第1篇：吉化炼油厂实习报告
吉化炼油厂实习报告
吉林化工学院
化工与材料工程学院
油气储运工程
（学号）（姓名）
前言
我于2011年3月21日开始参加了由学校组织的为期2周的工厂实习活动。实习地点为吉林石化公司炼油厂。整个实习过程有：
一、安全知识教育；
二、熟悉流程、生产工艺；
三、参观现场。主要的实习车间为成品车间、原油车间、装洗车间，最后还在工人师傅的带领下参观了整个厂区。实习内容以生产工艺、生产设备和生产操作为主。这次的实习任务主要是在工人师傅、工程技术人员和老师的指导帮助下，通过自学、讨论、参观听报告、参观现场、草图绘制、总结等实习方式，具体做到以下内容：
1、了解工厂基建、生产和发展的全过程；产品种类、生产方法、产品质量和技术规格；原料、产品的性质、贮藏、运输以及产品用途等方面的概况。
2、了解各工段的生产方法、工艺流程；主要工艺条件和主要设备结构；各工段之间的相互联系和相互影响。
实习目的生产实习是高等工科院校教学过程的一个综合性实践教学环节之一，是学生在校期间完成理论教学向专业基础课和专业课过渡的必要环节，是对学生学习期间所获得知识的综合考察，也是理论与实践相结合的具体应用。
生产实习的主要目的是通过深入生产实际，使学生获得感性的生产工艺知识，在生产实习过程中，学生在工厂技术人员、带队教师的指导下，从生产工艺、原理、仪器、设备、仪表、厂房构筑、设备布置、技术指标、经济效益等等各方面在不同程度上掌握和了解，初步建立工程概念，为今后的专业基础课和专业课的理论教学打下良好的基础。同时培养学生的工程实践能力，学习先进的生产技术和企业组织管理知识，培养分析和解决工程实际问题的初步能力。提高综合素质，完成在校期间的工程基本训练。
工厂概况
炼油厂前身吉林省石油化工厂，建厂初期隶属于吉林省管理，1970年开工建设，1980年建成投产。1978年划归吉林化学工业公司管理，更名为吉林化学工业公司炼油厂；1994年股份制改造，更名为吉林化学工业股份有限公司炼油厂；2007年11月，更名为吉林石化公司炼油厂。
截止2008年末，炼油厂有员工2012人，其中管理人员227人，专业技术人员223人，操作及服务人员1562；机关设综合办公室、生产科、技术科、机动科、安全环保科、组织人事科、党群工作科等7个科室；下辖常减压一车间、常减压二车间、催化裂化车间、重油催化车间、柴油加氢车间、加氢裂化车间、联合芳烃车间、硫磺回收车间、延迟焦化车间、成品车间、原油车间、装洗车间、分析车间、仪表车间、电气车间、供排水车间、锅炉车间、综合车间等18个生产及辅助车间。
炼油厂厂区占地面积155.42公顷，原油加工能力700万吨/年，有380万吨/年和320万吨/年两套常减压装置、140万吨/年和70万吨/年两套重油催化裂化装置、25万吨/年气体分馏装置、40万吨/年联合芳烃装置、90万吨/年加氢裂化装置、120万吨/年柴油加氢装置、100万吨/年延迟焦化装置、90万吨/年汽油脱硫醇装置、30万吨/年液化气脱硫装置、10万
吨/年催化干气脱硫装置、7万吨/年加氢干气脱硫装置、60万吨/年酸性水汽提体装置、64万吨/年溶剂再生装置、7000吨/年硫磺回收等16套生产装置，以及锅炉、循环水场、污水处理场、原油和成品油罐区、装卸车等辅助设施。主要产品有汽油、柴油、液化石油气、丙烯、苯、甲苯、邻二甲苯、混苯、化工原料油、石油焦、硫磺等20多个品种。2008年，原油加工总量675万吨，商品总量650万吨。
目前，炼油厂正在实施汽柴油质量升级和Ⅱ常减压装置改造项目，项目主要包括：Ⅱ常减压装置600万吨/年改造、催化裂化装置140万吨/年采用MIP技术改造、建设60万吨/年液化气脱硫及气分装置、新建120万吨/年催化汽油加氢脱硫及烃重组联合装置、160万吨/年柴油加氢精制装置和2万吨/年硫磺回收装置、以及进行贮运系统、公用工程配套系统的改造。项目建成后工厂原油加工量可达1000万吨/年，汽油产品质量全部达到国Ⅲ标准
车间实习记录
原油车间：
原油车间是以原油储存为主要任务的车间，车间的主要岗位分别是：原油罐区、蜡油罐区、原油卸车站、驻寨、计量、调度、办公室等。现车间共有人员为162人。岗位班次的运转方式为两种；一种是四班三倒（原油罐区、蜡油罐区），另一种为运输班（卸车站、调度）。
装置特点
a.车间大部分原油储罐为浮顶油罐，此种储罐最大限度地减小了原油蒸发损失。b.三个原油罐区与卸车站之间流程相连，可以实现最科学的原料平衡。
c.原油卸车站拥有四个原油上卸鹤位和两个渣油上卸鹤位，可以最快速地处理原油、渣油“瞎子车”。
d.渣油站台为装卸一体化站台，可以同时实现渣油装车与卸车。
储存原油种类及输送形式
储存原油主要分轻、重两种组分，按来源主要分为大庆原油、吉林油田原油、俄罗斯原油、扎赉诺尔原油。
按输送形式主要分为管输原油和铁路槽车原油。
俄油、大庆油两种原油性质的差异。
工艺原理
利用液体油品流动性能，通过不同的管路自压或用泵压进行卸车及输送油品入装置。成品车间
成品系统于1976年开始长周期的投入使用。其主要操作是接收、储存、调合、转输半成品油和成品油，并按要求进行加温、脱水及计量。其最主要特点是罐区分散、战线长且储存介质易燃易爆。
目前的成品车间共设置五个罐区，即：汽油罐区、柴油罐区、液化气罐区、渣油罐区、芳烃成品罐区，总存储能力19万立。9个泵房，即：汽油泵房、汽油消防泵房、汽油加铅泵房、柴油泵房、柴油消防泵房、液化气泵房、液化气消防泵房、渣油泵房、芳烃成品泵房。共有储罐77台，其中储油罐64台（包括10台球罐），其他储罐13台，冷换设备9台，机泵61台，其中油品转输用泵44台，消防用泵10台，其它机泵7台，以及全部出入该5个
罐区的全部输油管线约35万多延长米。
汽油罐区1976年建成。目前的汽油罐区共有储罐17台，其中5000立储罐11台，2000立储罐2台，1000立储罐4台，总储存能力63000立，共有离心泵12台，其中加铅泵1台，消防泵3台，消防泡沫罐2座。总占地面积约为93100米2。
柴油罐区1976年建成。最初的柴油罐区共有储罐11台，目前的柴油罐区共有13台储罐，其中5000立储罐9台，10000立储罐2台，2000立的储罐2台，总储存能力69000立。油品转输泵7台，加降凝剂泵2台，消防水泵3台，消防泡沫罐1座。总占地面积约为54600M2。 渣油罐区1976年建成，目前渣油共有储罐7台，其中5000立储罐3台，3000立储罐2台，2000立储罐2台，总储存能力25000立，共有油品转输用泵7台，其中离心泵5台，蒸汽往复泵2台，总占地面积约为21600米2。
液化气罐区1976年建成，后有扩建和改建，目前共有球罐13台，总储存能力7200立.其中1981年建成400立球罐三台，1986年建成400立球罐四台，1992年建成400立球罐一台，随着生产装置的扩建和改造，2002年增建两台1000立球罐，2009年增建3台1000立球罐。共有油品转输用泵10台，消防用水泵4台，另设汽车装车鹤位19个，总占地面积约为58000m2。
芳烃罐区1995建成，为30万吨乙烯装置配套。1996年10月投用，共有储罐8台，其中3000立储罐6台，1000立储罐2台，总储存能力20000立，共有油品转输用泵10台，总占地面积约为8400M2。
油品储罐及其附件
炼油厂成品车间用于储存油品的设施为油罐，油罐共分三种类型，分别是立式拱顶罐、立式浮顶罐和球罐。汽油罐区、四苯罐区全部为浮顶罐，柴油罐区为部分浮顶罐和部分拱顶罐。渣油罐为拱顶罐，液化气罐区储存液态烃，全部为压力球罐
油品储存的注意事项
1、易燃性。燃烧的难易和石油产品的闪点，燃点和自燃点三个指标有密切关系。石油闪点是鉴定石油产品馏分组成和发生火灾危险程度的重要标准。油品越轻闪点越低，着火危险性越大，但轻质油自燃点比重质油自燃点高，加此轻质油不会自燃。对重油来说闪点虽高，但自燃低，着火危险性同样也较大，故罐区不应有油布等垃圾堆放，尤其是夏天，防止自燃起火。
2、易爆性。石油产品易挥发产生可燃蒸气，这些气体和空气混合达到一定浓度，一遇明火都有发生火灾、爆炸危险。爆炸的危险性取决于物质的爆炸浓度范围。
3、易挥发、易扩散、易流淌性。
4、易产生静电。石油及产品本身是绝缘体，当它流经管路进入容器或车辆运油过程中，都有产生静电的特性，为了防止静电引起火灾，在油品储运过程中，设备都应装有导电接地设施；装车要控制流速并防止油料喷溅、冲击，尽量减少静电发生。
装洗车间
装洗车间建于1970年，是我厂生产的最后一道工序，担负着我厂成品油出厂主要任务。目前车间共有三座装车站台，分别是汽油装车站台，柴油装车一站台，柴油装车二站台；一坐挑车站台，一座洗槽站台。
汽油装车站台于1986年3月建成投用，设有2台浸没式内液压柴油大鹤管，另设有2台浸没式外液压汽油油大鹤管,同采用爬车牵引，双侧轮换液下装车。（2008年新建一套膜法油气回收装置与其配套）
柴油装车站台于2000年9月建成投用，设有2台浸没式内液压轻油大鹤管，采用爬车牵引，双侧轮换液下装车。
汽油装车站台设计装车能力为130万吨／年。两坐柴油装车站台设计装车能力为300万吨／年。汽油装车二站台设计装车能力为130万吨／年，目前正在建设中。
洗槽站共有48个洗车鹤位，采用双侧洗车，可洗汽油、柴油槽车。
工艺原理
1、根据液体油品流动性能，通过不同的管路自压或泵压进行装车。
2、对含污油槽车进行清洗，将清洗后的污油抽至污油罐内，从而达到洗车目的。 实习心得
在这段短暂的实习时间里，我的收获和感想很多，我觉得这种形式的参观实习非常的有意义，因为这比坐在课堂里听讲来得更为实际、直观。通过实地参观，我了解了生产的工艺流程，对工业生产的各个环节和主要设备都有了一定认识，并对这个行业有了一定的了解。我感到自己真的是学到了很多与专业相关的知识，同时也提高了我在生产实践中认识、分析问题的能力。为日后的实际工作打下了基础。但同时，也意识到了自己知识是如此匮乏，所以在今后的日子里，我们要更加努力的学习专业知识，填补自己的空白
我们通过实习对炼化公司的生产技术了较详细的认识，在此我们不仅加深了对专业知识的认识，也使我们开阔了眼界，也更加让我们感到了学习的重要性。为进一步学好专业课，从事这方面的研制、设计等打下良好的基础。在这次生产实习过程中，不但对所学习的知识加深了了解，更加重要的是更正了我们的劳动观点和提高了我们的独立工作能力等。
总之，理论学习是基础，但实际工作与理论的阐述又是多么的不同，在工作的闲暇之间，在同一些工作多年的人员的交谈中，深知，在工作岗位上，有着良好的业务能力是基础能力，是那么的重要。虽然实习的时间很短，但对我来说，收获是很大的。我会更加珍惜我的学习，并且用实习的心得时时激励自己！
第2篇：吉化二小学生社会实践活动方案
吉化二小学生社会实践（法制）活动方案
一、活动目的十月秋高气爽，是收获的季节。小学生社会实践活动，是小学生素质教育的内容之一，为了让小学生们亲近自然、学习知识、开阔眼界；培养学生法制意识，提高学生自身的综合素质，增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神，提高学生独立生活能力，培养学生的动手能力和团队协作精神。根据市教育局文件指示精神，我校特举行本次社会实践活动。
二、活动对象
六年级全体学生。
三、活动时间
2012年10月17日
四、活动地点
吉林市中小学生劳动实践教育基地校
五、过程
1、活动时间：2012年10月17日下午1点上车，2点到达基地校，19日下午2点登车返校。
2、活动程序：一是联欢晚会；二是感恩教育；三是法制教育；四动手实践（包饺子）。
六.活动要求
1.对学生在活动前进行安全教育和养成教育。平时不得吃东西，寝室要整洁干净。在活动过程中听从基地校老师管理。禁止吸烟、打仗、禁止在寝室内使用电器、蚊香、蜡烛等危险品。学生不得私自带像机、手机等贵重物品。
2.班主任要掌握所有参加活动学生家长的通讯号码，并要求家长在学生参加活动期间保持24小时通讯畅通，保证随时可以与家长取得联系。
3.班主任应了解参加活动学生身体状况，凡患有心脏病、心肌炎、传染病、癫痫等不适宜参加综合实践活动疾病的学生不能参加本次学生综合实践教育活动。同时了解学生不适合参加剧烈运动的学生情况，及时告知基地校。
4.学生参训必备物品：统一着装（警服）运动鞋；洗漱用品（脸盆除外）；纸笔；饮用水，雨具，备用衣服（线衣、线裤）及背包。可带物品：小型乐器。
5.班主任做好动员工作。这是德育课程和“法律进学校”活动的一部分，要求全体学生原则上必须参加。
6.各班主任认真做好学生的参观、生活安排，让学生学有收获，保证学生在学习、活动时的绝对安全。学生须遵守纪律，服从学校统一安排，确保社会实践的安全和活动的顺利开展，须遵守各项规章制度，爱护参观地的一草一木和公共财物，要加强自
我服务管理意识，培养生活自理能力，锻炼实践能力和合作交流能力。加强对学生生活常规的教育和良好习惯的培养，开展优秀中队和优秀学员等评比活动。
7.在组织学生实践过程中一定要教育孩子服从基地校老师安排，自觉遵守秩序，爱护文物和公共设施，并时刻关注学生的安全，加强学生的安全管理，确保学生安全出行，安全返回。
吉化第二小学校2012年10月15日
第3篇：吉化集团吉林市星云工贸有限公司简介
吉化集团吉林市星云工贸有限公司简介
吉化集团吉林市星云工贸有限公司位于中国化工名城吉林市，公司始建于上世纪90年代初期。公司创立之初依托吉化公司和中科院大连物化所、兰州物化所、长春应化所、吉林大学等科研机构，开发出了填补国内空白的高科技产品分散剂NAS、汽油抗爆剂、节能抗磨添加剂等系列产品，为今天企业能成为科技型企业奠定了坚实的基础。
企业经历十几年的发展历程，目前公司旗下拥有吉化油脂股份有限公司，吉化星云催化剂有限公司，吉化山东星云精细化工有限公司、吉林星云化工生产基地、吉林燃料油改性沥青生产基地、密封材料厂等多家独资公司、与国有资产合资的股份公司和跨地区合资股份公司。目前企业已经进入了吉林省100强企业行业，并被列为吉林省纳税大户企业。企业自创建以来，始终坚持自主创新，走科技发展之路，被国家认定为国家重点高科技企业，被吉林省认定为科技型企业、省级企业技术中心。
公司现有炼油催化剂、聚乙烯催化剂、丙烯腈催化剂、炼油助剂、乙烯助剂、油品添加剂、染料分散剂、合成橡胶分散剂、工业润滑油、燃料油、车用润滑油、防冻液、刹车液、化工容器、管道密封材料等系列产品近千个品种。其中，企业自主研发的节能抗磨剂、有机酸环保型长效防冻液、丙烯腈催化剂产品获得国家专利；分散剂NAS、乙丙共聚物产品被列为国家重点火炬计划项目，并分别得到了国家科技部和省科技厅技术创新基金支持，波齿密封垫片及金属缠绕垫片获吉林省重点新产品奖，车用润滑油获吉林省名牌产品称号，星云军牌防冻液、润滑油等系列产品分别获得了吉林省工商局颁发的知名商标。15万吨/年防冻液及5万吨/年分散型润滑油粘度指数改进剂项目被国家发展改革委列为了东北老工业基地调整改造国债项目并获国债资金支持，此项目的生产规模目前在全国最大，技术最先进。3万吨/年FCC催化剂生产规模目前在全国排第四位。
公司视质量为企业生命，按国际标准建立了生产与经营的质量保证体系，并于2000年通过中国质量认证中心（CQC）的质量审核，在吉林省内化工行业率先通过了ISO9001：2000 质量管理体系认证。被吉林省质量技术监督局授予吉林省质量诚信企业和质量技术监督局特权服务企业。
过硬的产品质量和高科技含量的产品赢得了国内外用户的信赖，石油化工催化剂及助剂等产品广泛应用于中石油的吉林石化、抚顺石化、辽阳石化、锦西石化、锦州石化、宁夏石
化、新疆独山子石化、乌鲁木齐石化、克拉玛依石化等石油化工装置中。具有自主知识产权的汽油抗爆剂产品，由于质量与使用性能完全等同于长期垄断我国炼油行业的美国乙基公司的产品，中国石油天然气集团公司于2007年8月份在京组织召开了由中油相关部门及有关的各地石化分公司主要领导参加的产品推广会。在此基础上，2008年4月中国石油天然气集团公司又专门向中油所属石化分公司下发了《关于推广使用吉化集团汽油抗爆剂的通知》。分散剂NAS、N、TAN、乙丙共聚物产品在国内不仅替代了日本化药、花王、美国杜邦公司的相应产品，而且还出口日本、韩国、伊朗、尼日利亚、意大利、巴基斯坦、新加坡等国家。车用润滑油、防冻液系列产品畅销于东北、华北、华东、华南等全国大部分地区。
公司的发展得益于科学的管理，公司遵照公司法及现代管理建立起科学、规范、完整的星云管理模式，实现了权责明确、管理科学，使公司步入自我约束、自我发展的可持续发展的轨道。
多年来公司高度重视人才发展战略，以良好的人才机制，创造出人才充分发挥才智的优良环境，筑巢引凤，公司先后在大庆石油学院、辽宁石油学院、东北电力大学、北华大学等高等院校招聘毕业生充实在科研、技术、质检、销售、生产、财务、外贸等多个岗位，通过建立和实施公司的人才培养规划，设计各类人才在吉化星云公司的职业生涯计划，充分量才而用，为各类人才提供舞台和发挥才干的空间。
我们欢迎有志之士来星云公司施展才干，让各类人才为公司发展做出应有的贡献，通过辛勤努力实现自身的价值。
吉化集团吉林市星云工贸有限公司招聘启示
一、化学工程与工艺专业4名
二、过程设备1名
三、法学专业1名
四、工商管理或文秘专业1名
条件：
1、要求为2008年毕业或2009年毕业的本科生。
2、男女不限。
3、在校期间响应号召，肯学上进，性格开朗，有团队意识，有吃苦耐劳精神，学习成绩优良，立志从事技术开发工作。
4、熟练掌握office办公软件，打字速度在70字/分以上。
5、家庭困难，在家中排行居中，原籍在吉林市可优先考虑。
6、待遇公司负责办理社会保险，工资试用期1200元，转正后1800元。试用期为6个月，试用合格签订劳动合同3年。
吉化集团吉林市星云工贸有限公司
联系人：董琦（总经理助理）
联系电话:0432-6569685***
E-mail:jl.xingyuncuihuaji@163.com
第4篇：吉化二小上半年综合治理工作总结
吉化二小2006上半年综合治理工作总结
一年来，吉化二小综合治理工作以“三个代表”思想为指导，不折不扣的贯彻执行并积极落实总校关于安全和综治工作指示精神，继续以维护校园稳定为中心，以创建平安文明单位活动为载体，突出安全教育和安全防范工作，确保教育教学工作的稳定。一年来，学校无治安和违纪案件发生，综合治理、安全、防火等项工作在上级主管部门多次检（抽）查工作均达标。
一、积极探索新形势一综合治理、安全工作方法和途径。
学校领导高度重视，安全与综治工作，党政负责人亲自挂帅，各部门各司其职，分工负责。主要做法：一是重新划分安全与综合治理工作责任区，做到区域落实，责任明确，确无“死角”；二是建立健全学校安全与综治工作相关规章制度，做到简明、易记、好操作，并根据形势和上级部门的要求，随时修改，随时落实；三是保证安全和综治工作的有关会议精神、文件要求，及时宣传，贯彻到每名教师中，逢会必讲，保证人人皆知，人人有责任感和紧迫感；四是对于学校师生出现的违犯安全与综治工作要求的行为入时发现，及时制止，及时补助，做到“防患于未然”；五是定时组织开展安全与综治工作教育活动，如防火疏散演习，普法讲座，安全教育，知识竞赛等；六是对于在值班值宿和安全维护等工作中未能按要求去做的教师给予经济处罚、教育本人，以警他人。
二、安全与综治工作党政工青队组织齐抓共管。
安全与综治工作是教育教学工作顺利进行的前提和保障。在学校统一布置和协调下，学校五大部门均能按各自分工，相互配合地保证安全与综治工作万无一失。如工会能定期通过活动对职工进行普法教育；政教处利用班会、广播、班主任培训等形式对师生进行法制、安全教育；后勤定期对消防、照明、给水等设施进行检查，对校园周边环境进行清理。可以说，学校的每一个职能部门对安全与综治工作均高度重视，很好地发挥了齐抓共管的优势。
三、党政领导高度重视安全与综治工作。
1．吉化二小后围墙倾斜，随时都有倒塌可能，是学校最大的安全隐患。经学校党政领导亲自努力做工作，总校终于在十月份开始对学校后围墙进行重建，现已峻工。
2．学校中政领导实行安全与综治工作奖惩连带责任制。对于在安全与综治工作中出现问题的集体和个人给予处罚与教育，相应地对主管职能部门也给予处罚，一视同仁。此种规定，极大地提高了各层次对此项工作的重视。
四、2006年开展的安全与综治工作学习、教育活动。
吉化二小多年来加强对学生的养成教育，广大学生能认真遵守学校规章制度和《小学生守则》。学生无犯罪、无流失。学校建立了学校、家庭、社会“三位一体”的德育工作教育网络，对有不良行为习惯的学生以“预防为主、教育第一”为原则，及时发现、及时教育，下面疏导，同时建立了跟踪教育登记本，组织班主任教师及时与家长沟通，协同配合，取得了很好的教育效果。2006年主要开展了以下专题教育工作。
1．2006年3月4日 法制安全教育 2．2006年4月1日 未成年人保护法讲座 3．2006年6月24日 暑假法制安全教育 4．2006年9月27日 “十一”节前安全教育
五、法制校长作用发挥情况。 吉化二小法制副校长为江北分局龙江派出所高贵和同志，高校长能定期与学校联系，询问综治工作中存在的问题与困难，同时帮助解决。
六、校园周边环境整治工作开展情况。
对于学校周边环境，学校做了大量工作。一是学校实行封闭式管理，流动商贩和外来闲杂人员禁止入内，家长和客人来访也坚决实行登记制度，学校教职工实行请假制度，保证了正常教育教学秩序；二是实行严格的值周制度，学生出入校园站成队，井然有序。但是由于学生人数太多，家长接送时势必造成校门口秩序出现暂混乱，加上55路公交车有时与接孩子的各种车辆挤在一起，带来了学生出入的不安全隐患，虽做了大量工作，可道路狭窄，管理人员少、执法力度小，非学校所能解决。尤其是雨天、雪天，情况更难以控制。小商贩的问题由于学校做了大量工作，虽较以往较少，但未彻底根治，这方面工作恳望城市管理执法部门积极配合。
七、学校安全与综治工作存在的不足和需要加强地方。
1．学校东围墙外一些小商贩的建筑直接以学校的大墙为后墙，这给学校带来了不安全的隐患。
2．上放学时，过往的车辆较多，学校大门前的路况又狭窄，给上放学的学生带来的不安全因素。
3．学校对面及东侧墙外的小商贩、小吃铺等一些个体业主，他们的卫生状况如何，学校不得知，给学生的饮食安全带来的了不安全因素。
吉化公司第二小学校 2006年9月25日
吉化二小2006上半年综合治理工作总结
吉化第二小学校
第5篇：吉化一中高三英语开学检查答案
高三英语暑假开学检测参考答案
1-20 BBABCACAABCACCBBCBCA
阅读理解：
[A]21-23 CAC
【解析】本文通过妻子和丈夫在不同年龄段谈论错过了什么的故事，阐述了这样一个真理。生命不是永恒的，所以活在当下吧。把你对爱人的感谢说出来，用行动证明你关心他们。把每一天当作人生的最后一个篇章，只有这样，当你离开时，你爱的人们才会没有遗憾。
字数：329
21．细节题，根据At 55, the husband said disappointingly: 'I mied a good chance to retire.可知当他的妻子55岁时，这位丈夫错过了很好的退休的机会。故选C。
22．猜词题。根据so always live in the now.Expre your gratitude to your loved ones in words.Show your care with actions.Treat everyday as the last episode of life.In this way, when you are gone, you loved ones would have nothing to feel sorry about.可猜出permanent意思是永久，永恒，lasting恒久的；temporary暂时的；lucky幸运的；smooth光滑的，故选A。
23．归纳题，这篇文章借妻子和丈夫在不同年龄段谈论错过了什么的故事，说明了这样一个真理。生命不是永恒的，把你对爱人的感谢说出来，用行动证明你关心他们。把每一天当作人生的最后一个篇章，只有这样，当你离开时，你爱的人们才会没有遗憾。故选C。
考点：考查人生感悟类短文
[B] 24-27 C DCA
24C。这里并不是说要通过什么具体的事情来避免接电话的麻烦，而是指做事不可太慌乱。
25D。从文章的第一句话以及接下来举的两个例子都可看出，这种事件的发生还是比较普遍的。
26C。作者写这篇文章主要是为了说明：一件很小的事情有可能引发很多麻烦，原因在于一时的慌乱。
27 A。从文中所举的两个例子可知，在我们的生活中麻烦事会接连发生，会有连锁反应，所以选项A为最佳标题。
[C] 28-31 CDCA
试题分析：这篇文章是关于《中国日报》向社会公开招聘4个岗位上的员工的招聘启事，其中包含对员工的要求福利等信息。
28．推理判断题。纵观全文, 尤其是文章的第一段English-language senior busine editors, senior copy editors, copy editors and graphic designers可以看出, 这是一则广告, 其目的就是向社会公开招聘4个岗位上的员工。由此可以判断, 答案是C项。
29．细节理解题。由Graphic Designer的招聘要求可以看出：Writing snappy headlines and captions并非Graphic Designer所要求具备的。选D
30．细节理解题。前三个职位的叙述中都提到了对“editing experience”的要求, 只有最后一个岗位没有这方面的要求, 故C项为正确答案。
31．标题判断题。文章第一段已点明了文章的主旨与目的, 就是要招聘人员, 所以A项所说的“中国日报社招聘员工”最能概括全文的大意, 故可排除其他三项。
考点：考查广告布告类短文
[D] 32-35 CBCB
试题分析：文章介绍英国本地的毒蛇--蝰蛇，它们的身体构造和生活习性，值得注意的是蝰蛇是不会主动攻击人类的，而且如果被咬伤，也不要自己随便的处理。
32．猜词题：从文章第一段句子：Adders will only use their poison as a last means of defense, usually if caught or trodden on.蝰蛇只有被抓住或被踩到时候，才会使用毒液防御，可知“ trodden on” 是“踩在上面”意思，选C
33．细节题：从文章第一段的句子：It can be found almost anywhere, but prefers sunny hillsides and rough open country, including high ground.可知蝰蛇可以在英国的野外被发现，选 B
34．细节题：从文章第二段的句子：Sometimes attempts at emergency treatment turn out to be more dangerous than the bite itself, with amateurs heroically, but mistakenly, trying do-it-yourself surgery and other unneceary measures.可知如果我们和一个被蝰蛇咬到的人在一起的时候，应该不要自行处理咬伤，选C
35．标题确定题：从文章第一段的句子：The adder is the only poisonous snake native to Britain.可知这篇文章介绍了英国的蝰蛇，选B
考点：考查日常生活类短文
高三英语暑假开学检测
第 1 页（共 3 页）
七选五：GDAFB
36.G根据后面Unhealthy foods can make you even sicker, and they nearly contain no nutrients, 可知，此段讲的是不要吃不健康的食品
37.D从后面的厚睡衣、毛毯、热饮等可知，此条建议是保暖
38.A前面是有关吃药的内容，故此处要服用医生所开的特殊药品
39.F 从后面的8-9hours of rest 可知，此处说的是好好休息
40.B 从后面“get some fresh air ”可知答案
完形填空：
41-45 B C D B B 46-50 A D C A B 51-55 D A A D A 56-60 B D C A B
试题分析：作者回忆了高中的英语老师对他的影响，通过鼓励，老师让作者意识到自己在写作方面的潜力，让他有了努力的方向。
41．考查强调句：句意：就是他让我意识到我的写作能力。这里使用的是强调句结构：It is/was+强调部分+that/who(指人)，所以选B
42．考查名词辨析：A.knowledge知识，B.confidence自信，C.influence影响，D.aignment任务，作业，他的影响最终让我成为一名作家，选 C
43．考查名词辨析：A.intention意图，B.concern关心，C.doubt怀疑，D.sense感觉，他对我很好，但是我没有感觉他特别注意我。选D
44．考查形容词辨析：A.older更老，B.smarter更聪明，C.richer更富有，D.luckier更幸运的，班级有其他更聪明的孩子，选 B
45．考查名词辨析：A.location地理位置，B.position职位，C.motivation动机，D.qualification 资格，我很快就落回到通常的位置，选B
46．考查连词辨析：A.so因此，B.but但是，C.or或者，D.for为了，上文的;this is not an easy play for high school students to understand, 和我花了很多时间阅读是因果关系，选A
47．考查名词辨析：A.work工作，B.term学期，C.cla班级，D.play戏剧，从上文的Near the end of the term, we began to read the play--Macbeth.可知作者写了一个关于这幕戏的论文，选D
48．考查介词辨析：A.on在…上面，B.off 离开，C.in在…里面，D.up向上，第二天上交了论文，turn in上交，选C
49．考查名词辨析：A.grade年级，分数，B.praise表扬，C.idea主意，D.start开始，从下文的：below the grade Mr..Wilson wrote, 可知作者的这篇论文得到好分数，选 A
50．考查动词辨析：A.wonder想知道，B.hope希望，C.make制作，D.help帮助，老师在分数下面写：希望你能成为一个作家，选B
51．考查动词辨析：A.arranged安排，B.persuaded劝说，C.announced宣布，D.indicated暗示，这是第一次他或有人以某种方式暗示写作是我的事业选择。选D
52．考查名词辨析：A.career事业，B.study学习，C.hobby爱好，D.method方法，因为作者后来做了作家，所以这是他职业的选择，选A
53．考查副词辨析：A.distantly远离地，冷淡地，远房地，B.frequently频繁地，C.actually实际地，D.obviously明显地，我们家没有过作家，我们自己甚至远房也不知道有什么作家。选 A
54．考查形容词辨析：A.neceary必要的，B.precious宝贵的，C.different不同的，D.available可获得的，所以写作谋生似乎不是我可以做的事情，选D
55．考查名词辨析：A.talent 才能，B.memory记忆，C.secret秘密，D.opinion观点，Jay Wilson开发了我潜在的能力，让我看见一个更加宽阔的世界。选A
56．考查动词辨析：A.worried担心，B.thought想，C.heard听见，D.wrote写，在接下来的10年中，我总是想起Jay Wilson的话，选B
57．考查名词辨析：A.impreion 印象，B.improvement提高，C.imagination想象，D.strength力量，每次我感觉泄气的时候，我都回想起这六个词，给我力量。选D
58．考查名词辨析：A.actions行动，B.wisdom智慧，C.words单词，话语，D.duty职责，从上文的： it was those six words that came back to me可知每当大学的一些老师温柔的或不温柔的说我没有天赋的时候，我都用Wilson先生的话保护我，选C
59．考查动词辨析：A.care关心，B.predict预测，C.ignore忽视，D.learn学习，我不在乎别人怎么看我，选A
60．考查动词辨析：A.proved证明，B.said说，C.promised许诺，D.answered回答，这个英语系的主任Mr..Wilson说我可以做作家。选B
语法填空：
61.compared (没大写扣0.5分)62.le 63.If(没大写扣0.5分)64.that 65.Secondly没(大写扣0.5分)
66.And (没大写扣0.5分)67.suggestion 68.beats 69.of 70.the
改错：
71去掉the;72exact改为exactly;73 for改为 through;74either改为 also;
75some改为 any;76 allowed 后面加to;77museum改为museums;78without改为with;
79Making改为Make;80understood 改为understand
试题分析：文章介绍在公共场所有很多标志。具体介绍了这些标志的含义。
【71】在公共场所有很多标志。词组“in pubic”中间没有冠词：去掉the。
【72】你们知道它们真正的含义吗？exact是形容词修饰名词，exactly修饰动词mean。
【73】你应该在入口进入，通过出口离开。for改为 through“通过”。
【74】在很多电影院，你也会发现很多“no smoking”的标志。Either用于句末，also用于句中。
【75】如果你去博物馆，不要在大厅内拍任何照片。否定句不用some改为 any。
【76】你是不被允许的，be allowed to do…，后面省略了take photos
【77】在很多博物馆你会看见很多NO PHOTOS 的标志。Many后面接可接复数：museum改为museums。
【78】不要在有NO PARKING 标志的地方停车。Without“没有”改为with“有”。
【79】确保你理解这些标志，你就不会有困难。Making改为Make，这是祈使句
【80】这篇文章是一般现在时：understood 改为understand。
【作文参考范文】
Dear Peter，How are you doing? I'm writing to tell you that my uncle Li Ming is going to your city for a conference, and I've asked him to bring you the Chinese painting you've asked for before.Also, I'd like you to do me a favor.Would you please meet my uncle at the airport and take him to his hotel since this is his first visit to the U.S.? Thank you in advance!
His flight number is CA985, and it will arrive at 11: 30 am, August 6.My uncle is tall and he is wearing glaes.And he will be in a blue jacket.（106字）
Looking forward to your reply.
第6篇：中国石油吉化集团公司企业文化理念[版]
1.企业发展目标
把吉化集团公司办成以化工延伸加工和精细化工为主、工程技术服务为重要组成部分，产权结构多元化，业务构成多元化，具有生产经营和资本运营复合功能的地区综合性企业。
2.企业文化建设指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，以观念更新为先导，以理念创新为核心，以制度规范为基础，以管理升级为手段，以形象再造为突破口，以建立学习型企业为目的，构建现代企业文化管理体系。
3.企业文化建设目标
建立具有吉化特色的企业文化，形成全体员工对企业理念的高度认同和文化自觉，全面实现企业的文化管理，达到员工价值和企业价值的共同实现，把吉化建设成为“三个文明”协调发展、在国内外具有一定知名度和美誉度的学习型企业。
4.公司精神：创业兴企 敬业报国
创业兴企:紧紧扭住发展这个第一要务，发扬艰苦奋斗精神，顽强拚搏，自强不息，知难而进，永不满足。以艰苦创业的精神对待各项工作，把成绩当作新的起点，不断进行新的实践。建设一流的队伍，创造一流的业绩，塑造一流的形象。
敬业报国:热爱自己的事业，有强烈的社会使命感和责任感，尊重对社会所承担的责任，胸怀祖国,实业报国,关注社会的发展，重视对社会的回报，为发展我国民族工业做出新的贡献。
5.公司作风：严 细 实 快
严：严密制度，严格管理，严明纪律，严谨作风，严格考核，严于律己，严肃认真，令行禁止，一丝不苟。
细：工作细心，服务周到，全面准确，耐心细致，全方位，全过程，无死角。
实：工作重实干，讲实绩，求实效，脚踏实地，实事求是。不弄虚作假，不搞形式主义。快：迅速反应,马上行动,办事高效,不推诿,不扯皮,不拖拉,今日事,今日毕。
6.经营理念：坚持诚信 追求卓越 注重业绩 渴望创新
坚持诚信：做人，要以诚待人、以情感人、以理服人，遵守职业道德，讲究个人修养,言必信、行必果;做事，要实事求是,脚踏实地,遵守诺言,办事公道;做企业，要重合同、守信用，赢得用户的尊重和理解，赢得市场。
追求卓越：做人，要善于超越自我,终身学习,挑战极限,自强不息,努力实现人生价值;做事，要与时俱进,开拓创新,敢于突破,精益求精,追求完美;做企业，要扭住发展这个第一要务,向人无我有、人有我精发展,创建一流品牌,创造一流服务,时刻进取，持续发展,永不自满。注重业绩:做人，要不断更新观念,提高个人能力和水平,全面提高综合素质;做事，要认真履行职责,创新工作,不断提高绩效,进而提高团队整体素质;做企业，要致力于提高经营成果,回报股东，回报员工,回报用户,回报社会,承担起企业社会公民的义务。
渴望创新:做人，要不断改善心智模式,系统思考,勇于探索,大胆追求，充满创新的思维、激情与活力;做事，要敢为人先,善于创造,把握规律,改变旧模式,建立科学思路,走前人未走过的路，做前人未做过的事;做企业，要突破一切影响发展的障碍,倡导尊重劳动,尊重知识,尊重人才,尊重创造的良好氛围,在实践中不断进行体制、机制、制度、管理、科技、产品创新,依靠科技进步促进企业发展。
7.员工价值观：忠诚于企业 诚信于用户 奉献于岗位 坦诚于同志
忠诚于企业：心系企业，以企业利益为重，保护企业利益，对企业忠心耿耿，立足岗位，恪尽职守，多做贡献。
诚信于用户：心系用户，用心服务，以用户满意为标准，想用户之所想，急用户之所急，对用户诚实，恪守信诺。
奉献于岗位：心系岗位，爱岗敬业，不断学习，拚搏进取，开拓创新，为企业尽心尽力，忘我工作，不计个人得失。
坦诚于同志：心系同志，待人真诚，襟怀坦白，团结友爱，相互尊重，理解支持，富于同情心和责任感。
8.人才理念：纳贤举才 不拘一格
纳贤举才：落实人才强国战略，多层次、多渠道、全方位吸引人才，广纳群贤，才为我用。搭建人才发展的舞台，创造脱颖而出的机制。
不拘一格：为每名员工创造公平竞争的环境，看学历不惟学历,看年龄不惟年龄，凭能力和业绩，选拔人才，重用人才，留住人才，为人才创造良好发展环境。
9.HSE理念：责任 信任 关怀
责任：安全责任重于泰山，身心健康固本强根，环境和谐永续发展。对健康、安全、环境一把手负总责，党政工团齐抓共管，各级领导各负其责，员工遵章守纪，共同树立高度的责任心和使命感。
信任：相互信任，领导相信员工，员工自觉不违章作业，员工相信领导，领导自觉不违章指挥，创造和谐的工作环境。
关怀：领导要有爱心，思想上了解员工、工作上支持员工、生活上帮助员工，关心员工的作业环境、身心健康、工作和生活。员工彼此真诚相待，热情帮扶，注意发现安全隐患，自觉爱护环境，爱护设备。
10.质量理念：铸卓越品质 创一流品牌
铸卓越品质，创一流品牌：产品如人品，人品出精品。牢固树立有缺陷的产品就是废品的思想，视质量如生命，把不断满足用户的需求作为标准，严把质量关。不断赋予产品科技含量和文化含量，提升产品品位，树立品牌意识，追求一流产品、一流服务，扩大企业的知名度和美誉度。
11.服务理念：您的满意 我的追求
您的满意，我的追求：要不断提高服务质量，用“心”去服务，想用户之所想，解用户之所忧，时刻以用户满意为标准，不断满足用户的现实需要和潜在需求，追求用户满意最大化。
12.发展理念：创新中创业 创业中创新
创新中创业，创业中创新：创新是企业发展的不竭动力，也是企业永葆生机的源泉。通过对旧事物的扬弃，使企业不断发展壮大。发展永无止境，在艰苦创业的同时，勇于和善于否定自我，超越前人，超越过去，不断向更高的目标迈进。
13.市场营销理念：诚信为本 合作双赢
诚信为本，合作双赢：人无信不立，无论做人、做事、做企业，要坚持诚信为先，言必信，行必果。善于与用户和竞争对手合作，携手共同开拓市场，给用户留有赢利空间，相互促进，共同进步，协作发展。
14.领导干部行为准则：高效 务实 自律 关爱
高效：抓工作、办事情，要快节奏、高效率，迅速反应，马上行动，做到日事日毕，日清日高。强调动机与效果的一致性，注重维护企业利益、增加经济效益、提高社会效益。务实：考虑问题，制定计划，办一切事情都从实际出发，实事求是。尊重客观，重实干，办实事，讲实效。倡导爱岗敬业、脚踏实地、工作扎实、求真务实、追求实绩的时代风范。扎扎实实、一步一个脚印地做好每天的每项工作。
自律：以身作则，严于律己，勤勉奋进。让员工做到的自己首先做到。廉洁奉公，遵纪守法，令行禁止，办事认真，顾全大局，甘于奉献，不计较个人得失。
关爱：关心员工，善待员工，做到权为员工所用，情为员工所系，利为员工所谋，让员工有安全感，归宿感，解除员工后顾之忧，使员工同心同德干事业，热爱自己的企业，珍惜
自己的工作。
15.员工行为准则：文明 守纪 敬业 进取
文明：待人接物有礼貌，规范使用礼貌用语，讲求社会公德，遵守职业道德，树立家庭美德，爱护企业财产，珍惜企业荣誉。
守纪：遵守国家法律，遵守企业规章，遵守组织纪律，服从领导，听从指挥，严格执行工艺纪律、操作纪律、劳动纪律。
敬业：对事业有责任感，关爱企业，愿为企业的发展贡献个人才智，立足岗位，尽心尽力，肯吃苦，会工作。
进取：对事业充满热忱，创造性地开展工作，不断向更高的目标奋进，永不满足，刻苦钻研，埋头苦干，不断提高自身素质，不断向新的目标冲刺。
16.广告词
追求卓越 永无止境
第7篇：吉化第三小学校电教示范校评估汇报材料
植根教研
协作共进
——吉林省电教示范校评估汇报材料
一、抓组织领导，使学校电教工作落到实处。
我校几届领导班子，为贯彻落实党的“科教兴国”战略方针，切实加强对电教工作的领导，专门成立了电教教育领导机构。组长和副组长分别由学校的领导担任，组员由学校的各学科带头人担任。以“追求卓越 和谐发展 让优质教育惠及每位学生”的办学理念，从“远、高、大”的目标出发，从“近、实、小”的实处着手，有计划、有目的组织实施。有专人负责电教教育、竞赛以及日常工作。制定了各种管理规章制度，形成电教教育档案，囊括了各个方面的细节工作。在学校经费极度紧张的情况下，克服重重困难，在政策上、人力、物力、财力上给予较大的支持和倾斜，使学校的电教工作得以顺利开展。
二、立足现实、强化运行机制。
1．理论导向
中小学生的信息素质培养，必须有坚实的理论做基础，根据中小学信息技术教育的特点，我们坚持四个理论为导向：必须要有创新教育理论作指导，有“科研为先导、科研兴校、科研兴师、科研兴学”的理论作指导，以少年儿童身心发展规律理论作指导，以“科教兴国”和“科技是第一生产力”作指导。
2．师资配备
要想培养出高素质的创新人才，必须建立一支高素质的、具有广博精深的科学理论知识和热爱科学的有献身精神的专兼职教师及校外辅导员队伍，这是造就一代合格人才中关键的关键。我校88名任课教师全部为合格学历，其中已达到大专或大专以上学历的占95.6%。全体任课教师做到了持证上岗。
3．硬件建设
我校现有教学班32个，班班配有微机、录音机、电视、投影仪。投资改建了新三室，现有4个微机室、2个语音室、电教阅览室、电教音像资料室、电教控制室、演播室各1个。为方便学生的电教活动，学校还专门设立了电教活动室，为学生提供实验器材。
三、开展电教教育研究、探索电教教育方法。
1．精心开展电教科研，城乡协作共进、科研教研互促。⑴认识充分、准备到位
王校长亲自组织电教科研课题的开题会，在会上确定了我们十一五电教科研课的内容，双教一课，模拟创业，视频教育，同时也阐述了自己对电教科研课题的理解，科研对教研的促进作用。开题后我们认真比对寻找协作校，经过沟通最后确定了与大口钦中心校的协作关系，大口钦中心校的领导们也非常重视，表示这是一次很好的学习共进的机会，愿意与我们进行合作。他们研究后确立了以朱永科校长为主要负责人，杨忠道副校长为具体负责人的研究阵容。最后形成了以
1 我校83名教师、协作校24名教师，我校890名学生、协校310名学生参与的三项研究人员队伍。
⑵多渠道互通，积极开展研究
在双教一课中我们采用双教教师先在校内进行教学设计、说课、讲课、反思，最后形成可行性案例，将案例通过互联网发送给协作校，让协作校教师对比案例进行试教，通过QQ的视频进行指导教学，达到互相促进。
在模拟创业的研究中，我们发挥城市信息技术的力量，通过电话、互联网、博客进行联系，共同确立模拟创业的人员，制定方案，根据方案初步制作网页,上传到互联网。
因此教育学生要尊重事实、崇尚唯物论，而且以辩证法为认识武器，剖析其原因、结果，剖析其发展变化，从小培养孩子求真务实的探索精神。
对于视频教育，把省里要求的赠送资源转交给协作校。组织学生观看猫和老鼠小兵张嘎等影片。让学生在观看中有所体会。能够有感而发.2．电教开放研讨、专题培训使课堂教学呈现魅力。每学年进行一次开放研讨，定期进行电教专题培训
王连富校长进行的《充分利用现代信息技术手段，提高课堂实效》的专题培训为教学提供了很好的帮助。
四、对今后开展电教教育的几点设想。
1．加大电教教育投入，努力改善电教教育条件。一方面狠抓软环境建设，营造电教氛围；另一方面，注重硬环境的改造，为学生提供更多的活动器材，尤其是“双教、模创、视频”等方面争取有新的突破。
2．进一步落实电教教育的普及工作。我们以前只注重电脑绘画，而在小发明、电教调查等方面涉猎并不是很多。在这一点上，我们将采取更为有效的措施，通过走出去、请进来等形式，开阔视野，加强学生的基础理论、基本原理的学习。在此基础上，组织相关活动，培养学生的实践能力和创新精神。
3．注重电教科研的应用研究。电教教育不在于掌握知识的量，而重在知识技能的应用。在今后的工作中，我们力争让学生联系日常生活，站在现代信息的制高点，在获得理性体验的同时，深入思考电教如何更好地为人们的生活服务。
4．进一步加强对电教教育的指导。电教工作已经开展了几年，我们的教师积累了一些初浅的经验，但距离电教教育的深层次发展，我们的基础还很薄弱。在条件允许的情况下，我们打算派优秀教师出去
2 参观学习、调查取经，同时聘请有关专家、主管部门领导进行现场指导，突出工作的实效性。
以上从四个方面汇报了我校电教教育工作的一些基本情况，恳请各位领导给予批评指正。
吉化第三小学校
2011年6月
第8篇：吉化集团北方建设有限公司毕业生招聘公告 2
吉化集团北方建设有限公司2014年毕业生招聘公告
一、公司概况
吉化集团吉林市北方建设有限责任公司（简称“吉化北建”）位于北国江城吉林市。吉林市是吉林省第二大城市，也是中国唯一一个与省重名的城市，是国务院认定的较大的城市，是中国50个具有地方立法权的城市之一，中国32个特大城市之一。吉林是一个依山傍水的美丽城市，位于吉林省中部。环绕的群山和回转的松花江水，使吉林形成“四面青山三面水，一城山色半城江”的天然美景。
公司组建于1978年,由原吉林化学工业公司江北建筑安装公司改制而成。是一个集房屋建筑（总承包壹级）、化工石油（总承包壹级）、市政公用（总承包贰级）、钢结构（专业承包壹级）、建筑装饰（专业承包壹级）、防腐保温（专业承包壹级）、管道（专业承包壹级）、机电设备安装（专业承包壹级）、锅炉安装改造（壹级）、压力管道（GA1乙级、GB1级、GB2级、GC1级、GD1级）、压力容器（D
1、D2）、无损和理化检测等专业配套的综合型施工企业。
公司现有在职员工1316人。拥有国家注册一级建造师47人、国家注册二级建造师83人；各类有职称人员677人，其中高级职称101人、中级职称239人，初级职称337人；可供配套使用的施工机械、无损检测设备、理化检测设备、电气、仪表设备 1006 台（套），动力装备率19.01 千瓦/人，技术装备率
3.23万元/人，年施工能力近30亿元，施工区域遍布国内23个省、市、自治区及沙特、外蒙、越南等三个国家。
公司先后有24项工程获“吉林省优质工程”奖；于1995年10月和2005年9月通过了中质协质量保证中心GB/T19001-2008质量管理体系认证、GB/T28001-2001职业健康安全管理体系认证及GB/T24001-2004环境管理体系认证；先后被评为“全国用户满意企业”、“全国守合同重信用企业”、“全国工程建设质量管理优秀企业”、“全国化工优秀施工企业”、“全国企业文化建设实践创新奖”，2012年获得国家安全AAA级、银行信用等级AAA级殊荣。
在今后的发展过程中，公司秉承以人为本管理思想与和谐发展的文化理念为核心，坚持“筑广厦、建精品、惠用户、报社会”的企业宗旨，竭诚与各界朋友合作，共创辉煌。
二、员工薪酬待遇与职业生涯规划
为充分体现人力资本价值和劳动贡献价值，积极建立与公司发展要求相适应的现代薪酬管理体系，按照“事业留人、感情留人、待遇留人”的人才理念，为使广大员工能够分享事业发展的成果，实现企业与员工共成长、同进步，公司健全完善了员工薪金与市场价位相衔接、绩效薪金与企业效益相挂钩的薪酬分配模式。
1、公司薪酬体系的突出特点
（1）按照项目法施工要求，设立岗位工资与项目工资相结合的薪酬机制。实行“一岗一薪”、“异岗异薪”的分配原则，只要能够在本职岗位上脚踏实地工作，每个岗位均能有获得丰厚待遇的发展机会和空间，避免了千军万马争抢有限管理职位、不能晋升职位就不能获取较高待遇的矛盾；
（2）形成宽带式、重叠式的薪酬体系。大多数岗位都对应有2-3个岗级，每个岗级又分为多个薪酬档次，即使自己岗位多年不调整，只要工作勤奋，也会有很多提薪的机会和很大的升薪空间，并且薪酬待遇可能会超过比自己职位高的员工；
（3）尊重知识，建立特殊津贴奖励机制。公司对考取国家注册类执业资质的员工每月按照等级发放300—1000元的奖励津贴，对专业系统评为技术骨干、技术专家的员工每月按照等级发放300-500元的奖励津贴；
（4）体现对员工忠诚度的奖励。公司大幅度提高了员工工龄工资标准，已经与中国石油所属企业的标准相同，充分体现了公司对员工忠诚度的高度重视。
2、公司薪酬结构组成月度薪酬 = 月度岗位工资（项目）+ 各种津贴 + 工龄工资 + 奖金（项目）效益薪酬，根据公司或分公司全年实现效益情况在年底一次性兑现。
3、员工福利
主要包括保险福利、节日福利、教育福利、落户福利、食宿福利等。
（1）保险福利：除按国家规定为员工缴纳“五险一金”外，还根据施工现场的实际情况为员工办理以外伤害商业保险，具体由公司根据国家相关法律规定统一负责管理；
（2）节日福利：主要指公司根据国家节日为员工发放的相关福利，主要包括：五
一、夏季防暑降温费、国庆（中秋）、春节等四项；
（3）教育福利：主要指公司为了更好的维护员工个人发展的权利，员工在公司工作期间，根据员工所在的岗位，每年度享有内部系统学习培训和外部教育进修等培训；
（4）为外市户籍的应届毕业生办理吉林市户口相关手续；
（5）公司有大学生公寓，为外市的应届毕业生提供统一住宿（房费每月仅20元），分公司及项目部提供免费午餐。
4、新入职应届毕业生员工待遇
新参加工作的应届毕业生，均签订五年劳动合同，见习期为一年，实行见习期工资待遇。见习期内，执行聘任岗位工资的80%，岗位工资标准每年由人力资源处按照与市场接轨的原则进行调整，经测算，2013年毕业生平均月度工资为2596元。
5、员工职业生涯发展规划
公司积极为员工搭建施展才能的平台和体现才能的机会，激励广大员工立足本职岗位、立足基层施工生产一线锻炼成长。一是通过技术、行政、管理等岗位职级序列，使具有专业技术特长的员工通过技术、管理等职级序列实现个人理想、体现个人价值；二是公司和分公司空缺岗位以及员工在本单位的职位晋升等，主要通过公开竞聘方式选拔。公司通过科学规划员工职业生涯，极大地拓宽了成才渠道，促使广大员工安心本职工作，在现有岗位上建功立业。
三、工作地点
根据施工项目的具体情况确定，办公地点在吉林市，但必须有外地施工或国外施工的思想准备。
四、招聘岗位需求及条件
1、专业要求
安装技术员管理岗位：工科或综合类院校中的给水排水、机械制造及自动化、焊接技术及设备、金属材料与热处理类等相关专业；
2、报名条件
（1）全日制在校应届毕业生，本科学历，学习成绩优良，综合素质良好，在校期间无违规违纪受处分行为，有英语四级证书；
（2）身体健康，无传染性疾病等；
（3）具备良好的团队意识、责任意识，具有良好的沟通协作能力和吃苦耐
劳的工作精神；
（4）未与其他单位订立三方就业协议。
3、报名方式
（1）应聘材料要求：提供书面或电子版的个人详细求职简历，在校学习成绩单、英语证书、计算机证书、获奖证书等能够反映自身专业水平的有效证件的原件及复印件；
（2）联系方式：
联系部门：吉化北建公司人力资源处
联系人：韩女士、王先生；
联系电话：0432-639887
22、0432-639044
56、135144248
10、***；
公司地址：吉林省吉林市龙潭区遵义东路16号
邮编：1320
21E-mail：1813280615@qq.com326770706@qq.com
4、招聘流程
（1）筛选应聘材料：公司按照报名条件筛选收到的应聘材料，确定入围面试名单；
（2）入围的毕业生统一到公司总部进行面试，面试合格者提供体检报告；
（3）发放录用通知：根据面试情况及体检情况确定录用人选，并当面签订三方就业协议。
吉化集团吉林市北方建设有限责任公司
第9篇：吉化1113特大爆炸事故及松花江水污染事件
吉化“11.13”特大爆炸事故及松花江水污染事件
一、事故概况
2005年11月13日，中国石油天然气股份有限公司吉林石化分公司双苯厂硝基苯精馏塔发生爆炸，造成8人死亡，60人受伤，直接经济损失6908万元，并引发松花江水污染事件。国务院事故及事件调查组认定，中石油吉林石化分公司双苯厂"11.13"爆炸事故和松花江水污染事件是一起特大生产安全责任事故和特别重大水污染责任事件。
二、爆炸事故原因
1、直接原因
1）硝基苯精制岗位外操人员违反操作规程。在停止粗硝基苯进料后，未关闭预热器蒸气阀门，导致预热器内物料气化；恢复硝基苯精制单元生产时，再次违反操作规程，先打开了预热器蒸汽阀门加热，后启动粗硝基苯进料泵进料，引起进入预热器的物料突沸并发生剧烈振动；
2）剧烈震动引发爆炸。剧烈震动使预热器及管线的法兰松动、密封失效，空气吸入系统，由于摩擦、静电等原因，导致硝基苯精馏塔发生爆炸，并引发其它装置、设施连续爆炸。
2、间接原因
中国石油天然气股份有限公司吉林石化分公司及双苯厂对安全生产重视不够、管理不到位，对存在的安全隐患整改不力，安全生产管理制度存在漏洞，违章操作现象极为严重。
三、污染事件原因
1、污染事件直接原因双苯厂没有事故状态下防止受污染的"清净下水"流入松花江的措施，爆炸事故发生后，未能及时采取有效措施，防止泄漏出来的部分物料和循环水及抢救事故现场消防水与残余物料的混合物流入松花江——应急预案很不完善。
2、污染事件间接原因
一是吉化分公司及双苯厂对可能发生的事故会引发松花江水污染问题没有进行深入研究，有关应急预案有重大缺失。
二是中国石油天然气集团公司和股份公司对环境保护工作重视不够，对吉化分公司环保工作中存在的问题失察，对水污染估计不足，重视不够，未能及时督促采取措施。
三是吉林市环保局没有及时向事故应急救援指挥部提出建议采取防范措施。
四是吉林市事故应急救援指挥部对水污染估计不足，重视不够，未提出防控措施和要求。
五是吉林省环保局对水污染问题重视不够，没有按照有关规定全面、准确地报告水污染程度。
六是国家环保总局在事件初期对可能产生的严重后果估计不足，重视不够，没有及时提出妥善处置意见。
四、对事故责任人员的处理
给予12名事故责任人党纪、政纪处分。其中：
1、王芳：吉化分公司双苯厂厂长助理、苯胺二车间主任，对事
故的发生负有主要责任。给予行政撤职、党内严重警告处分。
2、申东明：吉化分公司双苯厂厂长，对事故和水污染事件发生负有主要责任。给予行政撤职、党内严重警告处分。
3、于力：吉化分公司董事长、总经理、党委书记，吉林市委常委，对事故和事件的发生负有主要领导责任。给予行政撤职、撤销党内职务处分，并按有关程序罢免其董事长职务。
4、贺荣芳：中石油股份公司质量安全环保部总经理，对事故和事件的发生负有重要领导责任。给予行政记大过、党内警告处分。
5、段文德：中石油集团公司副总经理、党组成员，中石油股份公司高级副总裁，对事故和事件的发生负有领导责任。给予行政记过处分。
6.吴扬：吉林市环保局局长，对事件负有领导责任。给予行政警告处分。
7.王立英：吉林省环保局局长、党组书记对事件负有重要领导责任。给予行政记大过、党内警告处分。
8.解振华：国务院同意国家环保总局局长因松花江环境污染事件提出的辞职申请。
第10篇：吉化九小校本课程建设工作总结
吉化九小校本课程建设工作总结
2010-2011学年度第二学期
新基础教育课程改革实施国家、地方、学校三级课程管理模式，引发了我们对校本课程开发的深深思考。根据江北教育处建设创新型学校精神及国家对校本课程建设的要求，我们紧紧抓住课程改革这个契机，充分利用现有课程资源，创造条件努力开发校本课程，为促进学生全面发展创造条件。现结合我校实际，对开发的乒乓球、空竹、轮滑、红歌演唱及古诗精典、课前三分钟、书法等校本课程的研究，总结如下：
一、加强领导，加快校本课程建设
（一）加强领导，统筹安排
1.学校建立健全校本课程开发的组织机构
校本课程的开发需要良好的组织保障。我校成立了以校长挂帅、教导处具体组织实施的校本课程开发领导小组和指导小组。负责对学校校本课程开发工作的领导与指导；音、体学科成立了以组长负责的校本课程开发小组。为了使校本课程开发落到实处，我们制定了《校本课程开发纲要》及《校本课程开发实施方案》，确保校本课程的有效开发与实施；
2.明确学科管理思路，突出特色发展
我校从2001年将轮滑引入体育课，经过研究与探索，“轮滑进课堂”的工作不仅在全校的体育教学中全面有效的开展，而且已逐步形成为我校体育学科的特色，并取得了一些好的成绩与经验。为了更加有效的促进我校规范化建设中特色项目的发展进程，更好的贯彻体育教育审美育人，我们在上级领导的关心、支持与指导下，结合我学校体育教育教学工作与学科教学研究的总体规划与要求，提出了“以全面提高学生身体素质与能力”的发展目标，提出了特色项目校本化的要求从而实现校本课程持续开发的局面。
同时，领导小组结合我校校外资料合合优势新开发了乒乓球校本课程，进一步使校本课程有了可持续发展的动力。“乒乓球”课程的开发，我们采取从无到有，从理论到实践，从实践到理论研究的一个循环的过程，使全体教师对校本课程开发工作中感受到“三有一心”，即有领导、有主题、有评价，从而增强开发工作的自信心。
（二）全员参与。校本课程的开发与实施是一个长期的过程。它需要学校各部门、各层面教师都参与到此过程中来，只有各部门通力合作，校本课程才会有更大的发展。所以学校从领导到教导处、科研、总务等部门通力协作，积极探索，不断创新，努力做到有计划，有经费保障。同时全体教师还要做好宣传和引导工作，从而使我校的校本课程开发工作体现出分阶段、可持续、全员参与的工作模式。
二、充分挖掘校本课程资源，促进教师专业发展
（一）充分挖掘本校课程资源
校本课程的生命与活力在于它的学校特色。而学校特色的形成依赖于有专长的教师。课程开发是一项专业活动，需要一定的理论指导和技术培训，需要专业性较强的老师。
我校体育教师李秀英、王东海、刘平平等体育教师速滑特长突出，曾经参加过省市竞赛，并指导学生参加省市速滑比赛取得成绩。学校充分利用这一人才优势，将轮滑作为校本课程。经过较长时间的摸索，积累了较为丰富的教学经验。
我校校长与在我校搞乒乓球侯教师联系，由侯老师组成教师团体，自带四名乒乓球教师为我校一年到五年级学生免费开设每周一节的乒乓球课，把乒乓球运动带入校园，开设了校本课程。
学校利用音乐美术教师特长，成立“红歌戏曲演唱”“线描画”校本课程，并纳入到校课表之中。校语文教师集体开发编写了《古诗经典》《课前三分钟》课程。
（二）改善办学条件
良好的办学条件是校本课程成长与发展的动力。学校领导高瞻远瞩，克服种种困难，多方筹措资金，努力改善办学条件，为校本课程的可持续发展奠定了雄厚的物质基础。另外，学校在加强队伍建设方面也做了大量的工作，加强师资培训，加大设备投入，不断提升办学品位，使吉化九小校本课程建设取得了一定的成绩。
三、在探索中完善，在规范中发展
校本课程的开发与实施离不开校领导的支持指导，更离不开专业引领。
（一）加强专业引领
1.“专家引领模式”。学校长期聘请有名望的学者，专家来校授课、带徒弟。如聘请口琴专家、体育教研员担任名师指导，在专业技能得到指导的同时，更是主动学习专家教师为师之道，不仅注重专业技能的定向培养，更要关注孩子健康人格的形成和文化修养。
2.“重点培养模式”
学校定期选送相关学科的骨干教师进行系统的专业培训，邀请有名专家或教研员来校对学科教师进行培训、专题讲座，以不断提高相关教师的专业素养。
此外，我们还调整了这些教师的工作，使其教学与课程开发相一致，给予充分的自主开发权力并创设良好的环境。
3.“课题研究模式”
新课程实施的校本课程开发没有现成的经验可供学习。为此，学校将我们的校本课程开发作为课题来研究，并通过教研活动为教师们搭建相互交学习的平台。如：校本教材研讨活动每月至少安排一次，并以校本教研的形式定期开展专题研讨活动；组织校本课程开发研讨活动，观摩校本课程研讨课，邀请上级领导与教研员老师指导；请领导或教学干部对教学研讨课的课堂教学评价，进行点评；开展对外展示活动。积极参加各级各类的教学实践与比赛，并在区内外做教学汇报与展示。
（二）有计划、有组织、有目的地实施校本课程
开发校本课程的目的就是为了实施。我校在加强校本建设的同时，更是把主要精力用在实践中，充分发挥校本课程的育人功能，丰富学生的教学生活。
我们把轮滑、乒乓球、音乐歌唱、美术线描画等课程列入学校课程计划，排进课程表，与国家课程一同实施。校本课程是学校的一项重要工作，我们进一步明确分工，每一门校本课程都有领导专门负责，大家既有分工又有合作。领导经常跟踪听课、评课，并采用师生问卷、座谈等多种形式，及时了解各方面对校本课程内容及教法、活动形式、效果等反应。通过了解情况，领导和教师共同研讨、商议改进的办法，从而促进教学水平的提高。
（三）加强管理
管理出效益，这已是当代人的共识。我们先后建立了《教师校本培训制度》、《教师校本教研学习制度》、《教师集体备课、研讨制度》等。学校通过对教师的课前准备、备课、上课、辅导等过程实行全程跟踪，要求其求实创新，这些制度和措施使校本课程的开发与实施走向规范化发展的道路，有力地保障了校本课程开发与实施。
在注意制度建设的同时，我们也同样注重人文管理。经常与校本课程的老师交流沟通，让人文思想与理念融入课程资源之中，使校园更具艺术与人文气息。
四、提升校本课程实效，促进学生全面发展
一个学校的工作要有自己的抓手，有自己的特点、风格。我们把轮滑和乒乓球、线描画、课前三分钟、古诗精典等校本课程的开发与实施立足于学生的发展。基于这种认识，利用我们的校本教材，教师根据各年级学生的个体差异，拓宽了学生的学习途径，为学生的发展创造条件。
（一）课堂教学活动
乒乓球教学得到保障。我们拥有一支强有力的乒乓球教师，有一名专职教练负责承担乒乓球校本课程，其余三位教师根据教材把乒乓球的学习实践运用到乒乓球课的训练学习之中。如今全校学生人人一支乒乓球拍，做到人人会打乒乓球，同学们更是对着小巧的球拍产生了浓厚的兴趣，尤其是
五、六年级的学生，每节乒乓球课都兴致盎然地要求教师教他们新的技能方法，并在比赛中一决高低。
轮滑的课程也是如此，在每年的四至九月份主教校本，其余时间进行正规体育课堂教学，使学生在学生正常锻炼身体的方法同时，又多掌握多项锻炼身体的技能，提高体能素质。
（二）兴趣小组活动
对于校本课程学习较突出的学生，学校组织他们进一步提高学习的兴趣，固定每周四2：30——4：00进行兴趣小组活动，给这些有天赋，有兴趣的学生以提高深造的机会。现在学校把机器人活动兴趣小组规模扩大到校机器人竞赛队，并每年组队参加国家及省市的机器人竞赛，皆取得优秀成绩。
（三）参加竞赛活动
多年来，学校重视组织师生与外界的交流与展示活动，近几年来，学校组织学生参加省、市和各级各类竞赛，在校园组织各项校本课程活动竞赛，为学生搭建展示能力的舞台，如在运动会上把乒乓球、轮滑纳入比赛项目，在各个节日中组织学生进行合唱比赛，百米长卷绘画比赛，图书节诵读、演讲比赛等各类活动。由于我们始终坚持“四结合”，即课上与课下结合、教师与专家结合、普及与提高结合、校内与校外结合，为学生创造更多的学有所用，学有所长的展示空间。今天我们的校本特色教育已经得以延伸，在轮滑队、机器人竞赛队之后我们又相继成立了绘画团队、健美操队（64）。学生们爱上了轮滑，爱上了乒乓球课，喜欢上机器课，爱上了京剧演唱和线描绘画，爱诵读唐诗宋词，在古韵中寻找中华文化的印记，促进了学生的全面发展。
五、回顾与展望
回顾我校近几年的校本课程建设工作，我们在研发和实施校本课程方面取得了一定的成绩，在完善校本教材的基础上，我校教师专业能力得到了的稳固提升，促进了学校体育教学特色品牌的逐渐形成。如今我们拥有一支过得硬的音乐体育学科教师队伍，名个学科中，虽然多年没有补充年轻血液，但老师们依然忘我的工作着，不为年龄所困，其中15名为市骨干教师，1人被评为省骨干教师，在近两年的市“学苑杯”课堂教学大赛上有多名教师获奖，每个人的个人课堂教学、科研成果颇丰。2010年，我校被评为省优秀科技组织单位，音乐、美术教师代表江北教育处参加市级竞赛。
“小球推动大球”、“轮滑强健我体魄”、“悠扬的歌声”“朗朗的古诗背诵”是我们的发展验证，而开发独具特色的校本课程将犹如一颗晶莹剔透的露珠，正沿着学校特色发展的道路上生根开花。
吉化第九小学
2011年5月
第11篇：吉林市吉化第九中学物理教研组工作计划
吉林市吉化第九中学校 2012年物理教研组工作计划
一、指导思想
2012年，我们物理教研组工作，将认真执行学校教学计划，开展教学研究，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，以“课堂教学效率成果年”为契机，深入推进课程改革。以“提升学习力、构建高效课堂”为主题，立足于行动研究，务实求真，开拓进取地将物理教研、教改、培训等工作做好，使教研活动服务于每位学生、服务于每位教师，全面提升物理教学质量。
二、工作目标
1.组织指导好备课组活动，结合课题初步建设物理教学资源库，重点是备课和练习资源的建设。实现规范化、数字化的管理，使教学再上新台阶。
2．提升课堂效率。合理设计和使用多媒体教学、“活页教案”，通过各种课型的研究来指导和提高本组教师的课堂教学能力，对影响课堂教学的因素进行研究，课堂恰当的习题配备、作业的科学设计，最大程度提高课堂教学效率。
3．本学期面临中考,如何进行有效练习与讲评是目前我们物理教研组重点探究的一个问题，期望能探索出适合本组教学的一些模式。使中考物理成绩在全市保持领先。
4．物理竞赛、各种活动成绩在省、市保持领先。
5.进行相关培训工作，更快地提升本组教师的教科研能力。定期对本组教师进行新课程理念的学习与培训，突出物理教学案例培训及如何进行课题研究的相关培训。
三、主要工作与措施
（一）加强教育教学理论学习，提高物理教师理论素养
1、认真学习《物理课程标准》、《学科标准解读》等各类课程改革材料。
2、组织教师进行理论学习交流，突出案例培训，例如如何撰写教学反思、教学案例、教学论文等，如何进行课题研究的相关培训。
3．积极组织组内教师进行理论学习，参与论文和其他方面组织的论文撰写工作。
（二）提升课堂效率，推进“课堂教学效率成果年”活动
1.认真贯彻好教学常规，深入开展“一听、二讲、三计、四课”活动。提高备课、听课、评课的质量，做到高效。（1）“活页教案”必须是详案，要做到别人拿着你的教案就可以上课，及时记录教学生成、反思。传统课堂把“生成”看着一种意外的收获，新课程则把生成当成一种追求；如果说传统课堂把处理好“生成”看成一种教学智慧，新课程则把生成当成彰显课堂生命力的常态要求。
（2）加强集体备课，做到“三定”——定时、定内容、定中心发言人。发挥群体效应，重视研究教法学法。备课力求做到统一教学内容、统一教学进度、统一辅导资料及作业、统一组织考试。
（3）听课:先行课、推门课，要使我们每节物理课，课课精彩，使学生热爱物理。（4）评课:先提意见，再提优点，并要求每位老师归纳发表新的见解，做到对授课教师有益。
2.作业设计分成随堂作业、生活作业两个部分。物理问题的提出、许多物理规律的总结源于生活，生活作业是低成本的物理实验，可以实现“从生活走向物理，从物理走向社会”，提高学生对物理知识的理解能力，使学生认识到学习物理的真正价值具有深远意义。
3.改进教师作业的批改方式，要求批改要保证质量，对后进生可提倡面批，对作业进行评定，针对性的给予批评和表扬，以此促进学生。
4.定期开展教学情况分析，交流研讨活动，根据每个班的学生特点，成绩的差异，找出每阶段的薄弱环节，有针对性的出好补偿练习，争取每章知识减少差生面。尽量统一练习。在每课时分析时，针对本年级学生配备怎样的课堂练习，配备怎样的课后练习，要进行认真组合、筛选与变化。
5.对外交流。一个教研组不是封闭的研究组织，而是开放型的研究组织，一方面定期邀请相关学科专家或有经验的教师来组指导、交流，扩大视野，增加教学信息，另一方面要积极外出交流学习。
（三）加强毕业班物理教学工作，提高毕业班教学质量
本届初三毕业班物理教学要把工作重点放在加强双基和能力培养上，注重知识形成过程教学和实验教学，重视学生思维能力的培养，切实提高学生的实验操作技能和创新能力。同时积极进行教学研讨活动,共同研究2011年中考试卷, 仔细研究近年来的命题思路，精选习题，交流经验,明确教学方向，努力提高成绩，争取更大的进步。
总之,我们物理教研组全体组员将在思想上与学校工作思路和要求保持高度一致,通过自身的不懈努力,用实际行动将新学期物理教研组的各项活动推向更高层次，立足新起点，实现新跨越。
