活动意图：
古人云：“滴水之恩，当涌泉相报。”羊羔有跪乳之恩，乌鸦有反哺之情。中国是一个礼仪之邦，祖先们为我们留下了很多关于感恩的教诲，而感恩教育应该从幼儿抓起。
我班孩子的平均年龄为3岁，所以这次的设计均以日常行为习惯为主建立孩子感恩之心。孩子学东西很直观，在日常生活中我们要注重在点滴事物之中，用行动和语言让孩子感受到别人对他的关爱，同时也希望通过老师的引导能表达自己对别人的关爱。感恩是中华民族的传统美德。感恩教育既是一种人文教育，又是一种情感的教育。教育学生识恩、知恩、感恩、报恩和施恩。让学生懂得自己的成长离不开家长、老师的付出，离不开社会的关爱。
活动主题：学会说谢谢
活动时间：2020.11.26
活动地点：幼儿园
活动人员：本班幼儿
活动目标：
1..体验爱和被爱的快乐情感。
2.欣赏故事，知道自己的生活离不开许多人的帮助，学会感恩。
3.培养幼儿从小就要拥有感恩的心的情感。
活动准备：
知识经验准备：感恩节来历及习俗的PPT
物质材料准备：绘本故事《感恩的心》，音乐《听我说谢谢你》
活动过程：
1.向孩子介绍感恩节的来历。
2.阅读绘本故事《感恩的心》。
引导幼儿大胆发言，感受故事中的爱意。
3.幼儿欣赏歌曲《听我说谢谢你》。
让孩子们用心去感受每一段旋律，每一句歌词。让我们一起用一颗感恩的心来歌唱生活，我们会发现这个世界充满了爱。
4. 幼儿跟随老师学跳舞蹈《听我说谢谢你》，向父母表达自己感恩的心。
延伸活动：
回家后给爸爸妈妈一个吻，对他们说“感谢你们养育了我”，并帮助家人做一些力所能及的事情。
《幼儿园感恩节活动策划方案.docx》
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