学习王⽂湛教授《学习贯彻20⼤，全⾯提⾼基础教育质量》心得体会
哈尔滨市金河小学校 **
1月13日，有幸聆听国家副总督学、教育部基础教育司原司长王文湛先生就二十大报告关于教育的新理念、新战略、新任务、新举措做讲座，深入学习贯彻党的二十大精神，深刻领会党在新的历史时期对教育重要论述，大大提高了作为教师的历史使命感。
王文湛老师们讲到，作为基层的教育科研工作者，要始终牢记三句话：第一句话，假如我是孩子；第二句话假如是我的孩子；第三句话，我们年轻的小学女老师讲我爱的第一个孩子不是我自己的孩子。前两句话要求教育工作者要不断学习，做好本职工作，办好人民满意的教育。第三句话既简朴又厚重，既平凡又伟大，体现在教育工作的胸怀，体现在教育工作者对职业的执着，体现在教育工作者对学生伟大的爱。
一、学习二十大报告新理念新战略新目标新举措
王司长对二十大报告新理念新战略新目标新举措重要会议概括体现在三方面。第一点，我们是共产党执政的国家，党代会决定国家今后发展的方针、路线。第二点，二十大将选出新的中央委员会。第三点，二十大的报告国内外反响强烈，我自己听了也很受鼓舞感慨，同时高度概括为：高屋建瓴，高瞻远瞩，振奋人心，备受鼓舞；高举旗帜，凝心聚力，团结奋斗，继往开来；总结过去，搞好现在，勇毅前行，迎接未来。
二、学习二十大关于教育的“四新”论述
二十大报告中，有五点教育理念需要深刻理解。加快建设教育强国， 加快建设高质量教育体系，办好人民满意的教育， 发展高质量教育，教育质量是在党的教育方针指导下，德智体美劳全面发展的质量，是立德树人的质量，是学生综合素质的质量，不能简单理解为考分和升学率。深深体会到提高质量是全社会的责任，基础教育提高质量要两手抓，一手抓大多数学生，另一手抓尖子学生的质量。基础教育是为人才培养打好基础，人才培养要依靠高等教育和工作岗位。
三、认真贯彻二十大提出的“四新”
1.王教授讲到落实“育人的根本在立德”，切实加强德育，首先加强爱国主义教育。爱国是中华优秀传统文化的精髓，爱国是学校教育的首要任务，教育学生祖国是根，祖国是魂，祖国是生你养你的地方，从小心中有祖国，将来建设祖国、报效祖国。其次，弘扬中华优秀传统文化，加强学校文化建设，文化不是学历、阅历、经历，是素质、内涵、修养。作家梁晓声说，文化是“根植于内心的修养，无需提醒的自觉，以约束为前提的自由，为别人着想的善良”。最后，做好学校文化建设，学校的文化不同，对学生的影响不同，学生的表现不同。学校要成为生动活泼的乐园、充满亲切的家园、绚丽多彩的花园。同时加强社会实践锻炼，加强社会实践锻炼是党的教育方针的重要内容，是素质教育的重点领域，也是中国基础教育的薄弱环节，亟待加强。通过开设综合社会实践必修课，使学生在个人生活中、在社会生活中，在自然界中认知自我，树立正确的三观，培养兴趣爱好，创新实践能力。
2.落实 “深化教育综合改革”，加强教材建设和教学改革，教材是教学依据、考试依据、评价依据，体现国家意志，体现国家对人才培养规格的要求，要加强教材建设和管理。教师要备好课、上好课，要“认真阅读教材、变讲台为舞台、进行启发性教学、教学要面向全体学生、苦练基本功、利用好家庭作业”，从而努力去培养学生的创新精神。
3.落实“培养高素质教师队伍”，加强教师队伍师德建设，教育的发展，归根结底要靠教师。培养高质量教师队伍需要校长、老师用爱心、知识、智慧引领学生，肩负起育人育己的重要任务；需要校长、老师锤炼品格，刻苦学习、改革创新，扎根课堂，教师活到老，学到老，提高到老；需要加强班主任队伍建设，提高创建班集体能力、组织班级活动的能力、个别思想教育能力、对家庭教育的指导帮助能力、个人学习能力以及组织活动和公关能力。
4.王文湛教授指出，加快建设高质量教育体系就要建设一支高素质的教育科研机构和队伍。从中国教育科学研究院发展的历史沿革可以看出，中央高度重视教育科学研究工作。教育科学研究机构具有政策性、指导性、学术性、前瞻性，这很重要。要建立一支政治过硬、品德高尚、业务精湛、指导有方的教育科研队伍。教育科研队伍人员要有如下的素质：第一，要忠诚党的教育事业，热爱教育，模范地执行国家的教育法律法规、方针政策。第二，具有较高的政策水平、理论水平，具有指导性、前瞻性。第三，具有渊博的文化知识，系统掌握教育理论，掌握教育实践的专业知识。第四，具有较强的研究能力。第五，要理论联系实际，经常深入到一线，广泛接触教师，吸取营养，发现问题、研究问题、指导工作。
“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。” 王文湛先生寄语老师们，希望大家都能够成为好老师，在王司长鼓舞与引领下我将不断学习与反思，做优秀的教师。
