中华古诗词历史源远流长，名篇佳作篇目繁多,美不胜收。通过开展丰富多彩的诗词教育活动，不仅可以提高学生的记忆力、想象力以及对语言的感悟力，挖掘学生发现美、欣赏美、创造美的能力，还可以增强学生的文化底蕴，陶冶情操，完善人格，提高人文素养。为了进一步落实果程标准中关于弘扬民族文化精髓，加强学生民族文化底蕴的要求，开拓生视野，培养良好的阅读和学习习惯。决定开展红柳沟镇学区“走进经典 一起背诗”活动：
一、活动目的
努力构建“积极向上、清新高雅、健康文明”的校园文化,从而创设一个具有浓郁文化气息的“书香校园”。同时也希望通过此次活动，引领师生与书籍为伴，与经典为友，与博览同行，开拓视野，从而感受经典的魅力，接受经典的沐浴，享受读书的快乐，感受读书的幸福。
二、组织机构
组 长：苗 富
副组长：何冬洁、王宗虎、鲁岳东、罗 明
成 员：冯永琪、李雪园、张家博、韩 涛、王国英
三、活动主题
走进经典 一起背诗
四、活动时间
2020年8月31日-2020年10月
五、活动对象
五、六年级全体学生
六、活动内容
1.《语文课程标准》推荐的75首优秀诗文篇目，适度向《唐诗三百首》扩展；
七、活动步骤
（一）共背阶段：
1.教师晨诵课组织学生大声诵背，营造浓浓的书香氛围。
2.制作诗词背诵卡，引导学生利用碎片化时间诵读。
3.国旗下诵背。
（二）比赛阶段：
活动组织：五、六年级教师在班级进行诗词背诵初赛，选取四名学生代表班级参加红柳沟镇学区“爱国情 中国梦”诗词大会。
八、具体措施
1.运用多种渠道创设古诗文学习的情境。首先是时间的保证，利用每天的晨诵十分钟，每节语文课前的三至五分钟，灵活安排诵读内容；
2.利用早、午学生进校时间，播放古诗新唱的歌曲，让学生耳濡目染，感受传统文化的魅力；
3.开展各种诵读比赛活动，给学生提供展示的舞台。
4.打印室积极配合，为活动提供背诵卡等。
