五管三敢两绝心得体会

作者：南海野战时间：2021-01-04 下载本文

第1篇：“三敢三创”心得体会

“三敢”“三创”心得体会

隆回县周旺中学肖练武

隆回县教育局自开展“三敢”“三创”活动以来，全体教职工都行动起来了。大家写读书笔记蔚然成风。本人对“三敢”“三创”也有深刻的体会。本人认为“三敢”就是“敢想、敢干、敢担当”；“三创”就是“创新、创业、创一流”。

我觉得现在再提“敢担当”，再讲“创一流”仍然很有必要。“敢担当”主要要体现在勇于负责上。勇于担责，为官之要。负责任，“敢担当”，既是党性要求，也是思想境界。古人云“为官避事平生耻”，作为教师尤其是党员教师，只要事关发展大计，事关群众利益，事关学生成长，就绝不可回避，也绝不能回避。习近平同志指出：“是否具有担当精神，是否能够忠诚履责、尽心尽责、勇于担责，是检验每一个领导干部身上是否真正体现了共产党人先进性和纯洁性的重要方面。”没有承担责任的勇气、胆量，是不合格的。

开展“三创”活动是要着眼于新的形势作出的重大决策，是科学发展所需、人民群众所盼。开展创业、创新、创优活动，就是激发人们创业的勇气、创新的锐气、创优的志气，以务实的举措、改革的办法、奋进的作风，更好地推动林教育事业发展、和谐发展、跨越发展。创业、创新、创优既是一种伟大的民族精神，也是一项伟大的社会实践。“三创”的本质是“创”，就是大胆开拓、进取求实、奋勇超越。

发展需要“三创”，我们要站在战略全局高度，深刻理解“三创”的丰富内涵。创业是基础，创新是手段，创优是目标。开展“三创”活动就是要突出教育教学工作重点，继续深层次推进教育改革创新，切实抓出成效。

第2篇：“三观三敢”心得体会

三观即世界观,人生观,价值观。世界观是人对世界的总体看法和根本认识。人生观是人对人生意义目的的总体看法和根本认识。价值观就是人对价值取向的看法和态度。结合我自身生活实际及其经历,下面我谈一点我对三观的理解和看法。

人生的目的何在?有人说,“性本善”,就形成了《性善论》。而有人说“性本恶”,就有了《性恶论》。而且各执一词,看上去都有充分的理论证据。我仔细的思考过,且不说,性善性恶,别忘了我们是世界的一物,我们都在遵循这一个潜意识的自然法则。这个法则要维持的就是生存。人与其他动物的生存方式有区别就是人具有社会性,不是野兽一样的弱肉强食,自然淘汰。但有一点值得注意是,当任何人的生存受到威胁时,都会抗争自救。自古以来,舍身成仁,慷慨取义者不计其数,贪生怕死,苟且偷生者也屡见不鲜。其中都是一个目的,生存。前者是为了让更多人的生存,后者是更让多人为他生存。我的人生观不属于前者也不属于后者。我是个普通大众化的人,我撼不动大山,翻不了大海,我是个平凡的人,就有平凡的人生观——好好工作为了自己的生存。

有什么样的人生观就有什么样的价值观,人生观决定人的价值取向。我个人的短浅看法,价值取向不外乎名利,最好是名利双收。自古以来,名利为人的首崇,人为名利死,鸟为食物亡。有多少人为了名利粉身碎骨,有多少人名利双收,千古流传,更有多少人名垂青史,有多少人千古骂名。对于我而言,我想起了一句歌词“名和利,什么东西,生不带来,死不带去”。我只要生活的快乐,衣食无忧就足以。因为我有很平常的人生观,就有平常的价值观,平常的价值取向。如果我有一天利多了,我会让更多的人分享,如果不小心出了名,也顺其自然。这就是我的价值观。

以上可就是我的三观,世界观,人生观。价值观。尽管浅显,但都是发自我内心的看法,不加任何掩饰。我想这样才是朴实的,这才是心得体会。

第3篇：“三敢三创”学习心得体会

“三敢三创”学习心得体会

周旺中学肖吉勋

我校响应上级政府的号召，开展了“敢想敢干敢担当，创新创业创一流”学习活动，利用业余时间认真学习领导的讲话。通过近段的学习，我明白了思想观念、工作作风和发展环境，是决定任何一个地方经济社会发展好与坏、快与慢的三个重要因素。开展“三敢创”集中教育活动，既符合我们党始终坚持和遵循的解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，又符合新时期的实际，具有很强的针对性和现实意义。

开展 “三敢三创”活动，就是工作提标、发展提速、创业富民、创先超越，亮明在新起点上闯新路、创大业、创一流的目标追求。作为一名教师，如何使“三敢三”的活动在自己的工作岗位上体现出来呢？我认为应从以下几个方面入手：

一、要创新教育观念，树立以学生为本的教育教学理念。

在传统课程中，教师的教学方法以讲授法为主，教师是课堂教学的主导者，教师传授知识，学生是被动接受的“容器”，但如果我们教师转变一下教学观念，将自己由过去的“讲授者”转变为“指导者”，让学生有更充裕的时间开展自主探究、操作、讨论等活动，而教师的职责更多是为学生的活动提供帮助，激发学生的学习兴趣，知道学生形成良好的学习习惯，为学生创设丰富的教学情景，这样教学效果可能会更好点。当然，教师还要允许学生犯错误，是失败的经历对学生来说也是一种很好的学习机会。我们要深入到学生中去，去了

1 解学生的想法和做法。不能一味按照教师自己的意愿来控制学生的一切行为。教学中，教师是学生学习的引导着，学生才是学习的主体，要充分发挥学生的主观能动性，调动学生学习的积极性。这样才能让学生热爱学习，从学习中找到乐趣。

二、要在教育教学中优化工作作风，创建学生安全心理环境。

工作中我要以热爱学生，教书育人为核心，以“学为人师，行为世范”为准则，以提高自己的思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，弘扬陶行知倡导的六种精神，即民主、宽容、“爱满天下”的博爱精神、“为一大事来，做一大事去”的敬业精神、“捧着一颗心来，不带半根草去"的奉献精神、“千教万教教人求真”的求真精神、“敢探未发明的真理，敢入未开化的边疆”的开辟创造精神。强化师德教育，优化制度环境，为培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人做出贡献。在课堂上教师积极鼓励学生发现问题，提出问题，对学生所做的一切，教师要给予肯定和表扬，从而培养学生独立思考、大胆参与、敢于冒险，排除学生上课时心中的不安全因素，帮助学生树立起学习的自信心，为学生自主学习创设一个良好的心理环境。

三、认真钻研教材，潜心研究教法，创新课堂教学模式。

认真钻研教材，潜心研究教法，努力顺应新课改的教学趋势，不断完善自己的课堂教学，形成一定的教学特色。平时多走出去听课，学习优秀教师的教学方法。备课中能有所创新，写好教学反思，使自己成为一个专长性教师。学习新的教育理念来武装自己的头脑，学习

2 教学方法提高自己的业务水平。掌握本学科最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。现在社会是知识爆炸的年代，我们不能满足现状，而要勇于探索勇于创新勇于在教学过程中实践，争做教学改革的领头雁。

课堂教学是培养学生创新意识、创新精神和创新能力的主渠道，我校在教育实践过程中，“引导学生学会提问”就是让学生在课堂上积极主动地参与到学习活动中去，通过观察、思考、质疑，大胆提出问题，打破教师说一不二，被动接受知识的局面。教师通过创设各种问题的情境来激发学生质疑问难。教师不再是课堂教学的“统治者”，力争形成一个轻松、活泼、探索、高效的课堂教学环境。、四、教育发展，德育先行，建立民主、平等、和谐的环境。

教师要尊重每个学生的兴趣、爱好、个性和人格，要以一种平等、博爱、宽容、友善的态度来对待每一个学生，使学生的身心自由地表现和舒展。要创设一种宽松、自由的空间，让学生在心情愉快中参与学习，学生最终要走向社会，要为社会主义现代化建设出力，思想决定着行动。有着教书育人天职的我们即要教会学生学习，更要教会学生如何做人。教学中，我们可以结合教学内容渗透德育，要努力成为教学与德育并举的多功能型教师。德育需要教师不断的总结经验，不断地探索，还要不断地创新，只有这样才能使我们的学生德智双馨。

五、要为人师表，以身作则，要树立敬业意识、责任意识。

教师的一言一行都在潜移默化的影响着学生，一个有良好师德

3 的教师应站在学生和家长的立场及处境思考问题，把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位。这就需要我们教师提高自身的师德修养，处处时时、处处事事严格要求自己，为人师表，以身作则。正如孔子云：其身正，不令则行，其身不正，虽令不从。

总之，作为教师，通过“三敢创”活动的学习，要进一步坚定以人为本的教育理念，明确努力学习提高的方向，感受时代和社会赋予我们的重任。我们要紧紧抓住和充分用好这一难得机遇，在更高层次上进一步解放思想、创新思想、开拓思路，为我校教育事业再攀新高做出自己努力，为建设富裕、和谐、美丽的新新泰做出更大贡献。

隆回县周旺中学教师：肖吉勋

2013年4月16日

第4篇：学习“三观三敢”心得体会

三观即世界观，人生观，价值观。世界观是人对世界的总体看法和根本认识。人生观是人对人生意义目的的总体看法和根本认识。价值观就是人对价值取向的看法和态度。结合我自身生活实际及其经历，下面我谈一点我对三观的理解和看法。

我曾到网络上搜寻过这样的问题：世界是什么？，答案有多种，我都不能理解其中意义。突然间，好像记得这样的一句话：世界是万物的总和。不知是否有那位科学家或者是那位哲学家说过，还是我随随口说的。根据这句话来理解，世界大到整个宇宙，小到每一颗尘埃。这是很容易理解的，不论对与否，我就是这样理解的。然而，马克思主义哲学中的一些哲学理论一股脑的映入我的脑海：物质是运动的，是相互矛盾的，是发展的。好像还有一句是说有因果关系的......为什么我要说到物质，因为世界就是由物质组成的，说物质就是在说世界，尽管是大世界还是小的个人世界。物质的这些特性我更是坚信不怀疑。物质是在矛盾中发展的，就如病菌和医学的发展，医学在发展，同样病菌也进化到更高的档次。物价在上涨，收入也在提高。永远都是要保持平衡的。如果发展不平衡，就会出现各种各样的矛盾。现在全世界都在提倡节约用水，合理开发资源等，都是人类对世界充分的认识到，我们对大自然索取的太多了，要多加节制，否则照这样无节制的下去，人类等到的不是天灾而是人祸。这就是我对世界的认识。我个人的世界对于大世界来说，就显得微不足道，不再次多透露。

人生的目的何在？有人说，性本善，就形成了《性善论》。而有人说性本恶，就有了《性恶论》。而且各执一词，看上去都有充分的理论证据。我仔细的思考过，且不说，性善性恶，别忘了我们是世界的一物，我们都在遵循这一个潜意识的自然法则。这个法则要维持的就是生存。人与其他动物的生存方式有区别就是人具有社会性，不是野兽一样的弱肉强食，自然淘汰。但有一点值得注意是，当任何人的生存受到威胁时，都会抗争自救。自古以来，舍身成仁，慷慨取义者不计其数，贪生怕死，苟且偷生者也屡见不鲜。其中都是一个目的，生存。前者是为了让更多人的生存，后者是更让多人为他生存。我的人生观不属于前者也不属于后者。我是个普通大众化的人，我撼不动大山，翻不了大海，我是个平凡的人，就有平凡的人生观好好工作为了自己的生存。

有什么样的人生观就有什么样的价值观，人生观决定人的价值取向。我个人的短浅看法，价值取向不外乎名利，最好是名利双收。自古以来，名利为人的首崇，人为名利死，鸟为食物亡。有多少人为了名利粉身碎骨，有多少人名利双收，千古流传，更有多少人名垂青史，有多少人千古骂名。对于我而言，我想起了一句歌词名和利，什么东西，生不带来，死不带去。我只要生活的快乐，衣食无忧就足以。因为我有很平常的人生观，就有平常的价值观，平常的价值取向。如果我有一天利多了，我会让更多的人分享，如果不小心出了名，也顺其自然。这就是我的价值观。

以上可就是我的三观，世界观，人生观。价值观。尽管浅显，但都是发自我内心的看法，不加任何掩饰。我想这样才是朴实的，这才是心得体会。

第5篇：“三敢三创”心得体会L

“三敢三创”主题教育实践活动心得体会

自3月份开展“三敢三创”主题教育实践活动以来，通过认真领会县、镇有关文件和会议精神，深入学习党的理论、路线、方针和政策和有关经济社会发展的知识等，并认真参与解放思想大讨论、社情民意大走访以及“三服务”等活动，结合自身岗位以及工作实际，我深刻地体会到开展“三敢三创”活动的必要性、重要性和及时性。

开展“三敢三创”主题教育实践活动，是改进工作作风的有效途经，是改变现阶段干部精神风貌的需要；是实现县委、县政府“四个突出，五大提升”战略的需要；是强化为民服务宗旨的需要。作为年轻干部，只有“敢想”才能“创新”，只有“敢干”才能“创业”，只有“敢担当”才能成就一流的工作业绩。

首先，只有“敢想”，才能“创新”。思想是行动的先导，思路决定出路。做好任何事情，都必须从提高思想认识、转变思想观念入手。只有解放想思，打破头脑中的藩篱，想别人所不能想，想别人所不敢想，才能有所创新。我国改革开放30年的实践证明：不解放思想，就打不开思路。30年来，我们党围绕建设和发展中国特色社会主义在实践上的每一次创造、理论上的每一次突破、事业上的每一次进步，都是我们党和我国人民坚持不断思想解放的必然结果。但是敢想

1 也要从实际出发，从人民群众的利益出发，我们所想，所创造的才不会偏离方向，我们才能干好工作，取得成绩。

其次，只有“敢干”，才能“创业”。俗话说：万丈高楼平地起。思想决定我们的行为，行为就决定了结果，再好的想法，不去实施，就如空中楼阁，镜花水月，无法得已实现。实践证明，只有真诚实意地干，扎扎实实地干，才能干出一个新天地，干出一番成就。我们只有踏实做事，埋头苦干，发扬“艰苦创业”的精神，才能把正确的想法付诸实践，才能在工作上取得成就。特别是作为年轻干部，我们更应该吃得苦、不怕累、耐得住，扎扎实实做好服务基层、服务发展、服务群众的工作。这一是要求我们要敢去碰硬骨头，攻克难关；二是要求我们肯干，乐意去干，才能真正发挥自己的聪明才智；三是要求我们要巧干，要善于学习，总结经验，掌握一定的工作方式方法，把事情办好；四是要求我们实干，在工作中力求明实情、想实招、抓落实、求实效，在平凡的岗位上创造不平凡的业绩。

最后，要有“敢担当”的勇气，才会有“创一流”的业绩。“敢担当”即要求干部要勇于任事，敢于负责，尽职尽责。习近平总书记提出:“是否具有担当精神,是否能够忠诚履责、尽心尽责、勇于担责,是检验每一个领导干部身上是否真正体现了共产党人先进性和纯洁性的重要方面。”“敢担当”也是“湖南精神”重要的表述之一，担当,重在担责、2 勇在担难、贵在担险；担当精神,是事业心责任感和党性修养的试金石,也是衡量能力强弱素质高低的标准尺。我们每个干部都应该弘扬担当精神,强化担当意识,培养担当品格,提升担当水平，应该有铁肩担道义的勇气，遇到困难，敢于迎难而上，敢于正视问题，寻找解决办法；出现失误，敢于承认，承担后果，努力纠正。只有敢于担当的勇气，我们才能更好的做好本职工作，才会有更好的发展，才会有“创一流”的工作业绩。

“三敢三创”应是新时期隆回人文精神的鲜明特征。敢想敢干敢担当、创业创新创一流是时代精神内在要求。我们有责任、有义务担当“三敢三创”精神的倡导者、先行者、实践者，用勇于开拓的锐气、敢于担当的勇气、争先超越的志气，为隆回的科学发展、和谐发展作出应有的贡献。

第6篇：三敢三创心得体会庞

“三敢三创”主题教育心得体会

最近，我县开展了轰轰烈烈的“三敢三创”活动，要求干部“敢想敢干敢担当，创业创新创一流”。这是贯切落实“十八大精神”的实现“中国梦”的坚实步伐和具体实践。

这次活动的目标是要强化“四种意识”，即强化大局意识、责任意识、创新意识、群众意识。这次活动围绕“四个突出，五大提升”战略部署，抓好三大专项活动：解放思想大讨论活动，服务基层、服务发展、服务群众活动，“肃风肃纪、提速提效”作风建设活动。作为一名县直机关的财务干部，我从这次活动中收益匪浅，现总结如下。

首先，要“敢想”和“创新”。思想是行动的先导，直接决定着行动的主动性和有效性。只有解放想思，打破头脑中的藩篱，果断舍弃“本本主义”，从实际出发，从人民群众的利益出发，我们才能干好工作，取得成绩。这就要求我们要敢想，或者说勇于创新。而创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。因此，在工作中我们要有“创新意识”，要想别人所不能想，想别人所不敢想的敢为人先的精神。只有如此，我们才能不断超越别人，不断创造像中国经济持续高增长这样的奇迹。

其次，要“敢干”、敢“创业”。俗话说：空谈误国，实干兴邦。再好的想法，不去实施，就如空中楼阁，镜花水月，无法得已实现。我们只有踏实做事，埋头苦干，发扬“艰苦创业”的精神，才能把心中的想法付诸实践，才能在工作上取得成就。特别是作为年轻干部，我们更应该吃得苦、不怕累、耐得住，扎扎实实做好服务发展、服务社会、服务群众的工作。我们既要懂得党的方针政策和各种法律法规，又要能够把握经济规律，在挑战中发现机遇，在困难中寻找对策。在工作中，我们要倾听百姓呼声，梳理出群众反映最强烈的问题，找准解决突出问题的着力点和突破口；作承诺、订方案明确具体，从实际出发，既尽力而为，又量力而行，不开那种超出实际能力、把群众胃口吊得过高的空头支票；突出工作重点，抓住关键环节，优先实施那些最能解决群众困难、让群众得到实惠的项目；目标确定后，一抓到底，始终保持蓬勃朝气和创业激情；千方百计创造条件，集聚人力，筹集财力；遇到困难知难而上，百折不挠，善于在危机中寻找对策，在挑战中发现机遇。归根结底，就是力求明实情、出实招、办实事，解民忧、增民利，最终把美好愿望变为现实，使群众真正满意。

最后，要有“敢担当”的勇气和“创一流”的业绩。“敢担当”即要求干部要敢于负责，敢于承担风险。毛泽东同志说过“只有人人负起责来，才不会政息人完”。我们每个干部都应该有铁肩挑重担的勇气，遇到困难，敢于迎难而上，发现问题，敢于正视问题，寻找解决办法，出现失误，敢于承认，承担后果，努力纠正。只有敢于担当的勇气，我们才能更好的做好本职工作，才会有更好的发展，才会有“创一流”的成绩。

“三敢三创”是一项长期的、实践性极强的工作，要确保活动取得实效，必须有创新的思路和务实的举措。作为一名基层组织的机关干部，我们应把开展“三敢三创”活动与全县、全局各项重点工作紧

密结合，既确保“三敢三创”工作有序开展，又不影响日常工作的运作。只有这样，我们自己才会受教育，科学发展才会上水平，人民群从才会得实惠。

第7篇：三敢三创学习心得体会

三敢三创学习心得体会

“敢想敢干敢担当、创业创新创一流”主题教育实践活动，以解放思想为先导，以发展经济调整产业结构，结合此次主题教育紧紧围绕县委经济工作会议提出的“四大突出、五大提升”战略，着重开展好解放思想大讨论，服务基层、服务发展、服务群众“三服务”活动和“肃风肃纪、提速提效”作风建设专项行动三大专项活动。通过活动的开展，进一步强化大局意识，大兴服务大局、创先争优之风，着力解决视野不宽、标杆不高的问题；进一步强化责任意识，大兴敢于担责、直面矛盾之风，着力解决扯皮推诿、求稳怕难的问题；进一步强化创新意识，大兴勇于实践、锐意创新之风，着力解决因循守旧、固步自封的问题；进一步强化群众意识，大兴深入群众、服务群众之风，着力解决宗旨淡薄、作风漂浮的问题。

党的科学发展观是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观。以人为本是科学发展观的核心，坚持以人为本就是坚持全心全意为人民服务的党的根本宗旨，其基本思想阐述了发展的目的不是为少数人利益，也不是为发展而发展，而是为了不断满足全体人民日益增长的物质文化生活、健康安全和全面发展的需要。以人为本，不仅要求发展是为了人，而且要求发展必须依靠人，发展的力量是要依靠广大人民群众的智慧，广大干部职工需要尊重人民首创精神，认真倾听人民呼声，克己奉公，兢兢业业，通过发展不断提高人的思想道德、科学文化和健康等全方面素质，进而促进人的全面发展。“三敢三创”主题教育强调知行结合，理论指导实践，作为农村干部，应该对自己职责的发展目标要有明确的认识。进一步理解三敢三创的涵义对于我村立足本职工作，解放思想，深入开展“三敢三创”主题教育，意义重大。

增强责任、鼓足干劲，以转变作风创一流业绩

解放思想是“三敢三创”活动的精神准备和行动指南，要求我们改造主观世界，提高思想认识。而转变作风则需要我们主观与客观相结合，通过树立大局观念和建立勇于攻坚克难的意识，大力干事创业，从而做出一流工作绩效。攻坚克难是我们党在建设社会主义事业中逐渐形成一项良好传统，我们党在面对

一个又一个困难和挑战，积极发挥勇于攻坚克难的精神，取得了举世瞩目的成就。由此，转变作风必须要

以勇于攻坚克难为依托，直面矛盾问题，大力增强广大干部的责任感和事业心，从而创造一流工作业绩。

增强干部责任心、事业心和使命感，是勇于直面矛盾，积极破解矛盾的重要手段。责任心是检验一名

干部是否称职、是否优秀的一个重要标准。责任意识是在工作过程中逐步形成的，也是人生观、价值观的具体体现。在工作中我们始终强调，作为一名农村干部要倍加珍惜在自身岗位上的锻炼机会，明确自己的工作职责，勇于承担责任，牢固树立“有为才能有位，有位更要有为”的思想。人总是要有点追求的，不追求目标, 不追求希望,工作就失去了动力。在岗一天, 就要尽心尽责, 保持工作激情, 否则, 既愧对

组织, 愧对社会, 也愧对自己。

转变作风要以努力干事创业为出发点

一是关键要让群众满意。我们党要求共产党员把人民的利益摆在高于一切的位置上，任何时候，任何

情况下都应当首先想到党和人民群众的整体利益。

二是重点要勇于创新实践。干事创业不是夸夸而谈，是需要广大干部真抓实干，需要有真功夫，要干

出一流工作绩效，依靠老的办法，作用发挥已经受到限制，必须要勇于创新实践。现在世界正处于高速发

展的阶段，各类新兴事务不断涌现。要勇于创新实践，广大干部必须首先要武装头脑，要与时俱进，积极

学习新知识新理论，学风透视作风, 作风折射学风，要树立终身学习的理念，着重广度与深度，一方面广

泛摄取社会发展各个领域的发展成果，关心国际国内重要事件，构筑健全的知识体系;另一方面，要结合兴趣爱好，围绕岗位中心职责，积极选取重点领域，精读细看，做到促进本职工作发展，实现学有所长，术有专攻。其次我们要仔细留心工作中的点点滴滴，不断积累，要创新理念、创新手段、创新制度、创新

管理, 要紧跟形势、围绕大局, 创新工作理念、手段、方法、制度，大力深入一线调研，虚心向基层干部

学习，同时积极走进群众，不断汲取群众创造的新鲜经验，了解第一手的信息，从而真正实现提高创新能

力，开拓工作新局面。