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泳教岗位职责（共10篇）

作者：艾涛莹时间：2020-05-19 下载本文

第1篇：教科室岗位职责

沭阳县潼阳中心小学教科室主任岗位职责

1．制订学校教育科研计划，对教育教学开革提出建议和意见，有目的、有计划、有步骤地指导全校教育教学改革和教科研工作，按时完成相关工作总结。

2．认真贯彻上级有关教科研工作的意见、规定和指示，接受上级教科研工作指导。

3．及时、正确、有效地收集和介绍教科研信息和成果，为校长的教科研决策提供咨询，为教师的教科研活动提供依据。

4．根据上级教育科研部门的要求，认真抓好学校集体或个人承担的各级各类立项课题的管理，确保按期完成，出成果，出精品。

5．定期组织教师学习教科研理论，组织教师开展教科研论文写作，提高教师提炼教育科研成果和撰写论文的能力。

6．协助各教研组组织教学开放活动，搞好公开课、研讨课、展示课、汇报的组织评审工作。组织开展“青年教师成才、中年教师成名、老年教师有为”的传、帮、带活动。

7．加强与教导处等有关部门的配合，努力探索优化教学，提高教学质量的途径和办法，把提高课堂教学质量作为学校教育科研的出发点和归宿。

8．收集全校教师教育科研作品、论文，及时推广教师的教育科研研究成果并汇集成册，为年终奖励提供资料。

9．加强学校教育科研档案管理，认真做好教育科研资料的收集、鉴定、整理、保管等工作，充分开发学校教育科研资料资源。

第2篇：教秘岗位职责

教务管理

1.初审教学部、任课教师上交的有关教学方面的计划、总结、建议，提出初步意见，交主管教学的领导审定；

2.完成学期、学年系教学工作计划、期中教学检查、教学工作总结等教学文件的起草工作；

3.检查各专业教学计划、教学基本要求、教学进度执行情况，组织期中教学检查、评估，配合教研室负责人安排好新课试讲事宜；

4.协调各教研室、实验室对教学任务的安排，及时向任课教师分发教学任务通知书、课程表、学生名单及成绩登记表；

5.及时布置填写教学工作量表，进行教师教学工作量的统计，协助做好教师工作量的审核工作；

6.教学档案的收集、归类、管理工作。 7.学生各学期考试试卷整理、归档； 8.做好教学会议记录；

9.参与组织教学检查、教学评比活动，收集整理学生对教学的意见和对教师的评价； 10.毕业生成绩资格审查 11.校院交给的其他各项工作

教学运行

1.根据有关规定及时办理停课、调课手续。

2.安排期中、期末、补考和英语

四、六级考试、计算机等考试； 3.选课组织； 4.教材征订； 5.安排重修；

6.教学任务下达及归档，教学情况通报等。 7.校院交给的其他各项工作

第3篇：保教主任岗位职责1.认真传达贯彻园长及园务会各项决议，根据园长及市、区教育行政部门的要求，制订保教工作计划，带领并指导保教人员制订好各种计划和工作总结。2.认真贯彻《幼儿园工作规程》，有计划地开展专题教研或科研活动；组织教改试验和观察教育活动;组织好各个节日庆祝活动。深入教育第一线检查，指导班上生活管理、卫生保健、教育活动计划落实情况。3.协助园长做好保教人员思想工作和培养青年教师，鼓励并支持保教人员在教育实践中大胆创新。4.经常与保健室和后勤部门联系，互相支持、配合,共同搞好幼儿的保健工作和饮食营养工作。5.做好教材教具的计划、购买和分配，并负责或指导资料员保管好教材、教具、服装等。有目的地收集和分析本市、区和外省市幼教改革信息，促进本园教改工作。

第4篇：教科室主任岗位职责1.制订学校教育科研规划，做好教育科研的学期计划和总结工作。2.根据学校实际，制订学校教育科研的有关课题、经费、奖惩、档案、理论学习等方面的管理条例、制度和办法。3.做好校级及校级以上各类立项课题的全程管理，包括课题的规划、申报、立项论证、中期检查、结题评审、成果鉴定、奖励和推广等工作。从课题的申报到结题的全过程中，为教师提供信息资料和研究指导等服务工作，向上一级教育科研部门推荐课题和优秀成果。4.组织校内的学术研讨活动。组织教师学习教育理论，普及教育科研基本知识与方法；组织开展各种学术交流；负责指导课题研究活动和成果的总结。5.积极参与教育科研，努力成为学校教育科研的带头人。每年应根据教育改革和学校发展的需要，确立自己的课题，并承担上级教育科研机构下达的课题研究任务。6.负责教育、教学和管理信息的收集、传播和交流,为学校行政领导决策和教师开展科研活动提供信息服务；订阅教科报刊，购置教科书籍，编辑《城关中心小学课题研究成果汇编》和《城关中心小学教育科研》。7.做好学校教育科研档案的收集、整理、鉴定、保管和利用工作。8.提出教育科研经费的计划和申请,管好教育科研经费。

第5篇：政教处岗位职责

政教处岗位职责

⑴制定每学期思想政治教育工作计划，并指导班主任做好班主任工作计划，定期召开班主任会议，研究学生思想政治教育内容，检查学生思想教育工作中出现的问题，总结推广学生思想政治教育工作的经验。

⑵负责组织建设德育队伍，协助部门主任选配班主任，审批班主任工作计划，定期召开班主任例会，对班主任工作进行指导、帮助、督促、检查，并做好考核记载。负责做好各年级优秀班主任的评选工作。⑶掌握学生思想动态，检查执行《中学生守则》《中专部学生日常行为规范》的执行情况，及时提出加强思想政治教育工作的意见。负责处理学生中的偶发事件。

⑷负责学生奖惩工作，做好每年的各年级优秀班集体、“三好学生”、优秀学生干部的评选工作，指导班主任做好学生的操行评定工作，做好后进生的转化工作。

⑸定期开展评教活动，了解调查教师为人师表的情况。帮助教师总结学生思想工作经验和做好推广工作。

⑹组织班主任做好学生家长的走访工作，计划与安排学生家长会。负责收集家长的意见，作到学校教育、家庭教育、社会教育三者紧密结合；形成立体交叉的教育网络。

（9）领导落实学生公寓的一切管理工作，确保万无一失。对教学楼的门卫、学生宿舍管理员履行职责的情况进行考核。

政教处主任岗位职责

在部门主任的领导下，主持政教处工作。具体负责班级管理工作、班主任工作、学生工作、学生公寓。

⑷负责学生奖惩工作，做好每年的各级优秀班集体、“三好学生”、优秀学生干部的评选工作，指导班主任做好学生的操行评定工作，做好后进生的转化工作。

⑸定期开展评教活动，了解调查教师为人师表的情况。帮助教师总结学生思想工作经验和做好推广工作。

⑹组织班主任做好学生家长的走访工作，计划与安排学生家长会。负责收集家长的意见并要有记录和相，作到学校教育、家庭教育、社会教育三者紧密结合，形成立体交叉的教育网络。

（7）安排好每节课教师和学生的考勤并要有文字记录

（8）领导后勤做好学生的体检工作和计划的执行情况，建立和健全卫生保健制度。对学生进行一次体检并及时安排好各种体检数据的分析与统计。

（9）领导落实学生公寓的一切管理工作，确保万无一失。对教学楼门卫、学生宿舍管理员履行职责的情况进行考核。

（10）召开好每月二次学生大会的准备工作，每周不定期对教室学生手机检查和宿舍二次检查并登记

（11）负责学校的环境卫生、室内卫生、学生个人卫生的管理与考核

（12）指导心理教师、定期对学生进行心理教育和青春期卫生教育，对个别心理障碍者及时进行辅导。

（13）负责学生的安全教育工作。

（14）学生假期生活的安排。

（15）认真做好部门主任交办的其他工作。

（16）每个月底向部门主任书面汇报工作

彭泽职教中心中专部

2013年2月29日

心理咨询室制度

服务目标：

点亮你心灯，轻解你心结；认识自我，助人自助。以人为本，关注师生心理健康，实现人的全面发展。

服务内容：

1、向广大学生宣传普及心理常识，促进他们心理健康、全面发展，形成良好的个性人格。

向学校领导、老师、家长提供有关心理学知识，协助他们明确掌握学生在不同年龄阶段的心理特点、发展任务和应对策略，积极创设有利于学生心理健康发展的社会环境。

2、对心理出现偏差或有轻微心理疾患的学生提供保密的、有针对性的诊断和疏导。

服务原则：

相互信任，对资料绝对保密；师生平等，为同学解开心结。服务方式：

面对面咨询

服务地点：

校内办公一楼心理咨询室，服务时间：

开放时间为每周五，周六、下午第三节课。

彭泽职教中心中专部

2013年2月19日

第6篇：政教主任岗位职责

政教主任岗位职责

一、要认真学习、深刻领会德育工作的意义、任务，熟悉、掌握学校德育工作的规律和特点，有效

地组织学校德育工作，严格落实课程教学计划。

二、根据学校工作计划，在开学前制定出学校德育工作计划，检查审定班主任、年级组的工作计划。

三、定期对工作计划的落实情况进行检查，并召开会议进行小结，每学期对下属工作人员的工作考

核评定一次，把定性分析和定量分析结合起来，不断提高德育质量。

四、组织好德育工作人员的培训，每学期组织一次业务讲座，每周要听班会或参加教育活动

次，每学期听文化课不少于10-15节。1-

2五、负责学校优良校风建设，推进学校的全面素质教育。

六、充分发挥德育基地的作用，搞好学校传统教育项目，每学期写出一篇质量较高的经验总结、心

得体会或论文。

七、加强教育工作的管理，完善各项规章制度，并认真抓好实施，定期进行检查，使学校德育工作

管理正常有序。

八、负责开展学校体育节、文化节（艺术节）及校园文化活动。

九、负责组织和安排学校军训及其它社会实践活动。

十、负责协调学校、家庭和社会的一体化教育活动，办好家长学校，宣传科学的家教理论。十

一、负责开展心理健康教育及有关的活动。

十二、了解掌握德育纲要有关内容，端正教育思想，组织引导年级组、班主任作好学生教育管

理工作。具有与社会、家长交流沟通的能力及教育转化个别生的能力。

十三、十四、十五、政教主任要有较高的政治素质和道德修养，以身作则，成为教师和学生学习的典范。关心学生，耐心教育学生，不能简单粗暴，不准体罚和变相体罚学生。校长认为应该划归政教处的其它工作。

政教处副主任岗位职责

1、协助政教主任工作，制定政教处工作计划，德育工作计划，开展形式多样的德育活动，培养学生具备良好的道德品质，行为习惯和健康的心理素质。

2、按政教处工作计划检查、督促德育工作的实施，制定学生管理办法并组织实施。

3.负责把年级组、班主任工作计划和总结及各种德育活动材料、记录、德育论文种类证书等及时归档。

4、组织全校性学生教育活动，组织学生社会实践活动。

5.组织班主任例会，将每月的纪律、卫生考核情况通报给班主任。

6、协助政教主任检查、评估班主任的工作。

7、协助做好评选表彰优秀班集体、三好学生、优秀学生干部工作。

8.负责学校的卫生工作，检查、督促各班的卫生清扫。

9.抓好课间纪律，检查班会的召开情况。

10、协助政教主任对学生进行常规管理。处理好各类突发事件。

11、组织全校学生文体活动和社会公益活动。

12.协助主任组织好全校的大型活动，如每周一的升旗仪式和周会，开学典礼、各种宣传教育活动等。

13、完成政教工作档案、资料的归档工作。

14.服从上级领导，对上级交办的任务要按要求认真及时完成。

15、做好学校安全、综治工作。

16、做好走读生、住校生管理工作，负责安全教育与管理工作。

17.严格按规章制度办事，不循私情。

18、协助政教处主任做好各项工作，主任不在时，暂时行事主任权力。

政教处德育员职责（试行）

1．基本职责是协助政教主任处理日常德育工作。

2．在政教主任的领导下，落实全校德育工作计划，配合年级组长、班主任抓好各班德育工作。

3．督促、检查执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等规章制度。

4．协助政教主任筹备全校性德育活动及德育处负责的校内外活动，处理学生中的偶发事件。

5．负责评比、值周等安排及统计工作。

6．培养和发现学生中的优秀个人和先进事迹，整理材料，提供领导表彰；协助政教主任做好优秀学生、优秀学生干部和先进集体的评选工作和建档报批工作；教育一般违纪学生，对严重违纪学生除教育外提出处理意见报领导。

7．管理有关德育工作的文书档案和资料。

8．负责各种报表统计工作，把结果及时报告政教主任和校长。

9．政教主任交办或委托的其他工作。

政教处德育员选聘条件（试行）

1．拥护党的路线方针政策，坚持正确政治方向，有较高的政治思想觉悟。

2．热爱教育事业，热爱学生，教育思想端正，坚持正确的原则和方法教育学生，无体罚和变相体罚

学生行为。

3．严格遵守教师职业道德规范，品德高尚，作风正派，以身作则，具有高度的工作责任心和奉献精

神。

4．熟悉了解教育法规和相关法律知识，掌握教育理论知识，有较高的教育水平和较强的组织管理能

力。

5．具有较强的服务意识和协作精神，能热情周到地为班主任、任课教师教育教学服务，积极配合家

长和社会教育，主动地做好德育工作。

6．教龄五年以上，从事班主任工作满三年以上（或相当于班主任工作）。

第7篇：带教老师岗位职责

护理部-护理教研室

护理带教老师岗位职责

1.严格按照《重庆市护士规范化培训工作实施方案（试行）》的要求和护士规范化培训相关管理办法开展培训工作，保证规培护士轮转计划的落实。 2.负责学员在本科室轮转期间的临床带教工作。

3.及时检查培训学员培训计划完成情况、培训手册的登记情况，指导和督促培训学员参加各项医疗护理活动和教学活动。

4.关注培训学员的思想、学习、工作和生活，注重培养培训学员的责任意识、质量意识和服务意识。

5.服从安排，积极参加医院组织的不同层次的教学培训、讲课比赛、查房观摩等活动，不断提高自身素质，提高教学能力。

6.在临床教学工作中不断总结，积极撰写教学相关论文，勇于进行教学改革，促进规培护士教学质量不断提高。

第8篇：教管人员岗位职责

教学副校长职责

1、协助校长分管教学工作，制定学校教育、教学计划，经校长审定后负责实行。

2、根据国家小学教学计划和课程标准，领导教导处制定教学计划，编排教学历，合理调整任课教师，按国家小学管理规程，把好备、讲、批、辅、考五关，组织轮教、赛讲、观摩等教学活动。负责评教评学。

3、负责教师的业务学习，制定培训计划。安排学习时间、内容、指导教师钻研业务，提高教学水平。

4、领导教研室进行教研、教改，确定实验课题，制定实验方案，指导教研教改，总结交流经验，组织实施好新课程的改革实验。

5、负责协调学校德育、纪律教育、组织竞赛活动，召开班主任、科任教师会议，深入班级了解班队活动情况，表扬先进，督促后进。

6、搞好示范班，示范教研组建设，深入班级听课，深入教研组了解指导备、批、改，培养典型，树立样板，带动全局。

7、负责对教师的考核、评比。健全教师业务档案，8、负责各类考试，并组织有关人员进行质量分析。

9、抓好第二课堂和活动课教学，抓好体育卫生保健工作增进师生健康。

10、审核检查学校购臵的图书、仪器、电教设备、音、体器材的入库和注册管理。

11、协助校长处理教学中的应急事务。

教导处岗位职责

1、协助校长制定并实施学校教育、教学工作计划，检查并总结学校教育教学工作，审查各教研组工作计划。

2、组织管理教导工作

⑴ 掌握各科教师执行课程标准和教学计划情况。

⑵ 通过常规检查、召开师生座谈会及个别谈话等方式，了解教学情况，帮助教师改进教学方法，帮助学生改进学习方法，提高教育教学质量。

⑶ 组织实施学期考试及各种竞赛，并进行质量分析。

⑷ 协助教研室进行教学交流活动，总结交流教学经验。培养教学骨干和学科带头人，在全县作出示范。

3、协助政教、少先队做好班主任和德育等各项工作。

4、领导教务行政工作。

⑴建立健全和完善各类教学档案，使之科学化、规范化。

⑵ 做好教师的考勤、考绩、评定奖惩等工作。

⑶ 做好图书、仪器、电教和信息教育的管理和使用。

⑷ 编制好 “一课三表”。

⑸ 做好课本、教学用书的征订发放工作，保证教学。

⑹做好招生、编班、升留级、转学等学籍管理工作。

教研室岗位职责

1、制定并实施学校教研教改计划和方案。

2、组织以校本教研为主的教研教改活动，指导学校教研教改活动。如：教师业务学习培训；集体备课；课堂教学研究和改革；新课程改革研究活动；集体观摩学习活动；观看教学光盘等。

3、定期组织各种形式的教学交流活动，总结交流教学经验。培养教学骨干和学科带头人，在全县作出示范。如：示范课、公开课、研究课、实验课等。

4、指导我校师徒协议的实施和落实情况，开展活动。

5、组织教师进修提高，有计划地派教师外出学习参观。

6、组织和实施教师继续教育培训。

7、进行教育教学评价的改革研究。如：建立学生成长记录袋。

8、进行教师论文和学生征文的指导和收集、评审。

9、学校教研档案的建立健全和管理。

电教室主任职责

一、全面负责学校的现代信息教育技术工作。积极将电化教学渗透到常规教学当中。

二、要耐心认真地辅导教师及学生操作上机。

三、严格上机纪律和上机步骤，由于上机者训练操作或其它原因而导致计算机系统和设备损坏者由当事人负全部责任并赔偿全部损失，若未发现，由电教管理人员负全部责任，并赔偿全部损失的30%。

四、未经领导批准，严禁外单位人员进入机房上机。

五、机房经常保持清洁，每周进行一次大扫除。

六、电教教师积极配合学校搞好资料印刷和保密工作。

七、管理和使用好远程教育设施和多媒体设施，保证每周至少三次的教师观看。

八、强化安全意识，做到安全用电，确保电教设备的完好无损，确保师生人身安全。

九、对设备要做到防火、防盗、防潮、防磁、防损坏。

教导员职责

一、处理好公务

1、接收、管理上级有关教学方面的来函来文，起草并报送呈文。

2、起草学校教导工作计划、总结教导处工作，编制教学计划。

3、接待家长来访并经办答复。

4、召集教师开会，作好记录。

5、做好教师出勤、请销假的登记及汇总，安排代课教师代课。

6、设计印制各种有关教学方面的表格，汇总各项教学考核数据，经领导审批后存档。

7、协助管理好图书仪器及其使用。

8、管理好教学业务档案。

9、收集教师意见，当好领导参谋。

二、管理好教学

1、协助领导安排教师任课，编排课表和作息时间表，订购教材及教参资料。

2、接收汇总各种教学计划总结和材料。

3、了解教学情况，检查备、讲、批、辅、考教学常规工作及体育卫生保健工作，并记载入档。

4、组织期中、期末及各种竞赛，作好质量分析。

5、协助党支部、少先队做好德育工作。

6、收集整理教师、学生的先进材料并存档。

7、会同有关人员做好教师和学生的评优、评模、考核、奖惩、操行评定等工作。

8、组织开展教研教改活动。

9、组织开展第二课堂活动和课外活动。

10、组织召开家长会。

11、组织好教师业务进修提高。

三、管理好学籍

1、根据《学籍管理办法》进行招生、编班、升留级、转、退、复学、插班等工作。

2、填发报到卡片，协助后勤核实人数和收费情况。

3、汇总学生花名册。

教研组长职责

1、根据教学大纲和学校计划要求，在群众讨论的基础上，写出教研活动计划和逐月安排。

2、组织教师认真钻研教材，每周进行1——2次集体备课，每次活动必须事先确定中心及发言人。

3、根据教研组计划确定专题每周进行一次集体研究。每次研究要做到重点突出，内容具体，避免形式主义。

4、组织领导好每学期每人1一2次轮教课的教学，开展评教评学，搞好小结。

5、结合教学实际组织领导好教育理论和教学经验的学习，充分发挥订阅教育杂志的作用。

6、组织领导好期中、期末考试。评卷、统计、质量分析等工作。

7、组织安排好“六一”、“元旦”的成绩展览和第二课堂活动。

8、组织领导好各年级学生的学习竞赛（朗诵、作文比赛、智力竞赛等）和外出参观。

9、作好期末的专期总结。

10、协助教导处、教研室搞好各项教学检查评比和临时代课工作，及时组织教师参加地、县、校组织的各种教学业务活动。

11、组织各年级各班完成学校规定的校内外各项活动。

12、建立各年级活动记录本，并认真记载（日期、人数、内容、结果）。

科任教师职责

一、教学思想、教学计划

教师在教学过程中要全面贯彻党的教育方针，根据各科特点正确处理教学中知识教学与思想教学的关系。坚持以教学为主的思想，面向全体学生，使全体学生都得到发展提高。

处理好教与学的关系，以教师为主导，学生为主体，改革教学，充分调动学生的学习积极性，培养学生的能力。加强基础，培养能力，发展智力，课内外结合，扩大学生的知识领域，发展学生个性特长。

认真改进教学方法，讲求实效，减轻学生课业负担，提高教学质量。

执行学科教学计划，学习大纲，明确本学期教学目的，通读教材，掌握本册教材的全部内容和编排，明确重点，难点和关键，了解学生基础知识和思想状况。

二、教学计划的内容

1、学生情况的简要分析；

2、教学目的要求；

3、提高教学质量的措施；

4、逐月教学工作的安排；

开学两周内写出任课教学计划。

三、认真备课

1、不备课不能上课，做到既有单元分析，又有每课时的备课。

2、备课要从实际出发，既备教材，又备学生，怎么教就怎么备，克服形式主义。

3、课时计划要做到：有具体明确的要求，明确并富有启发性的提问，系统合理的板书设计，简明可行的教学过程，要确定适当的教学方法，还应有教具准备及使用方法。

四、课堂教学

1、各科教师上课要做到：不迟到、不早退、不拖堂、不随意停课和调课。

2、课堂教学要贯彻“主体参与，分层优化，及时反馈，激励评价”的教学原则。

3、讲课要突出重点和难点，抓住关键，并注意新旧知识的联系，4、从培养能力、发展智力出发，正确处理好教与学的关系。

①充分调动学生的学习积极性，培养学习兴趣。

②注意分类指导处理好“尖子”、“一般”、“后进”三者的关系，调动全班学生的学习积极性。

③在讲授知识时，要注意揭示知识规律，教给学习方法，培养学生的自学能力。

5、每人每学期都要进行1——2次轮教、试教。

6、上好作文讲评课和指导课。

7、讲课要用普通话，并做到语言精练、通俗、生动，富有感情，板书要规范工整。

8、教态要自然、端庄，对学生要和蔼、亲切。

五、作业批改

1、作业份量要适当，低年级一般不布臵家庭作业，中年级家庭作业每日半小时左右，高年级不超过一小时。

2、作业难易要适度，一般应以中等水平为准。另外应给差等生和优等生适当布臵些选择性的作业以解决“吃不了”和“吃不饱”的问题。

3、布臵作业应向学生提出明确要求，当天作业当天独立完成。作业格式要统一，书写整洁、规范，不能随意扯本。

4、中、高年级语文作业一课一批，数学作业一天一批，低年级作业当天批改，批改要签注日期评定等级（优、良、中、差）。

5、每学期高、中年级作文至少细批细改8次；低年级看图写话，全部细批细改。作文要做到有批有改，有眉批总批，有评语，并要及时检查学生的改正情况。

6、建立批改手册，记录错误例证及纠正错误者姓名，分析错误原因。以便及时纠正、查漏补缺。

六、学习指导与辅导

1、要通过认真辅导努力转化差生。

2、各科教师对差生要全面了解分析，认真辅导，按时考查，使其学习成绩逐步提高。

3、要帮助差生端正学习态度，教给学习方法，学习进步的要给予表扬鼓励。

4、对因病因事缺课者或基础差的学生要及时补课。

5、对成绩优异的学生要进行个别辅导，扩大他们的知识领域。

七、成绩考核

1、考核要全面，在考核知识的同时，注意能力的考核。

2、重视平时考核，语文、数学每两周至少要评分一次，一学期不少于8次。社会、自然每月评分一次，一学期不少于4次。

3、各科每学期进行1——2全面考核，教师要用一周时间对学生进行全面系统的复习指导。各科及格率力争要达到90%以上。

4、每次考试结束以后，要认真做好质量分析，填好登记表。

八、教师的提高

1、各科教师每人订阅教育杂志1——2份，学习教育理论和先进的教学方法，指导工作，总结经验。

2、成功和失败的课，要随时写出教后感。

3、语文、数学教师要进行基本功练习，数学教师做难题、一题多解综合分析，语文教师在每篇作文备课中，要写出作文提纲，要和指导学生写作紧密结合，其他各科教师也要紧密结合实际，加强基本功训练。

4、每个教师都要写毛笔字。

5、要按时参加教研组活动，并积极发言，轮到中心发言时要事先做好准备。

6、要不断进行教学反思，每学期写两份论文或专题总结。

7、每年“六一”以校展出教师备课本、批改手册等，学生作业以班展出，向家长汇报教学工作，并征求意见。

体育教师职责

1、认真钻研考查，学习教学大纲，明确体育教学的目的任务及各项考查的时数比重，于开学后一周内订出教学计划和课外活动安排。

2、认真备课，不备课不能上课，每学期备课不少于30课时，教案要有下列内容： A：教学内容； B：教学目的要求；

C：教学过程以及教学方法。

3、体育课要建立必要的课堂常规，既要严格训练，又要生动活泼。

4、要认真组织学生做好课间操和眼保健操，每周每班安排两节体育课外活动，每月设法组织一次群众性的单项小型多样的竞赛活动。

5、爱护学校体育器材，分工保管，责任到人。还要自己动手因陋就简修旧利废，充实体育器材。

6、要按时上课，对体弱病残生要区别对待，要注意安全教育严防发生体育伤害事故。

7、要积极实施“国家体育锻炼标准”，逐年提高学生体质。

8、有条件时组织好校运动代表队，搞好业余训练运动，力争取得好成绩。

音乐教师职责

1、认真学习音乐教学大纲，明确目的任务、内容方法和各年级的具体要求，开学一周内制定出音乐教学计划和课外活动安排。

2、写好教案。教案要求有： A：教学内容； B：教学目的要求；

C：教学步骤：包括发声练习、乐理知识、教唱技能练习训练歌曲介绍、声乐器乐欣赏等。

3、上好唱歌课

A：介绍歌曲内容，引起学唱兴趣； B：教师范唱，使学生感到歌曲的完整艺术； C：用良好的姿势、丰富的感情教唱，以提高学生表达歌曲感情的能力；

D：指导学生正确的呼吸、自然圆润的发音，清晰的吐字吐音，进行唱歌技巧的训练；

E：适当使用乐器，发展学生的听觉，培养学生独立掌握正确的音准和节奏的能力；

F：在教唱和练习时，可采用齐唱、轮唱、分组唱、表演唱等形式，提高学生的学唱兴趣和演唱技能。

4、除完成规定的教材外，还应结合形势适当补充一些教材，每学期要教会8——10首歌曲，每班要培养1——2名领歌手或小指挥。

5、组织合唱队，舞蹈队进行有组织、有计划的活动，每年“六一”、“元旦”组织一次全校比赛，丰富课余生活，6、上课不迟到、不早退、不拖堂、不随意调课或停课。

美术教师职责

1、努力钻研教材和教学大纲，认真备课，改进教学方法，提高教学质量。

2、选择适合学生年龄特征的作品作为教材，培养学生的欣赏鉴别能力。

3、负责开展课外美术等活动的组织和训练。

4、负责组织各种书法、绘画等美术比赛活动。

5、负责学校的专栏、板报、会议活动的设计和环境美化工作。

英语教师职责

1、努力钻研教材和课程标准，认真备课，提高课堂教学效率。

2、根据学生年龄特点，采用灵活多样的教学方法，使学生爱学、乐学。

3、根据教学要求，培养好学生的听力、阅读和口语能力。

图书仪器管理员职责

1、在教导处的领导下，负责学校的图书仪器管理工作。

2、加强业务学习，钻研业务技能和专业知识，保护好各种图书仪器，保证教学工作的正常需要。

3、积极为师生阅读和使用创造条件，利用好各班的小图书柜。。

4、做好图书仪器的分类、编目、上架等工作，做到底清数明。

5、建立建全保管使用制度。

6、建立健全借阅，领发制度，做好防虫、防火、防潮、防盗、防蛀等工作。

第9篇：教科室主任岗位职责

教科室主任岗位职责

（一）协助校长定期组织教师学习教育科学研究的理论，根据校长提出的学校工作规划、计划、并认真组织实施。

（二）协助校长做好学校教育研究重要课题的确定，切实抓好校内教育科学研究试验项目的落实、总结和成果的推广工作，亲自参与领导学校所承担的国家、省、市、区课题项目。

（三）及时、准确、有效地收集和介绍教育科学研究信息，为校长的教育科学研究决策提供咨询，为教师的教育科学研究活动提供情报。

（四）负责学校教育科学研究的普及工作，组织各种活动，努力提高学校教育教学研究骨干的政治思想素质和科学研究能力。

（五）每学期督导一至二个年级或科研组的教育、教学。

（六）举行一次学校论文评选，并召开论文报告会。

教科研工作细则

教育是一门科学。教科研是发展教育深化教改的“第一生产力”，教科研水平和高低反映学校办学水平，并直接影响教育教学质量的提高，因此，全校教职工均必须重视教育、教学等诸方面的科研工作，不断总结经验、探索规律，使科研的工作日益科学化、规范化。

一、科研课题的确定

课题确定必须兼顾四性：实用性、科学性、迫切性、可能性。课题确定是科研最重要的步骤。课题可以是宏观的，也可以是微观的，可以是集体的，也可以是个人的，根据学校长期规划，办学蓝图和每个教师的特色，用改革的眼光选择课题。

二、课题的申报、定级和实施

1、所有课题均需先向校教科室申报。教科室根据内容确定申报级别。凡申报区级以上级别的由教科室向上级申报定级，学校和年级组两级由教科室确定。

2、所有已确定的课题必须做到五定：课题名、讨论研究目的、研究人（负责人）、完成日期、实施计划。

3、凡重大科研课题、由教科室根据实际需要向校长室申请一定的科研经费。

4、各课题的执行情况由教科室随时检查，调整计划，帮助解决执行中的困难。

三、教科研成果处理

1、组织学校论文报告会。

2、向各级教育刊物推荐发表。

3、向各级教科研机构推荐评奖。

4、校内颁奖、经验推广。

5、列入个人业务档案。课题管理工作细则

教育是一门科学，教科研是发展教育深化教改的“第一生产力”，教学科研是提高教育质量的可靠保证，教育课题必须来源于教育教学第一线，服务于教育教学第一线。为了使我校课题的申报研究能科学有序进行，特制定如下细则。

一、科研课题的确定

学校各处室、教研组、年级组教师都可以结合自身的教育、教学特点集体或个人申报课题，课题确定必须兼顾科学性、实用性，课题研究不应占用教育教学时间，要在完成教育教学的基础上进行。必须根据学校长期规划的办学蓝图，来源于教育教学第一线，服务于教育教学第一线。

二、课题的申报

1、学校各级课题必须填写申请议定书和实验方案并做到五定：定课题名称、研究目的、负责人、完成日期、实施计划。

2、各课题要有切实可行的阶段研究计划和子课题工作细则，并且学校教科室定期检查。

3、每学期各课题组就该课题进展情况须向学校教工大会或校委会提供书面汇报。

三、课题的结题

1、课题结题采用通讯结题和会议结题两种形式，学校各级课题必须按原定计划结题，由课题组提出书面申请，学校确定结题方式，教科室组织实施。

2、课题结题必须由课题组做好如下工作：

（1）课题组对课题研究情况进行详细周密的审视，分析结题条件。

（2）依据真实、可靠、全面的原则，整理研究资料。

（3）撰写研究报告

（4）做好课题工作总结。

（5）课题组须向学校校委会或教工大会进行书面汇报。

四、研究经费

1、学校提供经费供外出学习、研究，但外出须经校长特批。

2、学校的课题经费必须做到专款专用，可用于该课题主要成员外出学习或出席会议、购买研究资料等费用。

3、课题组如需参观学习，只限制在市内进行，如需学习资料学校提供图书室、现代教育设备供课题研究之用。

五、研究资料

1、学校图书室定期购买与课题相关的书报资料供查阅。

2、每个课题组可以订阅1—2份研究刊物，直至课题研究结束。

六、课题组论文奖励细则

根据教学管理措施执行。

学校校本培训计划

随着国际形势的发展和我国经济的转轨，我国教育发生了一系列重大的变化，培养素质全面发展的复合型人才成为各级中学的育人目标。教育在提高国民素质，推动社会发展将发挥越来越重要的作用。教师在教育教学中必须教会学生学会学习、学会生活、学会合作、学会创新，以适应未来社会科学技术发展对人才的需要。要实现这一点，加强教师队伍的建设是十分重要的，因此培养一支师德修养高，教学教育经验丰富的教师队伍也是刻不容缓的大事，学校拟从以下几方面进行这项工作。

一、认真组织好教育思想、教育理论的培训学习。经常组织教师学习关于教育的重要方针、政策，使他们明白在世纪之交教育的神圣使命，为培养跨世纪人才做出应有的努力。时刻把个人的荣誉和进步与学校的发展联系在一起。经常组织教师学习《孝感教育》等其他教育、教学期刊，使教师转化教学理念、优化教学过程，改进教学方法，通过学习使教师的教学理论得到较大的提高，并把学到的教育教学理论用以指导教育、教学实践，不断探索教育、教学的最优途径。学校党总支部将认真做好科研骨干教师的入党工作，党组织对在教育教学中涌现出来的积极分子认真做好培养考察工作，重视典型培养，不断教育他们以党员标准要求自己，无私奉献，学校党总支部每年拟发展一名科研骨干教师入党。

二、落实“教科研”计划，为教师的成长搭建平台。

1、学校三处两室每学年组织教育、教学竞赛，要求教师本人从教育、教学、科研等方面制订出自己的奋斗目标，结合教育、教学实际，积极参加课题研究。要求每学期讲一次公开课，有一篇专题论文获奖。

2、学校为了扩大现有的骨干教师队伍，拟开展校级学科带头人的评选工作，每学年评选一次校级骨干教师，每次评出2–3人。

3、确定周三为政治学习时间，要求教师认真学习教育理论，写好学习体会。

4、确定青年教师晚办公制度，40岁以下的青年教师在没有晚自习的情况下务必到校办公两小时。

5、拟定周六为全体教师自学时间，要求有记录、有学后凭证。

6、利用KU波段网开展听课活动。

7、组织全体教师开展互相听课、评课活动，取长补短，互为促进。

8、搞好教师间的传、帮、带工作，有经验的老教师要热情关心和帮助青年教师成长，青年教师也要虚心向老教师请教，形成浓厚的研讨氛围。

学校各部门将密切配合，努力做好校本培训工作，关心教师成长，努力提高教师的综合素质，为把我校办成师资一流，特色鲜明的中学而做出应有的贡献。