一、本班学生基本情况分析:
本学期我班共有学生16人，13个男生，3个女生。一部分同学纪律观念强，但是程度弱占多数，班级学习氛围感不强，纪律性有待加强，经过各科科任老师的共同努力，1班经过一个学期的改变总体情况有很大好转，逐渐向一个学习态度认真，上进心强，有活力，有朝气的可塑性的集体良性发展。
二、指导思想:
以学校 “以和立德、以爱育人的核心主旨，结合班级特点，以人为本，面向全体学生，全面费彻教育方针，全面实施素质教育。创设和谐的学风，努力提高教育质量，培养文雅、活泼、大方全面发展的学生。
三、工作目标:
1、继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。
2、端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生
主动学习。鼓励学生大胆创新，勇于探索。
3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教
育。
四、班级纪律:
1、课堂纪律：再次强调班规班纪和相应的奖惩办法。这样使学生可以自觉的遵守纪律。
2、课间纪律：课问是学生休息的时间，丰富多彩的课问活动，可以使学生有秩序的活动。我将针对学生的年龄特点，组织学生跳绳，做游戏，并随时提醒学生要注意的危险活动和场地。
五、卫生工作:
为了创设一个良好的学习环境，我决定从以下几点入手：
1、个人卫生：要求衣着整洁，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。
2、班级卫生工作计划：每天放学前分派值日生清扫，由科任老师进行检查与监督。对于主动，及时打扫卫生的同学进行奖励。
六、班干部培养:
班级管理光靠班主任一人是不够的，而班干部是班主任的小助手。这学期我将采取班千部轮流制，让每个孩子都能尝到作干部的快乐，使孩子们学会合作和学会管理。我相信，用欣赏的眼光去看孩子，多关爱和宽容他们，他们一定能做好。
七、家校结合，分类施教:
1、经常主动找学生谈话，点出不足，提出希望，明确发展
方向，让学生感受到关爱，对于学习和行为习惯落后的学生更要不定期谈心，尤其在抓住问题时。
2、对于学习后进生，每节课都要有针对性的提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同帮助提高学习兴趣。
3、对于不遵守纪律的后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在教师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比如当小组长。
4、经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机
地结合起来。
