第1篇：读书学习规章制度
四川师范大学成都学院
经济与管理系 团总支·学生会
读
书
学习
规
章
制
度
经济与管理系团总支·学生会
2012年5月
四川师范大学成都学院经济与管理系 团总支·学生会
读书学习规章制度
一、读书学习制度建立的意义：
作为学生干部，首先我们是学生，就要把读书学习放在第一位。建立读书学习制度，一方面为了加强经管系学风建设，构建学习型校园，提升学生干部的思想道德修养和文化素养,增强全系广大学生的阅读兴趣，让经管系的“物”有文化味，“人”有书香味，让阅读真正成为学生的习惯。另一方面，可以以此为平台，加强团总支·学生会学生干部之间的交流，以良好的学习氛围传递到工作中去，从而形成良好的工作氛围。
二、读书学习制度要求：
1、团总支·学生会各级干部课外读书时间每天要保证一小时以上。
2、读书的种类应丰富，可以是：本土文化、名人传记、当代文学、诗词歌赋，以及关注当前最新书籍。
3、各学生干部应制订自己的读书计划，完成阅读任务。
4、团总支学生会可以适当转变自身职能，在服务广大同学时，也能在学生干部学习方面提供服务。
5、学生干部应积极交流读书心得体会，带动全系广大学生融入学习的氛围之中。
6、学生干部在读书学习中要养成做读书笔记的习惯，在每次例会前交流读书心得。
7、学生干部每人除准备一个工作笔记本外，还应该必须准备一个读书笔记本。学生会干部每学期或每季度向组织提交自己的读书笔记或汇报读书感悟等。
8、制定学生会读书日，组织不定期的团书馆阅读活动。
9、以部门为单位，加强内部的读书学习。每月向办公室汇总本部门成员读书学习的书刊名。
10、坚持开展读书交流活动。组织干部把身边的好书推荐出来，进行相互学习和分享，从而形成浓厚的读书氛围。通过轻松的座谈形式，定期选定一个讨论的读书主题，通过发表各自的读书体会，达到学习交流的目的。
11、坚持个人学习与共同交流相结合，思想学习与业务知识相结合，专题学习与座谈讨论相结合。在实践中不断创新学习形式，力求在学习中提高干部的思想素质、文化素质和工作能力。
12、每学期根据读书考核情况，选出读书学习上的优秀个人和优秀组织。从而调动全系学生参与广泛读书学习的积极性。
三、读书学习制度实施办法：
1、思想道德修养建设方面：
1）团总支·学生会每学期组织两次团组织生活，加强学生干部对党团知识以及对当前社会热点和国家政策的学习。团组织生活主题由组织部根据当月具体情况而定，策划与活动的开展由几个部门共同完成。（组织部负责各部门的分工安排）
2）每半月收集了解当前时政热点，并在读书交流日或例会上分享。（办公室安排各部门轮流收集整理）
3）学生会定期组织观看爱国或思想建设的影片，提升干部的思想素质。
4）学生会以部门为单位，定期邀请学工办相关老师做思想指导，提升学生干部的素质形象。
2、文化修养方面：
1）组织学生干部广泛阅读，培养阅读爱好和阅读兴趣。着重加强学生干部在时政、历史、文学等方面的阅读。
2）在每月初的第一个星期四定为我系团总支学生会读书日（若遇特殊情况则退至下一周的星期四），组织一起到图书馆开展阅读活动。各部门的读书活动参与情况及效果，也纳入到期末考核中去。
3）每学期开展两次大型的读书交流活动，探讨读书心得、分享读书学习收获。（学习部负责）
4）每学期开展一次知识竞赛，测评学生干部的阅读质量。
5）组织一些文学、职业规划、就业等方面的讲座，丰富组织的文化和社会生活。
6）每学期开展两次学习与生活资料的分享。（学习部负责）
7）广泛推存文学知识，提高学生干部的文学修养。
3、其它方面：
1）加强与外校学生会学生干部之间的沟通交流学习，取长补短，促进工作的优化。
2）定期组织学生干部进行素质扩展，提升干部的实践综合素质。
3)总办法：整体上，由组织部和学习部牵头，每个月根据规定不同的学习内容，组织学生干部集中学习，可以邀请老师辅导、举办专题讲座、收看电教片、召开学习经验体会交流会等（根据当月实际情况制定具体的活动形式）；个体上，由每位学生干部每月课余时间阅读相关书籍，每次例会时随机抽相关干部谈谈自己的读书心得，分享自己认为有意义的段子，并向大家推荐一些积极健康的好书籍。
附录：
1、该读书学习制度的实施均以部门为小单位进行，各部门部长进行考核监督，可以根据部门需要自己制定一份考核标准。在各部门开例会时，由部长根据制定的考核办法进行统一检查。每月汇总一次检查结果，交予办公室和学习部各一份存档。
2、关于具体读哪些书，由学习部向各部门提供参考书名。
3、该制度由组织部和学习部共同拟定，适用于经济与管理系团总支学生会所有学生干部，若实施期间有任何需要改进的地方，组织部和学习部会做适当调整。
经济与管理系团总支·学生会
2012年5月
第2篇：读书活动规章制度
读书活动规章制度
邦均镇第五中心小学
2014年9月
读书活动规章制度 为稳步推进课程改革和素质教育，全面提高教师理论素质和学生的综合素养，积极营造学习氛围，推动读书活动持续扎实开展，巩固和扩大读书活动的成效，特制定本管理制度。
1、各班要选好威信高、负责任、具有较强组织能力的读书组织委员，组织班级读书活动。要加强学生的朗读能力的训练与培养，每天晨读课要让琅琅的读书声充满校园。
2、完善班级图书角。各班图书管理员要做好借书、分书等工作，阅读要求学生静心、投入，充分体现自主、自觉的学习风气。各班要定期更换图书。
3、读书时间为：晨读、课间读、课运读、双休日大阅读，提倡并鼓励学生每天在家自觉读书。
（1）学生要做到：低年级——摘抄精美词句；中、高年级——做好读书笔记（内容可以是摘抄精美词句、内容摘要，也可以适当写些自己的读书体会）。
（2）教师要做到：①和作业布置结合起来，不加重学生课业负担；②有布置有检查，每日查看学生读书情况。
4、教师每人都要带着教育教学实践中的一个问题，选读书籍，用科学理论和先进经验充实自己，解决困难，撰写读书心得及教育教学论文，为学校读书风气形成树立榜样。
5、语文教师要上好课外阅读课。
（1）走进图书室，根据图书室安排，各班定期到图书室借阅图书。
（2）围绕阅读主题，备好课，上好指导课：①激发兴趣
②读物介绍
③工具书使用方法指导
④阅读方法指导等。
（3）交流汇报课，组织学生展示汇报自己近期的阅读收获：①开展不同形式的美文诵读比赛，不断提高学生的朗读技巧和水平。②开展演讲、讲故事比赛、读书手抄报、古诗词擂台赛、读书笔记展评等趣味性较强的读书活动，锻炼学生的语言表达能力。③开展不同形式的写作比赛，用自己的笔写自己的生活：记叙文、读（观）后感、想象作文、童话等竞赛，检验读书、积累的成果，学生自己动手编辑小报，创作剪贴报，丰富课余生活。
6、结合元旦节、劳动节、儿童节、教师节、国庆节等节日举行黑板报、手抄报、现场作文比赛、读书报告会等活动。
7、组织参加上级部门组织的读书、写作等比赛，让学生在实际中得到锻炼。 8、发挥宣传专栏和校园网作用，刊登师生的作品，为学生的发展提供自我展示的平台。如：“好书介绍”、“读书心得”、“名篇选播”等栏目。
9、学校图书室每周定期做好各班借书登记工作。 10、学校每学年评选“阅读之星”、“书香班级”、“书香家庭”。
第3篇：读书协会的规章制度
读书协会制度
为了保证院读书协会与外界各单位组织及时交流信息，维持读书协会工作的有序进行和顺利发展，特规定此制度如下：
一、委员会制度
(一)会议制度：
1、委员会有决定取消委员资格之权；
2、开会期间，委员应畅所欲言，但须谨言谨行；
3、委员每次开会需签到，三次无故缺席或请假五次取消委员资格(须写请假条)；
4、出现迟到现象必须当面做出解释
(二)值班制度：
1、委员负责值班签到；
2、当日值班委员有便宜从事之权
二、读书协会例会制度
(一)会议相关工作及主持：
1、会议相关工作包括通知发送，议程安排，内容记录等；
2、全体会议及委员会由会长主持；各部门会议由相关委员主持
(二)会议秩序及要求
1、会议活动凡被通知均应参加，如有变动另行通知，不可无故缺席；
2、参加会议者须提前十分钟到达，以备考勤；
3、成员依次签到，由秘书组织部对考勤情况进行汇总存档，一定时间内公开；考勤记录为以后评先评优做参考；
4、严重缺勤三次是为自动退出
三、干事制度
(一)工作要求：
1、积极主动参加读书协会的各项工作和活动；
2、凡会议、值班、活动，均应佩戴工作证；
(二)值班制度：
1、值班采用轮流制，值班干事不得无故缺席、迟到、早退，如有特殊情况应向当日值班负责人递交请假条，经批准后方有效；
2、值班时接待外来人员要文明礼貌，保证办公室安静，维护读书协会的良好形象；
3值班人员需认真处理读书协会的日常事务，遇到突发事件应及时请示负责人
四、财务管理
1、在经费使用上，任何开支原则上必须开发票；
2、如实反映开票日期，物品名称、数量、金额（金额大小写必须一致）；
3、经费由秘书组织部统一管理，定期向外公开审核
五、卫生制度
1、值班人员负责办公室日常保洁，下班应打扫好卫生，关好门窗及电源，方可离开；
2、办公室出现凌乱现象，追究当日值班负责人的责任；
3、做好工作，搞好卫生，为办公室营造良好的环境
六、奖惩制度
(一)奖励制度：
对表现出色的成员予以不同等级的奖励，如借书时间延长，优秀个人，校园之星等；
考察方式：
1、从值班、活动、会议等方面考察出勤率，实行积分扣分制；
2、每次活动的积极性以及工作态度；
3、对于读书协会是否做出贡献；
4、期末委员对其考核
(二)惩罚制度：
1、对于无故缺席会议，值班及活动的干事，一次予以警告，两次予以内部通告批评，三次予以免职处分；
2、对于下达的工作和任务，有消极怠工现象，甚至有意阻挠工作进行的成员，一次予以严重警告，两次予以免职处分；
3、对于期末考试一科以上成绩不合格的干事予以免职处分
4、对于违反校纪校规并受到纪律处分的干事予以免职处分。
芜湖职业技术学院读书协会
第4篇：大杨中心中学读书活动规章制度
大杨中心中学读书活动规章制度
教师部分
1、每位教师每年拟定一份读书与自身专业发展计划。每年必须认真阅读3本教育名著（上半年2本，下半年1本）、9本教学杂志。
2、勤读、勤做、勤思、勤写，结合自身教育生活实际，每月至少撰写一篇教育随笔或读书笔记。
3、每年4月和9月的第二周定为“校园（教师）书香周”，举办读书沙龙，组织交流读书体会。
4、每学期举行一次“教师读书笔记”评比活动，对获奖教师给予精神、物质上的奖励。
5、做好教师读书笔记的推荐工作，确保每年有一定数量的教育随笔、教学论文在省、市级杂志发表。
6、教师发表有关读书活动的文章、论文，参照《大杨中心中学学教育教学奖励办法》执行奖励。
7、做好学生优秀读书作品的搜集、整理，参赛和推荐作。
8、教师读书活动与期末考核、评优奖先挂钩，采用一票否决制。
学生部分
1、课室的显著位置张贴有关读书的格言、名人名言、学生书画作品等；布置应充满书香气息。
2、各班成立班级图书角，每班不得少于100本书。配备1—2名学生图书管理员，负责班级图书的借阅、登记、归还等工作。
3、每班布置学生展示台，用来展示学生的读书感想、读书日记；后墙黑板上方，设立读书专栏，向学生介绍优秀书籍，刊登学生的书感想。
4、利用早读20分钟和课间20分钟开展读书活动，保证学生每天至少有30分钟的在校阅读时间。
5、严格执行课内阅读课，采用登记制度，不能挪作他用。
6、结合阅读课开展有益的读书笔记或读书摘抄活动。
7、积极开展文学社团活动。每年5月和10月的最后一周定为“校园（学生）书香周”，由文学社组织举办读书沙龙，组织学生交流读书体会，开展读书征文活动。
8、办好校刊《柳阴》，利用《柳阴》，交流读书体会。
9、积极开展“书香班级”、“阅读之星”“书香园丁”评选活动。
大杨中心中学
2011年11月30日
