实施、事关中原经济区建设全局、事关郑州长远可持续发展,是我们义不容辞的责任担当。

胸怀大局尽责担当,必须牢记责任,牢记使命。习近平总书记日前在调研指导兰考县党的群众路线教育实践活动时一针见血地指出:大家来这里学习,要深入思考这样一个问题:焦裕禄同志给我们留下了那么多,我们能为后人留下些什 4 么?身为郑州市的党员干部,也必须经常考问自己“该为党和人民的事业做点什么?将来给党和人民留点什么?”深化认识航空港实验区建设的机遇来之不易、难能可贵,深化认识周边城市争创优势、争夺地位的竞争更加激烈,深化认识肩负的“双重”责任之重,更要以高度的责任感、使命感和紧迫感抓好贯彻落实工作。

胸怀大局尽责担当,必须抢抓机遇,抢占先机。未来几年是郑州建设的关键期,“抢抓机遇、奠定基础、确立地位”是我们面临的当务之急、历史责任。以深化改革为契机,都市区建设目标的持续实施,“两个初步”目标的逐步实现,必然要破除旧的体制机制障碍,全面盘活、最大凝聚各方力量。各级党员干部要有国际化的视野、胸怀百年的气魄,围绕郑州实际,紧贴工作现实,层层分解目标、层层落实责任,遵循规律、把握机遇、开拓进取、尽责担当,为当前发展抢占先机,为未来发展奠定基础,确立郑州在全国甚至是世界的地位。

胸怀大局尽责担当,必须乘势而上,攻坚克难。发展关键期,尤须用关键行动,成就关键作为。全市党员干部必须深刻认识到,错失当前以航空港实验区为统揽的郑州都市区建设这一千载难逢的机遇,枉费当前来之不易的好气势、好态势、好趋势,贻误的不仅是郑州的发展,还会直接影响到全省发展的大局。这就要求全市党员干部,能够始终以发展大局为重,以群众利益为重,面对矛盾敢于迎难而上,面对困难不断攻坚克难,担当中见责任、履责任尽担当,在突破瓶颈、克服困难、开创局面上下功夫、求实效。

胸怀大局尽责担当,必须担责履责,尽职尽责。胸怀大局、把握大势、着眼大事,更要找准工作的切入点和着力点,在具体的工作中勇于担当、尽职尽责。全市各级党员干部,必须牢固树立“无为就是过、无所事事就是阻力、丧失机遇就是犯罪”的思想,以时不我待的紧迫感、舍我其谁的责任感,拿出拼命的精神和劲头,担责履责,尽职尽责。责随职走、心随责走,切实担负应尽责任,全心全意履行职责。唯有如此,才能不负重托,不辱使命,不断夺取以航空港实验区为统揽的郑州都市区建设的新胜利。

强化能力提升担当 ——四论领导干部要敢于担当

郑 实

“不思,故有惑;不求,故无得;不问,故无知。”早在上世纪30年代,毛泽东同志就指出,“我们队伍里边有一种恐慌,不是经济恐慌,也不是政治恐慌,而是本领恐慌。”什么是“本领恐慌”?就是面对新形势、新情况、新问题,不思、不求、不问,不能很好地适应、不能透彻地研究、不能从容地解决,因缺 5 乏知识、缺乏技能、缺乏本领而担忧、惶恐。

敢闯敢试是勇气,会闯会试是水平。“良冶之子,必学为裘;良弓之子,必学为箕。”认识到能力不足,意识到“本领恐慌”,就要不断学习、持续提升,不断提高现代化领导素质,不断提升务实担当能力。

强化能力提升担当,提升把握规律的能力是前提。“势者,利害之决。”工作主动有成效,就要遵循规律、把握规律。两年多来,我市突出“三大主体”工作,加快推进以航空港实验区为统揽的郑州都市区建设,之所以能取得有目共睹的成绩,正是因为其思路、理念,契合了经济社会发展规律和郑州的阶段性特征,顺应了郑州人民过上更好生活的迫切愿望。全市党员干部站位全局,把握前沿,不管是政策措施出台,还是当前工作、阶段工作的推动,尤须全面提升把握规律、运用规律的能力。

强化能力提升担当,提升群众工作的能力是根本。树立群众观点、践行群众路线,是我们党的光荣传统,是开展各项工作的重要法宝。提升群众工作能力的核心,是要解决好“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题。结合习近平总书记的重要讲话精神,在扎实有效推进第二批教育实践活动之际,全市党员干部,尤须持续提升群众工作的能力。要时时处处尊重人民群众的首创精神,相信群众、团结群众、发动群众,既要善于把群众的意愿呼声和鲜活经验变为决策依据和工作方法,又要善于把党委政府的决策部署变为群众的广泛共识和自觉行动,形成推进工作落实的强大合力。

强化能力提升担当,提升依法行政的能力是关键。法治是现代社会和谐的基础。全市各级领导机关和党员干部,必须以身作则信仰法治、亲身示范坚守法治,做知法、懂法、守法、护法的楷模与表率。提升运用法治思维和法治方式推进工作的能力,需要全市各级党员干部,在宏观决策上增强法律意识,在具体工作中坚持依法办事,努力以法治凝聚改革共识、规范发展行为、促进矛盾化解、保障社会和谐,确保推动都市区建设的每一项工作,都依法依规、合法合规,经得起社会的监督,能得到群众的认可。

强化能力提升担当,提升改革创新的能力是重点。作为省会,作为中原经济区的“龙头”,郑州和其他省辖市相比,地位不同、责任不同、工作内容不同,对全市党员干部的要求和标准也不同。突出“三大主体”工作,加快推进以航空港实验区为统揽的郑州都市区建设,诸多层面和领域的工作,都是现代前沿工作,都是开创性的工作。这必然对全市党员干部的改革创新能力,提出了更高、更严要求。坚持问题导向、市场导向、需求导向,以改革的办法、创新的精神破解难题、攻克难关,先人一步。

“学风不浓,玩风太盛”是党员干部个人成长的大忌,更是地区发展的羁绊。 6 习近平总书记曾语重心长地指出:“我们的干部要上进,我们的党要上进,我们的国家要上进,我们的民族要上进,就必须大兴学习之风,坚持学习、学习、再学习,坚持实践、实践、再实践。”应对和化解“能力不足”的危险,应该也必须大兴学习之风,不断促成能力提升,把学习形成习惯,把提升形成风气。以全面素质提升促成更好担当,用提升担当成就更好发展。

既“硬”又“净”无畏担当 ——五论领导干部要敢于担当

郑 实

什么是领导干部?习近平同志有句精彩的概括:“说得直白一点,组织上让我们当领导干部,就是派我们在那里站岗放哨。”站好岗、放好哨,就是尽责,尽责就要敢于担当。担当,需要坚定信仰、胸怀大局、强化能力,还需要有既“硬”又“净”的定力,保持敢于担当的十足底气。

“硬”,腰板硬、底气足、敢作为;“净”,清清白白,干干净净,坦坦荡荡。做到了“净”才能“硬”,做到了“硬”才能更好地“净”。两者密不可分,相互促进。

做官先做人,做人先立德,公生明、廉生威,自身不正,怎好意思说人?自身问题一大堆,何以帅下?何以服众?如果不“净”,即使表面上很硬气、口头上很雄壮,其实内心里很虚弱,又如何谈担当、又怎么敢担当?

党员领导干部也是社会上的一员,既有人群共有的相同特性,也有不一样的地方。不能不食人间烟火,不能不讲人情世故,但绝不能把自己等同于一般群众。而且,作为履行公共职责的领导干部,理应要求更高,更要讲党性、讲原则、讲纪律、讲奉献,不为人情所蔽,不为私利所惑,不为小节所迷。

做到既“硬”又“净”,须持身修为,立德修德,严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实。是非明于学习,境界升于自省,名节源于修养,腐败止于正气。

境界决定器局,器局决定取舍。朱熹在福建漳州任知府时写过一副对联:地位清高,日月每从肩上过;门庭开豁,江山常在掌中看。意思是做官要心胸开阔,志存高远。这很重要。志向远大,事业为重,就不会斤斤计较于个人得失;人民为大,前途为重,就不会汲汲于功名利禄。眼界高,看得远,行大道,自然就会律己,就会“硬”“净”。

修身乃人生之基、立命之本,领导干部一定要加强自身修养,坚持不懈,久久为功。“为政不在言多,须息息从省身克己而出”。修身养性,制欲克己,讲操守,重品行,“修其心治其身,而后可以为政于天下”。要有敬畏之心,敬畏事业, 7 敬畏岗位,敬畏权力,敬畏人民,正所谓“凡善怕者,必身有所正,言有所规,行有所止。”

但立直标,终无曲影,领导干部一定要坐得端、站得直、行得正。说到做到,知行合一,行正方能致远。要定清廉以正己,领导以身示范,一身正气,身边人就不会有机可乘,就不能狐假虎威。定家规以正亲,做到恋亲不为亲徇私,念旧不为旧谋利,济亲不为亲撑腰。定规矩以正友,要有坚守的原则和底线,分清私人感情与公权使用。

麻绳最容易从细处断,针尖大的窟窿能透过斗大的风。领导干部一定时时慎独、慎微,事事戒惧、戒躁。慎终追远,不要有侥幸心理,不要有苟且心理,如临如履,自重、自省、自警、自励,洁身自好,存正祛邪。“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,看似一件违法违纪的小事,可能就会毁掉一生,因为一处驰则百驰懈。

纷繁世事多元应,击鼓催征稳驭舟。“硬”“净”靠法规约束,靠自身修炼。有“硬”“净”的定力,就能超脱洒脱,就能无私无畏,就能自信从容,就能始终保持在每一个人面前、每一件事情上都有发言权,就能敢于担当,也一定会在大风大浪中“稳驭舟”。

时下的郑州,万物葱茏,生机无限。肩负“双重责任”,正在“领头雁”、“尖兵先锋”之路上,分秒必争,拼尽全力,高歌猛进。学习贯彻习近平总书记重要讲话精神、大力弘扬焦裕禄精神,做为民、务实、清廉、敢于担当的新时期好干部,是时代一字一句的激情表达,也一定会内化为郑州广大领导干部的自觉追求和坚实行动。

趁着春风布新雨,郑州今年的秋色一定更迷人! 8

第2篇:敢 于 担 当

敢 于 担 当

温家宝总理说过“事不避难,敢于担当”。每个人都有自己的担当,不管是为情、为理还是为义。担当是一种责任,一种自觉,是一种境界追求、一种人格修养,更是一种拼搏意志,一种牺牲奉献。

“桥的价值在于承载,人的价值在于担当”。很多东西在空中悬着,有了担当精神,它们才能落地,才能落实。是否具有担当精神,是否能够忠诚履责、尽心尽责、勇于担责,这是检验每一个党员干部身上是否真正体现了共产党人先进性和纯洁性的重要方面。敢于担当,既是党和人民事业的要求,也是共产党人应该具备的精神状态。

敢于担当,就是要在难题面前敢闯敢试、敢为人先。当前,我们正处在发展、改革和稳定的关键时期,挑战错综复杂,干部的精神状态,比以往任何时候都重要。党员干部敢于担当,就是要对上对下负历史责任。对于应该完成的任务,顶着压力也要干,对于应该负的责任,迎着风险也要上。要有履职尽责的强烈愿望、干事创业的崇高追求、舍身忘我的工作热情和敢为人先的开拓精神。

敢于担当,就是要在矛盾面前敢抓敢管、敢于碰硬。一个干部的担当,最重要的是敢于承担难事、棘手的事、得罪人的事,善于处理各种复杂的矛盾。当前我们正处在社会矛盾的多发期,一些问题处理稍有不慎,就会演变成群体性事件,成为影响社会稳定的大问题。党员干部要遇到矛盾不回避、碰到困难不退缩、面对责任敢担当,要主动靠前,深入一线,努力

把矛盾化解在基层,把问题解决在萌芽状态。

敢于担当,就是要在风险面前敢于作为、敢于承担责任。敢于担当是一种政治责任。强烈的责任意识是勇于担当的前提。古人说:大事难事看担当,顺境逆境看襟怀。在机遇与挑战并存、风险与发展同在的关口,在非常时期尽非常之责,用超常之功作非凡之为,唯有敢于担当!正所谓“危难当头,方显英雄本色”。事实上,正是一代又一代中国共产党人的担当精神,中国革命和建设事业才能不断从胜利走向胜利,中华民族才迎来了伟大复兴的光明前景。

敢于担当 不辱使命

高晓兵部长在山东省委党校2012年春季开学典礼上强调,广大党员领导干部要按照中央、省委的要求,大力发扬敢于担当的精神,切实担负起推动科学发展、促进社会和谐、造福人民群众的使命和责任,寓意深刻,发人深省。

回首往事,中国共产党至今已走过了九十多年的光辉历程。无论在战火纷飞的革命时期,还是在百废待兴的解放初期;无论在高速发展的改革开放时期,还是在繁荣稳定的今天,中国共产党引领中国人民从饱受压迫中迈向新中国,从贫穷落后中实现新复兴。面对国内外种种困难和挑战,我们党毫不畏惧,在为实现中华民族伟大复兴的道路上,披荆斩棘,所向披靡。历史选择了中国共产党,是因为中国共产党勇敢地担当起了人民的重托。早在延安时期,毛泽东同志就提出了“全心全意为人民服务”,直到今天胡总书记提出的“让广大人民群众共享改革发展的成果”,中国共

产党的根本宗旨始终没有变。正是一代又一代共产党人勇敢担当起了人民的重托,把全体人民的意愿作为为之奋斗的目标,中国才逐步实现了腾飞,在一步一步的跨越中走向真正的繁荣富强。

但随着发展的进一步深入,一些矛盾和问题日益积累,公平问题、稳定问题等日渐凸显,这时刻考验着党员干部的执政能力和决策水平。我们在肯定成绩的同时也要清醒地看到,干部队伍中长期存在的软弱涣散的顽疾还没有根治,在某些地区和部门甚至比较普遍。干部软弱涣散问题,实质在于某些干部特别是主要领导干部面对矛盾和问题,不愿担责、不敢担当,不抓不管,得过且过,做事漫不经心,担心触及个别私人利益而“得罪人”,一味追求“一团和气”。这种表面的安于现状,暂时的“风平浪静”,会使问题越积越多,矛盾越累越大,给党和国家的长治久安和持续发展造成极大的隐患。

领导干部在困难和挑战面前能否敢于负责,勇于担当,考验着干部的党性原则和政治品德。但光是有责任心是不够的。要想引领改革创新大潮,领导干部除了要努力践行敢于担当的精神,更需要提升敢于担当的能力。一是要提升善于学习的能力。随着我国经济社会发展的深化和与国际联系的进一步密切,各种矛盾日趋专业化和复杂化,单靠以往积累的老经验、老办法已不能适用于不断出现的新问题。勤于学习、善于学习,就成为领导干部提高自身素质、增强行政能力、实现发展目标的必然要求。领导干部要切实把学习作为一种政治责任,把学习作为一种工作常态,做到干中学,学中干,让思想与能力时刻保持与时俱进。

二是要提升科学决策的能力。当前我国正处于战略机遇期,在转方式、

调结构的过程中许多难题往往牵一发而动全身,这就需要领导干部努力拓宽思路,善于讲究方式方法,站在全局的高度,用发展的眼光去谋划和破解。领导干部一方面要多下基层摸实情,通过亲身调研获得第一手资料,为科学决策提供依据;一方面要善于采纳集体智慧,面对专业性强的问题,要组织专家、代表举行研讨会、听证会进行科学决策,切不可搞“一言堂”武断“拍板”而带来不良影响。

三是要提高执行的能力。效果好不好,关键看执行。一方面,要大力倡树实事求是、雷厉风行、勇于担当的思想作风和工作作风。一方面,领导干部要以身作则,带头担当,在困难面前敢于迎难而上,勇于冲锋在前。一方面,要建立监督考核机制,对重要工作的职责分工要具体到人,对工作的开展进度要建立明确的时间表,对工作的质量和效果要及时评估。最后,要加大奖惩力度,把表现突出的干部推上去,把畏缩不前的干部拿下来,给优秀干部提供更大的发展空间。

当前,我国正处于改革发展的攻坚时期,各级领导干部面对困难务必坚持党性,坚持原则,敢于负责,敢于担当,不辜负党和人民的重托,不辱历史赋予我们的使命。

第3篇:敢于担当

做担当的青年

各位领导、同事:

大家下午好,我叫XX,来自XX,首先很感谢公司给予这次展示的机会。 有句古话叫作“天下兴亡,匹夫有责”,而今天的我们是否秉承了古人先辈的精神呢?

2013/4.20四川再次地震了,就在地震发生时,一小学的教学楼发生了严重的坍塌,一年级老师“袁文婷”为了拯救学生,青春定格在了26岁。灾难发生时,教室里的孩子被吓呆了,不知所措,是她用柔弱的双手一次次地将自己的学生从三楼抱至一楼,当她最后一次冲上楼时,楼房垮塌了„„

地震中,她拯救了13名学生后,被压倒在教学楼下。当被搜救队员发现时,她的身上压着一块厚厚的水泥板,怀里还护着一名已经死去的学生。这位最美女教师用她的行动、用她的生命诠释了“担当、责任”的精神。

而现在的我们对社会、家庭,对亲人、朋友,对生活、工作的担当在哪里? 同事们,是时候时候醒悟了,是时候了干点什么了!

对青年员工来说,能到XXXX工作,机会难得。公司有着良好的发展基础和广阔的发展前景,我们一定要坚定信心,积极投身于公司发展的事业当中。今天,XX正在面临着一场“市场危机”,由于管道气体用户湘钢的用量持续低迷,而液体市场又被XXXX竞争对手不断侵占,出现了前有狼后有虎的局势,这是一次市场的挑战,这是一场没有硝烟的战争,这也是企业、员工闭关修炼的好时机。此时此刻,作为公司青年的我们,一定要秉承“关注客户、提升气质”的宗旨;要倡导“勇于担当、敢于创新”的精神。

近年公司倡导开源节流,生产部则转变思维,以XXXX牵头开展了节能降耗系列活动,其中一次 “氧压机运行模式的调整”取得了重大成功,为公司节省了大量的电费成本,在这过程中我看到了他们对方案的制定、探讨、验证、到最后的实施,他们每一个专注的眼神,每一次仔细的探究,每一回无怨无悔的加班,无时无刻不在诠释着“担当、责任”的含义,他们对工作这种担当的精神值得我们学习。

同事们,XXX精神是什么?是“敢作敢为”

XXXX青年精神又是什么?是“敢于担当,永不言弃”

为迎接市场的挑战,

让我们迈动双腿,跟上市场的脚步,磨练去吧!

让我们提升综合素质,奋斗去吧!

让我们激发斗志,担当去吧!

虽然今年公司因受市场的影响,业绩比去年略有逊色,但我们相信不经风雨怎见彩虹,有你、有我、有他、有大家,我们凝心聚力立足本职从小事做起,用行动诠释“勇于担当”的精神,用业绩谱写绚丽的篇章,用奉献书写无悔人生,以XXXX青年特有的热血和激情唱响一曲青春的战歌,相信我们XXXX一定能迈向新台阶,实现新的飞跃!

我的演讲结束,谢谢!

第4篇:敢于担当

如何树立敢于担当的意识

敢于担当是各级干部必备的政治品格,是时代责任。下面我结合自己平时工作的一些感悟,就个人对担当的认识和理解,简单谈谈如何树立敢于担当的意识。我认为树立敢于担当意识,必须具备三个条件:

一是要具备担当的能力。在我个人理解,担当需要勇气,也需要能力。俗话说:没有金刚钻,不揽瓷器活。能力水平是担当的底气、担当的根基。勇于担当不是逞匹夫之勇,而是要有着眼大局的视野,创造性地解决问题的能力。所以我们应该把完成好每一项工作任务当作提升担当能力的阶梯和展示担当能力的平台,养成担当的习惯。 二是要具备不计得失的品格。担当精神,实际上就是忠诚履责、尽心尽责、勇于担责,真正体现共产党人的先进性和纯洁性。具体到工作中,就是我们每个党员领导干部都要发挥先锋模范作用和率先垂范作用。要摸实情、讲真话,要不计个人得失,勇于攻坚克难,敢于和不正之风作斗争,敢于触及矛盾,善于解决问题。

三是要具备埋头实干的精神。面对工作任务,我们应该勤勉工作,把自己的工作岗位作为实现人生价值的舞台,倾注满腔热情,投入全身精力,做到在其位、谋其政、尽其力,一心为公、事事出于公心,倾心倾力做好每一项工作。说白了,就是要埋头苦干,“甩开膀子”干一番。

第5篇:敢于担当

恪尽职守,敢于担当——

括苍中心校

朱丽春

我是一名党员教师,忠诚于党的事业,不求名,不求利,尽心尽力地坚守着育人的“阵地”,如春泥护花般无私地奉献着自己的一切。这十六年来,我凭借扎实的专业知识、先进的教育理念、高尚的师德修养、精湛的教学艺术和默默奉献的孺子牛精神,赢得了学生的喜爱、同行的认可。我在做好自身教学、科研工作的同时,积极投身小学生德育教育工作,担任大队辅导员工作认真负责,带领全体大队干部积极开展活动,发挥党少先队的先锋模范作用,为学校的德育教育工作做出了突出的贡献。

一、承担责任,争做优秀

随着教育改革的不断深入,整个社会都发生了日新月异的变化。这些变化对当前小学教育提出了更高的要求。而作为小学教育的重要环节之一:少先队教育,也面临着怎样才能不断适应社会发展的需要,适应教育发展的需要的问题。

那么,做为一名少先队辅导员,如何去培养学生良好的思想品德和行为习惯?如何教育学生刻苦学习,掌握科学文化知识,成为社会主义现代化建设的合格人才?是我们每一个新世纪的辅导员所思考的问题。而解决这些问题,就需要我们去献身、去求真、去创新,努力去做一名合格的、优秀的辅导员。

俗话说“打铁须要自身硬”。在做一名优秀的辅导员,首先要有扎实专业知识、丰富的的工作经验、较强的工作能力、饱满的工作热情。因为辅导员的自身素质对少先队组织的发展,少先队工作的推进和少先队员的成长起着重要的作用。所以辅导员要重视政治、业务学习,掌握“少队工作理论” 如少先队的基本知识、如何开展少先队工作、怎样组织大型的少先队活动、怎样和少年儿童交朋友等。使辅导员提高对少队组织认识。同时,辅导员要拓宽专业知识范畴。既要有渊博的知识,上知天文,下知地理,又要能歌善舞,吹拉弹唱,样样精通。只有这样,你才能在少先队这块“阵地”上游刃有余,立于不败之地,才能受到广大少先队员的欢迎和喜爱。辅导员要在日常生活和工作中注意不断地加强个人修养和业务修养。以"认认真真履行职责,扎扎实实搞好工作"为信条,干一行,爱一行,干好一行。我认为做辅导员还应有这样一种品性:固穷,耐得住清贫;淡名,守得住本***才,热爱学生;乐教,做好本职。工作中要以饱满的热情去追求一种境界:奉献、爱心、实现自我,让每一名学生都在明媚的阳光下追求真善美,屏弃假恶丑。

其次,要理解学生、关心学生,做学生的贴心人。学生思想教育工作一定要“以学生为本”。工作中做到“四心”,即要有爱心、细心、耐心、责任心。

1、爱心。“感人心者,莫乎先情”。辅导员的爱心是成功教育的原动力。对学生有一颗爱心,是做好思想政治工作的重要前提。辅导员要热爱自己的学生,关心他们的生活,经常找学生谈心,掌握学生的思想动态。对学生要做到以理服人,以情感人,培养学生自立能力和自强意识,达到“润物细无声”的效果,做到既有情感中的教育,更有教育中的情感。辅导员要用爱心去开启学生心灵的窗户,真心对待学生,把精力放在学生身上,无论哪一类学生都需要辅导员的关爱。爱与尊重是沟通学生心理的基本方式。

2、细心。现如今大学生独生子女的比例不断扩大,大多是娇生惯养,没有经历过多少挫折,进入学校后或多或少会遇到一些问题:如学习中的困难、和同学的交往等等,都要及时发现,并给予正确引导。

3、耐心。耐心能促使学生与辅导员交心。学生会有很多问题需要辅导员来帮助解答,学习方面的、生活方面的、工作方面的等等,这就需要我们辅导员非常有耐心,仔细聆听学生们的心声,耐心地为他们进行开导,做一名倾听者和解惑者。

4、责任心。对工作的责任心是辅导员工作的原动力。有些辅导员工作确实太忙,无力做太细致的工作,有些辅导员不是很负责任,工作不到位,方法不得当,不能及时发现问题,从而导致班级建设跟不上,形成恶性循环。因此,辅导员要利用各种机会加强与学生之间的情感交流,缩小与他们之间的心理距离,主动关心、亲近学生,要与他们交心谈心,对学生的困难要热情帮助,对出现的问题要及时解决,不能以自己工作忙为理由推脱责任或采取冷漠的态度。

首先,明确责任就是对使命的忠诚和信守!责任是一种使命,工作意味着责任。责任胜于能力,因为责任本身就是一种能力,能力永远由责任承载,履行职责才能让能力展现最大价值,一盎司的责任感胜过一磅的智慧!第二,敢于承担责任,充分释放人生潜力!不要自我设限,积极面对现状,

明确自己的责任,才能更好地承担责任,尽职尽责,每天多做一点。让责任成为

一种习惯,像罗文一样自动自发。“责任”体现着对职业的忠诚,“敬业”延续着对职业的责任——脚踏实地,勤奋苦干;现在就干,马上行动!第三,细节体现责任,责任决定成败!疏忽一点责任都要付出代价,责任体现在细节中,工作无小事,用心才能见微知著,负责任就是从细节做起。同时要拒绝借口,勇于担当,职场容不得半点不负责任,没有任何借口,责任止于我们对结果负责,没有做不好的工作,只有不负责任的人!

第四,责任创造卓越,责任保证绩效!争当不可替代的好老师,尽职尽责才能缔造完美工作;责任是人生成功的基石,负责任的精神让我们出类拔萃;将责任等同于荣誉,与学校命运,共呼吸!

三、恪尽职守,敢于担当作为一名辅导员人,我深知自己的重任!少先队辅导员是少年儿童的亲密朋友和指导者。少先队的各项工作和任务都要依靠少先队辅导员具体实施。少先队辅导员要坚持以人为本,尊重少年儿童的成长规律和教育规律,不断提高自身的思想道德素质和业务素质,努力达到以下要求:

(一)做少年儿童人生追求的引领者

用鲜活通俗的语言、生动典型的事例,向少年儿童传播做人做事的道理,引导少年儿童养成高尚的思想品质和良好的道德情操,树立正确的理想信念。

(二)做少年儿童实践体验的组织者

精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的实践活动,为少年儿童创造体验的条件,搭设体验的舞台,营造体验的氛围,通过真情实感的体验,让少年儿童养成良好的行为习惯。

(三)做少年儿童健康成长的服务者

根据少年儿童身心发展的特点和规律,满腔热情地关注少年儿童遇到的问题,耐心细致地解释少年儿童出现的困惑,为他们提供全面、具体、科学的服务。

(四)做少年儿童良好成长氛围的营造者

在少先队基层组织中营造健康向上的氛围,善于调动、整合社会各方面的资源和力量,努力营造有利于少年儿童健康成长的良好社会环境。

(五)做少年儿童合法权益的维护者

维护少年儿童的具体利益,关心他们的学习、生活和成长,及时反映少年儿童的意愿,依法维护他们的合法权益。

有人说,辅导员是清澈的小溪,滋润嫩嫩的幼苗长出一片绿意;也有人说,辅导员是盏晶亮的明灯,引导孩子们在人生的征程上学步,在知识的海洋里遨游。那么,为了做一名优秀的辅导员,我愿做小溪,更想做明灯。 而“恪尽职守,敢于担当”,这也是我为之努力追求的素质之一。

第6篇:敢于担当

敢于担当

做新疆稳定的促进者和捍卫者

我生活在一个知识分子家庭,父母都是受党教育多年的老党员,这使我们几个孩子从小就受到热爱伟大祖国、维护民族团结和对党忠诚、对党感恩的家庭教育。周围的环境也是各民族和谐共处、其乐融融,大家相互尊重、相互帮助,觉得大家就是一家人。在我们眼里只有伙伴、同学、朋友、兄弟姐妹,没有什么以民族划界的概念。

我是在内地上的大学,和42名汉族学生同班,与7名汉族姑娘同寝室,一起学、一起住、一起笑、一起哭,度过了难忘的大学生活,至今我们还像亲姐妹一样保持着密切联系,内地的她们经常关心我的生活和健康,使我虽在西北边疆,与他们远隔千山万水,但仍能感受到民族大家庭的温暖,感受到我们的心是紧紧连在一起的。工作了,我当了一名高校教师,有了各民族的学生,在我心里只有对他们的沉甸甸的责任和满满的爱,一视同仁,关心他们的健康成长,努力把他们培养成对社会有用的人,在我眼里,同样没有什么民族之分。

连日来,全区各地各部门纷纷采取座谈、宣讲、宣誓、讨论等多种形式,对暴力恐怖活动和极端主义发声亮剑。广大干部群众纷纷表明对国家和人民的忠诚,发出坚决维护新疆社会稳定和长治久安之声。学校也开展了维护稳定形势政策教育活动,通过学习,我深刻认识到,我作为一名少数民族党员干部,一名人民教师,清醒地认识到,面对当前“三期叠加”严峻复杂的形势,我有责任以明确的态度、清楚的认识、坚定地信念,带头发出正义之声,勇于亮出利剑,与“三股势力”做坚决的斗争。 作为一名党员干部、人民教师,面对当前“三期叠加”严峻复杂的形势,我首先要真正把思想认识高度统一到习近平同志为核心的党中央确定的新疆工作总目标上来,统一到自治区党委对当前稳定形势的判断和把握上来,切实做到在统一思想认识上不摇摆、不动摇,对模糊认识勇于明辨是非,对错误思想观点坚决斗争。

作为一名党员干部、人民教师,我要站稳立场,要切实增强政治意识、大局意识,核心意识和看齐意识,增强政治敏锐性和政治鉴别力,把维护稳定作为压倒一切的政治任务,始终做政治上的明白人,坚决不做“两面人”,坚决揭露“两面人”!

作为一名党员干部、人民教师,我深知我肩负着培养社会主义合格建设者和可靠接班人的光荣使命,我深知我承担着“为谁培养人、培养什么人、如何培养人”的重大责任,我愿意履行自己的岗位职责,教书育人,以身作则,时刻牢记在神圣的讲台上绝不允许出现任何与党中央、自治区党委相悖或违反政治纪律的言论,守住三尺讲台。我要在校党委的领导下,和全体教职工精诚团结,把我们的学校建成安定团结的模范之地,建成传播马克思主义、培养德才兼备、全面发展的中国特色社会主义事业接班人之地,坚决筑牢高校意识形态阵地。

作为一名党员干部、人民教师,我要充分发挥自己在本民族群众中所具有的独特优势和影响力,以实际行动起到引领和示范作用,关键时刻更加坚定、理直气壮的发声亮剑,发出对国家对人民的忠诚和正义之声,教育本民族群众提高政治敏锐性和鉴别力,坚定政治立场,不断夯实社会稳定和长治久安的群众基础。 我是一名中国公民,维护祖国统一和民族团结,反对民族分裂——是我的责任!我是一名人民教师,教育好学生,牢牢守住学校阵地——是我的义务!我是一名党员,社会稳定和长治久安——是我的使命!我是一名少数民族领导干部,发声亮剑,凝聚共识,汇集力量,共同建设美丽新疆,共圆祖国梦想——是我的担当!

暴恐不除,新疆难安,和谐安定是人民的期盼。新疆的稳定关系到我们每一个人的幸福生活和安康。作为高校教师,我们要好带头,做有作为的教育工作者和思想引领者,坚定坚决成为新疆稳定的促进者和捍卫者,牢牢守住高校主阵地,更好地为新疆社会稳定和长治久安总目标服务,使我们的事业后继有人、蒸蒸日上!

第7篇:敢于担当

敢于担当,重在行动

索伦中学

朱峰

敢于担当,是共产党人的鲜明品格,是焦裕禄式好干部的时代责任。敢于担当,是领导干部的基本素养,是领导干部的立身之本、行为之基、为政之要。

领导是一个特殊的岗位,使命在肩,责任重大,理应要有特殊的要求,根本就是要敢于担当。责任无处不在,担当义不容辞;做决策需要担当。抓机遇,做决策,既要贯彻上级精神,又要结合本地实际。照抄照搬,看似省力,没有麻烦,其实是不敢担当;抓落实需要担当。知之非艰,行之维艰。一分部署,九分落实。抓决策落实,促工作推进,事无巨细,方方面面,考验的是执行力,检验的是持久力,呈现的是担当负责;破难题需要担当。一个地方的发展,一定会有坡坎和沟壑,一定会碰到困难和问题,还有不期而遇的挑战和风险。爬坡过坎,坚韧前行,担当尤为重要;化矛盾需要担当。社会转型期,矛盾凸显期,矛盾层出不穷,各色各样,艰难繁巨,绕不开、躲不掉。勇于直面矛盾,善于解决矛盾,是领导干部职责所系。

人生须知负责任的苦处,才能知道有尽责的乐趣。然而,时下有些领导干部不知道“尽责的乐趣”,不愿担当,不会担当,不能担当,更不敢担当:怕冒风险。不求有功,但求无过,满足于不出娄子,不冒风险,求安求稳。怕出事就不敢担事,怕惹事就放不开做事,终将一事无成;怕得罪人。只计个人得失,得罪人的事不干,讨人嫌的话不说,关键时刻站不出来。遇到矛盾绕着走,碰到问题不敢抓,终将没有前途;怕失去位置。患得患失,畏首畏尾,怕遭非议,保位置比出业绩重要,久而久之,上级和百姓不答应,终将自欺欺人,竹篮打水。

无数事实证明:你能担多少责任,就能做多大事,就决定你能走多远。 领导干部要有担当的勇气和气魄,要有担当的能力和水平,还要有担当的气量,担当的定力。担难不畏,担险不惧,担屈不戚。担当应成为一种生活习惯,内化在索伦中学领导干部的血液中,成为一种行动的自觉。担当应成为一种人格修养,融化到索伦中学领导干部的灵魂深处,成为一种意识的清醒。

要提高善于担当之能。善于担当是一种能力。俗话说“责重山岳,能者方可之”,领导干部的担当,既需要勇气也需要能力。善于担当就要刻苦学习,深学政治理论,精学本职业务,广学各科知识,做到“知全局、懂本行”,

不断提高综合素质;坚持学用结合,努力把学习成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、领导工作的本领和应对危机的对策。很多情况下,敢于担当并不是一个或几个领导干部的敢于担当,而是一个集体相互支撑、群策群力的担当。要坚持在全局下定位、大局下着力,心往一处想、劲往一处使,从而形成干事创业的强大合力。

要以不担当为耻。在我们的党员干部中,不敢担当、不能担当、不愿担当的现象还时有发生。领导干部没有担当就是失职,就违背了全心全意为人民服务的宗旨,辜负了人民群众的信任和期待。因此,我们要全面加强思想纪律作风建设,让怕担当、不负责的人没有市场。要理解担当者,支持担当者,保护担当者,褒奖担当者,从而让敢于担当成为各级领导干部的自觉追求。

敢于担当就是要从自身做起、从小事做起、从现在做起,以履行职责重于泰山的态度,在其位,谋其政,司其职,尽其责,特别是要善于顶着压力干,敢于迎着风险担,不管遇到多大的困难,都要想办法解决好,不要转移或上缴矛盾。敢于担当也是一名优秀领导干部应具备的品质,要做到既拿得起,又放得下,会决策,敢拍板,在充分调查研究、全面征求意见的基础上,定了算,说了干,泰山压顶腰不弯,敢于负责,敢为人先,不误时机,抢占先机。勤于工作,就是对任何工作都麻痹不得、犹豫不得、迟缓不得,确保各项工作、一环紧扣一环的去推进,一招紧跟一招的去落实。还要注意养成雷厉风行的工作作风,不断强化时间观念,限时办理,说了就做,交付了就办,安排了就干,做到落实批示快、协调问题快、反馈情况快,做到今日事今日毕,树立“今天再晚也是早,明天再早也是晚”的理念,急事特办,缓事急办。勇于奉献,就是要自觉地把个人追求融入到工作之中,把个人的成就感融入到事业发展之中,加班加点,任劳任怨,急他人之所急,想他人之所想,乐于助人,吃亏是福。有了奉献精神,能力强的可以把工作做到极致,相对弱的在实践中不断提高,会把工作越干越好。相反,缺乏奉献意识,学识再广,能力再强,水平再高,也不堪重用。善于落实,就是抓落实,是把决策变为人们的实践行动,由认识世界到改造世界的过程。十八大后,一个词的出现频率甚高,那就是“空谈误国,实干兴邦”,把抓落实提升到了转变党的作风的高度。工作不落实或落实的不好,再好的目标、措施也会落空,再好的规划、愿景也实现不了。抓落实需要一种“咬定青山不放松”的精神,而且必须抓得很细致、很扎实。古人说,“天下大事必作于细”。抓落实需要一种良好的精神状态和优良作风,还要有健全的责任制度措施,一定要把目标任务分解到部门、具

体到项目、落实到岗位、量化到个人,要强调限时办结,一级抓一级、层层抓落实。抓落实的方法很多,要学会“弹钢琴”、“牵牛鼻子”,处理好主与次、缓与急、抓与放的关系,重点问题重点抓,节点问题突出抓,要害问题全力抓,牢牢把握工作主动权。还要具备抓落实的基本功,即不断提高“执言、执文、执事、执善”四执能力,做到“张口能讲,提笔能写,遇事能办,高效和谐”。这种基本功不具备是不适合在机关工作的,特别是担任领导职务的人,能力不强,迟早被淘汰。

习近平总书记曾语重心长地指出:“我们的干部要上进,我们的党要上进,我们的国家要上进,我们的民族要上进,就必须大兴学习之风,坚持学习、学习、再学习,坚持实践、实践、再实践。”应对和化解“能力不足”的危险,应该也必须大兴学习之风,不断促成能力提升,把学习形成习惯,把提升形成风气。以全面素质提升促成更好担当,用提升担当成就更好发展。

麻绳最容易从细处断,针尖大的窟窿能透过斗大的风。领导干部一定时时慎独、慎微,事事戒惧、戒躁。慎终追远,不要有侥幸心理,不要有苟且心理,如临如履,自重、自省、自警、自励,洁身自好,存正祛邪。“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”,看似一件违法违纪的小事,可能就会毁掉一生,因为一处驰则百驰懈。

时下的索伦中学,肩负“双重责任”,正在“十八连冠”、“全国先进”之路上,分秒必争,拼尽全力,高歌猛进。学习贯彻习近平总书记重要讲话精神、大力弘扬焦裕禄精神,做为民、务实、清廉、敢于担当的新时期好干部,是时代一字一句的激情表达,也一定会内化为索伦中学领导干部的自觉追求和坚实行动。

敢于担当作为研讨发言稿()

敢于担当心得体会

敢于担当整改措施

敢于担当心得感悟

敢于担当专题研讨发言材料(共4篇)

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