做智慧父母 助推幼小顺利衔接
——幼小衔接专题讲座心得体会
今天看了一下讲座回放，收获很多，也感触颇深，填补了我这方面的知识空白，作为一名非教育工作者在做父母的时候很多情况下经常忽视了教育的规律、特点，仅凭经验但往往又不得要领，感觉用情用力但走不进孩子心里，离教育引导还有很长的距离。
下面针对本次讲座谈几点体会。
一、要充分认识幼儿教育的特点规律。讲座中徐教授依据相关文件谈到严禁幼儿园“小学化”，纠正“小学化”教育方式，并指出提前学习多少知识和最后取得高分成绩相关性不大，幼儿教育有其自身的特点，兴趣是最好的老师，好奇心才是让孩子持续不断学习的内在驱动力。如何培养孩子学习兴趣，养成良好生活习惯，在自然、社会、生活中发现美，在与其他小朋友玩耍中积累经验，通过亲身体验提高动手能力克服一个又一个困难，在时间的流逝中感受自己成长带来的变化，我想这才是最重要的。
二、要着力营造良好的家庭氛围。家园共育很重要的一个就是“家”，而家庭的环境不仅是空间物理环境还有人文心理环境，父母除了为孩子提供成长必备的物质需要还要帮助构建孩子内心的精神世界，良好的家庭关系亲子关系是基本，如何让孩子在与父母朝夕相处的岁月里成人成才，关键因素就是父母本身要不断学习，能够自律，这样才能言传身教。陪孩子一起成长的前提是父母要比孩子早长一步，懂得教育知识，掌握教育规律，了解自己孩子，学会教育引导，这样才能教育好孩子。
三、要提前做好幼小衔接的四项准备。这四项准备是《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》中入学准备教育指导要点中的四项准备，包括身心准备、生活准备、社会准备和学习准备，每一项准备包含发展目标、具体表现和教育建议，很全面也很具体。对此提前做好准备，其中举例的养成良好的生活习惯，早睡早起，有充足的睡眠；在生活场景中让孩子认识数字理解数字；父母在孩子面前不要说谎，要诚实守信；对孩子提出的问题，父母不明白的可以与孩子一起查询百度等，都是非常有用的切实符合孩子自身特点的方式方法。因此在生活中还要结合自身孩子特点，多观察，多沟通交流，放手去做，学会启发思考。
十年树木，百年树人。树木成长有其自身规律，孩子长大也有每个阶段的特点，作为家长不仅要陪伴照顾好孩子，还要不断学习，教育引导好孩子，真正做到与孩子一起成长。
