第一章 绪论 一、选择题（一）单选题 １、关于康复心理学表述不正确的是 Ａ交叉学科 B 边缘学科 C 思想教育学科 D 心理学的分支 E 康复医学的重要分支 2、康复心理学研究各种疾病患者的 A 康复期的临床表现 B 生物理化致病因素 Ｃ康复期患者特殊的心理行为表现 D 康复期心理行为变化和心理康复方法及技术 E 康复期患者心理行为变化的一般规律 ３、康复心理学发展的理论根据是 A 生物-心理-社会模式 Ｂ生物－社会模式 C 生物-社会-心理模式 D 生物医学理论模式 Ｅ社会医学理论模式 4、关于康复心理学的地位叙述错误的一项是 A 康复心理学是心理学的一个分支，是临床心理学,咨询心理学和社会心理学的分支学科 Ｂ康复心理服务是一项专业性较强的工作，需要受过充分训练的心理学专业人员来承担 Ｃ康复心理学是采用心理和行为科学进行临床,咨询，组织的方法 D 康复机构可单独成立康复心理科(室)，聘用经过训练的心理治疗师参加伤、病、残者的康复专业治疗组，参与综合功能评定，制定且全面参与康复治疗计划 E 康复心理学专业人员的主要任务是为病、伤、残者提供心理学方面的服务，以促进其适应工作、适应生活和适应社会的过程 5、对医学心理学不合适的描述是
A 研究心理因素在疾病的发生、诊断、治疗及预后中的作用 B 心身医学研究治病的心理因素 C 身心医学研究疾病与体残对心理的影响 Ｄ医学心理学主张运用心理学的知识,研究维护人的心理健康的各种手段,达到预防疾病的目的 Ｅ偏重于研究相对正常的行为 6、建立世界上第一个心理实验室的是 A、Ｌoｔｚe BH B、Wuｎdｔ W Ｃ、Frｅuｄ S D、Wiｔmeｒ Ｌ E、Ｔonluｎ M ７、精神分析学派的心理康复理论的创始人是 A 冯特 B 弗洛伊德 Ｃ华生 D 贝克 E 巴甫洛夫 8、有关精神分析学派的心理康复理论与方法描述不正确的一项是 A 精神分析学派心理康复方法的核心是医师利用患者的移情克服其阻力 B 弗洛伊德认为,进行心理康复,首先要搞好医患关系 C 理论主要来源于治疗精神病的临床经验 D 现代心理康复的起始源要早于弗洛伊德的精神分析理论 Ｅ重视异常行为的分析,并且强调心理学应该研究无意识现象 ９、行为学派的心理康复理论的创始人是 A 巴甫洛夫 B 伴都拉 Ｃ华生 D 斯金纳 E 亚历山大 １０、有关行为学派的心理康复理论与方法描述不正确的一项是 A 认为现代疾病和心理障碍都是由不良行为引起的 B 主张研究意识 C 反对内省,主张应用实验方法
D 它的主张过于极端,不研究心理的内部结构和过程，否定研究意识的重要性,限制了心理学的健康发展 E 行为主义研究可以观察的行为,这对心理学走上客观研究的道路有积极的作用 11、认知学派的心理康复理论成为西方心理学的一个主要研究方向的时间是 A20 世纪 50 年代 B20 世纪 6０年代 C２0 世纪 70 年代 D20 世纪８０年代 Ｅ20 世纪 90 年代 12、下列对认知学派的心理康复理论及方法的描述不正确的一项是 A 研究人的高级心理过程主要是认识过程，如注意、知觉、表象、记忆、思维和语言等 B 将人看做一个信息加工的系统，认为认知就是信息加工，包括感觉输入的变换、简约、加工、存储和使用的全过程 C 人们可以直接观察内部心理过程 D 认知重建是认知学派心理康复的中心 E 认知心理学是２0 世纪 50 年代中期由贝克、Ｍohoｎey、Eｌlｉs 等所创建 1３、心理生理学派的心理康复理论的创始人不包括 A 沃尔夫 B 亚历山大 C 马森 D 马斯洛 Ｅ恩格尔 １４、对心理生理学派的心理康复理论与方法表述正确的一项是 A 心理刺激不一定有心理中介过程和生理中介过程才能引起躯体器官的器质性变化或生理功能性变化 B 个体没有易罹患器官和自主神经功能的失调 C 认为心身疾病、心身障碍都存在强烈的心理刺激 D 心理康复的方法是纠正其错误认知和错误的思维方法 E 心理康复的方法能使已经建立的病理性的不良行为得以消除 1５、人本主义学派的心理康复理论及方法的代表人物是
Ａ亚伯拉罕?马斯洛和卡尔?罗杰斯 Ｂ亚伯拉罕？马斯洛和卡尔 C 卡尔罗杰斯和压力山大 Ｄ沃尔夫和压力山大 E 亚伯拉罕?马斯洛和压力山大 16、人本主义学派的心理康复理论的主题是 A 人的心理特征与社会本质的关系 B 人的本性 Ｃ人的本性对未来自身发展的影响 D 研究影响个人与社会进步的因素 E 人的本性及其与社会生活的关系 17、对人本主义学派的心理康复理论及方法理解不正确的一项是 Ａ它是 20 世纪５0—60 年代兴起于美国的一种心理学思潮 B 强调人的尊严和价值，反对心理学中出现的人性兽化和机械化的倾向 C 心理障碍和心理疾患都来自患者的自我实现受阻和潜能未得以发挥 D 主张对人格发展进行整体分析和个案研究 E 强调以动物实验结果推论人的行为 １8、研究心理现象发生和发展的最一般规律的是 Ａ普通心理学 B 发展心理学 C 教育心理学 D 社会心理学 E 神经心理学 19、研究心理因素在疾病的发生、诊断、治疗及预后中的作用的是 A发展心理学 B普通心理学 C医学心理学 D生理心理学和心理心理学 Ｅ社会心理学
２0、关于发展心理学理解不正确的一项是 A 研究心理的种系发展和人的心理的个体发展 B 毕生发展心理学揭示个体某一个年龄阶段的规律 C 研究人的种系发展的心理学叫比较心理学,它将动物心理与人的心理进行比较,从比较中确定它们的联系与差别 D 研究人心理的个体发展又叫毕生发展心理学 Ｅ 毕生发展心理学探讨各个年龄阶段的心理特征 21、反对内省主张应用实验方法的心理学派别是 A 精神分析 B 功能主义 C 行为主义 D 构造主义 E 认知主义 22、毕生发展心理学不包括 A 婴幼儿童心理学 Ｂ 青少年心理学 C 成年心理学 D 老年心理学 Ｅ 犯罪心理学 ２3、教育心理学不包括 A 受教育者道德品质的形成 B 知识技能的掌握 C 心理的个别差异 D 心理活动引起的生理变化 E 教育者的心理品质 ２４、重视异常行为的分析，强调研究无意识现象的心理学派别是 A 行为主义 B 功能主义 Ｃ 构造主义 Ｄ 精神分析 Ｅ 认知主义 25、直接观察记录个体或团体行为活动,从而分析研究两个或多个变量之间相互关系的研究法为 Ａ 问卷法 Ｂ 观察法 C 调查法 D 实验法 Ｅ 访谈法 26、在不加任何干涉的情景中,直接观察研究对象行为称为 A 测验法 Ｂ 访谈法 C 实验法 D 自然观察法 E 控制观察法 27、护士巡视病房时对患者的心理活动和行为方式所进行的观察为
Ａ 测验法 B 访谈法 Ｃ 实验法 D 自然观察法 E 控制观察法 28、对危重患者在监护病房的情境中观察情绪和行为反应的方法为 A 自然观察 B 控制观察 C 实验观察 D 测验观察 E 测验法 2９、运用观察法时观察质量主要取决于 A 控制观察的条件 Ｂ 患者 Ｃ 观察者的能力 D 观察的环境 Ｅ 观察的时间 ３0、对控制观察法的解释不正确的一项是 A 在预先控制观察的情境和条件下进行观察 B 优点是取得被试者不愿意或者没有能够报告的行为数据 C 资料可靠性高 D 观察者活动可能影响被观察者的行为表现,使其观察结果失真 Ｅ 结果有一定的局限性 3１、通过与被试者会晤交谈，了解其心理活动的方法是 A 问卷法 B 观察法 C 调查法 D 实验法 E 访谈法 32、关于访谈法理解不正确的一项是 A 通常采取一对一的访谈方式 Ｂ 是调查法中的一种 C 与被试者交谈,了解其心理活动的同时观察其访谈时的行为反应 D 其效果取决于问题的性质、研究者本身的知识水平和方法技巧 E 此法仅用于患者的调查,是心理康复最常用的方法之一 ３３、事先将各种需调查的内容列成调查表，以当面或邮寄等方式供被调查者填写，收集后对结果逐条进行分析，在医学心理学中这种研究方法称为 A 测验法 B 访谈法 C 实验法 Ｄ 问卷法 Ｅ 控制观察法
3４、运用量表测验患者的焦虑程度的研究方法为 A 控制观察 B 问卷法 C 访谈法 Ｄ 测验法 E 调查法 ３5、在控制的情况下,研究者有系统的操纵自变量，观察因变量改变所受影响的方法是 A 问卷法 Ｂ 观察法 C 调查法 D 实验法 E 访谈法(二）多选题（X 题型)1.康复心理学在康复医学中的作用有 A 开展医学康复的同时，通过认知疗法、行为疗法、理性情绪疗法等措施进行心理康复,能够实现心身康复的目标 Ｂ 开展教育康复的同时,可以通过帮助患者克服挫折感、树立自信心等措施解除其心理障碍,从而提高教育康复的效果，实现全面康复和重返社会的最终目标 C 在职业康复操作中应用心理学的理论和原理予以指导，可以使职业康复顺利、有效的进行，实现全面康复的目标 D 心理康复是实现患者重返社会的关键环节 E 提高患者社会适应能力，增强患者的心理承受能力和对外界不良刺激的免疫力,及时解除心理障碍 2.以下属于康复心理学任务得有 A 纠正错误认知活动，建立正确的求医行为 B 正确运用心理防卫方式 C 培养积极的情绪状态 D 提供心理咨询和心理治疗的帮助 E 动员心里的代偿功能 3.属于康复心理学研究对象的有
A 精神障碍患者 B 慢性患者 Ｃ老年病患者 Ｄ儿童患者 E 残疾人 4.下列各项属于康复心理学研究内容的有 A 揭示心理行为与慢性病及伤残的关系 B 对慢性患者和伤残者开展综合性的临床咨询 Ｃ各种心理行为治疗技术的应用 D 研究康复期心理行为的物理学基础 E 对康复患者的心理评定 ５.关于生物医学模式的叙述正确的是 A 百年来阻碍了人们对疾病原有的认识 Ｂ受心身二元论和分析还原论的影响 C 在医学研究中注意生物因素忽视心理、社会因素 D 仍在影响着大多数临床医师的诊疗思路 E 在健康和疾病的问题上关注生物、心理、社会因素的综合作用 ６．下列属于医学模式转变动因的有 A 现代生活的节奏不断加快,对人的内部适应能力提出了更高的要求 Ｂ人们意识到心理活动的操作和调节对维持健康具有不可忽视的作用 C 人类死亡谱的结构发生了显著性的变化
D 致死性疾病直接或间接与吸烟、酗酒等不良行为有关，而这些行为与心理、社会因素直接 有关 E 人们追求生活质量的提高,其中也包括要求心理上的舒适和健全 7．对我国康复心理学的发展现状认识正确的有 A 我国康复心理学起步于 20 世纪 40 年代末 50 年代初 B20 世纪 50年代后,医学心理学工作者创立的对神经衰弱的“快速综合治疗方法”标志着我国的康复心理治疗迈出了第一步 C 我国康复心理学近年来发展迅猛,其各个领域的发展跟上了国外发达国家水平Ｄ专业人员和专业机构少,缺乏完善的专业教育标准和资格认证制度等，职业化程度差 E 在研究方法等方面不够深入和系统,缺乏适合我国文化和国情的本土化研究 8.下列哪些属于主要心理学派的心理康复理论 A 心理生理学派 B 精神分析学派 C 行为学派 D 人本主义学派 E 认知学派 9.下列属于心理生理学派的心理康复理论创始人的有 A 沃尔夫 Ｂ马森 Ｃ亚历山大 D 冯特 E 恩格尔 １0．康复心理学常用的研究方法有哪些 A 观察法 Ｂ调查法 C 访谈法 Ｄ测验法 E 实验法 1１.下列各项属于观察法的是 A 自然观察法 Ｂ控制观察法 C 实验观察法 D 测验观察法 Ｅ测验法 １2.下列属于控制观察法的有 A 在装有单向玻璃的病房对自闭症患儿与同伴交流和游戏活动进行的观察 Ｂ对重症监护病房里烧伤患者的心理反应进行的观察
C 康复治疗师通过康复治疗对患者的心理活动和行为方式进行的观察 D 护士巡视病房等对患者的心理活动和行为方式进行的观察 E 幼儿园里老师对正在做游戏的小朋友进行的观察 1３.下列选项中属于调查法的有 A 问卷法 Ｂ观察法 C 调查法 D 实验法 E 访谈法 １4.对问卷法的解释正确的选项有 Ａ采用事先设计的调查问卷 Ｂ适用于短时间内书面收集大范围人群的相关资料 C 问卷法的质量取决于设计者事先对问题的性质、内容、目的和要求的明确程度 Ｄ问卷法简便易行，信息量大，可在较短的时间内获得大量信息 E 结果的真实性、可靠性因受各条件因素的影响而有所不同 15.对实验法的理解正确的有 A 现场试验研究范围广泛，不受实验情景影响，接近真实生活，结果易于推广 B 实验法在具体操作时都要严格按照实验设计的基本原则进行分组、抽样、对获得的数据进行统计学处理和显著性检验 Ｃ与观察法、调查法相比,不仅明确研究问题是什么,而且注重研究为什么 D 现场实验的情境更加接近与现实生活，试验对实验条件的控制比较容易 E 这种方法可被用于对某一学说的证实和对某种手段、方法的效果研究 二、名词解释 1.康复心理学 2.观察法 3.自然观察法 4.控制观察法 5.调查法 ６.访谈法 7.问卷法
8.测验法 9.实验法 三、简答题 １.简述康复心理学的研究对象 2．简述康复心理学的研究任务 第二章 康复心理学基础 一、选择题 单选 1.心理学是研究 A.意识和潜意识的科学 B.心理现象及其发展规律的科学 C.物质和意识关系的科学 Ｄ． 情绪和情感的科学 E．人格倾向性和人格心理特征 2.心理现象既是脑的功能,又受社会的 A.改变 B.制约 C.协调 D.理解 Ｅ.管制 3.关于心理实质的正确答案是 A.一切物质是心理的产物 B.心理是物质派生的 C.一种本能反应 D.心理是脑的功能，是对客观现实的反映 Ｅ．心理、意识是第一性的,物质是第二性的 4.个体心理的是一脑的发育为 A.物质基础 Ｂ.精神基础 C．感情基础 D．心理基础 Ｅ．思想基础 5．客观现实是人的心理活动内容的 A．基础 B.形式 C.源泉 D.转化 Ｅ.发展 6.感觉是人脑对直接于感觉器官的客观事物（）的反映
A.个别属性 B.整体属性 Ｃ.抽象性 D．概括性 E.间接性 7.看到苹果红色外观、闻到苹果的香味、触摸苹果光滑的表皮等所引起的心理活动是 A.感觉 B．知觉 C．思维 D.想象 Ｅ.注意 ８.下面不属于外部感觉的是 Ａ.视觉 Ｂ.听觉 Ｃ.动觉 Ｄ．味觉 Ｅ．嗅觉 ９.疼痛一般是夜晚重于白天，这主要是 A.对比影响 Ｂ.情绪影响 Ｃ.注意影响 D.暗示影响 Ｅ.感受性提高的影响 １0.盲人失去了视觉功能，能学会通过声音来辨别附近的建筑物、地形等这是 Ａ.感觉后象 Ｂ.感觉补偿 C.感觉对比 Ｄ.感觉适应 E．联觉 11.“入芝兰之室，久而不闻其香;入鲍鱼之肆,久而不闻其臭”，这是 A.感觉对比 B．感觉补偿 C.感觉适应 D.感觉后象 E．联觉 12.刚刚能察觉的最小刺激量称为感觉的 A．绝对阈值 B.差别阈值 Ｃ．绝对感受性 D.差别感受性 E.选择性 13.时间知觉是对 Ａ.事物空间关系的反映 Ｂ.事物的位移和位移速度的反映 Ｃ．事物的空间关系和连续性的反映 Ｄ.事物的延续性和顺序性的反映 E.事物的空间关系和位移的反映
14．不论是在强光的照射下，还是暗光下,我们看到的黑板总是黑的,这是知觉的 Ａ.整体性 B.恒常性 C.选择性 D．理解性 Ｅ.组织性 １5.短时记忆的容量是有限的,一般来说信息储存的容量单位大约为 A.４±２ Ｂ.5±2 C.6±2 D．７±2 E.8±2 16.“似曾相似燕归来”表现的是记忆过程中的 A.识记 B.保持 C.遗忘 D．再认 E.回忆 1７.识记的内容遗忘最快发生在识记后的 A.第一天 Ｂ.第二天 C.第三天 D.第三天 E．第五天 18.清晨,人们看见屋顶和地面都湿了,便知道是夜里下雨了，这是思维的 A.变通性 B.概括性 C.间接性 D.聚合性 E.发散性 19.幼儿掰着手指数数的思维形式是 A．简单思维 B.动作思维 C.形象思维 D.抽象思维 E,常规思维 20.想象是在人脑中创造出新形象的过程，其基本素材是 A.表象 Ｂ.联想 C.回忆 D.感受性 E.知觉映像 21．人在睡眠时做梦是属于 A.联想 B.幻想 C.有意想象 Ｄ．再造想象 E.无意想象 ２２．文学作品中塑造的人物形象是一种 A．想象 B.表象 C,无意想象 D.创造想象 E.再造想象 ２3.外科能在手术过程中高度集中注意数小时，体现了 A.注意的广度 Ｂ．注意的稳定性 C.注意的分配 Ｄ.注意的转移 Ｅ.注意的分散 24.“眼观六路，耳闻八方”体现的是注意的哪个特征
Ａ．指向性 B.选择性 C.分配性 Ｄ.稳定性 E.集中性 2５.护士对患者病情观察的过程属于 A.无意注意 B.有意注意 C.有以后注意 Ｄ.注意的分配 E.注意的广度 26.原始情绪又称基本情绪,是人和动物共有的与本能活动联系的情绪，它不包括 A．快乐 B.焦虑 Ｃ．愤怒 Ｄ.悲哀 E．恐惧 27．“人逢喜事精神爽”反应的是那种精神状态 A.心境 Ｂ.激情 C.应激 D.心情 E.感情 28.相对感情而言，情绪具有的特点为 A.较稳定而持久 B.易于控制 Ｃ．具有深刻性 Ｄ．具有内隐性 E．带有情景性 29.下列关于情感的叙述中哪项是正确的 A.具有明显的外部表现 B.具有情景性 C.是人类独有的 D.具有不稳定性 E.有些动物也具有情感 ３０.从感情的范畴来看,求知欲是一种 Ａ.道德感 B.理智感 C．美感 D.责任感 E.集体感 31.意志是以随意运动为基础的，下列哪项不属于意志 A.有远大的志向 Ｂ．努力工作 Ｃ.控制自己的情绪 D.手碰到火立即自动缩回来 E．不达目的不罢休 32.一个人在特殊场合下能当机立断,敢作敢为的变现体现了意志的 A.自觉性 B．坚定性 C.果断性 D.自制力 E.独立性 3３.人格是指人的心理面貌的A.总和 B.本质 Ｃ.核心 Ｄ.形式 E．内容 34.“世界上没有完全相同的两个人”是指人格特征的 A.整体性 B.稳定性 C.独特性 Ｄ.社会性 E．能动性 3５．遗传提供了人格发展的 A.自然基础 B．社会学基础 Ｃ．生理学基础 D.化学基础 E.物理基础 36． 在人格中的各种心理特征彼此交织、相互影响是指 A.稳定性 B.功能性 C．独特性 Ｄ.整体性 Ｅ.社会性 ３7.处于相同环境中的人,在心理上都不可避免的存在某些共同性,这就是人格的 A．独特性 B．整体性 C.差异性 D.稳定性 Ｅ社会性 38.最先提出人格特征理论的人是 Ａ.卡特尔 B.埃森克 C.奥尔波特 D.费洛伊德 E.巴普洛夫 ３9.变现在心理活动是强度、速度、稳定性、灵活性及指向性是指人的 Ａ.性格 B.气质 Ｃ.能力 D.兴趣 E.需要 4０.气质具有天赋性、稳定性,很大程度上与之有关的是 Ａ.遗传 Ｂ．教育 C.环境 D.气候 E．地域 ４１.气质不觉得人的智力水平和社会价值，因此 A．有好坏之分 B.无好坏之分 C.时好时坏 D.杰出人物是气质好的 E.抑郁质的人能力差 ４2.需要是个体生理需要和社会需要在人脑中的反映,表现为人对某种目标的 Ａ.向往和需要 B.渴望和欲求 C．欲望和反映 D.方向和实现 E.客观和主观
４3.需要按照起源可分为自然需要和 A.物资需要 Ｂ.精神需要 C.社会性需要 Ｄ.文明需要 E．生活需要 ４4.人类最原始、最基本的需要是 A.生理需要 B.安全需要 Ｃ.尊重与自尊的需要 D.自我实现的需要 E.爱与归宿的需要 45．鱼与熊掌不可兼得指的是 A.双趋冲突 B.双避冲突 Ｃ.趋避冲突 D.双重趋避冲突 E.物与物的冲突 4６．根据动机产生的原因，把动机分为外部动机和 A.生物性动机 B.社会性动机 Ｃ.内部动机 D.主导性动机 Ｅ.辅助性动机 47.影响人格形成和发展的决定性因素 A.环境 B.遗传基因 C．实践活动 D.自我教育 Ｅ.社会物资条件 48.奥尔波特更强调个人特质,强调人与人之间的 A.能力差异 B．需要差异 C.性格差异 Ｄ.动机差异 E.人格差异 ４9．下列哪项是关于性格的正确表述 Ａ.由遗传决定 Ｂ.无好坏之分 C．是人行为的内在动力 D．是人格的核心 E.由兴趣决定 50.“江山易改，禀性难移”说的是 A.环境改变了,人的气质也会发生改变 B.一个人的性格特点是难以变化的 C.一个人的气质在一生中是比较稳定的 Ｄ.环境改变了，人的气质也会随着发生改变 E.有能力的人，在任何时候都可以表现
５１．高级神经活动类型周围具有强、均衡、灵活特点的类型为 A／兴奋型 B.活泼型 C.胆汁型 D．黏液型 E.抑郁型 52.提出了 16 种基本的人格因素，并编制了人格问卷（16PＦ）的是 A 弗洛伊德 B 奥尔波特 C 卡特尔 D 艾森克 E 马斯洛 ５3.一个人对社会、集体、工作、学习、劳动、他人和自己的态度，是性格的 Ａ 态度特征 Ｂ 情绪特征 C 意志特征 D 理智特征 E 感情特征 54．根据兴趣的内容,可以把兴趣分为物质兴趣和 A 精神兴趣 B 直接兴趣 Ｃ 间接兴趣 D 稳定兴趣 E 短暂兴趣 ５５.能力水平分布表现为常态分布 Ａ 两头大，中间小 Ｂ 两头小，中间大 C 各占 50% Ｄ 老年人占多数 Ｅ 少年儿童占多数 56.人的智力发展达到顶峰是在 A 17、18 岁 Ｂ 30 岁左右 Ｃ ２0 岁左右 D ４０岁左右 E 2５~35 岁 ５７．最常用的分类方法是把能力分为你一般能力和 Ａ 表达能力 B 特殊能力 C 实际能力 D 潜在能力 E 识别能力 58.我们日常说的脾气、秉性或性情是指 A 能力 B 性格 C 气质 D 兴趣 E 情绪 59.助人为乐还是损人利己是指性格的A 理智特征 Ｂ 态度特征 C 情绪特征 D 意志特征 E 感情特征 ６0.从个体独立性上划分，性格分为独立型和 A 理智型 Ｂ 情绪型 Ｃ 意志型 D 内倾型 E 顺从型 ６1.刚刚上班不久的护士小李根据过去所学的知识很好的完成了抢救患者的任务,这种心理活动属于 Ａ 注意 B 记忆 C 思维 D 回忆 Ｅ 再认 ６２．张医师在为患者查体时，运用了触、视、听方法，然后对患者的病情做出了初步判断，这时他的心理活动主要是 A 想象 B 记忆 C 思维 D 注意 E 感知觉 63．护士小周在为一位老年患者进行静脉输液时，一面摸索着血管特点与走势,一面进针，此时的小周的思维属于 A 动作思维 Ｂ 形象思维 C 聚合思维 D 发散思维 E 抽象思维 6４.咬紧嘴唇可使身体另一部位正在发生的疼痛减轻些,反应了感觉的感受性变化规律中的 A 适应 B 感觉后象 Ｃ 感觉对比 D 感觉的相互作用 E 感觉补偿 6５.王军一贯做事谨慎,深思熟虑，反应慢,适应环境比较困难,顾虑多,交际面窄，较孤僻。根据心理活动的表现，王军的性格属于 A 理智型 B 意志型 C 外向型 D 内向型 E 顺从型 6６.人在疾病发生时,健康受到威胁,生命安全得不到满足，人就会产生强烈的求医动机，表明动机的发生基础是 A 需要 Ｂ 欲望 C 情绪 D 意志 E 威胁 67．值班护士小刘,面对一位患者谈阻塞呼吸道，生命垂危，在没有吸痰器的情况下，她想口对口的将痰吸出来,又怕脏,又怕被感染,这时她的心里矛盾属于 A 双趋冲突 B 双避冲突 C 趋避冲突 D 双重趋避冲突 E 权利与义务的冲突
６8．护士小王一边为患者消毒，一边与患者交谈并观察着患者的表现,这是 Ａ注意的分散 B 主义的广度 Ｃ主义的分配 D 注意的转移 E 注意的稳定性 69.护士小王正在操作时,外面传来消防车尖利的叫声,病房中的人包括小王都向窗外望去，这是 A 注意的分配 B 注意的分散 C 注意的转移 D 注意范围广 E 有意后注意 7０.人们在诵读“沁园春雪”这首诗词时,在头脑中形成北国风光的情景，有一种亲临其境的感受，这时的心理活动属于 A 联想 B 幻想 C 有意想象 D 无意想象 E 再造想象 7１.毛泽东创作“沁园春雪”这首诗词时的心理活动属于 A 想象 Ｂ表象 Ｃ无意想象 Ｄ创造想象 E 再造想象 72.王平从小父母双亡,在社会福利院长大,据福利院的老师反映,他平时表现敏感怯弱,行动迟缓、孤僻。他倾向于下列哪种气质类型 A 多血质 Ｂ胆汁质 C 抑郁质 D 粘液质 E 多血质+胆汁质 ７３.王平上学后,得到班主任和同学无微不至的关爱，他的性格越来越开朗,并且能与同学友好相处，这是哪种因素的作用 A 顺从型 B 独立型 Ｃ情绪型 D 理智型 E 意志型 7４.王平做事谨慎善于思考,遇到紧急情况镇定自若,有坚定的个人信念,并喜欢把自己的意志强加于人,他的性格属于 Ａ生物因素 Ｂ家庭因素 Ｃ教育因素 D 社会文化因素 E 个体实践 ７5.学生用红笔画出教科书中的重点是利用了知觉的 A 整体性 Ｂ恒常性 C 选择性 D 理解性 Ｅ组织性 76.护理人员护理患者不但要做好疾病的护理,还要进行心理的护理。这是运用了知觉的 A 整体性 B 恒常性 Ｃ选择性 Ｄ理解性 Ｅ组织性 ７７.林黛玉“见花落泪,对月伤怀”，其表现出的情绪状态属于
A 心境 B 激情 C 应激 D 亢奋 E 悲哀 ７８．“范进中举”后狂喜的情绪状态是 Ａ心境 B 激情 Ｃ应激 Ｄ亢奋 E 悲哀 79．热爱祖国,有崇高的集体荣誉感和国际人道主义的情感属于 A 理智感 B 美感 C 道德感 D 责任感 E 同情感 ８0．为科学研究中发现新线索、学习中有了新进展而陶醉，属于 A 理智感 B 美感 C 道德感 D 责任感 E 同情感 8１．人格形成的自然前提和物质基础是 A 生物因素 Ｂ家庭因素 C 教育因素 D 社会文化 E 个体实践 82．对儿童人格形成有主导作用的是 A 生物因素 B 家庭因素 C 教育因素 D 社会文化 E 个体实践 83.人格的形成和发展的途径是 A 生物因素 B 家庭因素 Ｃ教育因素 Ｄ社会文化因素 Ｅ社会实践 84.俄罗斯四位杰出的文豪赫尔岑、克雷洛夫、普希金、果戈里分别是多血质、黏液质、胆汁质、抑郁质，这表明 Ａ气质可以决定人的社会价值 B 气质影响人的身心健康 C 气质的职业适应性 D 气质的可塑性 E 气质可以决定人的社会价值 ８5．黏液质、抑郁质的人比较适合细腻持久的工作说明 A 气质无好坏之分 B 气质影响人的身心健康 C 气质的职业适应性 D 气质的可塑性 Ｅ气质可以决定人的社会价值 86.患者，男性，60 岁,突发急性心肌梗死住院,据其家属反映，患者平时遇事急躁，争强好胜，容易冲动，这表明 A 气质无好坏之分 B 气质影响人的身心健康 C 气质的职业适应性
Ｄ气质的可塑性 E 气质可以决定人的社会价值（二)多选题 1．心理过程包括 Ａ认知过程 B 情绪情感过程 C 意志过程 D 思维过程 E 想象过程 2．人格包括 Ａ人格倾向性 B 人格心理特征 Ｃ尊严 Ｄ理智 E 情感 3.人格倾向性包括 A 需要 B 动机 Ｃ兴趣 D 理想 Ｅ信念 4．感觉现象包括 A 感觉适应 B 感觉对比 C 感觉补偿 D 感觉后象 E 联觉 5.内部感觉包括 A平衡觉 B 知觉 C 错觉 D 内脏觉 E 运动感觉 6．人格心理特征包括 A 能力 B 气质 C 认知 D 情绪 E 性格 ７.认知过程包括 A 感觉 B 知觉 C 记忆 D 思维 E 想象 8.下列属于外部感觉的是 A 视觉 B 听觉 C 嗅觉 D 味觉 E 肤觉 9.根据事物空间、时间和运动的特征，可把知觉区分为 A 空间知觉 B 幻觉 C 时间知觉 Ｄ触觉 Ｅ运动知觉 10．知觉的特征有 Ａ整体性 B 选择性 Ｃ理解性 D 恒常性 E 稳定性
1１.记忆的基本过程包括 A 识记 B 保持 C 遗忘 D 再认 Ｅ回忆 1２.关于遗忘的规律，以下哪些是正确的 A 遗忘与时间成反比，时间越短，遗忘越多 B 遗忘与时间成正比,时间越长，遗忘越多 C 遗忘的发展进程是不均衡的 D 遗忘的进程是先快后慢 E 以往的进程是先慢后快 １３.根据记忆的内容分为 A 形象记忆 B 运动记忆 C 长时记忆 Ｄ逻辑记忆 E 情绪记忆 14.根据信息加工和储存时间,可将记忆分为 A 形象记忆 B 瞬时记忆 Ｃ短时记忆 D 情绪记忆 Ｅ长时记忆 １５．根据思维探索答案的方向不同,可分为 A 聚合式思维 Ｂ动作思维 C 发散式思维 Ｄ形象思维 E 抽象思维 1６根据思维水平及其凭借物不同可分为 Ａ动作思维 B 聚合式思维 Ｃ形象思维 D 抽象思维 E 发散式思维 17.按照思维是否具有创造性，可把思维分为 A 形象思维 B 再造性思维 C 动作思维 D 创造性思维 E 逻辑思维 １8.有意想象主要包括 Ａ再造想象 B 创造想象 C 幻想 D 无意想象 E 梦想 19．人的意志行动的特征包括
A自觉目的性 B与克服困难相联系 C以随意运动为基础 D与需要相联系 E果断性 2０.根据注意有无目的及是否需要意志努力,把注意分为 A 不随意注意 B 注意的广度 Ｃ随意注意 D 随意后注意 E 注意范围 2１.动机冲突的基本形式包括 Ａ双趋冲突 B 双避冲突 C 矛盾冲突 D 趋避冲突 E 心理冲突 22.马斯洛把人类的需要由低级到高级分为五个层次,它们是 Ａ生理需要 B 安全需要 C 爱与归属的需要 D 尊重的需要 E 自我实现的需要 23.意志品质主要有 Ａ自觉性 B 坚韧性 C 果断性 D 革命性 E 自制力 2４．能力发展的个别差异包括 A 发展水平的差异 Ｂ表现早晚的差异 C 个体努力的差异 D 能力类型的差异 E 性格差异 25.最常用的分类方法是把能力分为 A 一般能力 B 表达能力 C 特殊能力 D 观察能力 E 思维能力 2６．情绪和情感的功能有 A 适应功能 B 动机功能 C 组织功能 D 规范功能 E 信号功能 2７．比较典型的情绪状态是 A 心境 B 激情 Ｃ理智 D 应激 Ｅ感激 2８.人类的高级社会性情感主要有 A 动感 B 道德感 C 性感 Ｄ理智感 E 美感 2９.意志行动的基本阶段是指
A 准备阶段 Ｂ决定阶段 C 策划阶段 D 执行阶段 E 总结阶段 30.动机的功能包括 A 适应功能 B 激发的功能 C 维持调节功能 D 保持功能 Ｅ指向功能 ３1.人格的特征是 A 独特性 B 整体性 C 稳定性 D 自律性 E 功能性 32.弗洛伊德将人格结构分为 Ａ本我 Ｂ自我 C 超我 D 生本能 E 死本能 33.奥尔波特将个人特质分成三类，它们是 A 首要特质 Ｂ敏感特质 C 中心特质Ｄ多变特质Ｅ次要特质 34．艾森克分析人格所采用的两个维度是 A 开朗 B 内外向 C 情绪稳定型 D平静 E 焦虑 35.按照起源可将需要分为 A 自然需要 B 物质需要 Ｃ社会性需要 D 精神需要 Ｅ安全需要 36．根据动机的性质把动机分为 A 生物性动机 B 原发性动机 Ｃ社会性动机 D 外部动机 E 内部动机 37.兴趣的特点有 A 兴趣的广度 Ｂ兴趣的深度 C 时间性 D 兴趣的效能 E 稳定性 38.气质类型有四种，它们是 A 胆汁质 B 多血质 C 黏液质 D 混合质 Ｅ抑郁质 39.从心理功能上划分性格可分为 Ａ理智型 B 情绪型 C 内倾型 D 意志型 E 外倾型 二、名词解释
1、感觉 2、知觉 3、想象 ４、记忆 5、遗忘 ６、注意 7、意志 8、感受性 9、感觉阈限 10、思维 11、激情 1２、应激 13、心境 14、需要 1５、动机 16、气质 １7、性格 1８、兴趣 19、能力 2０、人格 三、简答题 １、阐述为什么客观现实是人的心理活动内容的源泉。
2、简述感觉与知觉的关系。
3、简述情绪和情感的联系与区别。
4、分析良好的思维品质主要有哪几个方面? ５、如何理解意志的自制性？ 6、举例说明想象的意义。
7、研究人的气质有什么意义? 8、举例说明人格的稳定性。
9、为什么说社会实践是人格形成和发展的主要途径? 10、比较动物的需要和人的需要有什么不同。
第三章 心理应激与心理障碍 一、选择题(一）单选题 1.自恋型心理防御机制又称为 A 精神病型 Ｂ不成熟型 C 精神症型 D 成熟型 E 合理化型 ２.把得不到的东西说成是不好的,是哪种心理防御机制 A 反向 B 升华 C 酸葡萄心理 Ｄ甜柠檬心理 E 抵消 3.应激源不仅包括客观刺激，同时也包括 Ａ社会支持 B 应对方式 C 动机 D 情绪 E 主观评价 4.塞里的应激学说被称为 A 适应模型 B 一般适应综合征 C 应激心理模型 D 应激反应 Ｅ应激源 5.急性应激反应在临床上，最初的表现为 A 逃避 B 茫然状态 C 退缩 D 激越 E 精神运动性抑制
6．PTSＤ诊断的一个重要指标是 A 伴有焦虑 B 创伤后的心身症状在 1 个月以上 C 伴有抑郁 D 易发怒 Ｅ退缩 7.最初提出防御机制的概念的人是 A 安娜·弗洛伊德 B 威廉特 C 阿德勒 D 弗洛伊德 Ｅ荣格 ８.从本质上说,EMDＲ是属于哪种疗法 Ａ信息加工疗法 B 行为疗法 Ｃ生物反馈疗法 D 人本主义疗法 E 指导性疗法 9.急性应激反应通常属于 A 创伤后应激障碍 Ｂ惊恐障碍 C 焦虑发作 D 精神运动性兴奋 E 一过性精神障碍 10.PTSD 的药物治疗在最初的数小时内降低恐慌感应选择 A 肾上腺素受体阻断剂 B 情绪稳定剂 CＳＳRI D 曲唑酮 E 普萘洛尔 11．“以小人之心,度君子之腹”是那种防御机制 A 否认 B 退行 C 幽默 D 投射 E 合理化 １2．“破财消灾”是哪种防御机制 A 合理化 B 补偿 C 抵消 D 内射 Ｅ反向 13．笔误,口误等现象是哪种防御机制的结果 A 否认 B 压抑 C 投射 D 转移 E 合理化 14.应对方式的测量最常采用的方法是 A 自我报告法 B 心理、生理和表情测量法 C 行为观测法 Ｄ访谈法 E 他人评价 15.矫枉过正指的是哪种防御机制
Ａ否认 Ｂ抵消 C 投射 D 反向 Ｅ幻想 二、多选题 1.应激的心理反应有 A 思维敏捷 Ｂ认知反应 C 情绪反应 D 行为反应 E 注意力集中 2．塞里的一般适应综合征分为哪几个阶段 A 应激期 B 反应期 C 警觉期 Ｄ抵抗期 E 衰竭期 ３．PTSD 的核心症状有 A 难以入睡 B 闯入性症状 C 回避性症状 D 梦魇 E 激惹性增高 4.属于自恋心理防御机制的是 A 否认 Ｂ曲解 C 外射 D 补偿 E 压抑 5.不成熟型心理防御机制的是 Ａ幻想 B 合理化 C 压抑 D 内射 E 退行 6.神经症型心理防御机制包括 A 合理化 B 幽默 C 反向Ｄ抵消Ｅ补偿 ７.成熟型心理防御机制包括 Ａ抵消 B 幽默 C 转移 D 压抑 E 升华 8.问题处理策略包括 A 解决问题 B 社会技能 C 寻求信息 D 注意转移 E 直面问题 9.情绪处理策略包括 A 紧张消除 B 认知重组 C 注意转移 Ｄ自我暴露或宣泄 E 逃避和退缩 10.处理应激情景时可利用的资源有 A 个体资源 B 社会资源Ｃ问题处理策略 D 物质资源 E 情绪处理策略
11．处理应激情景时个体资源包括 A 自尊 B 自我效能 C 信念Ｄ控制感 E 价值 １2.处理应激情景时物质资源包括 Ａ金钱 B 住房 C 健康 D 体力 E 情感支持 1３.PＴSD 的回避性症状包括 Ａ梦到创伤性事件Ｂ努力避免会促使回忆起此创伤的活动和人物 Ｃ很少参加有意义的活动 D 脱离他人或觉得他人很陌生的感觉 E 努力回避有关此创伤的思想 14．PTSD 的持续性焦虑和警觉水平增高主要表现为 A 梦魇 B 难以入睡 C 胃肠不适 Ｄ易发怒 E 难以集中注意 15.PTSＤ的相关描述有 A 精神症状的潜伏期为几周到数月不等 B 精神症状的潜伏期很少超过 6 个月 C 病程有波动 D 大多数患者有望恢复 Ｅ少数呈慢性病程，可有人格改变 １６．PTSD 的影响因素有 A 人格特征Ｂ个人经历Ｃ社会支持 D 身体素质Ｅ心理素质 17.应激对健康的影响主要通过 A 循环系统 B 呼吸系统Ｃ免疫系统 D 神经系统 E 内分泌系统 18.适当的应急水平可引起积极地认知反应包括 Ａ提高警觉 B 注意力集中 C 观察更加细致 D 记忆效果更佳 E 思维敏捷
19.应激导致的消极认知反应包括 Ａ观察细致 B 注意力范围缩小 C 难以集中注意 D 记忆力减退 E 长远规划能力退化 20．高强度应急会导致的情绪反应有 A 注意力集中 B 多疑 C 无价值感 D 高强度的恐惧和焦虑 E 抑郁 21.高强度应激所导致行为反应包括 A 口吃出现或加重 B 工作热情降低 C 吸烟、饮酒 D 睡眠障碍 E 独自发呆 22.创伤后应激障碍的心理治疗方法有 Ａ应激免疫训练 B 系统脱敏治疗 Ｃ延长暴露和视觉暴露治疗 Ｄ儿童的游戏疗法 E 认知加工治疗 2３．应对方式的测量有哪些方法 A 访谈Ｂ心理、生理和表情测量法 C 行为观测Ｄ自我报告Ｅ内容 24．心理防御机制与应对策略的特点是 Ａ两者无好坏之分Ｂ在成长过程中习得 C 两者常联合使用 D 因人、因事、因时、因地制宜原则 E 适度原则 25．应激作用与免疫系统的途径是 Ａ内分泌 B 神经 C 下丘脑 D 下丘脑-神经Ｅ下丘脑-垂体 ２6.坎农提出的 3Ｆ反应是指 A 战斗 B 逃避Ｃ恐怖 D 心跳加快 E 兴奋性增高 27.将应对方式分为“问题为中心”的应对和“情绪为中心”的应对的学者是 A、Ｌewin B、Fｏｌkｍan Ｃ、Zｉmbardｏ D、Lazaｒus Ｅ、Selye
２8.Bililinｇs 和Ｍoｓs 提出应对方式的３种类型,包括 A 情绪性应对 B 积极的认知应对 C 合理化应对 D 积极的行为应对Ｅ回避应对 29.心理防御机制与应对方式影响健康的途径包括 A 恰当的应用防御机制与应对方式 B 影响个体体验应激反应的频率、强度 C 情绪指向性与问题指向性的矛盾 Ｄ对疾病不恰当的认知，常会影响疾病的转归 E 不良的应对方式常损害个体的健康水平30．PTSD 主要的治疗方法是 A 心理治疗 B 物理疗法 Ｃ药物治疗Ｄ手术治疗 E 电抽搐治疗 二、名词解释 1、应激 2、急性应激反应 3、创伤后应激障碍 4、应对 ５、应激反应 ６、心理性应激源 7、成熟的防御机制 三、简答题 １、应激源的类型有哪些？ 2、如何理解防御机制的概念?
３、防御机制的特征是什么？ 4、简述应激心理模型? 5、简述应激生理模型？ ６、简述社会支持对个体身心健康的影响。
第四章 心理康复的常用技术 一 选择题（一）单选题(A 型题)1.研究者可在较短时间内搜索较多信息资料的评估方法是 A 访谈 B 行为观察 Ｃ个体测验 D 能力测验 E 团体测验 2.哪种咨询是心理咨询中最主要的形式 A 现场咨询 B 门诊咨询 C 电话咨询 D 信函咨询 E 专题咨询 3.心理评估时所运用的时间,多少较适宜 A 不超过 1 小时 B 随评估的方式而定 C2 小时 D3 小时 E 任意 4． 以言语或文字材料呈现刺激，被试者必须用言语或文字材料做出反应的测验属于 A 非言语测验 B 个别测验 C 言语测验 D 结构测验 Ｅ无结构测验 ５.为防止患者察觉被观察后出现行为掩饰，可采用 A 隐蔽性观察 B 直接观察 C 连续性观察 D 轮换性观察 E 多情境下观察 6.被访者较少受约束，能自由表述见解,但话题比较松散,费时，该访谈方法属于 Ａ结构式访谈 B 非结构式访谈 C 半结构式访谈 Ｄ个体访谈 E 团体访谈 7.那种测验不易受文化程度的制约 Ａ言语测验 Ｂ个别测验 Ｃ非言语测验 D 团体测验 Ｅ结构测验
8.明尼苏达多相人格调查表主要测量 A 被试者的性格 Ｂ被试者的气质 C 被试者的情绪 Ｄ病理性人格 E 被试者的动机 9.心理测验的最基本要求是 A 效度 Ｂ信度 C 常模 Ｄ样本 E 标准化 10． 对常模描述正确的是 A 指一种可供比较的某种形式的标准量数 Ｂ一般指均数 Ｃ指标准分数 Ｄ指百分位常模 E 指划界分常模 11.对信度描述正确的是 Ａ绝对值越大,说明一致性越低 B 测验或量表的可靠性和稳定性程度 C 数值在 0~+1 之间 D 数值在-1~０之间 E 能力测验的信度（0.70 以上)较低 1２.EＰQ 人格测验中的内外向分量表得越高,说明 A 富于内省 Ｂ生活有秩序 C 表示外倾，可能好交际 D 表现安静 E 反应较慢 13.EＰQ 人格测验中的神经质分量表得越高,说明 A 喜欢干奇特的事 B 渴望刺激 C 缺乏同情心 D 情绪表现稳定 E 焦虑，担忧，受到刺激后情绪反映强烈 1５.被广泛应用于病理性人格测试的量表是 Ａ明尼苏达多相人格调查表 B 艾森克人格问卷 C 加州心理调查表 D16 项人格因素问卷 E 神经心理测验 16.在心理康复过程中具体的心理治疗方法是由 A 治疗师确定 B 患者来选 C 根据患者的具体情况而定 D 患者家属来确定 E一经确定不可改变 17.支持性心理治疗中的保证是
A 向患者客观明确地说出疾病的可能预后 B 向患者说明疾病是完全可以治愈的 C 向患者承诺疾病是完全可以康复的 D 向患者肯定疾病是无法治愈的 Ｅ向患者肯定疾病是无法康复的 18.厌恶疗法的特点是 A 不良行为出现时给予愉快刺激 Ｂ不良行为出现时给予不愉快刺激 C 良好行为出现时给予愉快刺激 D 良好行为出现时给予不愉快刺激 E 经常给患者厌恶刺激 19.首次就将恐高症患者带到 30 层楼的楼顶,属于哪一种心理治疗方法 Ａ系统脱敏疗法 B 厌恶疗法 Ｃ支持性心理治疗 D 满灌疗法 E 森田疗法 ２0.在治疗患有冠心病的恐惧症患者时忌用 A 支持性心理疗法 B 系统脱敏疗法 C 冲击疗法 D 认知疗法 Ｅ暗示疗法 21． 对暗示疗法描述错误的是 A 可以在觉醒状态下进行也可非觉醒状态下进行 B 有直接暗示疗法和间接暗示疗法之分 C 暗示方法多种多样 D 治疗者的权威性对暗示治疗的效果有重要影响 E 暗示疗法对每个患者都有效 22． 系统脱敏治疗中的关键因素是 A 通过松弛训练学会放松 B 划分焦虑等级 Ｃ脱敏训练 D 循环进行上诉步骤 Ｅ改变患者的认知 23.下列哪项不是支持性心理治疗的基本技术 Ａ鼓励 B 解释 C 指导 Ｄ保证 E 脱敏 2４.支持性心理治疗最根本的是 Ａ了解患者的具体情况 B 让患者彻底地放松 C 给患者讲解疾病的知识 Ｄ树立良好的医德医风 Ｅ针对病情合理用药 25.关于集体心理治疗描述正确的是 A 小组人数可以无限制 Ｂ适用于所有的康复患者 Ｃ任何人都可以胜任组长角色 D 有 1~2 名组长主持 E 小组内非常安全
２6.关于家庭治疗描述正确的是 A 患者的康复与家庭其他人没有什么关系 B 治疗师不与家庭成员一起座谈 C 治疗师要与家庭中的成员一起座谈 D 家庭治疗就是治疗师布置作业在家庭中完成 Ｅ家庭治疗的目标很单一 27.对催眠暗示治疗描述正确的是 Ａ催眠治疗非常神秘 B 任何人都是催眠治疗的适合对象 C 催眠治疗的疗效非常可靠 D 催眠治疗很好学习和掌握 E 催眠治疗具有疗程短,疗效快得特点(二）多选择(X 型题)1． 心理评估的功能有 A 了解个体的心理健康状况 B 为康复治疗方法的实施提供依据 C 评估康复治疗的效果 D 了解患者心理问题的影响因素 E 起到心理干预的作用 2． 心理评估实施的原则是 A随机性原则 B动态性原则 Ｃ主试者必须是医师 D综合性原则 E被试者必须有一定的文化程度 3.行为观察的优点是 A结果比较客观真实 B简便,易于操作 C观察指示易于定量 D应用范围广 泛Ｅ受医护人员自身能力的制约 4.访谈的形式包括 Ａ医患访谈 Ｂ心理访谈 Ｃ非结构式访谈 D 结构式访谈 E 半结构式访谈 5.心理测验的特点是 A 客观性 B 相对性 C 主观性 Ｄ直接性 E 间接性 6． 根据心理测验的目的分类，主要的心理测验类型有 Ａ能力测验 B 人格测验 C 记忆测验 Ｄ神经心理测验 E 适应行为评定量 表
７.下列测验哪些属于人格测验 Ａ.WMＳ B．MMPＩ C.ＥPQ D.1６PF E.ＣPI 8.心理咨询的范围包括 A 发展心理咨询 Ｂ社会心理咨询 C 临床心理咨询 D 团体咨询 E 个体咨询 9.心理咨询的原则包括 Ａ个人咨询 B 团体咨询 C 报密性 D 重视预防宣传 E 整体性与发展性 10.心理咨询与心理治疗的不同之处在于 Ａ工作对象的不同 B 处理的问题不同 C 所需时间不同 Ｄ涉及意识的深度不 同 E 目标不同 １１.心理评估对主试者的要求包括 A 主试者需要经过严格的训练,有一定心理学基础 Ｂ必须按标准化程序操作 C 尊重被试者 Ｄ必须使用多种评估方法 E 仔细观察被试者的表情和反应，建立好主被试者关系 12.心理评估对被试者的要求包括 A 尊重他人 B 意识清醒,能控制自己的清绪和行为以适应测验要求 C 精力充沛, 自愿合作 D 符合测验所规定的其他要求 E 对他人的表情有一定的观察能力 1３.行为观察法的设计要考虑哪些因素 A 观察行为 Ｂ观察情境 C 观察方式 D 观察指标 E 记录方法 １4． 访谈的技巧包括 Ａ采用结构式访谈 Ｂ提问 C 不要偏离主题 D 理解和记录的技巧 E 倾听
1５.标准化测验的主要技术指标包括 Ａ均数 B 常模 Ｃ信度 D 效标效度 E 效度 １6． 下列属于投射测验是是 A 文字联想测验 B 洛夏墨迹测验 Ｃ主题统觉测验 D 画人测验 E 视觉 运动完形测验 1７.EPＱ测验包括哪几个维度 A 内外向 B 抑郁 Ｃ神经质 D 精神质 Ｅ掩饰性 1８.下列哪些属于神经心理筛选测验 A Benｄer 格式塔测验 Ｂ威斯康星卡片分类测验 C 本顿视觉保持测验 D 快速 神经学甄别测验 E 触觉操作测验 １９． 心理咨询与心理治疗的相同之处在于 Ａ心理咨询师就是心理治疗师 B 两者所采用的理论方法没有明确的界限 C 两者所工作的对象有相似之处 Ｄ两者都强调帮助求助者成长和心理发展与改变 E 两者都注重建立帮助者与求助者之间的良好的人际关系 2０． 心理咨询收集资料的途径有哪些 A 摄入性会谈 B 观察 C 心理测验 D 实验室记录 E 问卷调查 2１.心理咨询收集资料的内容主要有 Ａ心理测验 B 行为观察 Ｃ求助者的一般情况 D 求助者面临的主要问题 Ｅ求助者的背景资料 22.观察法的注意事项是 A 采用描述记录时避免使用解释方式 Ｂ观察记录中尽量使用日常用语 C 观察者要有明确的角色意识 D 观察者应在分析结果是尽可能从被观察者的角度理解其行为 Ｅ尽可能客观,完整和准确地观察事件或目标行为
2３.团体心理测验的特点是 A 对被试者观察详细 B 主试者可在较短时间内收集较多信息资料 C 适用于集体心理的研究 D 一位或几位主试者同时测量多名被试者 E 容易控制实测过程 ２4． 心理测验的标准化主要包括 A 测验的编制 B 测验的实施 C 计分方法 D 测验分数的解释 E 严格按照同样的程序进行 25.康复心理咨询的对象包括 Ａ康复患者 Ｂ康复患者的家属和亲友 C 医护人员 D 各级基层保健人员和社区工作人员 E 康复患者的单位负责人和同事 2６.符合团体心理咨询的描述是 A 根据求助者问题的相似性进行小组...
