第1篇：幼儿园亲子涂鸦活动方案
“庆国庆—亲子涂鸦”活动方案
孩子是大自然原生的创作者，画画是开启儿童内心自我的最好处方，儿童涂鸦画是孩子无拘无束的内在心理抒发：鲜艳的花朵、火红的太阳、美丽的蝴蝶;天空的云彩、地上的蘑菇;森林中的大象，田野里的向日葵;随意涂抹的颜色，处处存在幼儿无尽的想象。在十一国庆节来临之际，幼儿园特举办亲子创意涂鸦大赛，让幼儿与家长度过一个有趣又有收获的国庆节。同时作为活动的延续，本次比赛结束后，幼儿园将保留本次活动所有涂鸦作品，偕同各家长选出优秀作品，进行幼儿园展览。一、主办：幼儿园
二、活动时间：
报名时间：9月18日——9月 27 日 比赛时间：2016年9月28 日(大班)2016年 9月29日（中班、小班）三、活动内容：
1.家长与幼儿现场共同绘画，幼儿园提供材料。 2.儿童现场涂鸦和家长完成创作。3.颜色任意发挥。
4.大班利用鹅卵石创意绘画，中小班利用卡通石膏进行创作。 四、报名方式：
1．报名渠道：
请有意的家长到各班级老师处报名。（每班十个名额，按报名顺序参加。）2．参赛须知：
（1）报名分为中小班组、大班组，请注明年龄与参赛组别。
（2）现场报名流程：①教师口头宣传、利用家校通平台对家长进行宣传。
②填写报名资料。③教师上报资料。
附件：报名表（请各班级老师统计后登记到电脑上。）
第2篇：亲子涂鸦活动策划实施方案
篇1：“艺心童画”杯T恤亲子涂鸦大赛活动方案
“艺心童画”杯T恤亲子涂鸦大赛活动方案 一、活动主题
“艺心童画”杯T恤亲子涂鸦大赛 二、活动目的让小朋友发挥自己的想象力，不拘泥于固有的绘画风格和手法；享受灵感迸发那一刻的感受，不断挖掘自己的想象力及创造力；同时可以加强亲子互动，提高生活趣味性；T恤涂鸦完可以留作纪念作为童年的美好回忆，将万达广场与“艺心童画”放在记忆深处。
三、活动口号
我的童年我做主用涂鸦让记忆永恒 四、活动时间
7月24日上午10：00开始 五、活动地点 万达广场 六、活动参赛对象 4周岁以上 七、活动容
1、符合参赛条件的小选手，可排队领取一件白色T恤衫和一票签用来评选；
2、在45分钟完成一件涂鸦作品；涂鸦容不限，可随意发挥想象，有意义的作品更佳；爸爸妈妈可以参与合作
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完成，但应该让孩子主导，按照孩子的想法涂鸦。
3、作品涂鸦过程中，开展知识问答，回答正确的小朋友或家长可获得一份小奖品。
4、规定时间到之后，由工作人员将作品收集摆好，在场地进行摆放展览。 5、摆放完后，小朋友可以按次序把自己手中的票签投给自己最喜欢的涂鸦作品（不能投给
自己的作品），按得票数多少评出奖项，并给获奖小选手颁发奖状及纪念品。
八、奖项设置
一等奖：一名；二等奖：二名； 三等奖：三名；优秀奖：若干。九、活动要求
1、本次活动旨在发挥孩子的创造力，激活亲子互动，但必须以孩子为主导，孩子对作品的贡献率须≥60%。
2、比赛时保持秩序，参赛者完成作品后不可以喧哗，以免影响他人完成作品。
3、比赛中途有任何疑问，参赛者可以找裁判或者工作人员去解决问题。 篇2：少儿涂鸦大赛策划
2013年六一儿童节少儿涂鸦大赛策划方案
前言：本次少儿涂鸦大赛活动，是由和记万佳国际家居主办，长安少儿美术绘画教程培训学校、今日长安美术馆承办，电视台为合作单位举办的一次覆盖全省的特大型的、专业的少儿美术创意大赛。本次活动的开展，是以开拓省各地小朋友的想象力与创造力为导向，以提升和记万佳品牌知名度与影响力为动力，以促进社会家庭和谐为目的一次具有重大意义的社会公益性活动。
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一、前期宣传：
由电视台为主导，西部网、华商报等其他媒体为辅进行 宣传，并通过与市各小学、幼儿园联系、合作以扩大本次活 动的影响力。
1、主办方于4月20日前确定好与电视台的合作关系，并确 保其在参赛报名、预赛作品征集、预赛入围公布、初赛、决赛现场播报、今日长安美术馆少儿涂鸦作品展六个阶段分 别进行宣传报道。
2、主办方事先与其他媒体记者进行联系，邀请其协助登稿宣传。3、主办方通过与将本次涂鸦大赛文件发放于市各小学、幼
儿园，确保市所有小学、幼儿园能够切实得到本次信息。4、主办方通过传单方式进行活动宣传。二、活动方案
1、评委组成方式：由主办方部分领导与承办方领导及权威专业 老师组成。
2、活动报名：学生通过校方美术老师进行填表报名。 3、比赛分为两个场次。首场为预赛，参赛方式为小朋友单打独 斗，不进行现场公布入围。由各学校美术老师在课堂征 集学生作品。第二场为初赛与决赛，参赛方式为家长、孩子 互动，现场公布获奖。在预赛中入围的小朋友，由家长 带领，啦啦队陪同（要求啦啦队队员年满18周岁），至和记
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万佳国际家居广场参加少儿涂鸦大决赛，决赛开幕式将会邀 请小朋友最喜爱的著名主持人一名。4、预赛与初赛、决赛评比细则 一、预赛入围评比细则
（1）以百分制为标准，得分在88分以上且成绩在前140名者方可 入围初赛。
（2）每幅作品要求有三位专业评委老师评分，其中有两位或两位以上 老师评分为入围初赛标准分数线且成绩在前140名者的表示入围 初赛，如有两位或两位以上老师评分为未达到入围初赛标准分数
线的表示落选。（3）在得出评比结果之前，涂鸦作品的小朋友姓名保密。（4）评比同一幅作品的评委老师要求不得在同一单位工作。（5）评比结果由主办单位通过西部网、华商报、电视台于5月 22日公布。
二、初赛入围评比细则
（1）以举牌枚数为基础。评委以家长与孩子的互动程度、涂鸦作品想 象力与创意性为标准，选择优秀选手的编号进行举牌，举牌编号 多者为获胜方。每一组评委评比三组小朋友，每一组小朋友选出 三名入围决赛者。
（2）以小红花为辅助。每一位参加初赛、决赛的小朋友需有啦啦队加 油助威，每位啦啦队员（包括互动家长）在入场前由和记万佳礼仪 人员为其佩戴小红花一朵，当小朋友提交作品时，啦啦队员需将小
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红花交于小朋友，与作品一并提交给评委老师，以小红花的数量为 附加分数。三名入围小朋友中，小红花数量最少者落选。（共选出 60位入围决赛选手）
（3）每幅作品要求有三位评委老师评比，即每组评委老师有三名。若 每个评委老师恰选择一位获胜小朋友，则以小红花数量多少为入 围决赛标准。
（4）按照年龄进行分组评比，其中3——7岁为A组，8——13岁为B 组。分组组合过程中实行AA组合，BB组合。三、决赛获奖评比细则
（1）决赛评比，以组号为顺序，所有评委老师分别一次性为小朋友举 牌，以举牌枚数多少决定获奖结果。
（2）举牌枚数最多者为特等奖，特等奖1名；举牌枚数其次三名为1 等奖，1等奖3名；依次为2等奖6名；三等奖10名；优秀奖15 名；其余为开心奖25名。若有举牌枚数相同者，则以初赛中记录 的小红花数量多少位参照，小红花数量多者名次在前。
（3）按照年龄进行分组评比，其中3——7岁为A组，8——13岁为B 组。分组组合过程中实行AA组合，BB组合。三、创意园丁奖评比细则
本奖项是以学校为奖励对象，以现场报名人数为评比标准。在和记万 佳行政部现场报名人数居前三名者，方可获得创意园丁奖。5、奖项设置
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三、后续作品展
1、以企业合作互利为谈判协商基础，4月25日前确定与今日长 安美术馆的合作关系，确保决赛后优秀少儿作品及时上墙展 览。
2、作品展。时间持续30天，6月3日——7月3日。
3、作品归还。获奖小朋友由家长陪同在今日长安美术馆总服务台 领取本次个人涂鸦作品。与美术馆合作方案
前言：本次少儿涂鸦大赛赛后将会在今日长安美术馆举办少儿涂鸦作 品展一个月。主办方为今日长安美术馆，承办方为和记万佳国 际家具，展会地点在今日长安美术馆。美术馆责任： 1、今日xx美术馆提供场地；
2、美术馆进行场地布置及开幕仪式活动流程策划与实施； 3、美术馆负责xx和作品归还 和记万佳责任：
1、和记万佳提供少儿涂鸦作品
2、和记万佳为作品展开幕仪式邀请嘉宾（包括通知作品作者的家长）与校方的合作方案
前言：本次活动报名、预赛作品征集主要与相关学校的美术老师个人 进行合作。美术老师责任：
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篇3：亲子活动方案 熄灯一小时社区宣传——亲子活动方案 一、活动背景：
2013年3月23日20:30—21:30，在世界自然基金会组织下人类历史上最大规模的环境保护运动“地球一小时”再次来临，向全世界发出“我做绿V客”的倡议。它将跨越洲际和国界，引发全球城市、企业和个人的自愿参与，在这一小时共同熄灭不必要的灯光，为地球的可持续未来祈福。同时这一天也是世界气象日，今年的主题是“监视天气，保护生命和财产”，同时纪念世界天气监视网50年。该主题强调了WMO存在的一个理由——即减少因天气、气候和水相关灾害带来的伤亡和损失。
二、活动意义
1、宣传熄灯一小时的活动，让大家积极参加熄灯一小时活动
2、以活动形式增进孩子与父母之间的关系，通过让孩子给父母送上自己准备的小礼物，使孩子与父母之间都感受到爱。3、加深大家的的环保理念，使每个人都能从小处出发，将节能减排落实到日常生活中，使人们自觉地加入到节能减排的行列中来，为我们的节能减排事业做出一份贡献三、活动主题：熄灯你我他
四、活动主办单位： 省环保志愿者协会：
农林大学大学生环境保护协会四、活动时间：
2013年3月23日（星期六）20:30-21:30五、活动流程（1）前期准备： 1、事先联系好物业，让物业帮忙做好前期宣传，帮我们把海报贴出来。2、2013年3月23日上午在学校拓荒广场集合，由活动负责人向活动人员讲活动要点和注意事项，举行简短的启动仪式。然后从学校出发。
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3、布置场地：（所需桌椅由社区提供）在场地放置大型展牌，悬挂熄灯一小时标语，通过海报和宣传画的形式吸引居民的眼球，并且(播放轻柔的回归大自然的音乐（如班德瑞的等）以吸引社区居民。
4、在场地现场安排3-5名会成员，在社区部4-6名协成员向居民做问卷调查并且引导小区的居民参与亲子活动（主要涉及我国现在的一些基本环保知识，以及对居民在日常生活中做到节能减排的程度进行调查），活动后分析结果并做总结，以此来确定我们今后活动的重点方向以及及时找出相应的更有力的宣传方法，为我们以后各项宣传活动提供科学的理论依据和利用价值。
（2）活动容
1、支持人致辞：各位家长早上好，感谢大家在百忙之中抽出时间参加我们农大环保协会举行的亲子活动！在这次的活动中，为了进一步增进亲子间的感情，使孩子们充分体验与父母在一起的愉快和甜蜜，也促进了家庭与孩子之间的联系。2、游戏容：（1）一分钟亲子跳绳
游戏方法：亲子原地跳绳，1分钟之谁的数量最多谁为优胜。活动材料：绳子6条（2）二人三足
1）、游戏方法：家长与孩子并排站在起跑线后，两人侧的两只腿要用绳绑住，志愿者发令后必须绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。2）、游戏规则：绑腿的布条不能松，必须两个人同时跑。
（3）现场环保涂鸦
给家长和孩子一白色海报和几幅笔，让各自的家庭一起作画，画有关环保容的图画。（4）谈谈环保，谈谈心里话。
每对家庭各发一纸，父母把自己想说的写在纸上，然后交给孩子。这样可以建立一个平台让父母与子女的交流，使父母能更加了解孩子心世界。孩子写出自己对环保的宣言，然后用KT板展示给大家看，表达自己的一份热爱环保的心情。3、奖励：
跳绳、两人三足、环保涂鸦这三个游戏的有第一第二第三名分别给予奖品，有参加活动的孩子都给鼓励奖
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4、活动结束：时间过得真快，不知不觉亲子活动准备结束了，非常感谢我们的物业主的欢迎，也非常感谢我们社区朋友的热情加入，有各位的一起互动，这次活动才能这么开心、这么成功。现在亲子活动正式结束了，希望我们通过这个活动便能促进家长与子女之间的关系，也能加强我们这个社区的环保观念，大伙都能一起从生活中爱环保、爱低碳，外出少开车，多做公交，多到户外锻炼，孩子与家族一起节约用水，珍惜我们的粮食等等。那么，再次祝各位生活愉快，祝各位家庭，幸福快乐！（3）活动后期
1、志愿者发放奖品，给予参与活动的家庭鼓励2、志愿者收拾场地。整理好活动材料六：后期总结：
活动结束后，汇集数据、照片，做成视频进行展示宣传。把社区小孩的作品拿到晚上温泉公园活动时展示。七、经费预算：
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第3篇：某x小学亲子涂鸦绘画活动方案
《金秋硕果 绘心童年》亲子涂鸦绘画活动方案
每个孩子的心中都有一个梦想家园,是色彩斑斓的童话世界？还是堆满玩具的梦幻王国？我们心中的那个家到底是什么样子的呢？为了让孩子们尽情描绘，2018年11月8日，xxxxxxx举办了主题为“金秋硕果，绘心童年”的亲子涂鸦活动。现将活动安排情况如下： 一、现场作画活动主题：本次活动以“金秋硕果 绘心童年”为活动主题，充分反映小学生热爱祖国、热爱校园、五彩斑斓、奋发向上、立志成才的精神风貌。
二、活动目的：培养学生的兴趣、爱好，丰富学生的课余文化生活，提高孩子综合审美素养、动手能力和创造力,增强家长和孩子的沟通与了解。
三、活动时间及地点：
2018年11月8日下午2：00——4:30。本校足球场
四、活动对象：
全校一年级师生及学生家长 五、活动流程
1、请各班教室带领学生和家长与11月8日下午2点整到操场集合，并带上绘画工具。
2、“金秋硕果 绘心童年”亲子绘画开始，以学员自主创意，描绘心中梦想，表现形式不限，家长辅助共同完成。
3、绘画结束，学员和家长及学员和学员之间可互相观摩、交流并谈一下此次活动的感受。 4、合影留念。5、活动结束。六、活动分工安排： 场地布置规划： 活动主持： 活动讲话： 活动材料购买： 安全巡视：
家长和学生到达场地：各班美术教师到达活动场地进行交流指导
xx小学美术组2018年11月6日
第4篇：幼儿园亲子活动方案：亲子方案
幼儿园亲子阅读活动方案：亲子阅读方案
导读：活动目的 学校和家长都在探索让小学生喜欢阅读、学会阅读的方式。学校邀请家长走上讲台，以故事妈妈的身份与学生一起亲子阅读，通过这种全新的阅读模式让老师、学生和家长共同
活动目的学校和家长都在探索让小学生喜欢阅读、学会阅读的方式。学校邀请家长走上讲台，以“故事妈妈”的身份与学生一起亲子阅读，通过这种全新的阅读模式让老师、学生和家长共同享受到书的芳香。希望通过这样的活动为孩子们的学习增加了乐趣，唤起家长对亲子阅读的理解，为今后更多的家园互动创设了良好的氛围。
一、实施时间
2017年3月17日——2017年3月28日
二、具体活动安排
(一)宣传发动
1、年级组召开班主任会议，布置活动安排。
2、拟定告家长书，向家长发出邀请。
具体时间为2017年3月17日到2017年3月28日，共两周，每天进班时间为8点到8点10分左右。
讲故事的形式可以是家长亲自来校进班讲故事;可以通过自录的视频、音频传给老师，课堂播放。
(二)家长报名
1、家长自主报名，在老师发动，家长报名参加的基础上，再由班主任确定每班30%左右的名单。
2、参加活动的家长在规定时间内，先上交要准备讲的具体的故事内容，班主任审核协调。故事内容不重复，尽量符合低年级的学生，时间控制在5分钟左右。
3、班主任联系家长，安排每天两位家长轮流进课堂讲故事的具体时间。每班将讲故事的名单确定下来，填在相应的表格中(学校统一制定表格)，并附上各位家长的联系电话。结合学校的岗位实践活动，建议班级设立一个岗位，该生可每天打电话提醒下一天的家长。
(三)家长进班讲故事
1、班主任进班管理，并做好图片和文字记录，完善班级博客。
2、每天由故事妈妈评出每班最佳听众，颁发小奖品。
3、活动结束，学生做好评选工作。将故事目录下发，评出最受欢迎的故事妈妈。
4、通过评选，每班选出最受欢迎的故事妈妈，组成“故事妈妈巡讲团”，走进每个班进行故事巡讲。
5、学校颁发奖状。
(四)班级召开亲子阅读交流会
请“最受孩子欢迎的故事妈妈”和在亲子阅读方面有经验的、做得好的家长给大家介绍自己的做法和收获。
第5篇：亲子拓展活动方案——亲子活动
一、亲子拓展活动的目的和意义：
1.增强自信、敢于担当 2.活跃思维、勇于创新 3.加强沟通、增进亲情 4.寓教于乐、陶冶情操 5.挑战自我、熔炼团队 6.磨练意志、完善人格
二、明阳天下活动阐述：
l 提供一个家长与孩子相互交融的快乐天堂！2 感受相互努力、携手共进的高峰体验！
3 锻炼孩子间的责任心、磨练意志、树立信心，阳光成长。
三、明阳天下活动说明：
1 参与此次行动的每位成员都将接受一定的任务或挑战。
2 此次任务具有连贯性，每个小组、每名队员只有勇敢攻坚、全力以赴，在完成特定的项目或任务之后，才有可能继续执行其余任务以取得最终胜利。
3 任务执行过程中，由于环境和条件的变化，大家的编组也会随时产生变化，所以要时刻准备接纳新队员，融入新团队。
4 任务执行过程中要求家长们放手，让孩子积极体验，协助孩子勇
敢面对，帮助孩子努力成功！
四、明阳天下活动目标： 1平衡孩子体魄与心理教育； 2 鼓励孩子创新与发掘自身潜能； 3 提升孩子沟通和语言表达能力； 4 加深家长与子女的情感交流； 5认真关注身边的每一位同伴； 6让您的孩子负责地面对每一件事； 7 让您的孩子自信地面对所有挑战！
五、明阳天下活动理念：
1、自信心源于勇气，源于坚定的信念，源于团队的合作，源于我们给自己和他人的爱。
2、个人智慧+众志成城+集体协作=团队合作。
3、培养良好团队意识和实践动手能力。
4、在生动有趣的游戏中，用直观体验的方式调动孩子的主观能动性，以达到“自我教育”的最终目的。
5、通过困难任务的完成激发孩子们内在的巨大潜力，培养孩子们的团队精神，在快乐中建立强而有力的责任心、自信心。 本文转自明阳天下夏令营，转载请注明出处
第6篇：亲子园亲子活动方案
亲子园亲子活动方案
一、活动目标：
1、通过组织幼儿外出活动，真正让幼儿走进大自然，开阔孩子们的眼界，增强孩子们的团队意识。
2、结合4月主题活动“小花园”，让幼儿感受春天的变化。
二、活动地点：松江月圆园艺术园
三、活动人物：教师(若干名)、幼儿(若干名)、家长(若干名)
四、活动时间：周一(4月24日)
五、活动准备：
1、教师确定参观的路线
2、向各位家长做好通知工作，特别是小班的家长要求都能参加，告知家长本次活动的目的以及配合的事项。
3、教师准备游戏及道具。
六、安全保障措施：
1、加强管理和监督措施。对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。
2、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。
3、保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。
4、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。
5、全体幼儿必须穿好校服。
6、参观。活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。
7、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。
8、班主任在每一次集合时
一定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。
七、活动过程：
1、观察“松江月圆园艺术园”的树木、花草，感受春天的美丽景色。
2、游戏活动：
集体活动：玩沙、参观大榕树、跳跳云、迷你长城、迷宫等
亲子游戏：
(1)揪“尾巴”
准备：“尾巴”若干
玩法：游戏开始时，一位家长和孩子各自将红色带的三分之一塞进裤腰里，其余的部分拖在外面当“尾巴”。“尾巴”不可太短，否则孩子不容易抓住。家长和孩子面对面站立，同时数“一，二，三”，两人同时开始左右挪动，互相揪对方的“尾巴”，先揪到“尾巴”的为胜。
(2)沙地寻宝
准备：各种“宝藏”若干
玩法：在沙地中已藏好“宝藏”，幼儿和家长组成一个寻宝队，把沙地中的“宝藏”找出来，哪队找出来的最多为胜。
(3)袋鼠抱
玩法：8个家庭为一队，每队分成两组，面对面站立。幼儿学袋鼠抱紧家长的头颈，双腿夹住家长的腰，家长不能用手抱孩子。游戏开始，第一个家长跑向对面的家长，拍一下对面家长的手，对面家长则跑至对面。哪队家长先跑完为胜。
八、活动结束，乘专车返回幼儿园。
