第1篇：端午班队活动方案
端午班队活动方案
【篇1：端午节班队会活动方案】
端午节班队会活动方案
活动目标：
端午节是中国的四大节日之一，同学们对端午节的印象只是吃粽子、挂香包、看划龙船，从来没有深入去认识端午节，本活动的设计主要是引导学生深入的去认识端午节。整个活动设计先从端午佳节的习俗切入，让学生去寻找端午节的起源故事，动手做香包，以及认识端午节是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌；进而让学生在吃粽子之余，关心一下自己，如何让自己吃得更健康，在看划龙船之余，也能体会一下团体同心的重要性。
活动准备：赛龙舟录像、各种香袋及做香袋的材料、有关端午节的诗歌 活动过程：
一、全体立正、各小队整队
二、各小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告人数
三、出旗、奏乐、敬礼
四、唱队歌
五、主题活动开始：
（一）端午奇缘话习俗。（可以通过上网、查阅书籍等方式了解。）
学生畅所欲言，只要跟端午有关的知识和风俗都可以说，以幸大转盘的形式随机上台介绍，也可回答下面的问题。1、五月初五是什么节日？（端午节）2、那么，你们知道端午节的来历吗？
3、学生生动地讲述端午节的起源故事。（各种起源故事附后）
（二）外来学生说说自己家乡过端午的习俗。（班上7位外来学生）
（三）做香袋比赛。
（主持人）：同学们，佩香袋是端午节的习俗之一，每到那一天，小朋友的脖子上挂上了妈妈为自己做的各式的香袋，心里乐滋滋的。今天，我们就自己动手做香袋，看谁的手最巧，做的香袋最漂亮。将自己做好的香袋送给妈妈或长辈。活动前准备：
1、材料：碎布、棉花、香料粉、丝线（或中国结细线）。 2、工具：剪刀、针、缝衣线。
3、将碎布画上自己喜欢的形状，如：圆形、三角形、桃形、动物形等。 4、剪下相对的两片。5、做法：
(1)用线将三边从反面缝合，留下一边。
(2)翻过来，塞入沾有中药店买回来的香料粉的棉花。(3)将最后一边缝合，再加长绳装饰即完成。
学生动手做香包，然后进行评比。
（四）与诗共舞
（主持人）：同学们，你们有谁知道端午节也是什么节？不知道吧，告诉大家端
午节也是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌，下面请各小队表演诗朗诵。（每一小队自行准备，形式可以自主创设）(五)观看赛龙船庆端午的录像。
（主持人）：同学们，你看过“龙舟竞赛”吗？端午节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动,也是一项体坛盛事!端午节起源于诗人屈原因不满朝廷腐败而投江自尽,敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾,以免它们啄食屈原的躯体。
龙舟竞渡可说是端午节的高潮。龙舟长10米多,以龙头和龙尾作装饰,船身还特意雕上麟状花纹,唯妙唯肖;每只龙舟可容纳20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引领下,以及围观人群的呐喊声中划向终点。现在，我让我们一起加入这一行列。
（播放赛龙船庆端午的录像。）
（主持人）：看了刚才的录像，想谈谈自己的想法吗？
队员们踊跃发表自己的观点。
六、辅导员讲话：
同学们，今天的活动搞得非常成功，在此向你们表示祝贺。老师高兴地看到同学们参与的热情，强烈的表现欲望以及作为一名新时代的少年对信息、资料的搜集能力。通过本次活动，我们近距离接触了端午节，对它有了更深的认识，老师相信今年的端午节大家一定会过得特别有意思。到时候我们再一起来包粽子，表达一份我们对屈原的怀念。
七、呼号。
八、退旗、奏乐、敬礼。
九、宣布活动结束。
【篇2：端午节班队活动方案】
德馨园小学33班 活动目标：
端午节是中国的四大节日之一，同学们对端午节的印象只是吃粽子、看划龙船，从来没有深入去认识端午节，本活动的设计主要是引导学生深入的去认识端午节。整个活动设计先从端午佳节的习俗切入，让学生去寻找端午节的起源故事，以及认识端午节是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌；在看划龙船之余，体会一下团体同心的重要性。
活动准备： 赛龙舟录像 有关端午节的诗歌
活动过程：
唐：今天真高兴，爸爸妈妈来到学校和我们一起活动。
李：让我们用热烈的掌声欢迎爸爸妈妈！（鼓掌）
唐：（面对着男主持问）李蕾，你知道我国有哪些传统节日吗？
李：这可难不倒我！我国的传统节日有（边说边扳手指头）春节、元宵节、清明节、立夏节、中秋节、重阳节等。这些传统节日都有一些习俗，要吃一些特殊的食品，举行一些特殊的活动。比如中秋节吃月饼赏月，立夏节吃鸡蛋，清明节全家踏青扫墓，元宵节闹花灯??
唐：看来你知道的还不少嘛。
李：先别夸我。我也来考考你：你知道哪个传统节日要吃粽子吗？
唐：这个问题太简单了，让小朋友回答你吧！大家说什么节吃粽子？
（全班同学齐回答：端午节）
李：那么端午节为什么要吃粽子？在端午节里还有些什么习俗和活动呢？今天就让我们走近端午节去了解一下吧。
齐说：话说“端午”主题班会现在开始！
李：每年的农历五月初五，就是中国民间的传统节日——端午节，也叫“端阳”、“ 龙日”、“夏节”、“ 五月节”、“ 诗人节”“女儿节”、“小
儿节”等等。
唐：虽然名称不同，但总体上说，各地人民过节的习俗还是大多相同的。
（二）端午故事
李：端午节是中国古老的传统节日，至今已有两千多年历史。端午节的由来
与传说很多，下面就请大家听听钟禹讲讲端午节的故事。1．《屈原与端午节》 李：谢谢钟禹给我们讲的精彩故事！（鼓掌）原来端午节是为了纪念屈原。不过我还听说一个与端午节有关的故事——《孝女曹娥舍身救父》，请张婉晴给大家讲讲这个故事。大家欢迎！（鼓掌）2．《孝女曹娥舍身救父》
唐：张婉晴讲的故事真感人，谢谢！（鼓掌）
李：看来与端午节有关的故事还真不少呢！2．端午诗会
唐：其实端午节还被称作“诗人节”呢。几位小朋友和他的爸爸妈妈们给我们带来了端午节的诗篇。现在我们进入《端午，我们的节日——亲子诵读》的环节，让我们一起享受端午的文化盛宴。
李：下面就让我们用最热烈的掌声欢迎上场。（鼓掌）她们。首先出场的是张锦澜和她的妈妈，她们给我们带来 《竞渡歌》
唐：谢谢张锦澜和妈妈如此精美的诵读，接下来有请许育嘉和妈妈上场。李：谢谢你们精彩的诵读，接下来我们将听到尹墨循和爸爸一起带来的《 》
唐：从你们的诵读中，我们不仅学到了很多知识，也看到了墨循和爸爸之间浓浓的父女情深。最后出场的家庭是陈可欣和妈妈带来的《》
李：下面就让我们用最热烈的掌声欢迎张锦澜和她的妈妈上场。（鼓掌）她们给我们带来的是《竞渡歌》 3．赛龙舟
李：你知道端午节最热闹的习俗是什么吗？
唐：这还用说，就是赛龙舟嘛。
李：说了半天，我都有些心痒了，真想亲感受一下。（播放《赛龙夺锦》）唐：别急，今天就让你过把瘾。下面我们我们就一起来看看赛龙舟的情景。李：刚刚的赛龙舟真是精彩
唐：是呀！同学们看的过不过瘾？（过瘾）快乐的时光总是很短暂，我们的“端
午。亲子诵读”主题班会到这里就要结束了，感谢爸爸妈妈参与我们的活动！（鼓掌）
齐说：最后恭祝大家端午节快乐！
辅导员讲话：
同学们，今天的活动搞得非常成功，在此向你们表示祝贺。老师高兴地看到同学们参与的热情，强烈的表现欲望以及作为一名新时代的少年对信息、资料的搜集能力。通过本次活动，我们近距离接触了端午节，对它有了更深的认识，老师相信今年的端午节大家一定会过得特别有意思。到时候我们再一起来包粽子，表达一份我们对屈原的怀念。最后再次感谢我们的家长在百忙之中来参见我们的活动。
【篇3：端午节主题班会活动方案】
端午节主题班会活动方案
三年级
[活动主题]
[活动时间] 20 年 月 日，农历五月初（星期）[活动地点] 教室
[参加人员] 全体同学36人 [主持人] 2名 [助 手] 2名 [准备工作]
1、联系部分同学组织有关活动材料。
2、活动提前1周时间通知全体同学，并要求同学们进行必要的准备。 3、制作一些幻灯片。
4、在黑板上写上艺术字：端午节主题班会。 [程序]
1、主持人宣布主题班会现在开始
2、播放有关屈原的图片。资料：powerpoint1
3、下面我们进行一个小小的比赛。游戏规则是：说说你对屈原的了解。
请班主任作裁判，分四小组进行比赛，多者为胜。
4、欣赏一段由《楚辞》的内容改编情景小品《屈原与渔夫》。视频 5、进行一个比赛，请大家说出端午节的习俗，以个人为单位进行抢答。
6、随着时间的推移，出现了各式各样的粽子，我们选取了一些图片与大家分享。 资料：powerpoint2 7、宣布比赛结果---发奖
8、主持人：中华民族如果没有屈原这样的脊梁，将会是怎样的苍白？屈原的精神感召着后人?才有了文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的呐喊，才有了谭嗣同“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的选择?? 这些人是我们民族的脊梁，是我们民族的骄傲！做一个真正伟大的人吧！屈原是我们的榜样！“哀思者屈子，其文约，其辞微，其志洁，其行廉?”
8、主题班会结束，谢谢大家。
第2篇：端午队会活动方案
“庆六一，过端午，米饭也疯狂”主题班队会
一、活动背景
今年六一恰逢传统节日端午。传统节日是中国传统文化的代表，是中华民族智慧的结晶，也是无形“非物质文化遗产”，因此更容易在淡化的过程中消失。
农历五月初五，是我国传统的端午节。相传二千多年前战国时期的爱国主义杰出典范、我国古代大诗人屈原在这一天投江自沉，后人为了纪念他，把这天定为端午节，各地有吃粽子、赛龙舟等习俗。
二、活动目的1、学生了解有关端午节历史的知识、端午节的习俗；明确端午节的文化内涵；
2、通过以小组合作的形式开展米饭拼盘活动，增强同学们的动手能力和凝聚力。
3.通过一同参与班队会活动，进一步加强未成年人思想道德教育，将中华民族的气节教育、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起；
4、培养学生的民族自信心和自豪感，培养学生对传统文化的探索兴趣。
三、活动时间及地点
时间：五月下旬 地点：本班教室
四、前期准备
1、四人小组自由组合，准备好米饭拼盘的相关材料。
2、确定主持人并定下主持稿。
3、确定演员并提前将节目排练好。
4、道具采购
5、会场布置
五、活动流程
（一）说一说。了解民族文化。
主持人：（1）你知道端午节是怎么来的吗？关于端午节有哪些传说？
生：爱国诗人屈原因为担忧国家兴衰，愤而抱石头投汨罗江自尽，而感动天下百姓，百姓为怕鱼儿吃掉屈原尸体。于是用竹叶包成肉粽投入江中，这就是端午吃粽子的由来。
生：为了纪念爱国诗人屈原，居民为了不让跳下汨罗江的屈原尸体被鱼虾吃掉，所以在江里投下许多用竹叶包裹的米食（粽子），并且竞相划船（赛龙船）希望找到屈原的尸体。
主持人：（2）在我们这儿过端午节有哪些有趣的风俗习惯呢？
生：吃粽子、撮五彩线戴。
主持人：（3）你以前是如何过端午的？
（二）做一做
1、分小组做米饭拼盘，给本组的米饭拼盘起一个名字，享受自己动手的乐趣。
2、每个小组派一名同学做代表，上台用实物投影的形式展示本组的米饭拼盘成果，并介绍设计的意图和作品名字的由来。
3.同学们现场打分，评选出米饭拼盘作品的一、二、三等奖。
注：在制作米饭拼盘的过程中主持人在各小组之间走动，问一些有关该小队米饭拼盘的特点、设计灵感由来。
（三）演一演
同学们献上精心准备的节目。
（四）教师总结
1、同学们，在我们今天的米饭节活动接近尾声的时候，你能用一两句话说说自己的收获吗？生答。
2、师总结谈话： 同学们。看到你们出色的表现，老师真为你们而感到自豪！因为我们参与了，体验了，从而提高了，成长了。今天我们在一起度过了一个难忘的六一和端午，祝大家节日快乐！
第3篇：班队活动方案
《快乐伴我成长》——主题班队活动
活动时间：2013.10.11活动地点：三年级三班
一、活动目的：
通过开展找快乐、分享快乐、给别人带来快乐等活动，帮助学生认识自己的快乐，并学会创造自己的快乐；懂得把快乐与大家分享，可以增进相互间的了解，加深彼此间的感情；体验到集体生活的快乐，增进学生对班集体的热爱。.二、活动准备：
1.黑板上写标题
2.视频、ppt 3.全班一起玩游戏
三、活动过程： 环节一：引出主题
1.播放音乐《健康歌》
2.提问题：同学们在你们的身边发生过哪些快乐的事呢？ 环节二：增加乐趣 游戏1:：传口令
游戏规则：游戏开始前，组长到组织者处接受秘密口令后，回到原位。组织者发令后，各组将秘密口令一个接一个向前传，最后一个听到口令后，将口令写在纸上，并立即将听到的口令交于组织者，先送到且口令准确者为胜。游戏2：数蛤蟆
发令后，大家有节奏地击掌，先由第一人呼“一只蛤蟆”，第二人呼“一张嘴”，第三人呼“两只眼睛”，第四人呼“四条腿”，第五人呼“扑通一声”，第六人呼“跳下水”，第七至十二人则呼“两只蛤蟆”及相应数量的“嘴、眼睛、腿、及扑通声”等。余者类推。
环节三：欣赏歌曲和视频
1.播放音乐《歌声与微笑》 2.播放视频《猫和老鼠》
四、总结：希望同学们在今后的日子里能够开心，时时拥有一份好心情，快快乐乐过好每一天。
