活动策划模板汇总九篇 ? 规则：手上不许持任何锐器，不能用手撕或捏。以一家人为单位，每次两家或三家人同时吹气球谁先吹破谁获胜。(一家人限一个)? 拉尾巴(室内)：
规则：两人一组，每次可同时由三组参加;每人腰系一条彩色皱纹纸做的尾巴，游戏开始两人互相拉对方的尾巴，同时要保护自已的尾巴不被拉下;最近掉尾巴的为胜。
活动中,设计了八组亲子游戏,在游戏过程中宝宝与家长之间,家长与教师之间充满了愉快的情绪.欢声笑语此起彼伏,充满了整个幼儿园.同时,游戏中的奖品各种各样,孩子们情绪高涨,家长感动万分,他们又重温了久违的亲子关系.? 夹玻璃球(室内)：
早到的家长请到幼儿园外面等待，家长统一进入幼儿园的时间安排在晚上 7：20，家长进入后请按指定班级位置坐好，7：30 演出开始时，幼儿园关闭大门，此时还未进入幼儿园观看的家长，只能从幼儿园外面观看。
规则：中、大班、大大班用筷子夹，小班的用勺子舀，一分钟内看谁夹(舀)得多，以 10 颗为限 ? 3、活动结束，为幼儿发小礼物送幼儿离园。
?活动策划 篇 5 ? 活动主题：
庆冬至 迎双节 ? 活动宗旨：
庆祝冬至和圣诞节的到来，展现周口职业技术学院 11级财经系活跃精神的一面 ? 活动主办单位：
周口职业技术学院财经系纪律部 ? 活动时间：
xx 年 12 月 22 日晚自习期间 ? 活动地点：
周口职业技术学院 11 级财经系各班教室 ? 活动要求：
(1)本次活动要求财经系各班同学们都能够积极参与，体会活动给大家带来的乐趣。
(2)各班班委与本次活动负责人应相互合作，相互配合，共同为本次活动做好充分的准备，同时能够积极才与本次活动主题内容，为班级起好带头作用。
(3)其次各班的活动负责人应该在班里征求每位同学的建议，由活动策划人将每位同学的意见进一步整理，制成活动策划书。
(4)活动尽可能地代表班级每位同学的意愿，尽最大的可能让每位同学都能够从活动中有所收获，有所感悟，从而让每一位同学都得到最大的满意.? 活动目的：
(1)在万物懒散的冬季里举办此次活动，为了能够扬起
同学们的激情，活跃财经系同学们地气氛。
(2)举办此次活动，为了增强各班同学们的凝聚力，团结力。让同学们在学校在班级里也能感受到家的温暖和温馨。
(3)举办此次活动亦能够提高同学们对节日，对生活的热情，丰富我们的校园生活，进而调动起同学们对学习的热情和积极性。
(4)通过举办此次活动，最主要的是能够是每位同学从中学习到团结同学，热爱集体，增强自身谐调性和与同学友好相处等各方面的能力，是自身的综合素质有所提升 ? 活动具体内容及安排：
(1)庆祝冬至的到来，各班同学在班里自己动手包饺子，冬至日吃饺子是中华民族优良的传统习俗，在班级里进行包饺子，同学们一起吃大家共同包好的饺子享受其中的乐趣，感受学校的温暖。
(2)随着冬至和圣诞节的到来，各班组织庆双节节目，要求各班同学都积极参与其中，一起欢度双节。(节目不限，可以在班里唱自己喜欢的歌，讲自己喜欢的故事，展现自己的才艺等等~)?(3)在节目表演娱乐之际，班级同学可以自制圣诞贺卡，互相赠送，共同感受圣诞节带来的欢乐之情。
(4)在班级同学共同庆祝双节之时，别忘了邀请导员和老师们共同参与其中。在班里可以请各位老师品尝自己班同学包的饺子，并赠送老师们节日礼物，同时送给老师们最真
诚的祝福。
(5)在包饺子制贺卡的同时别忘了评选一下呦!各班可以评出饺子包的最好最多，贺卡制的最精致最漂亮的给予其表扬或奖励其节日小礼品，并同时选出较差的，活动后的家务就有他(她)们担任主角了，嘿嘿。
(6)如果各班有兴趣也可以到邻班一起拉节目，娱乐，互相分享自己班的节日欢乐之情，活跃活动气氛。
(7)在各项节目活动结束之余，各班每位同学不妨将自己对纪律部的看法，建议写下来，最后由各班负责人收缴纪律部，以此来完善纪律部，为财经系营造一个更好地学习氛围。
活动注意事项：
(1)将活动用品准备充分，以免活动中途误事而扫(活动 ? 具体用品由各班负责人与同学们共同制定备齐)?(2)在班级如果用电(如煮饺子时)请给位同学注意安全，小心谨慎。
(3)活动旨在让每位同学能够满意，并从中受益，因此，各班同学应该和谐友好相处，避免活动中因意见不同等问题而带来的不快现象。
? 活动总结：
相信通过本次活动 11 级财经系同学们对生获得热情会日益高涨，对学习的积极性也会有所提升，同时也定会使各班同学感到学校像家一样温馨。大家在活动中不仅找到了乐趣，更提高了自身各方面的能力，进而也会增强各班的团结
力和凝聚力。
至此，冬至行，庆双节活动策划结束，最后祝大家双节快乐!?活动策划 篇 6 ? 一、活动目的 ? 家长和孩子牵手投身大自然，相伴走进大社会，开阔孩子视野，密切亲子感情，密切家园关系，促进家园合作。亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，增进家长及孩子间的感情，以提高孩子的综合能力，增强家长与孩子之间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。帮助家长营造与孩子间的交流、交往，从而促进孩子健康成长的氛围。提高家长育儿的理念和技能，促进孩子的健康成长.指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。
二、活动时间：
三、活动地点：
四、活动流程: 一.热身----大树与松鼠 活动目的：活跃气氛打破僵局 材料：无 时间：5-10 分钟 活动程序 ：
1、事先分组，三人一组。二人扮大树，面对对方，伸出双手搭成一个圆圈；一人扮松鼠，并站在圆圈中间；培训师或其它没成对的学员担任临时人员。
2、培训师喊“松鼠”，大树不动，扮演“松鼠”的人就必须离开原来的大树，重新选择其他的大树；培训师或临时人员就临时扮演松鼠并插到大树当中，落单的人应表演节目。
3、培训师喊“大树”，松鼠不动，扮演“大树”的人就
必须离开原先的同伴重新组合成一对大树，并圈住松鼠，培训师或临时人员就应临时扮演大树，落单的人应表 ? 演节目。
4、培训师喊“地震”，扮演大树和松鼠的人全部打散并重新组合，扮演大树的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大树，培训师或插其他没成对的人亦插入队伍当中，落单的人表演节目。
二.主题活动 ? 1 活动名称----盲行之风雨人生路 活动目的：
增进亲子之间的感情，父母与子女互换角色，体验彼此换位后的感觉。通过角色互换增进彼此之间的了解。
材料：绳子、木头、瓶子等障碍若干 活动步骤：
1 工作人员先在场地上用绳子布置障碍 ? 2 以家庭为单位组队，一对亲子一组（由父母与子女中各挑选任意一人参加）3.多组同时参加（根据现场道具决定上场的组数）? 4．首先用黑布将子女的眼睛蒙上，开始时父母牵着子女的手从场地的启始点开始往终点行进，其间父母要带领子女在自己的话语的指导下绕过各种障碍到达终点，然后父母返回起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点。
5.父母子女角色互换，让父母蒙上黑布，由子女牵引父母行进，重复以上的步骤，直到最后一组成员会到起始点，活动结束 6．各组成员分享自己的活动感受。
７．分享结束，让子女拥抱父母，并对他们说我爱你或感想。
８ 领导者总结，有时候亲人之间并不缺少爱，缺少的可能只是一种沟通，在活动中父母与子女通过彼此的互换角色从而站在对方的角度上思考问题，子女更加深刻的体会到作为家长的艰辛与不易，使他们懂得珍惜那份爱，父母也可从中体会到多花些时间与子女沟通多了解了解子女的感受或许比一味的给与要来的更重要。
备注：组织者提供分享的方向：
一、父母为领路人 １被领路者：
（1）当父母带着你一起穿越障碍的时候有什么感觉？（感觉到安全感了么，还是自己长大了不需要父母的跟从了）?（2）当只有你一个人走的时候的感觉跟父母在一起走的感觉有什么区别么？（可联系到生活中，当父母不再你身边时而需要你自己来克服困难的时候你会有什么心情呢）2领路人 ? 作为家长，当看着自己的子女一个人穿越障碍时是什么样的心情呢？（焦急但只能间接的帮助他们，该放手让他们自己独立成长呢，还是继续给予子女无限的关怀，孩子将来的路还是得靠他们自己来走）二、孩子为领路人 1 被领导者：
（1）被孩子引导穿越障碍，你的感觉？（放心还是忐忑？是否觉得孩子长大或者将要长大了呢？他们也都有了
独立自主的能力了呢？，他们的指导语让你放心么？作为父母的有时候是不是也该听取一下孩子的意见呢？）? 2 领导者：
（1）由你来引导父母穿越障碍，有什么感触？（1.父母带着自己走过这么多年的人生历程充满了坎坷很不容易 2.明白父母的艰辛，学会感激和体谅他们）? 2 广告剧的设计 ? 活动目标：让亲子充分发挥创造性的意念，锻炼语言表达能力。
活动形式：由领导者组织各小组进行设计活动。
材料：准备写有饼干、饮料、香皂、营帽等日常用品的卡片 活动程序：
(1)领导者布置活动要求：各小组以所抽到的卡片为内容进行广告设计。广告内 ? 容由小组讨论决定，要求包含主题、表演出广告内容及一个有创意的代言 POSE，表演时间为 3 分钟，每一位参加者必须承担其中的一个角色。
(2)统一发给每个小组一份制作道具用的材料。
(3)领导者组织小组成员设计，注意掌握好时间。
(4)请观察员和所有小组进行评比，评出最佳创作、最佳演绎、最佳演员、最佳 ? 合作奖等 4 个奖项。
3 画图游戏----我们未来的家 ? 材料：4A 的白纸，彩笔。现在请大家以家庭为单位，一起合作画一幅你们理想的未来之家，并为这个家命名。时
间为 5 分钟，并同大家分享你们的想法。
4 尾声 ? 请用一句话说说今天的感受。
5 领导者小结 附：
广告剧评比奖 ? 2）组名由评议员填写：
3)奖品自定。
?活动策划 篇 7 ? 一、活动目的：
为进一步倡导和弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，更好地营造志愿奉献的良好氛围，同时给广大在校大学生提供更多社会实践及志愿者服务的机会，为我校志愿者工作的开展营造更为良好的氛围，同时秉承一贯的优秀志愿者工作风格，学院团委青年志愿者协会把十一月份定为“志愿者服务月”，在全校范围内掀起志愿服务活动的热潮。同学们作为志愿者，可增强社会责任感，关爱老人，保护环境，为共建和谐家园奉献一份力量！? 二、活动时间：
xx 年 11 月 1 日至 xx 年 11 月 30 日 ? 三、活动地点：
校内、章丘老年公寓、百脉泉公园等。
四、参加人员：
学院志愿者 ? 五、活动主题：
沐阳光之爱 筑爱心长城
六、活动准备：
1、宣传部负责在每项活动前绘制海报张贴于食堂门前和宿舍楼下进行宣传。
2、积极动员各同学参加，更多的人才能发挥最大的作用！? 3、联系活动基地，提交活动策划，取得老师支持，协调时间、地点安排。
4、制作活动条幅和海报。
5、开会对参加活动人员进行统一安排，并强调活动注意事项。
七、活动流程：
1、针对前期的宣传，将“沐阳光之爱 筑爱心长城”这个主题的志愿服务月推向高潮，通过启动仪式将这个活动正式全面推广。
（1）于 11 月 1 日在工程学院大广场布置会场，调制音响设备； ?（2）邀请学院领导参加启动仪式，并致辞宣布志愿服务月正式开展； ?（3）请活动负责人进行活动具体讲解，并强调重点注意事项。
2、志愿服务月校内部分：
（1）志愿服务队整理校内卫生：
清理校内路灯、宿舍、餐厅等地的小广告； ? 人数安排：各系派 5 名志愿者由各系负责人带队，每周一下午对小广告进行清理； ? 对校内宣传栏进行清理。
人数安排：各系派 5 名志愿者由各系的负责人带队，每周四下午五点对宣传栏进行清理； ?（2）志愿服务队整理教室：
对教室内桌椅进行摆放，还学生一个整洁明亮的学习环境。
具体安排：
第一周：由青协自动化系分队进行整理； ? 第二周：电子系分队进行整理； ? 第三周:计算机系分队进行整理； ? 第四周：管外系分队进行整理； ? 由各系负责人带领，各系根据实际情况安排。
（3）志愿服务队对图书馆的服务：
为图书馆各楼层制作楼层号，在一些地方设立醒目标志，并制作楼层平面图为新生指引教室。
人员安排：每系出两个志愿者，由负责人带领，对各楼层贴楼层号和醒目标志。注：标志要醒目，正规。
3、志愿服务月校外部分：
（1）组织临校志愿者对章丘市里主要干道的小广告进行清理； ? 人数安排：各校调二百名志愿者，由各校会长任总指挥，带领志愿者活动。
活动地点：章丘市里主要干道。每条干道安排队长负责。
注：参加人员必须服从安排，注意安全，统一服装。联系电视台对此次活动进行报道。
（2）每天下午组织志愿者在小学门口维持放学秩序，并帮助小学生过马路； ? 第一周：青协自动化和管外系分队； ? 第二周：青协电子和计算机系分队； ? 第三周: 青志计算机和自动化系分队； ? 第四周：青志管外和计算机分队； ? 注：每天下午安排四人到双山小学，维持放学秩序。每系分队持续一周。
（3）每周六、周日安排志愿者在章丘市里各公交站点维持上车秩序； ? 第一周：青协自动化和管外系分队； ? 第二周：青协电子和计算机系分队； ? 第三周: 青志计算机和自动化系分队； ? 第四周：青协管外和计算机系分队； ? 注：每次去人数在 20 人左右。每个公交站点安排两人。
（4）每周日安排志愿者到百脉泉公园义务清理垃圾； ? 第一周：青协自动化和管外系分队； ? 第二周：青协电子和计算机系分队； ? 第三周: 青志计算机和自动化系分队； ? 第四周：青协管外和计算机系分队； ? 注：每次去百脉泉公园人数在 20 人左右。
（5）每周六派志愿者到章丘老年公寓为老人干一些力
所能及的事，与他们聊天。
第一周：青协自动化和管外系分队； ? 第二周：青协电子和计算机系分队； ? 第三周: 青志计算机和自动化系分队； ? 第四周：青协管外和计算机系分队； ? 注：每次去老年公寓人数在 20 人左右。
4、对之前的活动图片、影音资料进行整理，进行图片展，并邀请学院领导参加闭幕式。
八、活动注意事项：
1、做好安全防范与后勤保障工作，路上要注意安全； ? 2、各系负责人密切联系、相互协调，在活动确立后，明确分工，做到有条不紊。
3、及时听取老师及同学意见，做足充分准备再开展活动，把活动做到实处，确实起到引导作用； ? 4、在活动的过程所有的志愿者要听小组长的话，要有纪律性，组织性； ? 5、活动的过程中所有的志愿者要注意自己的形象，明白自己代表的不仅是系队，更是志愿者这个大集体。
6、全体志愿者要严格依照计划履行好各自职责，要发扬不怕苦、不怕累的精神，以实际行动践行作为一个合格而优秀的青年志愿者的光荣使命。
九、后期安排：
1、于晚上召开全体理事会讨论本次活动。对此次活动进行总结，参加的志愿者写心得或新闻稿，总结此次活动的不足之处，吸取经验教训。
2、秘书处负责写好本次活动的总结，并存档。
3、将活动的图片及相关资料存于 424 电脑。
4、将活动费用上报。
策划书：学院团委.青年志愿者协会 ? xx 年 10 月 18 日 ?活动策划 篇 8 ? 为庆祝“5.12”国际护士节，护理部拟定于护士节期间举办“我运动、我健康”为主题的一系列活动，活动方案具体如下：
一、活动内容：
1、护士长拓展训练;? 2、护士短跑接力赛;? 3、“5.12”护士节晚会。
二、参加人员及流程：
1、护士长拓展训练：全院各科护士长及副主任护师用抽签形式分为 3 组，选择路段为 10 公里的路程,从起点走到中间后折回到起点，不能依靠器具或坐车、骑车等，行程中由裁判人员进行监控，任何团队里最后一名到达终点的选手将决定该队的总成绩，竞赛结束后评出团体一、二、三名。
2、护士接力赛：以科室为单位分为一病区队;二病区队;三病区队;康复科队;戒毒所队和心理医院、骨伤、门诊综合队，每队派 6 名队员，以团队总成绩为准。
3、“5.12”护士节晚会：全体护理人员。
5 月 12 日国际护士节，护士自己的节日。为使我医院的护士们能够开心而有意义地度过这个属于她们自己的节日，同时为了活跃我院企业文化，增强我院员工凝聚力和向心力，特举办本次活动。
活动主题：xx 医院“爱的奉献——仁和爱心献护士”才艺表演大奖赛。
活动地点：至尊 KTV。
活动时间：5 月 11 日晚 8 点至晚 11 点。
参赛名额：医生：每个科室 1 个参赛节目 ? 护士：共 8 个节目 ? 导医：4 个其他各部门均 1 个节目 ? 才艺种类范围：歌曲、舞蹈、器乐、朗诵、相声、小品、武术等适宜在演出场所表演的节目都可报名参加。
节目要求：
1、内容健康向上;? 2、体现本次活动“欢天喜地五一二，其乐融融一家亲”的主题;? 3、篇幅短小凝练，不超过 5 分钟;? 4、单人、集体表演均可。
组织筹备 ? 办公室组织报名统筹工作，向每个部门下发本次活动的，报名截止日期为 4 月 25 日，? 1、每个部门按照规定的数目呈报曲目名称、类型、表演者名单;
2、赛事流程：请医院领导发表祝贺词、讲话;? 3、主持人宣读比赛规则及出场次序名单;? 4、各参赛者按照曲目出场序登台表演节目;? 5、表演完毕后现场观众投票选出获奖节目(具体规则见《节目评选办法》;? 6、主持人宣读各节目票数，现场产生各奖项获得者;? 7、医院领导为我院年度“优秀：护士”和获奖者颁发纪奖品及奖状;? 8、各报名参赛部门自行组织报名节目排练;? 9、企划部负责落实场地及相应的设施设备;? 10、企划部落实主持人事宜;? 11、后勤部负责物料采购供应;? 12 参赛人员自备所需道具及器材。
节目评选办法：
1、参赛者全部表演完毕后由组织人员向所有观众(包括参赛者)发《节目评选单》，每位观众随;? 2、即填写完毕交至组织人员处;? 3、由主持人现场公布各节目票数，记录员登记按照结果当场评出获奖者;? 奖项设置：
一等奖：1 个 ? 二等奖：2 个 ? 三等奖：3 个 ? 同时设置“仁和医院优秀护士”奖项 1 名。
4、优秀护士：一等奖：二等奖：三等奖：
奖品设置 ?活动策划 篇 9 ? 活动背景：此次期中开课活动，同年级组的教师进行了同课异构活动，对歌唱活动进行了一次全面的分析，并且尝试开展了合唱教学，在摸索中进行了学习。此次活动中，每位老师都能够认真准备，精心制作教具，运用各种教学策略，老教师起好了模范带头作用，年轻教师有自己独特的设计思路，大家各显神通，总体效果还是不错的，但是其中也存在一些问题，比如歌曲的感情处理，合唱的教学策略等，为了让老师们更深入地掌握歌唱教学的多种教学策略，更好地开展日常歌唱教学活动，我们决定将期中开课活动进行一次延伸，结合本学期的教研重点——歌唱教学，开展一次团队合作模式的竞赛活动，并以此提高年级组成员间的团队合作能力及默契。
活动目标：
1．在研磨中总结歌唱教学的教学策略，为今后的歌唱教学奠定基础。
2．在听课活动中掌握听课记录的方式，能从教师指导语、幼儿回应、教师教学策略等方面入手，对教学活动进行仔细的记录及合理的建议。
3．在评课活动中尝试大胆地表达自己的想法及建议，提高发言积极性及评课能力。
4．在团队合作的过程中体验到集体力量大，增进团队
间的合作及默契。
后期目标：
1．对歌唱活动感兴趣，能够顺利地执教歌唱活动。
2．敢于进行歌唱教学模式的创新，尝试开展多种形式的歌唱教学活动。
活动准备：
1．小班歌曲：小老鼠和大懒猫 ? 2．中班歌曲：猪八戒吃西瓜 ? 3．大班歌曲：两只小鸟 ? 4．奖状、奖金（一等奖 400 元，二等奖 300 元，三等奖 200 元）? 5．评委：
6．人员安排：
指导教师 ? 团队教师 ? 开课教师 ? 小班组 ? 中班组 ? 大班组 ? 7．指导教师职责：
对参赛教师的教案进行多次修改，提出改进建议；组织组内教师共同制作教具，完善教案；全程组织组内教师听课、评课，收集听课表格，做好评课记录，进行年级组磨课小结。（文字资料与照片资料）
8．参赛教师职责：
对活动进行深入地研究、思考，理清教学过程，有自己的思路，能够进行及时的反思、改进。一磨、二磨的教案及反思；竞赛活动反思；说课稿。
9．团队成员职责：
（1）收集唱歌教学的理论，为参赛教师提供理论依据（1 人）?（2）制作教具（1 人）?（3）整理出唱歌教学的范式（1 人）? 所有资料在活动结束后上交！? 竞赛时间：11 月 23 日上午 ? 中班：9:00——9:25 ? 大班：9:30——10:00 ? 小班：10：05——10:20 ? 评课与交流：10:25——11:00 ? 地点：多功能厅 ? 注：一等奖、二等奖、三等奖各一个团队 ?s(“content_relate”);?
