第1篇：体艺活动方案
体艺活动方案
为深入开展体育艺术“2+1”工程建设和创建学校体艺特色工作，应如何策划体艺活动实施方案呢?下面xxxx给大家介绍关于的相关资料，希望对您有所帮助。一
活动目的：
为了为广大的体育活动爱好者开辟一方展示青春活力的舞台，提高同学们的身体素质，加强集体荣誉感和集体凝聚力，增强学院团结奋进的气氛，丰富学生的课余生活。
活动组织：水利与土木工程学院学生会
具体流程和工作安排：
(1)新生篮球赛
参与部门：体育部，文艺部。
活动说明：本次比赛共分为a,b,c三组，两组各三支队伍，c组四支队伍，a,b两小组小组第一出线，c组小组第二出线
活动地点：主楼东篮球场
活动时间：预赛决赛时间：
上午：a1-a2 b1-b2 c1-c2 c3-c4
上午：a2-a3 b2-b3 c1-c4 c2-c3
上午：a1-a3 b1-b3 下午：c1-c3 c2-c4
半决赛： 16：30
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总决赛： 15：30
(2)乒乓球赛
参与部门：体育部，文艺部，网络部，心理部，外联部
活动说明：此项比赛为单循环淘汰赛，每局十一球，五局三胜制
活动地点：工会活动室
活动时间：
淘汰赛第一轮 下午 14：30-16：30
(每半小时一场比赛，共六个球台，每晚可以完成48人的比赛)
淘汰赛第二轮 下午 14：30-16：30
淘汰赛第三轮 晚 19：30-20:30
(3)拔河比赛
参与部门：体育部，办公室，生活部，秘书处
活动说明：进行单循环淘汰制，每队十位男生五位女生，三局两胜制，参赛各队伍要求提前半小时赶到场地。
活动地点：主楼东篮球场
活动时间：
淘汰赛第一轮： 下午 15：30-16：30
(共有三块场地，可以进行两组，六场，十二支队伍的比赛)
淘汰赛第二轮： 下午 14：30-15：30
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总决赛： 下午 14：30
(4)排球比赛
参与部门：体育部，文艺部，宣传部
活动说明：采取小组出线制，分为a，b，c三个小组，a和 b组三支队伍，c组四只队伍每局二十五分，三局两胜制。
活动地点：主楼西排球场
活动时间：;
预赛决赛时间：
下午：a1-a2 b1-b2 c1-c2 c3-c4
下午：a2-a3 b2-b3 c1-c4 c2-c3
下午：a1-a3 b1-b3 c1-c3 c2-c4
半决赛： 下午 14:30
总决赛： 下午 15:30
(5)趣味竞技
参与部门：水院学生会
活动地点 ：主楼西篮球场
活动时间： 14：30
活动说明：
活动一：计录一名参赛者被蒙住双眼，头戴尖刺，另一名参赛者指导其队友用尖刺去刺破被固定的绿色气球，每组参赛者刺破7球即算完成任务。完成任务所用秒数，70秒内
精品办公范文荟萃 没有完成任务则成绩计为90秒。
活动二：一名参赛者戴眼罩，在指定区域内向对面投球，另一名参赛者背一筐，在对面区域内负责接球，并指导投篮者，每组参赛者将7球投入筐中即算完成任务。计录完成任务所用秒数，70秒内没有完成任务则成绩计为90秒。
活动三：一次两名选手比赛，两名选手同是相互把自己盘子中的乒乓球吹入对方盘子中。途中由于自身失误而吹掉的乒乓球必须放回自己的盘子中(可以由工作人员负责捡球)。在一分钟规定时间内盘子中乒乓球少者为胜。平局可以加赛。二
一、指导思想：
为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围;为师生提供展示才华的舞台，促进审美能力和水平的提高，丰富学生的文化生活，发挥个性特长，启迪智慧，激发创造和创新能力，从而推进素质教育的实施，推动校园精神文明建设。
二、活动主题：
营造人文环境,繁荣校园文化,谱写时代旋律，以文化装扮校园;展青春风采，深化内涵发展，创特色品牌，用艺术陶冶心灵。
三、组织工作
(一)成立文化艺术节领导小组、组委会：
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1、职责：文化艺术节的总体策划、组织领导及活动方案的审定;重要问题的研究决定与协调平衡。
2、领导小组：
组长： 林均芳 马连云
成员： 李绍华 李圣军 张 萍 张 梅
组委会：
主任： 马连云 副主任：李圣军 张萍 张梅 吴 鹏
成员： 陈殿军 张敏 孟庆民 王寿军 王 炼 张嵩
(二)设立相关职能部门：
组委会下设宣传秘书组、联络协调组、后勤保障组、安全保卫组、活动竞赛组，负责日常事务和具体工作。
1、宣传秘书组(孟庆民、王炼、张 嵩负责)
(1)职责：布置校园环境、活动场地及开幕式;撰写讲话稿;负责扩音、播音、摄影、摄像、通讯报道等。
(2)成员：政教处、电教组。
2、联络协调组(李圣军负责)
(1)职责：联系各职能组，协调人员调配、时间安排和场地使用，保障各项活动和赛事顺利进行。
(2)成员：校长室、办公室。
3、竞赛活动组
(1)职责：具体安排、布置全校活动，负责人员调配、活动组织指导、场地建设指导和竞赛结果统计，保障各项活
精品办公范文荟萃 动和赛事顺利进行。
(2)成员：各类竞赛活动的相关处室组
4、后勤保障组(刘学成负责)
(1)职责：负责资金、物品的供应与购置;活动场地整理;准备徽标、横幅、旗帜及其它服务。
(2)成员： 总务处
5、安全保卫组(王寿军、李延柱负责)
(1)职责：负责维护校园秩序和治安保卫，全面清理检查环境卫生。
(2)成员：办公室、政教处、校医室
6、活动总联系人：李圣军
四、活动时间：
XX年2月13日――XX年9月31日。
(一)第一阶段：(2月13—2月29日)宣传发动
1、制定艺术节活动方案，做好人事安排和预算安排。
2、召开班主任、班干、团干、学生会会议，全面布置筹备工作。
3、政教处召开专门会议，研究本组活动的实施细则并公布。
(二)第二阶段：(3月1—3月31日)活动准备
1、开展各项活动的指导和前期竞赛的辅导。
2、分别进行各项比赛活动的通知，各班确定比赛人选。
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(三)第三阶段：(4月1日—9月31日)活动开展
1、分组落实各项活动及赛事的比赛。
2、组委会全面检查与指导文化艺术节开展情况。
(四)第四阶段：(XX年10月)总结表彰
1、全面总结、评估各项活动开展情况。
2、召开总结表彰会议，对获奖班级、个人进行表彰。
五、活动内容、形式、程序：
(一)宗旨：
活动的宗旨是“新世纪、新校园、新课程”。内容健康向上，风格清新明朗，台风朴实大方，充分反映现代中小学生奋发向上的精神风貌，有时代特征、校园特色、学生特点，体现思想性和艺术性的统一。
(二)项目及程序：
活动的项目分艺术表演类、语言表达竞赛类、科技发明、制作比赛类。
艺术表演类：艺术作品类、体育比赛类及电脑。负责单位：音体美、电教研组。
1、内容：
①声乐：合唱、小合唱、表演唱、独唱、重唱。
②器乐：合奏、小合奏、独奏。
③舞蹈：群舞(8人以上，36人以下)，双人舞、独舞。
④相声、小品及其它。
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艺术作品类 ：
1、内容：
①绘画：国画、水彩画、水粉画、素描、速写、动漫设计。
②书法、篆刻：书法：(软硬笔)、篆刻要配有说明：
③摄影：彩色、黑白均可。
体育比赛类：
1、内容：
①学生广播体操比赛。
②初一、初二学生乒乓球比赛
③各级班际拔河比赛
④学生象棋比赛
⑤学生跳绳、踢毽子比赛
⑥教工篮球比赛
⑦教工羽毛球比赛
电脑实践类：
1、内容：电脑打字比赛。
语言表达竞赛类：负责单位：语文教研组、英语教研组、音乐、美术教研组
1、内容：
①师生诗歌朗诵
②青春风采演讲比赛
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③“我的 生活”主题征文活动
④课本剧编演
⑤英语实践表演
⑥班级黑板报、手抄报评比
⑦心理健康教育讲座
⑧音乐、美术欣赏知识讲座
科技发明、制作比赛类：负责单位：美术教研组、物理教研组、化学教研组
1、内容：
①折纸、剪纸工艺制作比赛
②科技小发明、小制作比赛
③贺卡制作比赛
六、活动要求
1、人人参与，班级为主。各职能组和分项活动组，明确分工，周密筹划，各负其责。
2、充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造校园文化艺术节的氛围(包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等)。
3、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以文化艺术节为契机，提高学生会和各班级的管理水平。
4、充分发挥学生特长，提倡以个人的才能为文化艺术节增添光彩。
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5、严格按照学校安排的时间地点，进行准备、演出活动。
6、各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动(包括辅导和排练)，服从学校的整体安排。
7、加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的召开。
8、正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。
七、评比奖励
1、评比工作按各个项目的比赛细则执行。
2、奖励按各个项目的比赛细则所规定的奖励办法执行，分别给予获奖者获奖证书、纪念品等。
3、设班级优秀组织奖。优秀组织奖评分说明：(1)各班级参与活动1分;(2)各比赛项目按一等奖6分、二等奖4分、三等奖3分计分。
八、活动安排配当表。三
一、指导思想
为了全面贯彻国家教育方针，坚持“以人为本”的教育理念，树立“健康第一”的指导思想，使学生能在大自然中、在阳光下、在操场上体验活动的乐趣，调动师生积极向上的热情，展现良好的精神面貌，推动学校特色建设(风云在握、彩练当空)的良性发展，为学校增添活力。同时也为了促进
精品办公范文荟萃 学生综合素质的提高与发展，融育智、育德于健体习艺之中，充分发挥学生的主体作用，激发学生对体育和艺术的兴趣，培养学生良好的锻炼习惯，根据国家教育部、省教育厅关于实施中小学课外文体活动工程的通知精神，特启动“xx初中课外文体活动”。
二、活动内容与对象
1.根据我校的实际情况，活动内容开展如下：排球2个班、篮球2个班、足球1个班、书法1个班、棋类1各班、美术1个班、音乐1个班。
2.对象：全校学生。(初三学生由体育老师和负责老师中考训练)
三、组织机构
组 长：
副组长：
成 员：
四、项目设置
各年级设置：音乐、美术、篮球、排球、足球、棋类、书法六个兴趣班。其中音乐、美术由童燕、蒋伶俐老师选拔。篮球每班6人(男生，组成3人篮球小队)，足球每班限报6人(男生)，其余班级报名不限。
五、活动过程与时间
1.活动时间：周二、周三课外活动时间。
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2.活动要求：各班根据文体活动的安排表，分项目进行活动。每次活动班级需在升旗广场集中排队，由总指挥王炼飞老师发出指令，有序排队进入活动场地。到达指定地点后由组班任课教师负责组织兴趣活动。
3.活动结束：回到教室排队就餐。
六、管理措施
1、加强宣传，提高认识
充分发挥宣传阵地的作用，大力宣传课外文体活动对学生教育意义和健体的作用，使师生达成共识：课外文体活动不仅能提高学生的身体素质，而且可以带动学校的其他工作健康和谐的向前发展。
2、完善制度，强化管理
为使大课间活动真正的落实到实处，高质量的进行，我校除了在时间和课程计划给予保障以外，还要在制度上为大课间活动给予保障。
七、活动要求：
1.注意有序开展活动，安全第一。带班活动的老师必须强调课外文体活动纪律与安全，并及时、认真地作好活动情况的记载。
2.负责每次课外文体活动的体育教师要提前到位，准备好器材和音乐。
3.各项目活动限在规定的活动区域进行。行政值日领导
精品办公范文荟萃 要认真做好当天记录。
4.如有活动变化，将及时通知各班。雨天各班自己安排在教室。
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第2篇：艺体教研活动方案
广元市利州区民族小学艺体教研活动方案
为贯彻课程改革精神，更新教师教育理念，提升教师理论素养、专业水平和教学实践应用能力，加强教师之间相互合作、交流，探讨和解决教学中的实际问题，总结和推广先进教学经验，全面提高教学质量，特开展此次教研活动。
一、指导思想
以实施课程改革和提升教育教学质量为中心，深化教育科研，狠抓教学管理，以研促教，为广大教师搭建自我展示的平台，最终达到资源共享。
二、活动原则
旨在加强交流，促进互相学习，提高教学艺术，更新教学手段，积极探索新课标背景下教师的成长之路，强化校本培训。
三、活动形式
1、开展示范课、优质课、研究课等教学观摩活动。
2、邀请兄弟学校参与，共同进步。
四、活动要求
1、上课教师应积极准备，认真对待此次教研活动，尽量展示自己的风采。
2、其他教师应相互配合，支持协助上课教师。
3、教研活动应全员参与，积极围绕活动主题内容发表个人见解、展示自我。
五、活动时间及过程
5月25日第一节课至第七节课进行教学观摩，课外活动时进行集体评课、议课。
广元市利州区民族小学教科室
二○一一年五月二十五日
第3篇：艺体教研组活动方案
哲觉中心小学绘画、手工制作、书法比赛活动方案
一、指导思想
为了进一步在实践中学习和宣传党的精神以及教育方针，丰富校园文化生活，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高学生的综合素质。激发广大学生爱党、爱国、爱校的意识与热爱艺术，勤奋学习，努力成才的热情与动力，发扬爱国主义精神。培养感受美、表现美、鉴赏美和创造美的能力。树立正确的审美观念，抵制不良文化的影响。陶冶情操，发展个性，启迪智慧，激发创新意识和创造能力。促进学生的全面发展和学校文体艺术的工作开展。加强校园文明建设，推动学校的改革和发展，提高学校的办学品味。经研究决定，我校将在2013年10月开展：“哲觉中心小学绘画、书法、手工制作比赛活动”
二、活动主题：树德立志，和谐共进 ，关爱留守儿童。
塑造学生健全的人格，为学生的健康，和谐发展打下坚实的基础，全面实施素质教育，努力开展“两基”教育，为学生的个性化及发展注入强大的动力。结合学生的个体情况，为每一个学生创造终身发展的机会和培养学习方向与特长。在和谐中进步，为每一位教师和学生营造“安全”、“健康”、“和谐”、“共享”的教书育人以及学习环境。
三、活动宗旨
面向全体学生生，为学生发展着想，关爱留守儿童，树一流学校形象！四、活动目标
1.努力营造一个积极向上的，健康的，文明的校园文化艺术氛围。 2.通过组织活动，激发学生热爱艺术，勇于创新的勇气。
3.通过活动，促进学校人文发展，提高我校学生艺术修养，全面展示我校素质教育。
4.扩大社会宣传力度，提高学校办学水平，塑造学校良好的社会形象。
五、活动时间
2013年10月8日---2013年10月12日。作品上交时间10月11日
六、活动地点
哲觉中心小学 七、活动对象
哲觉中心小学全体学生。九、活动项目
绘画：水彩、水粉、国画、简笔画......书法：硬笔、软笔。手工：题材不限
十、比赛方法：各班主任安排下去学生自由完成，然后每种选五件上交参赛。 十一、奖项设置（1）绘画评比。（2）书法评比。（3）手工艺制作评比。
四、五年级评一等奖两名，二等奖三名，三等奖四名。其他年级一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。十一、组织机构：艺体教研组
3.参加评比老师：孙早兰，卯应芬，张艳，曾彦琼，缪金秀，龚加胜，洪慧。
哲觉中心小学艺体教研组
第4篇：小学科技文化艺体节活动方案
德开小学2015年科技、文化、艺体节活动方案
为进一步丰富校园文化生活，激发学生对科技艺术的兴趣和爱好、培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，提高学生的综合素质，建设良好的文化艺术教育氛围，加强校园精神文明建设。为此，德开小学决定举办2015年校园科技文化艺体节。本届校园科技文化艺术节分为科技篇、艺术篇、生活技能篇3个重要的组成部分。现将有关事项通知如下：
一.活动主题
本届科学文化艺体节以“共同成长，快乐你我”为主题，充分展示全体学生的个人创新才能和艺体技能。
二.参加对象
德开小学全体师生
三．时间安排：
生活技能大比拼：5月12日-14日 艺体才能展示：5月19-22日
科技创新比赛及作品展示：5月21日-27日 活动成绩汇总及表彰颁奖：5月29日
四.主要工作安排
（一）动员准备阶段
结合实际制定本校活动具体实施方案，成立专门机构，落实工作人员，召开专题会议，全面动员部署。
（二）组织实施阶段
1、根据活动实施方案安排，以育人为宗旨，面向全体师生，组织开展内容丰富、形式多样的文化艺术体育活动，使开展活动的过程成为提高师生素质、陶冶师生情操的过程。
2、学校按照活动方案要求，组织展览，选出优秀节目参加艺体节文艺汇报演出和作品展览。
（三）主要活动安排
生活技能篇：5月12日----14日
负责组织老师：石小燕老师和各年级分管教师 1.比赛内容：
（1）低段项目(1-2年级)：穿衣服比赛、系鞋带、整理书包、削铅笔；（计时看谁用的时间最短，完成任务质量高）时间：12日周二下午下了第二节课
（2）中段项目（3-4年级）：穿鞋带（男生）、扎头发（女生）、叠衣服、系红领巾；（比质量，比花样，比速度）时间：13日周三下午下了第二节课
（3）高段项目（5年级）：炒菜、水果拼盘。主要比口味，比花样。
时间：周四下午下了第二节课
2.比赛规则：
先每个班进行选拔比赛，每个班选出2名优秀学生参加校级比赛。同年级组进行比赛，负责老师记录好成绩，根据班级比赛成绩，评选出一等奖、二等奖、风采展示奖、特色奖、最佳协作奖等。
艺体篇：5月14日---20日
负责组织老师：冯磊老师及各年级分管教师 1.环保时装模特大赛：
要求：参加对象：学前班、一至三年级学生
活动形式：用生活中的废旧物品做成时装装扮自己，并进
行展示
比赛时间地点：5月14日下午2:00羽毛球场地。2.快乐展才艺（艺术单项比赛）要求：参加对象：
四、五年级学生
活动形式：班级推选方式
活动项目：课本剧表演或故事情景剧 比赛时间： 19日四年级，20日五年级 3.校园吉尼斯纪录（石小燕老师和体育组负责）集体项目跳大绳吉尼斯纪录（3-5年级)个人项目：踢毽子挑战吉尼斯纪录(1-5年级)挑战时间：5月
21、22日
活动评比：同年级组进行比赛，负责老师记录好成绩，根据班级比赛成绩，评选出一等奖、二等奖、风采展示奖、特色奖、最佳协作奖等。
科技篇：5月21日—27日
以“体验、创新、成长”为主题的科技活动，科技活动比赛、创新作品展示比赛、“科技金点子”征集等活动中，培养学生的创新动手能力，激发学生的科技创新意识。
比赛内容：
1、5月21日—27日各年级参照科技活动方案组织活动比赛。
2、5月26日下午3:00进行创新手工创意作品评选活动。
3、绘制科学幻想画。由各年级的美术老师统一要求收交、评选出精品于5月28日之前整理布展好，让师生进行参观。
五.活动要求
（一）高度重视，精心组织。开展每项活动时，组织者要提前通知，提前安排学生和道具到位，有任务安排到相关老师请积极配合，无特殊情况不得推脱。尤其是本次科技篇是第一次放在自己年级自行开展。届时校领导会到现场观看。各年级要充分认识此活动的重要意义，高度重视此项活动的开展，组长和相关负责人按时组织本年级学生活动，抓紧抓实抓出成效。
（二）结合实际，注重效果。我们立足自身实际，充分利用现有资源，广泛开展各项活动，并以此为载体努力提高学生的综合素养，活动防止形式主义，着力创特色、求实效。活动后，相关组织者要做好活动总结，并留好相关影像资料，上交少先队。
（三）典型带动，表彰奖励。在活动组织过程中，所有评委要公平公正进行打分评价。每项活动成绩折算计入学期末班主任成绩考核。同时注重培养典型，发挥典型带动作用，对表现突出的班级、个人予以表彰奖励。
德开小学
2015年5月6日
附件
科技活动方案
一年级至五年级共同项目： 车轮滚滚 参加办法：
每班限报一队，参赛班级选派6名运动员（3男3女）参加比赛。比赛方法：
1、运动员进入比赛场地后在指定跑道就位，6名运动员男女相隔站立，脚踩在由25张报纸连成的环形内，发令号后向前行进，完成20米的比赛；
2、行进步伐要一致不能有任何一名运动员的脚离开布踩到地面上；
3、运动员肢体不可探出圈外，否则视为犯规，第一名运动员只可以靠跑道线来判断自己的方向是否正确；
4、以最后一名过终点线的运动员为准，最先全队通过终点的队伍为胜。
一年级 亲子风筝放飞
与家人一起购买一只自己喜欢的风筝并进行放飞练习。各班挑选3个家庭进行预赛，然后挑选1个家庭进行年级比赛。比赛时以孩子
为主，家长为辅，以风筝的垂直高度排定名次。（班级中不进行预赛的取消年级比赛）
比赛时间：5月21日下午2：00（班级预赛），3:00（年级比赛）比赛地点：做操场地
负 责 人：秦琳、滕丽佳、王瑞 评委老师： 由二年级年级组长安排3人
奖项设臵：一等奖2个，二等奖3个，三等奖4个 摄影摄像：一年级组长安排
二年级
1、比比谁长
每班出1队选手，每队3人（男女搭配），在规定时间内（10分钟）徒手把一张a4纸撕成一条纸条（中间不能断）。在室外自然条件下测所撕纸条的长度，长度最长者为胜。按每班2队总成绩排定名次。
比赛时间：5月22日下午2：00 比赛地点：一楼会议室 负 责 人：孙滨凤、张欢、张娜
评委老师：一年级年级组长安排3名老师
奖项设臵：一等奖2个，二等奖3个，三等奖3个 摄影摄像：二年级自行安排
三年级
比比谁高
用一张a4纸任意剪裁比赛叠高，不得使用任何黏胶和支撑物，以结构的垂直高度记录成绩，必须有3人（男女搭配）组成参赛队，在30分钟内当场共同制作完成，每班选派1队参赛。比赛时间：5月25日下午2:00 比赛地点：一楼会议室
负 责 人：王凤静、田芳、张珊珊 评委老师：四年级年级组长安排三名教师
奖项设臵：一等奖2个，二等奖3个，三等奖3个 摄影摄像：本组自行安排
四年级
1、纸船承重
在15分钟内用一张a4纸折叠成纸船承重，重物为一元硬币。每班选派1个团队参赛，每一团队3男2女或3女2男。测试时逐一进行，每一纸船到沉入水中时为最大承重量，以每一团队总承重量的大小排名。
比赛时间：5月26日下午2：00 比赛地点：一楼会议室
负 责 人：费树强、左培、侯亚伟 评委老师：三年级组长派两名教师
奖项设臵：一等奖2个，二等奖3个，三等奖3个 摄影摄像：自行安排
五年级
制作“牙签高塔”
制作要求：在40分钟内利用100根牙签和1根胡萝卜搭建尽可能高的结构。搭建高者优胜。
评比规则：每队3位选手合作，每班组建1队参赛（男女搭配）。每队3位选手中有1人要负责切胡萝卜方块，注意安全，防止受伤。比赛结束后，参赛选手需清理现场后离开。根据现场卫生和合作情况以及团体“塔”高排出名次。
比赛时间：5月27日下午2:00 比赛地点： 一楼会议室
负 责 人：周海洋、王春玲、朱子涵 评委老师：英语组派两名教师
奖项设臵：一等奖2个，二等奖2个，三等奖3个 摄影摄像：自行安排
