第1篇：读有感_读后感_
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读有感
能够成为《阅读哈佛》的第一批读者，我感到非常荣幸，同时也感到很幸运。正像作者说的，在听完一堂哈佛的课后，他被震撼了，甚至感到一点儿自卑。我同样的被震撼着，当然在被震撼的同时，我如饥似渴地大量的汲取书中的养分。
哈佛在我心中是一座丰碑，是一颗璀璨的明珠，多少年来我无法走进她那神秘的世界，今天随着作者的娓娓道来，我似乎也走进了哈佛的椭圆式的阶梯教室的课堂，走进了那有四百年历史充满传奇故事的威德纳图书馆，也有幸聆听了史蒂夫教授的精彩的课程。
哈佛无疑是迄今为止一座含金量最高的金矿，而把这座金矿挖出来展现在我们面前的，就是本书的作者。如果一定要从这座金矿中选出两块金子展现的话，我选择下面的两句话来概括：第一是勇敢的迎接压力和挑战，如果屡败就屡战，直到胜利。第二是要有更高的境界和远见卓识，追求的不是个人的成功，而是要为全人类服务。
哈佛的学生为什么那么优秀？难道是因为世界上最优秀的人都去了哈佛吗？即便是优秀的人去了哈佛，那么哈佛如何甄别出优秀的人呢？什么样的人是哈佛认可的优秀人才呢？高分？特立独行？多才多艺？究竟是什么样的特质，使这些幸运儿最终在百里挑一中被哈佛选中？
哈佛大学为什么那么优秀？是哈佛董事会英明？是历任校长领导有方？是哈佛人才济济？是哈佛科学的教学体系？哈佛在她那神秘的光环后面究竟隐藏着什么样的东西，让哈佛的美誉和影响力经久不衰？作者从哈佛的建立，哈佛的成长历史，哈佛的校长，哈佛的校训，哈佛的教育机制，哈佛的教学方法，哈佛的课程设置，哈佛的教授，哈佛的学生等多个角度，配合以详实的资料，全方位的解读了这个核心问题，当我一口气读完这部包含着海量信息及哈佛智慧的经典之作掩卷而思时，我想我找到了一些答案，但我还需要更多的时间去揣摩去消化。
我曾先后在国家机关，央企，民企工作并担任高管，创办企业，就读北大EMBA，足迹遍及五大洲40多个国家，经验阅历也算是有一些了，但我突然想到一个问题，如果我面对哈佛毕业生，面对哈佛MBA毕业生，我能有几分胜算？我明确的感觉到，我的胜算只有1%。他们太优秀了，还没有走出校门就在众多知名且实战经验丰富的教授的带领下认真剖析了800多个实际案例，聆听了众多世界顶级人物的演讲，并且在常人无法承受的压力下在短期内完成了常人无法完成的课程和实践，面对这样的人，我们敢说我们有胜算吗？
在美国出访期间，一个偶然的机会，作者书中提到的露西参加了我们的一个谈判，我们的客户是剑桥毕业的，露西参加的是我们的第二次谈判，在赴约的路上，我们只用了几分钟时间大致告诉了露西我们第一次谈的是什么内容，这次要谈什么。说实话，那个客户有点儿傲气或者说有点儿不太客气。露西的出现在我们的谈判团队后，很快的就彻底改变了这一切。露西的思路非常清晰敏捷，语言无懈可击，不温不火，问题却是一个接着一个，对方似乎只有招架之力了，对方遇到了对手，立刻有一种崇敬的姿态，显得彬彬有礼热情有加了。
我觉得不可思议的是露西在几分钟的时间就了解了核心内容，并在谈判中很快就占了上风。我第一次亲自领略了哈佛MBA学生的风采。那时露西才是MBA一年级学生。
我真希望我们的教育界领导能够读一读这本书，学一学哈佛的教育理念和教学方式，为国家培养出更多的优秀的人才。当然只是读一读这本书也不可能解决根本的问题，但是从书中，一定可以找到思路，找到方向、方式和方法，为振兴中国教育培养优秀人才找到一条有效的途径。
为人师者，一定要读一读这本书，你或许可以找到如何成为良师之路。
为人父母者，希望自己的孩子能够成为出色的人才的，一定要好好读一读这本书，你一定可以找到正确的育才之道。
为学生者，如果能够领略到书中的精髓，只要你有梦想，即使不上哈佛，也能够像哈佛学生那样，成为优秀的人才。
哈佛大学图书馆的墙上挂着很多格言，细细品味，或许能够品味出哈佛的一些精髓，那些格言谁都能看懂，但能去实践的究竟有多少人呢？而哈佛的学子们，正不折不扣地实践着墙上挂着的所有格言。
我想用其中的一条作为我读后感的结尾：
此刻打盹，你将做梦，而此刻学习，你将圆梦。
2014年3月4日
于深圳南山 steven 张。鲁迅《故乡》读后感
闰土当之无愧是重点人物。20年的转变，使得他从一个勇敢机智、见多识广的小男孩成为一个庸俗、卑躬屈膝的下人。到底是什么使他的改变如此之大呢？是贫穷？还是……这是我们所不能得知的。但是从鲁迅的小说中，我们可以知道，在鲁迅的心里，闰土一直是一个勇猛聪明活泼的人，要不然不会一提到闰土就会想起他在刺猹的场面。可是，当闰土与鲁迅说话的时候，第一个词竟然是“老爷”。我相信当时鲁迅的内心震动肯定是很大的，他也许料想过千百种交谈方式，但是肯定惟独没有料到这种。按照封建社会的标准来说，闰土是应该叫鲁迅老爷，但是，从20年前的迅哥儿到20年后的老爷，跨度是不是太大了一点？闰土的改变是显而易见的，岁月在他的脸上，手上，都留下了沧桑的痕迹。但是，容貌的改变并不是他最大的改变，他最大的改变就是心理上的改变。也许，他的心里还是把鲁迅当成迅哥儿的，但是当时的社会不允许；也许，他的心里还是想和鲁迅一起玩耍，但是他知道，他和鲁迅之间还有主仆关系。一声“老爷”又包含了闰土多少的感情？是懦弱？是卑怯？还是因为久久不见不熟识的陌生？这，也许只有闰土知道了。
另一个人物杨二嫂，不知看过《故乡》的朋友们注意过没有，虽然杨二嫂是一个配角，但是她也是其中一个改变很大的人物。20年前，她曾经有豆腐西施的美名，可是在20年后，她的样子简直让鲁迅认不出来了。对于她的样子，鲁迅只找到了一个形容词——“圆规”。如果单纯是外貌上的改变也就算了，杨二嫂成为现在这副“丑模样”也是因为她的内心在渐渐地改变。她去鲁迅家的时候，居然提出了要一些旧家具的要求，被他拒绝后大放厥词，说什么“越富越一毫不肯放松，一毫不肯放松便越有钱”。如此尖锐的语句，简直不像是一个“西施”所能说出的话，倒像是一个混着菜味和尖酸刻薄话的中年妇女。不仅如此，杨二嫂离开的时候，还拿了鲁迅母亲的一副手套。如此种种，此人的改变也是巨大的。
《故乡》中，鲁迅不仅点到了家乡的改变给人一种惆怅的感觉，更用闰土和杨二嫂这两个具有代表性的例子来证明一个词——改变。不论是家乡的改变还是人物的改变，鲁迅的文章总是给人一种微言大义的感觉，特别是最后一句：世上本是无路，人走的多了，就有了。
现实社会是无情的，人与人之间有太多的规矩、疑惑、胆怯，因为富与穷的不同。产生了太多的阻碍，太多的差距。太多的差距，让人拒之千里。人们说的懂事了，我觉得也只不过是人与人之间的距离越来越远了，因为他们的童心与无邪已被现实那昏黑、阴冷，无情一点一点的磨光了，在这个漫漫的岁月之中，在这个凄凉的社会之中长大了。就比如说闰土在岁月沧桑里长大，他不但有身体上的改变，更多的是心中的无奈，他对鲁迅恭恭敬敬地叫：“老爷。”而先前那欢笑着叫鲁迅：“迅哥儿！”的那闰土早已经在社会的冷酷之中淡淡消亡了。让人费解。所以说以前的社会是吃人的。才让鲁迅要拿起笔去反击这个社会，为后人开出一条大道来，让后人走过这条道开出新的路来，其实地上本没有路，走的人多了就成了路。人们常常说要懂事，可这不一定，还不如天真无邪，欢声笑语要好的多。()当看了故乡，我感到了一种凄然的感觉，自己不禁颤了一下，难道友谊在时间的过滤之后会褪色，会暗淡吗？当鲁迅激动得叫了一声：“闰土哥！”而闰土默不吭声。之后，又喊了一声：“老爷！”我知道他俩的友谊不那么深，原来的大海已如一条溪水。我变得恐惧起来，我害怕现在的挚友会贬值，多年以后，也许只是记得有这么一个人。我不希望这样，就像鲁迅不希望水生和宏儿。走他们的路。哎，难道世界上没有永恒的友谊吗？世界上本没有路，走的人多了，便成了路。我早听过了这句话，但一直不明白这句话，读了之后，我懂了：就一条规律，本没有它而做的人多了，就成了一条规律。每件事情总有一个开端，当每个人都认同他时，便成了合理的事情了。我恍然大悟，哦，原来父母做的，那些在我们看来不合理的事情，都有他的意义存在啊。感情会褪色，会变质，而只有记忆不会变，多年以后，对他变感情不是你的错，而不认识他就是你的错。每个故乡都在消逝读后感鲁迅呐喊彷徨读后感《鲁迅散文集》读后感小纸人读后感
现在的诗人，大多都是语言趣味趋同。当读者对待他们的语言特技不再惊奇，又无法找到与自己更深的情感联系的时候，就会厌倦，即使他们的表达能力越来越好。
上面的话，是我读了《小纸人》之后的想法。
而且我相信，《小纸人》的作者，在自己的码字过程中，从来就没意识到自己冒了很大风险。我读出了它的风险，而且还为他的叙述捏着一把汗。因为他的叙述不像很多成熟的诗人的炫技，即使冒了一些风险，但那些风险对他们都是可控的。就像枝头雀跃的小鸟，他们相信的是自己的翅膀。
《小纸人》的好玩之处，在于作者在文字里自己和自己捉迷藏，一不留神就把自己玩丢了。作者在文字里自己和自己巷战，一不留神就把自己玩阵亡了。最重要的是，在和自己玩的过程中，作者从智商到情感的投入，没有上限也没有下限。也就是上面所说的，在阅读的过程中，不但替作者捏着一把汗，也给自己捏着一把汗。
这本书不会让人跟优秀、杰出、完美、经典等高大上的词汇发生联想关系，但是我想说，《小纸人》是一本具有未来意味的小书。()虽然这话说的有点过于草率，甚至还会招致很多语言外行的鄙视。
我不喜欢在读后感里面搞引用，有兴趣的自己去读吧。但是通过《小纸人》，我能隐隐约约的感觉到，在未来的不会很久的时间里，我们的语言将会发生我们想象不到的天翻地覆的变化。蒋勋说宋词读后感鲁迅补天读后感亮剑读后感1000字《朝花夕拾》读后感1000字
■雨林木风
我喜欢的中国作家，除去朱自清三毛，就是鲁迅先生了。这本书当年出版时拟订的名字是《旧事重提》，想来是鲁迅先生嫌题目太直白，便改成了《朝花夕拾》，在此书中，当然也有鲁迅先生一贯的讽刺辛辣，但更多的，却是一种老年人回忆往事时的脉脉温情。
书中的十则故事，给我印象最深刻的是《藤野先生》。当时，中国在邻邦日本的心中的确是一个弱国，可是，当我看到《藤野先生》中的那一段话，便没有来由地心痛起来———“中国是弱国，所以中国人自然是低能儿……”让我想起在郁达夫先生的《沉沦》中，那个在心中默默呼唤着“祖国啊，你怎么不快点强大起来，你的儿女在这里受苦那！”的留日少年。这种国人，希望祖国强大而不去努力，只是无助地祈祷，让人不禁怜悯他。但是那些看着自己的同胞在影片里被杀头，而且还与日本人一同欢呼的国人，那种骨子里的麻木不仁，不仅可怜，而且，可恨！
但是，日本人，也不是全部都不知道“尊重”二字为何意，作者在此则中更着力描写的，是藤野先生严谨的教学作风，对作者真诚的关怀，还有，对于中国，对于“人”的热爱。作品的字里行间，无不洋溢着作者对这位恩师的赞扬与牵挂。
藤野先生对鲁迅的耐心辅导，是希望将日本精湛的医学技术传入中国，为中国的人们治疗身体上的疾病（事实上，鲁迅先生留日学医的目的，也是如此），在此，藤野先生将医术还原到了它本来面目———为着所有人的健康而学医，而不是以自己个人的利益为目标，着实可敬！
在文章的末尾，鲁迅先生写他至今，仍然被藤野先生的影子鞭策着不断地“写为‘正人君子’所厌恶的文字”，又一次表达了作者对藤野先生的怀念和敬佩。
其次，《朝花夕拾》中的《二十四孝图》，也在我心中留下了深深的烙印。
原本培养孩子孝心的《二十四孝图》，竟然在孩子心中留下可怕的阴影，使其觉得“白发的祖母，是和我誓不两立的人”！呜呼，封建礼教毒害少年，何其之深！
《二十四孝图》和《风筝》（《呐喊》鲁迅）所想表达的实际大同小异，这可以说是旧中国教育制度上的欠缺，但是，这难道不是中国的弱点所在吗！
鲁迅先生，是我们“民族的脊梁”，以笔作枪，字字掷地有声，这本《朝花夕拾》虽是回忆性的散文集，但丝毫不改其风貌，对于作品中所指出的旧中国的弊端，我看过后犹触目惊心，一面庆幸自己出生在了祖国富强的年代，一面又下定决心，尽我所能不让悲剧重演。
在过往的日子里，我们伟大的祖国，有着太多屈辱的历史，而如今，在祖国繁荣富强的今天，身为未来栋梁的我们，怎能不为了中国而去努力呢？从《朝花夕拾》中，我惊见自己的影子，那么单薄，那么坚定的影子！
鲁迅先生，中国正在崛起！
第2篇：读有感读后感
读>有感读后感
读>有感读后感
我读>这篇课文时,我想到了很多,文中的那个小女孩是那么的自立自强啊!
她才14岁,竟然能独自一个人游欧洲,我是那么的佩服她,也是那么的羡慕她呀!我家里人总是不放心我，就连从家到辅导班都不让我一个人去。好不容易有一次爸爸、妈妈不在家,但奶奶又叫爷爷送我去,又没机会自己走了。只好叫爷爷送我去。我一定要把乌塔的故事读给奶奶他们听。
乌塔靠自己的力量挣去欧洲的旅游费用，这可不是一笔小数目呀！我可做不到，因为我现在的一切花销都是爸爸妈妈给的，自己连一分钱也没挣过。看了乌塔的故事，我今后也要利用假期挣一些自己的零用钱，尽量少向爸爸妈妈伸手要零花钱。
乌塔远行时生活上的事从来没依赖过任何人，都是自己做。我可不行，我的衣服、袜子......都是妈妈一直给我洗，我也从来没有自己去试着做，今后我也要向乌塔学习自己的事自己做。另外我也要帮妈妈做一些自己力所能及的家务。
乌塔身上有很多我要学习的地方，在今后的学习和生活中我会慢慢锻炼自己，像乌塔一样做一个自强、自立的孩子
第3篇：有感之读后感
漠然发现，当日被王子匆匆带回宫的灰姑娘，我们都默认着他们一定过着幸福的生活，有感之读后感。但看过了这么多灰姑娘与王子的故事，直到今天才发现，对于生活在不同世界的他们来说，幸福未必来的那么容易。也许当所有人认为故事该有个美满结局的时候，这个美丽的故事才是真的戛然而止，更是另一个悲剧的开始，读后感《有感之读后感》。别人常说，相爱容易相守难，况且他们还差了个门当户对。如果有一天对他们的生活来个回访，故事有了后续，在接下来的故事里，他们的生活也未必如想象中完美。爱的太沉重，这爱到最后反倒成了伤害彼此的利剑。到最后，王子于灰姑娘来说，是沉重的爱的枷锁；而她，不过只是个恰好适合水晶鞋的人。
