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华学恩学心得体会

作者:yanzi39时间:2020-10-19 06:57:47

第1篇:华学~恩学学习心得

国际华学~恩学英才教育工程

—第107期传统文化英才班及师资班

学习心得

2015年10月1日至4日,我有幸参加了国际华学~恩学英才教育工程(第107期传统文化英才班及师资班)为期 4天的学习。开启了自己传统文化接道连根之旅,孝、忠、礼的种子在内心播种,开始生根发芽。在这次学习过程中,我对“孝”有了一个更加深刻的认识,同时我对教师的职责也有了新的认识,这都让我受益匪浅。

“百善孝为先”, 感恩父母,从内心深处生命的源头追寻父母恩情,教孝道是解决一切问题的金钥匙。一个人一定要先做到“孝”,才可能有好的事业发展和人际关系。同样的对于孩子,一定要从小教导孩子孝顺父母,一个知道心疼父母,关心父母的孩子,自然他会心疼老师的辛苦付出,自然会约束自己好好学习。所以,作为一名教师,我以后一定要通过不同的途经,及时、恰当的对孩子进行思想教育,让孩子从小学习孝顺父母,关心父母。

感恩出现在生命里的每一个人,对人好,只感恩不抱怨,只恭敬不傲慢。要笑对人生,感恩感谢一切让你生气的人。遇到让自己心烦的人和事的时候,第一时间要学会反思,要从自己身上找原因,学会反思。特别是在教学过程中,遇到孩子不认真听讲,不认真完成作业,一定要先想想是不是自己的课讲的不够生动,自己布置的作业不够贴近学生的能力?学会不生气,不抱怨。多反思,多提高自己,这样既可以让自己快乐,也会让自己有努力的方向和学习的动力! 在肖老师的诗歌里畅游,在中华文明的神行里流连,那如泣如诉的诗歌打开我的心,浇灌我,神往之至,那一刻,肖老师的形象在我内心那么高大耸立,心怀天下,忠孝两全,播撒仁爱的师者,一生学习追寻的楷模!我必将继承传统,身体力行,做一个文化传统的传灯者!

感恩十五小这个大家庭,感恩常校长的指引和大爱付出!感恩付校长和张主任对我的谆谆教诲!感恩肖老师的教导指引!感恩107期所有义工家人的大爱付出!感恩107期所有的家人学长!从现在起,我要“破我执,化傲慢,在状态”,努力工作,把道落实到生活工作中,实现成功!

南阳市第十五小学

福 2015年10月8日

第2篇:华学恩学学习分享

华学恩学总裁班六天的学习分享

一、华学恩学总裁班的主要学习内容

1.破我执,化傲慢,在状态,走上正常轨道。 2.悟道扎根,接道连根。

3.把道(孝为根,忠为干,礼为表)落实到生活中,改变心态,化解冲突。 4.把道(孝为根,忠为干,礼为表)落实到生活中,实现成功。 5.改模式,过五关。(父母关、恨人关、厌事关、清理关、生死关) 6.以史为鉴,建立正确的历史观。

7.对比东西方企业与文化,爱上中华优秀传统文化。 8.打开格局,破除迷信,认识自己,扬长避短。

9.优秀企业家(教师)的基本素质,我适合当一把手(教师)吗?

10.做士者(教师、医生、儒商、政府管理者),承担社会责任,找到人生坐标,找到定海神针,再次出发。

二、国际华学恩学英才教育工程的目的 1.只感恩,不抱怨; 2.只恭敬,不傲慢; 3.破我执,改模式;

4.伺候(服务)人,在状态; 5.发现美,和为贵; 6.听懂话,对你好。

三、国际华学恩学的学习方法 1.忠孝两字深入扎根

2.扩大知识结构,不迷信 3.止语问心 4.引渡心 5.切磋上台阶 6.启发式

7.在落差中体证

8.接道连根,直接切进中国文化的核心地带(忠孝礼) 9.养正气

10.放下(嫉妒、抱怨与仇恨)

四、国际华学恩学需要大家明白的道理

1.哪个第一重要?(身心快乐,家庭幸福、事业成功) 2.爱别人,忘自己,胆子就会变大。

3.谁比谁的时间宝贵?(别人的时间比自己的宝贵,学生的时间比教师的宝贵,职工的时间比领导的宝贵)

4.每个人把自己的本分(职责)完成,就是成功人士。

5.人的这一辈子,不能缺爱;有问题的学生,都是缺爱。(爱的教育就是最好的教育) 6.孝顺(孝:让自己为父母做些什么,而心中少些愧疚;顺:让父母顺心、顺意) 7.人活着目的(越来越健康、善良、快乐、幸福、成功、谦虚) 8.快乐与钱有关吗?(快乐与心情、心态有关) 9.读尽天下书,无非一个“孝”字——曾国藩

10.天下最愚蠢的男人,是天天挑老婆毛病的男人;天下最愚蠢的女人,是天天挑老公毛病的女人。

11.吃饭是为了活着,好好地活着。(很多人是这样想的,但不是这养做的)

12.管理的目的是为了不需要管理(让人离开不在状态的情况、不在应有轨道上的情况)。 13.感谢并且佩服所有人。

14.好老师需要好学生,学生更需要好老师。

1 15.生日是母亲的受难日,是儿女给父母感恩、送礼的日子。

16.让自己过正常的生活、过诗情画意的生活;让学生过有诗情画意的校园生活,享受诗情画意的课堂教学。

17.到底谁帮助谁?帮助别人,成就自己(别人给了机会成就自己)。 18.好东西与人分享,要道术结合。

19.学会应对各种人和事,面对不同的条件、环境,能快速度过转型期。

20.做生意的过程就是伺候人的过程(顾客是我们的衣食父母),企业的领导职务越高,伺候的人就越多。

21.婚前男人多用语言感动女人,表达对女人的爱;婚后男人多用实际工作、攒钱,表达对女人的爱。

22.夫妻、父子、母女、上下级形成了矛盾纠结体,是因为双方都不在道上(应有的轨道上,产生碰撞)。

23.背后不要说是非(来说是非者,便是是非人)。

24.中国历史,就是一部恭敬心、感恩心、公正心、天下为公心的历史,一部得人才、得民心者得天下的历史,一部有因果的历史。

25.才干包含基础才干和能转化才干的才干。才干中应具备很多项,因一项出现短板,才发挥不出来。

26.人与人,不比财富多少、官多大,比心量大小。 27.对人感恩,对位置感恩。

28.要会分辨:自信与傲慢,理想与妄念,短处与缺点,计划与实际结合,真正的自己。 29.能者独善其身,达者兼营天下。

30.是非观形成的三个阶段:是非不分,是非分明,辩证的是非(圆融)。

31.对待儿女、朋友、亲戚、同事一时难以理解道,要微观上努力、宏观上等待(守候)。 32.工作的三种状态:(1)混日子;(2)认真工作,对得起工资;(3)与企业形成命运共同体。

33.人的身体就是一条河,要通达,不能阻塞。

34.病从口入(饮食习惯不当),祸从口出(言语态度不当)。

35.感恩人生中遇到的每一个人(含最恨的人),他们都是我们生命中的贵人。 36.成就(成绩)越大,我执(自负)越大。 37.没有完美的个人,只有完美的团队。 38.一个好媳妇,至少旺三代。

39.中国社会都会原谅公开认错的人,尊敬顾全大局的人。 40.每一件事成功都是道术结合得好的结果。

五、其他分享

(一)家庭及教育

1.原生家庭在童年时给孩子的印象,直接影响着孩子之后性格特征的形成。原生家庭中的父母关系模式和亲子关系模式,会持续影响孩子未来的人际关系,尤其是在亲密关系中,人会倾向于复制早期原生家庭中建立的关系模式。

2.父亲与女儿,家庭与孩子,总会随着时间和成长,渐行渐远。但潜意识里沉淀下来的认知与习惯,早已悄无声息地,变成了孩子对未来关系的期待。父母子女一场是相似价值观的延续。一件事情的完结,永远是另一件事情的开启。

3.父母的感情与婚姻状态,是孩子对于爱情与婚姻的直接感知,在父母相爱的家庭中长大的孩子,懂得什么是爱、怎样去爱。因为父母恩爱,孩子便有了幸福的参照模板:父亲疼爱母亲,自己疼爱妻子;母亲尊重父亲,自己尊重丈夫。

4.把注意力放在孩子短期的成就可能会让他们兴奋一阵子,但是很快他们就会丧失激情动力。家长需要让孩子发现自我,明确思想,鼓励他们为这个社会和世界贡献出自己的一份力量,这样才能培养出一个成功的孩子。你给孩子的最好礼物就是照顾好自己。当你照顾好自己,你就是以身作则地示范一个坚韧的人、一个幸福、热爱生活的人、一个充满爱心的人、一个有生活意义的强大的人是怎样生活的。

(二)李嘉诚给儿子的十句话 1.克勤克俭,不求奢华

李嘉诚的儿时是多苦多难的,也正因为此,才让他养成了一种别人所不能有的品格。并不过分一点说,正是这种品格促成了他今天的成就,也正是这种成就、这种品格让他在儿子们面前变的伟大,而“克勤克俭,不求奢华”这八个字也成为他对儿子们最深切感怀的忠告。 2.赚钱靠机遇,成功靠信誉

“信义”一直是正直君子们的座右铭,也是许多父母对孩子的期望。李嘉诚能发展到今天,正如他自己所言,靠努力,更靠信义。在生意场上,李嘉诚笃信信誉是宝贵的经营资本,他时时把这种经营思想传给儿子。有时候,他对信义几乎到了痴迷的程度。而这种痴迷也正影响了他的两个儿子,可以说,这十个字是李嘉诚对经商儿子们最大的忠告。 3.耐心等待成功的到来

李嘉诚经常跟他的儿子们说,十年树木百载成林,做大品牌,就要关注细节,要有耐心,惟其如此,才能成就你所能想象的事业。“精细商作,耐心为本”是长江实业的口号。而许多人并不知道的是,这八个字还是李嘉诚家族的“家规”。 4.学会培养独立的生活能力

在李嘉诚看来,一个并不完全懂事的孩子就应该学会独立生活的能力。“虽然他们还小,但是我想早期启蒙教育会让他们从小知道父亲创业的艰难,学习父亲顽强拼搏的精神,长大了才能成为栋梁之材。如果现在放松了对他们的早期教育,他们成了只知道吃喝玩乐的纨绔子弟,再进行教育就迟了。我所做的这一切其实只是想让他们学会独立面对生活和社会的一切。”

5.别人如果放弃,你就要出手

任何一个产业,都有它自己的高潮与低谷。在低谷的时候,相当大的一部分企业都会选择放弃,有的是由于目光的短浅而放弃,还有的是由于各种各样的原因而不得不放弃。所以,李嘉诚告戒他的两个儿子们:在这个时候一定要静下心来认真地分析一下,是不是这个产业已经到了穷途末路,是不是还会有高潮来临的那一天?如果你考虑好了,就要抓紧时间,从别人放弃的东西中去寻找利润最大空间。 6.不要对一项业务情有独钟

21世纪最贵的是人才,而人才中最贵的是全才。李嘉诚告诫他的儿子们说,在一个真正的商业人士眼中,应该是只有赢利的业务,而没有永远的业务。任何一项业务,当它走过自己的成熟阶段之后,必将走向衰落,而这个时候如果不进行自我调整,还抱着不放,必将随着该项业务的衰落而走向失败。 7.有胆识也要有谋略

“知难而上,舍卒保帅”讲的是敢于迎难而上,学会放弃。李嘉诚在遇到棘手问题时能够知难而上、舍卒保帅,可谓一个胆识与谋略结合的大商人。他经常告戒他的两个儿子,一个人仅有胆量在这个时代虽然能创出一片天下来,但在守成时期,光有胆量是远远不够的,还要有谋略。在许多时候,谋略往往比胆识重要的多得多。 8.懂得用人是成功的前提

业务发展愈是庞大,就更要懂得用人之道,独具慧眼,李嘉诚那份“慧”是出于一份“心”。 企业管理体制上的问题不同于事务性问题,事务性问题不会影响大局,同时也容易解决;而体制上的问题,则往往带有全局的性质,而且如不及时解决,会直接影响企业的前途和命运。在这个问题上,李嘉诚深谋远虑,费了很多心血。 9.要时刻考虑合作伙伴的利益

合作伙伴之间是一种相辅相成,互相弥补的关系,在从事一项业务活动的过程中,如果双方都拿50%的利润,这个活动可以很快的进行下去,如果愿意把利润的60%让给对方呢?所以,“做任何生意,都要时刻考虑合作伙伴的利益。” 10.肯用心来思考未来

人的眼睛的作用在于发现、洞察世事人性,从中找到为己所用的知识、机会、以便让自己在更高的起点上宝贵的经验上起步。古人说,“世事洞明皆学问,人情练达即文章。”一个人要做好任何事情,都离不开“世事洞明”和“人情练达”这八个字,对于有志于经商的人来说尤

3 其是这样。

附:通过李嘉诚的家庭聚餐细节中(指李嘉诚执意规定一家人一星期必须聚餐一次),我们看到了一种普通人的正面品质。

对待家人的态度,显示一个人真实的人品、品质。对家人都恶劣的人,不可能有很大的作为,李嘉诚显然是那种对待家人很温情的顶级富豪。

请记住李嘉诚的这句话吧,一个人事业上再大的成功,也弥补不了教育子女失败的缺憾!

第3篇:邱学华心得体会

听体会

2011年7月13日这天,我有幸参加了我县中小学校长、县级研修员尝试学习与高效课堂专题报告会。这天上午是尝试教学法创始人、77岁高龄的邱学华老师做的《请不要告诉我、让我先试一试》的报告会。下午先是由我县英民中学部的老师——杨艳敏根据上午的邱教授讲的尝试教学法的理论所做的人教课标版八年级数学第11.2节的〈三角形全等的判定(1)〉的一个课例,然后由邱教授对杨教师的这节课做最后点评。

这天上午,邱教授讲了很多,但是给我印象最深的有这么几点。

1、课堂教学的本质,也就是学习的本质是什么?应文该让学生学会,学生是课堂的主体。

2、为什么“以学生为主体”提了几十年了,到现在学生还是“主”不起来。毛病出在哪里?归根揭底还是注入式教学法。

3、注入式教学法的特征——先讲后练。即教师讲,学生听,教师问,学生答,教师出题,学生做题。学生始终被定位在被动的位置上。

4、尝试教学法的特征——先练后讲,练在当堂。即教师先不讲,让学生练,就是让学生先尝试一下,学生在尝试过程中必然会遇到困难,他们就会①主动自学课本,在课本中寻找线索;②主动向别人请教;③主动积极思考,直到解决问题。这样就把学生推动主动的位置上,课堂教学就发生了根本的变化。

15、尝试教学的作用:它能激发学生的学习兴趣,培养学生的思维,提高学生探索意识及合作意识,提高学生解决问题的能力。

6、评定一堂课是否是尝试教学法的标准12345。‘一’个观点 ‘两’抓‘三’看‘四’个当堂‘五’个一定要。‘一’个观点是在课堂中是否是学生为主体,让学生在尝试中学习;‘二’抓是一抓尝试教学(课堂开始时),二手抓练习达标(课堂结束时);‘三’看是一看参与面,二看练习面,三看开口面;‘四’个当堂是当堂练习、当堂校对、当堂订正、当堂解决;‘五’个一定要是一定要用课本;二是一定要有时间交流,让学生开口;一定要鼓励学生提问,要让学生提问,学生答或教师回答,不要教师问学生答;一定要有一半的时间让学生练习;一定要达标。下讲前10分钟做达标检测,当堂公布结果,当堂校对。

7、

8、尝试教学法的灵活模式。①增添式②调换式③结合式④超前式(指初中数学课堂,课堂容量大,把前面的尝试练习提到课前进行预习完成)。

9、尝试教学法的整合模式。①目标尝试教学法②情景尝试教学教学法③合作尝试教学法④分层尝试教学法。

10、尝试教学法的局限性(使用尝试教学法的条件)①学生要有一定的旧知识作为基础,一般原始概念,公理等的课例不适用;②学生要有一定的自学能力。

下午首先是杨艳敏老师现场做的11.2三解形判定的判定(1)()的课例。杨老师做过课后又对这节课的教学设做了说明。我县教师代表也对这节课进行了点评,最后邱教授也对这节课做了点评,大家都对杨老师的这节课给予了很高的评价,是一节成功课,但是后来邱教授又从尝试教学法的‘一’个观点 ‘两’抓‘三’看‘四’个当堂‘五’个一定要的角度给予了点评。发现问题不少,比如‘一’个中心,即一定要的尝试练习题,一定要问老师没有教你们会做吗?你们试试看,要突出哪道题是我们的尝试题。预习案预习的内容不能太多,一道二道足够了,要突出尝试问题。营造一个尝试的氛围。课前一定要检查学生的预习情况,或者抽查,然后评价,否则有些学生是要偷懒的,久而久之,会养成很不好的习惯。达标测试一定要有,达标题量要适当,不能过多也不能过少,对于达标检测及尝试练习当堂一定进行校对。另处一个重要的问题是一定要让学生提问题,学生看过书后,一定要给学生提问题的机会。你们还有哪些地方不会,看看谁能解决这个问题,学生都回答不上来,老师再来回答。快下课的时候,还要让学生提问题,还有哪些问题让老师来解答等。自主学习的最大表现就是让学生提问题。他还说,可以来个提问题比赛,让学生养成提问题的习惯,培养学生提问题的能力。

通过一天的学习,觉得收益颇深,比如在一节下课前布置下一节课的尝试题。一节课必须有达标检测,可以给学生的达标检测打分表扬。在课堂上一定要把请你试一试挂在嘴边。让学生真正动力起来,让他们说,上他们提问,让他们合作,让他们探索,让他们总结。课下少留作业。

虽然是把课堂还给了学生,但是我觉得老师并不轻松,用尝试教学法上课,上课前必须把达标测试题及下节课的尝试练习题精选出来,要把握这些题的难度及梯度。我想在下学期第一节课就把尝试教学法告诉学生,让学生心中有数,积极配合老师的安排。

我已暗下决心,在新的学期一定要让尝试教学法走进我的课堂,培养学生的自学能力,语言表达能力,思维能力,提问能力,合作意识及探索新知识的能力。我想肯定会收到很好的效果。

第4篇:谭恩华师德报告心得体会

听师德报告心得体会

万德镇中心小学 谭恩华 2015年10月

2015年10月18日下午,长清区2015年师德巡回演讲首场报告会在万德镇党委报告厅举行。会上听了三名教师的讲述,三位老师把自己的亲身经历从不同的侧面向我们阐述了为人师表的含义。他们的故事赢得了在座老师们和领导们的阵阵掌声。

第一位演讲的是来自长清中学的娄保云老师,是1999年长清县引进的第一批外地教师之一。十几年来,他以校为家,勤勤恳恳,任劳任怨,一心扑在教育教学工作上。他恪尽职守,甘于奉献,模范履行教师职责,关心热爱学生。所教班级高考成绩一直在学校名列前茅。得到了领导、同事、学生和家长的认可。“把每一件平凡的事做好,就是不平凡;把每一件简单的事做好,就是不简单。”这是娄保云老师最喜欢的一句教育格言。教师这个职业平凡朴实,简单无华,工作辛苦,职业要求近乎苛刻。然而就是在这个平凡的岗位上,他十几年如一日,踏踏实实,兢兢业业,严以律己,甘为人梯,实现着人生的价值与理想。漫漫黄沙路,悠悠援疆情。援疆支教期间,他面临倒时差、极其干燥的气候和高海拔带来的身体不适、语言不通、风俗习惯不一样和对家人的牵挂思念等诸多问题。就是在这种情况下,他学会了面对,学会了坚守。在他看来,这是不负组织重托和亲人期望的唯一选择。

第二个演讲的是石麟小学教育集团石鳞幼儿园恒大校区刘少花园长。014年8月,随着恒大绿洲配套幼儿园的成立,领导的推荐加上同事们的信任,幼儿园执行园长的职责落在了刘少花的肩上,她选择:勇担当,做身先士卒的螺丝钉。她坚守:带团队,做凝心聚力的小太阳。她蜕变:立品牌,做真抓实干的孺子牛。刘园长在破茧成蝶的修行里,面对机遇,深刻而不浮躁;面对成绩,谦和而不张扬;面对未来,自信而又笃定。为了娇嫩的花朵精彩绽放,她愿意用“落红”的意笃和“春泥”的情深给成长绘满童心的色彩。

第三个演讲的是乐天小学的贾红老师作为一名教师,她总是牢记陶行知先生曾说过的话:“在教师手里,捧着幼年人的命运,因此便操纵着民族和人类的命运。”这样一份沉甸甸的责任,在贾老师心中,那就是站在希望与未来之间——热爱教书就等于热爱生命。工作中,她始终满怀热忱,在一批批学生中感受着教书的幸福。学校教育教学成绩居街道榜首。待人处事公正民主,乐意为教师排忧解难。对学生也倾注了自己的爱,寒来暑往,面对学生,她既付出慈母般的关怀,又严格要求,关注每一个学生的健康成长;面对家长,总是寻求最有效的沟通方式,做家教的好助手;面对课堂,她更是不敢有半分懈怠,备课、上课、钻研教材,每个环节精益求精。她说,只有细致的工作,真挚的情感,才会感染到身边的每一个人,与学生共成长的过程是难忘的、快乐的,鼓励学生进步的同时,也发展、提升、超越了自我。 总而言之,通过这次师德报告,我认识到加强师德修养对自己教育教学工作的重要作用。在今后的工作中,我将严格要求自己,用一颗赤诚之心去工作,去奉献,以高尚的师德去教育学生影响学生。

第5篇:学管理学心得体会

学习管理学心得体会

管理无处不在,在我们生活中,不管做什么事情,从事任何行业,都有存在着管理与被管理,因为管理是人类各种活动中最普遍的、最重要的活动之一。

在人类历史上,自从有了组织的活动,就有了管理活动。管理活动的出现促使人们对来自这种活动家的经验加以总结,形成了一些朴素、零散的管理思想。我们可以从已有的文字记载中,寻觅到中外思想家提出的丰富的管理思想。直到期19世纪末,随着欧洲工业革命的发展,管理理论才有真正出现。管理理论是对管理思想的提炼与概括,是较成熟、系统化程度较高的管理思想。管理是指组织为了达到个人无法实现的目标,通过各项职能活动,合理分配、协调相关资源的过程。

在人类社会五千年发展的历史长河中,人类都在不断的完善自己,不断的活动,而人类的一切活动都是经过大脑思考,是为了达到预期的目的而进行的。并为了实现其目的而不断努力,人类从数次的生产力革新、发展,历经了数次工业革命,依次走过了原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会和社会主义社会。所以可以说人类是经过不断的劳动、思考、合作,不断发展生产力中逐步发展的;人类的生存在各种环境因素的影响下,人类自身必须与周边的环境相互依存,随着生产力的不断发展,人类就不断的试图改变周边的环境,在不断的失败或成功的同时,不断总结经验,丰富自己的知识,掌握各种生活和改造社会的技能。随着人类知识的不断完善,各种生活,工作的组织,机构,方式,制度不断发展形成一定形态的管理机构,逐步发展为管理系统,并使用于当今信息瞬息万变的时代。虽然管理的制度不断改革推进,但是再完善的系统也离不开人类的相互协作,无论是若干千年前的原始社会或信息瞬息万变的今天,人类的各种特征为管理学形成提供了客观的条件。至此管理学应运而生。

首先管理是管理者或管理机构在一定范围内通过计划、组织、控制、领导等工作对组织所拥有的资源(人、物、财、时间、信息等)进行合理的配置后有效的利用,以实现组织预定的目标的工程。管理学潜藏于人类生活的各个角落,首先就一个人而言,他在学习中为了提高学习成绩,必须通过制定一份计划(或长期或短期),然后通过这份计划控制自己,并且有效的分配自己的时间、精力,还要有效的选择合适的信息,从而达到自己的计划,取得成功;又或者一个人的一生必须经过仔细的规划、组织,要不然这一辈子将碌碌无为;大至一个国家,一个社会,一个民族,小至一个企业,一个家庭,再者到每一个人都处在管理学的范围之内并受其影响。

所以说管理充溢着整个人类社会,正如在管理学形成中提到,管理活动所引出的一切问题推动着社会的发展和人类的进步,这个推动力并将继续推动这个社会的发展,正在并将长期影响着人类社会。

在学习管理的过程中,除了上课认真听讲外,我们在课前的预习、课后的复习是非常重要的。因为管理学中的基本原理,规律有很多,每一条都对我们有帮助。而由于课时安排较少,自主学习就显得尤为重要了。经过这一个学期的学习,我觉得管理应注意以下几个方面。

第一,翻开《管理学》我们不难发现,关于“管理”的定义有许多,我们要做的不是讲这些定义一字不落的背下来,而是要在学习的过程中结合现实生活形成自己的观点。在通过不断的学习和实践来完善自己的管理及管理行为的理解。

第二,管理中的企业管理就显得尤为重要。企业管理是指:由企业经理人员或经理机构对企业的经济活动过程进行计划、组织、协调、控制以提高经济效益,实现盈利这一目的的活动总称。企业里的每一个人都应该不断的学习,不断的丰富和完善自己,只有这样才能创新,从而提高企业的创造力,一旦企业的创造力得以提高,企业就能更好的在市场站住脚,以至于更好的发展。企业发展了,执行力自然会提升,如果上述的各种都得以提高,企业的竞争力也会提高,自然而然利润就会提高了。 第三,科学决策的主要环节决策作为管理工作的核心问题,其科学化水平的高低,直接关系到决策的正确与否,也在很大程度上决定着组织的兴衰和成败。为确保决策的科学性,应首先正确、全面理解决策的概念和含义,在此基础上应注意以下几个环节:1·应遵循科学的决策原则;2·实验为主的定性分析与以现代科学方法和先进技术为主的定量论证结合起来。

第四,人事管理的主要环节,一般有以下几个方面:1·人员的选择与使用。要做好职务分析,确定职务说明与职务要求,作为人员选择和使用的依据。在此基础上确定适当的人员选择方式、方法。在人员的使用上,要遵循和坚持有关原则。2·融合与协调。这要求增强员工对组织的认同感,能与组织融为一体,同时协调好组织中的人际和关系,以提高员工的凝聚力。3·人员的保持与激励。要遵循激励的原则,运用各种有效的激励方法,激发并维持员工的士气。4·人员的控制与调整。要建立合理而完整的绩效考评制度并认真执行。5·人员的培训和开发。要坚持培训与开发的原则,选择好行之有效的培训和开发方法。

第五,提高管理效率是管理的核心问题,提高管理效率的方法和途径有很多,主要介绍以下几方面。1·制度和组织途径。主要有根据实际需要非主观需要设置机构;合理划分权限,理顺中央与地方、上级与下级的关系;加强组织文化建设;重视非正式组织作用等途径。2·思想和作风途径。主要有牢固树立正确观念,提高领导者和一般工作人员的素质,反对官僚主义,转变工作作风,充分调动各级人员的工作积极性等途径。3·管理方法和技术途径。要注意每一种方法的适用范围和特点及各种方法的互相补充、综合运用,要及时地用最新的社会科学和自然科学成果来不断充实和完善各种管理方法和技术。

在为群体中一起工作的人们设计环境,使每个人有效地完成任务时,管理人员最主要的任务,就是努力使每个人理解群体的使命和目标以及实现目标的方法。如果要使群体的努力有成效,其成员一定要明白期望他们完成的是什么,这就是计划工作的职能,而这项职能在所有管理职能中是最基本的。计划包括确定使命和目标以及完成使命和目标的行动;这需要指定决策,即从各种可供选择的方案中确定行动步骤。并制定行动方案,配置相应的资源以实现这些目标。

第6篇:学《理财学》心得体会

学《理财学》心得体会

——大学生理财

我相信大部分同学都是对理财非常重视的。哪怕是家财万贯,不懂理财,总有坐吃山空的一天。对于理财的重要性,这里就不啰唆了。请大家记住这句话“你不理财,财不理你”。

烟台大学有个案例:张某,某高校大一新生,由于不太会理财,张的生活费总是不到月底就花完,又不敢一直向父母要钱,就找各种借口向同学借。今年6月份,张的债主们陆续找上门来,他有点急了。一次,张发现隔壁宿舍的同学毛某新买了一台笔记本电脑,就起了偷窃的念头。7月5日,他乘学校组织考试的时间,借口肚子疼离开考场,携带准备好的作案工具潜入毛某宿舍,将电脑及两个电脑包盗走(共计价值1.1万余元)。7月7日,公安机关将张抓获,赃物追回,反还被害人。

虽然从参加高考到进入大学,只有几个月的时间,但大学新生的生活费却是成倍地增长。刚入高校时,同学们都没有太多“理财”的经验,有的同学在最初的时间里大手大脚,逛街、旅游、聚餐„„两个月就把钱花得差不多了,以后的日子只好节衣缩食或向父母索要。

经常有人抱怨钱少无法理财,其实小钱也是钱,善于打理还是会有不错的回报。就算你只有2000元,也大可以通过如下形式作最简单也是最方便的积累投资:

1:购买纯债基金现在市面上有许多种短期纯债基金由银行托管销售,最长可投资三年以内的国债、金融债、协议存款等低风险理财产品,所以其稳妥性与银行人民币理财相差无几。

2:购买货币基金在银行开设一个活期账户,就算手上只有三五百元也不要紧,统统存入活期账户,然后再通过网上银行的投资专栏,就可即时进行货币基金的申购和赎回。

3:投资黄金当黄金市场开放后,投资黄金就成了一个非常好的投资渠道。对于手中有小钱的你来说,既可投资纸黄金,也可买实物黄金。

言归正传,好多初接触理财的同学开口就是“我月收入XXX,该怎么理财?”大家的急切心情我很明白。可是理财不是一蹴而就的事。我们该从哪里开始呢?

1:记账越勤,理财越行

现在的大学校园中“月光族”越来越多,对付乱花钱最有效的办法就是记账。一个月下来,就很清楚哪些钱花得不应该。

2、信用卡不是随便办的

现在信用卡热已经席卷大学校园,信用卡理财并没有错,但它同样也是一把双刃剑。大学生冲动地用信用卡消费,不但使得生活成本增加,而一旦还不上钱,还将影响你一生的信用记录。

3、想挣大钱就学习

目前做家教、打零工甚至炒股票的大学生越来越多。大学生想挣大钱,倒不如多花时间在功课上,得个奖学金“名利双收”。与其在外奔波风吹日晒,坐在舒适的自习室学习,不是更惬意吗?

4、用二手货是流行时尚

每当大四学生离校,校园里就成了“跳蚤市场”,不少毕业生拿出自己的旧书本、旧用品甚至旧衣裤出卖。有些大学生在大学四年里几乎没有用什么书本费,都是从网上或高年级同学那里3—4折买来一些二手书,有朝一日等你成了毕业生,你也可以在那里把你的旧货卖个好价钱,让它们继续“发挥余热”。所谓“赠人玫瑰,手留余香”不正是这个道理吗?

在大学里不少同学因为不会理财,日子过得“前松后紧”,甚至到学期末要借债生活。因此,大学新生要树立“理财”观念:在刚入学的两三个月中,有计划地进行消费,钱要花在刀刃上,避免完全不必要的消费。每个月初都制定一个切实可行的“消费计划”,尽量按照计划执行,多余的钱可以存入银行,以备不时之需。尤其要根据父母的经济能力和自己“勤工俭学”的能力来进行日常消费,切不可盲目攀比。

011010407赵芳

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