第1篇：驻村干部管理及帮扶履职总结
驻村干部管理及帮扶履职总结
驻村干部管理及帮扶履职总结
今年以来，根据县委组织部统一安排，我单位高度重视，将脱贫攻坚工作列入重要议事日程，认真做好驻村帮扶和结对帮扶工作，取得初步成效。
一、遵守驻村纪律，树立良好形象
驻金店镇常丰村期间，我单位驻村干部严格遵守驻村纪律要求，吃住在村里，随时与群众保持联系。无论是进组入户走访，还是去田间地头查看，驻村干部都能全身心扑在村里，从不擅自离岗。有事需回单位时，经请示组织部领导同意后方回。在驻村工作中，坚持原则，实事求是，不乱表态，不乱作为，不做有损干部形象的事。努力做到生活上低要求，工作上高要求，纪律上严要求。
二、认真履行职责，落实帮扶责任
（一）驻村帮扶情况
一是早动员部署，明确目标任务。明确1名副职带队，挑选了2名政治过硬、思想先进、有农村经验和综合能力强的年轻干部组成驻村工作队，于3月15日上午准时入驻金店镇常丰村。报到当天即与村两委召开了精准扶贫动员会议，共同学习中央和省委、省政府精准扶贫的有关精神，强调了精准扶贫工作的重要意义，明确了精准扶贫工作任务，为前期工作开展奠定了基础，找准了目标和方向。二是早入户摸查，明确扶贫对象。在了解了扶贫村的基础设施、集体收入、学校建设、医务室建设、基层党组织建设等情况后，就立即着手做好入户摸查工作。按照村委会提供的4户贫困户名单，驻村工作队会同村干部开展了入户走访工作，与贫困户面对面交流，了解了贫困户和五保户基本情况，弄清了致贫基本原因，摸清了家庭基本底数，积极商讨脱贫办法。三是早谋划推进，明确脱贫思路。结合常丰村实际和调研情况，初步议定了“一户一策、长短结合、重点攻坚、整体推进”的精准脱贫工作思路，将大棚菜种植作为该村实施产业脱贫的切入点，目前各项工作正在有序地推进中。
（二）结对帮扶情况
我单位参与帮扶工作的机关干部职工，除了完成本职业务工作外，每个月至少定期走访一次帮扶贫困户，深入了解实际情况，认真细致搞好调查摸底，及时掌握致贫原因、帮扶需求等，做好基础性服务工作。一是在思想上帮扶。与被帮扶的贫困户多次谈心交心，帮助他们克服“等靠要”的消极思想，引导梳理勤劳致富观念。二是在生活上帮扶。帮扶责任人根据贫困户实际情况，有的送去衣物，有的送去米面油等生活用品，有的帮助协调子女就业、申请危房改造补助等等。同时协调乡镇及有关部门落实相关帮扶措施，联系社会力量参与扶贫帮扶。三是在就业上帮扶。协助有就业意愿和有劳动能力的贫困户到县城打工，积极联系房地产开发企业、建筑施工企业为其提供就业岗位，增加贫困户的经济收入。
三、下半年工作谋划
（一）强化宣传引导，打消贫困群众脱贫顾虑。加强励志扶贫工作舆论引导，全面展示脱贫攻坚成效。采取群众自述、干部帮述、媒体讲述等多种方式，重点梳理精准扶贫对村组发展环境带来的变化、贫困群众家庭发展变化、致富产业的发展变化，让群众认可扶贫成效。
（二）强化生产就业，激励贫困群众自己脱贫。改变直接送钱、送物的帮扶方式，降低贫困群众的依赖性。充分发挥部门资源优势，为贫困群众提供就业服务，鼓励、支持通过建筑行业增收致富。
（三）强化矛盾化解，消除贫困群众脱贫障碍。扎实开展民情民意走访全覆盖，深入了解贫困群众生产生活状况，面临的主要困难和问题，听取意见建议，化解矛盾纠纷。
第2篇：履职尽责工作总结
和平小学履职尽责工作总结
4月26日下午，2016年全市教育系统接受履职尽责督促检查工作动员会后，我校立即行动，积极投入到接受履职尽责督促检查工作，现将前一阶段工作总结如下：
一、成立专班，制定方案
我校成立了以校长胡发平为组长，所有学校班子成员为副组长，全校教职员工接受履职尽责督促检查工作领导小组，并抽调精兵强将组建工作专班，成立了专门的领导小组办公室，并结合教育实际，我校制定了《2016年全市教育系统接受履职尽责督促检查工作实施方案》。并且有条不紊抓落实。
二、大力宣传，营造氛围
5月5日下午我校召开全体教职工大会，校长胡发平同志作了《2016年全市教育系统接受履职尽责督促检查工作》的动员报告。认真传达了上级领导讲话和有关文件精神。结合我校实际情况作了专项布置。
学校校园张贴标语“履职尽责当好标杆，务实清廉向我看齐”的宣传标语，宣传履职尽责督促检查的重要性和紧迫感，为全面铺开接受履职尽责督促检查工作奠定坚实基础。
三、突出特色，务求实效
学校本着“以人为本，一切为了学生”这一办学理念，突出我校教育教学特色，务求履职尽责实效。
围绕履职尽责工作主动 “挑刺”，列出八重点整治项目清单，细化责任到分管领导，要求限期整改到位。
四、抢抓机遇，迅速行动。
动员会后，我校专班立即开展行动，迅速与每位教职员工签订《教师履职尽责承诺责任书》。开展了“我的岗位职责是什么?履行的怎样?”、“我在岗位职责履行上有哪些问题和不足?”“为更好履职尽责我准备怎么做?”的“履职尽责大讨论”活动。教师踊跃发言，借此东风，提高自己的教育教学水平和业务能力，转变工作作风和教学理念。
五、查找不足，认真整改
对照《2016年全市教育系统接受履职尽责督促检查工作实施方案》的有关要求，每位教师认真查找工作存在的不足，制定切实可行的整改方案，开展批评与自我批评，不护短，不相互恭维。
和平小学
第3篇：教师工作履职总结
教师工作履职总结
作为一名教师，教学是我的基本工作，而教与学是一个良性互动的过程，在教中学，在学中教，才能实现自己在业务上的进步与飞跃。现总结如下：
一、加强师德修养，提高道德素质
我担任七年级历史学科教学，在实践过程中，我认真加强师德修养，提高道德素质。爱岗敬业，努力做到：严于律已、以身作则、为人师表。
二、加强教学理论学习，练好扎实的教学基本功
在教育教学方面，我努力加强教育理论学习，提高教学水平。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。①认真学习贯彻教学大纲，钻研教材。
②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的措施。
③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生
2、课堂上组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛
3、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。为了不断提高自己的教学水平，我都努力去听其他老师的课，以向他们学习好的教育理，上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效，力争通俗易懂，深入浅出，耐心对待每一个学生提出的问题。
三、加强素质教育理论学习，提高教育教学水平
我积极投入到素质教育的探索中，学习、贯彻教学大纲，加快教育、教学方法的研究，更新教育观念，掌握教学改革的方式方法，提高了驾驭课程的能力。在教学中，我大胆探索适合于学生发展的教学方法。加强对学生学法的指导，引导学生学会学习。提高学生自学能力;给学生提供合作学习的氛围，为学生提供机会，培养他们的创新能力。其加强教法研究，提高教学质量。
四、加强教育教学研究，提高教育科研能力
实施地理素质教育，为教育改革指明了方向。在教育教学过程中，以素质教育为出发点，教学研究，多注重发现新问题，解决新问题。
第4篇：履职尽责工作总结
2016年度履职尽责工作总结
经济与管理学院 秦朝钧
根据本人2016年履职尽责工作项目清单，主要工作职责：人才培养，教育改革、师资和实验室建设，本科教学工作是学院人才培养工作的重要组成部分。2016年学院坚持人才培养在整体工作中的中心地位，按照学院教育事业发展规划提出的目标整体推进。指导思想是：以教学质量建设为基础，面向水利电力行业和湖北地方经济与社会发展培养“一厚二高三强”高级专门人才。现对有关工作职责完成情况进行总结，以便总结成绩与经验，查找存在的问题，便于今后更好地履职尽责。
一、教学改革
（一）目标任务：推进教学管理工商类人才培养模式改革。
（二）工作措施：扎实推进教育教学改革，推进教学管理工商类人才培养模式改革。（1）制定大类人才培养方案。（2）制定招生方案；工商类培养教育。
（3）不断提高教学改革的质量，加强大类人才培养合作与交流，增强学生学习发展和成才的能力。（4）加强与教务处联系与协调，保持学生招生规模的稳定增长，实应教学管理形势多样化变革。（5）加强了学生教学过程管理，提高教学质量。通过召开教学研讨会，听取有关教师对教学的意见与建议，提出改进教学工作的方案与措施；深入学生课堂，听取留学生的想法与建议，了解留学生教学的实际状况和存在的问题，确保了教学实现预期目标。
（6）加强学生日常教学管理工作。了解存在的问题与诉求，查清管理工作中存在的隐患，采取措施加以解决，提高教学管理工作的效果。
（7）加强了经济与管理学院与国外大学的合作与交流，鼓励更多学生赴国外进行交换与交流，支持教师开展国际学术交流，增强教师的国际化意识。
（8）制定了西藏籍学生150分的人才培养方案和实施细则。（9）利用好建设中的教育教学综合平台，基本实现信息化管理水平。（10）强化教学数据核查分析工作，确保统计数据客观真实。
（三）完成情况
（1）教学改革顺利进行，进行了大类招生和培养体系改革，目前运行良好。
学院配合大学完成了大类招生工作，2016年大类招生规模录取人数达到200余人，在大学各学院大类招生培养中名列前茅。
（2）学院安排工商系和市场系大类培养教学管理工作，加强对教学的各个环节如教学计划的制定、教案编写、课程教学、上课纪律、教学实践环节进行管理，教学管理工作逐步得到规范。
（3）深入到课堂听取了任课教师的大类课堂教学情况，与大类生进行交流了解他们对课堂的反馈意见，采取措施改进教学，如加强实践教学环节。
（4）学院专门召开了大类招生培养座谈会，听取教师对大类招生培养教学工作的意见，教师对师资培训、课堂教学、教学管理等提出了很多宝贵建议，学院将汲取教师的合理建议，逐步提高教学水平。
（四）存在问题及原因
对标大类招生管理中发现和对标高校还是有一定差距，需进一步提高管理水平和效率。
（五）今后改进措施
一是形成大类培养教学团队优势。目前教师在教学中基本上单打独斗，没有形成教学团队优势，承担的教学规模较小。需要发挥学院的教学整体优势，加强教师之间、各系之间的协作。二是进一步挖掘大类培养教师的开展教学研究的潜力，教师需要根据社会需求，充分发挥自身的特长和优势，通过个性化培训和学习满足学生人才培养的需求。
二、人才培养
（一）目标任务：坚持人才培养在整体工作中的中心地位
（二）工作措施：加强了人才培养各个教学环节管理，教学管理与研究各项工作稳步推进 （1）强化教学制度建设与动态过程控制，正常推进提高综合素质与专业水准提升。
（2）制定符合社会需求和教育规律的工商大类人才培养方案。制定细化、可操作的招生方案和学生分流方案，人才培养正常进行。
（3）2016年毕业785人，西藏籍学生和汉语非母语的人才培养体系得到完善，盲评或湖北省省优秀论文13篇，教学研究取得长足进步，加强学位论文培优工作，提高学位论文质量。
（4）加强师德师风建设，大力倡导为人师表、教书育人，召开教师大会和教研室会议学习教育部高校教师的相关规定。
（5）完善学院本科生和视导工作机制，加强课堂教学质量监控。教学质量明显提升。
（6）扎实推进教育教学改革，启动本年工商大类招生的各项工作，2016年4月，制定讨论了招生方案，分流方案，四年的人才培养方案，第一批大类招生的学生9月份已按时到校，按照新的人才培养方案执行。计划合理推进，效果凸显，良性发展。师生配合好，但面临未来分流的任务大。
（三）完成情况
本科教学工作是学院人才培养工作的重要组成部分。2016年学院坚持人才培养在整体工作中的中心地位，按照学院教育事业发展规划提出的目标整体推进。指导思想是：以教学质量建设为基础，面向水利电力行业和湖北地方经济与社会发展培养“一厚二高三强”高级专门人才。各项指标完成良好，在2016年大学状态考核中得分91.84分（优秀，比2015年多0.24分）。
（四）存在问题及原因
教师科技学院和双学位教学任务重，教学研究少，统一学习机会较少，需进一步加强教师学习，师生配合好，但面临教学改革未来分流的任务大。
（五）今后改进措施
一是加大引进高质量人才的步伐，引进一部分在教学方面有潜力的博士。二是建立人才培养激励的长效机制，鼓励教师夯实科研基础，树立长远目标。三是通过培训让教师掌握必要的现代化教学工具。
三、人事考勤工作
（一）目标任务：严格人事考勤和劳动纪律。
（二）工作措施：
（1）加强了教职工考勤管理、全年无人无故缺勤（2）加强劳动纪律学习。
（3）严格考勤管理，切实改进工作作风。（4）考勤管理与管理绩效挂钩进展顺利。
（三）完成情况
人事考勤工作严格进行，考勤完成人事处的各项要求。教职工和人才队伍平稳。
（四）存在问题及原因
工作量各个科室不均衡，易产生攀比心里。
（五）今后改进措施
一是形成机关考勤制度化模式。学院需要发挥机关的整体优势，加强机关与教师之间、各系之间的协作。二是进一步挖掘机关人员潜力。加强竞争考核。
四、师资工作
（一）目标任务：完成大学师资招聘任务。改进教师队伍结构，提升教师队伍整体素质。
（二）工作措施：加强了人才队伍建设，完成了大学师资招聘任务 1、教师队伍建设
(1)推进教师团队建设，改进教师队伍结构，提升教师队伍整体素质。2016年上半年引进博士4人，教授且博上1人，会计硕士1人。
(2)学院积极到各相关高校招聘博士教授，圆满完成计划，各相关系部对此项工作相当满意。（3）学院安排21位教师走出学校、学院，到企业和党政部门挂职锻炼，或到农村和企业进行实地调查研究，以提高教师的实务经历和实操经验。
（三）完成情况
（1）完成大学师资招聘任务。改进教师队伍结构，提升教师队伍整体素质。完成了大学师资招聘任务。改进教师队伍结构，提升教师队伍整体素质。
（2）外部引进。全年成功引进博士5人，申报楚天学者人选1人，具有博士学位的教师占专任教师的比例达到44%，教师结构进一步改善。
（3）内部培养。支持 4-5位教师国内访学、进修或出国研修。鼓励教师走出学校、学院，到企业和党政部门挂职锻炼，或到农村和企业进行实地调查研究，以提高教师的实务经历和实操经验。
（4）加强了教学师资储备工作。加强师资队伍建设，提升教师教学能力与水平。（5）有计划选派有潜力的青年教师到国外进修、访学、培训，提高教学的师资保障能力。（6）同时聘请了少量校外师资，补充师资队伍。
（四）存在的问题：
学院目前高水平教师人才少，杰青、优青少。
（五）今后改进措施
一是形成团队优势。学院需要发挥学院的整体优势，加强教师之间、各系之间的协作，引进高层次人才。
二是进一步挖掘教师潜力。加大引进高质量人才的步伐，建立长效机制。
五、实验室资料室建设
（一）目标任务：做好资产的验收、登记工作；做好资产处置工作；做好闲置资产的调剂工作；实验室无重大安全事故。
（二）工作措施：加强了学院资产与实验室资料室安全管理与建设 （1）加强了实验室员工培训。安全责任上墙。定期检查。
（2）在总结历年新增资产配置工作的基础上，前瞻性地提前安排2017年新增资产配置预算的相关工作，针对容易出现问题的环节多做解释、示范，广泛宣传新增资产配置工作的意义和严肃性，努力让广大教师、科研人员、行政人员都进一步提高认识，以高度的责任心和使命感尽可能准确地做好明年的新增资产配置工作。
（3）实事求是、及时统计、报告2016年新增资产配置预算的执行情况；动员各部门齐抓共管，共同快速推进执行进度；积极协调解决执行中出现的问题以切实加快执行进度。
（4）确保了全年G楼三四层实验室无重大安全事故，利用好教育教学综合服务平台，应用大数据的思想去审核相关实验室建设方案，争取最大限度地避免重复建设，提高资金使用效益。
（5）大力宣传、学习、领会上级文件精神； 优化工作流程，提高工作效率。
（6）按时完成了“高等学校实验室信息统计”数据的收集、统计、分析和上报等工作。（7）利用好了建设中的教育教学综合平台，争取尽早实现信息化管理水平。（8）资料室复印室、学术讨论室平稳运行
（三）完成情况
完成实验室建设投入78万元，安全运行。
（四）存在的问题：
部分专业实验室资金设备投入不足。
（五）今后改进措施
进一步扩大实验室规模。采取措施提升课程体系建设，形成具有学院特色的实验教学体系。
六、一岗双责
（一）目标任务：根据学院党委的统一安排，认真学习了党的各类文件和方针政策，参加“两学一做”活动。加强了学院的各项监督体系活动。
（二）工作措施：深入推进党风廉政建设和反腐败工作
（1）认真学习了党章党规和系列讲话，做到多学多思，学有所悟，学有所获。
（2）坚持以学促做、知行合一，把“两学一做”落实到严明纪律上，争做遵规守纪的合格党员。落实中央八项规定和省委六条意见精神，强化理论武装，增强理想信念，厉行节约，不公款吃喝。根据学院党委的统一安排，认真组织和参加“两学一做”活动。
（三）完成情况
1、进行了各项规章制度的学习与落实，作为纪检员，加强教学领域的廉政和规范性工作，保证教学符合有关规定，促进学院教学工作良性发展。
2、加强调查监督、信访监督
（1）作为纪检员，加强教学领域的廉政和规范性工作，保证教学符合有关规定，促进学院教学工作良性发展。
（2）组织教师认真学习上级部门和大学的教学项目经费管理的规章制度，督促教研项目承担者按规定使用经费，保证项目经费用于教学研究工作；
（3）加强教师教学道德建设，培养教师正确的科学教学态度。
（4）加强教学氛围建设，形成良好的教学风气，产出更多繁荣教学成果。工作措施：对各项办学行为进行监督检查，促进权力依法、依规、正确运行。
（5）落实情况台账管理和“痕迹”管理，即时、完整、真实记录情况。完善信息报送制度严于律己，廉洁自律，自觉遵守党纪党规，严格按照领导干部廉洁自律的各项规定办事，严格遵守教育部《红七条》规定。加强教学领域的廉政和规范性工作，保证教学符合有关规定，促进学院教学工作良性发展。
（四）存在的问题：时间不够用，学习不够。
（五）今后改进措施
进一步坚定信仰，学习党的文件，落实各项规章制度的学习与执行合一。
二O一六年三月六日
第5篇：履职尽责工作总结
2016年履职尽责工作总结
时间过得真快，匆忙之间一学年的教育教学工作已然结束。回顾一学年的工作，感到教师这一职业既辛苦又充实，同时也收获着快乐。为使今后的工作能扬长避短，现将本学年工作总结如下：
一、政治思想
本人始终坚持党的四项基本原则，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，积极贯彻党的教育方针政策，认真学习马列主义毛泽东思想，以邓小平理论、“三个代表”、科学发展观为工作指导思想，不断深入学习各种教育法规及职业道德要求，遵纪守法，以“教书育人、无私奉献”为人生信条，热爱山区教育事业，对山区儿童倾注无限的爱心。以“学高为师，身正为范”为行师标准，不断加强师德及行风学习。工作上勇挑重担，服从组织分配，工作勤奋，任劳任怨，以身作则，富有创新和进取精神。
二、教育工作
在对学生的教育管理中，我坚持以人为本，德育为首，树立科学的学生观、教学观。我常常利用班队会和课余时间对学生进行思想品德、心理健康等教育引导，并针对不同特点的学生，进行个别教育，关心他们的学习和生活，与学生促膝谈心，拉近师生距离。我常常走访学生家庭，了解他们回家后的情况，与家长沟通交流，彼此相互了解，共同管理、教育好每一位学生。为把学校德育工作搞好，组织开展了丰富多彩的大、中队活动，演讲、独唱、讲故事、打篮球、拔河、接力等比赛，歌舞表演，社会实践活动等。整合地方课程资源，落实好”三生教育“。帮助学生热爱生活，尊重生命，学会生存。树立正确的生命观、生存观和生活观。本学年里我带学生代表我乡小学参加县教育局举办的“少儿安全知识竞赛”，获全县第一名。
三、教学工作
本学年里，我承担XX小学六年级一班的数学教学工作。教学中，我严格执行“减负增效”政策，培养学生良好的学习习惯，在课堂教学中勇于实践，大胆创新。为了不断提高自己的教学水平，我努力去听其他老师的课，向他们学习好的教学理论和方法，以弥补自己在教学过程中的不足。我强化教学常规各环节:在课前深入钻研、细心挖掘教材，了解学生的知识基础，力求在备课的过程中既备教材又备学生，准确把握教学重难点。在此基础上精心制作多媒体课件，备写每一篇教案。在课堂上运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多种感官，激发学生的学习兴趣，向课堂40分钟要质量，努力提高课堂教学效率。在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作。同时进行阶段性检测，及时了解学情，从而对症下药，调整教学策略。在本学年末县统测中，所教学班级学科平均分79.4分，居全乡第三名。
此外，本学年里我继续加强学习，积极进行课后反思与总结。撰写的两篇论文分获省级二等奖和三等奖。积极辅导学生参加各级部门组织的比赛。在云南省教育厅主办的“第二届云南省中小学生书画大赛”活动中，荣获指导教师一等奖。总之，我虽然取得了一定的成绩，也积累了不少的经验。但我也充分认识到自己身上还有许多不足，我一定会在今后的教育教学工作中不断开拓进取，争取作出更好的成绩。
第6篇：履职尽责工作总结
2017年度履职尽责工作总结
经济与管理学院 张雄林
2017年，作为经济与管理学院的副院长，我协助院长分管学科建设和研究生教育，现就“履职尽责”和“一岗双责”总结如下。
一、学科建设
（一）学科建设的主要项目
1.扎实推进管科申博和应用经济学申硕工作，做好工商管理和MBA的建设与评估 （1）工作目标：成功申博和申硕，顺利通过评估。（2）工作措施与成效
一是通过人才引进，加强高水平成果建设，做好博士和硕士增点申报前的准备工作。 二是积极组建领导工作小组和材料工作小组，制定并落实申博申硕计划。根据国家《博士硕士学位授权审核办法》和学校学科建设与研究生教育“十三五”规划，经济与管理学院认真学习有关文件和精神，制定如下申报工作方案：1.支持管理科学与工程申报新增博士点的两个方向（移民、物流），并积极推进财料编写和专家外联工作，做好申博有关管理工作；2.积极支持应用经济学申报新增硕士点。
管科博士点审核结果公示中（预计可获得）；应用经济学申硕成功。完成目标。2.做好工商管理和MBA的建设与评估（1）工作目标：顺利通过水平评估。（2）工作措施与成效
一是组建评估工作小组，制定并落实工作计划。 二是积极完善并执行人才培养方案。
三是做好工商管理和MBA水平评估。学院高度重视2016年教育部主导的工商管理和MBA水平评估工作，成立领导小组和材料专班，精心组织评估材料并上报评估材料。工商管理一级学科硕士点水平评估结果已公示，全国排名处于中游，相比于上次评估，位次有显著提升。MBA水平评估材料已上报，评估结果等待公示，预计全国排名处于中游。
工商管理一级学科水平评估已完成，C级水平（参评高校共计240所，排名前50-60%）。完成目标。
MBA水平评估结果等待公示。完成目标。3.积极推进MPAcc建设
（1）工作目标：积极加强MPAcc建设，为以后评估做准备。（2）工作措施与成效
一是积极完善并执行人才培养方案。
二是推进案例库建设。学院出台了《关于加强MPAcc、MBA教学案例建设的通知》，对教师开发教学案例予以资助，对优秀案例予以奖励。
三是加大师资培训。学院鼓励教师参加MPAcc主办的会议，资助教师参加课程培训。四是聘请校外兼职硕导。参照大学聘任校外硕导的条件，计划在地税局、财政局和部分知名企业聘任一定数量的校外兼职硕导。
及早谋划，加强建设。完成目标。
（二）存在的问题及原因 应用经济学科建设需进一步加强。MPAcc建设需进一步加强。
（三）下一步工作措施
引进有竞争力的博士和教授，强化成果建设；在成功申硕和申博工作后，积极建设应用经济学和管理科学与工程，并做好硕士生和博士生教育的各个环节。
引进会计和财务的教师，鼓励教师参加MPAcc教指委主办的培训和会议，鼓励教师参加MPAcc教指委主办的各项赛事。
二、研究生教育
（一）研究生教育的主要项目 1.做好研究生的招生工作
（1）工作目标：提高研究生招生数量和质量。（2）工作措施与成效
学院领导带队，在三峡大学、科技学院和鄂西高校进行宣讲，加大在报纸、网站和户外媒体上的宣传力度，2017年硕士研究生有效报名人数841人（学硕（含：物流）35人，全日制MPAcc536人，非全日制MPAcc102人，MBA168人）。有效报名人数比2016年（481人）显著增加。
研究生招生严格执行大学的有关文件和规定，把控招生质量，尤其是在复试中对会计专硕增加了财会综合笔试，提高了会计硕士生源质量。
2.做好研究生的培养工作和学位论文管理工作
（1）工作目标：提高研究生培养质量和学位论文管理。（2）工作措施与成效
一是完善研究生培养方案和视导工作机制，加强研究生课堂教学质量监控，完成了所有专业培养方案的修订工作，完善了学院研究生视导工作制度，充实了视导组工作人员，制定了视导组工作职责，学院研究生培养质量监控体系进一步完善。
二是召开硕导会议，学习了关于研究生培养、学位方面的管理制度，并组织相关教师参加了研究生院的导师培训。
三是加强学位论文培优工作，提高学位论文质量。对获得论文培优立项的硕士，资助4000元；同时加强学位论文过程监控，各环节由学院统一组织，2017年对开题不过关的3名学生（会计硕士2人，学术硕士1人），实行二次开题。
四是强控学位论文管理。严控论文开题环节，规范论文中期检查，做好论文预答辩、论文评阅和答辩工作。对不合格的论文，不准予毕业。
研究生培养质量不断提高，学位论文管理规范化。完成目标。
（二）存在的问题及原因
MBA学位论文质量下滑。MBA学生工作较忙，论文写作时间上不充足，学生理论水平有限，学位论文深度不足；另外就是硕导对有关文件理解不深刻，对指导的硕士要求不严格。
（三）下一步工作措施
强化硕导的培训，严控论文管理环节。
三、一岗双责
（一）“一岗双责”的主要项目 1.党风廉政建设和反腐败
（1）工作目标：协助党委书记和院长抓紧抓好党风廉政建设和反腐败工作。（2）工作措施与成效
一是认真执行党风廉政建设和反腐败工作。
二是在招生环节坚持公开、公平、公正、全透明原则。 2.廉洁自律
（1）工作目标：加强学习和修养，提高领导能力。（2）工作措施与成效 一是认真践行“两学一做”。
二是把“讲政治，守规矩”挺在做事前面。 三是持续落实“三严三实”。3.落实“三重一大”
（1）工作目标：协助领导班子任职落实“三重一大”。（2）工作措施与成效 一是坚持民主评议。
二是坚持集体决策，按程序科学决策。 三是认真贯彻民主集中制原则。
由于工作措施得当，所有目标都完成，效果显著。
需要说明的是：应用经济学一级硕士点和管理科学与工程一级博士点增点成功。
（二）存在的问题及原因
理论和政策更新较快，理论和实践结合不足。
（三）下一步工作措施
一是进一步开拓进取，向高标准看齐，努力学习新时期的文件和精神；
二是进一步理解和践行理论和实际的关系，利用理论优势，科学指导和推进工作。
2018年1月14日
第7篇：履职尽责工作总结
2016年度履职尽责工作总结
电气与新能源学院 张 成按照学校党委要求，对照《三峡大学处级领导干部2016年度履职尽责工作项目清单》，对照“四讲四有”，一年来，我严格要求自己，认真履职、勤政廉政，积极推进《项目清单》的实施。在学校党委和行政的领导下，在学院各部门的齐心协力下，较好地完成了《项目清单》的各项工作和要求。现总结如下：
一、加强理论学习，不断坚定理想信念和增强四个意识。
一年来，本人认真学习习近平总书记的系列讲话精神，学习习近平总书记关于治国理政的新思路，新论述和新要求；以及关于党员干部践行三严三实的新观点和新要求；深入学习十八届四中、五中、六中全会精神，认真领会全面从严治党的深刻内涵；学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《关于加强新形势下党内政治生活若干准则》和《中国共产党党内监督条例》四个文件的具体内容。通过学习，不断提高自己的思想政治理论水平，不断增强自己党性修养和坚定理想信念；通过学习，不断增强政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识。
二、履职尽责，努力做好党建与宣传思想工作
1、抓好两级班子建设。2016年在学校党委的关怀下，学院配齐了领导班子，增选了两名党委委员充实党委会，造了团结、和谐、担当的干事氛围；学院根据学科发展的实际，进行了系部功能的整合，调整系部班子成员，选了一批想干事、能干事的年轻同志担任系部（中心）主任、书记，进一步增强系部活力和执行力。
2、扎实开展“两学一做”教育活动。2016年4月14日发布“两学一做”教育活动实施方案，全院23个支部按学习计划完成了任务。学院坚持以上率下，制定院领导+博士、教授企业性行实施办法并实施；学院制定支部考核办法，加强对支部学习教育活动过程管理，2016年12月中旬学院党委对各支部展学习教育情况进行了检查，并通报了支部考核结果；学院开展“党员先锋，头雁领航工程”，学生党员领航学生寝室取得良好实效，教工党员联系寝室在逐步开展；认真落实党委中心组学习制度。
3、建立健全各项规章制度。2016年学院制定党政联系会议制度、中心组学习制度、学院三重一大实施办法等文件。加强制度管理、规范管理，实行民主决策。
4、抓好“党旗引领、百舸争先”支部创新活动。在本年度校党委支部活动项目申报中，获批重点项目一项《聚焦薄弱环节，创新支部建设，发挥党员引领作用》，一般项目两项《党员先锋头雁领航，做双带头双服务忠实践行者》、《党旗引领思想，研本共话成长，争做创业先锋》。三个项目均顺利结题，并获评一等奖一项。
5、抓好党员发展和教育培训。严格按照党员发展实施细则，规范发展程序、控制党员发展质量。
6、推进党风廉政建设，召开党风廉政建设和反腐败工作大会，传达了学校党风廉政建设会议精神；认真落实党风廉政建设责任制，与各系、中心签订《党风廉政建设目标责任书》； 开展党风廉政建设宣传教育活动，分支部观看教育片《不变的步伐》； 对全体学生党员进行廉政教育，组织全体学生党员听取法学与公共管理学院欧阳庆芳教授所作的《廉洁清正 严守党纪》专题辅导报告；细化两个责任清单和风险点防控清单
7、高度重视宣传工作，努力营造学院良好社会知名度。利用新媒体做好学院宣传；在校、院两级网站发表宣传稿件近200余篇，在《中国网》发表宣传稿件2篇，《中新网》发表宣传稿件2篇，《光明网》《工控网》《新华网》发表宣传稿件各1篇，《三峡晚报》发表宣传稿件6篇，宜昌电视台《直播宜昌》报道6次，宜昌电视台科教栏做专题报道1次，扩大学院办学的知名度和美誉度。学院荣获宣传工作“先进单位”荣誉称号。
三、高度重视思想政治工作，加强师德师风和社会主义核心价值观教育。
1、高度重视学生思想政治工作。针对学生在学风、考风出现的问题，开展学生思想政治问卷调查，并召开党政联席会议进行专题研究。会议决定：学院把2017年定为教学质量提升年。随后又召开全院教职工参加的思想政治教育专题工作会，通报问卷调查报告内容和期中教学检查结果，深入剖析了学生中存在问题的的内在根源。
2、本人积极与年轻教师、党外高知、民主党派的老师们谈心谈话。了解他们的思想状况，了解他们对学院工作的建议；深入研究生寝室和工作室询问研究生学习和生活情况；深化“两访两创”工作，本人深入到系部、工作室、学生寝室与年轻教师、党外人士、学生开展谈心谈话。
3、继续开展“读好书”活动，加强思想政治教育工作实效性。为全体教职工配发《你若安好 便是晴天》；为全体党员配发《习近平总书记系列重要讲话读本》，为党委委员配发《中国共产党的九十年》《习近平总书记系列讲话精神学习读本》，为支部书记配发《党员手册》《党支部工作一本通》《我为什么加入中国共产党》。为学生党员之家购买图书共计200余册。
四、坚持民主办学、规范管理。
2016年通过教职工代表大会、党政联席会议、党委会制定和修订了部分学院文件；严格按文件执行各项政策；对涉及学院重大问题、重大决策、评先评优、党员发展等都按照程序集体决策。
五、加强对外交流，不断拓展学院发展空间。
1、我自己带队到四川宜宾、自贡、内江、资阳、成都等地与行业单位进行交流沟通，或看望学院校友。
2、2015年学院工程硕士完成招生人数178人。项目培训有新的进展。
六、今后需进一步加强的工作
1、理论水平需进一步提升。学习不够全面深入，理论联系实际做的还不够；学习深度不够，满足于学过了、知道了，没有深钻细研。
2、通过2016年党支部考核工作，发现组织生活方式吸引力存在一定程度的缺乏，党支部开展活动的方式比较单一，今后围绕中心工作开展党建活动的力度还有待进一步加强。。
3、工作方式方法要进一步提高，要多关心老师的生活。
第8篇：履职考核工作总结
珠街民族初级中学履职考核工作总结
（2014—2015年度）
履职考核工作是评价学校教职工的德才表现和工作实绩，督促教职工提高政治、业务素质，认真履行职责的重要手段，是教职工晋升、聘任、奖惩、培训、辞退以及调整工资待遇的重要依据，能达到激励先进、鞭策后进，充分调动教职工工作积极性和创造性的目的。现将本学年珠街中学的履职考核工作总结如下：
一、加强宣传，使教职工认真对待履职考核工作。
接到昌宁县县教育局人事股领导的通知后，学校立即组织全校教职工认真学习上级有关考核文件，加大年度履职考核的宣传力度，让教职工认真深入领会相关文件精神，统一思想，提高认识，明确职责，认真对待本年度的履职考核工作。
二、加强组织领导。
根据履职考核的相关要求，我校根据实际情况，对原考核小组进行调整充实。在学校主要领导和工会领导的统一组织领导下，组织全体教职工按五个教研组的人数比例分配选举产生了学校考核领导小组。考核小组根据履职考核要求，制定考核细节，安排考核工作事宜，考核小组成员名单如下：
组 长：徐梓洪
副组长：杨朝义、赵忠祥、罗绍美、组 员：管维先、张跃兴、马俊才、李玲君、普晓琼、段建业、李艳艳、茶培浩、张翔
三、规范考核程序，加强考核管理。 根据上级文件要求，我校履职考核工作严格按照“德、勤、能、绩、廉”五个方面综合考核、评价，重点突出教职工的政治思想和工作实绩，坚持“科学合理、客观公正、民主公开”的原则，在学校考核小组的指导下按照个人填写表册，撰写总结、教研组考评量化、学校评议、确定等次，反馈结果的程序进行，做到考核程序公开，实行考核结果公示制度。
四、考核基本情况及考核结果。
经学校履职考核小组认真组织考核，我校教职工44人，其中代课4人，保安2人，志愿者1人。按教育局下达的20%的优秀比例，推荐出优秀7人，称职为28人，不定等次为2人。其具体情况如下：
考核优秀等次7人：段振军、缪德生、杨志华、普晓琼、罗绍美、赵忠祥、赵杰南。
考核称职等次28人：副高职5人，中职9人，初职13人，中级工1人。
考核不定等次2人，都是2014年9月参加工作的新教师。代课、保安、志愿者7人中，优秀2人：段桂芝、刘学霞，其余5人为称职。
合计44人。
珠街民族初级中学 二O一五年七月二十日
