主题活动反思：快乐中秋节 中秋节是我国传统的节日，它代表着团圆、吉祥。对于刚入园的小班孩子来说，他们并非知道中秋节的意义与传统礼节。在这次活动中，我们主要以“快乐”为中心点，开展了中秋节的活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐，激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的美好情感。
中秋节这天，我们班的孩子集合在活动室。在音乐的节奏声中，活动开始了。在活动中，小朋友们边欣赏着音乐边用面团学着做月饼，象一只只放飞的小鸟，显得格外的高兴。有的孩子还借助胶粒积木等玩具在月饼上刻图案，孩子们忙活了一阵后，月饼“出炉”了。妞妞拿着月饼假装塞到我嘴里说：“老师你吃。”我张大嘴巴假装咬了一小口还故作美味地说：“哇，这月饼好甜呀。”这时许多小朋友都跑了过来，装着把月饼往我嘴里塞。我说：“你们知道为什么要做月饼吃月饼吗？”有一个小朋友喊了起来“中秋节”。其他小朋友也跟着说“中秋节”。我肯定地说：“对，中秋节，是人们团圆地日子，所以我们小朋友也团圆在一起过节，我们把月饼分给大家，好不好!”在赠送月饼的同时，我们还鼓励孩子互相说祝福的话。
在这次充满快乐喜悦的活动中，幼儿知道了中国的节日“中秋节”，在分享月饼的同时，小朋友们给别人送去了祝福，也得到了祝福，培养了幼儿的语言表达能力及交往的能力，同时也感受到了人与人之间友好交往的幸福，体验到了团圆、分享的快乐。
《节约资源活动倡议书范文.docx》
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