第1篇：学习调研阶段工作汇报
中共邯郸职业技术学院委员会
开展深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作汇报
市委督导组：
我现将邯郸职业技术学院开展学习实践活动，学习调研阶段的情况、主要措施和做法，取得的一些效果收获，向督导组各位领导作一个简单汇报。
一、学习阶段基本概况
1、学院的基本情况。邯郸职业技术学院创建于1983年6月，原名“邯郸职业大学”，是全国最早的高职院校之一。1984年9月，时任中共中央总书记的胡耀邦同志为学校题名“邯郸大学”校名。1997年，根据国家大力发展高等职业教育的精神，经原国家教委批准，学院更名为“邯郸职业技术学院”。现学院占地面积56万平方米，建筑面积23万多平方米，教学仪器设备总值5000万余元，有12个系部，先后开设60余个专业，目前有在校生1万余人。学院现有教职工近500人，专任教师363人，其中教授22名，副教授105名，享受省市政府各类津贴者11名。
2、学院的党组织设臵。教职工党员217人，离退休党员66人，院党委下设党支部21个。
3、健全组织机构，明确职责责任到人。为使这次学习实践活动有条不紊、有序运作。成立了学院开展深入学习实践科学发展观领导小组，下设办公室。并确定了办公场所，配备了办公设备，工作人员。
4、积极准备，宣传发动。在市委4月3日召开开展学习实践科学发展观活动试点动员大会后，我们就积极准备组织调研查找问题，剖析原因，根据学院的实际制定了自己的实施方案。于4月10日召开了全院学习实践科学发展观活动动员大会。对全院学习实践科学发展观活动进行了安排部署。迅速地在全院掀起了学习实践科学发展观热潮。全院上下党员干部和党员表示一定要以这次深入学习实践活动为契机，以科学发展观统一思想，统一认识，武装头脑、指导实践，推动工作，统领学院的改革与发展，为全国同类学校全面开展深入学习实践科学发展观活动创造经验。
5、多种形式征求意见。按照学习活动办公室的要求，开展了多种征求意见的形式。一是召开各个层次、各类人员参加的座谈会;二是发放征
1 求意见表（其中在校生、学生代表发放151份）;三是设征求意见箱;四是开通征求意见电话;五是建立网络征求意见栏;六是公布电子征求意见信箱;七是进行调查问卷;八是召开集中征询意见建议会。一方面请党代表、人大代表、政协委员、无党派人士、离退休老干部、老党员提意见、建议;另一方面就如何更好地开展深入学习实践科学发展观活动，请他们献计献策。
6、开展多种学习形式和辅导。学习调研阶段的内容方法主要是，全面动员，认真部署，落实任务，每位党员领导干部、支部和党员一份学习实践活动学习调研阶段任务分解表。联系实际，加强学习。院领导在自己的联系点作一次辅导报告。领导带头，深入调研，每个院领导和中层一把手要写一个专题调研报告。加强领导，务求实效，督导检查组每个星期要到各支部督导检查一次。促进学习，深刻领会，主要采取八种学习形式：一是“坐下来学”，举办集中封闭培训班，原原本本通读精读《科学发展观学习资料》、《科学发展观重要论述摘编》、《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》。二是“请进来学”，邀请市委党校教授王森林，讲授科学发展观对经济社会和党的建设的指导意义。三是“走出去学”，参加市委、市人大、市政府领导牵头的调研工作等方式，到市畜牧局、中心医院、涉县职校学习。四是“联系实际学”，深刻联系国家、学校和个人实际，带着问题，每位学院领导深入系、部，零距离接触师生及班和实验、实训现场，进行调研求计问策，把学习实践活动作为指导学院走在前列，创建国家示范性院校的强劲动力。同时，我们还通过网上了解全国试点——浙江大学开展学习实践科学发展观活动的动态情况，来促进我院学习实践科学发展观活动的深入开展。五是“看录像，深入学习”。组织全院党员干部、教师观看了，科技部国家科技基础条件平台中心主任徐建国《提高自主创新能力建设创新型国家》、国家发改委国土开发与社区经济研究所副所长肖金成《中国区域发展战略与宏观形势》、中央党校社会发展研究中心主任庞元正《认识学习十七大精神、深入贯彻落实科学发展观》、市委书记崔江水《科学发展观辅导报告》等四盘录像辅导报告。要说明的一点是，这四盘录像辅导报告光盘，我们是全市第一个提前三天从市委组织部拿到的。六是“发考卷促你学”。我院全体党员干部和党员除了参加市委学习
2 活动中的《科学发展观理论测试题》、《学习调研阶段基础基础知识测试题》测试外，还自己出了《学习实践科学发展观活动理论测试题》，对全院党员干部和党员进行学习调研阶段的科学发展观理论测试，进一步检验和了解了大家的学习情况，促进大家的学习积极性。尤其是原党办主任70岁的李永俊、原基础部党支部书记69岁的贾兆海两位老同志，在大家答题结束后，很晚了仍坚持把试卷答完才回家。七是“召开专题研讨会，相互学”。为把科学发展观学习推向深入，上台阶、上水平，互相促进，我们还召开了专题研讨会，推选出7位党支部书记在会上作了经验交流，并针对学院发展中存在一些急需明确的问题和学院如何又好又快、持续发展的问题进行了研讨。八是“挤时间，自觉学”。为实现教学、学习两不误，除了全院举办的集中学习大家都积极参加外，利用业余时间自学我们也坚持的比较好。通过大家的学习笔记可以看出，每人的笔记都达到了七八篇以上，两千字体会文章一篇，院领导达到了4篇以上，可以看出，大家是认真做到了工作学习两不误，两促进。
二、学习调研阶段的主要措施与做法
为推动和搞好学习实践科学发展观活动，学院党委高度重视，加强领导，精心组织，措施得力。我们主要采取了“三真三结合”的做法：
1、学院各级领导真重视，率先垂范，自觉发挥带头作用。开展深入学习实践科学发展观活动是党的十七大作出的一项重大战略部署。中央把我市作为试点城市之一，这是中央和省委交给邯郸的一项重大政治任务，也是加快邯郸发展的重大机遇，使命光荣，意义深远，责任重大。作为邯郸自己的高校，更应在全市试点工作中做出应有的贡献。就我们学院而言，这也是推进学院又好又快发展，创建国家示范性高职院校、办好人民满意的教育的良好机遇。面对机遇，学院党委一班人和全体党员领导干部，把这次活动当作重中之重来抓，不讲条件，不辞劳苦，深入实践，搞好调研，写好报告；领导干部做到了带头学习，带头宣讲，带头实践，在全院迅速掀起了深入学习实践科学发展的热潮，受到了教职工的好评。
2、学院各级领导真落实，身体力行，不折不扣。学院党委制定的《实施方案》，根据中央和省市的要求对指导思想、目标任务、方法步骤、基本要求、组织领导等都进行了一一明确。方案的制定是基本，但更关键的3 是要抓好落实，真正把方案中的各项要求落到实处，一步一个脚印的做真做到位。首先，我们按照中央和省市委的明确要求认真做好了规定动作。对于试点工作的指导意见、基本原则、参加范围、重点要点、目标和学习调研等，进行了认真分析，不折不扣地一一落实到位。其次，结合我院实际，突出自身特点，创造性地学习实践。把学习实践科学发展观活动与推进教育教学、社会服务等各项工作结合起来。市委根据全市的情况，提出了开展两个主题、实施四个计划、研究探索六项机制的安排意见。我们结合学院争创国家示范性职业院校的实际，按照国家示范性职业院校建设必须要达到的五个领先（领导能力领先、综合水平领先、教育教学改革领先、专业建设领先、社会服务领先）的要求，把学院深入开展“六名工程”和“双学双争”（学中外教育名文、学名师，争做教书育人的模范、争做教育改革的模范）贯穿于学习实践科学发展观整个活动中，推进学习实践活动的特色化。其三，狠抓落实，务求实效。深入学习实践科学发展观活动的特色就是实践性，不能空对空，要以实际问题的解决求得实实在在的效果。这也是中央开展这次活动与以往教育活动的区别和精髓所在。为此，我院从一开始就把查找问题和解决问题作为核心目标之一，用科学发展的理论查找影响和制约学院发展的突出问题，切实把解决师生关心问题、实现师生利益问题放在了首要位臵，并就此开展广泛调研，深挖细找，集思广益，经统计，归纳出各类建议260余条，为切实求得实效，推进学院发展奠定了良好基础。
3、学院各级领导真抓紧，要求严格，环环相扣。这次学习实践活动时间紧，任务重，要求高，影响大。同时又是我院争创国家示范性职业院校的最后一次攻坚的关键时期，为此，我们着力抓好三个环节。一是部署迅速。4月9日在中层及各方面人员征求意见会召开后，10日迅速召开了全院动员大会，同时就将学习活动计划落实到了系部、支部和处室，确保做到工作学习两不误；二是推进迅速。随着学习实践活动的深入，学习调研等活动也一一深入了下去。征求意见、领导调研、集中培训交叉进行，在抓好本阶段结尾的同时，及时做好了下一阶段的准备工作；三是突破迅速。作为试点单位，肩负着先行者、示范者的重任，既要做到积极探索，大胆试验，按方案开展活动，又要力求领先，早出成果，早出经验，尤其
4 要围绕中央要求试点单位研究回答的8个方面的问题，争取出些我们自己的成果。在全院开展学习实践活动的同时，我们组织了一些课题组启动了专项总结研究，边活动，边总结，边完善，边提高，力求使我院的学习实践活动方案有创新，推进有新招，体会有特色，取得更大的成绩，为全市的试点工作争光添彩。
4、坚持“三结合”，突出高职教育特色，把学习实践活动不断深入推进。在学习实践活动中，我们联系自己的实际，把科学发展观这一战略思想放在学院当前教育发展的新阶段、面临的新问题、新任务来把握，放在我院成立、改革、发展25周年波澜壮阔的历史进程中来体会，放在未来高职教育事业改革发展的方向、目标、使命中来思考，总结过去，研究现在，谋划未来，在学习实践中努力做到了“三个结合”。
一是要和准确把握当前高职教育的阶段性特征相结合，明确高职教育改革和发展的历史新起点、历史新目标、历史新阶段。经过多年的不懈努力，我院的高职教育已经站在了一个新的历史起点上，处在又一个历史关键时期。我院教育发展的机遇前所未有，挑战也前所未有，谁抓住了这个机遇，谁就会有跨越式的发展，谁错过了这个机遇，谁就会落后甚至被淘汰。面临这样的机遇与挑战，我们存在哪些突出问题和矛盾？怎样通过这次学习和实践科学发展观来启迪我们的思路，保持发展的劲头，为我院的未来发展注入新的生命、活力和竞争力？二是要和回顾总结教育改革发展历史进程与学院发展基本经验相结合，不断开拓具有中国特色社会主义高职教育的发展道路。今年是我国改革开放的30周年，全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，必须要结合改革开放以来高职教育工作的实际和发展进行认真总结。过去我院在改革方面走在了前列，发展走在了前列，在人才培养、社会服务等方面进行了积极探索，虽然在高职教育界有一定影响，但现在观念、体制方面滞后的问题也不乏存在，更急需通过这次学习实践科学发展观活动的开展，达到认识不足，查找差距，解决发展中的问题的目的。三是要和对高职教育的宏观思考和战略谋划相结合，不断开创高职教育改革和发展的新局面。从科学发展观统领高职教育改革发展的角度出发，坚持在我院各项工作中，不就事论事，笼统对待，而是真正把这次学习实践活动作为推动学院发展前进的契机，深化学习，5 深入思考，按照科学发展的要求，规划学院未来，进一步探索建设一个什么样的高职院校和怎样建设好高职院校这两个根本性的问题。引导大家通过学习，开启思路，编织学院未来发展的科学蓝图。增强大家科学发展观的意识，提高大家落实科学发展观的能力，通过解决影响和制约学院发展的突出问题，创造有利于科学发展的体制机制，使大家有更明确的目标和清醒的认识。
三、学习实践活动取得的一些初步效果和收获
这次深入学习实践科学发展观活动，由于党委重视，领导带头，实施方案制定的具体，指导思想明确，任务目标、重点突出，可操作性强，全院上下认识一致，齐心合力，虽然时间短，但取得的效果和收获比较明显。
1、进一步明确了开展学习实践活动的重大意义，激发了全体党员干部参加学习、接受教育的积极性。通过这次学习实践活动，使全体党员干部充分认识到了开展这次教育活动的重大意义，解决了思想认识问题；通过引导督促和开展灵活多样的学习讨论活动，使“要我学”的思想转化为“我要学”，激发和调动了党员干部学习讨论的积极性，克服了学习实践活动前存在的“重复”、“厌倦”心理，消除了“懒”、“躁”的不良心理；通过宣传发动，营造了浓厚的学习氛围，党员干部能够主动了解学习内容，提高了思想认识，在交流学习信息，交谈心得体会中，营造了和谐、互动的学习氛围，为党员干部转变作风起到极好的促进作用。
2、思想认识明显提高，落实科学发展观的自觉性和坚定性进一步增强。近几年来，学院党委行政始终把贯彻落实科学发展观作为学院各项工作的主旋律，以人为本，可持续发展，优化教育，服务社会。大家的精神面貌、工作态度、奉献精神进一步加强。工作效率、节奏明显加快，工作有了主动性。4月22日下午，开展了“科学发展在身边”主题活动，并组织全院党员干部在学院开展了义工活动。通知一下去，包括学生在内，就有2000余人到学院各系卫生区、学生公寓、教室等地进行清洁打扫，人数参与多，按时按点去是全院从来未有过的。第四支部（图书馆支部）从学习活动一开始，就建立了支部学习实践科学发展观活动网页，确保为党员们提供详实的学习参考资料，在4月29日下午岳书记带领全体班子成员及活动办公室人员分三组对全院21个党支部进行督导的过程中，得分
6 最高。
3、为进一步提高学院竞争力和教学质量，创建学院品牌，我院开展的以加强内涵建设和提高人才水平为目标的“六名工程”在此次学习实践活动中得到了进一步的深化。学中外教育名文100篇的积极性进一步增强，学名师活动进一步深入。在发展资金极为紧张的情况下，我院克服困难，专门拿出30余万元选派了16名中青年骨干教师前往新加坡南洋理工学院进行培训学习，回来后结合我院实际，在全院进行了交流汇报，在教师中产生了很大反响。同时，我们积极引企如校，机电系将校外工厂引入学校，进一步建立健全生产性实习实训基地，为学生了提供了更多的实际操作岗位。学院招生就业办用科学发展观指引工作，走出校门，主动出击，和一些优秀明星企业联系，先后与22家用人单位达成了毕业生就业基地协议，解决了毕业生的后顾之忧。
4、创造性地开展科学发展观“三进”（进课堂、进社团、进宿舍）活动，进一步增强活动实效。在深入学习实践科学发展观活动中，我院党委提出了科学发展观“三进”的做法，即将科学发展观的学习宣传活动进入学生课堂，进入学生社团，进入学生宿舍。进入学生课堂主要依托我院社科部思想政治教育的优势，组织教师们进行专题研究，并拿出10学时在课堂上对科学发展观的理论进行专门的讲解、辅导和讨论，进一步增强了我院大学生科学发展观的理论素养；进入学生社团主要依托团委，结合“科学发展在身边”等主题，组织学生自发开展义务劳动、向贫困生募捐等活动；进入学生宿舍主要结合宿舍管理，在学生中开展自我管理、自我教育、自我发展活动。
5、坚持以人为本，以学生为本，围绕学生做好教育服务工作。科学发展观的内涵和实质是以人为本，实现可持续协调发展。因此，学院党委把改善师生环境、为学生提供高质量服务作为了一项重要内容来抓。一是突出解决了部分困难学生安心学习的问题。为使一些家庭困难学生安心学习，学院增设了勤工助学岗位128个，安排了助工助学学生284人；二是对2115名家庭经济困难的学生发放了每月20元的补贴，同时对9588名在校生给予了3-6个月4个月时段每月20元的伙食补贴；三是对旧的锅炉房进行了拆除新建，并进一步扩大了校园绿化面积和新修管道数条。四
7 是学院领导多方努力，不断加快旧房改造工程的建设步伐。
总之，通过这次学习实践科学发展观活动，我院广大党员干部对自己肩负的责任和任务有了更为明确的认识，进一步更新了观念，思想进一步解放，工作使命感、责任感明显增强，争创国家示范性职业院校的劲头更足，教书育人的责任心更强。但我们也深深知道这段学习实践活动取得的实效只是初步的，距离科学发展观的要求还有相当的差距，下一个阶段，我们将在落实科学发展观的深度和广度上认真做好文章，在科学和务实上狠下功夫，继续以科学发展观为引擎，进一步推进我院教育教学工作的深入发展。
2008.4 8
第2篇：学习调研阶段工作情况汇报
[学习调研阶段工作情况汇报]
发改局党委学习调研阶段工作情况汇报
各位领导：
下面我就发改局党委学习调研阶段工作情况向大家进行汇报，不妥之处，请指正，学习调研阶段工作情况汇报。
在深入开展学习实践科学发展观活动中，发改局严格按照县委和县学教指导检查组的统一安排和要求，高度重视，精心组织，扎实部署，认真抓好学习调研阶段的各项工作任务，着力在宣传发动、统一思想、学习调研、宣讲对谈、征求意见、梳理问题等方面下功夫，按方案要求，扎实推进学习实践活动的各项工作，并取得阶段性成效。现就学习实践科学发展观活动学习调研阶段各项工作进展完成情况总结如下：
一、开展活动情况
（一）拓展学习层面，丰富活动载体载体。
1、全面宣传动员。局党委把学习实践活动作为一项重要政治任务，做到了早谋划、早准备、早启动。
2、加强组织领导。继县学习实践科学发展观活动工作动员会议结束后，局党委立即召开班子会议，研究制定了《关于成立发改局党委学习实践活动领导小组的通知》、《关于建立深入学习实践活动联系点的通知》。并对每个小组成员进行了明确的职责分工，具体负责开展深入学习实践科学发展观活动的各项工作。结合局党委自身特点，研究制定了《深入开展学习实践科学发展观活动实施方案》和《关于开展学习实践活动学习调研阶段工作安排意见》。并按照《实施方案》要求，制定了学习调研阶段的学习计划，对学习内容进行了细化量化。
3、认真组织学习。除每周一、五学习日外，坚持每周星期天组织全体党员干部集中辅导学习，每次学习前，先结合实际工作情况，制定出学习培训计划，对学习培训时间、参加人员、学习内容、学习培训形式都作了具体的安排。学习中，不断拓展学习层面、深化学习内容，采取集中辅导与自学相结合、座谈交流与心得体会相结合，理论测试与知识竞赛相结合等灵活多样、内容丰富的多种行之有效的形式，加深了理解，确保了学习效果，工作汇报《学习调研阶段工作情况汇报》。目前，共进行专题辅导讲座8次，组织全体党员干开展大讨论活动5次，座谈交流10 次，演讲比赛1场，知识竞赛1次，理论测试1次，每个党员干部平均记读书笔记1万字以上，撰写心得体会3篇，确保了“六个一”活动扎实有效的开展。
（二）紧扣发展实际，深入基层调研
我局把深入开展调查研究作为学习实践活动与各项工作相结合的“粘合剂”，着力解决实际问题，突出实践特色，精心设计调研课题，深入基层调研。
发放调查问卷。为了切实找准影响和制约发改局工作发展的突出问题，精心编写调查问卷，发放调查问卷20余份，征求各类意见建议共
条。根据发改局工作特点和实际的需要，突出“科学谋划求发展，多为‘两争’做贡献”这一主题，按照征求到的意见，认真进行分类，确定调研题目，明确调研人员，认真开展调研活动。目前，班子成员完成理论调研报告4篇。
（三）围绕“主题”，开展大讨论活动。
着眼提高认识，破解难题，开阔思路，并结合实际，着力在破除影响工作科学发展的陈旧观念和传统上下功夫；着力在克服阻碍工作科学发展的体制机制上下功夫；着力在解决干部领导作风和工作作风存在的突出问题上下功夫，努力创新发展理念，创新发展总结，创新举措，创新领导方法。全局党员干部坚持“一个原则”，以“科学谋划求发展，多为‘两争’做贡献”为主题，围绕“五个方面”展开讨论。“一个原则”即：在解决实际问题中解放思想，在解放思想中解决实际问题。“五个方面”即：如何在全县经济发展大格局中，找准自己的“坐标”和位置；如何进一步加强领导班子和干部队伍建设，提高科学发展的能力和水平；如何在实现我县经济社会科学发展的关键时期，为所在的单位做些什么，提供全方位精细服务；如何学习和实践好科学发展观；如何提高思想境界、提高工作标准、提高办事效率、提高创业能力。
通过讨论，广大党员干部在科学发展观的要求是什么、贯彻科学发展观能带来什么、推动科学发展应该做什么等问题上有了新的认识，对如何按照科学发展观的要求开创工作新局面形成共识，增强了贯彻落实科学发展的自觉性和坚定性，为推动各项工作奠定了重要的思想基础，注入了强大的动力。
二、取得成效
一是对科学发展的认识有了新的提高。以人为本意识、可持续发展意识、进取意识不断强化，推动科学发展、转型发展的思想更加统一，行动更加自觉。全体党员普遍认为解放思想要立足“抢”字，抢抓机遇，乘势而上；突出“敢”字，敢谋敢为、敢作敢当；注重“新”字，研究新情况，把握新形势，解决新问题，开创新局面；着眼“实”字，察实情，说实话，办实事、求实效，不为失败找理由，只为成功想办法。
二是推动科学发展的思路更加开阔清晰。局领导班子认为创新的力度决定发展的速度；理论上要学起来，思想上要活起来，工作上要用起来；解除顾虑，放手大干，大干大进步，小干小进步，不干则退步；更加注重统一管理，更加注重服务对象的意见和建议，更加注重解决党员干部职工思想问题，更加注重精细工作。
三是影响和制约科学发展的突出问题正在加快解决。坚持边学边改，切实用科学发展观推动工作，逐步解决工作存在的一些问题。
三、下一步工作打算
下一步，我们将按照县委的统一部署和县指导检查组的要求，扎扎实实地把学习实践活动推向深入。
一是要继续深化理论学习，解放思想。活动向前推进一步，学习就要更深入一层，思想就要更解放一些，努力形成大胆探索、破解难题、创新工作的浓厚氛围。
二是认真抓好分析检查阶段的工作。分析检查阶段是学习活动从思想层面进入实践层面的重要阶段，是承上启下的阶段，直接关系到整个学习实践活动的质量和效果。我们将紧紧围绕科学发展的思想观念是不是树牢了、科学发展观在实际工作中是否真正用起来了、局党委整体工作建设怎么长远科学发展等方面，认真查找问题，深入分析根源，科学制定对策。把重点放在强化工作职能、优化发展思路、改进领导方式、转变工作作风、提高管理与服务水平、狠抓工作落实上。对查找出来的问题，将认真进行分析梳理，从大处着眼，从小处着手，举一反三，挖深弄透。确保整个学习实践活动取得实实在在的效果。
第3篇：学习调研阶段工作情况汇报(刘)
通山县财政局学习实践科学发展观活动
学习调研阶段工作情况汇报
县学习实践活动领导小组办公室: 4月份以来，县财政局党组认真贯彻落实县委深入学习实践科学发展观活动动员大会精神，在全局党员中认真开展深入学习实践科学发展观活动，到目前为止,基本上完成了县委规定的学习调研阶段的各项工作任务。在学习调研阶段工作中，始终坚持“高举一面旗帜，贯彻两个会议精神，达到三项基本要求，坚持四个原则，明确五个着力点”的指导思想，紧密联系工作实际，深入扎实地开展学习调研活动，取得了明显成效。一个多月来,全局党员完成了所规定的学习篇目和学习笔记,共撰写学习体会文章123篇,组织学习讨论会14场次,办宣传专栏2期,编发工作简报5期,完成5个调研课题,进村入户124人次。通过学习调研，全局党员干部对学习实践科学发展观的重要意义的认识进一步提高，对科学发展观的科学内涵和精神实质进一步了解，贯彻落实科学发展观的自觉性进一步增强。现将工作情况汇报如下：
一、加强领导,制定方案，确保工作有序开展
县深入学习实践科学发展观活动动员会召开后，局党组迅速召开了专题会议，研究部署学习实践科学发展观活动。一是成立深入学习实践科学发展观活动领导小组，全面负责学习实践活动的组织实施。由我任领导小组组长。谭家堂、金汉南、徐展鹏、王有才、周红明等五位党组成员任副组长，各支部书记为成员。二是成立工作机构，具体负责活动的日常工作。领导小组下设办公室、宣传组、调研组和指导组，分别由一名党组成员兼任组长（主任），明确办公室和各组的工作人员和具体工作职责。三是以支部为单位成立六个学习小组，支部书记为第一责任人。各支部根据局党组的统一要求，按时按要求组织党员学习讨论，确保工作学习两不误。四是制定了《县财政局深入学习实践科学发展观活动实施方案》、《县财政局深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段实施方案》和《学习调研阶段重要活动日程安排表》。局党组成员和全体党员严格按照方案和日程安排，认真落实，环环紧扣，保证了各项任务的圆满完成。
二、深入动员，广泛宣传，确保思想认识大提高 在学习调研阶段，局党组按照县委的统一部署，紧密联系财政局党员干部的思想实际，有针对性地进行武装思想，开展多种形式的宣传教育活动，不断提高党员干部的思想认识。一是思想动员扎实有效。县委动员会召开后，财政局迅速召开了深入学习实践科学发展观活动动员大会，由我代表局党组作动员报告，强调深入开展学习实践科学发展观活动的重要性和必要性，并对财政系统如何深入扎实地开展学习实践科学发展观活动提出了具体工作要求。各支部召开党员大会，学习了曾书记在全县动员大会上的讲话精神和局党组下发的学习实践科学发展观活动一系列文件。为使全体党员深刻理解科学发展观的丰富内涵，局活动办邀请县委党校专家来我局作了一次专题辅导。二是宣传活动形式多样。利用电视媒体，报道我局开展学习实践科学发展观活动的情况；开辟宣传专栏，大力宣传深入开展学习实践科学发展观活动的指导思想、工作目标和具体要求，提高党员的思想认识；编发工作简报，总结推广局内各单位学习实践活动的先进经验和作法，推动学习活动深入开展；举办学习园地，为党员提供互相交流的学习窗口，检验学习成果，形成比、学、赶、帮、超的学习热潮。三是活动信息及时上报。各党支部每周向局活动领导小组办公室交一篇活动开展情况的信息。局活动办公室按照局内各单位上报的信息，提炼好的作法，总结学习经验，形成工作信息按时向县活动办公室上报。四是学习资料统一提供。学习调研阶段开始后，局领导小组办公室积极筹备学习资料，全体党员人手一册《科学发展观重要论述摘编》和一册《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》，一个专用学习笔记本，各支部一本专项活动记录本。通过多种形式的思想发动和宣传工作，激发了全体党员的学习工作热情，参加学习实践活动的自觉性明显增强。
三、明确要求，严肃纪律，确保学习不走过场。 为确保学习调研阶段取得成效，使全体党员做到真学、真懂、真信、真用，局活动领导小组制订了严格的学习纪律，提出了具体的目标要求，确保学习调研阶段各项工作扎实开展。
第一，严格学习纪律。一是严格请销假制度。凡是集中学习时间，除了重要紧急公务外，一律不允许请假，分管局长不能随意批假，党员有特殊情况不能参加学习的要事先向领导小组办公室报告，经批准后方可请假，股级以上党员干部请假必须由领导小组组长审批。二是严格学习考勤制度。每次集中学习都要进行考勤记录，参加学习的党员必须在考勤表上签到。三是严格补课制度。对因特殊情况不能参加集中学习的党员，各党支部要指定专人拿出专门时间进行补课，并对党员补课情况要进行记录备案。
第二，严格学习计划。学习调研阶段集中学习确保不少于5天学时，各支部严格按照学习调研阶段重要活动日程安排表，按时有序的进行，做到规定编目一项不少，自学的内容全面丰富。各支部集中学习时，都指定专人对学习的情况进行了详细记录，记录内容包括学习篇目、时间、地点、主持人、参加人数、缺席人员等，各支部每次集中学习后，局指导组对支部学习情况进行检查。学习调研阶段，全局党员参学率达到100%。
第三，严格学习任务。一是完成学习内容。通过集中学习与个人自学相结合的形式，除少数长期外出的退休党员外，绝大部分党员完成了学习调研阶段规定的学习篇目，积极参加了安排的各项学习活动。二是完成学习笔记和心得体会。一般党员学习笔记不少于1万字，副局级以上党员干部笔记不少于2万字。每名党员干部都撰写了1篇以上学习体会，副局级以上干部的体会文章不少于3000字。学习体会都以支部为单位张贴在学习园地上。三是开展理论考试。按县活动领导小组办公室的要求，全体党员积极参加县里统一组织的理论考试，参考率和合格率均达100%。
四、把握重点，精心组织，确保活动取得实效。 开展学习实践活动，关键在于取得实效。为了切实解决财政工作中影响和制约科学发展的突出问题，在学习调研阶段，我们坚持把查找和解决问题贯穿始终，主要抓了以下四个重点环节。
一是认真组织调查研究。根据《县财政局深入学习科学发展观活动学习调研阶段工作方案》的要求，我们紧紧围绕“全面推进科学发展，建设富裕秀美新通山”这一主题，结合财政部门工作实际，拟定了《创新财政分配调节机制,促进县域经济科学发展》、《发挥财政职能，推进农村社会保障体系建设》、《进一步解放思想，推进国库集中支付改革》、《整合财政支农资金,推进社会主义新农村建设》、《强化乡镇财政队伍建设，建设平安和谐乡镇财政》等五个课题。每个课题都明确了责任领导、责任股室、课题组长和执笔人员。各课题组深入基层，搜集资料，多次讨论修改，在规定的时间内完成了质量较高的专题调研报告。
二是开展科学发展大讨论。在各支部学习讨论的基础上，局党组集中组织了学习讨论会。学习讨论主要围绕以下三个方面的内容进行：围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总要求；围绕通山经济要不要科学发展、能不能科学发展、怎样科学发展、怎么做到科学发展、制约通山县经济发展的因素是什么、对策是什么；围绕“促发展、保稳定”的实践载体。讨论会上，局党组成员、有关股室负责人和一般党员共15人踊跃发言，围绕上述内容，结合财政工作实际进行了热烈讨论，大家敞开思想，献计献策，对我县未来科学发展充满信心。
三是召开征求财政工作意见座谈会。为了找准影响和制约财政科学发展的问题，在县委督导组的指导下，我们邀请县人大代表、政协委员、驻村党支部书记、财政所主任和县直政法、审计、环保、林业、教育、卫生等社会关注的热点部门代表参加的座谈会。座谈会上，各位代表畅所欲言，对财政工作提出许多宝贵的意见和建议。参加座谈会的财政局各相关业务股室负责人对代表们提出的疑问进行了解答。会后县财政局学习实践活动办公室对代表们提出的意见和建议认真进行了梳理汇总，准备在下一步工作中纳入整改内容，并将整改落实情况通报各位代表。四是扎实开展“三进六送”活动。全县集中开展“三进六送”活动启动后，县财政局迅速行动，局党组成员分别带领72名党员干部到通羊镇高坑村、九宫山镇富有村、大畈镇杉木园村、燕厦乡北冲村和通羊镇双泉社区，开展“三进六送”活动。进村后，局党组成员与村干部进行了座谈，拟定了高坑、富有两个驻点村2009年的工作规划和4个村1个社区困难户的帮扶计划。为高坑村和富有村的34户贫困户发放慰问金7000元，为杉木园村、北冲村和双泉社区困难户送去慰问金7400元，受到了农民群众的一致好评。
总的看，我局学习调研阶段工作，在县督查组的具体指导下，取得了一定的成绩，可以说，基本上完成了县委规定的各项任务。下一步，我们将继续按照县委的要求，统筹兼顾、合理安排，认真扎实地做好分析检查阶段的各项工作，以实际行动检验学习调研阶段成果，努力把我县财政科学发展提高到一个新的水平，向县委、县政府和全县人民交一份满意的答卷。也请检查组对我局的工作多多提出宝贵意见。
第4篇：学习调研阶段工作情况汇报（材料）
发改局党委学习调研阶段工作情况汇报各位领导：下面我就发改局党委学习调研阶段工作情况向大家进行汇报，不妥之处，请指正，学习调研阶段工作情况汇报。在深入开展学习实践科学发展观活动中，发改局严格按照县委和县学教指导检查组的统一安排和要求，高度重视，精心组织，扎实部署，认真抓好学习调研阶段的各项工作任务，着力在宣传发动、统一思想、学习调研、宣讲对谈、征求意见、梳理问题等方面下功夫，按方案要求，扎实推进学习实践活动的各项工作，并取得阶段性成效。现就学习实践科学发展观活动学习调研阶段各项工作进展完成情况总结如下：
一、开展活动情况
（一）拓展学习层面，丰富活动载体载体。
1、全面宣传动员。局党委把学习实践活动作为一项重要政治任务，做到了早谋划、早准备、早启动。3月25日，局党委召开全体党员干部大会，对学习实践科学发展观活动进行再部署、再动员。会上学习传达了县委关于深入开展学习实践科学发展观活动有关会议精神，并对发改局党委开展学习实践科学发展观活动做了具体安排部署。局党委共发放《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》130册，整理学习资料10份，并发送到每个党员干部手中，保证人手一份，共悬挂横幅14条，编写简报11期。被县学教办采用3期。同时，为了活化活动形式，丰富活动载体，扩大活动覆盖面，局党委向每一位在职党员、离退休党员、流动党员发放了《致在职党员、离退休党员、流动党员的一封信》，为了确保广大学习实践科学发展观活动各项工作的顺利开展，经发改局党委研究决定，开辟了“发改局党委博客--科学发展观”学习专栏，还将通过手机短信、QQ群、电子邮箱等多种形式定期刊登、发布发改局党委学习实践活动有关动态消息和学习情况。让各位党员随时关注了解局党委学习实践活动情况，为认真深入、扎实有效地搞好深入学习实践科学发展观活动搭建了活动、沟通、交流平台。
2、加强组织领导。继县学习实践科学发展观活动工作动员会议结束后，局党委立即召开班子会议，研究制定了《关于成立发改局党委学习实践活动领导小组的通知》、《关于建立深入学习实践活动联系点的通知》。并对每个小组成员进行了明确的职责分工，具体负责开展深入学习实践科学发展观活动的各项工作。结合局党委自身特点，研究制定了《深入开展学习实践科学发展观活动实施方案》和《关于开展学习实践活动学习调研阶段工作安排意见》。并按照《实施方案》要求，制定了学习调研阶段的学习计划，对学习内容进行了细化量化。
3、认真组织学习。除每周一、五学习日外，坚持每周星期天组织全体党员干部集中辅导学习，每次学习前，先结合实际工作情况，制定出学习培训计划，对学习培训时间、参加人员、学习内容、学习培训形式都作了具体的安排。学习中，不断拓展学习层面、深化学习内容，采取集中辅导与自学相结合、座谈交流与心得体会相结合，理论测试与知识竞赛相结合等灵活多样、内容丰富的多种行之有效的形式，加深了理解，确保了学习效果，工作汇报《学习调研阶段工作情况汇报》。目前，共进行专题辅导讲座8次，组织全体党员干开展大讨论活动5次，座谈交流10 次，演讲比赛1场，知识竞赛1次，理论测试1次，每个党员干部平均记读书笔记1万字以上，撰写心得体会3篇，确保了“六个一”活动扎实有效的开展。
（二）紧扣发展实际，深入基层调研我局把深入开展调查研究作为学习实践活动与各项工作相结合的“粘合剂”，着力解决实际问题，突出实践特色，精心设计调研课题，深入基层调研。发放调查问卷。为了切实找准影响和制约发改局工作发展的突出问题，精心编写调查问卷，发放调查问卷20余份，征求各类意见建议共条。根据发改局工作特点和实际的需要，突出“科学谋划求发展，多为‘两争’做贡献”这一主题，按照征求到的意见，认真进行分类，确定调研题目，明确调研人员，认真开展调研活动。目前，班子成员完成理论调研报告4篇。
（三）围绕“主题”，开展大讨论活动。着眼提高认识，破解难题，开阔思路，并结合实际，着力在破除影响工作科学发展的陈旧观念和传统上下功夫；着力在克服阻碍工作科学发展的体制机制上下功夫；着力在解决干部领导作风和工作作风存在的突出问题上下功夫，努力创新发展理念，创新发展总结，创新举措，创新领导方法。全局党员干部坚持“一个原则”，以“科学谋划求发展，多为‘两争’做贡献”为主题，围绕“五个方面”展开讨论。“一个原则”即：在解决实际问题中解放思想，在解放思想中解决实际问题。“五个方面”即：如何在全县经济发展大格局中，找准自己的“坐标”和位置；如何进一步加强领导班子和干部队伍建设，提高科学发展的能力和水平；如何在实现我县经济社会科学发展的关键时期，为所在的单位做些什么，提供全方位精细服务；如何学习和实践好科学发展观；如何提高思想境界、提高工作标准、提高办事效率、提高创业能力。通过讨论，广大党员干部在科学发展观的要求是什么、贯彻科学发展观能带来什么、推动科学发展应该做什么等问题上有了新的认识，对如何按照科学发展观的要求开创工作新局面形成共识，增强了贯彻落实科学发展的自觉性和坚定性，为推动各项工作奠定了重要的思想基础，注入了强大的动力。
二、取得成效一是对科学发展的认识有了新的提高。以人为本意识、可持续发展意识、进取意识不断强化，推动科学发展、转型发展的思想更加统一，行动更加自觉。全体党员普遍认为解放思想要立足“抢”字，抢抓机遇，乘势而上；突出“敢”字，敢谋敢为、敢作敢当；注重“新”字，研究新情况，把握新形势，解决新问题，开创新局面；着眼“实”字，察实情，说实话，办实事、求实效，不为失败找理由，只为成功想办法。二是推动科学发展的思路更加开阔清晰。局领导班子认为创新的力度决定发展的速度；理论上要学起来，思想上要活起来，工作上要用起来；解除顾虑，放手大干，大干大进步，小干小进步，不干则退步；更加注重统一管理，更加注重服务对象的意见和建议，更加注重解决党员干部职工思想问题，更加注重精细工作。三是影响和制约科学发展的突出问题正在加快解决。坚持边学边改，切实用科学发展观推动工作，逐步解决工作存在的一些问题。
三、下一步工作打算下一步，我们将按照县委的统一部署和县指导检查组的要求，扎扎实实地把学习实践活动推向深入。一是要继续深化理论学习，解放思想。活动向前推进一步，学习就要更深入一层，思想就要更解放一些，努力形成大胆探索、破解难题、创新工作的浓厚氛围。二是认真抓好分析检查阶段的工作。分析检查阶段是学习活动从思想层面进入实践层面的重要阶段，是承上启下的阶段，直接关系到整个学习实践活动的质量和效果。我们将紧紧围绕科学发展的思想观念是不是树牢了、科学发展观在实际工作中是否真正用起来了、局党委整体工作建设怎么长远科学发展等方面，认真查找问题，深入分析根源，科学制定对策。把重点放在强化工作职能、优化发展思路、改进领导方式、转变工作作风、提高管理与服务水平、狠抓工作落实上。对查找出来的问题，将认真进行分析梳理，从大处着眼，从小处着手，举一反三，挖深弄透。确保整个学习实践活动取得实实在在的效果。
