大文斗范文网会员为你整理了“百科知识竞赛策划书”8篇范文，希望对你有参考作用。
篇1：百科知识竞赛策划书
一、活动主题
博学慎思，明辨笃行
二、活动目的：为提高大学生综合素质，培养敏捷的思辨能力，营造理论研讨氛围，拓展大学生视野，丰富校园生活，我们此次活动在保证比赛顺利进行的前提下，力求在比赛的各个环节有所创新。只有不断地推陈出新，才能够真正的把握住学生的兴趣导向，使其参与到活动中来。农学院学生会学习部特组织举办大学生知识竞赛。
三、活动时间
初赛：20**年12月19日，上午10：00――18：00
复赛：20**年3月20日，上午10：00――12：00
决赛：20**年3月27日，晚上19：30――21：30
四、活动地点
初赛：图书馆101教室
复赛：图书馆101教室
决赛：大学生活动中心
五、主办单位：农学院团委学生会
承办单位：农学院学生会学习部
六、参赛对象
农学院07级、08级、09级各班学生
七、竞赛流程
1第一轮：才艺展示
该轮由评委进行评分，满分100分，具体涉及到选手的气质、表情、言谈举止、艺术表现、团结精神、口号等。
2第二轮：分秒必争
每队选一名代表答题，在A、B、C、D四套题中任选一套，在一分钟内对主持人所出的题目作出快速判断，选手只需回答“是”与“不是”或“对”与“不对”，答对加10分，答错不扣分。
3第三轮：我们都是快抢手
每队选一名代表，在主持人读完题并发出信息后，由代表吹气球，气球吹破后方能抢答，拥有回答权的参赛队有两种选择：①自己回答本题，回答正确加20分，回答错误扣20分；②将回答权交给其他队，被选择做答的参赛队若回答正确该队加20分，而转让回答权的参赛队扣20分；若回答错误，该队被扣去20分，而转让了回答权的参赛队加20分，若违反规则，自动失去一次抢答机会。
4第四轮：我来比划你来猜
每队选出两名选手，从体育、生活用品、食品、歌曲、文学、乐器、动物等七类中选择一题，出一名选手用肢体语言和提示性解释向另一名选手传递信息，不能说出答案中所包含的字，由他猜出该信息所提示的词语或事物，只有三次放弃机会。猜对一个加10分，限时一分钟。注意选过的题型其他队不能再选。
5第五轮：不能说的秘密
本环节共有五套题可供选择，每支参赛队派一名选手选题，选手可共同做答。主持人围绕主题词给出四条提示。在第一条提示给出后猜出答案加80分，之后猜出依次递减20分，猜对加分，猜错不扣分，猜错后提示将继续给出，直到所有提示念完。若四条提示念完都未猜出，则答题权交给台下观众。观众答对给予物质奖励，答错则再请一名观众。每题最多请两个观众。若无观众回答，由主持人公布答案，此题跳过。
6第六轮：我背我背我背背背
该轮题型为记忆字符，共有四条由数字和字母组成的串，每串有15个不规则数字和字母。例：765A4E38B036F82、各参赛队派一名代表答题。主持人说：开始！选手有四秒记忆字符的时间。时间到则字符消失，选手立刻在纸上按顺序写出字符，答题时间为五秒，时间到后亮题板，主持人念其写下的数字，从左到右计算顺序都正确的.字符的个数。一旦某位数出现错误，其后的字符皆无效。每一个有效字符加十分。
7第七轮：一掷定乾坤
本环节由30、60、90分的题共十道，随机放入气球内，每个参赛队派出一名选手扎气球，扎破气球后落下的那道题即选手要回答的题，答对加上相应的分数，答错扣去相应的分数。
八、奖项设置
一等奖一队，团体奖状一张，每人一本大笔记本。
二等奖一队，团体奖状一张，每人一本小笔记本。
三等奖一队，团体奖状一张，每人一支钢笔。
九、竞赛安排
1、赛前宣传准备阶段：该阶段所要进行的主要工作包括
（1）12月14日，21点30开会，通知各班班长和团支部书记，号召同学们积极参与，明确竞赛试题的范围，明确参赛条件，制定竞赛规则。（由学习部负责）
（2）12月12日，在宣传栏张贴海报宣传（由宣传部负责）
（3）12月17日，在各班级进行宣传，贴出海报，并在班长处报名，由学习部汇总。
（4）准备所需物品，其中包括：宣传海报，数码相机，记分牌，答题板等。
2、竞赛实施阶段，主要工作有以下几项：赛前辅导，组成评委团，布置赛场，领奖工作演练，组织选手参观赛场，熟悉环境，颁奖。
（1）试题准备，筛选和PPT制作；（由学习部负责）
（2）12月12日前，赛前辅导，通常在开赛前一至两天进行，辅导的内容一般包括知识和心理两个方面，知识方面的辅导对题目内容进行原则性的提示，提供题目的大体范围和发问方式，心理辅导主要使选手减轻思想压力，尽快进入状态，向选手介绍规则。
（3）主持人两位，轻松类型的，消除现场紧张气氛。
（4）当天5点之前布置赛场，知识竞赛的现场应包括：主持台，选手台，答题板。
（5）竞赛与颁奖，知识竞赛的对抗性很强，因而，主持人对调节赛前气氛担负主要任务，开赛后，要严格按照规则实施，对违反竞赛规则的选手及时予以处罚，竞赛中，如果出现问题，要依靠评委团迅速解决，以保证竞赛不间断的进行，竞赛结束后，应组织好发奖。
十、竞赛纪律
1、所有参赛选手及领队，必须携带有效证件才可入场，如果发现冒名顶替者，取消其参赛资格。
2、比赛进行过程中，各参赛队员需将手机等通讯设施关闭或调成静音，比赛开始时，场下观众不准交头接耳扰乱赛场安静氛围。
3、队员在回答必答题时，该队其他队员不能给予任何形式的提示，违者该队取消此题答题资格，该试题作废。
4、在比赛过程中参赛队不得影响其他队做答，违者取消其竞赛资格。
5、严禁台下观众以任何形式提示参赛选手。因此原因获利者取消此题答题资格。情节特别严重者，扣此题相应分值。
十一、裁判规则
1、违规和给分一般情况下由主持人判定，主持人不能判定时，由裁判评判；
2、每组比赛设立计时裁判1名,比赛设记分员2名，比赛设记时员2名。（由学习部负责）
十二、其它事项
1、参赛代表队每队四人；
2、每班出领队一人观众最少20人；
3、原则上要求各参赛队员用普通话回答问题；
4、各参赛队伍不能在比赛进行当中更换队员；
5、回答时限从主持人提出问题后喊“开始”开始计时，超过回答时限视为无效回答。无效回答视题型决定扣分或不扣分；
6、参赛队员在回答或补充回答完毕以后，应说“回答完毕”或“补充完毕”；
7、参赛队员可以要求试题重复一遍，重复的时间计入时间时限内，但抢答题不重复内容；
8、预赛中一组比赛结束仍不能分出第一名时，则由分值相同的队再加赛一道抢答题，若仍不能分出胜负则加赛至分出第一名为止；
9、为防止分数出现负数，每组比赛各队设基本分100分；
11、比赛时，各队4名队员按1、2、3、4号顺序编号入座；
12、因试题或主持人原因引起答案变化时，则该试题作废，重新抽题或抢答；
13、根据代表队积分情况等选出团体冠亚季军，参赛均得优秀团队奖。
农学院团委学生会
篇2：百科知识竞赛策划书
一、活动目的及意义：
为了积极响应团委的号召，为认真贯彻党的**精神，深入开展以服务与青年学生成长成才，以提高科技创新意识和促进我院学风建设为重点，抓大放小，突出重点的工作思路，突出我们水利与环境学院的特点和扩大我院的影响；同时，丰富同学们的校园文化生活。特此，面对世界水资源被严重破坏的现状，在“世界水日”到来之际，“中国水周”之时，我们院团委学生会学术部特举办以“应对水短缺，转变用水观念，创新发展模式，共创和谐社会”为主题的百科知识竞赛，以加强同学们“节约用水，从我做起” “节约水资源，防治水污染，保护水环境”的新意识。
二、活动主题：
“应对水短缺，转变用水观念，创新发展模式，共创和谐社会”
三、主办单位：
水利与环境学院团委
承办单位：
水利与环境学院学生会 学术部
四、活动时间：
20**年3月22日 19：00――21：00
活动地点：南1-206
五、活动背景：
水是世界上最宝贵的资源之一。为了让全世界的人们关注水问题，1993年1月18日，第47届联合国大会根据联合国环境与发展大会制订的《21世纪行动议程》中所提建议，通过了第193号决议，确定自1993年起将每年的3月22日定为世界水日，以推动对水资源进行综合性统筹规划和管理，加强水资源保护，解决日益严峻的缺水问题；同时，通过开展广泛的宣传教育活动，增强公众对开发和保护水资源的意识。20**年3月22日是第**“世界水日”，3月22－28日是第二十一届“中国水周”，按照党的**的部署和要求，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，深入宣传水法规，全面推进可持续发展水利，以水资源的可持续利用保障经济社会的可持续发展，促进社会主义和谐社会建设。
六、参赛对象及形式：
参赛对象为我院**级、**级本科生，以专业为单位形成3人为一支队伍进行参赛，共5支参赛队，即水利工程代表队、环境工程代表队、给水排水工程代表队、水文与水资源工程代表队。观众拉拉队以**级同学为主。
七、奖项设置：
（一）、团体奖项：冠军――比赛结束得分最高的队伍获得；亚军――比赛结束得分第二的队伍获得；
（二）、个人奖项：设“水之星”一名，由冠军队中表现最优秀者获得；
（三）、其他奖项：优秀组织奖――由比赛组委会评出的在比赛过程中表现优异的观众拉拉队获得；
智慧观众奖――由每场比赛中被选中的幸运观众中选出，被选中且答对题目者获得；
篇3：百科知识竞赛策划书
活动主题：
“巅峰对决”——第三届百科知识竞赛
一、活动目的：
为丰富同学们的课余生活，增强新生之间的联系，增加同学们安全知识的储备，信息科学与工程学院特举办“巅峰对决”——第三届百科知识竞赛。
二、活动宗旨：
文工理墨，展师大学生学识风采，创美好和谐师大。
三、主办单位：
信息科学与工程学院学生会自律部
四、承办单位：
信息科学与工程学院学生会科技部、女生部
五、参加单位：
信息科学与工程学院XX级全体同学
六、活动时间：
日期 时间 地点 备注XX年11月3号 6：30pm c101报告厅 可容纳350人左右
七、参赛要求：
1、XX级共9个班分为4队，抽签决定队伍组合。每支队伍有四名队员，其中三个队伍由两个班级各出两名选手组成，剩余一支队伍由三个班级各自出1~2名选手组成，现场各队自带啦啦队。
2、比赛期间不允许更换参赛选手。
3、各参赛队于竞赛开始前20分钟到达比赛现场，以利于承办单位对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作顺利进行。
4、请选手及观众在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于参赛选手在比赛中的水平发挥和赛事的顺利进行。
5、遵守比赛纪律及比赛规则，服从竞赛工作人员安排，尊重监督员。
6、比赛如有时间调整、场地变更则另行通知。
八、比赛流程策划
1、主持人宣布比赛开始，介绍各支队伍并由各队伍做个性自我介绍。
2、比赛正式开始，进行各环节比赛，其间穿插观众互动。
3、比赛结束，公布最后分数及各奖项得主。
九、奖项设置：
团体冠军一队 团体亚军一队 团体季军一队 团体优秀奖一队 最佳风采奖一名
十、工作人员须知
1、本次竞赛各环节必须遵纪守法，内容积极向上。
2、参与者和参加活动企业必须接受活动组织者的统一指挥，分工协作，精心实施，保障竞赛各环节顺利完成。
3、遇到各类突发问题，有关方面应本着相互理解的原则，友好协商解决。若个人无法解决，请找活动负责人。
篇4：百科知识竞赛策划书
一、活动背景
为了进一步提高同学们的自学能力和学习的积极性、拓宽同学们的知识面，同时，进一步增强各系同学之间的文化及情感交流，在一定程度上激发同学们的求学欲望，碰撞出知识绚烂的火花，所以校学生会学习部决定举办一场百科知识竞赛。
二、活动主题
“中国梦·博识通达”之福建商专第三届校园百科知识竞赛
三、活动时间
11月19日 星期二
四、活动地点
大阶梯教室一
五、参赛对象
全体在校学生
六、主办单位
校学生会学习部
七、各系学习部派出一名人员，校学生会派出两名成员组成监督委员会对比赛全过程进行监督和比赛中出现疑点的地方进行仲裁。
八、具体比赛内容
1.参赛单位：以系为单位参赛，各系派选3名同学组成代表队(其中至少一名是女生)。各系于11月13日之前将参赛选手名单报到校学生
会学习部。
2.比赛规则
1）所有参赛队有一百分的基础分；
2）总成绩由必答闯关、幸运大挑战、抢答夺冠三部分组成，按必答闯关、幸运大挑战两部分的总成绩高低淘汰四支参赛队伍，余下的四支队伍继续参加抢答夺冠，并最终根据总成绩高低评选出一、二、三等奖.
3．竞赛内容
题目包括时政、体育竞技、生活常识、天文地理、历史文化、防震防灾、电脑知识、每个系的专业在知识、商专知识等百科知识。
4. 比赛流程
（1）整体流程：13：30至13:50观众入场→14:00主持人宣布比赛开始→各代表队展示环节→必答闯关环节→幸运大挑战环节→有奖竞猜环节→宣布各代表队分数并淘汰分数四支代表队→抢答夺冠环节→宣布最后成绩并颁奖→主持人宣布大赛结束→观众退场。 （2）具体的活动流程如下；
1）形象展示：各参赛队按抽签顺序上台进行介绍，要求各代表队着装统一。展示的内容包括：系风采，队员风采，参赛口号等，时间为1～2分钟。
2）必答闯关：此环节为必答题。每个代表队在电脑播放的PPT 12组题目中抽一组题目，一组题里含有十五道题，每个系抽一组题目，每个系在规定的时间内回答5道问题，若在规定时间内回答完所给的题
目，可以继续回答附加的题目（共十题）,时间为1分钟，答对每道题加100分，答错不扣分。选手回答完请说“回答完毕”。（主持人念完题目，选手开始)回答题目时工作人员开始计时，选手回答完毕后计时人员停止计时，时间累加）
3）幸运大挑战：每个系代表队自由抽题，每队可以抽3次题，每个参赛者一人一次，答对一道题加100分，答错扣100分。每到题回答的限制时间为30秒。选手回答完请说“回答完毕”。
4）有奖竞猜：主持人在观众席上提出5道题，观众参与回答，答对者可以获得精美礼品一份。
5）抢答夺冠：工作人员会放一段音乐或电视片段或题目。参赛者在主持人念完题目“开始”方可进行抢答，否则无效。选手回答完请说“回答完毕”。答对每道题加100分。答错或超过30秒未做答的倒扣100分。（本轮环节，每队可拥有一次机会求助现场观众，观众若答对照样给予相应的分数，但只有一次机会）
6）总结颁奖
请嘉宾点评，主持人宣布比赛结果，有嘉宾为获奖队伍颁发证书和奖品，主持人宣布比赛结束。
篇5：百科知识竞赛策划书
一、活动目的和原则：
1、活动目的
志愿者在奥运会上的作用是有目共睹的，他们所展示的精神是我们所骄傲的，作为新世纪的大学生，未来国家建设栋梁的我们，我们难道不应该向他们学习吗，为志愿者事业贡献自己的力量。就以这国际志愿者日的机会我院青年志愿者协会组织了这次环保知识竞赛，这样我们才能更好的宣传志愿者，使我们的学子可以更好的在将来的工作中为我国的奉献事业做出自己应有的贡献。
2、活动原则
公平、公证、公开原则，自愿原则。
二、活动时间和地点：
待定
三参赛人员
本协会的所有成员
四、赛前宣传：
协会在活动之前以海报的形式做好相关的宣传工作。，各部部长统计本部门报名人数并填报名表，统计完后交给部长，部长交于秘书部进行分组
五、竞赛流程：
组织部提前布置好竞赛现场，为每个小组设一名记分员并组织参赛队员和观众进入比赛现场。
第一环节：个人必答题
每个小组的各队员以抽签形式确定首次答题顺序后依次回答。
本环节的成绩为个人成绩，每位队员赛前都有60分基准分，每位队员必须答完属于自己的4道题，每题10分，答对在基准分上加10分，答错不得分也不扣分。每位队员分别答完第一题后再答第二题，四道题均答完后完成第一个环节比赛。
第二环节：小组选答题
本环节和下一环节的基准总分为60分。本环节各组得到的试题可以回答也可以放弃，答对得相应的分数，答错则扣除相应的分数，放弃不得分也不扣分。各小组得到试题后在规定的时间内商量好确定答案后由代表说出答案。
第三环节：难度命运题
本环节试题难度较前两环节有相应的难度。本环节答题方式和分数规则与上一环节相同。
八、奖项设置：
本次竞赛设一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖，最终获奖的3人组合将获得校级获奖证书（每人一证）。
六、决赛现场观众互动：
决赛的每个环节之后均有两次抽奖活动。以观众所在作为坐标为抽取对象。所有参与观看决赛的同学均有机会成为幸运观众，并赢得精美礼品（包括小型音箱，精美相框，钱包，手套，30元移动手机冲值卡和棒球帽）
七、可行性分析：
1、大学生团体是当今社会的领军人物，这个团体素质的好坏在一定程度上会影响整个社会的风气，因此我们有责任也有义务培养当代大学生的奉献意识。我们希望通过这个活动先带动一批人，而这些人就是我协会的成员，因此活动的影响面和影响力都足够大。
3、此次活动旨在进一步提高广大大学生对志愿者，和奉献的认识，号召广大学生奉献自己。
4、以竞赛的形式举办此次活动，可以充分调动同学参加的积极性、积极地投入到比赛的准备工作中，同时也扩大了同学们对志愿者的了解。
5、以竞赛的形式举办形式并不复杂，所需资金也不多，但在全校大学生中的影响力却很大。
八、资金预算
篇6：百科知识竞赛策划书
主办单位：XXXX团委
承办单位：XXXX院文学协会
协办单位：社团联合会 学院各班级
总负责人：张佩佩、武晓峰
总执行人：贺功、王源
策 划 人：贺功
活动主题:
《百科知识竞赛》
活动目的：
此次活动通过全校各院系的积极参与，共同打造一场全新的知识盛宴，为全校学生了解知识，学习知识及应用知识提供一个平台,，特此举办此次活动。
活动宗旨：坚持崇尚科学，追求真知，勤奋学习，迎接挑战的宗旨。
主办单位：包铁职院院团委
承办单位：文学协会
邀请嘉宾：院领导及各科室负责人、社团负责人
参赛人员：学院各班级学生
活动时间：
初赛时间：20xx年10月18日 5：006：00
活动地点：主楼四楼、礼堂
注意事项
1.参赛过程中各参赛队员不得携带任何与比赛相关的资料入场，不得使用计算机，计算器，手机，电子词典等信息工具。
2.中途不得更换队员。
3.各参赛队员必须无条件遵守比赛规则，服从比赛结果，各队如果对比赛结果产生异议，则以评委的评判为准。
4.各队要文明比赛，不得在比赛场上发表任何与比赛无关的言语，不得用任何语言及手势来攻击对手，否则按轻重予以警告或取消参赛资格。
5.比赛中出现作弊情况，立即取消比赛成绩及资格。
比赛将选出各比赛的前三名来参加下一轮比赛。
活动准备流程：
一、策划阶段
二、活动动员及宣传：
1.活动动员：召集各班级的学生代表，各社团负责人
2.活动宣传：通过广播、海报、横幅等方式进行前期宣传
三、前期准备
1.道 具：六套选项纸张(A,B,C,D和YES,NO)，计时器，举手器。
2.会场布置：中午或下午一二节课，四点之前布置完毕。
选手席位安排
赛前流程
(一)入场时间：(4.：204：50)选手、嘉宾、工作人员。
(二)活动开始：主持人登场介绍嘉宾、评委及各班代表。
(三)活动环节：
1.第一环节：初赛
2.第二环节：决赛
(四)主持人总结
(五)嘉宾发言并颁发奖项
(六)活动结束(合影留念)
(七)退场(工作人员收拾会场)
比赛详细规则及流程
每场比赛分六组(六个班级参赛)，每组三人。
一 .初赛
(一) 必答题先声夺人
1.题型设计：问题内容全部来源于百科知识(文学常识居多);有3道题，每轮每队同时回答3个问题。
2.答题规则：每轮答题由每队的代表亮牌回答，期间可由助答手补答，回答不出或答错，视为自动弃权。
3.时间限制：主持人读题后发布开始命令，60秒内答题有效。
4.评分标准：每队有基础分100分，答对加20分，答错或弃权不加分也不扣分。
5.主持人公布各队得分情况。
(二) 抢答题舍我其谁
1.题型设计：共六题，答对一题加三十分。
2.答题规则：主持人读题读两遍后由主持人下达开始命令，抢答开始。如有提前抢答者，扣除分数十分。
3.时间限制：主持人读题后下达开始命令60秒内答题，如果在规定时间内无法答出，主持人从新出题，再次抢答。
4.评分标准：答对加上相应分数，答错或不答扣除10分。
5.主持人公布各队得分情况;并公布进入下一轮比赛的队。
二、决赛
(一)必答题--先声夺人
1.题型设计：问题内容全部来源于百科知识;每队有5个必答题。
2.答题规则：答题分别由每队一名代表回答，回答不出或答错，可由其他助答手补答。
3.时间限制：主持人读题后下达开始命令60秒内答题，如果在规定时间内无法答出，主持人从新出题，再次抢答。
4.评分标准：每队有基础分100分，答对加30分，答错或弃权不加分也不扣分。
(二)抢答题--步步为营
1.题型设计：问题内容全部于百科知识
2.答题规则：主持人读题读两遍后由主持人下达开始命令，抢答开始。如有提前抢答者，扣除分数十分。
3.时间限制：主持人读题后下达开始命令60秒内答题，如果在规定时间内无法答出，主持人从新出题，再次抢答。
4.评分标准：答对一题加30分，答错扣10分。
5.主持人公布各队得分情况。
(三)观众题--展我风采
为了活跃赛场气氛，在比赛过程中，由主持人出题，观众举手答题，答对者可获得精美礼品一份。(礼品由赞助单位提供)
(四)思考题--能力考验
1.题型设计：本环节主要是思考题，依据答题累计得分高低组依次抽题。
2.答题方法：各队抽题后，主持人给5分钟自由考虑时间，做答题准备，其后由每队选一名代表阐述该队的观点。
3.答题规则：从主持人宣布答题起，全场不再讨论，各队依次阐述观点，时间3分钟。
4.评分标准：论点明确5分;表达清晰5分;思考创新5分;综合表现5分;
5.回答完毕，评委给分;主持人公布各队得分情况。
(五)冲锋题--当机立断
1.题型设计：以问答题为主，题目分值设置为30分、60分、100分三种。
2.答题规则：每队自由选择不同分值的题目，并由每对代表回答题目。
3.评分标准：每队派一名队员答题，答题正确或错误按相应的分值加分或减分。
4.时间限制：主持人读题后15秒内答题有效，超时作答错处理。
5.主持人公布各队得分情况。
(六)附加题--出奇制胜
1.设计目的：如果有两个或者两个以上的分数相同，可通过附加题分胜负。
2.题形设计：以选择题为主，每队只有一次答题机会。
3.答题规则：由分数相同的组队答题，由主持人问题，每队选代表答题。
4.评分标准：答对一题加10分，答错或弃权不加分也不扣分。
5.主持人公布各队得分情况。
三. 颁奖
主持人宣布比赛结束，由嘉宾为获奖队颁发证书和奖品。
(一).有请冠军队派一名代表谈谈本队的感想等。
(二).请评委对本次活动做一下点评。
主持人宣布结束，大家散席!
篇7：百科知识竞赛策划书
主办单位:针推班团两委
时间:年月日策划人:
活动背景：
我们福建中医学院迎来校运会和五十周年庆典大会，我班同学积极响应并参加各项活动，又经过了进入大学以来的首次半期考，我们时间上非常紧凑，偶尔会感到自己分身乏术，精神也处于高度的紧绷状态。如何能够使我们的身心得到放松，紧张的情绪得到缓解，是我们面前的一道难题。
为此，我班准备了一场百科知识趣味竞赛，旨在提高同学们的知识素养，缓解同学们的学习压力，营造一个和谐友好的学习气氛，增进同学间的友谊，搭建同学们展示自我的舞台。
活动意义：
为了更好的迎接校庆，丰富同学们的课外生活，在更轻松的环境中接受知识，我们申请举办“百科知识竞赛”。内容涉及中医学院的校史，中西文化，地理知识，东盟国家风情等等！拓宽同学们的视野，激发同学们的激情，关注身边相关的事物，关注校的五十华诞，同时，通过合作提高同学们团结意识，加强团队合作精神，全面提高大学生的综合素质。这次活动旨在帮助全班同学们了解知识，学习知识，浓郁班级学习氛围，全面搞好班级学风建设以及知识文明建设和精神文明建设。
活动主题：秀出你的知识增进我们的友谊活动时间：活动地点：参加人员：活动流程
1.由主持介绍本次活动的目的与意义2.百科知识竞赛（流程）
a.每个小班（6人）为一个小组（每小组底分为100分）
b.第一环节：必答题5题（每小组抽出活动预先准备好的一份题目作必答，打对一题加10分，打错或弃权不扣分）
c.第三环节：互利题（每小组可有2次轮流的机会选择把题目交给其他组帮忙回答或自己回答，答对双方加20分，答错双方扣10分）
d.第四环节：风险题（每小组可自由选择是否参加此环节，参加组抽出活动预先准备好的一份题目，必须在规定时间内作答，参加组答对加相应分数，答错扣相应分数，不参加组不扣分）
e.总结分数，评出一、二、三等奖，鼓励奖3名f.颁奖经费预算:
计量物品单价3.52.51.50.5数量66618总价211599总计54笔记本笔记本水笔棒棒糖
活动总结
本次活动我部组织了班员准备了一系列迎接校庆的节目，既培养了同学们之间的团队合作意识，丰富了大学生的课余文化生活，全面提高了大学生的综合素质，同时在活动中也缓解了同学们之间的紧张情绪，使同学们都从此次活动中得到了很多启示
本次活动的优点：
1，我班班委事先准备充分，宣传到位，班委组织有力，整场活动氛围活跃。
2，活动以小组的形式进行，主持人幽默风趣，同学们踊跃发言，认真回答，讨论气氛十分融洽，在互利题中全班同学互动较好---
3，本次活动各小组里部门之间的关系协调较好，没有出现分歧与矛盾
本次活动的缺点：仍然有些同学在搞自己的东西，比如自己玩游戏，玩手机，没有真正的参与和融入到竞赛当中。同学感言：这次活动对我们全班的凝聚力有很大的促进作用，应该多进行写类似这样可以动员全班同学的活动
在今后的工作中，我们一定会总结经验和教训，扬长避短，将各项工作做得尽善尽美
篇8：关于百科知识竞赛的策划书
一、活动背景
一年一度的专业知识竞赛又开始启动了。对于大一的同学来说，刚和心理学专业打了将近一年的交道，所以赶紧来练练手吧，这不仅是对你学过的知识的一个温习，也是对你即将要学的知识的一个了解;对于大二的同学来说，也是为你在课业繁忙之余提供一个梳理知识的一个平台。应同学们的要求，我们学习部精心策划策划了此次心理咨询专业知识竞赛。
二、活动目的：
1、提高同学们对专业的认同感，在兴趣下开心地学习。
2、为同学生提供一个梳理和整合专业知识的一个平台，寓学于乐，将专业知识与生活接轨。
3、为同学们提供相互学习相互交流的机会，培养同学之间的感情。
4、营造本系、本专业的学习氛围，丰富同学们的业余生活。
三、活动主题：花开四朵，各表一枝
四、活动对象：我系心理咨询专业学生
五、活动地点：七栋八楼
六、活动流程：
1、宣传阶段：
(1)召开本部成员会议，向本部成员说明次活动开展的重要性和必要性。
(2)召开全体大一、大二学习委员会议，要求学习委员在班上宣传。
(3)配合宣传部在系门口打版宣传。
2、报名阶段：
各班同学在各班学习委员处报名外，也可大一和大二的同学相互配合，自由组队。
七、竞赛形式及内容：
本次竞赛活动以抢答得形式进行共分为三个部分：
(一)必答题
题型为选择题和情境题由专业老师出题。主要涉及的专业课程有：普通心理学、心理卫生学、社会心理学、西方心理学史等。必答题中的选择题每个10分，情景题每个20分，根据答对题目的数量进行计分。
(二)抢答题
这部分题型为填空题和选择题，题目同样由专业老师出题，在各队的前方会有一个气球，那队先扎破气球哪对就获得回答的机会，如果都不知道答案则由主持人宣布答案后跳至下一题。答对一题加10分，答错不扣分。
(三)风险题
这部分的题目分为三个档次，10分题，20分题，30分题，由各队自由挑选，答对加相应分，答错扣相应分。
在这三场比赛之后，计算出各队的总成绩，选出两个得分的队伍进入总决赛。
(四)现场心理咨询
本环节有在前面三个环节总得分的两支队伍参加。
由专业老师挑选出两个经典案例，难度相当，由各队派一名队员进行现场心理咨询，评委老师视表现情况评分。
八、奖项设置
本次比赛决出一个优胜队伍获得专业知识团队奖和一名优秀专业知识学员奖。
