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第5篇：香港回归20周活动方案精品
香港回归20年周年活动方案
20年了，心头忽然回响起97年香港回归时的一首歌：清清的东江水，日夜向南流，流过深圳，流进港九，流上深港楼外楼。下文是查字典范文网的香港回归20年周年活动方案，欢迎阅读参考!
香港回归20年周年活动方案一
一：策划的主题思想
以xxxx年，我们共同走过为本刊主题，回顾、关注、展望香港的历史、现在与未来。从历史、民生、文化等多层面角度展示魅力香江、东方之珠的神韵。读者面向全球国内外华人2070岁年龄群体，力求稳重不乏时尚的办刊风格。
二：版面的主要组成计划本刊分十个部分，第一部分：xx年，我们共同走过!(1版)该部分作为刊首部分，版面组成为一版，以：十年，我们共同走过为题，以散文诗的形式刊发。字数以1500字为宜。
第二部分：回眸沧桑(4版)
主要讲述香港沧桑的历史，以香港地理行政变革、香港问题由来、香港同胞在殖民统治时期苦难遭遇、香港在建国前后与祖国大陆的紧密联系为主题内容，适当附有与主题内容相关的图片及照片。
第三部分：台前幕后：(6版)
该部分主要讲述中英谈判过程中鲜为人知的故事，回忆香港特首及基本法产生及形成历史。从侧面了解一国两制、港人治港等伟大战略构想的历史沿革及实现过程。这部分稿件来源应以政要访谈及专家约稿为主。
第四部分：火树银花不夜天。(8版)
该部分应分三条线索，一是重温1997年7月1日香港回归庄重时刻。二是回顾历次香港回归庆典中央领导来港的情况。三是通过采访形式，记录政要、学者、官兵、大学生、演艺体育明星、工人、农民等不同人士对1997年7月1日香港回归庄重时刻的感受。可以适当刊发有关香港回归的文学比赛获奖作品(诗歌、散文等)、及当年日记等。
第五部分：难忘的xx年(8版)
该部分主要从政治、经济、人民生活等角度回顾十年来的历程。重温在亚洲金融危机、非典**等困难时期、香港特区在中央政府支持下，依靠全体香港同胞战胜困难，披荆斩棘、一路高歌的奋斗史、发展史。这部分内容可进行相关的民意调查。
第六部分：东方之珠，魅力香江!(24版)
这部分将尽显魅力、时尚、与文化元素。分别以魅力之都、时尚之都、文化之都为主题，将香港的繁荣进行多方位、深层次的诠释。魅力之都突出香港的金融、地理、贸易、繁华上风。
时尚之都突出香港在饮食、购物、交通、娱乐等方面的特色。文化之都重点从电影与音乐的角度反映十年来香港在这方面取得的成就。当然，可以用适当内容追忆十年中故去的风华绝代!
这部分将是非常重要的看点，也是相关的广告招商等重点。部分稿件来源可采用明星访谈的形式。
第七部分：驻港部队风采(6版)
该部分可分三线索，一是走进驻港部队军营采访，了解驻港部队官兵的内心精神世界。二是采访当年曾经经历过香港回归的驻港部队(现已退役)官兵，谈谈多年的香港情结。三是记录十年来驻港部队在维护香港社会稳定、方便居民生活等方面所作的重要贡献!
第八部分：相约未来(4版)
以繁荣开放的香港欢迎您为主题，对香港的明天作美好展望。该部分主要稿件来源可征集政要、明星对香港明天的祝福语!
第十部分：结束语：香港明天更美好(1版)
突出香港明天更美好，祖国明天更美好的主题思想，可向名家约稿!
三：稿件来源
1.组织记者采写
2.专家、名家、政要约稿
3.从文学比赛中选取
4.实地采访
5.相关文献与著作的摘抄。
6.图片稿件以向著名摄影师约稿为主。
四：相关活动
1.组织香港回归xx周年万人签名活动，征集对香港的祝福!
2.举办文学比赛，以诗歌、散文、短篇小说、图片、照片、日记等形式为主
3.举办香港回归十周年的字画展
4.民意调查，可以回归xx件大事、最有影响力人物、对未来的远景指数等内容进行民意调查。
香港回归20年周年活动方案二
接上级部门要求，我校受邀参加深港青少年庆祝香港回归十八周年万人大联欢活动，考虑到届时高一高二年级的学生即将期末考试，故学校决定选派高三年级学生参加，请高三年级协助做好参加活动的同学的报名组织工作。
具体情况如下：
一、时间：20xx年7月1日(星期日)13：00-22：30
二、地点：欢乐谷
三、参加人员：高三年级学生100人。分为两个队，每队50人。四、要求：诚实守信、性格开朗、相貌端正、身体健康。
注：每队配备1位青年教师担任队长，2位老师担任副队长。我校共需6位老师。
附：本次活动的整体介绍
为庆祝香港回归十八周年，国务院港澳事务办公室、中央人民政府驻香港特别行政区联络办公室、香港特别行政区政府、深圳市政府联合组织题为紫荆花开十年香??深港青少年庆祝香港回归十周年万人大联欢活动，届时将组织5000名香港青少年和5000名深圳青少年在欢乐谷和世界之窗联欢。本次活动筹委会主任由深圳市委副书记李意珍担任，副主任由副市长卓钦锐、闫小培，香港中联办副秘书长王志民，华侨城集团党委副书记郑凡担任。
按组委会的安排，我校参加的是欢乐谷的联欢活动，深圳青少年有52队，每队50人共2600人。具体安排为大学生1600人(深大300人，深职院300人，深圳信息技术学院1000人)，高中生1000人(深中、实验、外语、高级各100人，6个区的中学各派100人)。
第6篇：第20届推普周活动方案
道南小学第20届“推普周”活动方案 2017年9月11日至17日是第届全国推广普通话宣传周,为了做好本届“推普周”各项宣传工作，根据省语委等十一部门《关于开展第20届全省推广普通话宣传周活动的通知》（甘教语〔2017〕6号）精神，结合我校实际，特制定本校活动方案。
一、指导思想
全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，全面落实国家语言文字法律法规和方针政策，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提升市民的语言能力，弘扬社会主义核心价值观和中华民族优秀传统文化，提高城市软实力、营造良好经济社会发展的语言环境。
二、宣传主题及口号
本届“推普周”主题：依法推广普通话，提升国家软实力。
本届“推普周”教师口号：树立语言规范意识，提高民族文化素质。
本届“推普周”学生口号：我是中国娃，爱说普通话。
三、活动时间
2017年9月11日至17日
四、活动目标
1.营造良好的校园宣传氛围，增强师生的推普法制意识。
2.实现我校师生员工对颁布实施的《中华人民共和国国家语言通用语言文字法》的知晓率为100%。
3.以活动带动宣传，以监测促进规范，提高全校师生用语用字规范化水平。
4.以本次“推普周”活动为抓手，积极争创“省级语言文字规范化示范校”。
5.通过开展第二十届“推普周”活动，进一步增强对国家语言文字法律法规的理解，增强全校师生员工的语言文字规范意识，提高全校师生员工的语言文字素养。
五、活动安排
（一）大力营造宣传氛围
1.召开推普工作会议，认真学习上级文件，进一步明确“推普周”活动的时间、意义，明确学校本次“推普周”开展的活动安排及各部门的职责任务。
2.校园电子屏显示“依法推广普通话，提升国家软实力。”宣传语。
3.发放推普和使用规范汉字的宣传材料，面向全校师生进行宣传发动，统一思想，形成共识。
4.国旗下讲话。
5.各班出好一期“依法推广普通话，提升国家软实力。”为主题的黑板报。
6.充分利用网络传播范围广和速度快的特点，做好“依法推广普通话，提升国家软实力。”的网上宣传工作。
（二）开展丰富多彩的活动
1.以普通话为标准用语，组织一次“依法推广普通话，提升国家软实力。”为主题的班队活动，开展用标准的普通话说绕口令、模仿新闻播报、诗歌朗诵比赛、征集宣传语等活动。
2.组织学生开展一次规范汉字书写大赛，培养学生写规范字的习惯，开展“经典诵读”比赛活动。
3.组织学生开展“小手拉大手，同讲普通话”活动，向家长宣传推普知识，从而提高推普工作的全民知晓率和参与率。
4.提倡普通话为校园语言，师生共进，齐心推广普通话。 5.结合教师教学基本功训练的任务，要求在平时的教育教学中务必使用普通话，使普通话成为校园语言，养成在会议、讨论中使用普通话的习惯，使普通话成为工作语言、生活语言。教师可以利用“依法推广普通话，提升国家软实力。”这一内容，组织学生开展综合实践活动。
六、活动要求
1.学校领导要高度重视“推普周”活动，做到精心组织，周密安排，广泛开展形式多样的推普宣传教育活动，增强师生语言规范意识和普通话应用能力。
2.各处室要充分重视本届“推普周”系列活动并认真组织实施《道南小学第20届推广普话宣传周活动方案》，把此项工作作为学校素质教育的一项重要内容抓紧抓实，务求取得实效。注意活动资料的保留、收集和整理建档工作。
3.要求全体教师充分认识推普工作的重要意义，要以积极的态度和饱满的热情参与到推普活动中来，要把推普工作与日常教育教学活动结合起来，把提高学生的语言能力作为素质教育的重要内容。
4.要充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，以活动为载体，积极开展丰富多彩的宣传教育活动，有机的将校内校外活动结合起来，使普通话不仅成为教学语言和校园语言，而且成为社交语言。
5.各处室开展的各项活动结果以小结、图片、照片等形式呈现并上交推普工作领导小组归档管理。
麦积区道南小学 2017年9月11日
第7篇：20“值周班”主题活动方案129
20-“值周班”2012-12-9
主题活动方案
“值周班”主题活动方案
“值周班”主题活动方案
一、活动背景
校风是校园之魂、立校之本，是校园文化的集中体现，优良的校风是学校教育教学发展的基础和质量保证。校风是一种行为习惯，我们要强调培养训练，使校风成为群体的心理需要，通过教育教学实践活动，把群体意识和群体精神逐渐转化为自觉的行动，持之以恒，形成风气。教育家马卡连柯在强调行为规范的培养时说：“首先要培养行为的沉着性、自觉性，因为群体中的个体决不能随心所欲、完全自由，而必须服从一定的客观规律和某些人为的行为准则。”为加强校风建设，规范学校管理，我校以“以儒雅素养、培养现代文明新人”为教育目标，积极培养小学生良好的行为习惯，在工作中，除了对学生进行正面的思想品德教育外，我校主要实施了“值周班”综合实践活动。“值周班”活动实践的两年多来，我校初步形成了一套富有自己特色的管理模式，校园的人文景象、卫生习惯、综合治理、师生的精神面貌和行为习惯都发生了很大的变化，学生的主体作用得到发挥，个性得到张扬，这种让学生参与管理的活动使我校的文化建设大放异彩，现在已经成为巩固提升我校精神文明建设水平和教育教学质量，建设文明、和谐校园，推动学校可持续发展的重要手段。
二、活动目标
1、增强班级凝聚力，建设特色班级；规范管理，达到美化、净化校园环境，突显“诚信、和谐、善学、爱校”的校园文化，营造良好的育人环境。
2、培养学生自主管理、自我教育的能力，增强学生主人翁意识，强化学生行为规范，促进学生德、智、体、美、劳全面发展和良好行为习惯的养成，促进学生个性、特长发展。
3、展现“让每一位学生得到发展、让每一位老师施展才华、让每一位家长收获希望”的办学理念，创建小楼镇综合实践特色小学！共建文明、和谐校园！
三、活动思路
“值周班”由四、五、六年级分班值周，一个班值一个周，班主任将本班同学分成国旗小队、文明岗、特色小队，协助管理校园卫生、纪律、文明礼仪、健体、学习、劳动等，组织流程如下：
（一）组建国旗小队。值周班要组建及训练一支国旗小队（由10位同学组成：升旗手1名、指挥1名、护旗手8名）,负责值周当周一的升旗仪式和每天的升降国旗制度，由辅导员协助班主任训练。
（二）设立并执行文明岗。
1、各值周班视近期校园、社区动态、设立相应的文明岗，地点、人员配备由各值周班视具体情况进行调配。
2、职责：①小学生日常行为规范（礼仪、卫生、纪律、安全等）的榜样示范、提醒劝告与教育；②自觉美化、净化校园、社区；③积极发现校园、社区讲文明、勤学习、爱劳动、关心他人等的先进集体、个人、模范等；④及时向学校反映校内校外时事动态；⑤总结一周值勤情况（总结内容：国际国内时事时评、共收垃圾多少、共劝告多少人次、校内校外的好榜样、建议或意见，各班综合得分情况）
值周班工作是以榜样示范、提醒、劝告、教育为主，要积极表扬先进，以点带面，促进校园、社区和谐发展。值勤时要佩戴值周标致，要做到姿势端庄、态度和蔼、文明有礼。当发现不良情况时，要先提醒、劝告，并与该同学一起处理好相关事宜（如：一起搞好卫生，一起爱护好公物、安全过公路等），若对方在提醒、劝告后仍不能及时纠正的，要及时找老师、家长到场处理。
（三）特色小队建设。各班要根据学校和本班情况开展如：小主持人、小记者站、礼仪之星、志愿小分队、阳光体育队等特色小队建设，促进学生个性、特长发展。要做到有方案，有活动记录，有总结，有反思，并要及时收集整理好日记、手抄报、画画、相片等成果材料，每学期全校集中展示一次，评出优秀小队加以推广。
四、活动过程
活动一：主题生成1、明确值周班的目的和意义（为什么要开展值周班活动）值周班是学生参与者学校管理的措施之一，它体现了学生的主人翁精神；在值周过程中，通过榜样、提醒、劝导、沟通、换位思考的方法，了解学校管理的一些要求，并逐渐改掉自身固有陋习，养成良好的行为习惯，培养坚强的意志。
2、讨论：①为什么要开展值周班活动？②如何做一名合格的值周生（学校的小警察）协助老师管理好学校、社区？
3、小结
4、确定“值周班”主题 活动二：方法指导
1、学习学校“值周班”工作方案，明确“值周班”操作过程： ①成立国旗及班级特色小队；②设置文明岗，定点定员；③接值周旗、表决心；④实施文明岗巡查、监督工作（一周）；⑤工作反思、成果材料整理；⑥成果展示、汇报。
2、根据本班情况制定相关工作方案 （1）小组讨论方案（2）小组制定方案（3）小组交流、评价方案（4）小组完善方案
3、决心书撰写、国旗小队训练 活动三：活动实施 1、国旗小队组织升旗仪式
升旗仪式程序：出旗→升国旗、奏国歌→唱国歌 2、上一周值周班进行总结
3、本周值周班进场并进行队形队列、班级口号、班歌展示。 4、值周班交接旗仪式 5、表决心仪式
6、执行文明岗巡查、监督工作
（1）文明岗执行时间为一周，时段：早上7：30-7：50、中午1：30-1：50、各课间、校外。
（2）特色小队建设：无期限，一学期汇报、展示一次。
活动四：中期交流反馈、答辩
1、各小组汇报（既谈成功也谈困难与体会）
如：方案实施情况、怎么样做到榜样示范？怎样进行提醒劝告？怎样与人交流？怎样设计检查登记表？怎样收集整理材料？怎样开展特色小队活动等等。
2、提出并分析活动中的问题 3、研讨解决问题的办法 4、调整下一步活动步骤、方法 活动五：资料整理
1、各小组活动成果材料展示：相片、作文、日记、手抄报、画画、手工艺、小品、快板等。
2、利用文件夹管理资料
①尝试整理文件夹 ②小组商讨 ③展示汇报 ④总结方法
3、完善文件夹的整理：编写资料目录、美化目录、设计封面。 活动六：成果展示、答辩 1、回顾活动
2、展示汇报（各小组介绍值周班活动开展情况）①值周班经验谈
②评委提出问题，学生回答。③评委点评 3、师生总结
①谈谈收获；②老师总结
2012年9月
