第1篇：无手机课堂心得体会
无手机课堂心得体会
上课玩手机已经成为当代大学生的一种习惯，不管是上什么选修课还是专业课，都能看到有同学低头玩手机，这是一种不好的现象。很多同学明明知道不应该上课玩手机，但还是抵制不住“手机”的诱惑。因此我们班举办了“无手机课堂”的活动，我也积极地参与其中。在参与“无手机课堂”的活动中，按时在上课时上交手机，做到上课不玩手机，认真听讲。众所周知，上课玩手机不利于上课的听讲效率，容易错过老师所讲的重点，严重影响到学习。上交手机后，提高了上课的效率，积极参与到老师的教学互动当中，不仅把握了老师所传授的课堂知识，也可以有时间延伸到课堂拓展的方面。
“无手机课堂”的活动可以帮助我们改正上课玩手机，过分依赖手机的坏习惯，和以前相比，由于上课没有手机的诱惑，能更好的吸收老师讲授的只是，课后的负担也会比较少，老师布置的作业不至于一头雾水，只要稍作复习就可以按时并且准确的完成作业。不仅有利于体感自己的平时成绩，也可以让自己在考试前减轻负担，一举两得。我觉得对于老师而言，更多的同学愿意上课听讲了，老师就会传授更多的知识，也会增强师生之间的互动，使课堂更加充满生机，更加生动。
总而言之，无手机课堂对我们学习是有好处的。我们应该积极地参与到该活动中，抵制住手机的诱惑，在学习上约束自己，争取取得更好的成绩。
第2篇：无手机课堂心得体会
无手机课堂心得体会
上课玩手机已经成为当代大学生的一种习惯, 不管是上什么选修课 还是专业课,都能看到有同学低头玩手机,这是一种不好的现象。下面 为你整理了几篇无手机课堂心得体会，希望对你有帮助。
无手机课堂心得体会篇1现在的大学生基本上人手一部手机，而且功能齐全用途非常多，可谓给学生带来了极大的便利，上课无聊时用手机刷微博登QQ 微信或者玩游戏，在上课时也经常传来QQ和微博消息提醒的声音，影响了教学课堂秩序，同时也影响了周围其他同学的听课。
在大学课堂里，大学生最主要的任务就是学习，课堂上也本来就是学习的的地方，诚然，有些老师的枯燥无味，一些同学干脆不听讲，拿起手机低头玩了起来，不管老师在讲台上的滔滔不绝，我就是在下面玩手机。即使有些老师讲的课枯燥乏味，但这并不是上课玩手机的理由，在大学里，很少有对大学生做出课堂玩手机的限制，而且大多数教师对于学生玩手机也是争一只眼闭一只眼，这也在一定程度上纵容了学生玩手机。久而久之，学生在课堂上玩手机也成为了很自然的事情，所以，大多数学生在课堂上都是一心两用，一边听着课，一边也在留意着手机有没有信息提示。
另外，不只是大学生，现在社会上大多数人都对手机有了很大的依赖。“世界上最遥远的距离是我站在你面前，而你却在玩手机”，1——网上流传很广的一句话，道出了多少人的心声。坐公车玩手机，朋友聚会，看演出，开会时，总是低头摆弄着手里的手机，睡前最后一件事要刷刷微博，玩玩游戏，而第二天早上醒来的第一件事就是看手机，对手机产生了很强的依赖。总的来说，不少人已经患上了“手机依赖症”，显然，这并非好事，作为学生，上课玩手机，势必分神，恐怕老师讲了什么也不知道，这不仅白白浪费了时间，也会让老师心里觉得不好受，从这个意义上来说，提倡“无手机课堂”是值得肯定的。
“无手机课堂，从我做起”，同学们应该积极响应学校的号召，在快上课之前主动把手机放好到指定的位置，从而做到不一心二用，不出现把课堂气氛弄尴尬的局面。另外，同学们也要认清一个问题，“无手机课堂”并不是将手机藏起来，手机可以由班干统一收好放到篮子里，遇到有紧急事情，也可以让班干通融一下，进行使用，但是使用完之后也应该主动把手机放好到原来的地方。
希望每个同学都积极主动地响应“无手机课堂的”号召，认真上课，好好学习。
无手机课堂心得体会篇2上课玩手机已经成为当代大学生的一种习惯，不管是上什么选修课还是专业课，都能看到有同学低头玩手机，这是一种不好的现象。很多同学明明知道不应该上课玩手机，但还是抵制不住“手机”的诱惑。因此我们班举办了“无手机课堂”的活动，我也积极地参与其中。在参与“无手机课堂”的活动中，按时在上课时上交手机，做到上课不玩手机，认真听讲。众所周知，上课
2 玩手机不利于上课的听讲效率，容易错过老师所讲的重点，严重影响到学习。上交手机后，提高了上课的效率，积极参与到老师的教学互动当中，不仅把握了老师所传授的课堂知识，也可以有时间延伸到课堂拓展的方面。
“无手机课堂”的活动可以帮助我们改正上课玩手机，过分依赖手机的坏习惯，和以前相比，由于上课没有手机的诱惑，能更好的吸收老师讲授的只是，课后的负担也会比较少，老师布置的作业不至于一头雾水，只要稍作复习就可以按时并且准确的完成作业。不仅有利于体感自己的平时成绩，也可以让自己在考试前减轻负担，一举两得。我觉得对于老师而言，更多的同学愿意上课听讲了，老师就会传授更多的知识，也会增强师生之间的互动，使课堂更加充满生机，更加生动。
总而言之，无手机课堂对我们学习是有好处的。我们应该积极地参与到该活动中，抵制住手机的诱惑，在学习上约束自己，争取取得更好的成绩。
无手机课堂心得体会篇3一、基本情况概述
在经过小组成员讨论之后，我们小组选择了90后大学生上课使用手机现状这个课题进行调查研究。虽然这个课题没什么新意，但我们都觉得，这个课题最贴近我们的生活，这就是我们选择这个课题的原因。敲定课题之后，我们就开始分工，这次调查大致分为四个部分:ppt制作【演讲】、采访调查【拍摄】、调查后的信息汇总、具体方案策划以及最后的调查报告。我属于采访调查组的，负责采访调查大
3 学生上课使用手机状况，主要是通过制作问卷调查表、面对面采访的形式进行。
二、调查中的感想
调查进行刚开始的时候，小组成员都不太在意不太认真，都觉得反正时间还早着，只要完成任务就足够了，所以一直拖着，调查进展很慢。就在不经意间时间过去了一半，组长询问我们的调查进展，这时，我们才意识到我们还没完成调查。组长了解情况之后，立即催促我们展开调查并和我们一起讨论了调查方式。随后，调查慢慢进入正轨，小组的团队凝聚力得到增强，团队精神显现出来。
在调查过程中我了解到大学生上课使用手机情况的几个方面。第一，90后大学生上课使用手机的现象很普遍，有高达百分之九十的受访对象在上课时使用手机且上课使用手机频率高。第二，90后大学生上课使用手机的功能主要包括：上网聊天、逛淘宝、刷微博微信。第三，大多数学生上课玩手机的原因是觉得上课太无聊，打发无聊时间。
第四，有不少同学认为上课玩手机并不是不尊重老师的表现，玩手机不影响老师。由以上我了解到的几个方面，我发现90后大学生上课使用手机存在很多问题。他们过度依赖手机影响学习，上课使用手机主要用来娱乐自己而不是促进学习。这些问题都是通过调查发现的，给了我们所有人很多思考和感悟。手机给我们提供了许多便利，使我们的生活变得更美好，可是不合理利用手机也会给我们造成不便，尤其是身为新一代90后大学生的我们更要学会合理地利用手机。
4 在课堂上，我们可以适当利用手机查资料，记录课堂重要内容，使其成为学习的好帮手，而不是一味地使用手机娱乐自己。
这次的调查研究是我们团队合作的结果，每一个环节都很重要，每个环节的失误都会影响整体，所以我们每个小组成员都很努力。这是我第一次参与这种课题调查，对于很多东西都不太熟，调查的过程有那么一小点的曲折，但在组员的帮助下还是完成了任务。通过这次实践，我从中收获了不少经验，学会了很多东西，让我们在合作中巩固了同学间的友谊，也让我们在学习实践过程中增长了本领，为以后的发展打下了坚实的基础。
第3篇：无手机课堂总结
“无手机课堂”活动总结
为加强学风建设，引导学生养成良好的学习习惯，杭州科技职业技术学院开展了“营造良好学风，课堂拒绝手机”活动。
活动前,学校给学生做了充分思想动员,引导学生认识到课堂玩手机的危害性，鼓励学生自愿参加此项活动，并做周密安排；还为各班购买了手机收纳袋（标注有学生学号）上课前5分钟，学生将手机放入手机收纳袋中，下课后，在自行拿回。这一活动，引起了学生对课堂玩手机这一行为的反思，同学们深刻意识到良好的学习氛围需要大家共同营造。更有任课老师表示该活动也对自己产生了积极影响，也会督促自己主动把手机关机放到旁边，以免影响上课。自活动开展以来，引起了本院学高度重视，周密部署，广泛发动，使我们的文明活动赢得了一个良好的开局，进一步形成了努力学习，充实的浓厚氛围。较好完成了第一阶段的工作任务。现将工作情况汇报如下：
一、正确树立思想，提高全体认识
城建学院召开了全体干部职工大会，深入传达“合理使用手机，创建文明课堂”宗旨，并就如何开展这次活动做出具体安排部署。同时，结合各班班级干部，以班长和副班长为主，开展工作，将这次文明课堂，活动延伸到每个班级，每名学生，进一步明确目标，统一思想，使全院上下把思想统一到文明课堂活动中来，为整个活动的深入开展奠
二、加强组织领导，明确个人责任
为确保文明课堂活动落到实处，先认真抓好班长及团支书的工作，而后对其他班级干部进行思想教育，最后让副班长负责监督管理。并让辅导员到班级查课合理分配，明确了班级干部的监督作用和寝室 长的实干工作，合理分配，形成了“各司其职、各负其责、上下协调、齐抓共管”的工作格局。定坚实的思想和理论基础。
三、严格制度，狠抓落实
完善的规章制度是搞好活动的有力保障。在文明课堂活动开展之初我们就将工作重点放在制定完善各项制度上，为开展活动打下了强有力的制度保证。
主要是是严格考勤制度，明确要求全局人员按照学习计划进行学习，并将每次学习考勤表认真记录。
为解决矛盾，我院根据实际情况采取收手机与手机放在寝室相结合、检查自觉相结合、命令与吸取经验相结合的方法，利用课前课后极易浪费的时间，切实开展收手机活动。做到了工作、学习两不误、双促进。
四、广泛宣传，深入动员
为了使大家的思想从根本上改变，而不是流于形式，结合本局实际，对全体学生进行全方位的“努力学习，合理使用手机”宣教，以润物细无声的方式，让观念的改变成为自身的一种本能。为了让大家易于接受，采用了多种方式进行工作。为此，认真研究制定了关于文明课堂活动学习动员、统一思想阶段实施方案，先后组织了集体学习、个人自学、写心得等活动。正是通过这些活动，掌握了大家对文明课堂活动的认识水平，知晓了大家思想观念的真切动态。因而能针对从中发现的问题，及时调整教育内容，以便让思想工作落到实处，能更有效地发挥作用。
五、转变观念，营造氛围
大家在学生干部的表率作用下，形成了良好的工作氛围和学习氛围，变被动学习为主动研究。在换位思考中意识到自己有哪些旧观念是需要抛弃的，哪些新观念是需要树立的，摆正了关系。愿意放下手机，即使拿起手机也是在查阅资料努力去学习新的东西，自我充实，自我提高，做好本职工作的同时，努力创新，力求更好。表现在具体工作中找借口的少了，发牢骚的少了，责任感增强了，都力争成为一个勤奋敬业的人，通过学习努力成为一个对国家，对社会有所贡献的人。
六、统筹兼顾，注重实效
为使文明课堂活动取得更佳效果，在学习中我们力争做到“五有”、“四统”、“三结合”的学习目标，即有制度、有日程安排、有活动记录、有体会文章；“三统一”即手机袋规格统
一、挂手机的钩统
一、摆放位置统
一、学号与手机编号管理统一；“三结合”即把文明课堂活动与全面贯彻“合理使用手机，创建文明课堂”活动精神结合起来；把文明课堂活动与团会教育活动结合起来；把文明课堂活动与校风建设结合起来；把文明课堂活动与班活动结合起来。达到统筹兼顾，注重实效，全力营造文明课堂活动良好社会氛围，为整个活动的深入开展奠定坚实的思想和理论基础的学习目的。通过学习，全体学生对开展活动的目的、意义有了更加明确的认识，努力学习为社会做贡献的氛围进一步形成，推进呼吁大学生合理使用手机工作发展的紧迫感、责任感进一步增强，“努力学习，互相监督检查。”的理念进一步深入人心，为推进文明课堂发展奠定了坚实的思想基础，汇聚了新的思想动力。
总结活动，有以下要求：
1、宣传动员。学院通过举办“无手机课堂”活动启动主题演讲等活动，倡导全院师生养成良好课堂文明习惯，自觉遵守课堂教学各项制度。各系要高度认识开展“无手机课堂”活动的重要意义，通过主题班会、主题团日活动、宣传窗、网站等，广泛宣传动员，引导学生提高认识，积极参与，增强课堂纪律观念，提高学习效率。要开展“无手机课堂”教师主题研讨会，发挥教师楷模作用，同时研讨落实课堂过程管理，增强育人的系统性和针对性，从而稳步有效地推动“无手机课堂”活动。
2、管理考评。各系、有关部门要进一步加强课堂教学管理，开展调查研究，征求师生意见建议，根据工作实际制定（修订）相关管理制度。要将“无手机课堂”活动与“每周一评”工作有机结合起来，要将学生在“无手机课堂”活动中的表现与评奖评优有机结合起来。要大力弘扬正气，及时表彰先进；对违反学校规定的学生，加强教育引导，并根据其实际情况作出相应处理
3、榜样导向。广大教师在该项活动中要率先垂范，加强课堂管理。全体学生干部、党员、入党积极分子要积极发挥带头作用，从自身做起，模范遵守学校规定，同时以点带面，协助做好班级课堂管理工作，营造良好班风、学风。
4、督查指导。各系、有关部门要做好该项活动的督查指导工作，每周需安排专人深入课堂，对其执行情况进行抽查，确保活动常态化，并取得实效。要将师生在“无手机课堂”活动中的参与情况与教师年度教学业绩考核结合起来，与学生课程综合考核成绩结合起来。各系、有关部门要重视长效机制建设，认真总结活动经验，及时改进方法措施，积极推广活动成果，切实加强宣传力度，不断扩大活动影响力，为学院改革发展打下坚实的基础。
最重要的是，我们学生要做到
1、上课期间不要将手机带入教室，如要带入，请将手机关机并放进口袋，自觉做到上课期间不使用手机，不影响正常课堂秩序。
2、上课时认真听讲，积极思考问题，踊跃参与课堂讨论，认真做好笔记，真正发挥学生课堂主体作用，真正把课堂建设成为师生互动交流提高的重要平台。
3、学生干部、学生党员、入党积极分子应以身作则，发挥榜样示范作用，自觉接受老师和同学的监督;同时，带领督促同学积极配合老师的每一项教学活动，营造积极向上、健康阳光的课堂环境。
同学们，让我们从现在做起，从自身小事做起，积极响应学校“无手机课堂”活动！
第4篇：无手机课堂倡议书
无手机课堂倡议书3篇
无手机课堂倡议书
在课堂上玩手机，你消磨的不仅仅是宝贵的求学时间，还有父母、老师乃至社会的殷切期望。为了对自己负责、还课堂单纯的求学氛围，推动“无手机课堂”活动的长久开展，使之成为广西青年学子的又一个文明行动，南国早报联手区内多所院校，在此向全广西大中专学生发出如下倡议：
1.上课前请将手机静音或关机后放入特制的小袋子中，统一悬挂于教室前方，课后领回;
2.班团干部率先垂范，以身作则，上课带头不使用手机，营造良好的学习氛围;
3.享受生活，主宰生活，在生活中合理使用手机。
生活贵在知舍得。舍得是一种人生智慧和态度，有舍有得，不舍不得。同学们!你能舍掉手机，安心听老师讲一堂课吗?那么，请从今天做起，从自己做起，从身边的点滴做起，在课堂上不携带手机、不使用手机。让校园文明新风，传遍八桂大地!
你的手机你做主!我们需要你的参与!中学无手机课堂倡议书 亲爱的同学们：
当手机从一种奢侈品变为人们日常生活中的普通工具的时候，它就像是一把锋利的双刃剑，在带给我们便利和喜悦的同时，也给我们的成长带来了许多隐患。
第一：使用手机对身体健康有不良的影响。中学生使用手机时，大脑中吸收的辐射比成年人高出50%，严重的危害了青少年的智力发育和健康成长。第二：我们都知道，很多同学使用手机是为了与人攀比，或是为了赶时髦。在购买手机的时候，常常把款式放在第一位而不顾忌高昂的价格。想想，因为我们的虚荣心而使父母额外增加一笔负担，我们还能够用得安心吗!
第三：更严重的是，有的同学上、下课玩手机、发短信，致使教室里经常响起不和谐的声音，严重地干扰了其他同学的听讲，影响了老师的正常教学，妨碍了课堂的有序进行;有的同学把手机作为恋爱的传音带，发无聊信息，在上课、休息时间用手机上网聊qq、玩游戏，废寝忘食，上网到天明，累坏了身体、荒废学业;更有甚者，有的同学利用网络、手机观看暴力、黄色信息图片等不健康内容，严重影响着同学们的心身健康。
鉴于以上情况，为进一步净化校园环境，学校团委特向全体学生发出以下倡议：
1、作为中学生，以不携带手机为荣，不互相攀比为荣，拒绝手机进课堂;
2、各班班委、班团干部、共青团员应以身作则、率先垂范、做出表率，并能经受同学监督、考验。
3、不向父母提出过分要求，不以各种理由索要手机或加重家庭的经济负担。
同学们，文明是我们中学生必备的素质，是我们身为新时代青少年应该谨记的道德规范。让我们从今天做起，从自己做起，从身边点滴做起，在校园内杜绝使用手机，拒绝手机进课堂。让校园的文明之风从拒绝手机开始，我们行动起来，争做文明学生，共建文明校园!
无手机课堂倡议书XX
为庆祝安徽科技学院六十华诞，推进创先争优活动取得更大实效，充分发挥党员的先锋模范作用，引导广大同学认真落实公开承诺的事项，针对手机频频干扰同学课堂听课、教师课堂讲课，影响课堂纪律的不良现状，我们真诚地向全校全体同学发起——手机“课堂休息”倡议：
一、上课时，自觉将手机关闭或调成静音，放置在教室专门为同学们提供的手机休息专用袋中，由专人负责登记、保管，课后由本人取回。
大家切记，手机是工具，不是玩具，不必要时尽量不用。课堂上，若总是低头玩手机，距离太近，接触频繁，手机本身潜在的危害就会影响同学们的身心健康。为了您的健康，我们要与它保持距离!二、课堂让“手机休息”，使自己珍惜上课机会，不虚度大学课堂的美好时光，在积极参加课堂互动中，在自律与他律共同推动下获得真知和提升境界。
同学们，让手机搁置一旁冷遇它45分钟，你会惊奇发现有限课堂的无限意蕴。
无手机课堂倡议书 亲爱的同学们：
古人云：“非学无以广才，非志无以成学”。学风是一所学校的灵魂和气质，也是学校的立校之本。优良的学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量，是学校提高育人质量的重要保证。我校大力倡导优良学风，着力整顿课堂秩序，严格教学纪律，为同学们营造良好的学习环境。但目前课堂上，不少学生上课不认真听讲，而是低头刷微博、微信，玩手机游戏，甚至接听电话，这些现象严重影响了同学们课堂的学习质量，破坏了良好的班风与学风的建设。
为了对自己负责，更为了还课堂一份神圣。在此，大学生骨干培训班就“课堂拒绝手机”向广大同学发出以下倡议：
一、上课期间不带手机，做到人机分离;带手机的同学主动关闭，放置专人保管。
二、课堂上，同学们相互监督，积极申报无手机课堂。 三、养成合理使用手机的良好习惯，做到以学习为主，娱乐为辅，以理智的态度对待手机。
四、班团干部应率先垂范，以身作则，自觉接受老师和同学的监督，上课带头不使用手机，创造良好的学习氛围。
同学们，我们风华正茂，我们充满朝气，我们积极进取。为了自己的理想与未来，让我们携起手来，从我做起、从点滴做起，用我们每一个人的实际行动为形成优良学风、优良校风贡献力量。
拒绝手机倡议书 亲爱的同学们：
为响应学校所发出五个文明(宿舍文明、食堂文明、网络文明、举止文明、课堂文明)的号召，落实其中的“课堂文明”，让大家能在课堂上更加认真、高效的听讲。同时又鉴于同学们对手机的依赖太强，因此，理学院学生会发出倡议，让大家不将手机带进课堂。不知从什么时候开始，我们感觉很难认真完整地听完大学里的一节课;没带手机的时候，有种不知所措的感觉。怎知课堂本应是让我们全无杂念、专心致志的神圣场所!身为大学生的我们当以学习为重!课堂上的认真听讲不仅是学习的需要，也是对自己的负责，更是对老师们的尊重。中学时代的我们也曾是佼佼者，理应在大学这片沃土上挥洒青春的汗水。可进入大学后我们明显感觉到了些许孤单、些许放纵，手机成了我们交流的工具(聊qq、看帖)。它的确是日常生活中不可或缺的工具，可却不能忽略它的负面影响。由手机的主人慢慢沦为手机的“奴隶”后，我们的时光已经悄然流走。为了对自己负责，更为了还课堂一份神圣。在此，理学院学生会向全校发出如下倡议：
请同学们上课前将手机静音或关机后放入袋子中，交人统一负责保管，课后及时还回。
同学们!文明是我们大学生必备的行为素质，是新时代青年应谨记的道德规范。让我们从今天做起，从自己做起，从身边的点滴做起，在课堂上不携带手机、不使用手机。让校园的文明之风从课堂文明开始，传遍美丽的江大!
你一个简单行为可以塑造自己的一堂课，你高效的一堂课可以换回一天的收获，你一天的收获可以完成日月的积淀，日月的积淀可以累聚饱满的知识，等到知识的幼苗茁壮成参天之树时，成功就在此起航!
加入进来吧!我们需要你的参与!无手机课堂倡议书 亲爱的同学们：
随着社会的发展，手机已走进了校园，走进你我的生活。如今的大学校园，同学们几乎人手一部手机，这给大家的交流交往提供了方便、给生活增添了乐趣，与此同时，也给课堂学习带来了许多负面的影响。在课堂上用手机上网、短信聊天、玩qq、玩游戏、听音乐、看小说，甚至直接接听电话等现象愈演愈烈。老师在讲台上认真授课，而不少同学却低头玩手机，心不在焉!昔日是“风声，雨声，读书声，声声入耳”，如今是“短信声，qq声，游戏声，声声不息”。不可否认，对手机的过多精力投入已经使相当一部分同学无法专注于课堂学习，这种现象不仅影响到了正常的课堂教学秩序，而且严重影响了同学们课堂的学习质量，破坏了良好的班风与学风。为促进学风建设，营造浓郁的学习氛围，维持良好的课堂教学秩序，我们向各位同学倡议：
1.上课、自习时自觉关闭手机或不带手机，把宁静还给课堂。这既是对老师、对他人的尊重，也是对自己的尊重，更是对知识和文明课堂的尊重。
2.做一个“专心致志、聚精会神”的大学生，自觉遵守课堂纪律，不影响他人的学习，维持良好的课堂秩序，保证课堂学习质量。 3.做好平时课程的预习和复习工作，跟着老师的进度和教学步伐，认真完成老师布置的课程作业和任务。4.恪守文明礼仪规范，尊敬师长，主动与老师沟通与交流，积极思考，增强课堂上的师生互动。
5.加强自身文化和素质修养，广泛涉猎各类书籍和知识。 6.加强宣传，营造氛围，以班级为单位，发挥自主性和创新性，在形成无手机课堂班级公约的基础上，逐渐养成无手机课堂的自觉习惯。
7.党员、学生干部、入党积极分子应以身作则，做出表率，带头上课关闭手机或不使用手机，自觉接受老师和同学的监督。 8.自觉成为“无手机课堂”班级，我们要让手机为我们服务，而不是被手机牵制，班级全体同学上课、自习不使用手机，同学之间互相督促，共同形成良好学习习惯。
同学们，学习是我们学生的首要任务，大学期间更是我们学习的黄金时期。我们要践行好“品学兼修，知行统一”的校训精神。人无德不立，国无德不兴，大学生是国之栋梁，是国之未来，我们应该做好自身，做文明修身的榜样，做追逐知识的竞赛者。让我们行动起来，从我做起，从现在做起，让手机休息，让课堂回归!
XX创建无手机课堂倡议书 亲爱的同学们：
随着社会的发展，手机已走进了校园，走进你我的生活。如今的大学校园，同学们几乎人手一部手机，这给大家的交流交往提供了方便、给生活增添了乐趣，与此同时，也给课堂学习带来了许多负面的影响。在课堂上用手机上网、短信聊天、玩qq、玩游戏、听音乐、看小说，甚至直接接听电话等现象愈演愈烈。老师在讲台上认真授课，而不少同学却低头玩手机，心不在焉!昔日是“风声，雨声，读书声，声声入耳”，如今是“短信声，qq声，游戏声，声声不息”。不可否认，对手机的过多精力投入已经使相当一部分同学无法专注于课堂学习，这种现象不仅影响到了正常的课堂教学秩序，而且严重影响了同学们课堂的学习质量，破坏了良好的班风与学风。为促进学风建设，营造浓郁的学习氛围，维持良好的课堂教学秩序，我们向各位同学倡议：
1.上课、自习时自觉关闭手机或不带手机，把宁静还给课堂。这既是对老师、对他人的尊重，也是对自己的尊重，更是对知识和文明课堂的尊重。
2.做一个“专心致志、聚精会神”的大学生，自觉遵守课堂纪律，不影响他人的学习，维持良好的课堂秩序，保证课堂学习质量。 3.做好平时课程的预习和复习工作，跟着老师的进度和教学步伐，认真完成老师布置的课程作业和任务。
4.恪守文明礼仪规范，尊敬师长，主动与老师沟通与交流，积极思考，增强课堂上的师生互动。
5.加强自身文化和素质修养，广泛涉猎各类书籍和知识。 6.加强宣传，营造氛围，以班级为单位，发挥自主性和创新性，在形成无手机课堂班级公约的基础上，逐渐养成无手机课堂的自觉习惯。
7.党员、学生干部、入党积极分子应以身作则，做出表率，带头上课关闭手机或不使用手机，自觉接受老师和同学的监督。 8.自觉成为“无手机课堂”班级，我们要让手机为我们服务，而不是被手机牵制，班级全体同学上课、自习不使用手机，同学之间互相督促，共同形成良好学习习惯。
同学们，学习是我们学生的首要任务，大学期间更是我们学习的黄金时期。我们要践行好“品学兼修，知行统一”的校训精神。人无德不立，国无德不兴，大学生是国之栋梁，是国之未来，我们应该做好自身，做文明修身的榜样，做追逐知识的竞赛者。让我们行动起来，从我做起，从现在做起，让手机休息，让课堂回归!
开展“创建无手机课堂”活动近日，中专部组织召开了“创建无手机课堂”动员大会。中专部学生管理人员、学生会全体成员、各班级学生代表参加了会议，中专部负责人江许胜主持会议。
江许胜从多个方面列举了上课“手机控”的危害及课堂中的一些不良现象。一些学生在课堂上经常用手机打游戏、发短信、听音乐、看小说，大大降低了老师的教学效果，是对老师辛勤劳动的蔑视和无礼。
为了严肃课堂纪律，提高课堂的教学质量，加强学风、教风和校风建设，引导学生健康成长，中专部开展此次“创建无手机课堂”活动，规定学生上课时一律不准带手机，要求中专部学生会积极倡议，各班级在班内共同宣读“创建无手机课堂”倡议书，班干部带头遵守，相互督促，形成实效。
同时还通过飞信告知每位授课教师，希望教师首先做到上课自己不带手机，并及时发现违规学生，维护良好的课堂秩序。
师生总动员，合力共创建，打造守纪、好学、崇尚知识的好课堂。相关推荐：关于建设“无手机课堂”的倡议书
第5篇：无手机课堂倡议书
“远离手机 聚焦课堂”倡议书
亲爱的同学们：
有多少次，你以看时间为借口，不由自主地拿出它？又有多少次你在课堂上以期待的心情打开手机QQ，焦急的等待着他或她的消息？有多少人，在本应该收获知识的时候，沉迷于手机上网或手机游戏？又有多少人，塞着耳机，听着音乐，在课堂上“与世隔离”？不知道从什么时候开始，上课带手机比带书更重要？又不知道从什么时候开始，你感觉很难认真完整地听完大学里的一节课？
世界上最遥远的距离不是天涯海角，而是我在你身边你却低头玩手机。手机最初作为一种社交工具，在提供快捷便利的同时，也给课堂学习带来了许多负面的影响。课堂上，许多未完成的游戏，未聊尽兴的天、未看完的小说，不仅影响了同学们的听课效率、听课质量，此起彼伏的铃声也干扰了正常的课堂教学秩序,严重破坏了良好的班风与学风。为建设良好班风与学风，我们提出如下倡议：
1、上课时自觉关闭手机，把宁静还给课堂。这既是对老师、对他
人的尊重，也是对自己的尊重，更是对知识和文明课堂的尊重。
2、上课不以看时间为借口拿出手机，不沉迷于手机上网或手机游
戏，养成上课不玩手机、不带手机的好习惯。
3、上课专心听讲，认真做好听课笔记，自觉遵守课堂纪律，不影
响他人的学习，维持良好的课堂秩序，保证课堂学习质量。
4、党员、入党积极分子、各班班干部要以身作则，上课不玩手机，并对其他同学做好监督和劝导工作。
5、养成合理使用手机的良好习惯，做到以学习为主，娱乐为辅，以理智的态度对待手机。
同学们，让手机搁置一旁冷遇它50分钟，专心的投入学习50分钟，你会惊奇发现有限课堂的无限意蕴
一起“远离手机 聚焦课堂”吧！
。让我们赶快行动起来，攀枝花学院学生会 2014年4月10日
第6篇：“无手机”课堂倡议书
“无手机”课堂倡议书范文
亲爱的同学们：
学风是学校的气质和灵魂，学风建设是学校永恒的主题。优良的学风是学校的立校之本，是激励同学们奋发向上、努力成才的精神力量，是学校提高育人质量的重要保证。我校一直坚持“以学生为本”的理念，积极营造良好学习环境。
但目前我们课堂上，仍有不少不认真听讲的“低头族”，昔日“风声，雨声，读书声，声声入耳”，现今“刷微博，刷微信，刷游戏，刷刷不息”，这严重影响同学们的课堂学习质量，干扰破坏老师们的课堂教学秩序，对学校的学风更是一种无形的践踏。作为学习的主人翁，良好的学风、文明的课堂离不开每一位同学自觉的维护，为此学生处向全校同学发出如下倡议：
一、专注，打造“无手机”课堂。
上课时我们果断关闭手机，抵制手机刷屏的诱惑，聚精会神地听讲，专心致志地求知，尊重老师、尊重自己、尊重他人、尊重知识，坚守内心对知识的崇敬，还课堂一方宁静。
二、交流，划分课堂虚拟与现实。
“世界上最遥远的距离不是生与死，而是我在你身边，你却在刷屏。”我们希望这句玩笑话不要成为课堂上教与学的现实写照。上课前我们要做好预习，上课时我们要积极思考，紧跟老师教学的节奏，主动与老师互动交流。
三、响应，营造“专心”学习氛围。
学生党员、预备党员、入党积极分子、学生干部、班团骨干要积极响应，以身作则、做好表率，带头上课关闭手机，自觉接受老师和同学们的监督。各二级学院、各班级要发挥自主性和创新性，通过手机收纳袋、签订“无手机课堂”公约等形式，让同学们逐渐养成“无手机课堂”的自觉习惯，积极营造“专心课堂”的学习氛围。
亲爱的同学们，让我们一起行动、从我做起，从现在开始：放下手机抬起头，把心留在课堂上！
山西工商学院学生处
第7篇：无手机活动日心得体会（版）
无手机活动日心得体会
值此感恩季，我班以感恩科技为主题，展开“一日无手机”活动。众所周知，手机越来越成为人们日常的伴侣，有了手机，我们的生活更加便利，更加丰富多彩。但是，如果有一天，我们没有办法使用手机了，我们会怎么样呢？
抱着体验的态度，我报名参加了我班的“一日无手机”活动，体验无手机的一天。早上起来，最后的摸了摸自己的手机，然后上交给小组长保管。首先面临的是吃早餐的问题，一直以来，我都是手机支付买早餐，但此次，我拿起来放置已久的现金，我本以为支付过程很快，但拥挤的人流以及大额的纸币面值、繁琐的找零过程，使我的购物体验感十分不快，且数量的零钱使我的裤袋鼓起——这在今天可不是一个好消息。
之后便是上课，但是粗心的我总是记不得我的教室，没办法只能看看手机，但是，今天是没有手机的，我想挣扎，但是，时间的消耗使我放弃挣扎了，只得向同学求助。上课看似与手机无关，其实不然，缺少手机的我，也就在课堂上缺少了与老师同学的线上互动，竟万分无奈。
课后的娱乐休闲，饮食运动，沟通联系，样样离不开手机的帮助。置身于无手机之地的我的世界终将陷入崩坏，生活的热趣亦作消散。
手机在生活学习中的广泛运用毫无疑问的方便了我们生活学习的各个方面，没有手机我们就仿佛置身于泥潭之中，动弹不安。科技的魅力竟是如此难觅，亦是如此贴近，无科技不成生活，在科技潜移默化地为我们提供服务和帮助的同时，我们也应用自己的方式去感恩科技，感恩生活中的它们。
