第1篇：动物医学专业专业描述
动物医学专业专业描述
本专业培养具备动物医学方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在兽医业务部门、商检、海关、科研院所及企、事业单位从事兽医临床诊断、治疗和防控，保健与检疫、动物药品开发及检验、动物产品卫生检疫及兽医行政管理等方面工作，具有实践创新意识的高级专门人才。
本专业学生主要学习化学及生物学的基本知识、掌握现代生命科学和动物医学科学的基本理论，具有从事兽医诊断和治疗的基本技能，接受科学研究的思维和技能训练，具备该领域教学、研究、管理和开发的基本能力。
第2篇：动物医学相关专业
《动物检疫技术》课程标准
（动物防疫与检疫专业，60学时）
课程名称：
动物检疫技术
适用专业：
动物防疫与检疫
1前言
1．1课程性质
《动物检疫技术》是动物防疫与检疫专业的一门核心职业技术课。本课程的主要目的是：使学生具备应职岗位所必需的动物检疫方面的基本理论知识和基本技能，具备动物活体检疫、屠宰检疫以及检疫后处理的能力。
1．2设计思路
本课程的总体设计思路是以能力为本位，以项目导向和任务驱动的方式组织课程教学内容，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，让学生在完成具体项目和任务的过程中巩固和加深对理论知识的掌握，逐步培养学生各项动物检疫的能力。本课程包括3个项目15个子项目以及为完成这些项目所必须具备的基础理论知识，所有这些项目都是围绕实际工作任务来设计的。课程内容突出对学生职业能力的训练，理论知识的选取紧紧围绕各项工作任务的完成需要来进行，同时又充分考虑了高等职业教育对理论知识学习的需要，并融合了相关职业资格证书对知识、技能和态度的要求。在课程建设和教学过程中，应积极邀请行业企业专家全程参与，并且在教学过程中积极探索校企深度融合，采取工学交替的方式让学生到校外实训基地进行生产性实训，在实践过程中促进理论知识的掌握。在教学效果评价方面采用过程评价与效果评价相结合、校内和校外评价相结合的形式，适当扩大学生作业和校外实践所占比重，通过理论与实践相结合，着力培养学生掌握动物活体检疫、屠宰检疫以及检疫后处理的各项能力。本课程总学时为60学时。
2课程目标
通过本课程的学习，学生能够熟练运用各种检疫技术进行动物活体检疫、屠宰检疫，并能根据检疫结果进行有效处理和正确出具各种检疫证明。
职业能力目标：
（1）能进行动物的群体检疫和个体检疫。
（2）能进行动物的宰前检疫和宰后检疫。
（2）能正确填写各种检疫证明。
（3）掌握常见动物疫病的实验检疫操作方法。
（4）会根据具体情况对检疫后的患病动物、同群动物和污染环境进行规范处理。
（5）会进行动物检疫监督工作。
3课程要求
本课程的内容和要求如表1所示。
表1动物检疫技术的课程内容和要求
4实施建议
4．1教材选用建议
（1）建议选用与本课程标准相适应的高职高专教材或依据本课程标准编写教材。
（2）教材应充分体现任务引领、实践导向的课程设计思想。
（3）课程应以完成任务的典型活动项目作为驱动，从而让学生了解动物检疫的基本方法。
（4）教材应突出适用性，应避免把职业能力简单理解为纯粹的技能操作，同时要具有前瞻性；应将本专业领域的发展趋势及实际业务操作中应遵循的新规定及时纳入其中。
（5）教材应以学生为本，文字表述要简明扼要，内容展现应图文并茂、突出重点，重在提高学生学习的主动性和积极性。
（6）教材中的活动设计要具有可操作性。
4．2教学建议
（1）应加强对学生实际职业能力的培养，强化案例教学或项目教学，注重以任务引领型案例或项目来激发学生兴趣，使学生在案例分析或项目活动中了解动物检疫的基本内容和方法。
（2）应以学生为本，注重“教”与“学”的互动。通过选用典型的活动项目，由教师提出要求或示范，让学生在“学中做”和“做中学”，在实际项目活动过程中逐步掌握本课程的职业能力。
（3）教师必须重视实践，更新观念，走产学研相结合的道路，探索具有中国特色职业教育的新模式，为学生提供自主发展的时间和空间，积极引导学生提升职业素养，努力提高学生的创新能力。
4．3教学评价
（1）突出过程与模块评价，结合课堂提问、实践操作、课后作业、模块考核等手段，加强实践性教学环节的考核，并注重平时评分。
（2）强调目标评价和理论与实践一体化评价，注重引导学生进行学习方式的转换。3
（3）强调课程结束后的综合评价，结合实践操作，充分发挥学生的主动性和创造力，注重考核学生所具有的综合职业能力及水平。
（4）建议在教学中分为任务模块进行评分，课程结束时进行综合模块考核。
第3篇：专业教研室主任岗位职责
专业教研室主任岗位职责
1、负责做好本科室教师的政治思想工作。组织好各项政治理论学习，确保科室成员政治思想进步，从教态度端正。
2、负责并主持本教研室的业务学习活动。以提高教学质量为核心目的，组织并指导教师有计划地进行业务学习，促进教师不断更新教育观念、改进教学内容和教学方法。
3、负责并主持本教研室的教学研究活动。定期举行专业教学研讨会、组织教师进行说课、听课、教学观摩以及总结、交流教学经验等教研活动，不断提高教学质量。
4、负责本教研室所担负课程的教学质量检查工作。包括对教师备课、讲课、作业批改、辅导等教学环节的督促与检查，及时发现问题并加以改进。
5、督促并引导教师进行专业领域的学术研究，促使教师对本学科的新进展和新成就有前瞻性了解，提高本科室成员的学术研究能力。
6、会同教务处组织教师进行期末出卷、审核、评卷及试卷分析等工作。
7、负责处理本教研室的一切行政事宜。 8、完成学校领导交办的其他工作任务。
专业教研室教师岗位职责
1、加强政治思想学习，不断提高政治素养。在教学中自觉贯彻党的教育方针政策，忠诚党的教育事业，确保自身具备良好的职业道德，有全局观念，服从分配，爱岗敬业，为人师表。
2、刻苦钻研业务知识 ，不断提高业务素养。不断学习新的教育理念，补充专业课程知识，改进教学方法。
3、认真完成学校交给的授课任务。教师要遵循教学规律，科学制定教学计划，精心组织教学过程，做到备课要充分、讲课要透彻、作业批改要认真、课后辅导要耐心，复习详略得当、考试客观公正。
4、积极主动参加教研室组织的课题研讨、学术研究、说课、听课等教研活动，对教研活动中所分配的工作任务积极配合、认真完成。
5、积极配合学校工作，接受教学检查与督导。按照学校的要求及时提交教学进度表、教案、听课情况记录表、教学心得等资料，以备检查。
6、认真完成学校交办的其他工作任务。
第4篇：专业主任工程师岗位职责
汽机专业主任工程师岗位职责
基建期汽机专业主任工程师岗位职责：
（1）在生产准备部主任的领导下协助运行负责人做好生产准备期间的有关汽机技术工作。
（2）组织做好技术资料的收集、整理和培训资料的编写及审核工作。（3）组织做好设备的命名、规程的编写、图纸的绘制及审核工作。（4）协助运行负责人做好生产人员的培训、管理、监督、考核工作。（5）组织编写机组事故预案及反事故措施。
（6）负责落实试生产所需的各种工器具、备品配件、消耗性材料及各种生产记录、报表的准备工作。
（7）做好汽机专业运行台账的建立、登录等技术管理工作。
（8）组织制定重要试验或操作项目的安全技术措施，督导生产人员落实执行。（9）配合安装单位做好机组投产前的验收、调试、分部试运、整套试运工作，为机组正式移交作准备。
（10）每月参加部门安全分析会，每月至少组织一次专业安全分析、运行分析活动。
（11）参加部门的安全检查活动，深入生产现场检查、指导本专业安全生产工作。
（12）完成领导交办的其它工作。
生产运营期汽机专业主任工程师岗位职责：
（1）在发电运行部主任领导下,负责本专业的技术、培训、节能等管理工作。（2）贯彻执行国家和行业的有关技术标准和公司颁发的有关规章制度。（3）对本专业的安全工作提供技术支持。
（4）负责本专业运行规程、技术措施执行情况的检查、考评。（5）负责编制本专业的培训年度、月度计划，小结及年度总结。
1（6）负责组织本专业的技术讲座、经验交流、技术竞赛等各种形式的技术培训活动。
（7）负责检查、督促和指导各值开展日常生产培训工作。
（8）负责技术、业务比武的组织实施及选拔人员参加上级组织的技术比武工作。（9）负责做好对外单位接待和组织来厂实习、参观学习和委托代培等事宜。（10）配合安全员检查、考评本专业“三票三制”的执行情况。（11）负责编制本专业工作计划和总结。
（12）协助主任编写本专业反事故措施及安全技术措施。（13）协助主任实施本专业反事故措施计划及安全措施计划。
（14）负责根据设备异常、特殊运行工况等编写本专业技术措施并组织实施。（15）负责编写、修订本专业运行规程及系统图。
（16）主持或参加本专业设备系统改造方案的制定等技术工作。（17）参加机组大小修、系统改造后的验收工作。（18）协助主任开展节能管理工作。（19）负责督促日常设备消缺工作。
（20）负责进行设备缺陷的统计、分析上报。（21）负责专业技术台帐的建立、健全、检查工作。（22）负责每月的经济运行指标分析、总结。（23）负责月度机组生产技术分析、总结。（24）负责专业工器具、消耗物资的计划管理。（25）负责本专业与其它专业的工作协调。
（26）负责查看运行岗位日志、设备缺陷、定期试验、工作票、操作票等。（27）配合安全员做好事故异常的分析研究，整理相关调查报告。
（28）负责监督检查安全设施、防护装置、文明生产、值班纪律的落实情况。
第5篇：医学装备管理部门主任岗位职责
医学装备管理部门主任岗位职责
1.在院长/分管院长领导下，负责领导本科各项工作；科主任是本科服务质量与安全管理和持续改进第一责任人，应当对院长/分管院长负责。
2.定期讨论本科在贯彻医院（医学装备管理方面）的质量方针和落实质量目标、执行质量指标过程中存在的问题，提出改进意见与措施，并有反馈记录文件。
3.负责组织全院医疗仪器设备、器械、卫生材料的采购、供应、管理、维修工作，保证医疗、教学、科研、预防工作的顺利进行。
4.审查各科室提出的医疗仪器、器械的请购计划，组织有关人员汇编、制定采购计划，报请院长审批后实施。
5.了解、检查各科室对医疗器械的需要和使用、管理情况，做好合理供应和调配，发现问题，及时处理。
6.组织有关人员对购入、调入的国内、外贵重仪器设备进行验收、鉴定，组织建立贵重仪器管理和使用制度，督促使用人员严格执行操作规程，发挥仪器的应有效能。
7.负责本科业务训练，掌握本科人员的工作、思想情况，做好思想工作，并向院长提出晋升、奖惩意见。
8.副科（组）长协助科长负责相应的工作。
第6篇：动物医学专业导论报告
动物医学——我的专业
动物医学专业是以生物学为基础研究动物疾病的发生发展规律，并在此基础上对疾病进行诊断和防治的综合性学科，它的基本任务是有效地防治畜禽、伴侣动物、医学实验动物及其他观赏动物疾病的发生。它是生物医学及社会预防医学的重要组成部分。随着社会经济和科学技术的发展，我国的动物医学研究已经从过去的以畜牧业发展服务为中心内容扩展到了公共卫生事业、社会预防医学、人类疾病动物模型、伴侣动物及观赏动物医疗保健及食品卫生、医药工业、环境保护等诸多领域，在生命科学的各个领域中发挥着越来越重要的作用。
经过连续四周的专业导论，我对兽医又有了新的认识，当代中国兽医方面人才紧缺，我国现有“兽医”大部分都是文化水平较低，在国际上是不能称之为兽医的。现在我国正加紧培养此方面的专业人才，此专业为国家一级重点学科，它将为我国的兽医方面提供大量的专业人才，使我国的农业走上正轨的发展道路，是我国农业，畜牧业健康发展的保障。
当今社会，人民对生活的要求越来越高，对畜牧产品的要求自然也会提高，这就要求我们要更加努力，为人民，为社会，为国家夏伤自己的力量，保证我国的畜牧产品的安全，这也是为我国长早受益的具体表现。
在未来社会中，畜牧兽医的责任任重而道远，它担负的不仅仅是为动物治疗，新的时代，他要求我们要为动物提供安全舒适的生活环境，为病情的早期控制储备人才。未来的我们将以动物疫病为主要研究对象，对其进行预防、早期防治与治疗和疫病的后期处理，这都给现在的我们提出了艰巨的任务，这既是我们的荣耀，也是我们的负担，我们的使命是光荣而艰巨的。
我们专业的目的在于培养具备动物医学方面的基本理论、基本知识和基本技
能，能在兽医业务部门、动物生产单位及有关部门从事兽医、防疫检疫、教学、科学研究等工作的高级科学技术人才。
动物医学专业在加强基础理论教学的同时，强化专业实践教学，提高学生的实践动手能力、特殊专业技能和科学研究能力，使毕业生具有较强的择业竞争能力及较宽的就业适应能力。
本专业在日后的发展中具备较好的优势，因我国目前此方面人才紧缺，所以国家对此有相关扶持政策，但是虽然人才紧缺，国家并没有放宽对这一方面人的控制，对此方面人才要求严格，兽医师考试要求严格，入选率低，此方面，本专业存在较大压力，但是本专业仍然具备良好的就业前景。
关于就业方向问题，毕业后可从事畜牧兽医行政管理、进出口动物及其产品的检验、肉品卫生检验、饲料工业、食品安全、环境保护、畜禽疾病的诊断与防治、伴侣动物医疗保健、实验动物、比较医学、公共卫生及生物医学领域等方面的工作。
另外，对于此专业很多人存在误解，认为畜牧兽医就是在农村给动物看病的。其实不然，动物医学专业将来培育的人才，虽然大部分从事兽医行业，但是还可以从事其他行业或自主创业，就算是从事兽医行业，也不同于农村传统观念上的兽医，从本专业毕业后，从事兽医的工作者，不单单是为动物治病，更多的是为动物预防疾病，为动物提供舒适的生活环境，保证畜牧产品的安全，保护环境，防止畜牧生产过程中的污染，这都将是新一代兽医应该具备的能力，也是他们将来的职责。
这和传统观念上的兽医具有很大的区别，这将给我们新一代的兽医带来巨大的挑战。
无论怎样，既然选择了动物医学就要勇于承担时代赋予我们的责任，保护的不只是动物，还有环境，人类，以及整个自然。相信我们，相信我们可以带来一个新的畜牧环境，新的兽医形象。选择了兽医就要爱着并为此敢于付出。
在此感谢为我们上了多节的专业导论的所有教授、企业家以及企业经理。
