新疆小学“单元备课”主备课详案（四）年（三）班 主备人：
赵文桢 学科 ：
语文 单元：
第八单元 单元主题：《 奇妙的童话 》 授课时间：
5.29——6.12 本单元课文主要是围绕“童话故事”这个专题进行编排的。主要由《宝葫芦的秘密》《巨人的花园》《海的女儿》三篇课文组成。编排意图是引导学生感受童话的奇妙，体会人物真善美的形象。
一、单元教学目标：
1.认识 29 个生字，会写 28 个字，会写 27 个词语。
2.默读课文，说说王葆为什么想得到一个宝葫芦。
3.选一个，根据已有内容创编故事。
4.朗读课文，找出巨人花园景色美丽的句子，了解巨人花园变化的原因。
5.画出描写小男孩的句子，说说他让巨人发生了怎样的变化。
6.用较快的速度读一读，找出打动自己的句子，并谈谈感受。
7.教师指导学生按照自己选择的材料组织讨论、交流。互相提建议后修改。
8.学会积累好词好句。小组合作探究法完成练习。
调整改进：
无 二、单元教学重点 ：感受童话的奇妙，体会人物真善美的形象。
调整改进：
无 三、单元教学难点：按自己的想法新编故事。
调整改进：
无 单元课时划分：（用表格形式呈现）调整改进：
无 25 宝葫芦的秘密（节选）2 26 巨人的花园 2 27 海的女儿 1
习作 1 语文园地 2 1.单元重难点的解析或处理方式：
重点 ：感受童话的奇妙，体会人物真善美的形象。
本单元的三篇课文都是经典童话故事，充满奇思妙想，非常有趣。展示了人物的美好形象。《<宝葫芦的秘密>（节选）》介绍了宝葫芦的故事，非常有趣、想象奇特。《巨人的花园》介绍了巨人和孩子的故事，说明了只有学会分享，才能得到快乐、幸福的道理。《海的女儿》描写了小人鱼为了自己心爱的王子，不惜牺牲自己的生命，展现了小人鱼处处为别人着想的美好品质。
调整改进：无 难点 ：
按自己的想法新编故事。
《<宝葫芦的秘密>（节选）》课后题有“根据已有内容创编宝葫芦的故事。”习作《故事新编》重新编一个故事，可以是《龟兔赛跑》的故事，也可以是《狐假虎威》《井底之蛙》《狐狸和乌鸦》的故事。
调整改进：
无 2.重点练习题型的解析：。
课后练习题及语文《点拨》当堂练习内容。
调整改进：
无 3.拓展训练的内容确立：
第八单元练习提升卷。
调整改进：
无 备注：1、此教案“调整改进部分为集体备课时填写，主备人撰写教案时要把此部分留有空白。
2、撰写的字体为“小四 宋体”。不要用黑体。
3、为便于大家撰写，采用文本格式，老师可根据实际情况酌情调整。4、主备人在每周一把教案上传指定文件夹。
