第1篇：短期学习培训心得体会
通过这次短期学习培训，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。我从中学习到了很多知识，而且在这次培训中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解，使我对教学有了更多新的认识。
经过这次的培训令我感触很大，下面将谈谈我的一些感受：
本次培训给我许多思考，深刻的体会到自己有很多东西要去学习。怎样成为一个受欢迎的老师呢?怎样才能在教学过程中给学生营造一个良好的氛围，建立平等、民主、信任的新型师生关系?怎样才能……?我认为要解决的问题还很多，还需要自己不断的积累，不断的去学习。
首先，教育学生，从爱出发。平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真谛。不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助。只要有了问题时及时处理，处理的方法得当，注意和学生沟通，学生就会信任你，喜欢你。爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求，又要注意对学生的个体差异，区别对待。对成绩比较差的学生，我们老师要采用不同的教育方法，因材施教。师爱要全面、公平。
其次，如何使课堂愈发显得自然、厚重而又充满着人情味，作为老师的我更要关注的是蕴藏在课堂中那些只可意会、不可言传，只有身临其境的教师和孩子们才能分享的东
西，要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的积极的情感体验。我们不但要传授知识，而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习经验，开启孩子们的学习智慧。让我们行动起来，做一位有心的“烹饪师”，让每一节课都成为孩子们“既好吃又有营养”的“大餐”!
最后，我还认识到：一节好课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。一节好的课，要做到两个关注：一是：关注学生，从学生的实际出发，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生的已有的知识基础和生活经验……是一节成功课堂的必要基础。二是：关注技术;抓住技术的本质进行教学，使学生真正体验到学技术的乐趣。
通过这些天的学习，我从中学到了很多，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践经验，更让我的思想得到了升华，使我对教学有了更新的认识，更加热衷于教育事业。今后，我会更加努力学习，为教育事业贡献自己的一份力量。
第2篇：短期培训学习体会
短期培训学习体会
篇1：培训学习心得体会
河南宋基信阳实验中学学习心得体会
田家炳高级中学盖虹
6月11日经教育局组织由孙校长、杨校长带队我们一行35人奔赴河南省信阳市6月15—17日在宋基信阳实验中学进行了为期3天的新课改培训学习参加了多堂听课、评课、教师互相交流并聆听了刘主任的课改经验座谈通过学习使我受益匪浅我深深的感到做为一名老师如何从事本职工作和目标有了进一步的理解和认识下面谈几点体会：
一、机会难得学习气氛浓厚
学校制定“出名师育人才创名校”的办学目标树立让每位教师获得成功让每位学生得到发展的办学理念坚持依靠名师创名校依靠作风树形象依靠管理增效益依靠特色创一流的办学指导思想形成了学习氛围浓厚一进校园就能听到学生朗朗的读书声
参加这次培训的教师们都很珍惜这次难得的学习机会在最短的时间内完成了由教育工作者到学生的角色转换认真、虚心、诚恳地接受培训态度端正、学习专注从普通教师到学校校长都能专心致志全神贯注认真的聆听和记录积极的参与评课填写课堂实录反馈单如饥似渴地接受着新鲜的理念大家都觉得机会是如此的难得学习气氛十分浓厚仿佛回到了学生时代
二、异彩纷呈讲座全面系统 刘主任的讲座就象是一顿丰盛的大餐精美地呈现在我们的面前真是“听君一席话胜读十年书”刘主任毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享深入浅出可谓是异彩纷呈刘主任的报告：首先介绍了宋基实验高中进行课改的背景要想生存必须课改而我们的学校也正处于这样的形式之下其次介绍了课改要改什么告诉了我们要改观念、课改的模式、要改课堂之后介绍了课改中课堂的调动从学生方面、教师方面、兴趣特长班的建设方面详细的进行了说明最后介绍了学校的成绩也让我们看到了希望在招收学生如此困难、学苗质量不好的前提下仍能取得优异的成绩
听专家滔滔不绝、挥洒自如的讲座心中十分佩服他们的口才佩服他们的自信佩服他们的敏锐佩服他们知识的渊博想想如此才气从何而来?所有人都是走着同一条道那就是不断的读书学习关注专业知识关注国家大事日复一日永无止境 三、学无止境更新学习观念
就像听课时李老师说过的一句话：“人生是一个长跑要一直坚持下去”学习也是如此要让读书学习已像吃饭睡觉一样成为我们必不可少的生活方式我虽然不能教育教学的专家但我可以从现在起就行动起来像专家一样投入到读书学习的活动中去让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成部分
宋基信阳实验高中推行的“三定两查”模式即一定：预习的内容和方法；二定：教师的课堂点拨点拨必须是精髓；三定：定学生合作探究的内容一查：查预习的效果；二查：检查教学的效果对照自己的工作实际今后的教学中将所学知识为我所用做到让学生真正得到发展学生成绩有所提高学生看到希望找到自信
培训学习虽然已经结束了但我知道有更重的学习和工作任务在后面思想在我们的头脑中工作在我们的手中坐而言不如起而行路虽远行则将至;事虽难做则必成让我们借市教育局开展“学习工程”的东风重新树立终身学习的观念：为做一名合格的教育工作者努力学习为培养出更多创新人才努力工作
篇2：学习心得体会——集团培训
学习心得体会
————铸造公司杨华武
通过一年多的学习我们系统的学习了管理方面财务成本方面专业技术方面的知识在集团公司的高度重视和组织安排下在老师精心备课激情讲解下我们学习结束了感觉受益匪浅现把我的感受心得汇报一下
这次培训学习牺牲了公司领导和学校老师周末时间我们学员也认真学习刻苦思想用心领悟有些是我们日常工作作法得到了理论支撑有些是我们的一些想法得到了印证有些是我们又发现了一些“捷径”这些必将指导我们以后的工作使我们的工作思路更清晰行动更有效对更好地带好队伍益处颇多这次培训收获很大“充电”作用明显本次的学习我有以下几点收获体会
1、领导高度重视老师准备充分整个培训安排有序； 从筹备到开学典礼从老师备课到实地企业沟通从课堂学习到课后作业的整个过程中领导重视体现的淋漓尽致让我们感觉井然有序过程顺畅在这样的筹备安排下才能导致我们有丰富收获的必然结果； 2、培训及时针对性强满足了我们需求；
企业在发展到一个新阶段管理技术干部和职员将面对的是一个新台阶将遇到新的课题和困年原有的管理经验和知识将出现“电力不足”我们公司在乘势发力共谋大发展的时候给我们中青年干部和专业技术人员进行这样一个系统的培训让我们受益匪浅充电明显呀； 3、短期培训方式深受欢迎
这次培训班是与我们公司十二五发展目标紧密结合大幅度提高干部素质的具体措施这种针对性的短期培训深受我们基层一线领导干部的欢迎因为我们基层领导干部身处工作生产第一线平时工作忙事务多很少有时间有精力放下来静心学习培训班采用短期方式使我们能暂时放下工作担子安下心来学习而且地点选择在集团公司集中学习是知名院校的教授级教师对基层领导干部来说是一次难得的机会我们欢迎今后多举办这样的培训班
4、学习内容丰富指导性强、结合实际工作学以致用
尽管培训时间不长但是安排的学习内容却是很丰富而且很实用公司为我们请来了不少有名的专家教授讲授了组织行为与沟通的技能技巧、文秘及行政管理技能技巧、管理理念方法的决策、计划、组织、控制、激励、道德修养和品格魅力的职能专题、质量标准及建立、质量异常处理与预防、质量统计分析对策专题、成本与财务专题、生产与现场管理专题、设备管理专题、刀具管理专题、金属材料及非金属材料管理专题等22次学习通过图文并茂、形象化的教学也使我们在提高管理能力方面得到很大的提高同时在工作中又让我们找到了参照的蓝本、思路和方法的作业指导书如：“组织行为与沟通”一课让我们明白我们个性与团队的关系和领导、同时之间的沟通及表达方式解决冲突的办法等；又如：“财务与成本”一课让我们在开展生产活动中一切皆与成本有关成本的可控因素及控制方法等；因此将学到知识用到实践中我们自身就得到了提高
作为公司的员工我们每一位员工都应该秉承公司的优良文化传统牢记我们肩负的责任和使命牢记“责任与信念、忠诚与执着、无私与无畏、智慧与勤奋”的庆铃精神按照“实、细、深、透、快”的工作方法和作风把自己的个人价值融入企业的发展中学以致用不断的激励自己不断的提升、突破自己,努力实现企业的发展目标.xx年10月25日
篇3：领导力培训学习心得体会
强化学习武装头脑
不断提高为人民服务本领
——领导力提升培训学习心得体会李兴龙
一、增长知识视野得到了拓宽这次培训内容有较强的针对性和时效性并且大都是
我知识结构上的薄弱环节通过学习使我有机会接触到政治、经济、金融、行政管理等方面 最新的理论成果在领导能力、危机防范、政务礼仪等方面有了全新的认识这些知识像新
大陆一样开扩了我的视野启发了我的思维许多一直困扰我的问题一下子从理论上找到了
依据对原来在工作实践中深感难以解决的棘手问题也找到了很好的切入点,学习收获颇丰我参加工作以来几乎一直行政工作实际操作多宏观管理少对工作的谋划和设计重视不足、思考不够这样肯定不利于工作思路的创新和工作局面的开展通过培训我要努力在更高的层面上、用更全的视角去分析情况、解决问题谋划思路更好地完成好本职工作努力实
现经济发展的创新突破努力做到思想更成熟、工作更积极、言行更稳健
二、总结经验领导能力得到了提升领导力是一种影响力最关键的执行力它能使
人们超出常规标准常规质量的去完成任务并且乐意这么做领导力作为社会交互作用的一种要素是一种复杂的活动是领导干部贯彻落实上级战略决策、方针政策和工作部署的操作能力和实践能力它是一位行政管理人员最重要的能力之一通过这次培训学习我清 楚地认识到在过去领导能力上的一些缺陷作为一名基层乡镇领导个人能力急需进一步完
善与提高提高能力不仅是要对自己的前途负责更是对党和国家、对人民负责通过这次
学习我完全弄清了“一个好的领导者不应该等同于一个好的管理者”的理念领导者应该
是一个主动者、创造者和发明者他必须善于预见前途分析国家经济发展态势准确提发
展方向与战略目标向确定好的目标去努力奋斗这就需要我不断地学习学以立德、学以培智、学以陶情、学以修身增强自己的理想信念和对岗位责任的认识
三、学以致用工作水平得到了提高专题培训结束后我认真研究总结出了干好基层
行政工作应具备的六种能力：一是科学决策能力面对错综复杂的局面和千头万绪的工作要
有善于及时做出正确抉择的能力；二是贯彻执行能力面对问题能及时拿出行之有效的方案
与计划贯彻下去并做到全面准确、得当有力；三是综合协调能力在工作中能把握大局、思虑周全、权衡协调、统筹兼顾；四是组织管理能力善于社会交往有较高的管理水平 组织得当；五是开拓创新能力以大无畏的精神在旧有的经验基础上大胆尝试创新做到
与时俱进、科学合理；六是学习实践能力把学习当成是毕生的任务作为新世纪的干部人
才就要顺应时代的发展、跟上时代的步伐活到老学到老促进社会科学地进步
四、交流体会友谊得到了升华参加研修培训的几十名学员来自全市不同部门和单位的同志大家所处的岗位不同从事工作的内容各异与他们的交流给了我很大的触动和启
发让我受益匪浅虽然大家的经历不同但都赤诚相待尽力将自己最热情、最精彩的一
面展现给大家同志之间由陌生到相识、到相知学习和生活中大家相互帮助每次集体活
动大家都积极参加体现出我们是一个团结奋进的团体授课专家平易近人、幽默风趣与大家都成了朋友关系我们在收获知识的同时也收获了友谊
知识虽然难得友谊更为可贵此次领导力提升培训无论是课堂学习还是使师生互动
无论是心灵拓展还是所见所闻都让我从不同角度领会了精神、汲取了知识、获得了感悟 感谢市委组织部给了我们这次学习和锻炼的机会我将尽自己所能把所学到的知识运用到实
际工作中去保证在政治上、思想上、组织纪律上、工作责任上始终保持一个共产党员的先
进性、一个管理者的责任性用一份做人的真诚和爱心、一份坚定的政治责任心完成好上
级组织交给的每一项工作为实现商洛率先突破发展而努力奋斗！篇2：领导力提升培训学习体会
中层干部能力提升培训学习体会读史可以明鉴知古可以鉴今每一次参加培训总会有不菲的收获首先感谢公司给
大家提供一个非常好的培训机会但是我觉得“实践是检验真理的唯一标准”为了巩固
本次培训的成果同时也为了检验培训老师的观点最主要是考察一下自己的吸收程度给
我部门所有人员一次精神的洗礼让自己的思绪在短短的时间内再检验一下再付诸于纸笔8月9日12日公司安排我参加了公司中层干部能力提升培训班本次培训由人力资源
部统筹负责统一食宿封闭式脱产培训培训内容包括领导力及领导艺术提升、党风廉政
建设、纪检监察讲座、标准化管理和安全生产分析评价等内容三天下来收获颇丰整体效 果非常明显而且我们在本次活动中真正的做到了团结、高效、节俭等效果体会各位
老师的各种观点从而找到我工作中的不足以便以后工作中少犯错误少走弯路提高工
作效率和效益通过本次部门活动结合此次公司组织的培训我的收获如下：
1、“在当你身处领导岗位时最关键的素质不是你能做什么而是自己能让各种专业的人才按照你的意图或者决策发挥他们的专业特长去做事”我觉得这个观点非常好首先
他说明了一个领导力的问题其次就是执行力的问题作为领导者应该能够在不同场合、不同时期、不同员工的素质水平下都能纵横捭阖游刃有余灵活处理日常工作中发生的每一个故事的细节让每一个员工的思路跟着你走我觉得管理是“品”出来的我们作为领
导者每天遇到的事情比较多其实每天的管理生活就像一杯苦咖啡是需要领导者在一天的工作结束之后及时回味一下在每天晚上睡觉之前把一天的工作简单过滤一下总结成败
品味得失从而为第二天的工作清理出一份清晰的思路本次外出拉练活动中我特别注重 刺激员工的神经末梢如在员工表现兴奋的时候给他说一下平时工作当中的失误和不到之
处在员工表现疲劳的时候我提醒他在日常工作中的成功之处让员工的心态始终在一个
相对平衡的状态让其在游览祖国大好河山的同时我的管理思想也逐渐渗透到员工的意识
当中更加体现了李爱华老师给“领导”下的定义：领导者即能影响别人思路和行为的人
2、“教室里培养不出成功的管理者但有实践经验的管理者却能在教室里脱胎换骨般地提高他们的管理技能”本次培训后我特别欣赏这句话我觉得一个负责
任的领导者应该让自己的下属在自己的影响和帮助下逐渐的走向成熟成为一个具有管
理能力的业务人员从“销售”人员成长为“营销”人员而作为领导者更应该注重提高
自己的管理水平、个人魅力、品味、习惯等综合素质其实对员工的管理比较简单只要能
够让员工从“口服”到“心服”抓住员工的心理解员工的正常需求从而满足员工的需求
才能拥有员工的一切按照马斯洛的需求理论对员工的需求只需进行简单的分析就能找 到员工的根本需求我们作为领导者一定要在满足员工需求的之后给员工一个展示自我的平台因此我在本次培训后对自己日常管理风格、方法、思路、成果等都进行了回顾和
总结并决定组织一次封闭式培训和野外拉练与员工有一个非业务的沟通机会同时也给
自己一个机会让自己的培训感受和收获尽快给业务人员分享事实证明我的决定是对的：
所有业务员的工作热情在这次活动后表现得非常高连续三天都保持在每天100万以上的销
售额而且抱怨少了思路多了团队更团结了员工也非常理解公司的各项规章制度我的管理难度大大降低我感觉到员工其实是非常可爱的他们的要求非常简单我们作为
领导者一定要在员工的工作、生活上多用点“心”在自己的定位、修身、观人、用人、选人、立威、授权等各方面给员工展现一个具备胸怀、眼界、智慧、韬略的真正领导者
3、你的位置有多少人可以代替兵法云：“攻心为上”要想当个好领导必须牢记这一
古训须知“水可载舟亦能覆舟”面对业务人员的抱怨、不解、攻击、离职、辞职等表现 你有没有关注而又有何感想或者有什么具体的措施和方法减少其对团队管理的影响这是
叩问领导者的一个简单而又熟悉的问题通过本次培训我觉得赵教授给我们提供了一个不
错的解决方法任何人的付出和收获必须成正比他才会觉得公平看看一个人到底有多大
价值就应该看看自己能做多大贡献在日常工作中经常有员工抱怨自己的收入低领导
不重视、领导不支持领导不理解等其实我觉得这位员工应该考虑一下自己对企业的贡献
有多少你的工作有没有非常好的起色你的位置有多少人可以取代等而作为领导者更
应该以这句话提醒自己你作为领导者到底有没有让员工满意有没有树立你的领导地位
你是不是一个合格的领导有多少员工反对你的观点和行为员工对你的支持率到底有多高等等我认为这都需要细节日常管理必须要细
一个真正的领导者能够做到奖罚分明罚上立威罚下取信让员工认为你是一个可以放在“心”上的人那你的团队战斗力肯定比较强许多管理大师都说过真正的管理者是靠“别
人”来完成任务的这个“别人”不是别人正是你的下属—与你朝夕相处的兄弟姐妹我 记得大汉开国皇帝刘邦曾经说过：“运筹帷幄之中决胜千里之外吾不如张良；填国家、抚
百姓给赏馈不绝粮道吾不如萧何；连百万之众战必胜攻必取吾不如韩信”刘
邦没有什么真本事但却能让这些比自己能力强的人在自己手下心服口服我觉得是我们这
些当领导者的应该学习的地方如果刘邦做不到这一点大汉开国皇帝的位置有可能就会成为张子房、萧何或者是韩信了其实这次培训的感想还更多如把事情做得又快有好的方法、意愿和槽刻的理解等
但这些都是方法而已我觉得最主要的是领导者必须关注细节注重实施、注重提高自身素
质高调发展低调做事一切都会慢慢好起来篇3：情景领导力培训心得体会情景领导力培训心得首先感谢组织给了我这么难得的培训机会,能够让我有机会系统的学习情景领导力,理
解如何运用情景领导力,为自己未来的职业生涯奠定坚实的基础.颠覆了自己以往对领导或管
理方法唯一性命令式的理解,如下分享自己在此次培训过程中学习到的一些知识点.情景领导力的首要技能为诊断技能,情景领导力根据员工所处的不同的工作能力和工作
状态将作为管理者首先需要具备能力去识别不同员工所处的阶段,最终达到愿意并有能力研究 某一情景并评估员工的发展需求在培训的过程老师让我们列举了这四个阶段员工的一些显
著特征以方便我们更加清晰的划分员工所处的阶段以及该阶段员工的需求.通过充分的了解
员工工作能力和工作意愿在这四个阶段的变化,为后续管理工程中选择对应的领导形态从而
调整员工的工作技能和工作状态奠定基础情景领导力的第二项技能灵活性情景领导介绍了四种领导形态,指令型,教练型,支持型, 授权型,这四种领导形态和第一阶段介绍的员工的个阶段一一对应.颠覆了以往我们对管理
方法唯一性的理解做为管理者首先需要明确这四种领导型态之间的区别,才能得心应手的运
用这多种领导型态,从而提高或调整员工的工作能力和工作意愿,以确保员工能够持续的提供
工作能力保持高昂的工作热情.在运用这四种型态过程中,领导着需要确保目标和期限都非常
明确,观察并监督工作绩效,并适时地提供反馈,做到授权而不授责.情景领导力的第三项技能,建立伙伴关系.建立伙伴关系是一种策略,它是用来打开沟通
渠道并与部属协同努力,发展他们的工作能力与工作意愿.这个策略很重要,因为它使领导者 和与他共事的员工都将经理倾注于实现企业的目标.建立伙伴关系的最终目标就是要与部属
就是用何种领导形态取得共识,以帮助员工达到个人和企业目标,实现双赢的局面.总的一句
话：没有最好的领导形态只有最适当的领导形态因人而异因材施教（导人因其性治
水因其势）再次感谢组织能够给我学习成长的机会,也希望自己自己能够在未来的职业生涯能够将
学到的知识学以致用,总之一句话:执行合一．篇4：领导力提升专题研修班学习心得体会第二期领导力提升专题研修班学习体会在人民大学参加领导力提升专题研修班五天的学习获益匪浅深有体会
一、短期培训方式深受欢迎基层领导干部都身处工作生产第一线平时工作忙事
务多很少有时间有精力放下来静心学习也很少有机会到人民大学这样的高等学府学习培
训培训班采用短期方式使我们能暂时放下工作担子安下心来学习远离岗位避免一
切干扰对基层领导干部来说是一次难得的机会我们欢迎今后多举办这样的短期培训班
二、学习内容丰富受益匪浅这次领导力提升培训尽管培训时间不长但是安排的 学习内容涵盖面广泛涉及面深入很丰富而且很实用尤其是专家老师们的精彩讲课
用深入浅出的语言、生动浓厚的课堂氛围、精彩的领导力培训案例分析让我从不同角度去
体会高绩效团队建设、有效提升领导力、跟毛泽东学领导、现代人力资源管理新课题、商务
礼仪、战略思维、压力管理与阳光心态和危机公关与媒体等课程最新的管理知识、领导理
念进一步拓宽了视野升华了心灵使我在提高管理能力方面开阔了思路增长了见识
使我对企业管理的思路、观念与领导力思维方式的认识都得到了一次全面的更新和提升通过这次培训丰富了知识转变了思想提升了观念
三、结合实际工作学以致用参加培训后领悟到了一些领导艺术、工作思路和方法
我深深体会到繁忙的工作要靠科学的决策以及用人艺术、待人艺术和处事艺术充分发挥
全体干部、职工的积极性把自己从繁琐的事务中解脱出来着力抓方向、抓落实、抓督促
就会呈现纲举目张局面通过这次学习培训使自己增长了知识开拓了视野思维方式受 到了更多的启发以前比较容易满足于个人的业绩和企业的成就考虑问题、处理事情往往
是本位主义优先在当今市场竞争日趋激烈和科技创新日新月异的社会里各种关系的调整
也正处于一个磨合期谁能抓住机遇谁就能赢得生存发展的空间因此必须解放思想从
小处着手大处着眼审时度势把握机遇不断超越自我在实践中不断提升个人的综合素质敢于走前人没有走过的路不断改革创新扎实推进各项工作持续稳定向前发展学习培训是提高各方面能力的有效办法但是平时坚持自学、经常学、系统学更不可缺我将
以这次培训提高为基础养成良好的学习习惯树立良好学风不断在工作中学习在学习
中不断提高自己各方面能力篇5：《课程领导力培训》学习体会王磊提升教师课程领导力的思考下泊小学王磊
课程改革呼唤学校课程意识的觉知试行国家课程、地方课程和学校课程三级管理的课
程政策使学校不只是课程的执行者而且真正成为课程改革的主人然而这种变革对学
校的行政领导而言实属一大挑战没有课程化的培养目标办学理念便不能得到落实；没 有特色化的课程办学特色就不能得以体现教师课程领导力成为教师专业发展的新使命
成为学校内涵发展的核心竞争力“如何提升教师课程领导力”已成为当今许多专家、学者
以及有志教师们研究的一个重要课题下面是个人在这方面的一些思考
一、对教师课程领导力的理解课程是指各级各类学校为了实现培养目标而开设的学科及其目的、内容、范围、活动、进程等的总和；领导力是领导者为实现共同理想或目标而影响和改变群体的心理状态和行为的能力；教师课程领导力是以教师为核心的学校课程共同体根据培养目标和办学定位领导
学校课程设计、实施、评价和课程文化建设过程的能力教师课程领导力是教师专业
发展的重要标志体现教师的领导素养和领导智慧教师课程领导力主要包涵：一是课程的解读力即教师对课程政策的理解对“三级课程”比较、分析等；二是课程资源的整合力
即对校本资源的有效利用和开发以及对校外资源的统筹和整合的能力；三是课程实施的执行
力即课程的选择、规划、设计以及课程实施的组织、管理能力；四是课程实施的评价力 即对课程实施过程、方法和实施结果的评价以及影响因素的分析能力；五是课程文化的建构力即
如何构建一种开放、分享、共进的课程文化营造和谐、民主、平等的教研氛围
教师的课程领导力具有综合性的特点是教师学校管理能力的集中体现教师课程领导
力的形成与发展取决于教师的思想政治素质、教育教学与教科研素质、专业知识的素质以及
学校行政管理和实践决策能力的综合素养教师的课程领导力的强弱决定了学校教育教学工
作水平的高低因此要提高学校的教育教学质量就必须提升教师的课程领导力
二、影响教师课程领导力的因素陈玉琨教授指出：教师的核心竞争力是课程领导力应该说这一论断是非常正确的牢
固树立这一观点对新课程改革的推进、学校的发展、教师的发展和教师自身的发展都有着
积极的意义但是在现实中教师课程领导力往往不是那么突显个人认为影响教师课程领
导力的因素有四个方面：一是认识因素教师受传统观念的影响较大过去习惯于一切听上
面的对课程建设很少关心在过去全国学生学习一套教材的情况下还可以说的过去新 课程改革将课程开发的部分权力下放给了学校这就逼着教师必需关注课程就是国家课程
也还有一个校本化的问题二是经济因素在经济相对落后地区政府没有确保学校正常运
转的经济支撑因此教师的主要注意力在谋求学校生存上的经济问题“争取社会支持能力”
就显得特别重要三是教师领导水平因素现实中有许多教师忙于应付日常事务不能抓大放小或者说不知何为大小教学问题交由分管教师去做自己不能沉到教学一线
四是教师课程领导能力因素教师不知如何建设课程管理课程学校以教学为中心怎样通
过课程建设引领教学促进教学质量的提高教师往往认识不到也没有这个能力去领导
三、提升教师课程领导力的策略
1、专家引领、对话共生学校可以聘请专家到学校开设课程理论与实践问题培训班让教师接受较为系统的课程
领导培训或者派一些学校领导、骨干教师参加新课程的有关培训提高他们的课程认识能
力学会从理论上去把控学校课程的设计、执行与评估以及对课程的判断力学校的课程理念从里来学校的课程执行策略从里来学校的课程评估如何进行 这一切一切的问题都需要学校营建一种课程对话的机制让人人参与到学校的课程规划、实施和评估中来也正是有了这样的机制学校中每一个成员的课程领导力就在这种对话中
生长起来了比如学校要设计综合实践活动课程可以采取全校课程设计招标的办法让
学校内的各种团体设计方案然后通过对话、整合形成一个大家认可的课程设计、执行和
评估的体系在这个过程中不知不觉地提高了每一个参与的教师的课程领导能力
2、实验培育、文化滋润在课程领导力还比较低下的学校可以采取“从小到大”的办法先对一些难度不大的单项课程进行改革实验在实验中培育学校领导和教师的课程领导力比如学校开设选修
课可以先在部分班级中实验让参与的老师制定选修课的课程方案、课程标准以及评估措施并逐一落实
让参与的学校管理人员和教师在实验的过程中学会拟制课程方案、课程标准和评估指标等
这种实践培训的办法十分有效也是学校提高教师课程领导力的重要方法课程领导力从表面上看是一个课程领导的问题而深层次来思考是一个文化问题 学校有什么样的文化就有什么样的课程领导继而就有什么样的领导能力学校成员有什
么样的文化素养学校就有什么层次的课程领导文化也就有什么水平的课程领导力因此
学校课程领导力的提升“功夫在诗外”需要不断提升所有成员的文化素养在建设学校课程
领导力时我们一定要同时加强学校的文化建设提高全体教职工的文化素养
3、执行提升、制度保障我们切不可简单认为领导力就是领导的人格魅力领导者必须有一定的执行力这个执
行力包括计划、协调、筹措、掌控等要了解成败的关键知道如何筹措资源如何说服其
他管理者配合如何审时度势统领全局幻想以领导名义一声令下就会有结果这是一个
第3篇：短期培训心得体会
短期培训心得体会
【篇1：培训学习心得体会】
培训学习心得体会
陈丽丽：
转眼间培训班的课程已经接近结束,经过十一天的学习,我想我们每一位学员都有不同的但很大的收获。对于我个人，我认为这次培训班举办的非常有意义，非常有必要，因为它不仅让我充实了更多的理论知识，更让我开阔了视野，解放了思想，打动了内心。无论是从党校到复旦，从听课到交谈，还是从所听到所闻，每时每刻、每一堂课，都让我有所感动和收获，许多不可言语表达的收获。加之与来自不同县市区、不同工作岗位的同学们聚集一堂，相互交流借鉴工作经验、思路方法，较全面的提高了自己的理论水平和工作能力。以下是这些天的几点体会：
一、多种形式的学习，提高了理论水平
作为一名年轻的基层干部，我有了一定的理论知识和工作经验，但既不够系统也不够丰富。通过老师深入浅出的讲授，感觉豁然开朗，许多问题从理论上找到了依据，对原来在工作实践中觉得不好解决的棘手问题找到了切入点,感觉收获很大。通过系统地学习十七大精神，让我强化了服务大局的意识，同时让我更清晰更全面地看到了加快乡镇政府职能有管理型向服务型转变的意义。
总的来说，各位老师们以朴实无华的语言为我们授课解惑，对我们来说是一次难得的学习机会，更是一次书本知识与具体工作相结合的锻炼机会。
二、不同地域的学习，开阔了视野
这一次培训给了我们接受高端教育的机会，让我们开阔了眼界，丰富了知识，打开了思路，不仅对本地本土有了更加深入的认识，也对开放先进的城市、理念有了进一
步的了解。
复旦、同济大学教授的五堂课，让我们站在了更高的台阶上重新地认识、学习各方面的理论知识，这样让我们站在更高的层次上看待我们的工作，看待我们的缺点和不足。
昆山一天的考察让我有很大的感触——一个地方的发展如此惊人。当我们感叹她现在的发展成果时，我们更应想到当初为了现在的成果有多少人付出了多少的努力。我们不认同“人有多大胆，有多大产”，但一味的甘于落后、甘于现状是绝不能有现在全新的现代化的昆山。
对宝钢的参观，让我们感受了世界五百强企业的生命力和自身文化。更认识到一个企业并非一开始就是大企业、强企业，而都是要从小从弱做起来的，坚强的毅力、创新的思维和团结的合作是每个企业做强作大的前提。通过对一个企业的发展过程的了解，让我们看到了自己的影子，我们不能一直梦想着晋升、提拔，而是要在精神上更高。每个人的人生都不是一帆风顺或布满荆棘的，所以我们要一颗健康、乐观的心来看待人生路上所有的酸甜苦辣，只有这样才能赢来美好的明天和辉煌的未来。
三、案例的分析，警惕了自我培训第二天陈淑英老师给了我们一个具体的吻合我们当前身份的虚拟人物——章明，通过 “?夹缝?中的年轻副镇长”这个故事，让我们认识了公章明，并为他惋惜，同时更提醒了我们自己。章明本身业务素质、政治素质有很高，但是缺乏组织协调能力，有没有很好的心理素质，这样两个致命的缺点让他在工作上寸步难行。
通过对案例的分析，让我们以旁观者的身份认清问题的本质所在，也让我们看到章明的同时看看自己。给别人找问题的时候比较容易，但给自己找问题的时候往往比较难，所以老师让我们通过查找别人问题的方式来提醒自己不要犯类似的错误。正确处理各种关系是干好工作的前提之一。事例也告诉我们没有好的上下级关系、群众关系，最终会导致工作无法开展，所以我们要着重注意自己的言行举止，处理好各种关系，在阳光心态下工作。
四、前辈的座谈，找准了差距
在诸城市的考察，让我学到了很多，无论是城市的变化、社区的建设还是两位乡镇党委书记的讲话，都让我受益匪浅。
在与两位乡镇党委书记的座谈过程中，我们学到了作为一名年轻的基层领导干部如何把所学的理论知识
应用于实际工作中去，如何在平日的工作和生活中积累自己的工作经验和理论知识，如何处理工作中棘手的复杂的问题等等。同时也让我们看到了相比之下自己的不足和差距。当然找出差距并非要生搬硬套别人工作的方式方法，而是借鉴别人的方法来完善自己的方法。
结合这几天老师所讲的内容，总结出了干好工作应具备的六种能力：一是科学决策能力，就是面对错综复杂的局面和瞬间变化的形势要有善于做出正确抉择的能力；二是贯彻执行能力，就是面对问题能拿出行之有效的方案与计划，贯彻下去并做到全面准确、得当有力；三是综合协调能力，就是在工作中能把握大局、权衡协调、统筹兼顾；四是组织管理能力，就是善于社会交往，有较高的管理水平，组织得当；五是开拓创新能力，就是要以大无畏的精神，在旧有的经验基础上大胆尝试，做到与时俱进、科学合理；六是学习实践能力，就是每个人要把学习当成是毕生的任务。要想把工作干得有声有色那么必须具备这六个能力，因为作为新世纪的干部人才就要顺应时代的发展、跟上时代的步伐，只有这样社会才能科学的进步。这次培训无论是课堂学习还是参观考察，使师生互动还是所见所闻，都让我从没个角度获得了知识，感谢组织部给了我们年轻干部这次学习的机会、锻炼的机会。今后，我将尽自己所能把所学到的知识用于实际工作中，保证在政治上、思想上、组织纪律上、工作责任上始终保持一个共产党员的先进性，用一份做人的真诚和爱心、一份政治责任完成好组织交给的每一项工作。如上是我对这次培训学习的己点肤浅的心得，如有不当请领导批评指正。
培训心得体会范文
结束了为期两天的培训，明天即将启程正式踏上一个全新的工作岗位，心情怎么都平静不下来。
回想那天刚到**培训，见到了所有的新同事，在闲聊之中才发现自己有多么的幸运。因为这里面有很多人都从各自不同的工作单位中来，有着丰富的工作经验。而我作为一个**年毕业的应届毕业生也能够加入到如此优秀的企业，真的是令很多人羡慕不已的。
在开班课上，我印象最深的是集团公司副总经理xxxx给我们讲的一段话：“不能走回头路，不能忘记30年前的忧虑，不改革开放，总有一天会被开除球籍。”这是20**年人民日报上的一段评论，刚好能很好反映集团目前的情况。
根据行业审计的结论、发改委各部的共识以及从国情民生的方面考虑，食盐将继续专营，但是专营的体制将面临改革，这是我们**集团必须面对和做好充分准备的。
这次的培训大体分为五个重点，一是集团的形式与任务；二是盐业运销业务与销售模式的变革；三是简单介绍井矿盐生产的基本知识；四是就盐业政务管理的基本情况以及盐政执法的基本知识进行介绍；五是宣讲了企业的文化基础知识与集团企业文化建设。在这次的培训中，使我对即将从事的工作有了一个新的了解。以前我认为这是一个简单的工作，但是现在我发现世界上从来就没有简单的事情。因为我们应该想的是怎样把简单的事情做到最好，怎样最高程度实现自己的价值。就像其中一个培训老师和我们讲的：“我相信你们每一个人都能胜任这份工作，但重点是你怎样做好它。”
这次的培训中，老师告诉我们，**省轻工盐业集团在全国同类行业中是排名第三的，同时企业也在努力探索新的发展之路，争取应对体制改革，实现产业多元化，更好的提升发展促进繁荣。
这些成绩好像一个丰碑，告诉我们**集团曾经走过怎样的路，面对过怎样的困境，做过怎样一次次的决策才使整个集团一步步走向今天的繁荣。纪录是不断需要被打破的，我希望在未来工作中，能够和这个企业一起进步一起成长，在未来的丰碑中刻下自己的努力，见证这个企业越来越强！
综治培训心得体会
为期三天的全国基层社会治安综合治理培训已经结束，此次培训期间，中央综治办、中央综治委成员单位负责人及各地、市从事综治工作的领导和同志分别从各自工作角度对综治工作进行了阐述，并介绍了各地成功经验，使我们很受启发，受益匪浅。12月23日上午，我们专门召开了治安主任及相关部门负责人参加的专题讨论会，对柏城综治工作进行了座谈。与会人员纷纷进行了发言，提出了一些合理化建议。现谈一下此次培训的体会及今后综治工作的意见和建议。
一、关于基层综治办协调作用的发挥问题
综治工作千头万绪，涉及方方面面，综治办作为党委政府的参谋和助手，承诺着保护一方平安的坚实重任。如何能发挥各部门积极作用，各司其职，各负其责，圆满完成各种具体工作任务，是需要我们认真思考的问题。正如中央政法委副书记、公安部长孟建柱所讲：“在工作中要树立统筹协调、齐抓共管的工作理念。”建议县综治委出台相关文件，进一步明确综治委成员单位在综治工作中应当发挥的职能作用，提高综治成员单位参与综治工作的积极性。其次，综治办是党委、政府的一个内设机构，不是一个事业单位，所出台的相关文件方案应当具有很强的指导性，综治办作用如何提高、如何加强问题也需要认真思考。我们认为：一是要提高综治工作中心办公水平，加强软硬件建设，使综治办有能力承载大量的工作任务；二是提高人员业务素质，加强培训和交流，特别是名乡镇之间的交流，提升整体工作水平。三是上级加强对各部门对综治工作参与及发挥作用情况的督查。四是进一步明确和夯实综治工作属地化管理的职能。
二、矛盾纠纷排查调处工作
在此次培训中，中央领导着重指出：明年重点工作之一是矛盾纠纷化解工作。当前在乡镇矛盾纠纷排查调处工作还存在职责不清、排查不细、台帐不详的突出问题。个别乡镇将此项工作列入信访办工作范围，没有深入彻底排查，只是上报一些信访事项作为排查结果，范围较小，没有把涉及经济社会各方的矛盾纠纷排查出来。另外，在具体的排查调处程序上，没有一个完整的文书链条，建议综治办制定矛盾纠纷排查调处相关文书，对此项工作进一步规范，文书可涉及排查表、登记表、呈报表，批办交办单等详细情况。对矛盾纠纷要一事一卷，一事一个详细的情况介绍，目前使用的排查表，只能记录一大概情况，不易使上级直观的了解详细情况，不易进行集中统计、归纳、整理。再之，对矛盾纠纷还应划分稳控级别，明确稳控方式。
三、社会管理及治安防控体系建设工作
在此次培训中，各位领导普遍认为：凡属发生重大事件或违法犯罪行为，往往是对一些重点区域和重点人群的疏于管控所致。因此，我们认为在工作中要抓好重点区域重点人的防范和掌握，做到情况清、底子明。建议综治委制定下发相关文件，把社会治安重点区域、重点对象的管控列入综治工作的一项重要内容，其间有些工作是公安局、司法局等部门的职能性工作，必需夯实其责任，也便于基层开展工作。在治安防控体系建设上，“人防、物防、技防”必须全面推进，主要是投入问题，在具体的工作中抓关键，创亮点。明年，我办事处将进一步加大投入，真正落实治安巡防大队及和居委治安巡防中队建设，加强规范化管理。选择经济适用的防盗设施进行全面推广。此次培训中，北京市政法委副书记、首都综治办主任李万钧所讲的实行治安防控一二三级防控预警的模式也可在全县综治战线摸索实施。
四、综治档案管理问题
综治档案历来是各级检查的一项重要内容。此次培训典型发言中也介绍了以综治平安档案管理促平安的成功经验，对我们的触动很大。目前部分乡镇档案只是停留在对上级文件的传达上，具体怎么落实、怎么干的情况很少体现出来，档案没有细化，缺少延伸。综治档案不是仅仅的方案、领导小组、会议记录、简报等内容，要有一定的实际使用价值，要突出针对性、长效性。与其我们走马观花，浮在面上、临时抱佛脚的整理出一些方案、记录，不如伏下身子，有重点、有计划的进行一些长效性的档案材料建设。
明年，我们将把辖区所有的重点区域、重点人从档案上显示出来，分类建立台帐。在重点区域上，例如：辖区出租房屋登记、流动及暂住人口登记，技防设施登记、危险化学品生产经营场所登记，娱乐场所登记，突出治安问题登记，网吧登记，通信电力电缆设施登记，废品收购点登记，人员集中地登记等。在重点工作对象上，例如：刑释解教人员，邪教人员，闲散人员，劣迹青少年，吸毒人员，非正常上访人员，涉法涉诉当事人，精神病及智障人员，留守妇女、儿童老人等。只有这样才能对基层治安情况和不稳定因素一目了然。
以上记录具有一定的长效性，如有变化，可略作改动和补充，也便于历年综治档案的充实完善，不致于一年推倒从来一次。条件允许情况下，可实行电脑化管理，逐步提升水平。五、督查检查问题
综治办对社会治安综合治理工作的督查，应当作为综治工作的重中之重，综治办不是具体的办事机构，而是协调督促指导机构。因此，我街道明年将进一步加大督查力度，严格落实奖惩制度，每季度对各居委、各单位检查一次，针对发现问题下发整改通知书，根据检查结束下发通报，兑现奖惩，不断提高基层做好综治工作的主动性、自觉性。
以上是我们参加全国基层社会治安综合治理培训的几点体会，总之，通过培训，进一步增强了我们做好综治工作的信心和决心，也进一步明确了综治工作的重点，学到了做好综治工作的方式方法，触动很大，感受颇深。在今后的工作中，我们将认真按照县委政法委、县综治办的安排部署，着力在夯实基层基础上下功夫，着力在排查化解、维护稳定上下功夫，着力在落实综治措施、强化督查上下功夫，努力使柏城综治工作再上新台阶。
英语学习心得体会
英语作为世界的主流语言，其重要是不言而喻的，大的不说，一个大学生去找工作，面试的时候“99.9%”的人都被问过这样一句话，“你外语过多少级了”，可见英语已经成为各个公司衡量一个人的素质高低的重要尺度之一，足见其重要性。下面指出的是一些人们在英语学习中可能经常会犯的一些错误。必须给予注意，否则事倍功半。
第一，过分讲究方法和技巧，而不愿意下真功夫。语言的运用是一种技能，但这种技能不是专靠技巧能够获得的。太讲究方法和技巧会被其占用很多的时间和精力，而对学习的内容本身投入较少的时间和精力，因此反而会影响学习的效果。如有一个参加高等教育自学考试的青年，他订了10多种关于自学和考试的刊物，认真学习和研究，讲起方法来一套一套的，可他每次参考的科目却大多考不及格。这是因为他只顾钻研方法和技巧，在学习内容上花的时间和精力太少，而且养成了投机取巧、不肯下功夫的习惯。方法和技巧只能适当利用，并且要从自己的学习实践中摸索出适合自己的方法和技巧才会真正管用。
第二，过分讲究速度和效率，不愿花时间经常重复（复习）已学过的内容。语言运用是一种技能，技能则只有靠熟能生巧，要不断重复才会熟练，只有熟练了才会形成一种不假思索的技能。
第三，三天打鱼两天晒网，没有恒心，不能长期坚持学习。技能的熟练要有一个过程，在这个过程中会遇到各种困难，但不能向困难低头，要坚持不懈地反复学习，持之以恒。
第四，不重视听力训练。语言是有声的，我们对语言的感受首先是语言的声音作用于我们的大脑。如果不练习听力，只是默默地阅读和背单词，其结果不仅听不懂别人讲外语，而且阅读水平也难以提高。听力和阅读都是以词汇是基础，学英语要有一定的词汇基础，没有一定的词汇基础，你看再多的东西，听再多的磁带，也象看天书，听天书一样，看来听去，看不懂，听不进，最后搞得头昏眼花，进而是去对英语学习的兴趣，对英语产生厌恶感，要是达到这种程度你也就基本上完蛋了。背词典是必要的，那些考过四，六级的大学生估计有99%的都是这样过来的，除非个别英本来就很强的人。有电脑的人可以用词汇记忆软件，软件能够科学精准地安排学习，确实比背词典或者课本效率高很多，我试用过很多软件，效果都还可以，最后我选用的是“奇迹英语智能记忆”，不会有像背词典那样一边学习一边忘记的现象，有了词汇基础我感觉学习英语轻松了很多。
第五，只学而不用。语言的实践性很强，如果只学而不用，就永远也学不好。我们学语言的目的就是为了应用，要学会在用中学习，这样才能提高兴趣，达到好的学习效果。精品学习网就为广大学生提供大量丰富的课程设计心得体会下载, 课程设计心得体会在精品学习网免费心得体会专栏，进入拥有更丰富的免费心得体会相关文章。
设计行业现在首当其冲，哪里都少不了设计，以下推荐一篇行业网站设计心得体会。
【课程设计心得体会】
行业网站设计心得体会：
很多设计师认为做好了企业网站就一定能够做好行业网站的设计，其实对设计来说行业网站和企业网站的设计截然不同，对整个网站的创意、风格、整体框架布局、文字编排、图片的合理利用，空间的合理安排上面等…有着许多诸多的要求，需要考虑的面更广，面对的问题也会更多。对于一名优秀的网站设计师来说不能绝不能放过任何一点小细节，本篇文章简述的是设计师在做行业网站时所需考虑的一些问题。
一、网站风格/创意
风格(style)是抽象的。是指站点的整体形象给浏览者的综合感受。整体形象包括站点的版面布局，色彩，字体，浏览方式等…。如：我们觉得迪斯尼是生动活泼的而ibm则是专业严肃的。每一个网站都会给人们留下的不同感受。这里我们需要做到的是根据网站的定位做出网站特有的风格。除此我们还需要在风格同一上需要把握一下，其实这个风格的统一和传统的印刷出版物没什么区别。你网页上所有的图像、文字，包括像背景颜色、区分线、字体、标题、注脚什么的，都要统一风格，贯穿全站。这样子用户看起来舒服、顺畅，会对你的网站留下一个“很专业”的印象。而企业网站设计师往往就缺乏这一点，没有全局意思。创意，所谓创意就是不拘一格？某些设计师在做创意的时候大费周章，做出来确实不可否认很有创意、很别致，但往往对于行业网站的客户为什么不能接受呢？此时不要太责怪客户的不识货，应该反思，抓住客户的需求。其实做行业网站不需要很多大的创意，也不要浪费过多的时间去追求如何个性、如何好看，我们只需要一点小小的创意贯穿全站，也许会使网站更生动更具有吸引力、更有思想，比如中国现车交易网
二、网站logo
logo顾名思义就是站点的标志图案，logo最重要的就是用图形化的方式传递网站的定位和经营理念、同时便于人们识别。网站logo的设计过程中一般有以下三种思路：1.直接以网站网址作为logo。2.根据网站提供的产品/服务特点展开logo设计。3.以传递网站运营商的经营理念为特色。如：全球五金网logo
三、视觉流程
人们在阅读某种信息时，视觉总有一种自然的流动习惯，先看什么，后看什么，再看什么。在心理学的研究表明，一般的浏览习惯是从上到下、从左到右，在一个平面上，上松下稳而压抑。同样，平面的左松右稳。所以平面的视觉影响力上方强于下方，左侧强于右侧。这样平面的上部和中上部被称为“最佳视域”，也就是最优选的地方。在网页设计中一些突出或推荐的信息通常都放在这个位置。当然这种视觉流程只是一种感觉并非一种固定的公式，只要符合人们的心理顺序和逻辑顺序，就可以更为灵活地运用，在网页设计中，灵活而合理地运用直接影响到传达信息的准确与有效性。
【培训心得体会范文】
新员工培训心得体会：
我认为企业新员工入职培训主要应该强调以下几点：
一、必须给新员工讲述企业的中长期的远景规划（这部分不宜讲的太详细）要详细地讲述企业使命及价值文化、团队建设等，有条件的应当将企业的硬件环境用录象给新员工看，这样让员工在进入工作状态前对企业的工作、生活环境、企业使命、企业中远期目标及企业精神的精华部分有一个比较详细理解，要不员工在进入工作岗位前无法找到要将自己的事业交给企业的理由，自然新员工的流失率也就无法降下来。
二、要在新员工培训中详细地将企业工作流程进行比较详细地了解，特别是涉及员工日常工作过程中需要知道的流程，如请假程序、报销程序、离职程序等，当然企业所涉及的流程很多，涉及到的岗位流程应由部门主管进行在岗培训（最好是在新员工入职一周内完成），防止员工在接触工作后不清楚工作流程及其他相关流程而办事处处碰壁，工作效率提不上去，使员工产生厌烦的心理，作好这方面的培训是为员工营造良好工作环境的基础。 [公文易爱心文秘网文章-找文章,到公文易爱心文秘网]
三、福利作为企业薪酬（工资、福利、培训机会、晋升机会、奖励）中主要项目，也是员工特别关心的部分，因此应在培训过程中讲清楚企业的福利情况（包括种类、享受条件及享受的程度），虽然这方面应该在复试结束时给应聘者讲清楚，但通过入职前的培训进行更详细的讲解有利于员工对企业产生依赖，特别是对重要职位的员工很重要，这是安定员工的又一关键。
【篇2：短期培训心得】
完善自我 增强素质 做一名优秀的选调生
为期一周的选调生培训结束了。一周的时光，因为幸福，所以短暂。留在脑海中的是领导的关怀、老师的教导、师兄的鼓励和同学的互助，是课堂上同学们认真学习的气氛，是球场上同学们奋力拼搏的飒爽英姿。作为已经在基层工作了三个月的选调生，这次培训给了一次我理论学习和相互交流的机会。开学典礼上汪部长对我们语重心长的教导，为我们以后的基层工作指出了方向。同时，对于如何做一名优秀的选调生，也有了更深层次的体会和认识。
一、培训体会
（一）从课堂上收获了很多知识。
无论是从###教授所讲的十七大精神，还是###教授所做的新农村建设中的若干问题的讲座，不论是###教授通过切身体会传授的公文写作与处理，还是###教授对《公务员法》和公务礼仪的知识讲座等等，从各个方面对机关工作和基层工作做出了深刻的介绍和精彩的剖析，为我们今后在基层工作打下了理论与实践的基础。比如###教授从各个角度对##市情和发展战略的讲解、###教授对基层领导干部领导艺术的精辟理解，与之前三个月的工作实践相结合后，便会豁然开朗。每一节课于我都是甘泉雨露，滋养与丰富着求知的心。
（二）从情感上收获了很多友谊。
在短暂的七天中，学员之间增进了了解，建立了友谊，形成了相互关心、相互学习、相互帮助的良好氛围，扩大了我的人际交往，这是我人生道路上的又一笔财富。
（三）从交流上收获了很多经验。
在一周的培训中，得到了很多与师兄同学交流的机会，不论从工作上还是生活上都有了深刻的体会。我作为阳新偏远地区的基层选调生，向机关的师兄们学到了服务领导、增强写作的方法，向经济发达地区的同学学到了不少关于经济发展的知识，向阳新兄弟乡镇的选调生学到了不少关于解决基层矛盾及学习具体业务知识的办法。宛科长语重心长的教导对我的触动很大，感受到了从上到下各级领导的关心，也让我更加珍惜在基层学习实践的机会，为选调生这个品牌树立良好的形象，增强自身的光荣感、使命感和责任感。
二、工作体会 回顾三个多月的工作，我主要有一下三个方面的体会： 首先，要摆正位置，正确认识角色转变。选调生作为组织部门从高等院校选调出来的优秀毕业生，在校期间，我是学院的分团委副书记，是学校的青年岗位能手，很多名誉光环包围着我，但是从离校的那一刻起这些光环都已成为过去的成绩。我必须抛弃在校时的优越感，一切从零开始；必须克服骄傲自满、心高气盛、自以为是的倾向，能够客观地认识自己，既要看到自己的优势长处，又要对自己的缺点不足有清醒地认识。只有摆正位置，扬长避短，才能促使自己尽快成长，在工作中少走弯路。
其次，要学无止境，正确认识知识更新。当今的时代，是知识经济的时代；当今的社会，是学习型的社会，身处这样一个社会，要提高素质，就必须加强学习。不学习就要落伍，不思考就要被时代所抛弃。特别像刚从“象牙塔”步入基层的我们，就更应勤于学习，勤于思考。要通过学习思考，不断提升自己的理论素养，把握事物发展的规律，增强明辨是非的能力，提高谋事的水平。我们在学校里学习的知识十分有限，学得更多的是专业理论知识，而今后更重要的是把理论与实践结合起来，将知识转化为解决实际问题的能力。如今经济社会在飞速前进，知识也在迅猛发展，学识和能力是不能一劳永逸的。处在这样一个大环境中，必须发扬“活到老，学到老”的学习精神，与时俱进。作为一名选调生，为了能胜任本职工作，还要注重加强政治理论知识学习，虚心向领导、同事请教，认真学习周围领导同事的好思想、好作风、好方法，从基层这个大家庭中汲取营养。
最后，要扎根基层，正确认识基层锻炼。在基层学习、工作和生活，是个人难得的成长机会。三个月前我郑重地选择了选调，正是要在基层中实现自己的人生价值。在基层，我们会不可避免地遇到很多困难，但有人曾告诉我：“每一份苦难和磨砺都是自我成长的一份财富和资本。”这样的一份宝贵的财富怎能轻言放弃！在基层岗位，面对的可能是更多琐碎的事情，但无论事情大小，我们都要沉下心来，踏实肯干，从眼前的小事做起，从最底
层的岗位做起。虽然我被分到了阳新的偏远地区，和兄弟市区的经济等各项待遇差距较大，但是我还是不抛弃、不放弃自己，把心放平，扎根基层。
三、工作收获 通过三个多月的学习锻炼，我不仅学到了许多经验，认识了很多良师益友，觉得更重要的是收获了一种思想、一种理念，我相信这种思想和理念必将对自己今后的工作、对自己人生道路产生深远的影响。
1、全身心投入是做好工作的关键。我深深体会到，要切实地得到锻炼，干好工作，不负众望，就必须安心、专心、静心，甘当一名“小学生”，虚心学习，增强主人的意识，真心投入。只有这样，才能在有限的工作时间里，圆满完成组织交给的任务。在这方面，同事们身上所体现出来的强烈的敬业精神和高度的工作责任感、快节奏的工作方式以及对工作情况的透彻掌握，都给我留下了深刻的印象，尤其是许多同事经常加班加点的工作精神一直在鞭策着我，鼓励着我。
2、熟练掌握情况是做好工作的基础。只有熟练掌握工作情况，才能理出路子，想出点子，推进工作。工作期间，我对洋港镇的一些情况，一些资料，争取做到比较深入的了解，为自己工作的开展奠定一个良好的基础。林权改革、安全生产、招商引资，这些词语的背后，蕴含着大量的工作，只有查询更多以往的文件资料，才能获得真实客观的情况。
3、坚持学习是做好工作的保证。办公室的工作涵盖面很广，为我打开了一片新的视野，也使我明显感觉到了自己知识的贫乏。在以后的工作中，我要时刻注意知识的积累和更新，以适应新工作的需要。一方面从工作中获取各方面的知识，尤其是要提高自己的写作水平，平时多听、多看、多想，在实际工作中锻炼自己；另一方面要学习同事身上的发光点，虚心请教，将别人从实践中得来的宝贵经验为我所用，形成新的工作思路和工作方法加以运用，使知识得到进一步升华。
四、今后的目标和方向
三个月的学习锻炼还没有结束，但所学所得已经标示着一个新的开始，今后我会把这些经验继续运用到工作当中，做出新的成绩。
1、要努力学习，提高素质，夯实基础。在这个竞争激烈的年代，优胜劣汰得到了很好的诠释，不学无术的人终将遭到社会的淘汰。因此，必须通过学习成为业务上的行家里手，提升自己的竞争力。基层信息相对要闭塞得多，如果不坚持学习，很快就会失去优势，只剩下身处他乡的劣势。一是学岗位业务知识。踏实做好本职工作是立足之本。二是学政治理论知识。既是提高自身政治素质与工作接轨的必要，又是备战以后考试机会的现实需要。三是学法律和市场经济理论知识。依法行政走向规范化、制度化是必然趋势，不懂法必将被淘汰；不懂市场经济，难以领导一方在经济发展大潮中是施展拳脚。四是坚持读报写作，提高自
【篇3：新教师培训心得体会--成长】
在理想的路上成长
——新教师培训心得体会
理想是什么？托尔斯泰说，“理想是指明的路灯，没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。中央电视台一位出色的主持人说过，理想不是我们儿时作文里的想象的美好职业。当有一天你做了这件事情之后，未必这件事情就是你的理想，而真正的理想是你做了这件事情之后，重新定义你的人生，愿意为之承受一切，付出一切，那时你才有资格去说你的理想。
我的理想又是什么？
毕业后去学校当了一名代课老师，在这其中，我曾以初生牛犊不怕虎的干劲全力以赴的做事情，也曾用笔记录下自己的点滴。“从没有任何事让我的内心感到如此震撼，让我如此心怀热情，这，就是理想的力量。”多少次，真真切切地感受到了教师职业的崇高，却也体会到了自己的渺小。耳边也听到过同行的抱怨，更多地却是看到他们孜孜不倦的态度和精神，更加坚定了自己的决心。
通过参加这次短期培训，我学到了很多东西。老师们的精彩讲解和闪光的个人魅力，使我受益匪浅，我体会到了他们对于自己的教育理想的执着和坚守。“守住一间教室”、“戴着镣铐跳舞”，这些话语让人心潮澎湃。听到老师与孩子们的感人故事以及用爱谱成的一首首教育乐章，我无法抑制自己的感动。没有崇高的教育理想，没有锲而不舍地向理想迈进的人生态度，没有奉献青春与爱心的精神，他们怎么能在自己的教育人生中创造教育奇迹？这将是我为之奋斗的方向，是我需要用自己的一生去诠释的意义。
如今，在距离上我似乎离理想更近了。而面对着它，我却觉得自己离它很远。苏霍姆林斯基这样说，“一个真正的人应当在灵魂深处有一份精神宝藏，这就是他通宵达旦地读过一两百本书。”作为一位即将走上教师岗位的老师，我汗颜，羞愧难当。我的精神世界相对于一个优秀的教师来说太匮乏了。在这两天的培训里，培训老师们都不约而同地谈到了读书的意义，我深刻地体会到读书之于教师专业发展的重要性，对于教师成长的重要意义。郑宏老师讲述了如何做一个好老师，其中最重要的一点是读万卷书。对于教师而言，我们要“读教育经典，读教育报刊，读人文书记，读有关学生方面的书”，只有读书才能充实我们的人生，才能使人生变得有意义，正如王老师在报告中所说的那样，我们要“让读书成为一种习惯，养成一种学习的生活方式”。承担着教书育人这一职责的教师，需要用自己的行动去影响学生，使他们养成阅读的习惯，促进学生的健康成长。如果教师没有阅读的热情，怎能点燃学生的阅读热情？如果教师自己不读书、不学习，如何能说服教导学生去读书？
除了鼓励新教师“读千古美文，做谦谦君子”之外，新教师培训的老师们用他们的实际行动告诉我们，教育要用心，教育者必须要奉献自己的爱心。“用心
做事，用情做人，关注每个生命的成长”，这是陈老师教育生活的真实写照，也是我们新教师在工作岗位上要奉行的准则。关爱学生是教师师德的灵魂，是教师职业道德的最根本的表现。著名的教育家夏丏尊说：教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不能称其为池塘，没有爱，也就没有教育。因此，教师要公平地对待和评价每一位学生，关爱、尊重、激励每一个学生，不抛弃，不放弃。不仅要关心学生的学习，也要关心学生的心理健康，引导学生全面、健康的成长。
培训为我们新教师的实际发展也给予了指导。教学常规方面，张老师指导了我们如何写教学计划以及课后记；丁老师就如何进行教学设计以实现有效课堂教学进行了深刻的讲解；在教学教法经验方面，韩老师通过“听课、评课”的指导，让我们更加明确上好一堂专业课的标准，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。对于教师专业发展，各位教师先后提到了教师进行教学反思的重要性，杨老师讲述的自己对教学过程的反思更让我们体会到教育名家的成功之路--教学反思。
这次培训点亮了我即将踏上的教师之路，使我更加明确了自己努力地方向，坚定了为理想奋斗的决心。
一、终身学习。作为教师，我们首先要丰富自己的专业知识，并且掌握必须的心理学、教育学和管理科学等知识。其次，还要通过阅读大量的教育经典、人文书籍等充实自己，丰富我们的智慧。在实际教学中，教师必须勤于学习，勇于实践，扎扎实实，并通过向有丰富教学经验的优秀教师学习、与同事的交流、合作不断提升自己。二、关心热爱学生。尊重、信任是我们爱学生的基础。我们要用自己的真心去关爱、尊重、信任每一位学生，也只有这样，我们才能获得他们的信任。正如程老师所说的那样，爱是可以收获的。我们要了解学生、走近学生，与学生真诚地交流沟通，做学生的朋友、知己，用爱心对待他们。
三、不断反思，不断丰富自己。教育家朱永新认为，如果我们能随时随地把我们的所思、所想、所感记录下来，相信这是你一生最大的财富。而培训老师的精彩讲解无一不向我们展示出反思对于教师专业成长的重要。经验加反思等于成长，我想我会把自我反思当成一种习惯，以促进自己的成长。
在培训的日子里，感动、渴望、期待一直充斥着我的心灵。站在理想的起跑线上眺望，自己的不足并没有让我灰心丧气，而是让我心里充满了充实自己的“欲望”。人是需要被激励的，新教师的岗前培训激励了我，在今后的日子里，我会脚踏实地、不断学习，用自己的热情和责任心，处处以师德要求自己，做好自己的本职工作。感谢您的导航，我会展翅飞翔！
第4篇：教师短期培训心得体会
教师短期培训心得体会范文
心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。下面是小编搜集的教师短期培训心得体会范文，希望对你有所帮助。
教师短期培训心得体会(1)
通过这次“国培”短期学习培训，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。我从中学习到了很多知识，而且在国培计划中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解，使我对教学有了更多新的认识。同时也是我们教师“充电”的好机会。
在教学工作中不断成长。知识的更新换代让我们的学生接触了更多的新生事物，广阔的课内课外学习资源为他们知识的积累提供了更多的机会。我们在学校学习的那点知识，已经远远不够传授了。我意识到身为一名教师要终身不断学习，不仅是时代的呼唤，教育发展的要求，也是教师教学自我提升的需要。只有及时地充实自己，提高自己。面对竞争和压力，我们才可能从容面对，才不会被社会所淘汰。在这次学习中让我对教学理念上有了更深刻的认识。我正是缺少了这样的一些理论基础，使得在实际教学中缺乏高度和深度。通过国培的学习，我深深感到身为一名教师，除了自身要具备较高的教学能力外，更要汲取丰富理念，这样才能真正具备驾驭课堂的能力。
在国培中，我聆听的多位教育专家的生动、形象的讲座，不仅提高了自身的业务水平，同时看到自身存在的不足，在学习中，有以下几点体会：
一、听专家讲座，受益匪浅。
各位专家的讲座给我们带来了启迪、熏陶和精神的享受。我认识到了低年级儿童对于识字是一项比较困难的过程，教学中一定要在儿童识字起步阶段就要多种途径、多种方法来识字教学。要充分调动起儿童识字的兴趣，达到识字教学的目的;在评价学生时要做到：一、起到激励作用。二是评价多样化。在评价作文时，采用师评、自评、生生互评的方式。从而让学生吸取他人的优点来弥补自己的不足，有利于写作水平的提高。专家们的讲解都给了我深深的感受。
二、和同行交流讨论，共同进步。
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在每一次的交流中，同行们都会谈自己的实际体会。每一个话题都会引发的热烈地讨论，每天都有不小的收获。在交流中大家都说了自己的经验和教训，使我有了更宽阔的视野，掌握更高的教学技能。因此研讨交流充实、进步。我将把自己学到的、感悟到的应用于实践，只有这样才能让自己的工作更加得心应手，才能全面提高教育教学水平。
三、积极参与学习，享受学习的快乐。
一段时间的课余学习虽然辛苦劳累，但是让我获得了快乐。只有我坚持不懈地为学习，才能有所进步、能适应现代化的教学。大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水，现在的一桶水已经不能满足需求，我们要给孩子们注入源头活水，这就需要我们不断地学习，不断地总结，不断地反思，及时将自己的经验记录下来。
教师短期培训心得体会(2)
随着网络时代的到来，我们的生活和学习、工作都发生了变化。教师已不再是传递信息的工具，教师更需要更高层次的教育教学能力，掌握现代教育技术、研究教学的各个环节，适应未来教育的需要的。网络继续教育培训学习为教师学习制定了共同的内容和活动，更为重要的是，它为教师提供好展示自己的网络平台。在学习内容和实践层次上满足不同教师的需要。通过参加本次教师网络继续教育培训，自主参与其中，使我在思想上、专业理论知识方面有了进一步的提升。在学习中，我认真聆听了专家在教育教学方面的讲座，观看了课堂教学视频，在这段时间里 从这个平台我学到了不少先进经验和有价值的知识。在网络学习中，使我受益匪浅。下面一下这次学习的收获和体会。
1、改变了教师学习的自觉性。这种学习方式下适应了成人的特点，它为教师节省了很多时间。比如，我们现在的培训就可以通过回家抽时间进行网络学习，从一个地方转向另一个地方。可以与老师交流互动，从参与的程度上可以看出受到广大老师的认可，体现了网络培训的魅力。
2、领悟有效教学。专家指出：提升课堂教学的有效性是当前深化课程改革的关键和根本要求。有效教学走向优质教学，也就意味着教师从一般教师走向优秀教师。怎样提升教学的有效性，在从有效性走向优质教学呢?我认真学习着专家在讲座中的每一句话，思考着每一个观点。从学习中使我深刻的领悟到了：在——文章来源网络，仅供参考
教学中应不断探索运用多种教学手段，处理好知识与能力、过程与方法、情感态度价值观之间的关系，处理好课堂欲设与生成等等之间的关系。
3、理论联系实际，学以致用。 学习的过程是一次知识积累与运用、创造的过程，因此要会学、善用。我每次听专家讲座和观看课堂实录后，总要有一个思考，即如何将这些优秀的、先进的教育教学经验及典型的案例带进自己的课堂，有针对性的运用到自己的教育教学实践中，从而收到事半功倍的效果，缩短同发达地区学校教学上的差距。通过实践对理论、经验的检验，寻找这些方式方法上的不同点、相同点与衔接点，完善自己的课堂教学方法，提升自身的课堂教学艺术。开阔学生的视野，激起学生强烈的求知欲望，激活学生的思维。
4、提高自身素质，学会终身学习。 新课程要求教师树立终身学习的目标，实现自身的可持续发展。把不断学习作为自身发展的源泉和动力。在教学实践中，将学习与实际教学结合起来，努力探索新的教育教学方法。在丰富自身专业知识的同时，广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识，从而更好地适应学生对知识的需要。做反思型教师，养成反思习惯，反思自已的活动过程，分析自己的教学行为、决策以及所产生的结果的过程，提高自己的专业水平。通过总结经验，向更完善的目标努力。利用现代信息技术平台，不断扩大学习资源和学习空间，注重与其他教师和专家的合作探讨，提高教研水平。
通过这次教师网络培训，使我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，对自己今后的教学工作指明了方向。在学习的过程中，我深深地体会到，感到自己知道得太少。学习应该成为一个人的一生目标。人应该是活到老学到老。越是这样就越有一种急迫感，一种压力，驱使自己更加自觉地学习。
教师短期培训心得体会(3)
通过这次短期学习培训，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。我从中学习到了很多知识，而且在这次培训中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解，使我对教学有了更多新的认识。
经过这次的培训令我感触很大，下面将谈谈我的一些感受：
本次培训给我许多思考，深刻的体会到自己有很多东西要去学习。怎样成为一个受欢迎的老师呢 怎样才能在教学过程中给学生营造一个良好的氛围，建立平等、民主、信任的新型师生关系 怎样才能…… 我认为要解决的问题还很多，3
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还需要自己不断的积累，不断的去学习。
首先，教育学生，从爱出发。平等的爱，理解的爱，尊重的爱，信任的爱，这些都是老师爱的真谛。不论在生活上，还是在学习上，都要给予学生必要的关心和帮助。只要有了问题时及时处理，处理的方法得当，注意和学生沟通，学生就会信任你，喜欢你。爱学生，还表现在老师对学生的尊重和信任，以及对学生的严格要求，又要注意对学生的个体差异，区别对待。对成绩比较差的学生，我们老师要采用不同的教育方法，因材施教。师爱要全面、公平。
其次，如何使课堂愈发显得自然、厚重而又充满着人情味，作为老师的我更要关注的是蕴藏在课堂中那些只可意会、不可言传，只有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西，要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的积极的情感体验。我们不但要传授知识，而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情，点化孩子们的学习方法，丰富孩子们的学习经验，开启孩子们的学习智慧。让我们行动起来，做一位有心的“烹饪师”，让每一节课都成为孩子们“既好吃又有营养”的“大餐”!
最后，我还认识到：一节好课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。一节好的课，要做到两个关注：一是：关注学生，从学生的实际出发，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生的已有的知识基础和生活经验……是一节成功课堂的必要基础。二是：关注技术;抓住技术的本质进行教学，使学生真正体验到学技术的乐趣。
通过这些天的学习，我从中学到了很多，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践经验，更让我的思想得到了升华，使我对教学有了更新的认识，更加热衷于教育事业。今后，我会更加努力学习，为教育事业贡献自己的一份力量。
教师短期培训心得体会(4)
今年我有幸参加了“国培计划”海南骨干教师短期培训，也有幸来到了天津师范大学，重新做回学生，继续学习。虽然培训活动才开始了两天，但是我的收获颇多，感受颇深，下面我就说说的我几点体会：
一、教无定法，贵在有法
今天我们来到天津师大附小，听了王茂强老师的《植树问题》，我觉得听完这节课，给我触动最大的不是课堂上的教学形式，而是下课后王老师与我们老师
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之间的互动时说的话，他说：“教无定法，贵在得法”，这句话可能我们已经听了很多遍了，谁都会说。但在新课改的今天，很多学校都在如火如荼地学习杜郎口的小组合作学习模式、杨思中学的先学后教模式……却没有人再说这句话了，因为单单说这一句话太苍白无力了，但是王老师给我们打了个生动的比方，“你相信能有包治百病的药吗，这些教学模式很好，但不是适合所有的学生，不适合所有的学科，所谓教无定法，贵在有法。”王老师的一席话，让我顿时豁然开朗，根据自己班孩子的学情，制定适合本班孩子的教学方法才是最好!
二、有效处理好课堂中的生成教学中，正确处理预设与生动的关系，塑造一个灵动、有效的课堂。
今天王茂强老师在讲课后一个又给我们做了《如何有效处理好数学的预设和生成的报告，王老师和蔼可亲的笑容，朴实幽默的语言，给我们留下了很深的印象，王老师结合报告讲了让我们哄堂大笑的“猪八戒最喜欢什么”的案例，有个数学老师讲统计，以猪八戒吃东西导入，多媒体出示了猪八戒，就问同学们猪八戒最喜欢什么，预设学生会回答吃，没有想到学生都回答美女，这怎么办?老师很机智，用一句话就一笔带过，转入新课：同学们说的对，爱美之心人人都有，其实猪八戒还喜欢吃呢……王老师还讲了“到底谁说了算”“我会用计算器吗”等几个案例，王老师讲这些案例时的语言非常生动有趣，让我们知道了，要机智灵活地处理课堂中的生成，避免出现尴尬。
三、“运用”是语文教学的基本特征
《义务教育语文课程标准(2011年版)》中明确指出：语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。
下午杨志平老师带着我们《学习课标解读文本》中就特别强调了这一点，不能只停留在教课文内容上，而是要用课文教会学生运用语言文字的能力。杨老师还引用了歌德的一句话:“内容人人看得见,涵义只有有心人得知,而形式对于大多人是个秘密。”像我们阐述了分析课文形式很重要，但是也很难。接着带着我们分析了两篇课文《再见了，亲人》、《桂林山水甲天下》的行文脉络，(这两篇课文我都学过，其中一篇也教过，但是却从来都不知道它们的行文脉络。)理清行文脉络后就学生如何运用。课文真的不是因为要教课文而教，更不是只停留在教课文内容上，而是要发现其中的“秘密”，教孩子学会运用。
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……
啊!天津老师们还有无穷无尽的值得我们学习的知识，都是我往常的学习中所学不到的!我的收获还有很多很多，是以前我在农村教学这个窄小的空间里所得不到的!
教师短期培训心得体会(5)
今天上午，听了龚荣老师的《快乐体育》，看了小、中、大班三个年龄段的优秀体育课录像，让我对体育课的上法有了更新的认识原来认为给幼儿上体育课，不好组织，又怕出危险。现在看来，我们也完全可以把体育课上的有声有色。前提是我们在进行体育活动之前，应做好物质材料、活动器材、场地的准备，以及幼儿身体心理上的准备工作。
三个课例都是按照体育课的基本结构进行的：热身、基本活动、整理结束三个部分。热身运动使幼儿的身体较快进入活动状态，基本活动使幼儿学会简单的体育知识和技能，结束部分缓解幼儿身心高度紧张的状态，做身体放松动作，使孩子们的身体和情绪恢复平静。
小班课例中，老师遵循幼儿年龄特点以游戏化的组织方式进行活动，幼儿自始至终都能保持浓厚的兴趣。以《小蝌蚪找妈妈》这个故事展开活动，锻炼了幼儿的跑、跳能力，完成了让幼儿学会双脚同时向上跳和双脚向前行进跳的目标。活动中幼儿蹦跳捉虫，一条红色的，两条绿色的，捉许多条，融入了科学教育，渗透了“一和许多”的认识;按颜色分，让幼儿认识了颜色;在这当中，还培养了幼儿的倾听能力以及规则意识。整个过程幼儿都是积极的参与，玩的尽兴。对比我们的体育课，其实我们也可以做好的，我国教育家陈鹤琴先生说过：“儿童视游戏为生活，儿童好游戏是天然的倾向。”只要我们依据幼儿好玩的天性，充分利用农村的资源，可以让体育课有农村特色。我们也可以用报纸做成球，让幼儿探索多种玩法。可以充分利用一些废弃的饮料罐和塑料瓶，易拉罐做成高跷，梅花桩，做锻炼平衡能力的游戏，塑料瓶做成拉力器，或装进沙土做杠铃;用不用的大水缸去底连接做成山洞，练习幼儿手足协调向前爬能力;等等。
总之，这几节体育课的效果是我追求的目标，在今后的工作中中，我一定学习先进，努力创新，争取让我们农村幼儿园体育课绽放异彩。
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第5篇：骨干教师短期集中培训学习心得体会
骨干教师短期集中培训学习心得体会
转眼，参加‚国培计划——中西部骨干教师短期集中培训‛已接近尾声。纵观整个培训过程，是科学合理、有严密组织、有具体任务、有明确要求的全程培训。现将本人培训学习的心得体会整理概述如下，以期培训有所得，以期学以致用，以期把‚国培计划‛落到教育教学工作中。
一、对本次‚国培计划‛培训的解读
承蒙上级领导的恩泽滋润，给了我参训的宝贵机会，于是既来之则安之，平心静气地专注于培训学习，也就有机会对原本不太熟悉的当代教育教学思想进行了又一次解读。
（一）指导思想。本次国培计划是根据中共十七大关于‚加强教师队伍建设，重点提高农村教师素质‛的要求，以邓小平理论和‚三个代表‛重要思想为指导，按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010——2020年）》关于‚优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量‛的工作方针，全面贯彻落实科学发展观，从我区基础教育和教师队伍实际出发，遵循小学语文骨干教师成长规律，通过本次培训，有效提高西藏自治区小学语文骨干教师的专业化水平、教育教学能力、问题意识和解决问题的能力以及对青年教师的指导能力。
（二）目标任务。
1、总目标。按照‚‘国培计划’——中西部骨干教师培训项目‛的要求，通过培训，使参与培训的农村小学语文教师进一步深化掌握新课改的理念、知识和方法，能够结合农村小学教育教学实际，主动思考和解决新课程教学问题，形成相应的教学问题解决成果，由此提升参训教师专业自主发展和自我完善的意识和能力。
2、具体目标。更新教育理念，让参训教师了解当前小学语文学科课程改革发展形势，进一步深化掌握新课程改革的理念、知识与方法，深入认识小学语文新课程改革的现状、问题与目标。丰富和深化小学语文专业知识，促使参训教师对小学语文教材处理、问题解读和教学设计水平的显著提升，让参训教师将先进的语文教育理念内化为符合自身特点的教学能力，不断提升自己的语文教学水平。
3、观摩优秀小学语文课堂教学实践，并结合自身教学实际互动研讨，促使参训教师反思自身语文课堂教学存在的问题和不足，探究语文课堂有效教学的理念和实施办法，促使小学语文骨干教师在专业发展上的主动探究和自我更新。
4、增强教学研究的意识，掌握小学语文教学研究的基本思路与方法，促使参训教师能够结合自身和当地农村小学 2
教学实际，主动思考和解决新课程教学问题，形成相应的教学问题解决成果。
5、学习现代教育技术，学会CAI课件制作，具备必要的计算机和网络运用的知识，能有效获取各种网络资源，能够将现代教育技术手段引入课堂，逐步实现教学手段从传统向现代化的变革，优化课堂教学。
6、提升参训教师自培和互培意识，发挥教师在实施素质教育中的骨干带头和示范辐射作用，带动当地小学语文教育教学水平的整体提高。
（三）培训内容（含课程资源）
1、培训方案的设计理念凸显语文教师的基本素养。学科性：长期的小学语文课程与教学的研究的实践表明，一个良好的语文教师，应当表现出对于所教的学科知识的科学体系的了解与掌握，包括语文的知识以及关于语文表达的知识，还包括基础性的关于语文教育思想与语文教学方法等。基础性：一个良好的语文教师，还必须拥有这样一些知识，即关于学生的知识；关于教学组织策略等方面的知识。探索性：一个良好的教师还应当表现出对课堂教学的探究的意识和探索的能力上。
2、凸显成人培训的特质。成人的培训，尤其是第一线的在职教师的培训学习，是以增强‚环境的特别知识‛为主要目标的，即通过这种培训，主要是以发展第一线教师的行动知识为主要目的。因此，培训凸显了一下几个特性。体验性：通过参训教师的直接参与来实现，如参与课内讨论、参与课堂分析、参与情景模仿等；通过参训教师的直接行动来实现，如教学设计、案例分析、课堂解析等。交互性：通过多样性的团队活动来实现，如主题式沙龙、主题式工作坊等；通过分组培训、小组评价来实现。实践性：理论讲授与教学实践相结合；专家（学者）讲授与第一线优秀教师的经验分享相结合；课例(视频)观摩与教学现场观察相结合。凸显现代化培训的结构化：现代主义理论认为，个体的参与式学习应该是结构化、模块化的学习，这样不仅有利于参与者的知识结构发生变化，更有利于参与者的行为发生真正的改变，而这里的结构化与模块化，不仅仅体现在培训的内容结构上，还体现在组织结构上，其内容结构为教师职业规划与素养、教育教学理论、学科教学研究与实践、经验信息技术。
理论联系实际是贯穿本次培训的主线，其模块化的培训方式，总共分4个模块16个主题。第一模块是‚教师职业规划与素养‛，包括‚当代小学教师的素养分析与展望‛和‚卓越教师的语言表达艺术‛两个主题；第二模块是‚教育教学理论‛，包括‚小学语文课程教学资源开发‛、‚怎样 4
运用教师的主观能动性催生有效课堂教学‛、‚浅谈小学语文教学中读写结合的有效策略‛、‚教学内容的选择及创新‛和‚课改〃儿童〃生活‛五个主题；第三模块是‚学科教学研究与实践‛，包括‚语文课程标准与小学语文教材的分析处理‛、‚课堂教学观摩与评课实践‛、‚早期阅读的研究与实践‛、‚综合实践活动课探讨‛、‚教研活动观摩与实践‛、‚识字写字教学实践‛、‚观察能力与习作教学‛和‚文本细读与教学设计‛八个主题；第四模块是‚教育信息技术‛，其主题为‚计算机网络基础与远程教学平台运用‛。
（四）培训模式及方式。本次培训模式为集中学习、返岗实践、自主研修和集中考核五个环节。其方式有六种，一是专题讲座：由国内专家教授与特级教师主讲从横向与纵向两方面拓展学员的学术视野增强学员理论结合实践提升自己专业水平的意识，深化学员对语文教学的认识。二是教学观摩：由小学语文特级教师及优秀教师授课，学员观摩、思考与交流。通过倾听、观察、分析教师的课堂教学设计策略，对照自身教学实践行为的异同，学员提升自己对有效课堂教学行为的认识与理解，并且习得多种有效方法与策略，用以改善自己的教学效果。三是教学设计：由学员结合自己的专题研究，合作研讨与设计教案，并实施教学。亲身的设计与实践不仅可以帮助学员内化理论知识，而且可以帮助学员在团队合作与互动中生成新的想法，提升自己的设计能力与实 5
践能力。四是案例分析：学员通过观摩小学语文课堂实录，讨论与交流。学员结合自身教学，收集案例，分析讨论，诊断与反思，在团队合作与互动中，获取解决问题的新方法好能力。五是学术沙龙：围绕小学语文教学热点问题，培训班学员分组展开交锋与讨论，在讨论中理清自己的教学观点，澄清自己对问题的认识，并生成进一步探究的问题。六是自主培训：学员运用文献资料及网络平台资源，根据研究专题，展开自主学习，生成自己的教学观点与主张，提升自己的独立研究能力。
二、专家点化、名师引领、学员启发，自己多年的困惑与企盼得以化解
作为农村小学语文教师，我有这样的经历，新课标研读了，文本钻研了，教学参考书琢磨了，学生实际一一掌握了……就像该做的工作都已经到位了，就是教育教学的结果与理想差距太大。于是心生许多的困惑和诸多的企盼，如谜团一般黏在心头，萦绕脑海久久不散。深究其因，不是农村小学生中缺少千里马，不是农村小学语文教师与伯乐无缘，也不是农村小学语文教育教学资源匮乏……到底是什么原因造成的呢？我在参训期间，自始至终以一个小学生的身份，用心聆听了名师专家的循循善诱，心底谜团茅塞顿开之 6
感油然而生，现从获取的成堆的家珍中摸出几枚来概述，与同行分享，更主要是抛出自己的心得之砖，引来同行之玉。
（一）思想意识得以提高
参训心得之一就是使我的思想意识有了提高。充分认识到，作为一名教师，要打心底热爱教育事业，既然以教育事业为生，就得竭尽心力搞好本职工作，以保证生活来源不受影响，并尽可能地体现出自己的精神价值。我总是想，做一个普通教师未尝不可，但是，能做一个好老师更是梦寐以求，若能如愿以偿，演绎出的人生肯定会更加精彩。
顺应对好老师的向往，教师才能注重对学生的教育，启发学生亲其师，信其道，让其晓之以理，动之以情，进而酝酿一个传道、授业、解惑的和谐环境。常说万策之首，攻心为上。这就启示教师，要教育好学生，得先把学生的心拴住，学生才能在向师性的驱动下健康成长。只有这样，提高学生语文素养的可能性才会更高，落实好素质教育才能水到渠成。
（二）小学语文课程教材得以有机整合，师生关系得以和谐构建
常说磨刀不误砍柴工，此理一点不假。通过参训，我从名师专家的诱导中领悟到，教材是学本而不是教本，教材是 7
蓝本并非圣旨；教改势在必行而非雁过无迹，教改是循序渐进而非一蹴而就。学生之所以如牛一般撵不动，是因为我们没有用绿草去喂。学生之所以远离我们，是因为我们没有把他们看做自己的孩子。也就是说，我们奢望不了天上掉下教育教学的馅饼，但是我们可以一切从实际出发，以学生为本，以教材为源，以多方力量为推动器，农村小学语文教育教学照样可以熠熠生辉。如果我们用心寻找到各种教育教学资源交叉的点，那个点即是开启学生心智的金钥匙，进而以此激发学生学习的兴趣，那么，无限的知识将迎着方法之刃而解。
（三）亲历教育教学科研，达成研与教的亲和力之桥
农村小学似乎都有这样的现象，教研计划遍地开花，教研总结硕果累累。可真正能落实的教研实施过程却微乎其微，原因之一是思想认识不高，虽然口中不说，但心知肚明地认为教研是走过场、是负担的不是个别，甚至是能左右一所农村小学的主力军。其二是借课时多、任务重之口，把教研工作搁浅。再三就是即便也开展了教研工作，但碍于种种面子，教师主体剖析不深，反思无力，关键问题一笔带过，无关紧要的却大书特书。同伴互助往往流于形式，好话一大箩筐，却隔靴搔痒，抓不到点子上；建议轻描淡写如打水漂，击不中要害，生怕揭了别人短丢了自己的‚铁饭碗‛。
说到这里，我想起这样一句话：一位好校长领出一所好学校，一位好老师就该辩证地看待问题。也正如一位成功人士所说，我之所以能成功，得感谢在我跌倒时踢我一脚的人。耳闻目睹了两节示范课，细品教师上课、说课和评课都是一针见血般实实在在，我为震撼，为之喝彩，为之倾倒。可以说教育兴衰在教师，教师成败在教研，教研好坏在自己，阳光心态打造出的教育教学价值连城。否则，教育为地方经济发展服务将是一句空话。
三、教师应具有本行犀利的慧眼
世界上没有两片完全一样的叶子说得真好，我们教师亦如此。知道条条大路通罗马的算是正常人，而能引发出到达罗马的皆是过五关斩六将的能人，就不再是凡人所见拉。比如我以前参训也有过囫囵吞枣的时候，用猪八戒吃人生果来形容是最好不过的了，带着新奇出发，稀里糊涂参训，归心似箭般‚学成‛归家，结果还是猴子般玉米，空空如也。
这次多了个心眼，留心于名师专家，用放大镜观察学员，还真功夫不负有心人——从参训中受益匪浅。因为每个人的言谈举止，都是语文教育教学的活教材，都散发着祖**语的芳香，都是语文教师最值得汲取的营养，也都是‚国培计划‛灵魂的彰显，更是我们农村小学语文教师提升素养的灵感源泉。不是吗？
人无远虑，必有近忧。练拳不练功，到老一场空。沐浴‚国培计划‛的洗礼，我教育教学中老大难的顽疾必将得到根治，根治好顽疾的我一定竭尽心力，浇灌那株株渴望语文素养的花朵，给予其健康绽放的动力。末了，全心全意服务于教育事业的宏愿还在欢跳，还在恳请名师专家和有心于农村小学语文教育教学的同仁指正！
第6篇：短期培训心得
短期培训心得
在社团的短短两周的培训业结束了，再加上在院团委第一批培训的时间，大概有一个多月的时间。在这期间曾经想放弃过，但最终还是咬牙扛过来了。之后感觉自己汲取了一些精神及身体上的营养。在社团短短两只周的培训中虽然也很累但感觉很幸福，就像是一家人每天早上一起锻炼身体，一起玩耍一样！感觉是良好的，但时间是短暂的。我深知“天下无不散之筵席”，在培训期间培养的友谊，若不精心去呵护它，就会变淡，这就要我们不断地联系，共同守护这份难得的友谊。其次，在这段美好的时光里，共同的玩耍让我重新获得了久违的激情，我能够以更好的状态去迎接今后所要面对的一切挫折，以更加饱满的心情与他们相处，我相信只要有一份饱满的激情，那就无所畏惧，即使自己做错了，但这依旧阻挡不了自己成长的脚步。总结所有培训来说，我确实收获颇丰：首先就是养成了一个好习惯，晨跑。熟话说养成一个好习惯不容易，想维持一个好习惯更不容易，因此即使是培训结束了，我每天早上依旧做着同样的事，希望自己的大学生活都能够有这个习惯的陪同。其次是坚持，从以前那个喜欢半途而废的家伙，到坚持到现在，这是一份殊荣。而这一点也将会影响我以后的生活。再就是成长，在这么长时间的培训中，自己在不断地汲取来自四面八方的营养成分，不断充实自己，即使我现在还有许多不足。但我明白这段时间的培训确实让自己改变了太多太多，不再是以前那个只着眼于眼前的家伙。这些都让我无比欣慰！最后这是蜕变。这是一个漫长而又艰苦过程，在这期间我承受了许多以以前未
曾想到的东西，甚至是更深次的东西。虽然最初想不通但现在明白了，这就是现实。所以在今后的日子里，我还要不断地充实自己，让自己变得更强，这样才能完成完整的蜕变！
