学道德模范心得体会（共7篇）

作者：小微时间：2020-07-24 下载本文

第1篇：道德模范心得体会

学习道德模范

争当文明市民

10月13日晚上，我校全体师生分级分班共同观看和学习了《巩义道德模范事迹简介汇编》，大家一致表示：被他们的人格魅力所吸引，被他们的先进事迹所感动，被他们的道德精神所鼓舞。

“廉洁正气、敬业奉献模范”常献忠，他是人民的好警察，危难时刻不退缩，关键时刻冲上去。为了人民生命财产的安全，他与歹徒搏斗身负重伤；临危受命，迎难而上。他身兼数职，除担任市公安局副局长、回郭镇公安局分局局长外，还担任回郭镇东庙村支部书记，他心系百姓，带领群众修路、建校，受到百姓的一致认可。

“孝老爱亲模范”张粉娥，身为一名教师，一边挑着事业，一边挑着家庭沉重的负担。对身患重病的公婆，不离不弃，悉心照料，对待儿女，尽心尽力。对待学生更是尽职尽责，成绩优秀。对待邻里乡亲，力所能及，乐于助人。

“热爱公益，乐于奉献模范”刘绪通，致富不忘乡亲，高投资，办企业，带领群众致富；热心公益，回报社会。修路、筑桥、打机井、建学校、办敬老院、资助17名学生完成学业„„

“舍己救人模范”吴新军，跳下水中救人，献出自己年轻的生命。“人民公仆模范”张可山，为群众谋利益，积劳成疾，以身殉职。“善良爱亲模范”张芬仙，照顾三个傻憨弟弟，不离不弃，倾其全力。

“捐资助教，修建学校模范” 王三乐„„

学习他们的事迹后，大家同时表示：以他们为榜样，从我做起，从现在做起、从身边的小事做起，自觉实践社会主义荣辱观，努力营造知荣辱、讲义气、促和谐的良好社会风尚，推进社会主义核心价值体系建设，为我市经济社会又好又快发展提供坚强有力的思想道德保障，共创美好未来。

第2篇：道德模范心得体会

思想的净化心灵的洗礼

——“学身边典型拜群众为师”活动有感

4月23日，参加县级领导“学身边典型拜群众为师”主题活动，来到张载祠，学习传统文化，走近诚信老人严平安等四位道德模范，聆听感人事迹，参观杨文洲纪念园.悼念太白山旅游的开拓者，感受太白山的巨大变化，感觉经历了一次特别有益的“心旅”历程，心灵得到了净化,思想得到了涤荡洗礼，深感受益匪浅。

在横渠镇张载祠碑林前，认真听取了张载关学讲座，对张载的民胞物与思想有了一定的了解与认识，深切感受到了关学思想的博大精深。在横渠镇严家庄村委会，听取了共和国上将李达孙子李景辉、一诺千金10余年替故去儿子还债的诚实守信老人严平安、大爱无声三十年如一日照顾孤寡老人的横渠镇敬老院院长蒋秀莲及肩挑两家重担、孝老爱亲、抚育孤侄的横渠初中教师董建革的感人事迹，深为这些出现在我们身边的普普通通的道德模范的善行义举所感动，他们虽然来自不同的家庭,有着不同的境遇,但都有一颗善良美丽的心,他们容颜不美心灵美，地位不高境界高，他们平凡而伟大，淳朴而高尚，他们的身上传承着我们民族最质朴最闪光的传统道德因子，无时不传递着这个社会、这个时代的1 正能量，他们与“大山骄子”模范人物杨文洲一样，都是我们眉县的骄傲、眉县的光荣，都是我会应该敬仰、值得尊敬的人，他们是我们这个社会真正的英雄，是我们学习的榜样、做人的楷模。他们可以照亮我们的心灵,驱散我们前进中的迷茫,让我们的人格变得更加高尚,让我们灵魂的到升华，使我们的社会更加美好美丽。

大象无形，善行无疆,让我们见贤思齐，向这些最普通的、最值得尊敬的先进模范人物看齐、致敬，不断完善提升自身道德水准，用自己实实在在的行动传递真善美，弘扬正能量，共同创造眉县和谐美丽的未来。

第3篇：道德模范心得体会

道德模范心得体会

学习“道德传承，情暖八闽——道德模范先进事迹”心得体会

“百善孝为先”，孝顺父母，敬老养老，是中华民族的传统美德。

走在回家的路上，我看见一对年迈的夫妻相互依偎着躺在路边，地上铺着破旧的被子，衣衫褴褛，破旧不堪，一个老人的腿似乎似乎断了，他们面前放着一个铁罐，里面有零零散散的几块钱。“哎，又是两个被孩子抛弃的老人”。我叹了口气，摇了摇头。把身上仅有的10元钱放进罐子里，缓缓走开了。“他们怎么能这样对待自己的父母呢”?回头看了看老人们单薄的身影，不禁为他们打抱不平。

突然想起几天前看的一则新闻：徐雪莲，一个普通的人，4岁半时，在煤矿工作的父亲胸椎粉碎性骨折，高位瘫痪。13岁，本来是个无忧无虑的年纪，本该享受着童年的美好，她却因母亲不堪重负，离家而去过早地用稚嫩的双肩，挑起了侍奉父亲、照顾弟弟的重担。28年来，她为父亲寻找和试用过数不清的偏方，虽然没有进展，她从未放弃过治疗。父亲长年卧床，褥疮频生，她每天晚上跪在床上用灯泡给父亲烘烤疮面，十天半月才能烤好一个疮面。旧疮才愈新疮又生，徐雪莲的治疗也重复下去。父亲经常发生便秘。为父亲掏大便是徐雪莲常年的功课，双手和棉签是不变的工具。父亲小便失禁，污染床铺，她及时换洗，让父亲身子底下干干净净。28年来，徐雪莲很少睡过一次安稳觉。她时刻留心着父亲屋里的动静。稍觉异常，她就会披衣而起，跑过去问个究竟。为了减轻父亲的寂寞，她放弃了很多原本可以自己支配的时间，尽可能多地陪父亲看电视，和父亲拉家常、讲笑话。28年来，她无怨无悔的侍奉着父亲。

她4岁时差点儿失去了父亲，我4岁时还在父母怀抱中;她13岁时挑起了照顾家人的重担，我却还处处让爸爸妈妈操心。她精打细算着每一分钱，而我每天穿着崭新的衣服，喝着可口的牛奶，花着父母给的零花钱在父母温暖的羽翼下过着无忧无虑的生活，整天不愁吃不愁穿，是父母的掌上明珠，心肝宝贝。以为着一切都是理所当然，却不知这是多少人所奢侈的生活。

突然想起今天早上，因为一杯水而跟妈妈吵架。“其实妈妈也是为我好,是我太任性了”想起早上说的那些伤人的话，心中悔恨不已，加快了脚步。“咦，屋子里怎么这么黑，妈妈呢?”放下书包，走进餐厅，只见妈妈一个人坐在椅子上，盯着桌上的饭菜。映着月光，看见妈妈头上的几缕银丝，恍然发现妈妈也老了。“妈妈”听到我的叫声，妈妈一下子抬起了头，打开灯“回来啦，吃饭吧，饭菜都凉了”。“嗯”。

父母把我们从小拉扯大，付出了多少心血，他们从不需要什么回报，只希望子女能健康成长。出门在外的人，常回家看看，多陪陪父母。

学习道德模范事迹心得体会

2013年全国道德模范颁奖晚会让我感触许久，感动流泪„„

道德是一个多么美好的词，公民的道德水平，体现着一个民族的基本素质，反映着一个社会的文明程度。道德力量是国家发展、社会和谐、人民幸福的重要因素，在中国梦起航的今天，我们更需要公民的良好道德建立起的铸造的中国力量!

道德楷模们平凡的名字和平凡的面容背后，是不平凡的坚持和不平凡的勇毅，让人们为之动容。他们的先进事迹就是在自己的工作、学习和生活中产生的：他们或助人为乐，或见义勇为，或诚实守信，或敬业奉献，或孝老爱亲„„他们是我们道德之路上的前行者，是我们这个时代精神的象征，也是我们这个时代的骄傲。

那么，道德又是什么?道德就是你判断对错时的明灯;是你选择人生的指南灯，是你大脑和良心中最最基本的构造，也是你生活的必需品。在中国四川的汶川大地震中，有人为了救别人而失去了自己唯一的亲人;有人为了救人日以继夜地工作辛劳，最后晕倒在现场。甚至有一位老师，他为了保护自己的学生，张开双手，紧紧地抱住他的学生，以身体保护住这些弱小的生命，不让他们受伤，而自己却永远也见不到妻儿和白发苍苍的父母了!为了大家而舍小家，为了同胞赴汤蹈火，牺牲了自己保护了学生，不亦君子乎

有道德有修养的人，就是精神上的巨人，是受人尊敬的人。没有道德没有修养的人，就是精神上的乞丐，是受人唾弃的人。所以道德又是“乞丐”与“强者”的差别。“强者”尊重那些弱小、需要帮助的人，他慷慨地伸出自己的双手，无私的抚慰那些人们，不计较得失，不为了名誉，他收获的是快乐，他赢得了尊重。美国的微软原董事长比尔.盖茨退休后，将自己的所有财产都捐献给了慈善事业，体现了高尚的道德，获得了世界人民的敬佩。而一些“乞丐”为了个人的私利，斤斤计较，天天以丑陋自私的嘴脸待人，收获的是别人厌恶的表情。这样又有什么意思呢?不如快乐地做一个有道德有修养的人。

怎样才能做一个有道德有修养的人呢?首先，当别人误解、侮辱你的时候，你应该微笑地提醒他，真正有道德的人是不该这么做的。当别人嘲笑你，贬低你的时候，你应该用行动向他证明，你是一个强者。有道德的人给弱小者以帮助，给长辈以尊敬，给儿童以亲切，给国家以热爱，给人类以宽容。

做个有道德的人，既招人喜爱，又能受人尊敬，何乐而不为呢?做个道德高尚的人，每当你做出选择时，请先想想道德的这条标准，把你划分到了哪里?

最美女教师张丽莉在关键时刻将学生推向一旁，自己却被碾到车下，造成双腿截瘫。这一刻，她用行动证明了一位教师是如何把学生的利益放到最重要的位置。作为一名教师，我们更应该向张丽莉学习，爱自己的工作，爱自己的学生，用自己实实在在的行动去诠释教师的职责和爱。

第4篇：学习道德模范刘学举心得体会

学习全国道德模范刘学举心得体会

武当不凡老师

通过认真学习全国道德模范方敬、杨科璋、王新华、姜妍、刘学举等人先进事迹，一股暖流在我心中涌动、翻腾。我十分感动于他们在平凡的工作岗位上做出的不平凡的业绩；感动于他们想他人之所想，急他人之所急的助人为乐的精神；感动于他们对工作一丝不苟，无私奉献的敬业精神；感动于他们刻苦钻研，勇于创新的精神。他们是我们的楷模和标兵，尤其是刘学举的事迹感人至深，他朴实无华、乐善好施、不求回报，在平凡中见其伟大。崇德向善、见贤思齐、德行天下，这正是新时代要大力倡导的中国精神、生活中要追求的人生坐标。”

社会的发展带来了科技的进步、人民生活水平的提高、自我意识的觉醒，但同时“人人为我、我为人人”的口号却随着时代的进步而逐渐地淡出历史的舞台。社会中越来越多地出现了“一切向钱看”、“一切以自我为中心”、“人不为己天诛地灭”等不良的口号，一些不良人员的行为也的确让人心寒，有时甚至让人感觉到好人做不得，好事不能做。

但是仍然有许许多多助人为乐的人、见义勇为的人、诚实守信的人、敬业奉献的人、孝老爱亲的人，他们生活在生活的每一个角落，他们才是公民道德行为的主流，他们更是影响社会风气的中坚力量。榜样的力量是无穷的，从革命战争年代、和平建设时期到新世纪新阶段，中华大地涌现出一批又一批的道德楷模，这些高尚的人深深扎根在广大人民群众的心中，他们用平凡的行动和伟大的精神，感动和带动着人们。

十堰市竹山县柳林乡洪坪村村民刘学举，当选第六届全国道德模范——孝老爱亲道德模范。

今年64岁的刘学举是三世单传之子，跟他一起生活的有爷爷、奶奶、父亲、母亲、岳父、岳母6位至亲。他的家庭并不宽裕，但他宽厚仁孝、省吃俭用，赡养着这些至亲老人的衣食住行。

近40年来，刘学举弘扬中华民族孝老爱亲的传统美德，先后赡养了包括远亲在内的11位老人，为他们构筑安享晚年的温馨港湾，被人们称为“11位老人的贴身孝子”。刘学举的孝心善行也感染着后辈，“孝”已经成为这个特殊的家庭里代代相传的家风。这就是甘愿自己受苦也不让一位老人受饿的刘学举，他用善良、勤劳和执着，诠释了中华民族孝亲敬老的传统美德，用孝心谱写了敬老爱老之歌。如今，刘学举的事迹已广为人知，先后获全国孝老爱亲之星、湖北省十大孝老楷模、湖北省道德模范提名奖、十堰市道德模范等称号。

道德模范是社会道德建设的重要旗帜，要深入开展学习宣传道德模范活动，弘扬真善美，传播正能量，激励人民群众崇德向善、见贤思齐，鼓励全社会积善成德、明德惟馨，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚起强大的精神力量和有力的道德支撑。通过学习孝老爱亲道德模范刘学举，我体会到作为一名教师，要以他为榜样，在日常工作中我觉得自己要时时注意“从我做起”、“从小事做起”，保持向上的事业心，并加强师德修养，完善自己的人格，增强自己的人格魅力，尽可能用美好的人生理想和信念去启迪学生，用纯洁的品行去感染学生，用美好的心灵去塑造学生，让自己的每一个细小的言行都成为学生的榜样。在教学工作中，自己也要“以情动人，把爱洒向每一位学生”，以宽容的的心去对待他们的缺点和错误。抓住闪光点进行爱的教育，使他们认为自己能行，让每位学生在集体中找到自己的位置，体验成功的喜悦，感受到老师的爱。

学习道德模范爱岗敬业，敬业精业。我认为教师应该敬业、乐业和精敬业，把教育教学看做是美好的职业，看做是为人民服务的职业，树立“一切为了学生，为了学生的一切”的教育理念，努力成为完美学生人生的导师。不以分数作为评价学生的唯一标准，不死教知识，不教死知识，不把学生当做学习的机器和分数的工具，努力培养学生健康的兴趣爱好、良好的行为习惯、多方面的能力、大胆的创新意识、健全健康的心理，让学生的人生更美好，教师要促进学生全面发展，促进学生长远的发展，这样才能更好地服务于人民。

整个社会良好风气的形成，最终需要每个人道德素质的提高。但这是一个漫长的过程。我们不能苛求每个平凡的人都用崇高的品德感天动地。但只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。作为人民教师，我们的责任更加重大，对社会的影响力更加广泛，今后我将以道德模范们的先进事迹、高尚思想激励自己，见贤思齐，争做一名优秀的人民教师。为此，在今后的教育教学工作中，我会不断反思，不断学习，不断探索，不断创新，不断进取，做一名当之无愧模范老师。

第5篇：学道德模范

“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”主题教育实践活

动方案

一、指导思想

深入贯彻落实党的十七届六中全会和首都文明委《弘扬北京精神，深入推进未成年人思想道德建设行动计划》，大力弘扬“爱国、创新、包容、厚德”的“北京精神”，以“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”为主题，以《学道德模范诵中华经典做有德之人》大型系列专题片为基本教材，通过开展“学、诵、做”教育实践活动，引导广大未成年人把学习道德模范与加强中华美德教育结合起来，用道德模范人物身上体现出的传统美德激励引导广大未成年人见贤思齐，树立远大理想，学习雷锋精神、续写雷锋日记，自觉践行社会主义荣辱观，继承和发扬中华优秀传统，做一个有道德的人。

二、活动要点

（一）向学生推荐观看《学道德模范诵中华经典做有德之人》大型系列专题片。（时间：2012年4月上旬）

1.在电视媒体播放《学道德模范诵中华经典做有德之人》大型系列专题片。

（1）以电视公益宣传片的形式循环播出大型系列专题片相关内容。

2.在各年级组播放此片。（时间：2012年4月份）

（三）将中华经典诵读作为小学生教育的重要内容 1.各年级以编辑下发的中华经典名句诵读读本和大型系列专题片为参考，适时开展中华经典教育师资培训，提高教师专业素养和教育能力。在此基础上，结合“学、诵、做”活动开发中华经典校本教材，深入浅出地讲解中华经典名句，用讲故事的形式宣传道德模范和广大中小学生“做有道德的人”的实际行动。通过学习，激励学生践行“北京精神”，把学习中华传统美德与学习道德模范结合起来，增强对中华优秀文化的了解。

（四）广泛开展中华经典诵读活动

1.开展“每日一句经典”学习活动。在校园中建立中华经典学习栏，让学生每天看到一句经典，每天学习一句经典，指导学生每天诵读一句经典，每天感受一句经典。2.组织中华经典诵读比赛活动。大力营造学习中华优秀文化的浓厚氛围。

（时间：2012年4月）

（六）广泛开展“道德模范故事会”活动

以学雷锋、践行北京精神为主旨，结合“首都青少年思想道德教育丛书”——《中华美德故事》、《北京精神（幼儿读本）》的阅读，组织“道德模范报告团”到学校开展事

迹报告、座谈交流活动。用道德模范的先进事迹解读雷锋精神和北京精神，激励未成年人学习道德模范，励志成长成才。组织学生走近道德模范，到道德模范身边亲身学习、体验、感受，用道德模范的崇高品格熏陶、影响未成年人，学习道德模范，塑造高尚人格。在此基础上发动广大学生、家长和老师以“学习道德模范——发现身边榜样——我的实际行动”为主旨，开展创编、讲述道德模范故事的活动。（时间：2012年4月）

（七）开展“学、诵、做”主题班会、队会活动

通过主题班会、队会，组织广大中小学生交流学习中华经典感受和心得，培养爱党爱国爱首都的情感；组织广大中小学生学习道德模范事迹，发现和讲述道德模范的闪光点，发现和讲述身边的榜样，表达以实际行动弘扬雷锋精神、学习道德模范、传承中华传统美德的决心。（时间：2012年4月）

（八）开展道德实践活动

组织广大中小学生践行“北京精神”、“雷锋精神”和中华传统美德，以道德模范为榜样，以校园、家庭、社区为基础，积极开展讲究卫生、爱护环境、遵守秩序、助人为乐、孝老爱亲、文明有礼等道德实践活动。（时间：2012年4月）

（九）宣传树立“美德少年”和“学、诵、做”活动优秀学

生1.在深入广泛地开展“学、诵、做”活动的基础上，组织广大中小学生发现和评选身边的道德榜样，树立一批在思想品德和道德实践方面事迹突出的“美德少年”。[美德少年的评选范围为6—14周岁的小学生]

三、工作要求

1.加强领导，精心组织。领导要充分认识开展“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”主题教育实践活动的重要意义，把它作为深入推进未成年人思想道德建设的一件大事，作为加强社会主义核心价值体系学习教育的重要举措，作为弘扬北京精神、深入开展学雷锋活动的重要内容，摆上重要日程，切实加强领导。成立主题教育实践活动领导小组，建立协调机制，明确任务和责任。

2.加强宣传，营造氛围。对主题教育实践活动进行大张旗鼓的宣传，设专栏、专刊、专题节目，努力出精品力作，办出特色，大力营造浓厚的舆论氛围和社会氛围。3.狠抓落实，务求实效。

第6篇：学道德模范

学道德模范，诵中华经典

——暨视频《助人为乐》观后感为深入贯彻落实党的十七届六中全会精神和首都文明委《弘扬北京精神，深入推进未成年人思想道德建设行动计划》，学校让我们看了由首都文明办和北京电视台联合制作了《学道德模范诵中华经典做有德之人》大型系列专题片。

乐善好施，助人为乐，是中国人民的传统美德。遇到天灾人祸或自身难以解决的难处，便有热心者鼎力相助。现代化建设需要助人为乐的精神。助人是人格升华的标志。

2004年6月份一个平常日子的下午，社区民警张士中像往常一样，来到自己分管的灵石路1082栋，正在小区里走访居民群众，偶尔听说一位来自辽宁的残疾人董站合艰苦创业的故事。说者无意听者有心，张士中主动前去看望，果然董站合遇到了难处：原来他的女儿到了入托年龄，因为没有上海户口，不能进公办托儿所。如今开学在即，做父亲的愁得连饭都吃不下。张士中即与其所在社区的“大风车”幼儿园联系。与园领导反复商量，最后为董站合的女儿争取到一个入托名额，使他终于如愿以偿。做一件好事不难，难的是一辈子做好事。平凡中孕育的是伟大。

只要人人献出一点爱，世界将会变成美好的蓝天。