第1篇：生物学科教科研活动计划
2013年2—7月生物学科教科研活动计划
1、2月24—3月8日安排全县各学校生物教研组组织教师观看张四保课改报告（盐池教研网视频专栏），3月8日—5月在网上讨论交流全面、稳步推进课程改革教学实践中出现的问题、取得成功经验等。
2、拟定3月22日举办盐池生物中考研讨会。
3、2-7月组织各学校骨干教师编写生物学科
七、八年级下册导学案。
4、拟定6月下旬举办盐池初中生物先学后教、高效课堂教学观摩会。
第2篇：科教科教务工作人员职责
科教科工作人员教务工作职责
一、在科主任的领导下，组织实施所承担的临床教学工作。
二、每学期在接到学院教务处下发的教学计划后，安排好教学内容，下达教学任务，编排课表，审核任课教师资格。
三、在每学期开课后，每两周必须听一次课，并做好听课记录。
四、定期检查带课教师的教案。
五、参加各教研室青年教师的试讲。
六、负责调配本院的教室，协调办理调课、停课、补课手续。
七、定期或不定期的组织本院临床教学委员会进行检查性听课，做好听课记录，将听课情况及时上报。
八、每学期教学结束后，对每位带教教师要做好教学评估工作（学生对教师的评价），将评估结果记入教师个人档案。
九、及时了解教学信息，力争为各教研室创造条件，鼓励使用现代化教学手段（电子教案、多媒体课件的制作）。
十、在保质保量完成教学任务的同时，应积极组织教师开展医学教育研究工作。
十一、组织与开展医院内教学质量评估，推动教学质量的提高。 十
二、配合教学办公室其他同志共同完成教学和学生管理工作。
第3篇：农 业 科 教 动 态 农业科教信息网
农 业 科 教 动 态
2006年第6期
农业部科技教育司2006年12月1日
深入实施生态家园富民行动
——全国生态家园富民行动工作会议在河南召开
11月21～22日，全国生态家园富民行动工作会议在河南省召开。来自全国各地的160多名代表先后参观了郑州市中牟县韩寺镇徐庄村、郭庄村和洛阳市生生乳业有限公司沼气集中供气工程及洛阳市孟津县平乐镇妯娌村、送庄镇清河村的生态家园富民行动示范村。农业部部长杜青林为会议的召开做了专门批示：“生
态家园富民行动实施一年来，取得了较大成效，得到了各级领导重视，赢得了广大农民欢迎。要认真总结经验，创新技术模式和服务机制，推进沼气和乡村清洁工程的物业化管理和产业化发展，为发展现代农业，建设社会主义新农村和构建和谐社会不懈努力。”农业部副部长危朝安同志在会上做了重要讲话，对生态家园富民行动工作进行了全面的总结和安排部署。河南省委常委、洛阳市委书记连维良同志和省长助理何东成同志出席了会议。会上，河南、湖南、四川等省介绍了本地实施生态家园富民行动的典型经验和做法。
会议认为，生态家园富民行动寓生态环境建设于富民之中，解决了农民最关心、最迫切、最实际的现实问题，改善了生产、生活条件，拓展了农村能源环保建设的功能，促进了产业结构调整和农民增收节支，是在农村落实科学发展观的具体体现，是发展循环农业的有效途径，是门推进新农村建设的重要切入点。
各地坚持边建设边完善，不断总结探索，工作有声有色，出现了很多各具特色的典型模式，生态家园富民行动，取得很大进展。2003年以来，国家沼气国债项目投资累计达到55亿元，推动农村沼气快速发展。截至2005年底，全国户用沼气达1807万户，占总农户的7.24%，占适宜农户的12.38%，使6000多万农民受益。按照一口沼气池年产沼气380立方米，处理人畜粪便
4.5吨左右，帮助农民直接增收节支800元，替代薪柴相当于3 -
护体系建设作为一项重要任务来抓，特别是要加快建立以村为单元、为农户服务的乡村物业管理服务体系。第三要推进技术创新。要加强农村能源技术科研工作，突出研究沼气池冬季高效运行、简便快捷净化装置、沼气工程的优化设计等问题；要加快推进秸秆生物气化技术示范和大中型养殖场沼气集中供气工程建设，并探索通过物业化服务将集中养殖粪便与户用沼气进出料结合的发展模式，使不养猪农户也能发展沼气；要加强生活污水、生活垃圾利用等乡村清洁工程关键技术的科研攻关，研究适宜不同生态和经济条件的技术模式，加速推广应用节地、节水、节肥、节药新技术，从源头控制农业面源污染。第四要严格项目管理，注重质量，讲求效益，防止“过热”。要进一步落实管理措施，坚持按照沼气池等相关技术标准进行建设施工，坚持职业准入制度，坚持对沼气灶具等关键设备实行公开招标采购制度；要严格资金管理制度，严肃财经纪律，严防截留、挤占、挪用资金，坚决防止违法违规、商业贿赂现象的发生。
责任编辑： 闫成本期报送:部长、副部长、部党组成员、总经济师
本期发送:有关部委；各省（自治区、直辖市）农业（畜牧、渔业、农垦、农机化）厅（局、委员会）,新疆生产建设兵团农业局；部内有关司局和事业单位
第4篇：科教总结
温岭市中医院十一五科教工作总结
（2006-2010）
根据国家十一五规划工作思路，结合我院“十一五”发展规划要求，2006-2010年我院以学科规划、优势病种建设、中医人才培养为工作重点，落实科研、教学、学术、继续教育管理，发挥服务、管理、研究、指导的职能，进一步提升了科研学术水平和教育培训质量。现将具体工作总结如下：
一、科研管理
（一）目标完成情况
1.十一五期间共申报省部级、地市及县市级课题46项，其中被卫生厅立项4项，台州市科技局立项5项，温岭市科技局立项28项。完成课题13项，获得台州市科技进步三等奖一项，温岭市科技进步二等奖一项，科技进步三等奖五项.发表一级期刊论文15篇，二级期刊论文286篇。
2.成果获奖情况： 。
（二）下一步措施
1．做好科研申报指导，改进科研管理机制，激发专业技术人员科研创新能力，鼓励科研从临床中来、从实践中来，协助做好科研前瞻性设计。
2.设立院级科研专项，鼓励各科开展填补医院空白的新技术、新项目。
3．完善现有立项课题经费管理，提高科研经费使用效率，试行“项目负责人责任制”，促进及时结题。
4．结合科技进社区工作，推广我院现有的中医适宜技术。5．完善科技平台建设。建立与中医药大学共享的科技文献信息检索平台、实验动物研究平台。
6．加强与上级部门的联络，邀请省市专家指导，探索科研合作。
二、学科建设
（一）目标完成情况
1、各级重点学科、专科建设顺利推进。已建成：国家级中医重点专科—针推科，省级中医重点专科—胸外科，台州市级中医重点专科—肛肠科、妇科、消化内科，各重点专科在人员培养进修、优势病种建设、科研立项方面均有较好发展。
2.优势病种建设初见成效。其中五个重点专科均选择了科内较有特色和有事的病种建立了较为完善的诊疗规范，专病病人数同比大多有明显增长。骨科、感染科、神经内科等科室的优势病种建设亦在逐步完善中
（二）下一步措施
1.进一步扩大中医优势病种范围，在进一步挖掘新的优势病种的同时，对发展好的优势病种增加人才、设备等支持力度；淘汰发展不理想的优势病种。
2.依照省、市重点学科建设要求，指导各级学科的发展，争取责、权、利的进一步统一。在人才梯队建设、中医特色方面争
取有新的突破。争取现有重点建设专科顺利通过验收。
3.实施学科规划并定期考核。
三、各级人才培训、培养工作 1.目标完成情况
（1）“西学中”班122人已完成所有必修课的学习，顺利结业，并获浙江省中医药继续教育委员会颁发的结业证书。
（2）定期举办住院医师三基考试及中医师中医基础理论及方剂考试，督促年轻医师对基本理论及基本操作的学习。开展中医师带徒工作，首批8名学员,6名顺利结业（1名因外出进修延毕）。
（3）按照临床住院医师规范化培训的要求，对63位年轻医师进行规范化培训管理，取得规范化培训合格证62人。外出进修46人，短期培训25人。
（4）开展农村适宜技术推广工作，自2008年开始举办中医药适宜技术推广培训工作，共安排乡镇各级医生150余人次的中医药适宜技术推广培训工作。
（5）“社区临床跟师班”第一批学员完成所有课程的学习，顺利结业。
2.下一步措施
（1）按照新的 “三乙”评审规定和新临床住院医师规范化培训制度，加强年轻医师的规范化培养。
（2开展基于临床思维的电子病案科研课题开发，减轻书写
工作量，同时利于年轻医师规范诊疗及临床思维培养。
（三）继续医学教育、学术活动 1.目标完成情况
（1）、申报省级继教项目11项，获准通过5项；主办及承办7个国家级及省级继教项目。
（2）主办地市级继续教育项目4次、县市级级学术活动9次。医院举办全员性学术活动每年平均达19次。
（3）专业技术人员外出学习659人次；其中初级 52人次，中高级 607人次；参加国家级学术会议217人次，省级学术会议316人次，市级学术会议126人次。
2.下一步措施
（1）积极协助各专科申报各级继教项目。
（2）加大院内学习力度，每月组织二次以上全院性业务学习。
（3）提高继续医学教育信息化管理水平，做好继续医学教育学分周期验证工作。
四、教学工作、附属医院建设 1.目标完成情况
（1）2006-2010年累计接受实习、见习生共296人，其中实习生 239人（本科58人、大专78人、中专103人），见习生57人。并顺利成为浙江省中医药大学教学医院。
（2）2006-2010年接受外院进修 21人。
2、下一步措施
（1）科内制定教学计划要有小讲课的安排，医院做好督查工作。
（2）加强实习生、进修生的后期管理，与科室加强沟通，及时了解实习生、进修生学习工作情况。
（3）加强与下级医院的协作，提升进修人员的数量与质量。（4）与中医药大学加强联络，进一步提升教学水平。
温岭市中医院 2010年11月
第5篇：科教用品
科教用品免税的审批及办理程序
科教单位不以营利为目的，在合理数量范围内，进口国内不能生产的、直接用于科学研究或者教学的用品，免征进口关税和进口环节增值税。免税范围如下：
1．科学研究、科学试验和教学用的分析、测量、检查、计量、观测、发生信号的仪器、仪表及其附件；
2．为科学研究和教学提供必要条件的实验室设备（不包括中试设备，所谓“中试”，一般是指试生产）；
3．计算机工作站，小型、中型、大型计算机和可编程序控制器；
4．依照科教用品免税规定已免税进口的仪器、仪表和设备，在海关监管期内，需要维修、改进、扩充功能而单独进口的专用零部件及配件，金额不得超过整机价值的10％；
5．各种载体形式的图书、报刊、讲稿、计算机软件；
6．标本、模型；
7．教学用幻灯片；
8．化学、生化和医疗实验用材料；
9．实验用动物；
10．科学研究、科学试验和教学用的医疗仪器及其附件（仅限于医药类院校、专业和医药类科学研究机构）；
11．优良品种植物及种子（仅限于农林类院校、专业和农林类科学研究机构）；
12．专业级乐器和音像资料（仅限于艺术类院校、专业和艺术类科学研究机构）；
13．特殊需要的体育器材（仅限于体育类院校、专业和体育类科学研究机构）；
14．教练飞机（仅限于飞行类院校）；
15．教学实验船舶所用关键设备（仅限于航运类院校）；
16．科学研究用的非汽油、柴油动力样车（仅限于院校的汽车专业）。
以上科教用品免税，必须首先到海关办理审批手续。审批通过后，海关向科教用品单位签发《进出口货物征免税证明》。科教用品单位在通关环节凭该证明办理免税验放手续。具体办理程序如下：
1．科教用品单位向主管海关办理项目备案手续，所需交验的单证如下：（1）上级主管部门的单位成立批准文件复印件1份；（2）中央或省市自治区编制委员会批准文件复印件1份；（3）经年审的事业法人证书复印件1份；（4）单位法定代表人为办理人出具的办理减免税手续委托书；（5）书面申请报告。
2．海关对文件材料进行审核，并对申请单位进行实地查看，以决定是否办理项目备案手续。如审核通过，向申请单位发放《科教用品免税登记簿》。
3．科教用品申请单位持《科教用品免税登记簿》，并填写《进口货物征免税申请表》，向海关申请办理进口科教用品免税手续。所需交验的单证如下：（1）填写《进口货物征免税申请表》1份；（2）进口发票2份；（3）合同及合同清单2份；（4）海关认为必要的其他单证资料（如装箱单、说明书等）。
4．海关审核有关单证并出具《进出口货物征免税证明》。
第6篇：科教总结
靖江市中医院2014年科教工作总结
2014年，医院科教工作在院部的正确领导和科室成员的共同努力下，以创建“三级中医医院”为契机，坚持贯彻实施“科教兴医”的发展战略，扎实推进“科技兴院”步伐，加大人才培养力度和科研水平，落实科研、教学、继续医学教育管理，不断完善教学管理制度，加强临床带教、理论教学的教学管理和教学质量监控，认真落实各项教学管理措施，加强学生管理，培养学生综合素质，顺利完成了各项科研教学工作任务，现将2014年工作总结如下：
一、管理工作
根据医院科教管理制度规定，年初下发了“市中医院关于制定三基培训考核与管理办法的通知”、“市中医院关于下发《外出进修学习、论文发表报销及科研奖励的有关规定》的通知”，切实落实科教相关经费的投入，合理分配使用。加强人才培养，派出参加各类学术会议、短期培训等，派出卫技人员到上级医院进修。加强重点专科中医专科的建设，在人才培养、经费投入等方面给予扶持与倾斜。
二、人才培养
根据科室需求及相关部门核定考试，今年我院新进人员24名，其中医疗人员4名，其中本科生3名，研究生1名，药剂人员4名，其中研究生2名，护理人员16名。
为进一步继承整理我省老中医药专家的学术经验和技术专长，培养新一代高层次中医药人才，推进中医药学术发展，积极开展第二批江苏省老中医药专家学术经验继承工作。推荐江苏省名中医刘灿康主任为指导老师，选配肖一公、徐敏2名中青年业务骨干为继承人，推荐靖江市名中医、骨伤科学科带头人、副院长鲍自立为指导老师，选配周国柱为学术继承人，采取师承方式进行培养，培养 周期3年。
三、科研工作
按上级部门科研工作管理的要求，认真梳理我院在研的各级科研课题，如实填报在研课题的进展情况、经费开支情况等，进一步加强了我院科研项目的后期管理。其中申报泰州市科研立项2项，已完成科技成果鉴定、正在申报泰州市科技进步奖项目2项，分别为骨伤科项目“五物五苓汤治疗腰椎间盘突出症术后残留症疗效分析”、脑病科项目“中医针药结合治疗假性球麻痹吞咽功能障碍的临床研究”。
四、教育工作
(一)成功创建南京中医药大学实习医院
6月14日，南京中医药大学副校长黄桂成率领专家组成员一行9人，对我院创建南京中医药大学教学医院工作进行评审验收。专家组详细了解我院的发展概况、教学投入、教学条件以及开展教学工作的特色和优势等情况，实地考察了部分门诊和病区，察看了我院的硬件教学设施、实习生试诊情况等，先后观摩教学查房及病例讨论，仔细查阅相关台账、病历资料等。专家组对我院教学医院创建工作给予了充分肯定，同意通过验收。
今年接收4名中医专业、4名护理专业学生来我院参加毕业实习，医院举行为期3天的岗前培训，开展法律法规、医疗文件书写、医德医风等方面的讲座，培训并考核了心电图及心肺复苏技能操作。接受见习人员医、药及护理专业共计27名。针对见习学生时间短的学习特征，我科也专门制定了相对的学习计划，确保其能见习成效。
(二)院内继续医学教育工作
1.在医院领导的努力下，我院正式加入南京都市圈中医院合作发展联合体，积极筹备完成与江苏省中医院的合作，签订了《江苏省中医院与靖江市中医院合作发展协议书》，以方便我院中青年骨干 学习交流，不断提升。根据医院学科建设需要和科室工作需要，随时选派医护人员去省中学习交流。第一批人员将于12月16日至省中报到，人数为4名，进修时间为3个月。
2.根据靖群卫防„2014‟12号文要求，做好全市乡村医生实用技能进修项目工作，认真落实到各带教老师及教科室，确保取得实效。我院与对应前来进修人员所在单位之间相互对接，密切配合，合理安排，每月严格按照向局里所报计划进行轮转并有严密的考勤及考核措施。今年共有两家医院的7名成员前来进修。
3.继续支持鼓励卫生专业技术人员参加“好医生”网站远程医学教育，上半年全院共324人参加“好医生”一类学分学习，根据个人业务专业特点，选学不同的课程，开拓知识面视野。
4.严格规范继续教育学分电子化管理，所有二类学分刷卡上传，本年度全院共举办讲座、培训及学习班共计45场次，其中包括泰州市级继续教育项目2个，靖江市继续教育项目5次，医（技）人员讲座22次，护理人员讲座11次，药剂人员讲座3次。内容涉及医院感染、传染病防治、各类疾病中西医诊治新进展、科主任护士长培训、院内仪器的使用及保养等方面。各临床、医技科室每月2次认真开展科内业务学习，并将学习内容列入院内、科内三基考试范围。
5.积极申请并举办、承办国家级、省级、市级继续教育项目。今年共计划承办国家级、江苏省继续教育项目各1项，举办泰州市继续教育项目2项。“泰州市心血管病科年会暨心力衰竭中西医结 合诊治新进展学习班”于5月24日顺利举行，参会刷卡人数122人，其中外院刷卡人数32人，本院刷卡人数90人。“脑病中西医结合治疗新进展学习班”于9月20日顺利举行，参会刷卡人数150人，其中外院刷卡人数34人，本院刷卡人数116人。“诸方受教授骨伤科临床经验传承学习班”于11月30日顺利举行，参会刷卡人数104人，其中外院刷卡人数36人，本院刷卡人数68人。国家级及省级项目因外省参会人员较多，未做IC卡刷卡要求。学术活动得到了各级领导、各参会专家及代表的一致好评，同时也为提高我院知名度及办会科室的发展提供了良好的沟通交流平台。
6.认真落实“三基三严”工作。确保全院在职45周岁以下非外出进修人员100%参加市卫生局组织的全员三基考试、每季度一次的全院三基考试、每月一次的科内三基考试，考试严格按照80分通过，对不合格者予通报批评，并在规定时间补考通过。不通过者不安排外出学习进修等机会，并与年终评优考核相挂钩。
7.医院鼓励医务人员参加在职教育，今年取得硕士学位3人，硕士在读6人。
8.根据医院发展需要，选派专业技术人员外出参加进修、培训。今年全院外出进修人员23名，其中本年度新外出人员11名，每位进修人员回院后均按要求进行一次全院或科内业务讲座授课。安排外出参加学术会议129人次。
9.做好院内医务人员的学术论文发表、登记归档工作。全院专业技术人员共公开发表学术论文共计17篇，其中核心期刊6篇。(三)住院医师规范化培训工作
住院医师规范化培训是医学生毕业后教育的重要组成部分，对 于培训临床医师，提高医疗质量极为重要。我院现为江苏省中医住院医师规范化培训基地，严格按照《江苏省中医类别住院医师规范化培训实施细则》要求，开展规培轮转工作。目前本院中医在培人员48人，其他二级医院中医在培人员7人，乡镇中医全科在培人员15人。本年邀请相关院内专家共开展心电图、影像系列规培讲座9次，心电图读片、心肺复苏技能考试通过率100%。2014年中医住院规培考试报名27人，中医全科考试报名2人。
五、执业医师考试及职称申报、注册
认真组织参加各级各类考试及职称申报、注册，2014年共参加执业医师报名11人，完成执业医师注册8人、初级职称注册10人、中级职称注册18人、高级职称注册22人，申报高级职称材料15人。
六、专题活动
为了不断提高我院医务人员医院感染知识水平，增强医院感染控制意识，降低医院感染的发生率，由医院工会主办，我科携手院感科承办的“医院感染三基知识竞赛及手卫生宣传周活动”于4-5月期间举行，经过初赛笔试的选拔，6支代表队进入现场决赛并取得了优异的成绩。同时在全院范围内征集“手卫生宣传海报”及和“屏保图案设计”大赛，经过医院感染管理委员会评选，授予10名医务人员“感控明星奖”。
七、迎接等级医院评审方面工作
严格按照《三级中医医院分等标准和评审核心指标（2012年版）》及《三级中医医院评审标准实施细则（2012年版）》紧密部署，精细分工，合理安排。2014年12月2日已顺利通过靖江市中医院创建三级中医医院初审，专家组一行10人对我院创建工作给予高度评价并给出建设性意见和指导，对下一阶段的创建工作的进一步完善起到了重要的作用。科教方面材料准备充分，下阶段在有限时间内 继续紧扣评审指标及专家手册充实内容查漏补缺，以饱满的热情迎接专家组的正式评审。
今年，在院部的正确领导和全院医务人员的共同努力下，科教工作成果显著。2015年，我们还需继续努力，确保科教工作更上新一个台阶。
科教科 2014.12.7
靖江市中医院2015年科教工作计划
2015年我院将继续以“三乙”创建和“以病人为中心，发挥中医药特色优势提高中医临床疗效”为主题的持续改进活动为工作重点，以“科技兴院”为战略方针，切实加强科技管理，完善科教管理制度，增加科技经费投入，加大科技奖励力度，完善激励机制，注重人才培养，进一步提高我院的科研能力和教学水平，现将今年科技工作计划如下：
1、增强科技意识，完善科技管理制度。
将科技管理工作列入了医院工作计划，召开科技工作会议，完善科研奖励制度，进一步加强科研奖励力度。营造良好的科研氛围。继续实行在研课题的中期评估与考核制度，召开评估会，监督科研课题进度，及时提出修订意见。积极扶持重点学科、特色专科的科研项目建设，落实医院重点学科管理及考核办法。
2、加强学科建设，促进医院持续发展。
加强学科建设，推动医院持续稳定快速发展。妇科、脑病科、肿瘤病科积极筹备建立“泰州市重点专科”，各项软件硬件齐头并重，以饱满的热情迎接15年1月份的正式评审。骨伤科也为真正步入“江苏省重点专科”的行列做了充分准备，5月中旬的中期评审高分通过给全科室以极大的鼓舞，下阶段将更全面的准备。学科建设是一项长期的、艰巨的系统工程，需要始终坚持科学发展，不断探索创新和实践。
3、进一步增加科研经费投入，保障科研工作的顺利开展。 根据医院科研管理制度规定，切实落实科研经费的投入，合理 分配使用。加强人才培养，派出参加各类学术会议、短期培训等，派出卫技人员到上级医院进修。加强重点专科中医专科的建设，在人才培养、经费投入等方面给予扶持与倾斜。
4、加强人才梯队建设，扩充科研人员队伍。
积极引进高学历人才，打造合理的人才梯队，强大科研人员队伍。与学科带头人签订培养管理责任书，通过外出短期培训、进修及与省级医院建立广泛协作等形式提高专业素质，通过开展学术讲座、对临床青年医师的传、帮、带等方式培养医院青年人才，积极鼓励开展医学科研，撰写科研论文。加强卫技人员继续教育，根据江苏省继续医学教育有关规定，做好中高级卫技人员继续教育工作，规范化培训临床住院医师，鼓励学历再教育，通过自学、函授、远程教育等方式，不断完善自身业务素养，提高临床专业水平。切实利用好加入南京都市圈中医院合作发展联合体的良好机遇，按照《江苏省中医院与靖江市中医院合作发展协议书》，根据科室要求不断派人前去进修学习。
5、完善科教管理工作，为临床科研教学做好后勤保障。 将教学工作摆在重要议事日程，扎实完善教学基地建设，继续加强院校高层合作，进一步加强教学管理部门和教研室的能力建设，按时完成教学医院建设任务。要把教学作为医院医教研均衡发展、内涵发展、可持续发展的重要因素来抓，要作为打造名院名学科名专家的重要抓手，进一步加大投入、加强力量，强化教学建设，使教学工作成为医院创建学习型医院的坚强支柱。进一步完善临床教学管理工作，通过完善教学管理制度、开展优秀带教老师和优秀实习生评选活动等举措，为临床科研教学提供良好的服务保障。
6、以评促建、以评促改，更好的完善科教工作体系及内容。
在我院创建“三级中医医院”的大背景下，科教科对照评审指标及专家手册，尤其是临床医学教育及科研及其成果推广方面工作进一步加大投入力度。
科教科
2014年12月8日
第7篇：科教科
科教科
1、职能
（1）负责拟定科研、继续教育、进修学习计划，经批准后组织实施。（2）负责组织科研立项，检查科研进度、做好成果鉴定上报工作。（3）负责引进推广新技术。
（4）负责临床药物试验机构的管理，组织开展新药临床试验工作。（5）负责医学图书、信息管理工作。
（6）负责审批职工外出学习和参加学术交流及管理工作。（7）负责各种学公会的联系与协调工作。（8）完成院长交办的其他工作。
2、岗位职责
科长职责
（1）负责拟定科研、继续教育、职工培训、外出进修计划，并组织落实。（2）负责组织申报科研课题，管理院级课题。
（3）负责临床药物试验机构的管理，组织开展新药临床试验工作。（4）组织继教项目的申报及实施。（5）负责引进推广新技术。
（6）负责各种学会，协会的联系和协调工作。（7）负责在职职工的“三基”培训。（8）负责直接管理医学图书、信息工作。（9）完成领导交办的其他任务。
干事职责
（1）负责论文审核、登记及奖励工作。
（2）负责全院职工第二学历的审核及奖励工作。（3）协助科长做好课题申报及管理。（4）做好全院继教对象学分管理。
（5）协作科长做好临床药物试验机构管理。
（6）负责审批、登记职工外出学习和参加学术交流。（7）负责各种学会联络工作。（8）完成科长交办的其他任务。
第8篇：科教计划
2014年科教工作计划高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，强化人才资源是第一资源和科技兴院的理念，2014年我院科教工作要在省市县科技部门的指导和院长的领导下，全面贯彻落实党的十八大和十八届二中、三中全会精神和《国务院关于扶持和促进中医药事业发展的若干意见》，继续做好“推进中医药继承与创新”和“加强中医药人才队伍建设”工作，严格执行《关于中医医院发挥中医药特色加强人员配备的通知》和《中医医院（含中西医结合医院、民族医医院）中医类别医师定期考核内容》等相关要求。为进一步做好我院的科教工作，提高医务人员的技术水平、科研能力，使全院医务人员树立终身教育的理念，确保我院2014年度科教科工作各项目标顺利完成，特制定本计划：
一、科研工作
1.加强课题管理，督促课题组按照科研计划如期完成2013年度湖南省中医药科研计划项目---《偏瘫康胶囊治疗急性脑梗死临床与实验研究》（201342）和《愈伤止痛胶囊治疗治疗四肢闭合性骨折早期软组织损伤和促进骨的折愈合的临床与实验研究》（201375）。
2.认真组织申报好2014年度湖南省科技计划项目---《开窍醒神补虚通络针刺疗法治疗脑梗死临床与实验研究》（S2014S2033），争取能顺利通过，列入省科技计划项目。
3.临床科室，特别是重点专科，要有计划、有针对性地对本科常
见病、多发病进行选题、立题，提出临床问题，进行文献检索，设计研究方案，组织开好1-2个科研课题，先组织科内研讨，形成协议处方，开展临床观察，逐步形成经验处方，形成特色处方；药剂科要对用药量进行相关资料整理，加强制剂研究、质量分析，指导临床用药；医技科室要配合临床科室，做好每项实验观察指标。努力实现临床科室1-2年发表论文1篇，重点专科1-3年申报1项科研课题。开展好科内院内制剂前期研究。重点专科必须认清大局，要进一步明确临床重点专科主攻方向，要针对主要病种，进行临床攻关，不断有新的发现、新的发明，提高专科科学研究水平，开展新技术项目，进一步提高专科技术水平，增强专业特色优势，逐步树立专科品牌，力求提高承接重大、重点科技项目的能力和竞争力，促进医院高层次人才的培养，带动相关学科发展，提高医院竞争能力，提升医院品牌影响力。
4.与上级科研教学医院联系，开发科技含量高的项目。
5.结合我院实际情况，不断寻找新增长点的专业、项目。
6.请各临床科室在上年的11月至本年1月做好本年度的省中医药管理局中医药科研计划申报，7-10月做好下一年度的省科技厅科技计划申报，9-12月做好下一年度的省卫生厅西医类科研计划申报。
7.做好我县中药资源普查工作，我县为国家中医药管理局2013年安排我省第二批10个普查项目县之一，按照《湖南省第二批中药资源普查工作实施方案》的要求，并结合郴政发[2014]2号《郴州市人民政府关于加快中医药发展的意见》文件精神，客观全面了解和掌握全县道地中药材资源、野生中药材资源、疗效确切的民间中草药资源的基本情况，科学保护、适度开发、合理利用中药资源，保持中药资源生物多样性，结合农业结构调整，建设道地药材良种繁育体系和中药材种植规范化、规模化生产基地，实施现代中药高技术产业化项目，实现中药资源的可持续利用。
二、教学工作
1.院内人员继续教育管理
为了配合我院人事管理，建立卫生技术人员个人技术考评档案，为今后岗位竞聘、评聘分离、评职称、选先进等提供有力依据，实现量化管理，认真贯彻执行卫科教发[2000]477号文件《继续医学教育规定（试行）》，负责真实、准确地登记全院除护理专业以外的专业技术人员学分，杜绝弄虚作假。
a.协同医务科、护理部督促各医疗部门有计划做好外出进修安排，注意技术人员梯队的培养。规定申请外出进修学习、培训的人员，需经医教科同意，医院方可出具介绍信联系。外出进修学习、培训的人员回院后须及时汇报学习成果及介绍上级医院的先进技术、管理方式等，方可重新上岗。外出进修学习。将采取短、中、长期相结合的方式，对有一定培养前途，且愿意长期留驻我院工作的年青医护人员及业务骨干进行相关专业进修学习，以增强我院专科队伍建设及整体技术实力。年内计划选派2—12人次到市级以上医院进行进修学习。
组织医院院领导和医务、护理、药剂、教学、科研部门主要负责人参加省级以上中医药政策、中医药知识和管理知识的系统培训。
b、强调院内外学术活动的重要性，与继续教育学分及技术档案相结合。
2．学术管理
A.督促临床科室做好教学查房或三级查房、组织科内各种类型的业务学习、疑难病例讨论、临床观察，提高带教质量。
B．组织、安排各种形式的学术活动并与技术档案相结合。年业务学习150学时，星期二下午、星期四晚为院业务学习时间。年内举行四次“三基”理论（包括院感、抗菌药物、输血）考核。组织医院有关人员，按照执业医师考试要求，组织本院低年资医师进行技能培训。进一步做好各级人员的岗前培训。业务学习安排见附表一。
C．联系好指导医院，省内外、郴州市知名教授来院讲课。争取年4次。
3．做好名老中医专家学术经验继承
协同医务科、人事科，按照《中医医院科室建设与管理指南》有关要求建立学术带头人制度，选好学术继承人，整理、传承名老中医专家的学术经验。并对学术继承人进行考核。开展好基层老中医药专家临床经验继承工作。
4．开展好中医住院医师规范化培训
协同医务科、人事科，根据郴卫发[1997]58号文件《关于全面开展临床住院医师规范化培训和主治医师以上人员继续医学教育工作的通知》和《卫生部临床住院医师规范化培训大纲》要求，安排好住院医师轮科和主治医师导师，并进行学分考核。培养合格的临床
医师。
5．开展好国家中医管理局适宜技术、重点专科网络教育平台。组织好本院医护人员和全县乡村医生，每周二下午参加国家中医管理局适宜技术网络教育。并开展好中医适宜技术推广应用。
6.做好县级医院院长、中医临床技术骨干培训项目的选派工作。
7．开展好全省中医药、中西医结合行业读书活动
凡年内未参加省级进修、省级培训，只要年内无一类学分的，就要必须能参加全省中医药、中西医结合行业读书活动，参加自学考试，拿一类学分12分。
8．开展好乡村中医人员培训和下乡对口支援工作。
协同中医基层指导科、医务科、护理部、人事科，配合好卫生局医政股，做好乡村中医人员培训和下乡对口支援工作，并做好督查考核。完善城市卫生人员对口支援农村卫生工作制度，接受乡村医生业务培训，提高基层医疗卫生人员的专业素质和技术水平。医卫特派员名单见附表二。
9.做好各级卫生专业技术人员《湖南省专业技术人员继续医学教育登记证书》（以下简称“登记证”）、“继续医学教育学分证” (以下简称“学分证”，两证简称为“双证”)验证审核工作.凡申报卫生专业技术职务的人员每年必须完成任期内规定的继续教育学分，经审查合格后方可申报。每年的学分数不低于25学分；I类学分每年不少于8学分。11月底前完成“双证”的验证审查。
宜章县中医医院科教科
二○一四年发二月十五日
附表一 ： 2014年医、药、护、技中医学习安排表
附表二 ： 2014年宜章县医疗卫生对口支援（医卫科技特派员）基本情况一览表
第9篇：小学生演讲稿：教科教、爱科教
小学生演讲稿：教科教、爱科教
小学生演讲稿：教科教、爱科教
正在二十一世纪里，科教将会成为人类的死命。假如你没有懂科教，就没法正在这个社会里死存。假如你有科教的种子，尽心培育，随着时候的推移，这颗种子就会没有停的死根抽芽、结出累累硕果„„而“诺贝我科教奖”就是用如许一种嘉奖来激起人们酷好科教，并用科教来收现我们美好的保存。
正在二十一世纪的明天将来诰日，下科技更是无处没有正在，人造地球卫星、载人宇宙飞船等。当然我们现正在看没有见战争的烟火，但正在我们保存的每分每秒都正在进止着下科技的电子战。
正在我们身边有很多用科教收现出来的对象，比如：我们现正在看的动画片、玩的电脑游戏和先进的玩具，都是科教的产品，科教没有只改变了全国，也改变了我们的保存。
我们正处正在死少收育阶段，教习科教，让我们从小做起，尽力教好各类文化课，成为新世纪的主人，为祖国的科教前进而肉搏！
第10篇：通用教室建设方案 友联科教
学生操作台（金工、木工）
参考规格：2400 mm×1200 mm×780mm，8人位
台面为40 mm厚单层柞木集合板材或机制齿接樟子松实木板，硬度高强度大，不易变形。桌面铺设透明塑胶防护垫，具有耐酸碱防腐蚀、耐磨抗污抗冲击，可有效减少噪音污染。台架采用60 mm×40 mm×1.5 mm厚方钢，CO2保护焊接，表面经酸洗、磷化喷塑外理。坚固耐磨抗腐蚀。
台架内配置储物柜，上部设抽屉，下部柜门。材质采用18 mm PVC双贴面面板。桌脚下物配橡胶减震垫，有效减少噪音和对地面的冲击，增加操作台稳固程度。
嵌入式防水电源插座（有安全防护盖），为试验及小型电动工具提供交流220V、直流2－24V电源。
台面中间设置小孔距安全防护多孔钢板防护隔离网
第11篇：医疗集团科教中心工作实施方案
沁源县医疗集团科教中心工作实施方案
为了更好地优化卫生资源配置，实现优势互补，做大做强本县龙头医院，提高医疗服务的社会效益，在县委、县政府的关心支持下，我县医疗集团正式成立，医疗集团的成立是认真落实全面深化改革的重点任务。为进一步推进县乡医疗卫生机构一体化改革工作的深入开展，搞好科教中心工作，不断提高县乡医疗机构医务人员理论及技能操作水平，发挥医疗集团的优势作用，特制定本实施方案
一、组织领导
科教工作是医疗工作的基础，集团领导要高度重视，加强组织领导，各医疗机构负责人要服从安排，积极配合工作。科教中心要具体落实各项工作，完善相关制度，制定科研教学、人才培养与业务培训计划，并组织实施。
二、培训对象
18个医疗机构的医务人员。
三、培训内容
1.学习医疗相关法律、法规，以规范医疗行为，保障医疗安全。如《医疗质量管理办法》、《病历书写规范》、《药品管理条例》、《执业医师法》、《医疗事故处理条例》、《医院感染管理办法》等
2.学习专业知识：根据各科专业不同及业务发展需求，开展多种形式的业务技术培训学习活动，以学习“三基”为基础，同时掌握本专业国内新进展、新技术并应用于临床工作中。
3.结合外出学习、进修，组织学习传染病、常见病、多发病的诊疗新进展、新知识等。
4.组织学习急诊急救相关知识及基本技能操作培训。 5.利用三级医院帮扶专家及外请专家讲授新知识。
四、培训方式：
1.集中学习：召集集团内相关人员进行集中培训，每月培训1-2次，并下发培训课件供大家学习。
2.优质资源下沉培训带教:各专业专家要利用下乡服务时间开展业务讲座。
3.各单位自行组织学习:各医疗机构要结合科教中心安排及下发的培训课件自行组织学习，外出进修或外出参加专业培训学习者要在本单位进行传授。
4.自学: 各单位职工可以参加华医网或微信等进行网络学习，也可以通过参加成人自学，完成相应学历的学习
四、学习要求：
1.凡集团组织的各种集中培训，规定范围内的人员，必须准时参加，不得无故缺席（值班和公事除外），并认真做好笔记。
2.为了保证学习效果，科教中心将每年组织集中考试考核，科教中心将安装“E答”软件，对每次学习内容进行不定期考核。
3.参加业务学习人次作为单位考核指标，对无故缺席者给予相应的扣分，考核结果与绩效考核挂钩。
4.参加业务培训必须是本人持个人信息卡进行刷卡，非本人持卡一律不予刷学分。
通过培训，使集团内医护人员理论及技能操作水平得到进一步的规范和提升，进一步推进了县乡医疗卫生机构一体化工作，充分发挥医疗集团的作用，更好的为县域内百姓提供优质服务。
2017年9月
第12篇：科教科工作计划与实施方案
县中医院
科教科工作计划与实施方案
为了适应现代化医学发展的要求，继续落实我院“科教兴院，人才强院”的方针，全面提高医疗质量和医疗卫生技术人员的整体素质，2013年我院继续医学教育工作将以科学发展观为指导，从继续医学教育项目申报、举办到学分档案的管理等工作将采取多渠道、多层次、多形式的方法，切实地开展好继续医学教育工作，现制定2013年度继续医学教育工作计划与实施方案，具体如下：
一、指导思想
认真贯彻落实人事部、教育部、科学技术部、财政部关于印发《关于加强专业技术人员继续医学教育工作的意见》的通知（国人部发[2007]96号）的相关规定，坚持理论联系实际，按需施教，讲求实效的原则，从单纯技术型向提高人文素质型转变，培养融创新能力、医学技术、人文素质为一体综合素质全面发展的医务人员。
二、总体目标
2013年度继续医学教育将继续实行“请进来”（请专家讲学、手术、会诊），“送出去”（外出进修学习、参加院内、外各类学术活动及培训班）的形式，及院内组织专题学术讲座，科主任（护士长）查房、科室内定期业务学习，个人自考、自学、函授的方式进行。同时选派业务骨干到上级医院进修学习，提高诊疗水平，举办各种形式的师资培训活动，提高授课教师、临床带教教师的教学水平，规范临床教学活 1
动，保障培养合格医学人才。积极鼓励多学科开展继续医学教育工作，加强市级以上高级别项目的申报。
三、实施方案
（一）、各科室要认真研究了解国内外本专业的发展现状和发展趋势，鼓励、引导有能力的科室骨干开展新技术、新项目及申报省市级级科研项目,提高我院医学水平及社会影响力。
（二）、本年度将选送10名以上专业技术骨干到省内医院进修学习，要求进修学习归来人员，必须交科教科一篇进修心得，在全院做一次与进修相关的专题讲座。
（三）、有计划的安排各学科主任、护士长及业务骨干参加国内外学术会议及短期培训班等，为培养学科带头人奠定良好基础。
（四）、坚持科主任、护士长业务查房制度，要求科主任查房1-2次/周，护士长查房1次/周，做到科室内有记录，病历中有记载,并作为科室年终考核、评优的标准之一。
（五）、鼓励医护人员通过自学、自考、函授等形式取得高层次学历，不断提高专业技术水平。继续鼓励各级医师攻读硕士研究生、本科，提高学历层次，改善学历结构。
（六）、鼓励并支持医务人员在高水平学术期刊上撰写、发表学术论文；科教科负责科技论文、综述的审查、推荐、登统与奖励工作，严格把关，防范一稿多投现象的发生。
（七）、鼓励各科室及个人引进、开展新技术、新业务，对确实能给医院带来良好经济效益和社会效益的科室及个
人,医院年终评议后按照有关规定给予奖励。
（八）、努力促进医院的对外交流工作，加强同国内医疗卫生单位和知名专家学者的联系与合作，积极承办市内大、中型学术会议，扩大我院的学术影响。
（九）、积极开展院内继续医学教育项目计划，以学术讲座及实践技能操作的形式举办，每月举行3到4次专题讲座。讲座责任到科室，其中：医务科每年6次；护理部每年12次；感染科每年12次；防保科每年4次；药剂科每年4次。各职能科室当积极完成各自继续教育计划，讲座完成后进行考试和考核，要求考核后有总结、有提高及改进，并作为科室年终考核、评优的标准之一。
（十）、科教科结合临床实际工作需要，组织好院内继续教育项目的讲座，确保完成年度各级医务人员的继续教育任务。初级卫生技术人员当年必须完成20学时的继续教育任务，中级及以上职称的专业技术人员，当年必须完成30学时的继续教育任务,高级职称卫生技术人员负责讲座主讲。继续教育任务记入职工个人信息化档案，作为本年度年终考核、评优及职称晋升的标准之一。
（十一）、继续医学教育专职人员要积极参加相关业务学习。努力提高自身业务技能水平，加强对继续医学教育管理法规、政策和管理知识的理解，提高管理水平和管理效率。
（十二）、做好学分档案的管理工作，严格继教讲座的考勤及影像资料的采集，按规定将学时及学分档案登记在册。参加院外学术活动的人员，外出前必须到科教处登记备
案，学习结束后持学分（卡）证到科教科登记学分。做好继续医学教育证书换证、验证工作，保证继续教育合格率达到100%。
科教科二○一三年一月
第13篇：科教兴村富民计划实施方案
xx县xx镇xx村“科教兴村富民计划”实施方案
根据xx农业厅湘农业科字[2001]185号文件精神，我县的xx镇xx村被列为全省“科教兴村富民计划”示范村。为了全面落实示范村建设的各项目标任务，促进示范村村级经济快速、持续、健康发展，结合长胜村实际情况，制定本方案。
一、指导思想
实施“科教兴村富民计划”，以农业部《关于推进科教兴村的意见》为依据，以省农业厅《科教兴村富民计划实施方案》为指导，以提高农民科技文化素质为基础，以先进实用技术推广、科技典型示范和技术培训为手段，以创办区域特色产业为支撑，以优化品种为先导，以农业增效、农民增收为目的，合理规划，科学地进行农业生产结构的战略性调整，发展效益型农业，带动富裕、文明的社会主义新农村的建设和发展，逐步实现农业现代化战略目标。
二、现状分析
xx县是全国粮食主产区，200
3、2004年被国务院评为“全国粮食生产先进县”。xx镇长胜村位于镇北，条件优越，现有耕地1889亩，其中水田1470亩，山地面积6626亩，辖16个村民小组，农户508亩，总人口1913人，将其作为全省“科教兴村富民计划”示范村建设，具有较好的基础条件。
1、地理位区优越。该村是xx镇的大村，镇政府、综合农贸市场等座落其中，209国道、枝柳铁路穿村而过，北与怀化市相距40公里，南与xx市xxx镇相距仅4公里。受城市经济、文化辐射带动较大，是我市“一线一圈”现代生态农业科技园区建设的重点示范区。对周边地区和209国道沿线的农业及农村经济发展具有重要的示范作用。
2、基础设施较好。村级公路全长3公里，贯通各组；已于1996年完成农村电网改造，220千伏大型电站在该村征地57亩，已开工兴建；水利设施配套齐全，一座库容4.9万方的小一型水库提供充足的生产灌溉和生活用水，灌渠纵横交错，总长达8000多米；通讯比较发达，已安装程控电话62门，移动电话18台；有线电视网较健全，入户率已达85。
3、农业生产结构趋向合理，种养技术比较先进。该村目前已发展高效经济作物1700余亩，其中葡萄1000余亩，草莓400多亩，柑桔300亩。葡萄栽培水平较高，形成了以巨峰葡萄为主，早、中、晚熟品种合理搭配的格局，采用标准棚架、篱架、无公害套袋、病虫害综合防治等先进技术进行精细管理，品质优良，1988年该村生产的葡萄被评为xx省名优水果优质奖；草莓广泛采用了塑料大棚配套栽培技术，果品上市早，质量好，价格高。在畜牧水产方面，推广了三元杂交猪、雪峰乌鸡、工程鲤等优良品种。
4、农民科技文化基础较好。该村实有劳力1109人，其中具有高中以上文化的224人，占18.8，初中文化617人，占55.6，小学文化247人，占22.3。通过了扫盲、脱盲达标验收，消除了文盲。全村80以上的劳动力掌握了1-2名实用技术。村里每年还请农业、畜牧等专业技术部门的专家，开展种养实用技术培训6期以上，培训农民300-500人次。由于从学习农村实用技术，调整农业产业结构中尝到了甜头，农民学文化、钻科技的热情空前高涨。
5、产业化多种经营已有基础。随着小城镇建设步伐加快，全村在种、养等传统产业的基础上，形成了农产品加工、运输、商贸等多种产业。目前，该村有植物油加工厂一家，面粉、面条、米粉加工机械四台，家庭打米厂6家，藕煤厂2家，加工业平产值30多万元。另外，全村拥有手扶拖拉机8台，大中型翻斗工程车4辆，双排座农用车4辆，中巴车2台，三轮栽人摩托车5辆。全村脱产或利用农闲时节从事餐饮业、副食批发零售业、农产品销售等的农民达40多人，年收入200多万元。
总之，xx村有明显的区位、交通优势，有较为雄厚的物质基础和较为先进的技术基础，有一定的产业化经营经验，为建设“科教兴村富民计划”示范村打下了较为坚实的基础。但是，与发达地区相比，该村整体经济实力还不强，尤其是农业的发展速度和科技水平还有较大差距。主要表现在人口整体素质有待进一步提高，农业产业化水平不高，不成规模，农业生产装备现代化水平低，科技含量有待提高，可持续发展的生态环境尚未形成。这些都将通过实施“科教兴村富民计划”加以解决。
三、发展目标
通过实施该计划，力争到2005年分别完成如下经济目标：
1、农业结构进一步优化高效。大力发展优质高效经济作物，粮经面积比由现在的3:7进一步调整到2:8。加大养殖业发展力度，使其产值在现有的基础上提高20以上。
2、主要农产品产量和品质明显提高。根据市场取向大力发展优质品种，粮食作物五年内更换一次品种，以后3-5年更新一次。畜、禽、水产殖业良种覆盖率达到90以上。
3、发展贮藏加工业，增加农产品附加值。使农产品贮藏、加工能力在现有的基础上提高20以上。
4、劳动者素质有较大提高
第14篇：文明寝室科教111团日活动总结
科教111团日活动总结
为积极响应浙江省文明办、教育厅、团省委、省学联开展‚浙江省大学‘我的寝室我的家’文明寝室创建‛活动号召，努力推动文明寝室建设，全面提升团员青年文明素养。于此同时，党的第十八次全国人民代表大会在召开期间。借此契机，科教111团支部特举办时事政治进入学生寝室，深入学习党的十八大会议精神；寝室文化游园会，构造格调高雅的支部寝室文化风采；寝室变形记，感受他人寝室环境下不同的人物特色。
本次活动以创建文明寝室为主要内容，以形式多样的活动为载体，引导同学们加强人文素养，感受寝室文化，了解当今世界，为我校争创一流贡献自己的一份力。现将具体内容向院团委汇报如下：
一、活动流程
1.时事政治进入学生寝室——深入学习党的十八大会议精神
为了让大学生把握时代脉搏，了解当今世界，当今中国的形势，中国的特色与未来规划，激发爱国热情，增进寝室室友的感情，并且促进寝室能有种积极热情讨论时事关心时事的氛围。
特开展深入学习党的十八大会议精神活动，活动流程为学习党的十八相关主题内容、观看党的十八大工作报告视频、室友间讨论十八大会议学习心得并上台发表学习感想、心得。此次活动增强了同学们的爱国热情，有增进了室友间的感情。
2、寝室文化游园会——构造格调高雅的支部寝室文化风采
紧扣结合‚建文明寝室，展青春风采‛这一主题，团日活动中进行寝室文化游园会，特色内涵，加强寝室间室友的友谊。
特开展寝室文化游园会，期间，每个寝室上台展示本寝室的文化特色，而每位同学的手上有一张选票，在选票上记录寄语后，选给其他的寝室。为了增加趣味性，规定可以贴在其寝室长身体的任何部位。而得票数最高的寝室被评为‚科教111团支部特色寝室奖‛。
活动开展期间，同学们积极发表寝室的文化特色，评奖环节也得到了预期的效果，科教111团支部在欢快的氛围中结束了此次团日活动。
3、寝室变形记——感受不同的人物特色
《变形记》卡夫卡短篇代表作，是卡氏艺术上的最高成就，被认为是20世纪最伟大的小说作品之一。当今潮流时代却赋予了变形记另外一些涵义，而我支部则进行了两人互换身份的变形生活。
在寝室变形记团日活动中，我支部共有4人进行了为期为一天的变形生活。变形的支部成员与我班其他成员进行了各自各样的捣鼓活动，使得班级的氛围异常活跃。
4、我的职业生涯团日活动
职业生涯规划能够使同学们树立正确的成才观、择业观和就业观，明确人生目标，落实就业动力，锻炼就业技能，为此，我支部特举办职业生涯规划赛。活动期间，各支部成员向团支部纷纷展示了自己的人生理想，人生目标，职业规划。科教111团支部全体成员共同探讨将来的职业之路。
5、‚建文明寝室，展青春风采‛团日活动成果展 此次活动，我团支部结合实际情况，带领科教111团支部全体成员选择重点、发挥优势，挖掘典型突出特色开展活动，活动意义深远。因此申请海报张贴团支部活动成果展，发扬我支部特色文化建设活动。
6、后期工作：
（1）对此次团日活动及时进行总结，由团支部撰写活动总结；（2）宣传委员撰写通讯稿，纪录活动的开展流程，并对本次活动的照片和视频进行整合；
（3）将活动总结、通讯稿、活动照片和视频进行汇总，打包后发至学院团委宣传部。
二、活动自我评估
总体来说，这一次的‚建文明寝室，展青春风采‛主题团日活动可圈可点。总结概括为以下几个方面： 总结成功因素：
① 全体同学的参与热情高涨，对于这一次的团日活动表现的十分积极，做的准备也是十分充分的。同学们的展示方式种类多样、内容丰富。
② 活动的前期准备中很多细节处理得较好。本次团日活动开展过程中，团支部全体团员以最大程度配合支部开展活动，使得活动达到预期效果。
③ 采用了‚以寝室为单位表演‛的形式，使得团日活动得到创新，也增进了寝室间的凝聚力，大家都愉快的学习与分享寝室文化。④ 在前期活动讨论中想法多样，包括党的十八大会议精神、寝室文化氛围，让同学们在活动中得到教育与启迪。
在活动成功的背后，也存在着一些不足之处，活动结束以后，我们深刻总结了本次活动中反映出的缺陷，以求今后能更好地开展活动。① 时间安排上拉下的战线比较长，活动时间持续了两周。由于11月初，我支部成员准备植物学期中考试，使得在寝室文化游园会活动准备地过于匆忙，但其他两个活动都准备地不错。
② 准备人员在前期交流不够充分。在团日活动开展期间，由于学校、学院等活动相对较多，致使团日活动一再推迟延期，也导致了一部分支部成员不能参加相关团日活动。
三、活动结果及意义
1.本次团日活动形式多样，内容丰富，反响良好，支部成员积极参与，充分展现了科教111团支部成员良好的精神风貌。各个寝室向支部其他成员纷纷展示本寝室的各种文化氛围，运动健康型寝室、卡通卡哇伊寝室、优秀才艺型寝室等等，充分体现了团支部成员积极向善的的理解，营造和谐、文明的班级氛围，活动取得良好反响，获得了预期的效果。
2.本次活动紧扣提高大学生思想政治的主要内容，以党的十八大为契机，开展了寝室之间相互交流国家重大决议的感想，增强了支部成员关注国家大事的意识，激发同学们的爱国热情，共同探讨将来人生的职业之路，促进了室友间团结一致的感情，并且促进寝室能有种积极热情讨论时事关心时事的氛围。提高了团支部成员总体的思想水平。3.学生寝室是学生生活，学习和工作重要的场所，寝室的文明与学生的身心发展息息相关，室友之间应相互信任，相互尊重，多交流思想，多沟通感情。寝室变形记活动使得室友念及原寝室的熟悉美好，也接触到其他寝室的人文氛围，促进寝室人员关系融洽和谐。
科教111团支部
2012年11月19日
第15篇：外科教案
颈部疾病
教案
目的要求：
一、掌握外科甲亢病人的术前准备、手术适应症及其术后并发症。
二、熟悉单纯性甲状腺的发病机理，临床表现、手术适应症及与甲状腺腺瘤的区别。
三、熟悉甲状腺及颈部肿块的处理原则。
四、了解颈部的解剖和甲状腺的生理。
五、了解化脓性甲状腺炎、亚急性甲状腺炎及桥本氏甲状腺炎的病因、发病机理、临床表现及治疗原则。
教学时数：1.5学时 教学内容：
一、解剖生理概要
简单复习甲状腺的位置、形态和毗邻关系，甲状腺的血供、淋巴引流、周围神经走向及甲状旁腺的位置、数目。与颈清有关的神经。甲状腺激素的调控和生理作用。
二、单纯性甲状腺肿
（一）病因：
1、碘缺乏。
2、碘需要增加。
3、某些参与甲状腺激素的酶缺乏或受到抑制。
（二）临床表现：大多无任何症状。囊性出血，疼痛。压迫症状。恶变或继发甲亢。
（三）手术适应症：
（三）治疗：观察或药物或手术治疗。
三、甲亢病人的外科治疗（详细讲解）
甲亢的分类：原发性甲亢、继发性甲亢、高功能腺瘤。
（一）诊断：主要依靠临床表现，结合一些特殊检查。特殊检查的方法有：
1、基础代谢率测定
2、甲状腺摄131碘率的测定
3、甲状腺功能全套检查
（二）外科治疗的手术指征：
（三）术前准备：
1、一般准备
2、术前检查
3、药物准备（抗甲状腺药物、碘剂、心得安）
（四）手术和手术后注意事项：
（五）手术后的主要并发症：
1、呼吸困难和窒息
2、喉返神经损伤
3、喉上神经损伤
4、手足抽搐
5、甲状腺危象
6、甲亢复发
7、甲低
四、甲状腺炎
（一）化脓性甲状腺炎
（二）亚急性甲状腺炎
（三）桥本氏甲状腺炎（自学）
五、甲状腺腺瘤（自学）
简单讲解甲状腺腺瘤和结节性甲状腺肿的区别。
六、甲状腺结节的诊断和处理原则
（一）病史
（二）体检
（三）血清学检查
（四）核素扫描
（五）B超检查
（六）细针穿刺细胞学检查
七、甲旁亢（自学）
八、颈淋巴结核（自学）
九、颈部肿块
（一）肿瘤（原发和继发）、炎症（特异性和非特异性）、先天性畸形。
（二）几种常见的颈部肿块。
十、颈部肿块的诊断思路（结合临床讲）乳房疾病
教案
目的要求：
一、掌握乳房的正确检查方法和特殊检查。
二、熟悉乳房淋巴引流途径及乳房疾病的鉴别诊断。
三、熟悉乳腺癌的临床表现、转移途径、早期诊断及治疗原则。
四、了解乳房的局部解剖。
五、明确乳腺癌正逐渐成为女性的常见病，必须高度警惕，积极防治。 教学时数：1.5学时 教学内容：
一、解剖生理概要
简单讲解乳腺的位置、解剖、淋巴引流途径及生理变化。其中，稍详讲解乳腺的淋巴引流途径。
二、乳房检查（详细讲解）
（一）视诊：端坐。仔细观察乳房的大小、形状是否对称，乳头、乳晕及皮肤的变化。
（二）扪诊：病人的体位。医生的检查方法及乳房的检查顺序。肿块或乳头溢液的检查方法。腋窝淋巴结的检查方法。
（三）特殊检查：X线检查。B超、热像图、红外线及液晶膜检查。CT、MRI检查。细针穿刺细胞学检查。乳头溢液尚有乳腺导管造影检查、乳头溢液涂片检查及乳腺导管内视镜检查。
三、急性乳腺炎（简单讲解）
急性乳腺炎是乳腺的急性化脓性感染，病人多是产后哺乳的妇女，尤以初产妇更为多见，往往发生在产后3-4周。
（一）病因：乳汁淤积、细菌入侵
（二）临床表现：局部红、肿、热、痛。发热。白细胞升高。
（三）治疗：抗生素、切开排脓、必要时停止哺乳
（四）预防
四、乳腺囊性增生病（简单讲解）
也称乳腺腺病。在成年妇女中非常常见。病理形态复杂。由于本病的临床表现有时与乳腺癌有所混淆，因此正确认识本病十分重要。
（一）病因：尚未完全明了。可能与女性激素平衡失调或激素受体质和量异常有关。
（二）临床表现：疼痛特点。检查乳腺组织增厚或颗粒状或结节状甚至出现肿块。病变发展慢，需与乳腺癌鉴别。
（三）治疗：中药。与乳腺癌不能区分时手术治疗。
五、乳房纤维腺瘤（自学）
常见，高发年龄20-25岁，质硬，表面光滑，活动。治疗：手术切除。
六、乳管内乳头状瘤（自学）
七、乳房肉瘤（自学）
八、乳腺癌（详细讲解）
乳腺癌是女性最常见的恶性肿瘤之一。某些地区已上升为女性恶性肿瘤之首位。
（一）病因：尚不清楚。与多种因素有关。激素、月经、怀孕、遗传与乳腺癌的发病有关。环境因素及生活方式也有一定关系。乳腺良性疾病与乳腺癌的关系尚不确定。
（二）病理类型
（三）转移途径：局部扩展、淋巴转移、血运转移
（四）临床表现：
1、乳腺肿块本身的表现及侵及周围组织的表现（分早期和晚期）。
2、淋巴转移和远处转移的表现。
3、炎性乳腺癌和湿疹样乳腺癌的临床表现。
（五）诊断（包括分期）
（六）治疗：
1、手术治疗
2、化疗
3、内分泌治疗
4、放疗
5、生物治疗
十、男性乳房肥大症（自学）胸部损伤
教案
目的要求：
一、握胸部损伤的病理生理的急救处理原则。
二、悉肋骨骨折、气胸的病因、病理生理、临床表现、诊断和治疗。 教学时数：1学时 教学内容：
一、概述
复习胸部的解剖及呼吸生理，指出胸部损伤所引起的改变可能影响呼吸和循环。讲述急症开胸探查的指征。
二、肋骨骨折
（一）讲述肋骨骨折的好发部位及原因
（二）临床表现：主要有疼痛，呼吸道症状。讲解并发血管，肺，胸膜等脏器损伤可引起相应症状。重点讲解多根多处肋骨骨折时有反常呼吸运动和纵隔扑动的病理生理改变。
（三）诊断：了解诊断方法的多样性，不完全取决于X线检查。
（四）治疗：讲授单根单处肋骨骨折的处理原则。讲述胸壁软化的处理方法有加固包扎，牵引、内固定及正压通气。
三、气胸
气胸的定义为胸膜腔内积气。分成三类，讲述各自的特点
（一）闭合性气胸：胸腔内压力低于大气压。其临床表现及处理方法随病情严重性而不同。
（二）开放性气胸：呼吸时空气经胸壁伤口进出胸膜腔。伤侧肺萎缩、纵隔扑动、引起呼吸循环障碍。体检存在胸部吸吮伤口。治疗原则为将其变为闭合性气胸再作闭式引流。
（三）张力性气胸：通过活瓣作用，空气进入胸腔而不能流出，导致胸腔内压力高于大气压，不但使伤侧肺萎缩，还使健侧肺及心脏受压，严重影响呼吸和循环，可迅速致死。处理为立即排气，进而闭式引流。
四、血胸（自学为主）
胸膜腔积血称血胸。可来源于心脏，胸内血管，肺、膈肌等。可引起失血和胸腔积血二大类的病理生理改变，并产生相应的临床表现。胸内积血还可形成凝固性血胸及感染性血胸。了解进行性血胸的临床表现及血胸的处理原则 食管疾病
教案
目的要求：
一、掌握食道分段标准及不同部位食道癌的治疗原则。
二、掌握食道癌最常见的诊断方法。
三、熟悉食道癌的大体病理形态与临床表现的关系。
四、了解食道大体解剖及组织学特点，了解食道癌发展特点。
五、了解食道癌TNM分期。
六、熟悉纵膈划区法及常见纵膈肿瘤的发好部位，了解常见纵膈肿瘤的X线表现。 教学时数：1学时。教学内容：
一、概述
食道癌有区域性分布特点，我国属高发地区。因食道的解剖及组织学上的特点，食道癌很易早期转移。
二、病因与发病机理：
多种生物、化学、物理、遗传因素在食道癌的发生中起作用，在我国亚硝酸及真菌感染是主要原因，此外饮食习惯、个人卫生、返流性食道炎等均与食道癌发生有关。
三、病理：
食道全长分段标准，食道癌部位不同，治疗方法有所不同。早期食道癌大体病理与中晚期大体病理分型不同，大体病理类型不同，临床表现也不同，临床症状与病期不一致，食道癌转移特点。
四、食道癌临床表现：
分清中期食道癌症状与食道癌早期症状之区别，中晚期食道癌的典型症状——进行性吞咽困难，根据解剖特点，了解各种晚期临床表现，了解TNM分期。
五、食道癌的诊断：
（一）病史
（二）体征
（三）实验室检查：最常用的方法有X线钡餐造影，脱落细胞组织学检查，纤镜内窥镜检查。其它检查：CT、超声内镜、ECT等的临床意义。
六、鉴别诊断：
根据病史、体征及实验室检查，与返流性食道炎；贲门失驰缓症；食道平滑肌瘤，食道良性狭窄，食道憩室等鉴别。
七、食道癌治疗： 不同部位的食道采取不同方法治疗，对于适合手术的食道癌手术原则：
1、尽可能多切除食道。
2、消化道重建，常用的器官有：胃、空肠、结肠、对于不能根治食道癌，要在尽可能小的损伤下解决进食问题，提高生活质量。
八、手术并发症：
（一）吻合口漏
（二）吻合口狭窄
（三）食道返流
（四）乳靡胸
（五）肺部感染
九、食道癌治疗进展（自学）
十、原发性纵膈肿瘤
（一）讲解纵膈划区分法，及各部位正常解剖结构。
（二）纵膈各部位常见肿瘤分布及各种肿瘤X线特征性表现，主要包括：神经活性肿瘤、畸型瘤、胸腺瘤、纵膈囊肿、淋巴活性肿瘤的表现。
（三）各种肿瘤的手术径路及处理原则。 心脏疾病
教案
目的要求：
一、熟悉心脏外科心内直视手术的基础措施、体外循环心肌保护。
二、了解慢性缩窄性心包炎的病理生理及诊断、治疗要点。
三、熟悉风湿性心脏病二尖瓣病变的外科治疗。 教学时数：1学时。教学内容：
一、血管疾病的主要症状和体征
（一）症状：活动后心悸、气促
（二）体征：心脏杂音、紫绀
（三）右心衰竭： 浮肿，（下肢、胸水、腹水），颈静脉怒张
（四）左心衰竭： 气促，端坐呼吸，肺底湿性罗音
（五）肺充血：由心脏及大血管畸形所至的大量左向右分流造成的肺循环血量过多称为肺充血。表现幼年时反复呼吸道感染。
（六）肺淤血：肺静脉压增高导致的肺组织淤血。
二、心内手术基础措施
（一）重点讲解体外循环的定义，人工心肺机的构件和功能。
（二）重点讲解心肌保护的定义、方法。
三、先天性心血管疾病
（一）动脉导管未闭
1、病理生理：讲解血流动力学改变和Eisenmenger 综合征发生的机理
2、临床表现：肺充血表现，Eisenmenger 综合征时开始下肢紫绀，差异性发绀 典型体征 胸骨左缘第二肋间粗糙的连续性机器样杂音，周围血管体征
3、治疗：手术适应证及手术方式
（二）房间隔缺损：讲解病理生理、临床表现和治疗
（三）室间隔缺损：讲解病理生理、临床表现和治疗
（四）法乐氏四联征：讲解病理生理、临床表现和治疗
四、后天性心脏病
（一）慢性缩窄性心包炎
1、病理解剖和病理生理：讲解慢性缩窄性心包炎的病理生理。
2、临床表现和诊断：重点了解诊断要点。
3、治疗：重点了解心包剥离术的心包剥离顺序、补液原则。
（二）二尖瓣狭窄
1、病理解剖：隔膜型、隔膜漏斗型、漏斗型。
2、病理生理：了解二尖瓣狭窄的病理生理。
3、临床表现和诊断：症状体征、超声心动图、X线检查、心电图。
（三）治疗：重点讲解手术适应证及手术方式。 泌尿、男生殖系统外科检查和诊断
教案
目的要求：
一、熟悉泌尿、男生殖系统外科有关的症状、和体征。
二、了解尿频、血尿的原因和血尿的定位。
三、了解不同症状与泌尿、男生殖系统疾病的关系。
四、熟悉泌尿外科器械检查和造影检查的适应症、禁忌症以及注意事项。
五、了解泌尿、男生殖器先天性畸形的成因、症状、诊断和处理原则。
六、了解隐睾复位固定术的适应症，以及嵌顿包茎的包皮背侧切开术和手法复位技术。 教学时数：0.5学时 教学内容：
一、主要症状：
（一）尿频、尿急、尿痛、排尿困难、遗尿、尿失禁、尿潴留、尿流中断。
（二）血尿、脓尿、气尿、乳糜尿、晶体尿、少尿或无尿。
（三）尿道分泌物。
（四）局部和放射性疼痛。
二、外科检查：
（一）体检
（二）实验室检查（重点讲肾功能、PSA）
（三）器械检查（重点讲膀胱镜、尿流动力学）
三、影像学检查
（一）超声学检查
（二）X线
（三）放射性核素检查
（四）MRI
四、泌尿、男生殖系统畸形（自学）泌尿系统损伤 目的要求：
一、了解泌尿系各部位损伤的发病、病因及有关病理解剖。
二、掌握肾、膀胱损伤的症状、诊断及急诊处理原则。 教学时数：1学时 教学内容：
一、肾损伤
（一）病因：开放性、闭合性
（二）病理：肾挫伤、肾部分裂伤、肾全层裂伤、肾蒂损伤
（三）临床表现：休克、血尿、疼痛、腰腹部肿块、发热
（四）诊断
（五）治疗：紧急治疗、保守治疗、手术治疗
二、输尿管损伤(自学)病因、病理、临床表现、诊断、鉴别诊断、治疗。
三、膀胱损伤(自学)
四、尿道损伤
（一）前尿道损伤
（二）后尿道损伤 泌尿、男生殖系统结核
教案
目的要求：
一、了解肾结核在泌尿、男生殖系结核中的重要性。
二、掌握肾结核的临床表现、诊断方法，全身和局部治疗。
三、熟悉泌尿系结核并发症的处理原则。
四、了解前列腺及附睾结节的鉴别诊断方法。 教学时数：0.5学时。教学内容：
一、泌尿系统结核
（一）病理
（二）临床表现
（三）诊断和鉴别诊断
（四）治疗
二、男性生殖系统结核（自学）病理、临床表现、诊断和鉴别诊断。泌尿系统梗阻
教案
目的要求：
一、了解梗阻引起的泌尿系统的病理生理改变。
二、熟悉常见梗阻原因和处理原则。
三、熟悉感染、结石等与梗阻的相互关系。
四、掌握良性前列腺增生症的诊断和处理原则。
五、了解急性尿潴留的病因鉴别。 教学时数：1学时 教学内容：
一、概论（自学）
自肾至尿道口或包皮口，任何部位都可发生梗阻，其病因和部位虽有不同，但持续梗阻终将导致肾积水、肾功能损害，甚至肾功能衰竭。
二、肾积水
尿液从肾盂排出受阻，造成肾内压力升高、肾盏肾盂扩张、肾实质萎缩。
（一）诊断：症状、体征、实验室检查、尿路造影、超声、CT、MRI、肾图等。
（二）治疗：病因治疗、肾造瘘术、肾切除术
三、良性前列腺增生 老年男性常见病，35岁以上有不同程度病理性增生，50岁以后出现临床症状。
（一）病因：老龄、有功能的睾丸等。
（二）病理：多起始于移行带。
引起排尿梗阻三方面原因：丰富的α肾上腺素能受体的平滑肌增生 腺瘤增大
逼尿肌收缩失代偿
（三）临床表现：尿频、排尿困难、尿潴留，其他。
（四）诊断：病史和体检，尿流动力学，超声，PSA。
与膀胱颈硬化症、前列腺癌、膀胱癌、神经源性膀胱功能障碍、尿道狭窄鉴别。
（五）治疗：等待观察，药物治疗（α受体阻滞剂、5α还原酶抑制剂等），手术治疗等。
四、急性尿潴留
（一）病因：机械性梗阻，动力性梗阻，其他全身情况不良引起。
（二）治疗：
1、原则：解除病因，恢复排尿。
2、导尿是急性尿潴留最常用的方法，需长期引流行膀胱造瘘术。 尿石症
教案
目的要求：
一、了解泌尿系结石形成的原理、病因及常见结石的成分。
二、了解尿石症所引起的病理变化。
三、掌握泌尿系统各器官结石的主要症状、诊断、治疗原则和预防。
四、熟悉上尿路结石治疗的新进展。如：体外冲击波碎石、腔内手术和经皮穿刺碎石术（PCNL）等。
教学时数：1学时 教学内容：
一、尿石症概述
（一）形成机制
（二）影响因素
（三）尿结石成分及其性质
（四）病理生理
二、上尿路结石
（一）临床表现
（二）诊断与鉴别诊断
（三）治疗：保守治疗、体外冲击波碎石、手术治疗、PCNL
（四）上尿路结石的预防
三、膀胱结石(自学)临床表现、诊断、治疗
四、尿道结石(自学)泌尿、男性生殖系统肿瘤
教案
目的要求：
一、了解泌尿、男生殖系统肿瘤的概况。
二、掌握膀胱肿瘤的临床表现、诊断、病理分级、临床分期和治疗原则。
三、熟悉肾癌、前列腺肿瘤和阴茎癌的临床表现、诊断和治疗。
四、了解睾丸肿瘤的诊断和治疗原则。 教学时数：1.5学时 教学内容：
一、肾肿瘤
肾癌、肾母细胞瘤、肾盂肿瘤
二、膀胱肿瘤
（一）病因：
（二）病理：
1、组织类型：移行细胞癌为主，鳞癌和腺癌各占2%-3%。
2、分化程度：I、II、III级
3、生长方式：原位癌、乳头状癌、浸润性癌
4、浸润深度：T、P分期
（三）临床表现：血尿、尿频、尿痛、排尿困难、尿潴留和下腹肿块。
（四）诊断：膀胱镜，肿瘤标志物（尿FN，BTA，NMP
32、BLCA-4等）X线，超声等。
（五）治疗：表浅膀胱肿瘤和浸润性膀胱肿瘤不同的治疗方法。
（六）预防及预后
三、前列腺癌
（一）流行病学：发病率增加迅速，与遗传、食物、环境、性激素等有关。 多为激素依赖型，后期可发展为非激素依赖型。
（二）前列腺癌分期
（三）临床表现：多无明显症状，偶然发现；肿瘤较大时引起排尿困难，尿潴留、尿失禁、尿。
（四）诊断：直肠指诊，PSA的价值，超声，CT、MRI，穿刺活检，骨骼ECT扫描。
（五）治疗：随访观察（Watchful waiting）、手术、LHRH-A缓释剂、化疗。
四、阴茎癌（自学）
病因、病理、临床表现、诊断、治疗、预后
五、睾丸肿瘤（自学）
血
第16篇：三科教案
第一课 我看到了什么
一、导入：.校园里、大路旁、山坡上……到处我们都能看到植物，同学们对校园里的植物最熟悉的是哪些呢？.就让我们从身边的熟悉植物——大树开始观察研究吧。
二、自主学习
自主学习材料：图片 校园中的大树、皮尺、放大镜、观察记录纸。
1.教师讲解：这是一幅梧桐树的照片，请大家仔细地看图，你能发现有关这株梧桐树的哪些特点？（你能发现几点？）
2.学生汇报：从图上看大树，我看到了什么？（要求仔细倾听，并大胆说出新的发现，同时区分哪些是真正从照片上获得的信息。）
教师引导：照片拍得很清楚，但是我们从照片上发现的东西并不多，那么生活中你曾经看到过的大树与这照片上的有什么不一样吗？ 2.学生汇报：回忆我的大树，我曾经看到过什么？
3.教师激趣：同学们的汇报内容真丰富，有的内容大家都看见过，有的内容有人还从来没看见过，而有人可能从来都没真正看过一棵大树呢？想去仔仔细细地看一棵真正的大树吗？在真正的大树前看到过的情况比图片上的发现是多还是少？为什么会多呢？ 4.学生交流：为什么想看真正的大树？（再去看一看，是不是能看到更多的内容！会不会也有树瘤？是不是也有小动物？是不是还有其它东西？）5.教师总结：这样带着目的去仔仔细细看大树的时候，我们的观察活动就开始了。如果现在去一颗树底下，你想观察树的什么？怎么才能观察到更多的内容？
6、小组讨论：看看你们小组会想出多少种观察的内容和方法？
7、学生小组交流：哪个组先上来说说，其他同学听听是否可行，有没有建议或补充，对他们进行帮助。
6.学生小组交流并汇报：如果现在来到一棵大树下，我想观察什么？我们怎样才能观察到更多的内容？
二、小组活动：现在让我们一起去观察一棵真正的大树，我们肯定有更多的发现。同时把观察到的信息，用简短的词语记录下来。（在保证安全的情况下老师带学生按计划开展真正的实地观察活动。）各小组分别观察并记录观察到的内容。
三、交流展示：
回教室后每小组互相欣赏各自的观察内容，说说从不同的记载中如何体会到观察的大树是一个生命体。同时推选一位同学的记录单张贴于科学活动专栏内供大家欣赏，其它同学的记录单上交给老师阅读欣赏。（张贴的记录单要有典型特色。总结：观察一棵树让我们获得了这么多的信息，观察一棵树让我们发现了一个生机勃勃的生命世界，那么，观察更多的树呢？请在课外继续观察不同的树。板书：
我看到了什么
方法：眼睛看，耳朵听，鼻子嗅……
观察：有目的，有顺序地看
第二课 校园的树木
一、导入，小朋友们，你们平时有没有注意观察我们周围的树木呢？今天我们分小组进行观察一棵树，每个小组尽量观察不同的树木，小组要分工明确认真观察。
二、自主学习
自主学习材料：校园中选定一些大树供各小组观察所需，同时为各小组准备：一张观察记录纸，一支蜡笔，一把软尺，一个放大镜。1.总任务：分小组进行观察，每个小组尽量观察不同的树木；小组内要分工明确，每个人要有观察任务；描述一棵树，完成一篇观察笔记。
2.分任务：我们所要观察的树长在校园的哪个地方？我们怎么按顺序来观察一棵树？（由远及近，由整体到局部）
3.交流：我们可以用哪些新的观察方法来观察新的内容？（画简图、测量树干粗细、闻树叶、看果实、拓印树皮、捡拾标本、对比法……）
4.比较：我们能比书上的观察记录记得更好吗？（先用简单的词语记录下来，回到教室后整理成观察笔记。）
.从远处观察整棵树，我们怎样记录？（树冠形状、树的高度等）
2.从近处有序观察树的各个部分，我们会有哪些新的发现？
生：这棵树真大！看看我捡到的树叶和果实。这是树的果实。这是我的树皮拓片。
（拓印树皮图案的方法：把白纸紧压在树干上，先用手指在纸上反复按压，再平捏蜡笔在纸上涂擦，使凸起的部分染上颜色。）
3.让我们一起来把观察到的内容记录下来吧。要写出观察的时间、地点、小组成员。要按观察的顺序来记录。最好能贴上收集到的实物标本。
三、交流展示
1.整理：分小组根据观察记录整理成观察笔记。
2.描述：分小组描述一棵树：这是我们组的观察记录，能猜出是校园里的哪一棵树吗？
3.比较我们的观察记录，思考、交流：
我们观察了哪些树？这些树的生长需要什么样的条件？
不同的树有什么相同和不同？
4.总结：通过深入讨论，我们发现了这么多的大树之间的相同点和不同点，请选定一棵你喜欢的大树，在课外继续观察它，它会怎样变化？把你的意外发现都记录下来，同时把精彩的发现张贴于科学学习栏目内。 板书：
树的相同之处：
它们都长在泥土里 都需要阳光、水 都有树干、树皮 都有树叶、果实
树的不同之处：
树冠有大小 树干有粗细
有的树皮光滑，有的粗糙
结的果实不一样
