《新生入园那些事》读后感 由于我要接触的是刚入园的幼儿，所以我想通过这本书更多地了解幼儿刚入园的情况，并了解解决方法。本书讲述了幼儿初入园时的种种焦虑的表现,书中案例内容真实,提出的建议对幼儿教师及家长都有很好的指导作用。
教师与家长都应正确看待新生入园焦虑、多种途径缓解幼儿焦虑、新生入园问题中的个案研究、培养幼儿自理能力与做好安全预防，稳定幼儿园入园情绪等。
从书中知道幼儿教师应重视晨间对幼儿进行健康的教育。首先要保证充分的探索时间,保证安全的环境,保证科学地观察,保证有效的活动的原则。教师作为晨间活动的指导者、合作者、参与者,应适时介入,减少干预,及时更新材料。秉承体验为主,生活为源,整合为系,自主为魂的观念,鼓励幼儿做中学,做中求发展,做中会创造。教师有计划地组织各种有趣的活动,让幼儿以愉悦的情绪开始投入到天丰富多彩的幼儿园生活中。
在活动中应尽量减少幼儿的三类行为: 1.无目的观望,不参与活动； 2.频繁交换器材； 3.干扰别人活动。
教师需要重点观察的是: 1.是否每位幼儿都积极参与活动,处于锻炼状态； 2.是否幼儿都能遵守规则与同伴友好合作:是否有个别幼儿需要帮助； 3 教师在展间锻炼活动中以观察、指导为上,如有可能,可适当参与幼儿的活动； 教师通过观察、积累,明确要以什么方式介入幼儿的活动,从而支持幼儿,促使幼儿积极参与活动,对活动保持兴趣。并对下一次活动进行适时的调整。
总之，适时地介入和减少干预能使小班的幼儿教师更好地指导幼儿。
张凯怡
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