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校外教育是一家——赴云南考察交流体会

作者:13510351383时间:2020-12-30 下载本文

校外教育是一家——赴 云南考察 交流体会 民乐部 苏嘉 2013 年 8 月 25 日至 30 日,我有幸参与了海淀区校外骨干教师赴云南考察交流活动。此次活动旨在提高海淀区校外教研、科研、教师教育教学水平,建立校外教育机构间合作交流的平台。同时开拓骨干教师视野,汲取先进教育理念,学习优秀教育管理经验。

本次考察学习中,我们走访了腾冲县青少年校外活动中心和保山市青少年宫,参观了中心的活动场所,与领导和老师们进行热烈的讨论。在保山市青少年宫我们巧遇到攀枝花市少年宫前来交流的同仁,使我们更加感受到“校外教育一家亲”的温暖。考察期间我们听取了主管领导对于本单位的重点工作、发展前景规划,学生活动的组织、策划、管理,教育培训管理以及发展具有自身特色艺术、艺术团活动开展的成功经验。在认真聆听这几家单位的介绍和参观后,我切实感受到在边远地区的校外教育工作者饱满的工作热情,无私的奉献精神。他们先进的教育活动理念,严谨的管理方式,执着的研究精神以及取得的丰硕的成果,给我留下深刻的印象。

本次考察交流感受很深,收获非浅,也切身体会到“校外教育是一家”,使我感受最深的有以下几点:

一、云南活动中心方面:

1.接待气氛热烈 色彩绚烂的红土地,巍峨的雪山,磅礴的梯田,鲜艳的少数民族服饰,彩云之南——只要踏上这片土地,总会有那么一个地方会让人无比感动,徘徊流连。无论是进入腾冲县青少年校外活动中心还是踏入保山市青少年宫,中心领导及教师们的热情好客让我们倍感亲切。我们常说“校外教育是一家”,敞开胸怀交流,坦诚介绍经验,耐心解答问题,正如亲兄弟,同手足。

2.活动特色鲜明(1)每一个部室,每一处角落,设计精巧,充满童趣,充分体现了校外教育特色,创设了校外教育良好的氛围。

腾冲县青少年校外活动中心位于县城的中心位置,周边文化设施齐全。中心 2005 年成立,各项设施较新,楼道里不仅布满学生的书画作品,还有“让我的特长得到发展”、“用欣赏的眼光看学生 以尊重的态度待老师”等名言警句。教室里极少配有现代化的教学设备,像钢琴这样的乐器也都是国家彩票公益基金赠送的。

保山市青少年宫建成较早,现在看起来整栋楼已经很旧了,从街道通向少年宫大门的那条小路不仅狭窄而且坑洼不平。走进校园,我们却能感觉到欢乐的氛围,干净的教室,简单的桌椅,一切都是那么纯真。

(2)开展丰富多样的活动,不仅打造了活动中心品牌,也为培训工作打下良好的基础。

两所少年宫全部都是在书画、舞蹈上有社团活动,腾冲县的琳舞

社,保山市少年宫舞蹈艺术团;攀枝花少年宫的主任在介绍时也说这两项在地方上还是比较容易搞起来的。攀枝花少年宫更是出巨资打造自己的歌舞儿童剧,就是为了让所有到少年宫来学习的孩子有上台表演的机会。

3.公益活动显著 “关注留守儿童”是三家少年宫都提到的公益活动,而且不用政府资助,全是中心的公益行为。在地方上,留守儿童较多,对他们的关爱、培养已经深入这些校外工作者的骨髓中。再有,下校搞活动、开展各种竞赛、免费培训,等等这些公益活动在他们将来是最正常、最基本的工作了。

4.教师精诚团结 精诚协作的团队,脚踏实地的精神,不畏艰难的勇气,是每一个校外教育团队必备的素质,在各活动中心团队身上,我们也看到了这样几个优秀的品质。

当然,教师的资源是没有那么丰富的。作为一名民乐教师,当我听到腾冲活动中心的主任说起他们无法开设民乐课程是因为没有老师,好多孩子想学而他们无法帮助孩子实现愿望。我感到,作为同样的校外教育工作者,培训教师也应该作为一项工作来完成。

二、我中心的优势 1.实力雄厚、硬件设施的配备先进。我单位是面向少年儿童进行校外文化艺术教育与校外活动、国际文化艺术交流的重要基地。各种功能厅、专业教室齐备,剧场、体操馆、等场馆设施先进,配有数字化

和多媒体语言辅助教学系统、会议系统和智能化管理系统,运用先进的管理理念、方法和设施,面向少年儿童进行艺术、语言、认知、科学、社会、运动等多领域的少儿教育和校外服务。

2.服务少年、培训活动量大。我们常年开办文艺、体育、科普、美术、技能等各种专业培训班,培训项目丰富,具有举办各种大中小型比赛和活动的能力。

3.教育培训创新,先进的文化管理。

我们单位处处可以感受到整洁,雅致、又不失个性。每个走廊、每一面墙壁包括主题活动图片、学生作品展、特色专栏、专业教室都无不体现浓厚的艺术文化的氛围。

4.师资队伍强大。我们拥有一支既有高深艺术造诣又有深厚教学理论和丰富教学经验的高素质教师队伍,聘请在社会上有影响的专家、学者为客座教师,借鉴国内外素质教育的先进理念,实现科学规范的教学管理。

5.优秀的艺术团队。我们建立了自己许多优秀的艺术团队,合唱团、舞蹈团、管弦乐团、民族弹拨乐团等等。

6.活动组织丰富多彩,我们的活动遵循少年儿童的身心发展规律和特点,结合时代特征,开展各类贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的活动,以其鲜明的主题、活波的形式和广泛的参与性产生良好的社会影响。

7.外出学习交流。各社团下部队、进社区、出国交流访问以成为常态的活动项目。

8.成绩突出,硕果累累。众多学员在比赛中屡获金奖,为社会培

养出了一大批德才兼备的优秀学员。

这次考察交流紧凑而短暂,叹服之余深深感觉到差距的存在,工作中的缺憾与不足,诸多优秀的经验值得借鉴与学习。今后工作中,我们也会把此次所感所悟用于工作实践中去,我坚信,我们海淀区青少年 活动管理中心必将将会是校外教育的佼佼者!2013 年 8 月

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