第1篇：党建工作“一岗双责”总结
2018年党建工作“一岗双责”总结
2018年，在xx和xx的支持下，本人认真履行基层党建工作“一岗双责”，深入学习贯彻党的十八大以来习近平总书记系列重要讲话及十九大会议精神，认真参加“两学一做”学习教育，从严从实推进机关党建工作。
一、履职工作情况
（一）围绕理论学习抓党建。及时出台学习教育实施方案，成立学习教育领导小组。深入学习贯彻党要管党、从严治党的新要求和习近平新时代中国特色社会主义思想，不断提升自身的思想政治素质。十九大以来，我认真学习贯彻党的十九大精神，并结合xx工作实际，把学习贯彻党的十九大精神同xx紧密结合起来。围绕各项目标任务真抓实干，切实加大党员干部作风问题整改。
（二）围绕作风建设抓党建。始终坚持把作风建设作为抓党建工作的重要抓手。一是深入开展“两学一做”学习教育。制定“两学一做”学习教育，学习计划表，始终做到对党忠诚，对党负责，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。二是严格落实组织生活制度。严格落实党员领导干部带头、“三会一课”、民主生活会、谈话谈心等组织制度，对照《准则》和《条例》，进一步严明政治纪律和政治规矩，推动全面从严治党向基层延伸，不断增强基层党组织凝聚力战斗力。
二、存在的问题及原因
回顾2018年党建工作“一岗双责”，虽然取得了一定的成绩，但对照中央和xx关于党要管党、从严治党系列新部署、新要求、新任务上还存在差距和不足，主要体现在：
（一）理论学习还抓得不深不透。虽然注重抓政治理论学习，但潜心学习不够，导致履行党建工作“一岗双责”工作缺乏系统思考，长远谋划不够。
（二）组织活动还抓得不新不活。开展组织活动时，喜欢沿用以往的方式和模式，形式不灵活，没能在创新上下功夫，降低了组织生活的吸引力，致使部分党员干部对政治学习兴趣不浓，业务理论一知半解，宗旨意识有所淡化。
三、下一步工作思路和主要措施
我将认真落实上级关于党建“一岗双责”的各项要求，坚持标本兼治、综合治理，惩防并举、注重预防的工作方法，团结干事、务实求真的工作氛围。
（一）提高认识，转变党建工作思想观念。加强宣传教育。继续加强分管部门的党建“一岗双责”及党风廉政和反腐败宣传教育，使广大党员干部都能充分树立强烈的风险意识和责任意识。
（二）强化正风肃纪，整顿不正之风。加强制度建设。严格制度执行，加强对重点领域、关键环节的监督检查，使各种违规违纪现象在源头得到预防、在萌芽得到治理。
（三）严格履职尽责，推进责任落实。坚决向党中央要求看齐，认真履行党建工作“一岗双责”，以高度的政治自觉、思想自觉和行动自觉，担当起党员管党、从严治党的政治责任。
第2篇：落实党建工作“一岗双责”制度,一岗双责是什么
落实党建工作“一岗双责”制度，一岗双责是什么
顾名思义，是一个岗位承担两方面的职责。
“一岗”就是一个领导干部的职务所对应的岗位；“双责”就是一个领导干部既要对所在岗位应当承担的具体业务工作负责，又要对所在岗位应当承担的党风廉政建设责任制负责。也就是一个单位的领导干部应当对这个单位的业务工作和党风廉政建设负双重责任。
一岗双责制度内容
第一条 为全面贯彻落实党的路线、方针、政策和院党组的决定，切实抓好队伍建设和业务建设，推动各项工作的顺利开展，制定本制度。
第二条 一岗双责指领导干部既要管理好队伍，又要抓好业务，即一个岗位两个责任。
第三条 一岗双责的责任主体(即责任人)为党组成员和二级班子成员(包括主要负责人及副职)。
第四条 一岗双责责任人的责任，院长对全院工作和人员负责，党组成员对分管(联系)工作和人员负责，二级班子成员对本部门工作和人员负责。责任人的责任延伸到八小时以外。
第五条 责任人应定期或不定期对其责任范围内的工作进行督促和检查，重点督查各种制度的落实情况。
第3篇：20某党建工作“一岗双责”总结党建工作总结
2018年党建工作“一岗双责”总结-党建工
作总结
2018年，在xx和xx的支持下，本人认真履行基层党建工作“一岗双责”，深入学习贯彻党的十八大以来习近平总书记系列重要讲话及十九大会议精神，认真参加“两学一做”学习教育，从严从实推进机关党建工作。
一、履职工作情况
（一）围绕理论学习抓党建。及时出台学习教育实施方案，成立学习教育领导小组。深入学习贯彻党要管党、从严治党的新要求和习近平新时代中国特色社会主义思想，不断提升自身的思想政治素质。十九大以来，我认真学习贯彻党的十九大精神，并结合xx工作实际，把学习贯彻党的十九大精神同xx紧密结合起来。围绕各项目标任务真抓实干，切实加大党员干部作风问题整改。
（二）围绕作风建设抓党建。始终坚持把作风建设作为抓党建工作的重要抓手。一是深入开展“两学一做”学习教育。制定“两学一做”学习教育，学习计划表，始终做到对党忠诚，对党负责，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。二是严格落实组织生活制度。严格落实党员领导干部带头、“三会一课”、民主生活会、谈话谈心等组织制度，对照《准则》和《条例》，进一步严明政治纪律和政治规矩，推动全面从严治党向基层延伸，不断增强基层党组织凝聚力战斗力。
二、存在的问题及原因
回顾2018年党建工作“一岗双责”，虽然取得了一定的成绩，但对照中央和xx关于党要管党、从严治党系列新部署、新要求、新任务上还存在差距和不足，主要体现在：
（一）理论学习还抓得不深不透。虽然注重抓政治理论学习，但潜心学习不够，导致履行党建工作“一岗双责”工作缺乏系统思考，长远谋划不够。
（二）组织活动还抓得不新不活。开展组织活动时，喜欢沿用以往的方式和模式，形式不灵活，没能在创新上下功夫，降低了组织生活的吸引力，致使部分党员干部对政治学习兴趣不浓，业务理论一知半解，宗旨意识有所淡化。
三、下一步工作思路和主要措施
我将认真落实上级关于党建“一岗双责”的各项要求，坚持标本兼治、综合治理，惩防并举、注重预防的工作方法，团结干事、务实求真的工作氛围。
（一）提高认识，转变党建工作思想观念。加强宣传教育。继续加强分管部门的党建“一岗双责”及党风廉政和反腐败宣传教育，使广大党员干部都能充分树立强烈的风险意识和责任意识。
（二）强化正风肃纪，整顿不正之风。加强制度建设。严格制度执行，加强对重点领域、关键环节的监督检查，使各种违规违纪现象在源头得到预防、在萌芽得到治理。
（三）严格履职尽责，推进责任落实。坚决向党中央要求看齐，认真履行党建工作“一岗双责”，以高度的政治自觉、思想
自觉和行动自觉，担当起党员管党、从严治党的政治责任。
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第4篇：一岗双责工作总结
一岗双责工作总结
一岗双责顾名思义，是一个岗位承担两方面的职责。一学期马上要结束了，下面对我校一岗双责的实施情况作如下总结：
我校每位老师除了本职的教学工作外，还肩负着其他职责。比如宋妍老师负责的学生自治，音体美教室管理部分，老师搭建学生自治微舞台，学生自治初见成效。教师对音体美教室的管理认真负责。程旭丽老师负责的行为习惯部分，通过生活的细微之处，让学生在生活、学习、心理、卫生方面养成了良好的习惯，有助于学生健康成长。我校每一位老师都承担多方面的职责，每一位教师都尽心尽责，争取在把自己的本职工作做好之外，在把自己分管的其他部分做到最好。
