第1篇：“三节”主题教育方案三节三节
北园小学“三节”主题教育一、指导思想：以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，把立德树人作为教育的根本任务，把教育学生节粮、节水、节电勤俭节约的优秀传统落实到学校教育的各个环节；把培育和弘扬社会主义核心价值观融入学校教育全过程。以文化人，以文育人。二、活动主题：“三节”：节水、节电、节粮。三、活动目标：“三节”教育，节水、节电、节粮。通过教育实践培养学生爱学习、爱劳动的优秀品质，和对社会主义祖国的朴素感情，同时培养学生养成爱惜水电粮食的良好行为习惯。四、活动时间：2016年9月五、活动地点：多媒体教室六、活动内容：（一）开展“三节”教育活动勤俭节约是中华民族的优秀传统，大力宣传节约光荣，浪费可耻的思想观念，努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。因此，在中小学开展“节粮、节水、节电”教育活动，意义十分重大。一抓知行践行。告诫学生为什么要勤俭节约，“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。引导学生就餐不挑食、不偏食、不剩饭、不剩菜，平时节约用水、用纸、花钱，室内照明人走关灯等，增强节约意识，养成节约习惯。二抓深化强化。让学生走进家庭，算算节约前后的开支账，认识节约的好处。走向社会，开展“三节”调查研究，撰写调查报告、小论文，认识铺张浪费的严重性和危害性。还通过编写儿歌、顺口溜、三字经、快板节目等形式，认识节约是传家宝，富民路。三抓考评考核。开展学生之间、班级之间“三节”教育活动的考评考核，看谁的节约意识强、节约习惯好、节约办法多，切实做到一抓到底，善始善终。评选表彰一批“节约型”校园。小手拉大手，从而影响到家庭乃至整个社会。（二）培植“三大”品质1、培植文明行为素养。从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为。要引导广大中小学生牢固树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识，懂得为人做事的基本道理，具有文明生活的基本素养，学会处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系。2、培植心理健康素质。提高全体学生的心理素质，培养他们积极乐观、健康向上的心理品质，充分开发他们的心理潜能，促进学生身心和谐可持续发展，为他们健康成长和幸福生活奠定基础，是学校心理健康教育的总目标。3、培植核心价值观念。社会主义核心价值观概括为24个字，即：“富强、民主、文明、和谐”的国家目标，“自由、平等、公正、法治”的社会理想，“爱国、敬业、诚信、友善”的公民准则。在中小学培育和弘扬社会主义核心价值观，一是要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值。六、保障措施：1.加强活动组织领导建立活动领导小组，结合工作实际，把“三爱三节”主题教育与贯彻落实党的十八大和省市区教育工作会议精神相结合，与培育和践行社会主义核心价值观相结合，与深化中国梦宣传教育相结合，突出工作重点，围绕活动主题和内容，认真制订好工作方案。2.营造良好活动氛围充分发挥班会、升旗仪式的育人功效，深入推进“三节”宣传教育。围绕“三节”的丰富内涵，通过精心设计宣传海报、主题标语、宣传橱窗、黑板报等形式让“三节”教育随处能见，随时可学。通过广播、网络、家校通等平台，大力宣传学校推进“三节”教育活动的，努力营造良好的舆论氛围，不断升华对“三节”的理解和认识，使教育活动不断深入人心。3.与学校工作有机结合把“三节”活动融入行为养成教育、校规校纪教育等各项活动中，与“小手拉大手，文明一起走”、“做一个有道德的人”等多项主题教育有机结合起来，通过宣传学习使广大学生树立勤俭节约意识，自觉肩负起“厉行节约、反对浪费”的社会责任，培养健全的人格，传播正能量，促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高，为学生的终身发展打下坚实的基础。4.创新方式确保实效充分发挥队组织的作用，创新教育形式和手段，注重学生的体验性和创造性，发挥学生的主体作用，使学生在亲身参与和情感体验中接受教育。通过多种学生喜闻乐见的教育形式，引导广大学生抒发对家乡、对祖国的热爱，崇尚文明、安全、环保的生活方式，推动“三节”教育进课堂、进头脑、进家庭，丰富学生的精神文化生活。
2016、9
第2篇：“三节”主题教育方案三节三节汇总
“三节”主题教育教案
一、指导思想: 以党的十八大和十八届三中全会精神为指导,把立德树人作为教育的根本任务,把教育学生节粮、节水、节电勤俭节约的优秀传统落实到学校教育的各个环节;把培育和弘扬社会主义核心价值观融入学校教育全过程。以文化人,以文育人。
二、活动主题: “三节”:节水、节电、节粮。
三、活动目标: “三节”教育,节水、节电、节粮。通过教育实践培养学生爱学习、爱劳动的优秀品质,和对社会主义祖国的朴素感情,同时培养学生养成爱惜水电粮食的良好行为习惯。
四、活动时间: 2014年3月11日
五、活动地点: 七年三班
六、活动内容: (一开展“三节”教育活动
勤俭节约是中华民族的优秀传统,大力宣传节约光荣,浪费可耻的思想观念,努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。因此,在中小学开展“节粮、节水、节电”教育活动,意义十分重大。一抓知行践行。告诫学生为什么要勤俭节约,“历览前贤国与家,成由勤俭败由奢”。引导学生就餐不挑食、不偏食、不剩饭、不剩菜,平时
节约用水、用纸、花钱,室内照明人走关灯等,增强节约意识,养成节约习惯。二抓深化强化。让学生走进家庭,算算节约前后的开支账,认识节约的好处。走向社会,开展“三节”调查研究,撰写调查报告、小论文,认识铺张浪费的严重性和危害性。还通过编写儿歌、顺口溜、三字经、快板节目等形式,认识节约是传家宝,富民路。三抓考评考核。开展学生之间、班级之间“三节”教育活动的考评考核,看谁的节约意识强、节约习惯好、节约办法多,切实做到一抓到底,善始善终。评选表彰一批“节约型”校园。小手拉大手,从而影响到家庭乃至整个社会。
(二培植“三大”品质
1、培植文明行为素养。从规范行为习惯做起,培养良好的道德品质和文明行为。要引导广大中小学生牢固树立心中有祖国、心中有集体、心中有他人的意识,懂得为人做事的基本道理,具有文明生活的基本素养,学会处理人与人、人与社会、人与自然等基本关系。
2、培植心理健康素质。提高全体学生的心理素质,培养他们积极乐观、健康向上的心理品质,充分开发他们的心理潜能,促进学生身心和谐可持续发展,为他们健康成长和幸福生活奠定基础,是学校心理健康教育的总目标。
3、培植核心价值观念。社会主义核心价值观概括为24个字,即:“富强、民主、文明、和谐”的国家目标,“自由、平等、公正、法治”的社会理想,“爱国、敬业、诚信、友善”的公民准则。在中小学培育和弘扬社会主义核心价值观,一是要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓,大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。深入挖掘和阐发中华优秀传
统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值。
六、保障措施: 1.加强活动组织领导
建立活动领导小组,结合工作实际,把“三爱三节”主题教育与贯彻落实党的十八大和省市区教育工作会议精神相结合,与培育和践行社会主义核心价值观相结合,与
深化中国梦宣传教育相结合,突出工作重点,围绕活动主题和内容,认真制订好工作方案。
2.营造良好活动氛围
充分发挥班会、升旗仪式的育人功效,深入推进“三节”宣传教育。围绕“三节”的丰富内涵,通过精心设计宣传海报、主题标语、宣传橱窗、黑板报等形式让“三节”教育随处能见,随时可学。通过广播、网络、家校通等平台,大力宣传学校推进“三节”教育活动的,努力营造良好的舆论氛围,不断升华对“三节”的理解和认识,使教育活动不断深入人心。
3.与学校工作有机结合把“三节”活动融入行为养成教育、校规校纪教育等各项活动中,与“小手拉大手,文明一起走”、“做一个有道德的人”等多项主题教育有机结合起来,通过宣传学习使广大学生树立勤俭节约意识,自觉肩负起“厉行节约、反对浪费”的社会责任,培养健全的人格,传播正能量,促进学生行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高,为学生的终身发展打下坚实的基础。
4.创新方式确保实效
充分发挥队组织的作用,创新教育形式和手段,注重学生的体验性和创造性,发挥学生的主体作用,使学生在亲身参与和情感体验中接受教育。通过多种学生喜闻乐见的教育形式,引导广大学生抒发对家乡、对祖国的热爱,崇尚文明、安全、环保的生活方式,推动“三节”教育进课堂、进头脑、进家庭,丰富学生的精神文化生活。
第3篇：三节活动方案
我校开展“三节”活动实施方案
安定区安乐学校
为深入贯彻教育部关于开展“节粮、节水、节电”活动的精神，加强生态文明理念和资源国情教育，把节能环保、生态文明纳入社会主义核心价值体系，大力推进节约型校园建设，教育引导学生树立“节约光荣，浪费可耻”的意识，养成良好行为习惯，根据区教体局通知精神，结合学校工作实际，特制定如下活动方案。
一、指导思想：
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以提高教育资源的利用效率为核心，以节电、节水、节粮为重点，认真落实节约资源能源的基本国策，转变和加强学校的节约型管理模式，努力降低学校运行成本，加强效能建设，在建设节约型社会进程中发挥重要作用。
二、活动目的更好的培养我校学生“节约光荣、浪费可耻”的意识，引导我校学生从点滴做起，让勤俭节约蔚然成风。
三、活动内容：
1、切实加强宣传教育工作，牢固树立资源节约意识。
节约资源是一项基本国策。创建节约型校园，是建设节约型社会的主要内容。我们要充分认识加强节约型校园建设的重要性和紧迫性。通过开展资源节约宣传活动，加强节约资源教育，使全体教职工和学生牢固树立资源节约意识，以勤俭为美德，以浪费为耻辱，养成厉行节约、勤俭办事的良好习惯。开展以“节水，必须从点滴做起”、“节电，从身边做起”、“节约粮食，从手下开始”为主题的系列宣传活动，宣传节约的重大意义和国家关于节约的有关政策规定，以及各种节能科普知识。
2.制定并学习以“节水、节电、节粮“为主题的倡议书活动。
3.各班召开 “以勤俭节约为荣，以铺张浪费为耻” 的主题班会。
各班级须在2013年11月23日前开展以“以勤俭节约为荣，以铺张浪费为耻”为主题的班会，将勤俭节约的理念贯彻落实到每位学生身上。
班会要求每名学生准备发言稿，积极发言，班会后材料归档备查。
4.“节水节粮节电 ，爱惜点滴资源”征文比赛。
以“节水节粮节电 爱惜点滴资源”为主题开展征文比赛活动，展现我校学生勤俭节约的精神。征文比赛要求：
（1）此次征文比赛由文科组和团支部联合组织。
（2）此次征文比赛包括初赛和决赛两个阶段。初赛由各班组织。决赛由文科组和团支部组织进行，各班在初赛基础上推荐优秀学生征文2-5篇参加决赛。
（3）征文应抒发真情实感，体裁不限，既可论述、议论，也可记叙（真人、真事），还可以是经验总结等。题目自拟，篇幅以500字为宜。征文应紧密联系实际，主题鲜明，条理清楚，语言通顺，真实原创（所有文章应为作者创作，严禁抄袭）
（4）征文格式要求：征文首页签署姓名和班级。纸张由学校提供。
（5）推荐征文于2013年12月15日放学前交到团办公室。
（6）对于优秀作品张贴展开。
5．创办以“保护环境、节约资源”为主题的黑板报。（1）黑板报必须围绕活动主题，根据所选题目进行材料搜集和版面设计，可摘抄，也可写自己的心得体会，要求内容健康向上、语句通顺、无错别字。
（2）黑板报内容自定，版面整洁，设计规范，布局合理，色调和谐，活泼新颖，富有创意。
6、进一步加强学校节约管理。
◆节约用电
1、不开无人灯，离校前拔下教室、办公室电源插头。
2、办公室、会议室、教室、宿舍宜采用节能灯。
3、计算机、打印机、复印机、电视机等电器设备不使用时及时关机，计算机设置为不使用时自动进入低耗休眠状态，减少待机能耗。
◆节约用水
1、教室洒水应均匀，不能泼水。
2、健全节约用水规章制度，积极推广使用节水器具。
3、拖地用水宜用洗衣水、洗菜水等二用水。
◆珍惜粮食
1、教师带头做到不剩米饭。
2、学校用米量必须控制在正常量的以内。
3、学生在校用餐应做到基本不剩饭菜。所剩饭菜需带回家，不能浪费。
三、工作要求：
1、加强领导，落实责任。成立节约型校园创建工作领导小组：组长：刘耀俊副组长：白守忠组员：各班班主任
2、制定目标，完善措施：
(1)各班应积极响应和全力配合此次活动，推动“三节”活动长期持续有效开展，形成风气、形成习惯。
2011年11月14(2)对于有浪费行为的人员要予以批评教育。
第4篇：三节活动方案
“三节”主题活动实施方案
为进一步增强节约资源的紧迫感和责任感，树立健康的生活方式和科学的消费理念，形成浪费可耻、节约光荣的良好风尚，做到人人崇尚俭朴节约，为构建和谐校园，打造节约绿色校园，促进学校全面、协调、可持续发展，根据上级教育行政部门关于深入开展节粮、节水、节电（以下简称“三节”）活动的文件精神，结合学校实际，特制定 本实施方案。
一、成立董茹中心小学“三节”活动领导小组 组 长：董海星
副组长：巩根牛 孟燕君 王晓雲 成 员：各班主任 二、“三节约”具体要求
（一）节约粮食 珍惜粮食、避免浪费。要求学生用餐时能吃多少盛多少，不剩菜饭，不浪费每一粒粮食。
（二）节约用电
1、养成人走断电的好习惯，下班时各办公室、教室及其它功能教室必须关闭所有电源，减少饮水设备、冬季取暖设备、办公设备电耗和待机能耗。
2、晴朗天气禁止教室、办公室开启照明灯，要充分利用自然光 教学及办公。冬季、阴雨天气室内自然光能满足教学需要时应及时关 闭照明灯，严格杜绝长明灯现象。
3、禁止学生带电器在来学校使用。 4、校园、班级电灯做到天黑开，天亮关。（三）节约用水
1、加强用水设备的日常维护管理，严禁滴漏现象，坚决避免长 流水现象的发生。发现水龙头滴水、输水管道漏水现象，应及时向总务处报修；用水时控制水量，用毕随手关闭。
2、自觉爱护用水设施，切勿人为破坏。 3、禁止使用饮用水洗手和其它物品。三、活动形式
(一)加大宣传力度，营造节约氛围利用课间集会、国旗下讲话、班会进行经常性的宣传教育，对 “三节”活动中涌现出的好人好事给予表彰，对浪费行为进行通报批评； 各班利用班队活动课召开一次“三节约”主题班会；出一期以 “三节约”为主题的小报；在校园设置节约主题标语。
(二)开展“三节约”综合实践活动 各班引导学生开展节约 “金点子” 收集并推广，弘扬节约的美德，形成良好的“节约型校园”氛围。
（三）三至六年级开展以 “节粮节水节电，爱惜点滴资源” 为主题的征文评选活动（标题自拟，各级征文字数分别在 300、400、500、600 字以上，各班评选优秀征文2篇上交。）
四、总结、表彰
学校将对“三节”活动开展情况进行总结，结合活动开展养成养成冠军、美德少年评选活动。在“六一”进行表彰奖励。
“三节”主题活动实施方案
董茹中心小学 2018年9月
第5篇：三爱、三节教育活动方案
“三爱、三节”主题教育实施方案
一、指导思想
为贯彻习近平总书记向全国青少年提出的“爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮的号召，按照德育办的要求与部署，进一步培养学生的思想道德和文明素质，全面推进素质教育。根据我校实际，制定此活动方案。
二、活动主题：
“三爱三节”：爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮。
三、活动目标：
通过教育实践培养学生爱学习、爱劳动的优秀品质，和对社会主义祖国的朴素感情，同时培养学生养成爱惜水电粮食的良好行为习惯
四、方法与步骤
第一阶段：动员准备阶段（2015年4月）
1.健全机构，强化组织领导
学校成立由沈启夫任组长，分管负责人及相关职能科室负责人、班主任为组成人员的活动领导小组。
2.制定计划，保证活动有序进行
各年级组要对照本方案要求，结合年级实际，制定具体的活动计划，有序推进“三爱三节”教育的实施。
3．宣传发动，积极营造活动氛围
各年级要开好动员会，团队组织要积极想方设法为活动开展营造浓厚的舆论氛围。通过升旗讲话、发倡议书、出专题板报等途径，对活动的目的、意义进行宣传发动。
第二阶段：组织实施阶段(2015年4月——11月)
1、班主任召开主题班会，组织学习《开展“三爱三节”主题教育实践活动实施方案》。
2、各班级出一期“三爱三节”主题班刊。
3、学校宣传栏内出一期“三爱三节”主题宣传专刊。
4、爱学习：
（1）利用月考召开表彰会，对热爱学习，成绩优异学生进行表彰，以营造浓厚的学习氛围。
（2）鼓励学生积极阅读健康、有益的书籍。
5、爱劳动：
（1）结合《文明班班级评比制度》培养学生爱劳动、讲卫生的良好行为习惯。
（2）鼓励学生做家务，在父母的指导下参加生产劳动。
6、爱祖国：
（1）国旗下讲话。
（2）国庆节教育活动。
7、“三节”：
（1）结合《三践行实施活动方案》，实施文明餐桌，落实“光盘”行动。要求师生珍惜每一粒粮食，每餐吃完盘中食物，加强对师生的勤俭节约教育，增强节俭意识，养成良好的节俭习惯。实施“三关”行动，要求全体教职工，无论是在办公室还是在教室，在不需要照明时，做到随手“关灯”。
（2）食堂张贴节水、节电、节粮宣传标语。
第三阶段：总结表彰阶段（2014年12月）
德育处对各班级开展 “三爱三节”主题教育进行总结、评比，对活动中行之有效的做法以制度形式固定下来，形成长效机制。对开展“三爱三节”主题教育实践活动表现突出的班级、教师、学生进行表彰。
四、活动要求
1、加强组织领导，落实责任。沈启夫负责学校组织开展“三爱三节”主题教育实践活动，邵洪岩、张继祥和班主任为具体责任人，各部门要明确各自职责，通力协作，要把实践活动与学校中心工作的开展有机结合起来，注重将教育与实践相结合，统筹安排，周密部署，突出活动主题，切实抓紧抓好。
2、优化评价标准，强化督导。优化教育评价，在教育评价标准中体现 “三爱三节”教育的要求。要把学生的“三爱三节”表现情况作为重要指标纳入到学生综合素质评价体系，作为评优评奖的一项重要依据。
3、狠抓活动落实，务求实效。各班级要按照通知要求，制定切实可行的活动计划，脚踏实地，真抓实干，突出“三爱三节”主题，创新活动载体，广泛吸引学生参与，要重在实际行动，重在持之以恒，常抓不懈，真正落实到学校管理的各个环节，确保活动取得实实在在的效果。
4、营造舆论氛围，宣传推广。对活动中涌现出来的先进典型、好人好事加强宣传报道，并抓好示范引导，激励广大学生学习先进、崇尚先进、争当先进，大力推进“三爱三节”教育活动的好经验、好做法，努力营造良好的舆论氛围，推动活动持续有效开展，形成好风气、好习惯。
“三爱、三节”主题教育实施方案
泗河中学
2014年3月25
日
第6篇：三节教育活动总结
丰乐小学“三节”教育活动总结
为响应习近平向全国青少年发出的“爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮”号召，贯彻中共中央关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的指示精神，深化“中国梦”宣传教育，帮助学生树立“节约光荣、浪费可耻”的意识，引导学生养成勤俭节约的良好习惯，本学期，我校深入开展了“三节”主题教育。
一、学校依据校情、结合班情，制订了“三节”主题教育方案。组织师生学习区教育局的有关通知，并召开班主任专题会进行布置，要求各班积极开展宣传，大力营造教育氛围。升旗仪式上进行“三节”主题国旗下讲话，并利用班级展台向全体同学发出开展“三节”的倡议。
二、将“三节”教育活动融入校园文化建设之中。学校组织各班通过手抄报报、主题班会、读书活动、评比活动等多种形式，组织学生畅谈自己对“三节”的感悟，推进“三节”宣传教育。
三、强化节约型校园构建。学校利用侦察队进行“三节”监督巡查，杜绝长流水、长明灯，做到食堂“光盘”不剩饭。同时，对水电管道线路设施进行了检修，尽最大可能避免跑、冒、漏、滴等造成的资源浪费。各班主任引导学生从我做起，从生活中的小事做起，逐步养成勤俭节约的自觉习惯。
此活动开展以来，同学们都能积极踊跃参与，使“三节”教育真正能体现在自己的实际行动中，活动初有成效。
