第1篇：镇政府五五普法工作汇报材料
镇政府五五普法工作汇报材料
作者：佚名 更新时间：2007-12-12 9:26:40
自从普法工作开展以来，我镇认真贯彻县第十二次党代会和县第十四届人大一次会议精神，紧紧围绕建设“富裕德清、和谐德清”和“民主法治县”等宏伟目标，以增强人的法制观念为先导，以提高人的法律意识为重任，以促进经济发展、社会稳定、依法行政为目标，狠抓发动，突出重点，下大力抓了普法工作，促进了全镇经济和各项社会事业的和谐健康发展，为创建“平安**”发挥了积极的作用，同时也为构建工业强镇、文化古镇以及富裕和谐**营造良好的法治环境。
下面将我镇“五五”普法工作做以下汇报，不妥之处，请指正。
一、领导重视，建立健全组织机构
一是党委政府高度重视。一直以来我镇党委政府将普法工作例入了全镇中心工作的重要议程，首先召开了普法动员大会，各行政村、社区也相继召开普法动员会，部署下一阶段全镇普法工作的开展，为“五五”普法工作的顺利开展打下了良好的基础。
二是加强领导，建立健全组织。为了保证法制宣传教育工作的顺利进行，加强对法律知识学习和普及活动的管理、指导，明确职责，我镇及时成立了普法教育和依法治理领导小组，镇党委副书记为组长，各相关部门负责人为成员，具体负责“五五”普法工作。同时，各村也相应的成立了机构，配齐了人员。
三是精心制定普法工作要点。去年是“五五”普法的起始之年，而今年为了更好地开展“五五”普法工作，我镇制定了“五五”普法规划。并根据省市、县2007年普法要点精神，结合我镇实际，起草了《2007年**镇普法工作要点》，为全镇“五五”普法工作的深入开展奠定了良好基础。
四是着力抓好基层普法阵地建设。进一步加大村、居民法制学校、法制宣传栏等传统普法阵地建设力度，强化对家庭法治文化活动的指导和扶持，充分发挥基层传统普法阵地的主渠道作用。注重基层人民调解、法律服务等职能，依托镇司法所建立村、社区法律服务工作室，依托镇法律援助工作站建立村、社区法律援助工作联系点，为全镇经济建设和新农村建设提供实实在在的法律服务和保障。
二、结合实际，普法工作开展有序
伴随着我镇居民法制意识不断增强，普法教育工作不断深化，对我们的普法工作提出更高的要求。为此，我们注重“四个有机结合”。
一是与解决全镇人民的实际问题有机结合。我们注重把开展普法教育与解决群众最关心、最直接、最现实的问题结合起来。在农村，主要是从抓好村庄整治入手，与普法工作的有机结合，有效的推进了村庄整治工作有序开展。在城镇，多层次、全方位的进行《劳动法》、《婚姻法》等法律的宣传，有效的增强了居民自我权益保障意识，为城镇居民保障体系的完善起到了积极的作用。
二是与创建“民主法治村、社区”有机结合。我们坚持并深化“依法治理、居民自治、民主管理”的基层普法依法治理工作模式，通过层层试点、重点突破、以点带面，在全镇稳步推开了“民主法治村、社区”创建工作，极大地丰富和拓展了我镇“五五”普法工作的内涵。目前，全镇24个行政村、1个居委会和4个社区均开展了“民主法治示范村、社区”创建，其中“五星级”有厚皋村，“四星级”的有梅林村、白彪村，其余26个村（社区）均为“三星级”。
三是与倡导文明新风有机结合。镇政府利用每周学习日组织机关干部学习《论语》心得等宏扬社会道德的作品，在提升法律意识的同时，增强了全体机关干部的道德素质。我们始终坚持法治与德治相结合，大力开展社会主义荣辱观教育和“平安家庭”、“和谐家庭”等创建活动，把“以和为贵”、“和气生财”、“家和万事兴”之类的古训，讲到会上、挂到嘴上、记在心上，让浅显易懂的做人处世之道，融入弘扬人间美德、倡导文明新风之中，从而大大增强基层普法的效果，形成“家庭和睦、邻里团结、敬老爱幼、遵纪守法”的社会主义新风尚。
四是与“法律六进”工作有机结合。继续开展好普法教育进机关、进乡村、进社区、进学校、进企业、进单位和“一学三讲”等活动。在我们政府机关里，每名机关干部都有一册《干部法律读本》进行学习，每周学习日都会相应学习法律知识，同时还分批参加县里举办的法律知识培训、轮训。在农村，我们结合新农村建设举办“五五”普法法制讲座，发放浙江省法制宣传画200余份，湖州市法制宣传挂历150余份，农村反邪教警示教育图200余份，我镇目前有10个行政村聘请了法律顾问，有效促进了农村普法工作的开展。在社区，我们结合“三八”妇女节等节日，举办法律知识咨询活动，发放《中华人民共和国妇女权益保障法》、《信访条例》、《德清县农民工普法与法律援助手册》等资料300余册。在学校，我们主要通过警示教育、维护未成年合法权益教育、道路交通安全教育、遵纪守法以及法制图片展等形式开展了法制宣传教育。在企业，主要是通过对广大职工进行职业技能培训的同时，进行有关法律的宣传，如《劳动法》、《治安处罚法》等。
三、加强法制宣传力度，营造“五五”普法良好氛围。
为“五五”普法营造良好氛围。做好普法工作，不仅要有规章制度和奖惩措施，更重要的是要坚持以人为本，加强宣传教育。今年我阵专门出动了2次宣传车，进行“五五”普法宣传，村委会、居委会充分利用黑板报开辟法制宣传专栏，大力宣传法律法规，从而使群众对普法工作重要性的认识又上了一个新台阶。
为增强“五五”普法的吸引力、感染力和说服力，我们十分注重贴近群众、贴近实际、贴近生活，因应群众的实际需求，努力创新创优工作方式方法，不断增强“五五”普法的针对性和实效性。一是找准最佳时机普法。抓住节假日，结合重大政策法律出台，集中时间、集中人员，深入村、社区开展各类主题法制宣传活动。针对明年即将出台的《劳动合同答》，我镇还将在年底之前举办一次有关的法律咨询活动。同时，针对刑释解教人员等特殊群体，则通过定时、定点、定人培训和发放法律服务联系卡等形式，确保应学尽学，应训尽训，不留死角。二是利用各种纪念活动普法。以“12·4”法制宣传日为主线，利用消费者权益日、“三八”妇女节、“平安德清”宣传月、综治宣传月等活动，会同相关部门，面向广大群众，集中开展以宪法为核心、以专业法为重点的法律知识宣传普及。今年以来共举办法制宣传活动5次，就残疾人权益保障、《婚姻法》、《劳动法》、《治安处罚法》、《道路交通安全法》、《信访条例》等有关法律进行了宣传和现场法律咨询服务活动。三是举办法律培训班。结合当前实际，我镇就《婚姻法》、《劳动法》以及即将颁布实施的《劳动合同法》举办了3次培训班，参加人员达500余人次，有效的推进了“五五”普法的开展。
四、完善工作机制，加强普法队伍建设。
为了保证“五五”普法工作取得实效，我们注重健全完善各项工作机制，调动各种积极因素，挖掘各方资源优势，形成齐抓共管、共举共的良好局面。在普法教育中，通过开展形式多样的“文化下乡”等活动，组织和发动各方力量，帮助基层建立了一支支责任到人、任务明确、素质较高的群众身边的法制宣传教育队伍，包括：充实完善镇、村、组三级法制宣传员队伍，培养一批“学法用法带头人”、“法律明白人”，为我镇经济建设和新农村建设留下一支不走的宣传工作队。
第2篇：草海镇普十五工作汇报材料
XX镇“普十五”暨“两项督导”工作汇报
根据《贵州省人民政府关于基本普及十五年教育实施意见》（黔府发〔2015〕5号）、《贵州省基本普及十五年教育督导评估验收标准及其统计计算和评定办法（试行）》的通知（黔教督〔2015〕20号）及《中共威宁自治县委办公室、威宁自治县人民政府办公室关于印发〈威宁自治县“普十五”暨“两项督导”工作实施方案〉的通知》（威党办发〔2017〕148号）等文件精神，我镇结合自身实际，认真对照《贵州省人民政府教育督导室 贵州省教育厅关于印发贵州省基本普及十五年教育督导评估验收标准及其统计计算和评定办法（试行）>的通知》指标要求和工作程序，进行了全面的自查。现将自查情况汇报如下：
一、基本情况
我镇有各级各类学校17所，其中：幼儿园8所（中心幼儿园1所，村级幼儿园7所），小学7所（没有教学点），初级中学1所，九年一贯制学校一所。共有在校（园）学生5636人，其中：学前教育在园班级25个，892人；小学班级69个，3033人，平均班额44人；初中班级33个，1711人，平均班额51.85人；全镇适龄三残儿童33人。现有基础教育在编教职工270人，其中行政人员6人，小学专任教师151人，初中专任教师110人；幼儿园教职工37人（含
1 兼任教师34人）。
二、工作开展情况
（一）普及程度
全镇4—6岁适龄学前儿童1209人，入学（园）1028人，学前三年毛入园率85.03%；全镇适龄三残儿童33人，就读特殊教育学校2人，随班就读24人（本镇就读16人，外乡镇就读8人），安排送教上门3人，三残儿童毛入学率87.9%；全镇高中阶段毛入学率86.3%；由于我镇2015年由原XX镇分为现在的一镇四办，2009年一年级学生目前在四个办事处所在中学及县直中学就读初三的较多，所以以本镇现就读初三的学生为基数，九年义务教育巩固率仅为67.7%；小学辍学率0.18%，初中辍学率0.40%，进城务工随迁子女进入公办学校就读比例100%。
（二）教师队伍
认真按照“国标、省考、县聘、校用”的教师准入政策，做好教师补充工作，目前初中师生比为1:14.88，小学师生比为1:19.32，幼儿园90%的班级达到“两教一保”标准。
为了培养师德高尚、业务精良的教师队伍，我镇不断派出教师参加国培计划、省培计划以及市、县组织的相关培训，并根据自身实际开展校本培训。近三年来，教师年参训率均达100%，培训人次逐年上升，人均年培训学时数超过72学时并逐年上升；年培训经费超过生均公用经费的5%并逐
2 年上升。
（三）、办学条件
近几年来，党委政府和上级主管部门不断加大对我镇办学条件改善的投入。一是已完成新建中心幼儿园1所，改扩建保家小学幼儿园等村级幼儿园7所；二是完成全部17所中小学和幼儿园的活动场地硬化，学生生均活动面积全部达到省定标准；三是完成保家中学等四所寄宿制学校的学生宿舍建设，目前全镇小学寄宿生422人，寄宿率14%，初中学生寄宿生1075人，寄宿率62.8%；四是各级各类学校大班额现象得到改善。2017年秋季学期学前教育平均班额35.68人，小学平均班额44人，初中平均班额51.85人；五是建成了保家小学和保家中学等两个乡村学校少年宫并投入使用；六是所有中小学全部牵通宽带网络，实现了“宽带网络校校通”，有八所义务教育阶段学校实现了“优质资源班班通”；七是学校教学实验仪器、图书、电脑都得到了补充，达到了省定标准。
三、措施与成效
（一）、落实控辍保学要求，提高教育普及率
制定控辍保学工作实施方案，对全镇控辍保学工作作出具体安排；二是每年将控辍保学相应要求及指标纳入教育工作目标责任书；三是继续深化“五书”制度和“七长”责任制，签订双线目标责任书；四是落实控辍保学宣传月工作，3 扎实开展对辍学学生劝返及有辍学倾向学生劝说工作；五是将控辍保学指标作为先进集体、优秀个人评先选优的必要条件；六是落实学生缺勤追踪责任制，班主任和班干部每天早晨及时将班级到校人数向学校报告，并第一时间与未到校学生家长取得联系，了解学生动向，做好家长思想工作，避免学生辍学。通过以上方式，形成了学校、家庭、社会齐抓共管的控辍保学网络，经过大家共同努力，全镇中小学辍学率有效控制在指标之内，九年义务教育巩固率得到提高。
（二）、落实常规管理要求，提高学校软实力
根据相关文件要求，结合自身实际，制定和下发了关于学校精细化管理的一系列实施方案。从教师管理、学生管理、卫生管理、安全管理、食堂管理、资金管理等方面规范学校办学行为，督促学校开足开齐课程、均衡编班、严禁设立重点班、严禁违规招生，提升学校管理水平；二是细化进城务工随迁子女入学工作，由镇教育管理中心进行统一登记，按照就近入学的原则根据学位情况统筹安排到有学位的学校入学，确保广大进城务工随迁子女入学权利；三是通过随班就读、送教上门的方式，加大对“三残”儿童的教育教学工作；四是落实校务公开及民主管理，下发了校务公开工作方案，要求学校在醒目位置设置公示栏，定期公开学校校务信息，并将校务公开工作纳入学校年终目标考核。落实学校教代会制度，发挥教代会职能，推进学校民主管理；五是加大
4 校园图书管理，严格按照“三个三分之一”进行放置，开设诚信图书馆，简化学生的借阅程序，提高图书的借阅率；六是加强对学校教学实验仪器管理使用的监督管理，提高教学实验仪器的使用率。
（三）、加强安全管理，提高应急处置能力
配备专（兼）职校园保安23名，各级各类学校配齐安保“八小件”，安装校园监控系统，强化“人防、物防、技防”建设；由镇教管中心牵头，学校定期开展校园周边环境整治，确保校园周边安全；加大学校地质灾害的监测、预警和上报；聘请法制副校长定期开展讲座并利用主题班会、主题校会等，对学生进行水灾、火灾、地灾、食灾、路灾、人灾、房灾及西方意识形态渗透的教育；定期开展自然灾害、反恐防暴、食品安全事故等方面的应急演练，提高教管中心及各级各类学校的应急处置能力。
（四）、落实义务教育营养改善计划和学生资助工作，切实加强教育精准扶贫力度
加强对九所农村义务教育学校营养改善计划的监督检查，加强对食堂从业人员的培训管理，落实学生营养改善计划食品原材料的“四统”工作。规范学校食堂食品卫生管理，定期开展学校食堂食品卫生工作督查，落实大宗物品采购、索证索票、规范食品留样，确保食品安全。
落实好寄宿生生活补助、学前幼儿资助和家庭经济困难
5 学生建档立卡等方面的惠民工作，保证教育精准扶贫工作落到实处。
（五）、推进课程改革，提高素质教育教学质量 加强对教师的管理和培训，全面推进课程改革。按照国标和省定标准开齐课程、开足课时。组织和推进教研教改，打造“三出发”优质课堂。
创新学校大课间，开展“阳光体育”，落实每天锻炼一小时行动。在五
四、六
一、一二九等重要节庆日及重要时间节点，开展体育、艺术活动，充分利用学校少年宫、举办体育艺术兴趣班，丰富学生课余生活。积极开展足球、篮球活动，保证学生每天校园体育运动时间不低于1小时，实现体艺特长“2+1”。
（六）、落实督学责任区制度和责任督学挂牌制度 全镇普及十五年教育阶段学校均已全部挂牌，挂牌督导率达100%。充分整合责任督学力量，对学校办学行为、校务公开、民主管理等进行督查包保，促使学校依法规范办学、坚持校务公开，推进民主管理。
经过不断努力，我镇各级各类学校办学水平都得到了大幅度的提升。
学前教育：按省实施好第二期学前教育三年行动计划的要求，新建中心幼儿园，改扩建保家小学村级幼儿园等7所村级幼儿园，初步建成以公办幼儿园为主体的、布局相对合6 理的学前教育公共服务体系。全镇乡镇小学无附设学前班。
义务教育：依法组织学龄儿童、少年按时入学。全面深化基础教育综合改革，按照国家和省规定开齐课程，上足课时，落实“减负增效提质”各项要求，开展“减负提质示范校”创建工作，促进学生全面健康发展。重视信息技术教育，充分利用省级已建成的教育管理公共平台和教育资源公共服务平台，加大对教师使用技能培训，提升教师现代教育能力。
在党委政府和上级主管部门的关心支持下，在全镇广大教职工的共同努力下，我镇教育工作得到了长足的发展。同时，我们也还存在很多不足之处。我们将继续努力，积极创新，补齐短板，锐意进取，办人民满意的教育。
XX镇教育管理中心
2017年11月15日
第3篇：普十五及两项督导工作汇报材料
***小学“普十五”及“两项督导”工作
汇报材料
尊敬的各位领导、专家：
大家下午好！
根据省、市、县有关文件精神及县教育局关于“普十五”及“两项督导”工作方案，我校认真组织，积极筹备，做了大量的工作，现将我校普十五”及“两项督导”工作开展情况汇报如下：
一.基本情况
近几年来，我校教育事业迅速发展，形势喜人，办学条件得到了很大改善，普十五工作得以稳步推进，取得了显著成绩。我校现有17个教学班，在校学生855人，教职工56人，专任教师55人，研究生学历1人，本科学历32人，大专学历14人，中师学历8人，教师学历全部达标。师生比达1:15.54。
二.自查情况
本期开学以来，我们加大了普十五”及“两项督导”工作力度，把普十五”及“两项督导”确定为全校的大事之一。依据上级相关会议及文件精神，我校制定了《普十五”及“两项督导”工作实施方案》，成立了相应的领导机构并进行了合理的分工，召开了工作动员大会，深入调查研究，及时了解并解决该项工作中的重大问题。组织召开了教师会，及时传达相关信息，安排部署各项工作任务，稳步推进了全校普十五工作的开展。自查中，我们依据相关指标体系，坚持边督查边指导，及时纠正存在的问题，查漏补缺，及时整改，解决了一系列问题。
三.普十五工作达标情况 1.普及程度及教师队伍
我校在校学生855人，17个教学班，平均班额50人，45人以上班级有12个，学校师生比1:15.54；我校所辖区域适龄儿童辍学率为0，三残儿童入学率为100%，随迁子女入学数达100%。我校注重了教师的培训工作，累计参加培训达211次。一是做好教师的外出培训工作，让教师走出去，学习先进的教学经验，然后带回来，为学校的教育教学质量服务；二是加强校内的培训；三是鼓励教师进行学历提升，以此来提升教师的理论水平。2.办学条件
.校园占地11334.5平方米，生均占地面积13.26平方米，运动场面积4750平方米，生均运动场面积5.56平方米，校园建筑面积6159平方米，生均建筑面积7.20平方米，加强学校六化四园的建设，绿化面积893平方米，达7.88%。
.做好了寄宿生的管理工作，本期住校学生共有70人，学生寄宿率达8.2%，实际可容纳260人住校，本期人员较少是因为9月1日开始启用学生宿舍，启用实际较晚，学生家长提前在外租房住，无法退房租费，所以只有70人入住，本期学生公寓的启用为较远的山区孩子上学提供了良好的生活和学习环境。
.学校有计算机52台，其中学生机51台，教学机1台，按照每百名学生6台计算机计算，学校应有计算机52台，配备达标。我校现有班班通设备17套，图书室一间，现藏有图书19645册，生均图书22.98册，超过规定标准生均20册。拥有教学器设备3511件，价值52.6万元，其中实验仪器价值5.12万元。3.教育教学质量
.在新课程理念的指引下，以“锤炼课堂、高效教学、减负增效为”主题，深化教学研究和教学模式，完善优秀教师开放课堂制度，引导教师落实学生主体地位，加强学法指导，提高课堂教学效益，推出创新高效的优秀教法和优秀课例，进一步培养学生的创新精神、实践能力和合作探究能力，提高学生的综合素质。
.实行集体备课制度，认真执行县教育局的集体备课要求，资源共享，取长补短。坚持学情分析制度和教学反思制度，各项常规工作实行周查、月汇总制度。同时做好期中、期末测评工作。改进对教学秩序、教研活动的日常督查形式，提高督查效果；加强与学生的座谈，走访。进一步重视学生对教师教学态度、水平的意见，督促有关教师及时改进教学模式和方法。
.按照课程计划开齐、开足、课程，落实地方课程、校本课程和综合实践活动课程。切实保证学生的每天至少1小时以上的体育活动时间。由班主任和体育老师组织，开展大课间阳光体育活动，进一步减轻学生的课业负担，增强全体学生的身体素质。四.存在问题及下步打算
近年来，尽管学校普十五工作取得了很大成绩，实现了多方面的发展变化，但对照评估体系，在自查的过程中，我们也清醒的认识到，还有许多方面的工作尚待加强。一是学校在基础设施建设方面还须更加完善；二是师资队伍建设工作还需加强，与真正的结构合理，凸显优势，还有差距。三是尽管各项管理制度已取得了较大的成效，但距严谨、精细和高效还有距离。
迎检普十五工作极大地推动了学校各项事业的发展，也让我们更清楚地意识到了前进道路上面临的问题，我们将以本次迎检为契机，攻坚克难，坚定信心，力争早日把***小学建设成为环境更加优美、文化底蕴更加厚重、校园更加和谐、设施更加完备等现代化学校而努力，为明天的教育做出自己更加突出的贡献。
***小学 2017年11月1日
第4篇：两项督导及普十五工作汇报材料
创建和雅校园，培育文雅学生 两项督导及“普十五”工作况汇报材料
根据县人民政府、县教育局有关文件和会议精神，我校对普及十五年义务教育工作开展汇报如下：
一、基本情况
我校地处集镇中心区，座落在黔北边陲的柏箐两山之间。柏芷坝、箐坝森林繁茂，四季葱茏，生机勃勃，其间方竹茂密，竹笋清香，闻名遐迩；狮溪河清可见底，蜿蜒曲折，源远流长，正所谓山青水秀，人杰地灵。校舍面积全校占地面积7075平方米，其中校舍占地面积3898平方米，生均面积9.44平方米；学校图书共有图书18061册，生均达到24.1册；我校现有在校学生749人（其中女355人），工18个教学班，平均班额41.6；学校共有教职工41人，其中专任教师40人，大专学历18人，本科学历14人，教师学历合格率100%；中级职称教师21人，初级职称教师17人，未评定职称教师2人。
二、领导小组
组长：王志学（校长）
职责：负责普十五宣传工作的全面部署及监督工作
副组长：张燕军（教导主任）梁龙炬（安保主任）熊雪松（总务主任）梁大林（教导副主任）
职责：协助组长完成普十五宣传工作的实施，做好经费保障 事宜，指导资料的收集整理装档工作。
成 员：梁兵、杨敏鑫及各班班主任及科任老师。
职责：负责各项资料的收集、整理，各项活动开展实施的方案计划及安排。
三、学校管理
我校确立以“雅韵”教育为核心的办学理念，在校训“崇德笃学，上善致雅”的引领下进行三风建设，“和雅善行行之有道”为校风、“儒雅善导导之有方”为教风、“文雅善学学之有品”为学风，坚持育人为本，围绕“德行并举塑儒雅教师”、“和爱共融育文雅学生”这两条主线，倾力打造“和雅”校园，主要从三个方面努力探索：
一是像办公园一样办学校，努力营造“和雅温馨、清雅有序、典雅大方、书香醇美”的优雅的校园人文环境；校园文化布置、班级文化布置、教师办公室文化布置、寝室文化、楼道文化无不体现温馨校园，让师生进校园如在家感觉。
二是引领大家像孔子一个做老师，着力打造具有“宽雅的爱生胸怀、博雅的教育知能、邃雅的教科研水平”的儒雅的教师团队；如在课堂教学改革方面，我们进行了“两段三环六步教学法”探究，课堂上采取定向激趣、自学质疑、讨论交流，精讲点拨、联系反馈、总结创新模式，旨在提高学生的自主学习能力，每月道德讲堂，旨在引领全校教师，树立正确的育人理念。
（一）善于师表，厚德以载物
首先，“师表”即教师在人们及教师自身心目中的形象。师表是教师职业示范性的表征。在儒家思想的熏陶和浸润下，传统教师就是以这样一种深沉、神圣的社会责任感和使命感，自觉地充任起了传统思想道德文化的传承者、示范者和践行者。理性得以昌明，道德得以升华，从而成为真正的儒者。
（二）善于学习，厚积以薄发
教师承担着培养国之栋梁的职责,“是故择师不可不慎也”。教师要担此重任，就必须炼就一身过硬的本领。
（三）善于反思，总结以提升。
教师要具有勤勉的学习态度，反思的批判精神。孔子说“吾日三省吾身”，“学而不思则罔，思而不学则殆”。现代教师更要常写反思日记，在一天或一个单元的教学结束之后，进行深入分析研究，写下经验，有针对性地改进教学；教师只有通过教育研究反思，才能使教育经验上升到教育智慧。
其次，教育并不仅仅满足于师生间的言传身教，为了促进学术的发展，教师往往注意把教学与研究结合起来，在教学中推出自己的研究成果以深化教学内容，开启学生心智。
再次，勤于交流，取长补短。学术的研究和教育体系是开放的、融通的，古代讲求“君子以文会友，以友辅仁”，因此，教师之间可以相互取长补短，在平等争鸣的气氛下共同提高学术水平。
三是让学生像君子一样生活，以“雅”文化为切入点，以君子品质为规范，倾力培育“举止文雅、谈吐温雅、内涵博雅、气质贤雅、品德敦雅、学识慧雅”的文雅学生。如每日安排30分钟的晨诵、午临、暮说“三节小课”，引导学生“读经典写汉字说收获”，培养他们读书、写字、反思、演讲的习惯。每周我们还定时开展“三项主题活动”：即周一的德育主题活动，周三的学生体艺达人展示活动，周四的生活实践活动，促进学生全面和谐发展。
各位领导，各位专家，由于我校实施“雅韵文化”时间不长，我们的很多思考与想法还很不成熟，很多还没有付诸实施，特别是学校文化与环境布置还没完成，敬请各位专家对我们多批评多指导。
第5篇：碧云小学普十五新两基工作汇报材料
碧云小学基本普十五教育暨“两个督导”工作汇报材料
各位领导、专家 ：
首先我代表八步镇碧云小学全体师生对各位领导莅临我校检查、指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢。近年来，在上级有关部门的正确领导和帮助下，我校全体教师认真贯彻执行党的教育方针和政策，加强常规管理，充分调动教师的积极性，努力促进学校各项工作的平稳发展，大力提高学校常规工作的管理水平，更好地为学生的健康成长打下良好的基础。下面我就本校各方面的工作情况向各位领导汇报如下
一、基本情况
碧云小学位于八步镇水塘村。创办于1953年，前身为“水塘小学”，1993年八步镇创办 “碧云中学”。1998年水塘小学正式迁进“碧云中学”。2003年碧云中学初中部并入八中，碧云中学正式改为“碧云小学”。占地面积6013余平方米，服务半径4公里服务人口3200余人。1994年学校新建成砖混结构15间三层教学楼一幢，总建筑面积1016余平方米。20个蹬位的厕所一栋；2008年修建12平方米警务室一间，硬化学生活动场1500平方米，围墙450米，绿化1200平方米内含花池、假山、水池自然式休闲桌凳、自然式标语；2012年修建食堂130平方米，内设更衣室、储藏室、打饭厅、炒菜厅、留样消毒间、加工间、清洗间、卫生间、小花园。硬化学生活动场520平方米，花池13个。2015年将120米围墙加高压顶，准 1
备打造文化墙，硬化学生安全通道500多平方米，硬化绿化块内自然 式通道300多平方米。2016年实施优美教室工程和校园文化建设，一方面打造高质量、记品位的校园内外文化墙另一方面对整幢教学楼全部进行瓷砖、油漆、窗帘、高档相框、水电安装等装饰，整幢教学楼焕然一新，美观实用。校园内的每一壁墙上图文并茂、内容丰富、中心突出。形成了学生养成教育阵地。
我校现有6个小学班，小学在校学生337人；校中园有2 个班，在园幼儿有145人。近年来学校的各项工作在教育局、街道党工委、的正确领导下，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻教育方针，积极推进素质教育，以“依法治校、质量立校、办人民满意的教育”为办学理念。在各级领导、社会各界的亲切关怀和全体师生的共同努力下，教学设施不断更新，校园环境逐年改变，教学质量稳步提高，学校管理日趋科学，学校面貌发生了翻天覆地的变化，学校的各项工作蒸蒸日上取得了显著成绩。
二、义务教育均衡发展达标情况
（一）师资水平
1、学校班子齐全现有校长、教导主任、总务主任、后勤主任各1人，业务能力均强。
2、学校现有专任教师15人，中级职称11人。其中本科学历1人，专科学历 11人，中师学历4人，教师学历合格率达100。
3、学校有校委会、教研组、少先队等组织机构，下设有安全、卫生、后勤、图书等专项管理机构，层层落实管理责任，学校领导班
子团结向上，开拓创新。
（二）办学条件
1、学校占地面积6013平方米，生均 17.84平方米，建筑面积2410平方米，生均7.15平方米。
2、学校共有图书7000，其中教室内外共有6600册，阳光少年活动室有400，生均20.77册。
3学校拥有电脑室、仪器室、图书室。校园环境优美整洁布局合理有序教学设施齐全。
三、开展的主要工作
（一）积极稳妥地推进依法治教工作
1、贯彻落实《义务教育法》，保障适龄儿童少年接受九年义务教育是各级政府的神圣职责，更是学校责无旁贷的义务，我们把依法办学、科学管理同推进素质教育紧密结合起来，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育质量，为培养镇域经济发展的后备人才打下坚实的基础。
2、在工作中我们严格按照《义务教育法》的要求依法保障适龄儿童按时接受义务教育，我们在镇政府的领导下会同村组干部千方百计帮助他们克服困难，确保服务半径内的适龄儿童都能按时入学，无学生辍学。保证小学生入学率、巩固率达到100％辍学率为0。
（二）把安全稳定当做第一要务，办让家长放心的教育。
1、加强组织领导健全安全管理组织机构。成立了碧云小学学校安全工作领导小组，确定由副校长朱世彬为安全工作分管领导，形
成了安全工作校长亲自抓，部署分管领导具体抓落实的良好局面。学校学年初对一年级和学前班新入校儿童进行了防疫接种证查验。
2、层层落实安全责任。每学年都要修订完善《学校安全事故应急处理预案》，进一步明确安全工作的责任和工作的具体要求。学校坚持安全工作责任到人，按照“谁主管谁负责”的原则。学校把教师奖惩与安全工作进行了有机结合。学校和教师签订了《安全工作责任书》，班主任和学生、家长签订了《安全管理责任书》，给学生下发了《学生安全公约》。学校安全工作真正做到了学校、班级、学生、家长职责明确，齐抓共管。
3、强化安全教育。始终把安全工作放在学校工作的首位，安全教育做到了时时讲、天天讲、常抓不懈。利用教师例会、升国旗、学校集会等时间及时将安全工作会议精神、安全工作文件精神传达到全体师生心中。学校按规定开设了健康安全教育课。充分利用专题讲座、校园广播、黑板报、宣传专栏、图片等媒体资源给师生重温了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常识和逃生技能。我们还多次聘请村卫生所王腾鼎同志和镇卫生院的金世忠同志进行卫生健康知识讲座。
4、重视安全防范，把安全隐患消除在萌芽状态。
一是每月对学校的围墙、校舍、电路、食堂等部位进行一次拉网式安全排查，及时整改安全隐患。二是及时消除学生中的安全隐患，及时收缴学生玩具手枪、刀片等危险玩具，对于其他危险游戏实行值周教师巡查制，确保及时消除安全隐患。三是为全校学生办理了校园
责任险，进一步加大了学校安全工作保险系数。五是多次组织了地震逃生演练、防止楼梯间踩踏事故演练和消防演练活动。
5、坚持家长联系制度，向家长宣传安全工作的重要性，取得家长的支持和配合。每年组织全校性家长会两次，每学期放假前在《素质报告单》中提醒家长注意学生的安全，确保学生度过安全、有意义的假期。由于我校安全责任到实处，安全制度比较健全，安全教育频繁开展预防措施比较妥当，全体师生安全意识明显增强，所以，近年来没出现过任何重大不安全事故。
（三）把教学质量视为第一责任，办人民满意的教育 。教育质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。近年来我校坚持深化新课程改革，狠抓教学管理，开展了一系列颇有实效的工作。
1、抓好教师队伍建设、提高整体素质
加强政治和业务学习，以师德师风教育和“八荣八耻”学习活动为中心，继续抓好全体教师政治理论学习，努力创建“师德高尚，爱岗敬业”的教师队伍。利用教师培训时间组织教师学习了新《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等有关内容。除集体学习之外，教师个人能积极利用课余时间加强学习，并且人人做到学有笔记、学有体会、学以致用。通过系列学习活动，教师们提高了思想认识，明白了肩负的重担，在教学工作中投入了更大的热情。
2、紧密围绕新课程改革、大力提倡新课程理论学习。
新课程已大面积实施，为了使全体教师更深入的理解和贯彻新课程改革，在教学的同时继续组织全体教师认真学习了《课程标准》、《小学教育教学工作常规暂行规定》等，从中学习好经验。新教法，不断更新教师的教学观、质量观，丰富了教学知识，提高了教学能力，以全新的素质继续深化课程改革。
3、重视教师外出学习和交流，努力提高全体教师的业务技能。 学校经常开展“听课、评课”活动，采用“走出去、请进来”的方式不断学习新的教育理论和先进的教育方法。多次选派教师到省市县参加业务培训，同时我们还注重同兄弟学校的业务学习和交流，学校要求参会和培训教师回来后都要及时传达、汇报先进的理念和方法，真正体现一人学习、全校受益。
4、严格考勤管理
按规定执行教师请假制度，详实记载教师的考勤情况。教师出勤情况与绩效量化考核挂钩。
（1）加强教学管理，提高教学质量，牢固树立“教学是中心质量是核心”的理念。严格执行《小学教学工作暂行规定》，落实教学质量目标，建立健全奖罚制度，最大限度的调动教师的积极性。
（2）强化教学过程管理在备、教、改、辅、考等，在各个教学环节上狠抓规范，落到实处。教导处进一步完善了教学常规管理制度，进一步抓实了教学流程管理，加强对教育教学工作的督查指导。要求教师认真按课表上课，早读课语文教师到教室督促读课文；自习课数学教师到教室督促学生完成作业。
（3）做好教学质量检测。定期进行教学质量检查，并对检测的结果进行总结，及时分析教学中存在的优缺点，提出今后改进的措施。
（4）坚持以活动促教研以活动提质量。教导处主抓教研组主办全体教师参与定期研讨交流并小结，开展了一系列颇有实效的教研活动。领导能深入到课堂听课，指导教师教学工作。
5、五育并举全面实施素质教育
（1）全面执行国家《课程方案》，开齐课程，开足课时，认真开展实验教学，科学演示，实验开出率达到100％，学生分组开出率达到98﹪。坚持认真组织了两操一课，即课间操、眼保健操、课外活动，号召全校师生每天锻炼不少于一小时，大力开展阳光体育全民健身活动。
（2）强化教书育人，紧抓课堂教学这块主阵地对学生进行德育教育。一是上好“四课”，即思想品德、安全健康教育、校本课、班会。二是学科渗透，要求教师结合教材特点和学科特点适时渗透德育思想。三是深入开展了向好儿童、好少年学习的活动。
（3）重视法制教育，积极落实法律进校园活动，坚持在校园内张贴普法知识宣传挂图、办板报，对学生进行《预防未成年人犯罪法》和《未成年人保护法》、反邪教、“珍爱生命、远离毒品”等专题讲座，使广大师生知法、学法、懂法、用法自觉守法。
（4）广泛开展第二课堂活动通过书法、制作、绘画等兴趣小组活动，培养学生的动手实践能力和开拓创新能力，在实践中发展个
性，促进学生综合素质全面提高。
（5）重视环境建设狠抓卫生工作。全体动员、广泛参与、创建卫生校园，以义务教育均衡发展工作为契机，认真开展爱国卫生活动。我校卫生工作做到了责任区划分明确、宣传教育频繁开展、清洁区天天打扫、卫生情况周周评比、卫生设施基本齐全、绿化美化有序进行。
6、控辍保学
（1）关注困难群体学生入学问题。认真做好关心留守儿童，让每个留守儿童感觉到家的温暖，我校教师基本上都有帮扶的留守儿童，教师要关心留守儿童的生活，和他们谈心、关注留守儿童的身心健康，关注留守儿童的学习，确保每个留守儿童完成学业。建立教师“帮扶”机制，学校针对特殊儿童问题开展了“四个一”教育惠民活动。学校还建立了《留守儿童帮扶计划》、《留守儿童帮扶措施》。为“留守孩子”构筑温暖“大家庭”。学校加强与社会、家庭的联系。通过家长学校、家长会、给学生家长的一封信等形式，定期或不定期地对“困难群体”的爷爷奶奶进行科学育儿、科学监护孩子的教育。以集会、班会、少先队活动为载体，紧紧围绕“关爱、责任、诚实”来向学生进行道德品质教育。尤其要让“困难群体”在社会实践活动中体验做人做事的道理。积极开展“三个一”活动一是要求各班班主任每个月给留守学生家长通一次电话，让家长了解孩子的生活和学习情况，让外出家长放心。二是建立留守学生与父母的联系卡。其内容包括“留守学生”、家长、“留守学生”代理监护人的详细地址、联系电话、身体状况、年龄等基本情况。三是每学期组织留守学生参
加一次学校举行的亲情活动，让留守学生感到社会在关爱他们。真正做到既关心爱护,又严格要求,培养他们的自尊心,自信心和进取心。为留守儿童的健康成长营造一个和谐的成长空间
（2）严格执行上级规定的收费项目和标准。认真落实义务教育经费保障机制健全，坚持勤俭节约的原则用好、用活上拨的资金，坚持校务公开，每月按时公布学校经费和学生营养餐的收入和支出账目。不断增强工作责任感和紧迫感。加大对困难学生的帮扶力度，让困难学生“进得来、读得起、留得住”不让任何一个孩子因家庭经济困难而失学。
（3）加强学生学籍的管理。建立、健全学籍管理档案。各种学籍管理表册、资料按年归档登记，以便随时查阅。教务主任直接负责学籍管理工作，按要求建立和健全学生的档案并妥善保管，不得擅自填写、更改和公开学籍信息学籍管理信息按所授权限进行管理。严格执行新生入学、学生转学、借读、休学、复学和毕业、修业等规定不得为转学、借读、休学、复学的学生更改或重新制作学生档案等材料。（4）学校实行“三包”“三查”工作制。在控辍保学方面，学校拟订了《控辍保学奖惩制度》、《控辍保学责任追究制度》、《辍学学生报告制度》《学困生帮教措施》、《学困生帮教制度》、《辍学学生复学返校制度》、《严禁体罚和变相体罚学生制度》、《严格减负制度》，确保学生一个都不少；学校还实行校长包入学率、班主任包巩固率、教师包合格率，学期初查入学率，学期终查巩固率，学期末查合格率。
四、取得的主要成绩
办学条件明显改善校园文化内涵丰富，优美教室美观实用，仪器、图书，电脑配备到位，师生办公环境、学习环境得到改善。素质教育、办学条件等各类档案内容齐全装档规范。特别是创建义务教育均衡发展工作开展以来，学校积极推进“六化，四园”建设，校训醒目、图文并茂，熔知识性、趣味性、教育性为一体，教学楼前后实现了全覆盖性，硬化绿化，精心规划、精心设计、精心打造；学校的教学环境逐步改变，教学设施不断完善，学校精神文明建设得到有效增强，文明班级创建有序推进，教风、学风日益浓厚，教学管理更加规范，现代化教学模式逐步形成，学校质量呈现稳中有升的良好趋势。
五、存在问题
（一）英语、体育、音乐、美术等专业课教师缺乏，不利于学生的全面发展。
（二）没有专设电脑教室、音乐教室、师生阅览室、体育器材室、美术室、劳技科技室。
六、以后努力方向
（一）进一步搞好义务教育的巩固提高和延伸工作。加大《义务教育法》的宣传和贯彻力度，依法确保家长送子女接受九年义务教育，严防适龄儿童少年辍学。关注残疾儿童、贫困儿童、留守儿童上学问题，因地制宜地建立和完善一套督促、济困、监督、处罚等相关的义务教育保障机制，努力做好学前教育。
（二）学校要坚持推进素质教育和新课程改革不动摇，狠抓教
学常规管理，充分调动教师工作的的积极性、主动性，建成一支热爱集体、安贫乐教、甘于奉献、对学生负责的教师队伍，做到教风严、学风浓、校风正。
（三）争取修建综合楼，增设所缺各室，不断增设现代化的教学设备、进一步改善办学条件。
（四）进一步规范和加强后勤保障工作，把学校真正办成孩子求知的乐园、幸福的家园，力争把我校办成让社会满意、让家长放心、让学生成才的新形特色学校。
总之学校工作头绪多、任务重，不足之处在所难免。在以后的工作中我们会投入更加饱满的热情开拓创新、奋发进取，力争办让上级满意、家长满意、社会满意的教育。最后恳请各位领导、各位专家给予批评指正。
2016年11月18日
第6篇：六龙镇五凤小学“普十五”汇报材料
六龙镇五凤小学“基本普及十五年教育”
汇 报 材 料
尊敬的各位领导：
欢迎您们莅临六龙镇五凤小学检查指导工作，现在，我代表六龙镇五凤小学向各位作《六龙镇五凤小学“基本普及十五年教育”》情况汇报，敬请批评指正：
根据《贵州省人民政府教育督导室省教育厅关于印发〈贵州省基本普及十五年教育督导评估验收标准及统计计算和评估办法（试行）〉黔教督（2015）20号的通知》及《毕节市人民政府教育督导室毕节市教育局关于转发《贵州省人民政府教育督导室省教育厅关于印发〈贵州省基本普及十五年教育督导评估验收标准及统计计算和评估办法（试行）〉黔教督（2015）20号的通知》毕教督（2015）16号的通知》和《大方县人民政府教育督导室大方县教育局关于印发〈大方县“普十五”及“两项督导”档案建设的通知〉方教督（2017）17号》等文件精神和《六龙镇“基本普及十五年教育”工作方案》相关要求及时间节点,六龙镇五凤小学认真开展、完成了相关工作，现将工作开展、完成情况汇报如下：
一、基本情况：
六龙镇五凤小学创办于1952年，先后分别座落于马厂坝、箐口、头塘、王家坡等地。于1980年由地区教育局拨5万元，重新选址建于杨柳弯。于1997年根据学校结构布局调整后，把坝子、尖山、头塘几个民办学校合并现在的五凤小学。1999年国家实施义务教育工程，又新建教学楼12个教室及三个办公室。学校距大方县城7公里,坐落在326国道右侧50米处.五凤小学是一所绿化成型,绿化成荫,鸟语花香的农村公办学校。
学校占地面积9220多平方米,建筑面积2090平方米[含学生食堂]。有12个班,学生549人，有教师28人，其中高级职称1人,中级职称14人，具有大专及以上学历的23人。教师学历达标100%。所有教师均取得普通话等级证书和计算机等级合格证书。整个教师队伍呈现专业化,师资条件好。
学校具有现代远程教育设施,有图书室,图书共计11490册,有科学实验室,教学实验仪器有659种,3730余件。为提高学生素质,使其全面发展创造良好条件.在各级教育行政部门的领导和六龙镇教育管理中心的指导下,学校正朝着争创全镇一流学校目标奋进.学校围绕发挥学生主体性和课程改革,教师转变,进行教育教学改革。学校开展了形式多样的教学,注重培养学生的特长，让学生有展现自我的平台。五凤小学正努力建设一支敬业,六龙镇五凤小学在校学生549人，共12个班；在编教职工数28人，24岁及以下教职工数2人，25－29岁教职工5人，30－34岁教职工8人，35－39岁教职工4人，40－44岁教职工1人，45－49岁教职工2人，50－54岁教职工2人，55－59岁教职工4人。社会化高级1人，基层副高级1人，小学高级13人，小学一级13人；本科学历11人，专科学历16人，高中阶段学历1人；
二、“普十五”各项指标达标情况：
1、小学6年巩固率、初中三年巩固率
小学2017年学年初六年级学生62人，该年级在一年级时在校生数63人，巩固率98.4%。
2、“三残”儿童入学率
六龙镇五凤小学共有残疾学生2人，其中“三残”1人，其余残疾1人，在校2人，入学率100%。
3、在校学生辍学率 协作,创新的教师队伍,以坚实步伐走向明天,走向未来。六龙镇五凤小学2017年学年初无辍学学生，上学年学生数528人，辍学率为0。
4、师资水平
六龙镇五凤小学学生数549人，按师生比1：21计算，应配教师26人，实有教师28人，达到标准。
5、班班通配置
五凤小学班班通12套，达到每个教学班1套，达到省级标准。
6、班额
五凤小学有学生549人，平均班额为46人，小于55人，达到省级标准。
7、实验设备、音体美室及器材
五凤小学建有实验室、音体美室一室多用，设备值各5万元。
8、图书
五凤小学生均图书21册，大于20册，达到省级标准。
9、计算机
五凤小学有计算机40台，每百名学生拥有计算机7台，大于6台，达到省级标准。
三、开展的主要工作
（一）、“普十五”档案建设
1、成立工作领导小组
组 长：卢树仁（六龙镇五凤小学校长）副组长：漆国兴（六龙镇五凤小学总务主任）成 员：陈世琴（六龙镇五凤小学党支书）
黄彩鹏（六龙镇五凤小学实验室管理员）李 韡（六龙镇五凤小学图书室管理员）徐 露（六龙镇五凤小学留守办负责人）
2、建立资料室
校级资料室设在六龙镇五凤小学，资料共计6个一级指标，17个二级指标和17个三级指标，按三级指标设立档案盒。在六龙镇党委、政府及六龙镇教育管理中心的高度重视和关心下，经过全体教师的共同努力，校级资料已全部按大方县教育局的要求整理归档。下一步将继续对资料的逻辑性、规范性作进一步整理和补充，确保顺利通过验收。
（二）师德建设方面。
根据《毕节市教育局关于印发和的通知》（毕教发〔2016〕87号）及《大方县教育局关于在全县开展师德师风建设回头看的紧急通知》方教字〔2016〕207号要求，要求全校教师重温和学习领会教育法律法规和师德师风建设系列文件制度规定。要对《宪法》、《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《刑法》等法律法规进行系统的学习，对涉及各教育主体职责、教师职能职责、学生身心健康保护的部分内容进行重点领会，明白依法从教自己该做什么、不该做什么，哪些能做、哪些不能做、哪些必须做。要求全校教师阅读师德师风建设系列文件，包括《中共毕节市委办公室 毕节市人民政府办公室关于进一步加强全市师德师风建设的意见》（毕党办发〔2015〕10号）；《毕节市教育局关于印发毕节市中小学教师师德师风监测等三个制度的通知》（毕教发〔2015〕9号）；《毕节市教育局办公室关于转发教育部〈中小学教师违反职业道德行为处理办法〉的通知》（毕教办师〔2014〕28号）；《毕节市教育局办公室关于转发〈省教育厅办公室关于转发教育部严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为规定的通知〉的通知》（毕教办〔2014〕147号）；《转发省教育厅〈关于转发教育部严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课规定的通知〉的通知》（毕教发〔2016〕49号）等五个文件。要做到所有教职员工全员参与，通过集中念读、个人默读、领导讲学、交流讨论、辩论赛、知识抢答、演讲比赛、征文比赛等方式，对所有文件、相关法律法规进行全文阅读和侧重学习，确保全面准确理解教育法律法规和系列文件内涵，特别是师德师风监测三个制度的具体执行要求、程序、主体等。学习法规和文件不能仅限于第一个阶段，要贯穿整个“回头看”教育整治活动始终，随时不清楚随时学习。对照教育法律法规和师德师风系列文件，重点对照师德师风监测三个制度，回过头对2015年以来遵守和执行的情况进行客观评价和反思不足。通过分组座谈、私下交流、领导点评、同事互评、家长帮评等方式，人人认真反思反省，写出自我剖析材料，剖析材料经学校管理层审阅后存入个人专业发展档案。通过系列学习活动的开展，我校师德师风面貌焕然一新。
（三）、教育教学方面。
1、狠抓教学常规。一是认真执行国家课程计划，按照黔教基发（2009）62号文件要求，开齐开足课时，不随意增减课时。二是在抓教学常规工作中做到备课从“严”、上课务“实”、作业务“精”、辅导必“全”、考核要“新”。三是以提高质量为目标，实行“三大措施”，即听课制，每位教师每学期至少听15节课，教务主任20节，校长20节；教学流程检查制，规定每月查备课、查上课、查作业批改、查教学活动开展情况；建立有效的教学管理机制，即校长带头抓，教导主任分工抓，教研组长具体抓。
2、狠抓课堂教学。教师能熟练掌握所教学科知识和技能，对所任学科有较高的见解、分析和运用能力。针对学生实际，实施有效的学习方法指导、创新学习能力的培养，课堂教学效果好。面向全体学生，实施有效的分层、分类指导与帮助。能结合学科特点，注重学科间的整合，组织学生开展有效的综合实践活动。认真学习、理解和正确把握各学科课标要求。以课标为依据，准确理解、灵活运用教材。要求每月2次公开课、1次优质示范课，让老师们互相取长补短，以老带新，以优辅差，不断学习，不断成长。
3、狠抓教学成绩。教学成绩是教学工作的核心，教管中心按照教育局教学成绩考核办法制定了相应的考核措施，实行等级、提高率奖惩制度，督促全镇各学校教育教学水平的不断提高。
（四）、实验教学工作
五凤小学均建有实验室，实验仪器因损耗、老化等不能正常使用，目前正在配置中。我校按照国定课程标准，开齐、开足实验课教学。我校按照课程标准，认真开展实验教学，实验开出率达100%。我校实验室有专人管理，负责对危险药品、实验仪器等进行管理，负责实验教学安排、相关资料收集整理、实验室文化打造等。目前我校实验教学工作呈常态化，正有序地开展着。
（五）班班通使用情况
六龙五凤小学有班班通12套，基本满足教学需求。我校班班通有专人管理、维护，12套班班通均能正常使用，为我校教育教学提供了优质的服务。
（六）图书
我校均建设了图书室，建设了图书“三个三分之一”，图书册数达到省级标准，目前已全部投入使用，我校图书借阅率达到生均每期6册标准。学生们通过图书借阅，增长长不少知识，为学习生活奠定了坚实的基础，也培养了积极的学习兴趣。
（七）安全工作。
我校建立健全了以学校校长为组长的学校安全工作领导小组，实行领导带领教师安全值周轮流制度，明确岗位人员职责，严格执行责任追究和责任倒查问责制，进一步明确责任，为学校安全工作的落实打下坚实的基础。我校有健全的安全工作制度，建立了安全工作应急预案。通过多种形式经常性对学生进行安全知识教育。聘请法制副校长到学校开展法制安全教育，让学生提高法律意识。定期召开家长会。并与家长签订了安全责任书。实行进校园登记制度，确保无精神恍惚、吸毒人员等危险人员进校园。校园内没有发生过一起重大安全事故，为广大师生的学习生活提供了保障。
（八）、营养餐工作
营养餐的开设全部按照上级各部门要求，实行“四统一”配货，制定了营养餐管理十七个制度，定期对食堂工勤人员进行培训，严格要求食堂卫生达标，让学生吃到健康、卫生的食品，杜绝食物中毒事件的发生。食堂物资采购严格出库、入库登记，做到底数清，账目明。
（九）、德育教育活动
我校始终把立德树人摆在学校教育教学工作的首位，平常利用国旗下的讲话、班会课、校刊、班刊等方式对学生文明礼貌、日常行为规范、学生行为“八项规定”、学生养成教育等方面进行了常态化的教育，学生已基本养成了良好的文明行为习惯，但由于留守儿童较多，部分学生还存在不良的言行，还需要加强教育。
（十）校园文化建设 五凤小学的孔子大型画像、论语、国画、扇形书法布局等，将中国文化描述得淋漓尽致，整个校园到处都有国学，更好地诠释了“书香校园”。球场硬化、厕所重建工程全部完成，进一步改善了五凤小学校园文化，为师生创造了优雅的教学和学习环境。
四、存在问题及今后努力的方向。
1、“普下五”的实施，教师是主心骨。教师的教育理念及教育技术水平关系到一所学校素质教育的落实效果。因此师资培训将是我校下一阶段教育教学工作的重中之重，对此我们将通过深入开展校本教研、组织教师外出培训学习、参与课题研究等多种途径帮助教师及时转变教育观念，进一步提升教师专业素质，更好地为教育教学服务。
2、生均校舍方面大大不足，今后将多方面筹措资金，新建校舍，最大限度提高学校服务质量。
3、进一步加大学校精细化管理，学校要认真学习研究新课程标准，确定体现学生为主题，教师为主导的明确、清晰、具体、可量化的目标体系，借助多媒体教育技术和信息化教育资源，设计教学方案开展教学活动，为学生服务。切实在课堂教学的实效性上下功夫，学校要在课堂教学的环节加强监控和管理，切实提高课堂教学质量。
4、注重行为养成教育，加大心理健康教育力度，制定心理健康教育活动方案，采取有效措施，确保学生中留守儿童、单亲家庭儿童、问题家庭儿童、孤儿能够较好的接受教育，促进心理健康发展。从“仁、义、礼、智、信”等方面培养学生懂礼貌，见到领导、老师会主动打招呼。孝顺父母、尊敬师长、团结同学。讲卫生，不随地扔垃圾，见到垃圾会弯腰……
5、注重教学常规管理，加大常规管理力度，特别是教学常规精细化管理，多举办教学教研活动，不断查找问题，不断进步，提高我校教育教学质量。
六龙镇五凤小学 2017年10月23日
第7篇：镇政府贯彻落实“十一五”规划工作经验材料
我镇自贯彻落实“十一五”规划以来，坚持以党的十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照《滦南县国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》的要求，结合我镇镇情，依托区位优势，紧紧围绕农民增收这一工作目标，积极优化农业产业结构，逐步实现农业产业化、畜牧防疫、科技服务三大体系，突出抓好奶牛养殖、果菜及饲料饲草作物种植、项目
建设、民营经济四项目重点工作。全镇形成三大种养区域，即以胡平庄子、米官营、杜平坨等为中心的奶牛养殖区域，以东高庄、绳庄、黄河等为中心的花生、果菜种植区域，以尚各庄、齐寺、大沙窝等为中心的白薯种植及加工区域。同时，促进物质文明、政治文明、精神文明协调发展，努力实现农业增产、农民增收、农村稳定，有力的推动了全镇经济持续健康发展和社会事业的全面进步，“十一五规划”的中期目标已经基本完成。
一、坚持以经济建设为中心，农村经济持续健康发展
几年来，我们牢固树立科学发展观，强化执政为民的念，以全心全意为人民服务为宗旨，紧紧抓住经济工作不放松，不断强化“奶业兴镇、农业富镇、工业强镇”的理念，扎实工作，经济建设取得了新突破。全镇国民生产总值由5亿元提高到7亿元，固定资产投资达到2亿元，农民纯收入由3575元提高到4615元，财政收由原的313.2万元增长到503万元，奶牛存栏增加到27889头。
1、农业生产条件逐步改善
“十一五”规划实施以来，全镇共投入资金5500多万元，新打机井400眼，配套500眼，增容3500kva，架设高低压线路36000米，增加水浇地面积5000亩，水利化程度达到98%，植树造林完成4000亩。谋划完成国家、省、市级土地整理开发项目5个，整理开发土地面积2.8万亩，总投资5012万元，完成了项目区内打井350眼，修渠5万米、加设高低压线路3万米、增容3000kva、修路22500千米等任务，并顺利通过验收，项目的实施很好的改善了我镇的农业生产条件，使我镇经济得到持续发展。
2、农业结构调整步伐加快
我镇为我省奶牛养殖第一大镇，有“河北奶牛养殖第一镇”。镇委、镇政府高度注重发挥特色产业优势，加大扶持奶牛养殖这一主导产业，加强引导，多方示范，强化服务，积极推进农业产业化进程。通过发展养殖小区、改良奶牛品种、加强与国内知名乳品企业合作、培植奶业龙头企业、发展优质饲草饲料作物种植、狠抓防疫工作等方法，力促奶牛及相关产业快速发展。截止目前，全镇42个行政村，全部是奶牛养殖专业村，优质奶牛存栏达到27889头，建有养殖小区（场）54个，机械化挤奶厅90座，日产鲜奶300吨，境内拥有奶业龙头企业4家，在市场上打出了扒齿港自已的乳品品牌。为了不断增加农民收入，我镇通过优化环境、强化服务，积极有效地引导劳动力向非农产业转移，加强同辖区内及周边地区企业的联系，建立劳动就业信息网，加快农村剩余劳动力的转移步伐，如以毛营、黄河等村为中心的木材收购、加工、运销，从业人员达500多人，已形成规模优势，产业优势，运销人员足迹遍布北半个中国。
3、项目建设取得新进展
项目建设是发展的有利载体。我们立足于本地资源和区位优势，不断加大项目的谋划和实施力度，共谋划和实施了21个项目，其中工业项目17个，在原有项目的基础上，不断扩大规模、增加投入，利税逐年增加；农业项目4个，涉及扒港村、壮里庄等15个村的土地整理项目，面积2万亩；利用世行贷款进行农业综合开发项目，涉及吴代庄、绳庄等2个村，面积8000亩。
二、扎实有效地推进社会事业全面进步，努力促进社会和谐发展
1、民生工作成效显著
几年来，我镇共建设文明生态村11个，累计投入资金270万元，修建水泥路面9000延长米，石渣路30千米，村周边绿化植树3.3万株，建设文化活动场所11个，村内全部实现了绿化、硬化、美化、亮化的标准，村容村貌有了极大改观。近年来，镇村两级政府投资1000万元，积极引导群众安装自来水、修建沼气池，从根本上解决了群众关心的生活用水质量差和生活环境卫生差的问题，使群众的健康指数和居住环境有了保障。同时，通过广泛动员、积极宣传，引导全镇群众参加新型农村合作医疗，取得明显效果，广大农民参合积极踊跃，参合率达到98.7%。另外，全镇42个行政村，已全部实现了村村通油路或水泥路的目标，解决了群众行路难的问题。同时政府又多方筹措资金，帮助群众积极为农作物投保，使农民种上放心田，降低了自然灾害的风险，极大调动了农民种田的积极性。
2、教育事业稳步发展
镇委、镇政府高度重视
教育事业的发展，加大教育投入，改善办学环境。2007-2008年，共投资200万元，搬迁了扒齿港中心小学，新建镇初级中学教学楼一座，并更新了部分学校的教学设施，极大地改善了广大师生的教学环境，学生入学率、巩固率均达到了100%。
3、人口与计划生育工作上了新台阶
三、狠抓双基建设，进一步夯实工作基础
1、基层组织建设得到加强。我镇认真落实科学发展观，坚持以人为本，把基层班子建设作为夯实农村工作基础的重中之重。同时，我们又采用多种形式对村干部进行培训，使村干部队伍整体素质得到进一步提高。
2、基层民主政治建设明显。以健全村务公开制度为切入点，严格落实双代管制度，促使村务公开向制度化、规范化迈进；加强对各村的财务审计工作，规范村务收入、支出制度，对审计中发现的问题及时解决，严格杜绝坐收坐支、饭费支出等现象，规范村级财务秩序，加强对村会计报帐员的管理，明确制度，使之逐步走向了规范化。
3、扎实推进稳定工作。在矛盾纠纷排调三位一体工作中，我镇本着标本兼治的原则，建章立制，责任到人，采取有效措施，着力解决土地延包、宅基地审批等热点问题，使相关村摆脱了难点问题的困扰，进一步密切了干群关系。对于群众的来信来访，不躲、不拖、不推、不靠，依法处理各种问题。同时，我镇还成立了信访和矛盾排调办公室，专门接待来访的群众，尽量做到信访不出镇，矛盾排调在中心。
四、以科学发展观为指导，加强政府班子自身建设
开展机关效能建设，是我们践行“三个代表”重要思想和落实科学发展观的具体体现。通过开展机关交通建设，机关干部在精神面貌、工作作风、组织纪律等方面都有了新的变化。我们以团结务实、说法高效为目标，重点在提高领导班子成员立党为公、执政为民的能力和水平上下功夫，认真贯彻民主集中制原则，严格落实领导集中和个人分工责任制，健全了分工包片、层层负责等工作机制；结合学习，在机关干部中经常开展人生观、价值观、权力观的教育，使班子成员和全体干部团结协作，各尽其职。
两年来，在县委县政府、镇委镇政府的正确领导下，全镇人民齐心协力，奋发进取，求真务实，开拓创新，圆满地完成了“十一五”规划的中期目标。我们在肯定成绩的同时，也必须清醒地看到我镇经济和社会发展中存在的许多不容忽视的困难和问题。一是全镇综合经济实力还不强，农业结构性问题仍比较突出；二是村与村之间经济发展不平衡；三是各村农业基础设施老化，农业生产条件亟待改善；四是大项目少，缺乏对整体经济起牵动作用的龙头企业项目；五是良种繁育、品种更新进展不快，高产、良种奶牛少，平均单产水平低。养殖小区建设相对滞后，与养殖牛大镇的地位不十分相称；六是影响稳定的依然存在，等等。
为了有效地解决上述问题，切实完成“十一五”规划的任务和目标，我们将着力做好以下几方面的工作：
（一）继续以经济建设为中心，加速发展农村经济
1、优化农业结构，保证镇域经济持续健康发展。进一步巩固发展奶牛养殖业，由过去的单纯增加奶牛存栏量到积极引进新品种、新技术，加大对经济落后村的扶持力度，从政策、资金、技术等方面给予支持；多方面筹措资金我，更新农业基础设施，改善农业生产条件。
2、争取项目建设有新的进展，为镇域经济持续发展增添后劲。完善原有项目建设，使项目区内建设更加完备、合理、健全，使之发挥好的效益。督促省、市两级土地整理项目尽早完工，发挥效益。继续与上级协调联系新的土地整理项目，使我镇的土地资源配置更趋合理。优化经济发展环境，吸引更多的投资商来我镇投资办厂，通过走出去、请进来的方式，争取多上几个项目，并且现在正积极的谋划之中。
（二）、多措并举，保持社会和谐稳定发展
1、以建立镇信访服务中心为载体，及时妥善解决上访案件。充分发挥信访和矛盾排调办公室的积极作用，专门负责全镇的来信来访。工作中坚持“以情稳定人心，依法处理问题”，将问题解决于萌芽状态。
2、建立健全人民调解、行政调解、司法调解三位一体的矛盾纠纷调处体系。进一步加强农村基层信访网络建设，综合运用行政、法律、经济等手段，协调好各方面的利益关系，从源头上减少不稳定因素。
3、关心帮助弱势群体。认真搞好“一助一扶贫济困”活动，副科级以上干部要通过提供物资，发动社会力量，镇村筹等方式切实解决贫困户生产生活问题。
（三）、深化民主管理，进一步加强民主政治建设
1、农村财务管理要全部实现电算化、规范化。
2、要严格执行村民代表和村民会议议事规则，所有村务工作的开展均按民主议事程序履行，并上报备案。
3、注重村干部素质工程教育。计划以县农广校、电大为依托，分批次组织村干部到农广校、电大进行大中去素质教育，努力提高村干部依法办事的能力和为民服务的水平。
加快全镇经济社会发展是历史赋予我们的光荣使命，也是时代对我们的要求，是全镇人民的殷切希望。我们要在镇党委的正确领导下，以“三个代表”重要思想为指导，认真学习十七大精神，树立科学发展观，团结和依靠全镇人民，振奋精神，抢抓机遇，求真务实，开拓创新，努力实现“十一五”规划的任务和目标，为建设开放、文明、和谐、繁荣的繁荣社会做出贡献。
镇政府贯彻落实“十一五”规划工作经验材料
第8篇：镇政府信息公开工作汇报材料
2008年，小街镇政府信息公开工作在县政府的领导下，为确保我镇政府信息的全面、及时、准确公开，提高我镇工作的透明度和公信力，为经济社会活动和人民群众生产、生活提供服务，结合我镇实际，根据《文山州政府信息公开规定》有关要求，认真做好信息公开工作，现将我镇信息公开工作报告如下：一、基本情况根据《文山州政府信息公开规定》要求，编制了《小街镇人民政府信息公开目录》、《小街镇政府信息公开指南》，及时公开了机构职能、政策信息、土地利用及管理政府、财政管理、行政事业性收费、监督方式及程序。在2008年11月1日起在小街镇开始开展政府信息网上办公工作。为此，本镇成立了专门的信息公开小组。目前，我镇政府信息公开工作运行正常，政府信息公开咨询、申请以及答复工作均得到了顺利开展。
二、政府信息公开情况本镇2008年度共主动公开政府信息60条，在主动公开的信息中，政策法规类的信息20条，占总体的比例为33.3%；规划计划类的信息2条，占总体的比例为3.3%；业务类的信息30条，占总体的比例为50%；其他信息8条，占总体的比例为13.3%。在主动公开信息工作中，为方便公众了解信息，结合“四项制度”工作，本镇采用主动公开政府信息的形式主要为：一是通过公示栏、板报等方式公布。二是通过云南信息公开政府网站、本镇政府网；
四、政府工作员配备和信息工作投入情况
1、工作人员情况为顺利开展信息公开工作，我镇专门配备了2名全职工作人员、3名兼职工作人员，并成立了由镇长为组长的信息化领导小组。
2、政府信息公开事务的财政与实际支出情况2008年我镇在信息公开方面共投入3万多元，一是完善网站信息公开专栏；二是加强电脑等办公硬件投入。
五、存在的主要问题和改进措施
1、本镇信息公开面对社会宣传力度不够，要利用多种媒体和宣传渠道发布公开信息，提高村民对本镇有关信息的知晓率，更好的服务于社会。
2、由于信息公开是一项全新的工作，现在我镇的工作机制方面还不够完善，导致信息指标统计不及时，发布信息量少等问题。下一步要制定一套适应本镇的信息管理制度，进一步明确责任，保障信息通畅。
3、信息的管理与维护工作非常重要，目前我镇缺乏信息专业技术人员。将来要组织有关人员进行专门培训，提高信息工作人员的业务水平。
第9篇：普实工作汇报材料
五里小学“普实”工作汇报材料
为加快我校实验教学工作改革与发展的步伐，加强学生创新精神和实践能力的培养，全面提高教育教学质量。现根据我校实际情况，现将我校实验教学工作总结汇报如下：
一、“普实”建设基本情况
1、基本情况：
我校有教师自然实验教师2人，在校学生496人；三至六年级参加自然实验教学的学生有381人；专职实验管理员1人。
2、仪器室、实验室建设情况：
（1）仪器室：有仪器室一间，约48㎡，仪器柜6个。
（2）实验室：实验室一间,面积约为48㎡, 分组实验桌凳24组,消防、照明设备齐全,可满足50人的班级进行分组实验。
（3）仪器配备情况：我校从2000年秋季开始按二类标准进行配备，共有仪器 4类1481件。基本达到标准。
二、“普实”工作实施的步骤
在普及实验教学工作中，我校分三个阶段进行。
第一阶段：（2005年9月—2006年3月）学习准备阶段。学校在上级主管部门的安排下，组织年青、能力强、具有实干精神的教师参加县教育局组织的“普实”工作培训且培训合格。实验教师还多次参加乡中心校举办的有关“普实”的培训学习活动。为学校全面普及实验教学奠定了坚实的基础。
第二阶段：（2006年9月开始）加强教研教改，全面普及实验教学。
1、我校从2006年秋季学期开始，把传授学生知识、培养学生能力为目的，按照县教育局下发的小学自然实验目录，认真扎实地开展实验教学工作，努力地上好演示实验课和分组实验课。演示实验的开出率达99%、分组实验的开出率达97%。
2、在乡中心校的组织领导下成立了由乡中心校教研员罗锡勇任组长，乡级各中小学的实验员、实验教师为成员的实验教学教研组。教研组的成立，对实验教学的开展起到了必要的指导作用，给各实验教师一个学习、交流和展示的平台，提高了教师教学业务能力，保障普实工作有条不紊地进行。
第三阶段：（2007年3月份开始）
1、继续加强学生实验培训，从星期二至星期五全面开放实验室，且有指导教师对学生进行实验指导。
2、建立校园气象站、动物园、植物园，成立了校园自然课外科技活动小组，教师认真地组织学生进行观察、记录。
3、收集整理各种普实资料，加强档案管理；继续按计划、按步骤开展各项工作，不断对工作进行总结和反思，让普实工作能开展得更深入、更丰富多彩，迎接11月份省政府的考查验收。
三、具体做法
（一）高度重视、目标明确、责任到人。
我校成立了“普实”工作领导小组。使每个教师从思想上重视，从行动上落实。通过会议，明确了目标，落实了责任，把各项工作安排到人。统一实施，统筹安排，将“普实”工作真正实施到课堂。
（二）管理具体，使“普实”工作落到实处。
加强实验教学的管理，在县教育局“普实”工作领导小组的指导下，对仪器室和实验室进行了统一的布置，制定了相应的管理制度。即《实验教师和实验技术人员职责》、《仪器设备报损报废制度》、《仪器设备损坏赔偿制度》、《实验室危险品管理条例》《实验室规则》《学生实验守则》。将各项工作具体细化，分解到每个人，落实责任，保证了实验教学的开展。学校对实验教师的实验教学工作情况进行了详细的检查，并将存在的问题进行整改。
四、实验教学工作效果
在全体教师的共同努力下，我校实验教学工作取得较好的效果。实验室建设实用，仪器管理规范，各类档案齐全，实验教学工作扎实具体，各项指标达标。
我校以普及实验教学为契机，改革教学模式，培养了学生的动手、动脑能力，增强了学生对学科的学习兴趣，教学效果显著提高。今后我们将不懈努力，上好每一节实验课，严格按省颁“普实”验收标准努力工作。
五里小学 2007年9月
五里小学普及实验教学工作
汇 报 材 料
2007年9
月
第10篇：推普工作汇报材料
规范语言行为，共建文明校园
——西大街小学第十四届推普周活动总结
今年九月的第三周是全国推广普通话第十四周。为了大力宣传普通话，规范文明用字，弘扬中华文化传统，根据晋中市教育局市《关于开展第十四届全国推广普通话宣传周活动的通知》精神，结合我校实际情况，围绕本届“推普周”的宣传主题：“提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统”，以宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》为重点内容，结合工作实际，创新活动形式，积极组织开展各类推普宣传活动，全面宣传国家的相关法律法规、方针政策和规范标准。现总结如下：
一、营造推普氛围，打造规范环境。
学校近年来，一直将推广普通话作为一项系统工程来抓。走进西大街小学“讲普通话，写规范字”的大标语清晰可见，人文性的警示语随处可见，醒目的宣传语、橱窗、读书栏等都在用规范的汉字提醒着师生。“读写姿势要正确”“快乐生存，自信发展”“我读书，我快乐”等规范的宣传语言在教学楼内德墙壁上、楼梯上、楼层里、教室中、办公室里随处可见。这种潜移默化的文化教育无声地影响着每一个人，感染着每一个人，教育着每一个人，让推普工作成为一种自然，让规范教育成为一种习惯。
二、规范课程设置，落实推普组织。
根据学校实际，结合推普工作的开展，学校成立了推普工作领导组，并规范课程设置，规范写字课，要求各科教师都要把规范当成头等大事来抓，要抓课堂语言，课堂书写的规范，抓课后作业，课后交流的规范。在推普周进行学生作业，教师教案展评活动。
三、开展多样活动，落实推普教育。
学校以师生为根，以活动为土壤，以推普相关知识为营养，大力推进普通话的进一步落实。具体而言：
1、利用星期一的升旗活动，向全体师生发出推普周活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，宣传相关的法律法规，政策方针和规范标准。让每一个师生都认识到推广普通话的重要性，警示自己规范学习，规范语言，规范行为。
2、学校充分发挥推普小队的作用，让普通话推广员在校园的各个角落监督学生的言行，让学生处处讲普通话，时时说普通话，事事用普通话交流。
3、家校共建，小手拉大手，一起说普通话。在推普周里，学校组织学生家长走进校园，开展“提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统”的知识讲座，宣传普通话的相关知识，并鼓励与孩子一道共同讲普通话，监督孩子写规范字。而且希望所有的家长都能加入其中，和孩子用普通话交流沟通。
4、延续学校的检字活动，发动学生继续自查班级、学校的用字规范化情况，并且走出校园，走向社会，开展调查活动，发现不规范用字及时指出并纠正。
5、举行“说普通话，写规范字”主题班会。利用周一上午的班会时间，以班为单位举行“说普通话 写规范字”主题班会，各班级以手抄报、演讲、诵读、写字等丰富的形式，将推普活动推向高潮。
6、进行诵读演讲活动。与“书香校园”的读书活动相结合，每天上午的晨读时间让学生诵读经典读物，并利用下午活动时间学生到图书室、书报栏读书。各年级各班以班级为单位，先评选本班的读书小博士，然后参加学校组织的“我演讲，我诵读”读书活动，并评选出一二三等奖，表彰奖励学生，激发孩子们用普通话读书、说话的兴趣。
除此之外，学校还鼓励师生积极参加第八届“全国语文规范化知识大赛”和“中华诵•2011经典诵读大赛”和“中华诵•2011全球华人学生暨全国学生规范汉字书写大赛”活动。
推普周仅仅在于宣传，在于强调，而推普工作是一项系统而且长远的工作，西大街小学将学习先进学校的经验，在现有教学实际的基础上，扬长避短，推陈出新，使推普工作更加科学化，更加常规化，更加有效化。
西大街小学推普工作组
2011年9月22日
第11篇：推普工作汇报材料
推普工作汇报材料
第一中学西校区
我校自建校几年来，根据全国推广普通话活动精神，各上级语委办的领导下，结合本校实际情况，认真开展了各种活动。学校精心组织，制订了切实可行的活动方案，推普工作开展得十分顺利，也取得了比较明显的成效。具体总结如下：
一、指导思想
以贯彻落实《国家通用语言文字法》为核心，市语言文字工作精神为指导，以提高我市全体师生普通话和汉字规范化的意识和水平为目的，扎实做好我市语言文字规范化的工作，努力提高我市语言文字工作管理水平，规范化水平，进一步推动语言文字工作制度化、规范化建设。
二、宣传主题
这几年我校根据上级精神，把这几年的推普宣传主题分别定为：说好普通话，圆梦你我他；依法推广普通话，提升国家软实力 ；说好普通话、写好规范字，用文明语，做文明人；我是中国娃，爱说普通话。
三、活动目标
1.营造良好的校园宣传氛围，增强师生的推普法制意识。 2.以活动带动宣传，以监测促进规范，营造浓厚宣传氛围，提高全校师生说普通话的水平。
3.以每次“推普周”活动为抓手，积极展示我校语言文字规范化的风采。
4.通过开展推普周活动，进一步增强对国家语言文字法律法规的理解，增强全校师生的语言文字规范意识，提高全校师生的语言文字素养。
四、活动内容
我校结合语文教学、德育活动和校园文化建设，在推普周期间认真组织开展好“推普周”宣传活动，大力营造推普周宣传氛围。
1.我校要悬挂横幅，张贴标语、宣传画，营造学校推普氛围。 2.学校利用广播、板报、校园网络等多种媒体，开辟推普专栏，大力宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，全方位开展推普周宣传活动。
3.升旗仪式组织的国旗下演讲要贯彻推普周的精神，发动全校师生积极投身推普周活动。
4.人人在校园内使用普通话，共同创造一个良好的语言环境。 5.团委组织各班推普宣传板报比赛，并评出
一、二、三等奖，各班成绩参与期末的文明班级工作先进集体评比中。
6.强化训练学校小小广播员，让小广播员在学生中产生积极的模范代头作用。
7.利用周一班会时间，各班开展主题班会，向全体学生做好宣传推普工作。
8.在校园内开展黑板报、学习园地、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正，开展查找错字、不规范字的社会实践活动，强化用语用字的规范化意识。
9．我校几年来举行四场普通话讲座及多次演讲，通过这些活动，使全校师生对推广普通话工作的重要性有了更深刻的认识。使对普通话的使用有了自觉。真正做到了人人学讲普通话，个个争当文明人。
10.为了使推普工作落到实处，我校还专门做了关于迁安方言的调查工作，总结出迁安方言的特点，找出和普通话的不同点，使师生在学习普通话过程中，既感到有用，也增加了乐趣。
五、活动取得的成效
通过开展推普周宣传活动，进一步增强了全校师生对语言文字规范化工作重要性的认识。通过各种形式的教育和宣传活动，也有效提高了广大师生使用普通话和规范字的能力和水平。特别值得一提的是，通过活动，在全校范围内营造了“人人讲普通话、人人写规范字”的良好氛围，这对于语言文字规范化工作的长期开展具有十分重要的作用。
一中西校区
2017.11
第12篇：普实工作汇报材料
大竹园小学“普实”工作验收汇报材料
各位督导领导：
2011年是我校实验室工作上具有历史意义的重要一年，也是全体教师克服困难、勤奋工作、与时俱进、开拓创新、争取佳绩的振兴之年。为了全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育质量，促使学校建设成为管理规范化、设施现代化、育人网络化、质量最优化的农村示范学校，我校根据上级的要求，在学校稳步发展的基础上，锐意改革，切实把“两基、普实”工作纳入学校的重要工作之中，取得了较好的成绩，教育教学成绩连年名列全镇前茅。现将工作的开展情况作如下简单汇报。
一、实验教学基本情况
大竹园小学是一所环境优美的农村小学，现有7个教学班，教职工16人，学生309人。学校设有多功能教室一间，科学实验室、仪器室、体育器材室、图书室、师生阅览室一应俱全。“普及实验教学”工作在上级各部门的关心和指导下，有了新的进展，为巩固“两基”工作奠定了坚实的基础。今年新配备了标准的科学实验室一个,新购置科学、数学、体育、美术、音乐五大类，314种共计2111件教学仪器，教学仪器设备得到了充实，教师演示实验和学生分组实验基本能按教材和教纲的要求开出。“两基”达标，实验室基础建设和教学技术装备逐步实现标准化和规范化。人员业务素质经过培训得到不断的提高，教师的教育观念逐步更新，实验教学和电化教学已逐步成为教师在教学中不可缺少的教学手段，演示实验和分组实验能按教学大纲和教材要求正常开出。
二、实验教学普及程度：
在人员配备上，我们有兼职实验员4人，兼职图书管理员1人，兼职体育器材管理员1人，兼职电教管理员1人，各室管理员均具有大专以上学历，实验教师和管理员政治思想素质高，工作勤恳，能胜任本职工作。学校由副校长具体负责本校的“普实”工作。从配套设施上，我校有仪器室1间，实验室1间，实验桌凳齐全。在仪器配备上，（1）科学仪器新增183种，1314件；（2）数学仪器新增65种，共542件；（3）美术仪器新增28种，共132件；（4）音乐仪器新增15种15件，（5）体育器材新增23种，110件。
三、实验教学工作思路
2011年实验室工作的基本目标是：保障有力，管理到位，服务到位，利用率高，效果好。围绕实验室工作的基本目标，学校实验室工作坚持了“管、教、研”三位一体的工作思路，加大对实验教师的管理，加大力度，狠抓实验教师队伍素质的培训和提高工作，真正把每一位实验教师培养为素质优良、作风过硬的管理行家，教师学生的得力助手。
实验教师根据各自的工作岗位和各年级的实验教学的实际情况，积极与任课教师加强联系，通过突出使用，提高利用率，把实验教学工作有机地融合到教学工作中，提高实验教学质量。各实验教师从学期初的拟订实验教学计划到实验准备，实验改进，实验指导等方面积极认真听取任课教师和学生的意见，努力提高工作水平和服务质量，以使用为突破口改进和活化实验教学，教学生会动手、会观察、会操作，培养学生的实验能力。
四、实验教学实施的具体做法及实施措施
（一）、加强领导，提高认识
开展“普实”工作，是巩固“两基”，落实“两全”的有机组成部分。大竹园镇党委、政府比较重视“普实”工作。学校成立了“普实”工作领导小组，认真组织开展自检自查工作，把“普实”工作溶入“两基”工作，由校长挂帅，副校长、教导主任负责业务实施。学校教职工充分认识到，学校实验室建设和教学仪器装备是学校必备条件之一，是全面贯彻教育方针，全面推进素质教育，切实减轻学生负担，全面提高教学质量的重要手段。开展“普实”工作以来，我们学校实验室的管理人员，实验教学人员转变了教育教学观念。加强了实验教学，加强了基本知识、基本理论和基本技能的教学，重视培养学生分析问题和解决问题的能力，培养了学生动手操作、观察、实验、记录等多方面的素质，为提高教育教学质量和办学效益提供了有力保障。
（二）、积极全面组织实施实验教学，培养学生科研精神。
我们学校在各级各部门的关心支持下，经过多方努力，使教学仪器配备达到了一定标准，加强了实验室建设，使“建、配、管、用”四个环节协调发展，实验教学顺利有序开展。实施“普实”工作以来，我们所配备实验人员从事实验教学慢慢积累了工作经验，能胜任实验教学工作。遵照上级的要求健全了实验室的各项管理制度。做到仪器分类装柜，摆放整齐，帐目清楚，帐物相符，按配备目录中的统一编号装柜，使仪器摆放整齐，定位陈列，贴上标签，柜标分明，使用方便，仪器、药品管理更加规范、科学。同时我们在努力配齐标准仪器，管理规范化的同时，我们更注重抓好如何“使用”这个环节，加大实验教学的实施力度，一方面抓制度建设，另一方面抓实验课教学计划和实验课教学实施，努力做好每一个实验。
（三）突出重点，完善管理制度，使实验教学规范化制度化。 我们以添置教学仪器和培训实验教师为重点，在经费困难的情况下增添教学仪器设备，逐步使教学仪器设备达到标准要求。同时建立健全学校各功能室的管理制度，完善管理人员各项管理职责，以及实验操作的规范要求。做好“普实”资料档案和仪器设备管理，调动实验老师的工作积极性，促进“普实”工作规范化、制度化。
五、实验教学工作存在问题和困难
我们学校“普实”工作虽然取得了一定的成绩，但与上级的标准要求还有一定的差距，实验教学的普及实施还存在一些问题和困难，具体表现是：
1、个别教师对学校实验教学工作重要性认识还不足，重视不够，仍有“等、靠、要”的思想观念，存在“普实”方案执行不力，实验仪器开出率不足、不能经常化。
2、“普实”经费紧缺，实验仪器设备药品还不够齐全，在一定程度上影响了实验教学的正常开展。
3、“普实”档案整理工作还不够完善，不够细化，还没有真正形成科学合理的实验教学评估体系。
六、实验教学今后工作设想
1、继续加强对 “普实”工作的领导，加大宣传力度和范围，使“普实”工作深入人心。提高实验教学质量，领导是主导，任课教师、实验教师是关键。学校实验室工作领导小组定期召开会议，认真学习和贯彻上级各部门的有关精神，狠抓落实工作，强化过程管理，定期检查实验室工作，及时解决实验室工作中存在的实际问题。
2、加大“普实”经费的筹集力度，增加经费的投入，全面装备各功能室的配套仪器设备药品，提高品种配齐率,促进“普实”工作的稳步发展。
3、进一步完善“普实”工作的各项管理制度，制定科学可行的教学评估体系，使实验教学工作日常化、科学化、标准化。建立健全各种工作档案，经常检查核对明细帐，使帐、物、卡、表相符。实验仪器用完后要及时回收，认真清点仪器，并进行必要的擦拭、校验、整理、复原、入橱上架，摆放整齐。严格教学仪器报损报废制度，防止教学仪器流失。积极做好教学仪器总帐的填写以及年报工作。
总之，实验教学工作我们要常抓不懈，使实验资源真正服务于教学，促进教育教学质量的提升，培养学生的实验操作能力，提高学生整体素质。
大竹园小学 2011．10.21
第13篇：董地中学两项督导及普十五工作汇报材料
董地中学“基本普十五”及“两项督导”工作
汇 报 材 料
纳雍县董地中学 2017年11月
1 董地中学“基本普十五”及“两项督导”工作
汇报材料
根据纳雍县人民政府办公室《关于印发纳雍县基本普及十五年教育乡（镇、街道）档案建设资料目录的通知》（纳府办发〔2017〕224号文件精神，我校领导高度重视，于2017年9月27日组织全校教师召开会议，同时于10月9日、10月27日组织两次行政会议，对我校“普十五”及“两项督导”工作进行具体、细致的安排，现将工作开展情况汇报如下：
一、基本情况
（一）我校地处纳雍县董地乡街上村新街组，占地面积42475平方米，服务范围辐射本村14个村民组。
（二）学校现有学生1487人，共23个教学班，七年级9个教学班，445人，女生222人；八年级7个教学班，452人，女生214人；九年级7个教学班，590人，女生232人，辍学率1.17%。其中在籍人数1765人，278人在籍不在校，原因是辍学20人，有258人从2015年春季学期自今转出而未办理转出学籍，通过包保教师进村入户动员学生返校就读得知，这部分学生分别转入22个私立学校，而这些私立学校不办理学籍（已经索取相关证明）。
（三）留守儿童人共227人，男生109人，女生118人，其中七年级118人，八年级75人，九年级34人。
（四）我校住校学生1190人，男生525人，女生665人，走读学生297人，住宿率80%。
（五）现有教师93人，学校有专任教师21人，其中一级教师16人，二级教师48人，高级教师1人，未定级28人，请产假4人，县级优秀教师4人，市级骨干教师2人，学历合格93人，合格率100%，校长接受岗位培训的比例为40％。体育教师8人，音乐教师4人，美术教师5人，信息技术教师3人，语文教师6人，数学教师10人，英
2 语教师10人。
（六）基础设施方面，我校现有教学楼2栋，教师周转房1栋，食堂2个，各功能室各1个，足球专项办公室1个，学生宿舍3栋，浴池1个，开水房1栋，塑胶足球场1个1750平方米，塑胶篮球场3个890平方米，体育活动场地9400平方米，基本能解决学生学习和生活问题。学校建有多媒体教室1个，校园光纤60兆，安装24个班班通教学设备，为我校教师实现“课堂转型”和教育教学理论学习提供了便利条件，有图书室1个，图书51340余册，充分解决了学生的课外阅读问题，理、化、生实验室各1个，为实验教学提供有力保障，道德讲堂1个，均衡发展资料室1个，留守儿童专项办公室1个，阳光少年之家1个，充分做好留守儿童关爱工作。
二、领导小组
组 长：龙剑（校长）
职 责：负责“基本普十五”和“两基督导”宣传工作的全面部署及监督工作
副组长：何迅（副校长）龙康（副校长）李成义（教务副主任）
职 责：协助组长完成“基本普十五”和“两基督导”宣传工作的实施，做好相关工作保障事宜，指导资料的收集整理装档工作。
成 员：郭敏、龙霞、何登华、钟云梅、银兴锋、张吉、聂琴、李湖海、王贤文、张鑫、杨锦、各班班主任及科任老师。
职 责：负责各项资料的收集、整理，各项活动开展实施的方案、计划、简报、总结及安排。
三、教育教学管理
（一）绝大部分教师年富力强、爱生如子、爱岗敬业，为我校教育事业的发展发挥光和热。近几年来，在各级领导的亲切关怀和正确领导下，在各位家长的支持和帮助下，我校全面贯彻党和国家教育方 3 针，全面提高教育质量。
（二）我校实施制度化、精细化、科学化管理模式，规范了教师的教学行为，提高了教育效率。目前，我校教育教学质量稳步推进取得了较好的成绩，办学条件有了明显改善，在学校发展的大好形势下，全体教职工继续努力，加强班子建设，不断提高整体素质；紧紧咬住“打造一流学校”的目标不动摇，牢牢把住“教育质量”这一核心不动摇，切实扣住“安全稳定”这根弦不放松，使我校各项建设再上一个新台阶。
（三）学校全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，培养和践行“二十四”字社会主义核心价值观，重视和传承中华优秀传统文化教育。严格落实学生行为“八项规定”，认真贯彻落实上级教育行政部门的各项思路、部署和要求，结合本乡实际开展工作，抓好教育教学质量的整体提高。
（四）学校加强安全法制教育，配齐安保器材“八小件”，安装校园监控视频，强化“人防、物防、技防”建设，建立健全21个安全管理制度和10个安全管理预案。按照市教育局“84632”的工作要求扎实抓好师生安全教育工作，主动与各涉教部门通力合作抓好校园周边环境的综合治理，采取有力措施，消除地质灾害对学校的影响。几年来，学校无安全责任事故发生。
（五）学校利用“祖国好、家乡美”，开展文化、足球比赛、12.9运动等活动组织师生开展丰富多彩的艺体活动，学生在校期间每天均开展40分钟的大课间活动，学生每天校园体育运动时间不低于1小时。让学校成为学生成长的学园和乐园，学生学有所长、学有所得。
（六）学校全面落实督学责任制度和责任督学挂牌制度；挂上督
4 学岗位牌，按照“校体室面积，图书仪器值。班额班班通，生均生师率”九项指标进行“普十五”和“两项督导”，认真督促各学校依法依规办学，坚持校务财务公开，推进学校民主管理，让广大校长“清清楚楚管理，明明白白做事”。着力创办人民满意的和谐教育。
（七）科学调整学校整体布局，依法组织适龄儿童、少年按时、免试、就近入学。全面深化基础教育综合改革，以“减负增效提质”为目标，落实立德树人的根本任务，促进学生全面发展。严格执行《贵州省基础教育改革义务教育课程计划（修订）》，开齐课程，开足课时。本学期增设足球课和书法课。采取轮岗交流、送教下校等形式对村级薄弱学校进行帮扶。加大信息教育投入力度，充分利用好教育资源公共服务管理平台，不断提高教师知识水平和业务工作能力。学校图书借阅率达标，图书管理基本实现三个三分之一。
（八）实施营养改善计划，制定实施方案，成立领导小组并明确工作职责，建立并规范操作流程，各学校均办理餐饮许可证和工勤人员健康证，19个管理制度规范制作上墙。肉、米、油、盐、菜实行四统，每天对供餐菜谱进行公示，严格进出库管理和留样登记，制定切实可行的食品安全工作应急预案，做好食堂文化，让学生吃得放心、吃得安心、吃得营养。
（九）建立健全留守儿童管理工作机制，让留守儿童在留守儿童之家通过丰富多彩的活动感受到阳光和快乐。发放留守儿童腕表，让老师和家长对留守儿童互通电话进行亲情教育。学校心理健康咨询室和德育处进行心理健康教育。逢年过节对留守儿童进行关爱走访。
四、工作措施 (一)强化宣传
1.学校采取召开家长会、发放资料等方式向家长、社会广泛宣传教育领域综合改革的主要内容及重要举措，引导家长正确认识减负，转变教育观念，安排子女就近入学。
2.签订减负责任书，明确减负目标，落实减负任务。
3.10月20日前完成宣传标语张贴，安排布署各班出黑板报，创造浓厚的“普十五”及“两项督导”工作氛围。
4.2017年10月21日组织全乡教师在中学食堂开展师德师风巡回报告会，强化教师师德师风建设和法制教育工作，努力做到广大教师遵纪守法、专心从教，以教为乐，关心爱护全体学生，着力创办人民满意的和谐教育，致力于教育教学质量的整体提高。
5.我校已组织学校领导、教师学习相关文件精神，进一步强调规范办学行为的“八个严控”和减负的深远意义，正确认识开展减负活动的重要性，主动改进教学方式，努力提高课堂教学质量。
（二）严控在校时间
1.每天在校集中学习时间，不超过7小时。
2.本校没有组织学生补课、住校学生上晚自习由任课教师管理课堂纪律，学生按照自己的兴趣和爱好自行安排学习内容，教师不安排上课内容，走读学生原则上不安排上晚自习，如果家长强烈要求上晚自习的，家长事先申请，再和学校签订相关协议书方可上自习。
3.我校通过科学合理安排在校作息时间，住校学生确保寄宿生每天睡眠不少于9小时,寄宿生上午7:00起床，走读生上午7:50到校,上课时间：上午8:00至12:00，下午14:00至4:40，课外活动时间周一至周五16:40—17:35，晚自习19:00至21:00，22:00就寝,把课余时间还给学生，及时清堂。
（三）严控课程课时
1.我校全面实施国家课程计划，按照《贵州省义务教育课程计划》开齐课程，开足课时。
2.我校已按规定设置落实课表。
3.切实保障学生在校集体体育锻炼时间每天不少于1小时，保障开展体育课、大课间、眼保健操和社会实践等活动的时间。
（四）严控家庭作业
1.七、八、九年级书面家庭作业每天总量控制在1.5小时以内。 2.学校严格控制每天各学科家庭作业总量，教师根据学生水平差异布置不同的作业。
3.不布置机械性、重复性、高难度的作业，双休日及节假日不得加大作业量，不准用增加作业量的方式惩罚学生。
（五）严控集体补课
1.严格按照省教育厅下发的校历开展教学工作。
2.严禁拖延上课时间和利用午休和节假日的时间组织学生学习。 3.在职教师没有在中介机构、补习场所等进行有偿补课，没有进行有偿家教。
（六）严控教辅资料
1.在省教育厅下发的中小学用书目录中选订学生用书。 2.严禁教师采取布置作业、集体讲解等形式变相统一征订各种资料。
（七）严控考试次数
1.本校在每学期实行期中、期末两次学科检测。
2.不组织学生参加未经市及以上教育行政部门批准的各种统考、联考或其他竞赛、考级等活动。
3.不以考试成绩对班级、教师和学生进行排名和奖惩。 4.不以任何形式公布学生成绩。
7 5.不向家长和社会发布喜报、红榜等变相排名的信息。
（八）严控招生秩序
我校严格执行就近入学的规定，不举行或变相举行任何形式的入学考试、不将各种竞赛成绩、奖励和各种考级证书作为入学或分班的条件和依据。
（九）严控择校择班
1.我校不划分重点学校和非重点学校，不分重点班和非重点班。 2.严格控制学生择校择班，我校一律不收取任何形式的择校费，对新生入学实行随机分班。
3.未经省教育厅批准，不举办实验班、特长班等。
五、建立健全规章制度，切实减轻学生过重课业负担
（一）建立学生考试卷质量评估制度
严格控制初中毕业与升学考试两考合为初中毕业生学业（升学）考试，一考两用，学校不组织初中毕业考试。
（二）建立学生体质健康状况通报制度 1.制定方案，明确具体负责人。
2.认真完成了每年学生体质健康测试，保证了100%的学生参加，100%的数据及时上报，100%的数据准确，保证了测试及格率达85%以上，保证了学生每天在校锻炼一小时、学生体质健康水平不下降。
（三）建立教学活动安排公示制度
公布了课程教学计划、教师安排表、课程安排表、作息时间表、课外文体活动、社会实践活动安排计划。
（四）建立家校联动制度
1.学校召开以规范办学行为、减轻学生负担、提高教育质量为主题的家长会，向家长宣传先进的教育理念、教育方法。
2.开展教学质量分析，通报有关情况，减少家长的疑虑和担心，增进家长对“减负”工作的理解和支持，防止学校“减负”的同时家 8 长“增负”，努力形成“减负”的共识和合力。
（五)建立规范办学责任制度
1.校长与本校教师签订规范办学责任书，落实学校办学自主权，明确学校办学责任和“减负”承诺。
2.责任书在校内醒目地方张贴公告，接受师生和家长监督。
（六）建立规范办学督查制度
本校每学期均有规范办学督查的检查资料。
（七）建立规范办学奖惩制度
1.学校制定规范办学行为的奖惩措施，随时对各年级进行检查并在全校进行通报。
2.纳入校长、教师的考核和评优评先中，对存在违规办学行为的实行“一票否决”。
3.学校把“减负增效提质”纳入教师考核。
（八）建立社会监督制度
1.学校把规范办学行为的“八个严控”在校园醒目处公布。 2.学校设立违规办学行为的举报电话，让所有学生和家长知晓，主动接受师生、家长和社会监督。
3.有投诉举报的，学校必须认真核实，严格追究相关人员的责任。 4.学校将减负工作纳入学校日常管理，建立减负机构，结合实际制定减负工作方案、细化措施，扎实抓好学校减负工作。
六、今后工作的目标
规范办学行为，减轻学生过重课业负担工作不是短期行为，必须常抓不懈，学校计划下一步将做好以下工作：
（一）根据纳雍县教育局《关于举办中小学生交响乐（器乐）团队大赛的通知》（纳教字【2017】97号）文件精神要求，我校成立“纳雍县董地中学管乐队（32人）”。
（二）根据贵州省教育厅办公室《关于组织开展第三批全国青少年校园足球特色学校及试点县（区）申报工作的通知》（黔教办函【2017】47号）文件和毕节市教育局办公室转发《省校足办关于转发的通知》的通知（毕教办函【2017】95号文件）精神要求，我校于2017年4月21日申报，于2017年6月21日接到申报成功的通知。
（三）根据省教育厅《关于坚决规范中小学办学行为切实减轻学生过重课业负担全面提高教育教学质量的意见》（黔教基发〔2011〕85号）文件、省教育厅《关于开展义务教育阶段学校“减负校校行”活动实施方案的通知》（黔教办基〔2014〕167号）文件、省教育厅办公室《关于不断推进基础教育阶段课程改革的通知》（黔教办基〔2015〕18号）文件、省教育厅《关于进一步规范全省义务教育学校作息时间的通知》（黔教基发〔2017〕175号）文件、纳雍县教育局《关于印发纳雍县“减负增效提质”示范校评选活动实施方案的通知》（纳教 字〔2017〕180号）文件精神要求，我校于2017年11月5日申报 贵州省 “减负增效提质”示范校。
1、进一步全面深入落实规范办学行为，减轻学生过重课业负担工作。我们要从学生的长远着想，为学生的将来负责，既要把学生过重的学业负担减下来，也不能脱离教学实际抽象地去谈“减负”。要求教师通过自身加压，不断提高教育教学的业务素质，用更多的创新、更多的智慧和更多的措施，提高课堂的教学效益和教学效率，学校要站在对民族未来负责、对学生未来负责的高度，牢固树立正确的质量观、发展观和人才观，规范办学行为，深化课程和课堂教学改革，为学生创新精神和实践能力的培养，提供良好的环境。要突出重点内容，在关键环节上求突破。在前期严格执行学校作息时间，严格控制学生在校时间的基础上，下一阶段重点是落实执行课程计划、控制教师布置的书面家庭作业量、规范考试管理、规范教辅材料使用以及规范升 10 学考试等相关工作。要进一步完善制度，在构建长效机制上求突破。要进一步完善学校考核评价机制，将规范办学行为、减轻学生过重课业负担工作纳入对教师绩效考核体系。
2、强化减负增效各项措施，努力地提高教育教学质量。学校要树立科学的教育质量观，强化有效教学研究，强化研究培训，促进教育教学质量全面提高。一要开展高效课堂研究，促进教师教学方式转变；二要引导有效学习，促进学生学习方式转变；三要推进有效教研，促进质量增长方式转变。
3、加强管理，不断提高实施素质教育的领导力、执行力要提高校长对减负增效的领导力。校长是减负增效工作的第一责任人。在实施管理中，校长要从事务圈子中跳出来，把主要精力放到抓教育教学上，深入一线，靠前指挥。积极引导教师聚焦课堂教学，提高教学质量与效益。
4、要提高教师对减负增效的执行力。减负增效阵地在课堂，关键在教师。向课堂要效益，注重教学有效性，是教师的主攻目标。要注重教师的专业化成长，把全面提高师德、师能作为减负增效、推进素质教育的内在动力，建立和完善以校为本、全员参与、研训一体的教研培训制度，提高师德修养，提高业务水平。要构建以素质教育理念为核心的教师评价体系，按照内容全面、主体多元原则，从师德表现、工作态度、专业发展、工作量、工作难度和工作实绩等方面对教师进行综合评价。
七、取得的成效
董地中学通过近几年来的工作，乡党委、政府、教育管理中心表彰了先进个人、优秀教师、先进教育工作者、优秀班主任、师德优秀教师、美德少年，校容校貌和教师精神风貌显著改善和提高。为促进我校教育教学事业持续、健康发展奠定了坚实基础。
八、存在的问题
11 1.教师无办公楼，无功能室，教师办公室和功能室均挤用学生旧宿舍。
2.部分资料还待完善。
总之，我校将努力查决补漏，克服各种困难，确保我校“普十五”及“两项督导”工作顺利通过上级部门评估验收。
纳雍县董地中学
2017年11月1日
第14篇：第十五个推普总结材料
第十五届推广普通话宣传周活动总结
第十五届推广普通话宣传周活动的主题是“大力推广和规范使用国家通用语言文字”。在9月14日-20日推普周期间，我们按照文件要求，结合实际，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，进一步提高语言文字法律法规的社会知晓率，不断增强社会语言文字应用的法律意识，现将本次推普活动总结如下：
一、建立健全领导机构
为了使全国第十五届推普活动深入开展，我办成立了“推普”活动小组，使 “推普”活动做到了有计划、有安排、有落实、有记录，使“推普”活动得到了有利开展。
二、活动开展情况
我办开展本次活动重点分了三个阶段：
1、宣传准备阶段：
（1）张贴推普标语等建立良好的氛围。（2）努力营造浓厚的规范化语言文字氛围。
2、宣传发动阶段：
（1）组织大家学习有关的文件精神，宣传推广普通话的意义，动员全体干部职工积极参加推普周活动。
（2）宣传贯彻党的十七届六中全会精神，组织学习《国家通用语言文字法》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《新疆维吾尔自治区工语言文字工作条例》等有关普通话及语言文字规范化的资料。
3、开展活动阶段：
1、结合“建国63周年”以及“中秋”、“国庆”传统节日，开展了普通话演讲等多形式的宣传活动。
2、组织学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》等学习材料,进一步加强全体干部职工规范用语用字意识；
3、组织开展了一次经典诵读比赛活动；
4、举行了“规范用语天天用”文明办公活动，建立了普通话办公、文明办公的长效机制。
5、组织开展了公共场所用字规范情况自查自纠活动，进一步加强全体干部职工的规范用语用字意识，大力推广和规范使用国家通用语言文字。
通过推普宣传周活动的开展，进一步提高了我办文明办公、普通话办公，提高语言文字能力，提升公务员素质，优化部门工作质量，加强行业文化建设。推普工作是一项持久的工作，我办将不断运用新的方式加强推普宣传，让普通话成为职业语言，努力营造良好的语言文字规范化氛围。
2012年9月21日
第15篇：“十一五”就业工作汇报材料
“十一五”期间就业再就业主要指标及2010年
工作开展情况汇报
济宁市市中区劳动就业办公室
就业是民生之本，创业是民富之源。“十一五”规划期间，市中区经过区划调整，城镇就业人群大量增加，就业任务相当繁重。为妥善化解就业压力，维护社会的和谐稳定，市中区在集中精力抓发展、以发展带动就业的同时，适应新的形势，实施积极的就业政策，以创业带动就业，努力拓宽就业渠道，提升就业容量，取得较好效果。
一、“十一五”期间就业再就业主要指标完成情况 2006至2010年期间，实现城镇新增就业27265人，其中：城镇下岗失业人员再就业7090人，困难群体就业1741人。新增农村劳动力转移就业8309人。自主创业963人。城镇登记失业率控制在4%以内。开展就业再就业培训和创业培训4991人。新增农村劳动力转移培训4120人；新成长劳动力竞争能力培训1700人。收缴失业保险基金778万元。
二、2010年就业再就业工作开展情况
(一)健全完善创建国家级创业型城市五大体系建设，努力开展全民创业服务。
以我市开展创建国家级创业型城市活动为契机，紧紧围绕健全和完善组织领导、政策支持、创业培训、创业服务、工作考核五个体系，重点强化政策落实、调度通报、创业培训、创业融资、创业服务、宣传引导六项措施，扎实有效地开展创城工作。我区成立了以区政府主要领导为组长的领导小组，制定印发《关于深入开展创业带动就业工作的实施意见》、《济宁市市中区创建国家级创业型城市实施方案》等文件，完善五大体系建设，提升各项体系指标，营造良好的创业环境，加大创业宣传力度，成立了区级创业指导中心，在区人力资源市场设立创业指导窗口，组建了创业指导专家志愿团，大力开展创业培训，努力开展创业小额担保贷款工作，开通创业“绿色通道”提供开业指导、小额贷款、税费减免、法律援助和后续扶持相结合的创业 “一站式”服务。全区共确立重点扶持创业企业1家；建立创业就业培训基地7个；建立创业示范园区9个；收集创业项目118个；树立创业典型，培养选拔“创业人才”和“创业小老板”111人；开展创业培训408人，培训合格率达到100%以上；新增创业人数700余人，带动社会就业近6000人。
(二)坚持上下结合三级配套，加强公共就业服务。 区人力资源市场和基层人力资源服务平台，积极开展各项就业服务工作。按照《关于转发省人力资源和社会保障厅的通知》（济人社办法[2010]14号）精神，结合实际，按照时间节点扎扎实实的开
展了各项专题系列活动，落实《山东省人力资源市场建设规划》;开展充分就业星级社区评选活动;春节前后开展了“就业援助月”、“春风行动”；5月至9月会同工商联、民营局等部门，着重开展了“民营企业招聘周”活动；9月至11月，会同教育部门开展了“高校毕业生就业服务周”活动。在创建国家级创业型城市工作推动下，大力开展创业助推1+3活动，取得了良好的效果。全年办理求职登记6320人，年度增长率10%；职业介绍7200人，年度增长率12%；职业指导7200人，年度增长率12%。目前，我区各镇、街道办事处均设立了人力资源和社会保障事务所，每个所配备2名以上专职人员，全区57个社区227个村全都确定了专（兼）职协理员共303人。每个社区服务中心均设立了人力资源和社会保障服务窗口，全部开展了人力资源和社会保障业务工作。并且采取以会代训、分散集中的形式，对各镇办所长及部分协理员进行了业务指导和使用“劳动99三版”系统的培训，提高了工作人员的业务能力。安排3人参加了省里组织的培训班。持有职业指导师资格证7人，劳动保障协理员资格证3人，占工作人员比例的30%。
(三)针对各类就业重点人群，积极推进就业培训。 失业人员、大学毕业生、农民工，有强烈的就业愿望，但是由于原来从事的岗位或者所学的专业受限，在自主创业、灵活就业上存在一定的困难，因此我区把加强培训做为促进就业创业的重要举措。制定了《关于对新型农民和失地群众的培训意见》（济区人
社发[2010]9号）和《济宁市市中区加强就业培训提高就业与创业培训能力实施意见》（济区人社发[2010]16号），拓宽思路，创新模式，采用考察招标办法，经上级批准，认定7个定点培训机构，开展了12期54个班次的各类培训，培训3668人，培训合格率100%，培训后实现就业3008人，学员就业（含自主创业、灵活就业）率82%。依照培训补贴标准按时拨付到培训机构，全年支出培训补贴160.8万元，职业技能鉴定补贴4.48万元。
(四)加大财政支出、开展援企稳岗，确保就业资金投入。 2010年全年，我区共计投入就业资金315万元，其中年度区级预算落实135万元，上级转移支付180万元，实际支出245.9万元，支出率78.06%。全年各项补贴支出208.53万元。其中职业介绍补贴8.21万元，职业培训补贴160.8万元，社会保险补贴32.3万元，岗位补贴2.31万元，创业岗位补贴0.2万元，职业技能鉴定补贴4.48万元，小额担保贷款贴息0.23万元。另外，结合我区实际制定了《市中区扩大失业金支出范围实施方案》，扩大失业金支出额度为50万元，用于援企稳岗补贴。根据上级文件精神，出台了《关于公布2010年市中区享受“五缓、四减、三补贴”优惠政策企业的通知》（济区人社发[2010]23号）文件，对2009年认定的8家困难企业，继续享受优惠政策；对新认定的10家困难企业缓缴或者降低费率，缓缴金额50万元，降低费率减收金额12万元；对8家困难企业支付了社保补贴和岗位补贴20.75万元。
三、当前工作中存在的主要问题
(一)基层劳动保障平台工作开展及人员管理难度大。各镇街、村社区劳动保障服务平台硬件建设及人员配置虽已基本完成，但兼职人数过多，特别是村、社区劳动保障协理员。由于各村、社区自身发展条件所限，大多数村社区工作人员身兼数职，从而造成对业务不能熟练掌握，工作开展不全面，各项具体业务工作进展不能很好地做到同步协调。
(二)就业资金投入不足。今年上级根据给各县市区下达的就业工作任务指标数，测算出每个县市区完成任务需投入的资金总数，做为年终就业工作考核的重要指标。由于我区财力较弱，资金投入到位困难较大。
四、2011年工作打算
新的一年，我们将按照上级下达的就业再就业各项任务指标，紧密结合我区实际，着重开展好以下几方面工作：
(一)以我市开展创业国家级创业型城市工作为契机，协同相关部门，不断健全、完善包括组织领导、政策支持、创业培训、创业服务、工作考核在内的五大体系建设，支持全民兴业创业，促进创业带动就业。
(二)以《济宁市市中区加强就业培训提高就业与创业培训能力实施意见》（济区人社发[2010]16号）为准则，拓宽思路、创新模式，积极开展针对农民工、高校毕业生、失业人员等各类群体的创业就业培训，加大培训力度，注重培训质量，以培训促进创业就业能力提升。
(三)进一步推进公共就业“精细化”服务活动，积极开展充分就业星级社区评比。以我区开展“擦亮窗口、服务百姓”活动为载体，打造具有中区特色的公共就业服务品牌。
(四)充分利用我区现有基层人力资源社会保障服务平台，积极开展全面基层社区居民的就业服务，加强对人力资源和社会保障协理员业务能力的培训，努力提升服务水平。
(五)努力推进扩大失业金支出援企稳岗和失业动态监控，充分发挥失业保险促就业的作用。
2011年3月30日
第16篇：“十五”工作汇报
“十五”期间公路路政管理工作汇报
二00五年十一月
在“十五”公路建设五年规划中，我站公路路政管理工作在邓小平理论和“三个代表”重要思想的指导下，深入贯彻党的“十六”大精神，紧紧围绕市、区公路建设规划，认真履行路政管理职责，依法治路，文明执法，落实了科学发展观，维护了路产路权，保障了公路的完好畅通。
主要工作体现在：
一．加强路政执法队伍建设。
在“十五”期间，随着社会经济改革的深入推进，国家依法治国方针的确立，建设一支高素质的路政执法队伍显得尤为重要。几年来，我们以创一流队伍为目标，采用专题辅导和自学等形式，在路政执法队伍中开展学法、普法教育，要求每一个路政执法人员牢固树立“要执法，先学法、懂法和守法”意识，在工作中严格遵纪守法，文明执法，秉公办事，树立路政执法人员良好形象。
2003年3月，《广东省公路条例》一出台，便马上印发人手一册，组织全站路政人员进行学习。要求路政人员以学习公路法律法规为契机，提高自身综合素质和执法水平。为使学习制度化，我们每月都不定期组织一次学习活动，或自习或请政府法制部门的专业人士作辅导，深入剖析有关案例，学习国家行政处罚法、行政许可法等法律法规。通过针对性学习，大大提高了路政执法队伍的整体素质。
二．维护公路产权。
维护公路产权，保障公路完好畅通是法律赋予路政管理部门的工作职责。几年来，我们以“严格执法、优质服务、秉公办事、保障畅通”为宗旨，认真履行公路路政管理职责，有效地维护了公路权益。
公路路政管理工作专业性较强，依据的法律法规较多，我们坚决贯彻依法行政，文明执法，执法为民的精神。为使执法行为公开化、透明化，我们将《中华人民共和国公路法》、《广东省公路条例》和《广东省公路路政管理条例》等法律法规上墙公示，同时，公示有关收费文件和办事流程，设置监督台和投诉电话，认真执行上级制定的办事规定，依程序呈报占用（利用）公路的申请，实行第一人负责制，由第一位接触管理相对人的路政管理人员告知其办事流程，直到整个路政许可案件的结束。
为维护管辖路段路产路权不受损害，我们认真履行省制定的路政巡查制度，做好经常性上路巡查工作，每天上班的第一任务，就是分组上路巡查，及时发现制止和查处各种违章行为，并做好巡查日记登记工作。如有路障情况，做到第一时间及时清除，确保公路完好畅通。每位路政管理人员月均上路巡查执勤的时间
不少于25天，辖区路段每天巡查不少于2次。
针对以往公路建成一条，各种违章建筑和侵占行为形成一片的现象，我们突破建后管理模式，提前介入在建公路的管理，把各种违章行为消灭在萌芽状态，确保了公路产权的完整。对公路和桥梁拓宽改建工程涉及管线迁徙工作的，我们与各有关单位密切配合，多次组织移动、联通、电信和电力等相关单位参加的协调会，统一各方思想，明确各自职责，限时迁徙，确保公路建设项目顺利开展。
为顺利开展路政管理工作，更好地维护公路产权，我们还经常性地深入到公路沿线各乡镇政府和有关单位，宣传有关法律法规，争取各部门的支持配合，取得了一定成效。
三．完善标志标线，保障公路完好畅通。
公路标志标线的配套完善对提高公路安全系数，保障公路安全畅通具有重要意义。在《道路交通安全法》出台后，我们对管养路段的安全设施展开了全面的调查登记工作。在市局支持下，共增设、更新双悬臂指路标志套块，单悬臂警告标志套块，双直立指路标志套块，单直立警告标志套块，其他标志套块，道口标柱（示警桩）支；对辖区内残缺、脱落的标线于2003年和2004年分批重新划帖，面积约平方米，确保标线清晰，行车安全。
通过不断配套完善公路的标志标线，进一步提高了公路的安全系数，保障了公路的完好畅通。
四．搞好公路绿化，美化公路环境。
“十五”期间，我们按照省、市“三化”建设的工作要求，根据市局“十五”公路绿化工作指导意见，积极开展工作，确保公路净化、绿化、美化。
在市局支持下，我们有计划地对管辖公路实施改造，不断提高公路的绿化档次，仅2004年和今年上半年就种植、补植树木株，花苗株，创造了优美的公路环境。
五．开展路产登记，完善内业管理。
为理顺公路权属关系，保证路政管理工作有效地开展，我们在有关部门的支持配合下，于2002年依法向国土部门补办了有关确认公路建设用地的手续，解决了在公路路产登记工作中遗留的历史问题，明确了公路产权的归属。
路政的内业管理是路政管理工作的重要组成部分。为使路政内业管理逐步规范化，我们按照路政管理工作的业务范围进行分类归档，效果良好。
回顾“十五”期间的公路路政管理工作，重点在四方面展开：
（一）、清理整顿公路用地范围内的非公路标志和违章建筑；
（二）、严格控制公路两侧建筑红线，防止公路街道化；
（三）、搞好公路绿化，努力提高路况；
（四）、依法治路，保障公路完好畅通。
随着社会经济的深入发展，国家法制建设的不断完善，公路路政管理工作也应与时俱进。在今后的路政管理工作中，我们将切实履行法律法规赋予的管理职责，在上级的正确领导和有关部门的支持下认真开展工作，依法治路，文明执法，维护路产路权，保障公路完好畅通。
第17篇：学校推普工作汇报材料
西畴县通心坡小学创建“普及普通话示范校”工作汇报 学校是普及普通话的基础阵地，学校普及普通话既是素质教育的重要内容，也是普及和提高全社会普通话应用水平的根本途径。为认真贯彻《中华人民共和国通用语言文字法》，普及普通话，实施社会用字规范化，使语言文字在社会生活中更好地发挥作用。几年来，我校本着培养学生养成良好习惯，狠抓了“写好字”“说好话”的习惯培养，全校师生都能较好地使用普通话，书写规范字，使普通话真正成为教学语言、校园语言、生活语言。现将工作情况汇报如下：
一、基本情况
通心坡小学建于1909年，学校占地面积2611平方米，校舍建筑面积2233平方米。现有 7个教学班，238名学生。教职工13名，其中语文教师6人，非语文教师 7人。近年来，在各级领导的关心和支持下，我校教师的钢笔字、毛笔字、粉笔字和普通话水平有了很大的提高，对近几年新分配的教师均严格要求持证上岗。“推广普通话，书写规范字”工作常抓不懈，带动了学校全面工作，也取得了可观的成绩。
二、具体措施
（一）健全组织，加强领导
推广和普及普通话必须建立强有力的组织机构，加强领导，严 格管理，才能把工作落到实处。
1、成立推广普通话领导小组
学校成立了以校长为组长的推广普通话领导小组，建立了由校长、教导主任、各班主任、语文教师及“语言文字促进会”机构组成的推普工作网络，使工作能够有序开展，逐层深入，不出现推普工作 的盲点，真正使得语言文字规范化工作深入到每个人的心中。
2、制定工作计划，健全规章制度
学校召开推广普通话工作专项会议，制定了推广普通话工作计划和实施方案，建立健全普及普通话有关规章制度，明确提出：普通话为学校的教学语言，即师生在教学和学习活动中必须使用普通话；普通话为校园语言，即师生在教学、会议和其他集体活动中必须使用普通话。制定了切实可行的实施计划，并在实施过程中及时提出更明 确的要求。
（二）广泛宣传，营造氛围
为在学校营造较为浓厚的推广普通话氛围，进行了各种形式的宣传，强化师生思想意识，充分认识讲普通话对提高一个学校文明的重要性，使说普通话、写规范字逐步成为广大师生的自觉意识，共同创 造了一个和谐文明的语言环境。
1、领导带头，会议宣传。每学期伊始，在全体教师会议上，学校便将推广普通话计划传达给老师们，学校领导率先示范，坚持无论大小会议，领导干部都始终使用普通话。会议讲话的文字材料严格遵
守语言文字使用规范，以自己的模范行动带动广大师生。此外，学校利用各种形式组织老师学习“普及普通话使用规范字”的有关文件。
2、国旗下讲话宣传。每学期都进行推广普通话方面的国旗下讲 话，宣传推广普通话的重要性。
3、广播宣传。学校利用下午校园广播时间开辟一块推广普通话阵地，由教师配乐，学生播送各班学生推广普通话宣传稿件、优秀佳 作，并将广播内容做记录。
4、教室板报宣传。在教室内由学生自主发挥，充分开发学生的创新潜能，人人动口说普通话，人人动手制作书写规范的手抄报，并充分利用黑板报进行班级特色宣传，并做好记录。让学生自我引导，给师生创造了一个普通话不得不说、规范字不得不写、说普通话、写 规范字光荣的教室宣传板块。
（三）、安排活动，落实计划
为进一步把推广普通话工作落到实处，学校采取了一系列有效措 施。
1、设置专门课程。郭沫若先生曾说：“培养中小学生写好字，不一定要人人成为书法家，总得把字写得合乎规格，比较端正、干净，容易认。”为了保证学生持之以恒地练字，培养学生的韧劲与耐力，养成书写工整的习惯，学校除了安排写字课外，还专门开设了书写、朗读的时间，使学生更好地得到锻炼。
2、开展丰富多彩的推广普通话专项活动
学校组织开展了形式多样的推广普通话活动。如：“学生作业展览”、“师生硬笔书法大赛”、“演讲比赛”、“诗文诵读比赛”“纠错比赛”等。这些活动的开展，极大的激发了学生学习普通话，写好规范字的积极性，增强了学习普通话的兴趣，感悟到了创作的快乐，拓展了学习的空间，培养了语言文字的实际应用能力。普通话使用优秀的学生作为校园广播播音、主持的最佳人选。丰富有效的活动，已成为校园素质教育和精神文明活动的重要内容，学生“说普 通话，写规范字”水平又上一个新台阶。
3、组织培训。学校专门抽取时间集中对全体教师进行普通话及 写字培训，使教师的普通话和写字水平得到进一步提高。
（四）、常规管理，扎实有效
我校语言文字工作与日常教学工作密切结合，把语言文字工作纳入学校的常规工作中，将语言文字规范化列为重要考核指标。坚持 一手抓教师，一手抓学生。
1、推广普通话教师是排头兵。为此我们除了营造环境，扎实开展各种有效的活动外，还坚持新分配教师持普通话等级证书上岗制度，坚持“推广普通话”与教师基本功训练有机结合，坚持把教师三字一话水平纳入教学常规检查。另外，学校还要求，教师充分发挥对
学生的榜样示范作用，无论上课下课，还是平时与学生交谈都必须使用普通话。学校集体活动必须人人使用普通话，鼓励教师在校园里时时刻刻使用普通话，校园外不忘使用普通话；教师备课时一律使用规范汉字。开展规范教案展览活动，由办公室组织实施，着重规范教案的格式，特别是规范书写，对规范的教案进行展览、存档。课堂是语言文字工作的主阵地，为此，我们要求各科教师注重提高学生的语言表达能力，特别是语文教师要落实语文课对听、说、读、写能力的要 求。
2、学生使用普通话是学校“推广普通话”的重要任务。学校要求学生，不论校内校外都要说普通话，写规范字。学生要用规范汉字写作业；回答问题时，必须正确使用普通话，克服方言土语，提高语言表达水平。每周都对学生作业进行抽查，并抽查学生写字情况。为使工作扎实有序的开展，学校把对学生的推广普通话情况纳入日常规范，安排各班相互监督，由学校专人负责，组织成立语言文字促进会，佩戴“促进会”标志，利用课间及课外活动时间，在校园内随机监督，凡不用普通话进行语言交流的，一经发现当场指正，并由促进会 成员做好记录，一周一汇总，交给分管促进会主席，再利用校园广播时间通报各班推广普通话情况。
总之，我校推广普通话工作取得了一定的成绩，达到了预定目标，较好提升了师生的文明程度，文化修养，增强了学校的文化底蕴。
今后，我们还要以严肃科学的态度，坚韧不拔和不断开拓的精神，继续把说好普通话、写好规范字，提高语言文字应用能力，作为素质教 育的重要内容，抓紧抓好，使我校普及普通话工作再迈新台阶。
西畴县通心坡小学
二0一一年四月二十五日
第18篇：徐行镇政府采购工作交流汇报材料
徐行镇政府采购工作交流汇报材料
我镇的政府采购工作是在2004年正式开始实施，在区财政局及纪委的直接领导下，在镇领导及各有关部门的大力支持和配合下，按照区采购工作的精神和要求，以提高经济效益为宗旨，以优质服务为天职，不断加大政府采购宣传力度，扩大采购规模和范围，努力提高工作质量和服务水平，扎实开展反商业贿赂专项治理工作，为提高财政资金使用效益，做出了一定的贡献。下面，就我镇的政府采购工作简要地汇报如下：
一、政府采购机构设置、组织领导及制度建设情况 政府采购工作是一项阳光工程，既要保证采购目的的实现，又要维护公开透明、公平竞争、公正诚信的原则，为此，镇党政领导十分重视该项工作，并坚持以政府采购制度建设和基础性工作为重点，根据区财政局颁发的关于政府采购管理实施办法的要求和精神，于2003年10月14日以徐府（2003）287号文件印发了《徐行镇人民政府采购管理实施办法（暂行）》的通知，成立了由6位同志组成的政府采购领导小组，镇长任领导小组组长，纪检、政府办公室、财经办、经管站等科室负责人为组员，各自明确职责，履行管理和监督，明确了镇财政所在镇采购领导小组领导下具体负责日常工作，与此同时，对政府采购的范围、采购目录等一系列制度都进
1行了强调，对采购方式、资金来源和支付方式也作了进一步的规定，并由2004年1月1日起施行，并实质性起动。每年年初，在编制财政预算的同时，同步编制政府采购计划，在下发预算编制通知中包含政府采购内容的目录及政府采购计划表，财政部门对各预算单位编制的政府采购计划再进行汇总，并尽可能利用各种形式宣传政府采购的重要性，使他们充分认识到此举的目的、意义，要求各预算单位认真实施区局提出的政府采购管理实施办法，按规范要求，认真做好政府采购工作，从而达到降底采购成本，提高资金效益的目的。2006年8月2日，区监察委员会、财政局、审计局、建设交通委员会在外岗召开了镇级政府采购工作会议后，联系我镇的实际情况，我镇又出台了政府采购实施办法的补充意见，就如何建立健全政府采购上下联动的集中采购机制，着力推进政府采购工作作了更具体的说明，以进一步推动和完善本镇政府采购工作。
二、2007年政府采购计划
在年初下达财政预算编制通知中，我们要求各预算单位对照区2007年政府采购目录，认真编排政府采购计划，通过汇总审核，有10个预算单位和部门上报了采购计划，采购货物主要涉及电脑、打印机、数码相机、音响设备和纸张等19件，金额18.49万元，因主要以办公设备为主，所以采购规
模比较小，是去年采购货物的三分之一，原因是今年没有达标的工程项目和服务类采购项目列入计划，占财政总支出
2.19亿元的0.1%和项目支出3542万元的0.5%。
三、2007年1-4月政府采购工作小结
今年是我镇实施政府采购工作的第四年，自去年外岗会议之后，我们开始与区财政局为我们搭建的采购中心这个平台实施上下联动，这样既快捷又方便简化了采购程序，节约率达到5%以上。1--4月，共有9个单位和部门完成了采购计划，采购货物17台（套）件，金额7.49万元，进度为40.5%，尚有一个单位将列入下半年采购计划。我镇的采购资金均由财政预算统一安排，但不是财政直接支付。
我镇的政府采购工作虽然取得了一定的成效，但由于这项工作实施的时间还不长，与之相适应的各项制度还不够完善，所以存在着很多的困难和问题，主要表现在：其一，有些部门对做好这项工作的意义认识还不充分；其二，政府采购的规模还比较小范围比较窄；其三，管理机制还不健全动作尚不规范，规避政府采购的行为时有发生。
四、下半年政府采购工作计划
今年下半年的政府采购工作，我们将在以往的工作基础上继续与采购中心上下联动，除了年初已列入计划的一个单位外，还应考虑分析尚需实施的项目支出中有否应列入政府
采购的项目，逐一排队予以追加政府采购计划，并确保资金节约率在5%以上。
我镇的政府采购工作起步晚，而且范围只局限于电脑、空调、打印机、相机等货物上，因此，根据政府采购的界定，我镇的政府采购尚需进一步扩大和延伸，要在以前货物的基础上向工程类、服务类拓展，力争扩大规模和覆盖面。为此，我们将在采购宣传上加力度，在扩大规模上加强度，在强化管理上加硬度，在搞好服务上加深度，继续坚持“公开、公平、公正”的原则，扩大采购规模，拓宽采购领域，强化采购管理，尽心尽力，力争用最出色的工作，最优化的服务，努力把我镇的政府采购工作推上一个新台阶。
徐行镇人民政府二OO七年五月十八日
第19篇：拳铺镇政府基层统计工作汇报材料
拳铺镇政府基层统计工作汇报材料
首先感谢市县统计系统领导到我镇观摩指导统计工作，在此，我代表拳铺镇党委、政府，向大家汇报一下我镇的基本经济社会发展情况和统计工作基本情况。
一、拳铺镇基本经济社会发展情况
拳铺镇是济宁市新型乡镇建设试点乡镇，实行“镇区合一”运作机制，全镇辖124个行政村，总人口11万人，总面积145平方公里。近年来，在上级党委、政府的坚强领导下，我镇大力实施工业化、城镇化“双轮驱动”发展战略，突出抓好民营经济、招商引资、重点项目建设、小城镇建设和新农村建设，全镇经济社会实现又好又快发展。先后被评为中国挂车（专用车）生产基地、山东省特色产业镇、山东省文明镇、山东省环境优美乡镇、济宁市经济强乡镇、济宁市教育强乡镇、济宁市人民满意的公务员集体、济宁市创业园区等荣誉称号，各项工作均受到县委、县政府表彰。今年1至6月份，全镇完成民营经济营业收入53亿元，税收总额达到1.03亿元、地方财政收入达到4200万元。
（一）提升主导产业，优化经济结构，工业经济日益壮大近年来，我镇大力实施“工业立镇”发展战略，不断壮大提升专用车主导产业，优化产业经济结构，全镇工业经济实现新突破。目前，全镇民营企业达286家，规模以上企业达43家。
1、招商引资成效明显。不断完善招商引资优惠政策，紧紧围绕专用汽车及配件、物流商贸、纺织服装、农副产品加工等主导产业，持续开展招商活动，积极引进高、大、外项目，提高项目投资强度和密度，提升新型工业化水平，华泰型钢、元田车业、金盛车桥扩建、中集收购万事达等一批附加值高、带动能力强、
第20篇：某派出所公安工作汇报材料(给镇政府)
xxx派出所公安工作汇报材料
今年以来，xxx派出所在局党委和镇党委的正确领导下，立足本职工作，克服各种困难，有效确保辖区社会治安稳定。今年以来，xxx派出所共立刑事案件23起，破获刑事案件18起，刑事拘留14人，实捕13人，起诉16人，追逃1人，打掉涉黑团伙一个；共查处治安案件63起，拘留33人，罚款31。调解各类矛盾纠纷86余件，为辖区群众和“候鸟人”及外地游客做好事21多件。
一是加强信息维稳，确保社会大局稳定。xxx派出所充分调动各种力量，采取公秘结合的手段，获取深层次、预警性、内幕性情报信息，及时掌握化解各类影响社会稳定的矛盾纠纷。xxx派出所多次组织民警深入开展排摸，发现景区经济纠纷、农民土地纠纷等社会不稳定因素及群体性上访、闹事事件苗头18处，并努力将各类矛盾纠纷化解在萌芽状态。今年以来，辖区内未发生重大群体性上访、闹事事件。
二是加强安全检查，及时查改隐患。xxx派出所联合安监、教育、工商、药监等政府职能部门，对辖区学校、医院、信用社、景区、候鸟人聚集地等公共场所场所进行全面、深入、细致的安全检查，及时发现存在的治安、火险隐患，堵塞漏洞，及时整改。同时，进一步加大对涉爆企业以及烟花爆竹经销点等易燃易爆场所的管理力度，落实安全生产责任，坚决杜绝火灾爆炸事故，有效防止了各类治安灾害事故的发生。今年以来，xxx派出所共出动警力60余人次，共开展安全检查12次，查改烟花爆竹违规存储、摆售，重点单位治安防范等各类消防、治安隐患20余处，今年以来，辖区未有重大安全事故发生。
三是强化巡逻防控，压缩犯罪活动空间。xxx派出所结合节实际，制定巡逻方案，组织民警及各村联防队集中开展联合巡防工作。通过调整巡逻时间、巡逻路线，采取车巡、步巡相结合的方式，加强对街区、重点路段、重点部位和重点时段巡逻监控，做到“白天见警察，晚上见警灯”。特别是在节假日期间，xxx派出所在日常巡逻的基础上坚持每日夜巡至凌晨2点，有效防止多起酒后闹事、聚众斗殴事件，为节日期间辖区的安全稳定打下了坚实的基础。
四是加强交通安全，确保道路畅通。今年以来，针对部分道路段弯急路险及节假日摩托车交通事故增加的实际情况,xxx派出所重点对超员，超速,无证驾驶等交通违法行为进行严厉查处，悉心提醒各位驾驶员安全行驶。针对xxx街上、坡月村街上等重点路段车流量大、人员密集、容易造成拥堵等情况，xxx派出所每日组织警力在重点时段、到重点路段进行交通疏导，有效确保道路通畅。
五是全力做好“四季花园”、“华昱集团”、“中脉集团”施工项目的安保维稳工作。我所每天派出警力前往三处施工工地巡逻；同时，对于各项目的征地纠纷、施工建设纠纷，积极配合镇政府及项目指挥部协调解决各类纠纷矛盾，今年以来，我所每天派出警力至少6人前往 “四季花园”、“华昱集团”、“中脉集团”施工项目的安保维稳工作,今年以来，各大项目工地内未发生重大案（事）件，有效确保施工正常进行。七是积极探索实践农村社会治安防控新模式。我所以借鉴经验、结合实际、力求突破为目标,全力开展农村治安防范体系建设,在xxx镇百马村坡纳屯，我所充分利用旅游公司、保安公司和“农家乐”农户之间的利益共享资源，积极发挥各自优势,在坡纳屯成立了警务站、建立了“坡纳治安联防队”,并积极探索和实践“公安规划引导-公司扶持培训-农户组建联保+游客参与防范”的“3+1”旅游区农村社会治安管理新模式。今年以来，坡纳治安联防队共开展巡逻60余次，开展安全教育12余次，调解纠纷19起，开展各类安全检查20余次，发现整改隐患10处，接受群众求助咨询80次，印发各类群众办事指南400份，为群众办好事、实事60余件，辖区内无刑事、治安案件发生。
下一步工作计划：
一是加强思想政治建设，确保队伍政治上的忠诚可靠； 二是继续排查掌握各类影响社会稳定的矛盾纠纷,努力将矛盾纠纷化解在萌芽状态，确保辖区社会治安稳定；
三是做好治安防范工作，开展重点区域和重点部位的安全巡逻防范工作；
四是加大对常发性的违法犯罪的打击力度，特别是对“黄、赌、毒”的查处力度；
五是做好人口管理工作，加强流动人口的管控能力； 六是继续做好“四季花园”、“华昱集团”、“中脉集团”施工项目的安保维稳工作。
xxx派出所 2017年2月20日
