浙江交通职业技术学院
2022年汽车工程部专业合作意向情况说明
一．专业基本情况
基于地方经济与行业人才的需求，我校于1996年成立汽车运用与维修专业，一直以来是学校的重点建设专业。2004年被教育部纳入“国家紧缺人才培养计划”；在2005年汽修专业实训基地已被教育部列为国家级实训基地；2007年被评为市品牌专业；2010年被评为市实训示范基地 ；2012年被评为市品牌实训基地、市特色专业；2014年被评为省实训基地；2015年被评为省技工院校品牌专业；2018年被评为省品牌专业，2021年被评为省A类高水平专业群，教育部1+X证书试点2个专业（油漆和新能源汽修）。
目前汽修专业在校学生有1400人左右，专任教师81人，其中专业教师51人，专业师生比1:17，学校在汽修专业大类招生下已向专业群多方向发展，如汽车维修，新能源汽车维修，汽车营销、汽车评估、汽车美容、车身修复等具有岗位特色的方向发展。汽修专业拥有汽车综合实训大楼和车身修复大楼二大基地群， 33个校内实习场所，实训室建筑面积达13426㎡，专业软硬件设备设施总值达2120余万元，实习工位1720个。
一直以来，我校汽修专业与湖州区域品牌企业达成了紧密合作关系，校企深度融合技能人才供不应求，毕业生就业率达99%，实习生留用率超80%，企业对毕业生的满意度高达97.3%。其中，获国家一类比赛一等奖4次，培养出全国技能大赛冠军，全国技能大赛优秀指导教师，浙江省技术能手等优秀师生。近三年，承担汽修专业技能培训500天次，对口支援四川学校教学，每年为社会培训员工3000余人次。
二、专业合作意向
汽修专业是我校重点建设专业之一，为了进一步推进浙江省汽修高水平专业建设，恳请与贵校开展多方面的专业合作。具体如下：
1．想和贵校开展汽修专业中高职一体化合作。开展汽车运用与维修专业五年一贯制合作，计划学生数35人，其中包含中高职一体化人才需求调研、职业能力标准、专业教学标准、人才培养方案、师资建设，实训室建设，校企合作，教科研成果等建设方法与路径，有力推进汽修专业中高职一体化建设。
2．想和贵校开展汽修专业建设合作。主要共同探讨制定专业人才培养方案、课程体系，课程资源，师资队伍，实训基地，校企合作，社会服务等方面的交流，共同助推汽车专业建设，目标是引领全省中职汽修专业教育教学改革，助推浙江省汽修专业高水平建设。
3．想和贵校开展汽修专业职业能力大赛合作。贵校在汽修专业职业能力大赛中一直是浙江省标杆，也是浙江省技能大赛的风向标，近几年我校在职业能力大赛中成绩并不理想，为了推进学校汽修专业建设更好更快发展，想从学生技能大赛、教师技能、素质能力，信息化，教学能力等职业能力大赛方向，邀请贵校专家经常进行指导和培训。
4．想和贵校开展汽修专业师资队伍建设。目前我校汽修专业在教学能力和专业能力方面师资培养还存在许多不足，主要是师资培养的途径和体制建设，希望能和贵校探讨和交流，而且在教科研成果方面相当薄弱，也邀请贵校专家经常进行指导和培训。
5．想和贵校深入探讨校企共育建设。贵校在校企合作方面有着强大的校企合作经验，特别是跟主机厂的合作，希望能共同探讨校企合作更有效的方法和机制建设，主要是专业人才培养模式、课程体系，课程标准、实训标准和考核评价标准等融入汽修专业人才培养方案。
