小学校长述职报告
卢龙县木井镇木井小学 **
各位领导、同仁：
大家好，我是卢龙县木井镇木井小学支部书记兼校长**。一年来，在县党委教育工委的正确领导下，我校深入贯彻党的教育方针、政策，以打造乡镇一流学校为目标，团结拼搏，开拓进取，进一步强化学校内部管理，全面提升教育质量，圆满地完成了2020年度各项工作任务，现将自己一年来履职情况述职如下：
一、党组织书记履职情况
作为学校党支部书记，我能够认真履行党建“第一责任人”职责，抓好基层党建工作，落实全面从严治党的主体责任。
（一）抓党建工作的思路和举措：
2020年，我支部以“习近平新时代中国特色社会主义思想”为指导，以“抓党建促校建、抓党风促教风”的工作思路，扎实开展基层党建工作。
1.强化政治理论学习，提高党员、干部的思想政治素质，严格落实“三会一课”制度。
2.认真做好发展党员和新党员的培养工作。
按照党员发展程序，我支部在2020年度确定郗丹丹、马跃、袁洁三位积极分子为重点培养对象，陈占先同志也被转为正式党员。
3.加强师德师风建设，以“师德第一课”活动为抓手，组织教师深入学习师德文件，开展师德大讲堂及签订师德承诺书等活动，促进教师思想作风转变；我们还将习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作与未成年人思想道德建设工作深度结合，培养学生爱党爱国爱人民的意识，增强学生的国家意识和社会责任意识，帮助学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，为学生健康成长奠定坚实的思想政治基础，全面落实立德树人根本任务。
4.圆满完成了党员入户扶贫工作。
（二）存在问题和不足:
1.对党员学习抓得不够紧，党员干部自主学习意识薄弱，学习只停留在表面上，只是为了完成学习任务而去做。
2.党建工作创新方法不够。学校的党组织建设还是依靠旧经验、老套路去开展活动，对实际发挥党员先锋模范作用的活动开展不够，对党内组织生活会存在流于形式现象。
（三）今后工作打算及整改措施：
1.严格落实主体责任。认真履行党建工作第一责任人职责，深入推进学习型党组织建设，切合实际地落实好“三会一课”制度，上好党课。做好党课与党员自主学习相结合，努力提高党员干部的素质和服务群众的理论水平，规范党员干部的行为，促进党员干部作风转变。
2. 进一步创新工作方法，开展形式多样的党建活动，不断增强党支部的活力、凝聚力和战斗力。
二、校长履职情况
（一）办学理念及思路
我校秉承“启蒙养正 明理成人”的办学理念，研究制定了中长期发展规划，围绕学校办学理念和办学目标，积极开展各项教育教学活动，具体工作如下：
（二）履职情况：
1.注重青年教师培养，努力促进教师队伍素质的整体提升。
学校特别重视对青年教师的培养和教师专业化发展，完善了校本研修制度，通过组织青年教师参加上级教研部门和学校组织的教育理论培训学习、优质课视频观摩、听课、评课等活动，促进青年教师的专业理论的提升，使她们胜任了新课程改革的需要。涌现出郗丹丹、马跃、王丹丹、宣静等一批优秀的青年教师。
加强对全体教师进行职业理想和职业道德的教育，提高了教师的职业道德水平。
2.多措并举，扎实做好学生素质教育工作。
（1）学校认真贯彻教育方针中“把立德、树人作为教育的根本任务”这一指导思想，完善德育工作机制，通过开展形式多样的德育教育活动，促进学校德育教育的开展。这些丰富多彩的德育活动既感染了学生，熏陶了学生，使学生学会了做人，又使学生学会了生活，学会了劳动。
（2）认真做好学校的艺术、体育、卫生工作，努力开齐开全音、体、美课程，开足课时。重视学生的大课间活动的开展，通过组织跳绳比赛、踢毽子比赛、冬季长跑等活动，保证学生在校每天体育锻炼时间不少于1小时。
3.抓好教学工作，推进课程改革，提升了教学质量。
（1）学校始终将教学质量作为学校发展的生命线，在工作中努力提高教育教学质量。
学校结合县教研室制定的有关细则，完善和创新学校的教学常规管理制度，建立健全了新课程教学管理制度。结合学校实际，与总校内其他学校开展连片教研，使学校教学质量逐步提高。2020年度，我校教师在参加县以上教育教学评比中，获得市级优质课奖励2人，县级优质课奖励13人次，基本功比赛奖励3人次。
（2）变革传统的听课评课的教研活动模式，组织教师开展主题教研、问题教研。在教研活动中有针对性的对教师在教学中遇到的问题进行研究，将教研活动上升为主题教研，问题教研，大大提升了教研活动的质量和水平，极大促进了教师业务水平的提高。
4.狠抓安全工作，做到了学校安全管理“零事故”。
我能够严格落实各项安全制度，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，使学校安全工作得到了全面、深入、有效地开展和落实，实现了学校安全管理“零事故”的安全工作目标。
（三）学校特色及成绩
我校结合市教育局开展的“百千万读写工程”，积极打造“书香校园”，做好学生的阅读指导工作。
我们把阅读纳入课程计划，与语文学科相整合，节出时间对读书工程进行整体推进。为方便学生阅读，学校定期开放图书室，把有阅读价值的书籍推荐给学生。同时在班内建立图书角，鼓励学生每学期自愿购买一本好书在班内进行交流阅读，保证班内图书生均达到两册，实现了学校图书和学生个人图书的资源共享。学校要求语文教师结合语文课，指导学生阅读的方法，培养学生的阅读习惯，提高学生的阅读兴趣，并指导学生写读书笔记和读后感，制作读书手抄报。我们还要请县教研室刘静茹主任到校阅读教学进行指导。学校还组织学生开展了“我喜欢的一本好书”读书汇报会、“我和书的故事”讲故事比赛、图书跳蚤市场等活动，促进了学生读书活动的开展，学校被评为县“小学阶段读写工程先进单位”。
（四）存在问题及今后打算
1.对学生思想、行为习惯养成工作教育督促力度不够；
2.教育观念、教学方式方法、教学管理水平有待自我提高，不能经常性深入教学一线指导教学。
今后，我还将严格抓好学校常规管理，在细、严、实上下功夫；坚持深入教学第一线，积极参与教研教改，坚持听课、评课，指导教学工作。
以上为我作为支部书记、校长在2020年的履职情况！在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，为教育事业奉献自己的力量。
