第1篇：青春正能量策划书
青春正能量策划书
1.心理班会课策划书：青春正能量 2.“争做新时代雷锋,传递青春正能量”策划书 3.传递青春正能量专题讲座活动策划书 4.十八大与我·青春正能量策划书
1、心理班会课策划书：青春正能量
一、活动对象：
大一、大二学生
二、活动目的：
1.促进大学生更好的认识自己，认识积极的个人特质;
2.激发愉悦和积极的主观体验;
3.寻找积极的自我和动力;
4.拓展积极人际关系
三、活动步骤：(参考)
(一)热身活动(准备活动)(可根据需要及实际情况选择一个)
1.滚雪球(20分钟)
(1)随机分成两组
(2)按组围圈坐，由其中一个同学先开始说话：我是某某，我来自(学院);我喜欢()。
(3)然后这位同学旁边的同学，就接下去说：我是来自XX学院的喜欢某某的后面的…我来自…，以此类推，这就叫做滚雪球;(4)要注意听，不可以动笔，要用脑记;
(5)每个小组推举一名成员把本小组的成员介绍给大家。分组可不断变换，交叉认识。
成长：大家在欢快的气氛中通过不断强化，尽快熟悉彼此。最后指导老师引导大家谈谈活动体会，看哪位同学通过活动准确记住的同伴信息最多。
2.集体雕塑(20分钟)
(1)分成两组
(2)每组用废报纸做出一个雕塑，并为雕塑起一个名字
(3)展示分享
注意：雕塑最后的造型应是静止的。每个成员都要参与雕塑。
3.团队节奏(10分钟)
(1)把大家随机分成若干组，比如1、2月出生的人为A组，3、4月出生的人为B组等。
(2)让每个组用不同的方式发出声音，如A组鼓掌，B组跺脚，C组发出哈哈的声音等。
(3)事先准备些牌子，上面写好各组组名。正式表演开始，你举起哪个组的牌子，哪个组就发出相应的声音。团队的交响乐开始神奇般地展现了。
(4)注意：
A.每组规定各自的节奏。
B.正式开始前一定要分组反复演练，否则会全场噪音一片，你会失去威信，下面的人也会失去兴趣。
C.同时可以举好几块牌子，有变化。(可找人来帮忙)
D.事先强调要聆听，不要只顾自己，这很重要。
E.中途找些学员来担任你的角色指挥。
F.有许多理念可分享，如团队精神、个人与团队、分工协作、领导力等。
4.捉蜻蜓(5分钟)
(1)全体学员围成一圈。
(2)每个学员伸出右手食指，向上顶着右边学员的左手掌心，而他左边的学员同样伸出右手食指。向上顶着他的左手掌心，以此类推。
(3)培训师讲一些话。当提到指定词语时，学员右边食指尽量逃脱不要被旁边人的手掌抓住，而左手则尽量去抓住旁人的手指。
(4)注意：
A.试着将你的注意力同时期分配在聆听、动作反应上。
B.你是否在用你自己认为的命令在行动?
C.此游戏可以起到很好的调节课堂气氛的作用。
(二)工作阶段(可根据需要及主题选择一至两个)
1.认识自我活动：我的自画像(20分钟)
(1)组长为每一组员预备好图画纸，以及颜色齐全的颜色笔，然后请组员在画纸上用任何自己认为可以代表自己的事物绘画出自己。
(2)小组轮流发言，分享自画像的内容。
(3)小组互相提问，对每幅自画像深入讨论。
(4)分享画自画像的感觉。
2.认识自我活动：“印象评价”(15分钟)
(1)小组中每个人轮流背其他同学评价。
(2)要求：评价内容必须是积极正面的。不需要解释。
目的：通过别人的评价认识自己的优点，找到自信
3探索生命正能量活动：左手叙事(50分钟)
(1)用左手写下你感觉自己曾经做过的让自己觉得最骄傲的事情;
(2)提问：为什么用左手?带队者给予解释;
(3)轮流展示自己写下的事情，展现自己最有能量、最积极的一面;(4)活动分享
4.积极情绪体验活动：情绪传递(50分钟)
(1)准备两组表情词汇，一组欢快的，如心花怒放、手舞足蹈、喜笑颜开等。一组是悲伤的，如嚎啕大哭、愁眉苦脸、垂头丧气等。如果觉得比较难，可以换成简单点的。哈哈大笑啥的。
(2)让同学们分成两组传递
(3)讨论：说说在传递不同表情词汇的感受。怎样才能获得积极的情绪。
(4)跳出积极的表情词汇，做得好的成员在带领大家一起做一下那些动作。
目的：透过自我素描，协助小组成员强化对个人的认识。
5.积极情绪体验活动：品位愉悦感（40分钟）
（1）请静下心来细细想想并品位本周发生过的可以让你感到愉悦的事情。自己恭喜自己，不要害怕接受奖励。对自己说自己是怎样给别人留下深刻印象的，自己期待这一时刻的到来已经很长时间了。让自己充分的沉浸在喜悦中，不要想其他事情。
（2）与别人分享：在小组内分享自己的愉快体验。关注经历中的特定细节，并把它们讲给组员们。
6.积极人际关系体验活动：信任之旅（40分钟）
（1）结对走楼梯，或是利用一楼的场地设一些障碍。
（2）两人结对，一人被蒙上眼睛做“盲人”，另一人帮助他走完设有障碍的路程。要求“盲人”与帮助者之间只能有身体的帮助，不能说话。
（3）活动规则：
第一次，自由组合。小组成员自由结对，走完设有障碍的路程，然后两人互换角色，再来一遍。
第二次，陌生人组合。成员自愿当“盲人”，蒙上眼睛，而不知道谁来帮助自己。要求自愿帮助的成员悄悄地站在“盲人”身后，辅导者也可以随机为“盲人”安排帮助者。
第三次，性别组合。成员自愿当“盲人”，而不知道谁来帮助自己，要求自愿帮助者是异性。
（4）活动后交流体会与成员分享。交流内容：当你被蒙上眼睛的时候，有何感受？帮助你的人有没有让你感到安全？作为帮助者，你有何感受？为了增加伙伴对你的信任，你做了什么？你愿意做帮助者还是“盲人”？
7.探索生命价值活动：我的遗产(40分钟)
（1）让每个人想象自己的医生，在纸上写下我的遗产
（2）展示讨论分享讨论大纲：
1.看完这么多的遗产后，你觉得有哪些人的人生目标吸引你并值得尊重？为什么？
2.哪些人的成就“真正”的成就？为什么?
3.你认为对社会后他人最有贡献者是谁？
4.假若你需要替自己重写遗产，你会怎样写呢？
导语：想象一下你生命最后时刻的情形，你是如何评价自己的这一生。想一下你所期望的生活是什么样子的，与自己最亲近的人该如何回忆起你的点点滴滴。他们可能会提到你的哪些成就？他们会悉数你的哪些人格魅力？一句话，你会留下些什么？这个时刻不需要谦虚或者轻率，除非我们朝着某个方向努力，否则希望和梦想是不会实现的。回过头看你写下的文字，问自己是否计划将这些在自己能力范围内的遗产变为现实。更重要的是，你是否在目前的生活中执行这样的计划？把你所学的放在一边，不要丢掉，一年之后重新阅读，或者五年之后再次阅读，你是否离你的目标又迈进了一步？你是否会因为重新树立了新的目标而感觉到需要对它进行修改。好工作并不是我们最终必须要面对的问题，这是我们毕生发展自己的才能和天分的最终结果，包括我们的道德观。
（三）结束阶段：体验分享（10分钟）
（1）让同学们围成一圈；提出哪个活动对你印象深刻，你从活动中体验到了什么等等问题，同学们自由发言；
（2）一个句话评价本次活动感受；
（3）拥抱分别。
2、“争做新时代雷锋,传递青春正能量”策划书
青春是一首激昂的诗歌，磅礴有力，鼓舞人们奋发图强。青春是一首轻快的歌谣，轻松愉悦，令人心旷神怡。青春，就是那美好而灿烂的梦——中国梦。
一、活动目的为了进一步的弘扬奋发图强精神，唱到社会文明新风，深化当代大学生奋发图强的精神力量，不断从小事做起，从身边的事做起，展现当代大学生良好的精神风貌，使我们当代大学生树立更好的服务同学，服务社会的观念，加强我班的精神文明建设，让同学们懂得完善自我，为了实现中华民族的伟大复兴这个梦想，前赴后继，奋斗不息。他们的心中都孕育着一个梦想，一个国家富强的梦，一个民族重新崛起的梦
二、活动时间：20XX年5月11日晚上7：00
三、活动地点：3209
四、活动对象：12畜加班全体同学
五、活动内容：
讲述中国梦=青年梦，今天开采我们的正能量，中国梦”关乎中华民族的整体利益，也个关乎青少年一代的“青年梦”的切身利益。通过举办此次活动，教育引导广大学生深刻领会实现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想；深刻领会每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连；深刻领会空谈误国，实干兴邦，“中国梦”的实现需要广大学生坚定理想信念，励志刻苦学习，积极投身实践，为把我们的国家建设好、发展好而努力奋斗，今天，大批“90”后大学生毕业走向社会，在质疑声未落时，涌现一批“道德90后”群体：为制止失控大车撞向人群而献出生命的最美农民工王俊旺；不要嫁妆带着生病养父出嫁的孝女陈红；带着精神病的母亲打工艰苦求学的自强大学生何飞……他们立志要做“靠谱”的新一代，用爱拥抱世界，用行动证明青春，用他们的正能量温暖社会。
青春是整个人生旅途中最绚丽，最奇妙，最灿烂的一站。青春孕育着无穷无尽的能量等着我们去开采、去挖掘、去释放。勇于在黑暗中发现那道认清自我的轨道，释放青春正能量，我相信，你、我或者他都会是温暖世界的正能量！
六、注意事项
1、整个活动班委干部要注意维持纪律，任何人中途不得私自离开。
2、活动时间和地点若出现问题要灵活应对。
3、活动中尽量保持安静，注意调节会场气氛。
4、活动时间控制在一个半小时内。
5、保持会场清洁卫生。
12级畜加班 何小红
二○XX年五月十一日
3、传递青春正能量专题讲座活动策划书
主办单位:管理学院团委承办单位:12营销班
一、活动背景
党的十八大首次提炼出社会主义核心价值观“三个倡导”，即“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善。”培育和践行社会主义核心价值观不仅是作为对大学生的要求，而且更是作为当代大学生应该承担起来的历史责任和历史使命。开展“践行社会主义核心价值观传递青春正能量”的主题讲座，必将是激励闽大学子的一盅心灵鸡汤。
二、活动目的通过开展“践行社会主义核心价值观传递青春正能量”的主题讲座，引导学生牢牢把握富强、民主、文明、和谐的社会理想，深刻理解自由、平等、公正、法治的价值取向，自觉遵守爱国、敬业、诚信、友善的为人准则，成为社会主义核心价值观的坚定践行者和传播者。
三、活动主题:践行社会主义核心价值观传递青春正能量
四、活动时间待定
五、活动地点待定
六、活动对象待定
七、具体活动流程
1、组织同学布场
2、引导参与人员就坐
3、主持人致辞，宣布主题讲座正式开始，邀请主讲同学上场。
4、主题讲座涉及的环节:播放一则“文明离我们只不过是十公分的距离”的公益广告--互动现场:你有什么感触?--引出社会主义核心价值观，并进行解释阐述--播放社会各界对核心价值观认识的采访视频--深入讲解社会主义核心价值观对个人、集体、社会的作用，对道德、对素质、对文明的作用--小游戏:随机抽取一个“核心价值观某一方面话题”进行情境演绎--提问活动后感触--主讲同学就社会主义核心价值观作总结
5、主持人做最后发言，宣布结束。
6、引导同学有序离场。
7、安排同学清场。
八、活动人员安排略
九、应急方案:
1、教室电脑和设备问题。PP制作做好备份，提前到教室链接并演练。
2、若遇特殊天气或停电，征求团委安排协调。
3、为防止出现冷场，班干做好带动，让活动能够预热。负责人李皎具体人员XXXXXXXXXXXX备注现场桌椅摆放，教室布置活动的开始和结束环节中间环节:主题讲座现场拍照，记录调控设备，ppt制作和拷贝桌椅归位，现场清洁。
4、若没能控制好时间则灵活删减内容。
十、注意事项:
1、各个环节负责人清楚本职工作，妥善安排人员。
2、节目提前审核，进行彩排。
3、检查视频是否能播放，特殊情况做好应对。
4、操作人员提前熟悉电子播放流程。
5、其中的表演环节根据情况而定。
4、十八大与我·青春正能量策划书
一、活动背景
20XX年11月8日，中国共产党第十八次全国代表大会在北京隆重开幕。中国共产党第十八次全国代表大会，是在我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的大会。胡锦涛同志的主题报告主题鲜明、内涵丰富、高屋建瓴，具有很强的思想性、前瞻性、战略性、可操作性，是新的历史条件下夺取中国特色社会主义新胜利的政治纲领，为全面建成小康社会指明了方向。近来，当今的高校事故频频发生，继黄洋不幸中毒身亡后，江苏江西高校又传出噩耗。南京航空航天大学因口角捅死室友,南昌航空大学宿舍腐尸,江苏科技大学张家港校区命案„„高校的极端事件引发了我们对和谐校园的反思。
二、活动目的：
能号召广大学生团员能积极向党组织靠拢，认真学习贯彻十八大精神，是全党和全国人民当前和今后一个时期的首要政治任务，我们要积极响应党中央的号召，认真学习、理解、领会和实践十八大精神。充分发挥校园文化的作用，努力营造良好的小社会氛围，加强主流意识的宣传，努力构建和谐社会、和谐校园。三、活动主题：十八大与我·青春正能量
四、主办单位：应用数学系学生党支部
五、活动时间：20XX年4月—20XX年6月10日
六、参与对象：应用数学系全体学生（以寝室为单位）
七、活动内容及评比要求：
本次活动分三个环节，第一是“心灵写手”环节，第二是“运动会友”环节，第三是“书情画意”环节。活动的评比秉着公平、公正的原则进行，各班班委积极发动同学踊跃参与。
（一）、第一环节：心灵写手
（1）各班由心理委员负责，以寝室为单位，由女寝开始，传至男寝。一周结束后，心理委员回收日记本，及时发现问题，及时改进，再开始新一周的传递。其中，每个寝室至少写一页，再拍照传至易班。
（2）节假日不需记日记（如有班级活动除外），如有寝室未能及时把笔记递交给其他寝室，则多留一天就多写一篇，如果超过三天，就有请这个寝室递交一份关于十八大学习的感想。
（3）日记的内容不限，可以是记录寝室特色，舍友趣事或语录；或者个人感悟和意见；或者是手绘作品，寝室集体照„„只要是与班级及同学有关皆可，内容要简洁明快、健康向上、形式丰富多样。
（4）此活动截止日期：20XX年6月10日
（5）若有关于笔记的想法可向心理委员提意见，或在尾页留言。
（二）、第二环节：运动会友
（1）比赛时间：20XX年4月到5月（具体时间待定）（2）比赛地点：操场、体育馆
（3）运动项目：
1、男子篮球
2、女子篮球
3、男子羽毛球
4、女子羽毛球
5、男子乒乓球
6、女子乒乓球
（4）比赛规则：除集体球赛篮球外，其余活动以飞行棋的形式进行，4人一组进行比赛，大约4组，每组各自决出第一名为最终的并列获胜方。
（5）体育委员组织报名的同学参加比赛，以加强彼此了解，强身健体为目的，从而体现数学系学生的风采。
（三）、第三环节：书情画意
（1）
①书法竞赛：包括钢笔（行书、草书、隶书、篆书和楷书均可）、毛笔
②画图竞赛：包括海报、手绘、照片
（2）此活动截止日期：20XX年6月1日
（3）由各班宣传委员负责，作品主题为十八大，在活动截止日期前上交作品即可。
（4）大一各寝室至少交一份，一个寝室少于或等于两人则与其它寝室合作共交两份。大二、大三则分为四人小组，每各小组交一份作品。
（5）宣传委员再与各班四六评定小组进行评比。书法和画图各选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，并拍照发到数学系易班。
（6）手绘和书法优秀作品将会以现场展示的形式在教室演示。
八、以上活动，由相关负责人与各班班委共同完成。颁奖仪式会设在本学期末或下学期初的数学系表彰大会上。
应用数学系学生党支部
20XX年4月26日
第2篇：青春正能量的策划书
**院会审133-2班“青春正能量”班级特色活
策
划
书
目录：
一．
活动名称 二． 活动背景 三． 活动目的 四． 活动时间与地点 五． 活动对象 六． 主办单位 七． 前期准备 八． 活动流程 九． 注意事项 十．
经费结算
策
划
书
活动负责人：** 联系方式：********
一、活动主题：青春正能量
二、活动背景
“正能量”是一种健康乐观、积极向上、充满活力的动力和情感，是一切积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事。“正能量”已经上升成为一个充满象征意义的符号，与我们的情感深深相系，表达着我们的渴望，我们的期待。校园需要正能量，班级也需要正能量。校园正能量可以赶走笼罩在我们心灵的阴霾——猜疑、埋怨和嫉恨，让我们每一位老师、学生心态更加积极，更加阳光；心胸更加宽广，更加坦荡。收集正能量，让我们每一个生命体都闪耀出“正能量”的光芒，发挥正能量，让我们平凡的生命在充满“正能量”的校园里得到升华。
三、活动目的为了培养同学们积极向上的健康心态、塑造一个蓬勃向上的精神风、寻找积极的自我和动力、拓展积极人际关系、在校园内传播一种阳光、积极、有精气神的氛围。我班特开设此次活动，在同学们中间传播“青春正能量” 促进大学生更好的认识自己，认识积极的个人特质、清楚地认识到传播“正能量”的重要性，并生活在充满“正能量”的校园内。
四、活动时间与地点
5月19日晚上6:00
B503
五、活动对象：会审133-2班的全体同学
六、主办单位：会审133-2班
七、前期准备
1.以寝室为单位，从班上选出二个寝室来负责此次的活动准备。
2.寝室自由分配工作，收集图片、视频、准备好策划书，确保活动的顺利完成。
3.活动物资的购买需在活动开展的前一天完成。 4.活动会场布置时间需在活动开展之前半个小时完成。
5.活动的各个准备者协调好互相之间的活动交接工作，避免出现混乱。
八、活动流程
1.由主持人说开场白，宣布此次活动的开始。
2.在活动开始后，由主持人在结合ppt的放映下，给全体同学介绍此次活动的内容。
3.在介绍大体内容后，主持人放一段关于“青春正能量”的视频，并请同学起来结合自身情况说观看后的感想。
4．主持人在进行了一段时间的ppt解说后，宣布进入游戏环节。一共有三个游戏，由主持人依次说清游戏规则，并请愿意参与的同学上台参与游戏。
5.参与游戏获胜的同学由主持人发放奖品，并且参与同学也有参与奖。 6.游戏结束后，回归到ppt放映，全班同学随着歌曲的播放一起合唱一首展现“青春正能量”的歌。
7.主持人结合内容进行总结，并表明我们现在应该发挥我们的“青春正能量”并将其传播至身边的同学。
九、注意事项
1.在活动开展时注意会场纪律，避免喧闹，嘈杂的声音出现。 2.在整个活动开展以及结束后，保持会场的卫生清洁。3.在进行活动准备工作时，工作人员注意人身安全。4.活动奖品须有专人负责保管并发放，避免出现哄抢。
5.学生不得在其中起哄，拍桌子，大声喧哗，一切听主持人指挥。 6.不能将活动发放的食品在活动开展时食用。
十、经费结算：50
第3篇：青春正能量策划书例文
2019年青春正能量策划书例文
青春正能量的策划书
一、活动主题：青春正能量
二、活动背景
“正能量”是一种健康乐观、积极向上、充满活力的动力和情感，是一切积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事。“正能量”已经上升成为一个充满象征意义的符号，与我们的情感深深相系，表达着我们的渴望，我们的期待。校园需要正能量，班级也需要正能量。校园正能量可以赶走笼罩在我们心灵的阴霾——猜疑、埋怨和嫉恨，让我们每一位老师、学生心态更加积极，更加阳光；心胸更加宽广，更加坦荡。收集正能量，让我们每一个生命体都闪耀出“正能量”的光芒，发挥正能量，让我们平凡的生命在充满“正能量”的校园里得到升华。
三、活动目的为了培养同学们积极向上的健康心态、塑造一个蓬勃向上的精神风、寻找积极的自我和动力、拓展积极人际关系、在校园内传播一种阳光、积极、有精气神的氛围。我班特开设此次活动，在同学们中间传播“青春正能量”促进大学生更好的认识自己，认识积极的个人特质、清楚地认识到传播“正能量”的重要性，并生活在充满“正能量”的校园内。
四、活动时间与地点
5月19日晚上6:00B503
五、活动对象：会审133-2班的全体同学
六、主办单位：会审133-2班
七、前期准备
1.以寝室为单位，从班上选出二个寝室来负责此次的活动准备。
2.寝室自由分配工作，收集图片、视频、准备好策划书，确保活动的顺利完
成。
3.活动物资的购买需在活动开展的前一天完成。
4.活动会场布置时间需在活动开展之前半个小时完成。
5.活动的各个准备者协调好互相之间的活动交接工作，避免出现混乱。
八、活动流程
1.由主持人说开场白，宣布此次活动的开始。
2.在活动开始后，由主持人在结合ppt的放映下，给全体同学介绍此次活动的内容。
3.在介绍大体内容后，主持人放一段关于“青春正能量”的视频，并请同学起来结合自身情况说观看后的感想。
4．主持人在进行了一段时间的ppt解说后，宣布进入游戏环节。一共有三个游戏，由主持人依次说清游戏规则，并请愿意参与的同学上台参与游戏。
5.参与游戏获胜的同学由主持人发放奖品，并且参与同学也有参与奖。
6.游戏结束后，回归到ppt放映，全班同学随着歌曲的播放一起合唱一首展现“青春正能量”的歌。
7.主持人结合内容进行总结，并表明我们现在应该发挥我们的“青春正能量”并将其传播至身边的同学。
九、注意事项
1.在活动开展时注意会场纪律，避免喧闹，嘈杂的声音出现。
2.在整个活动开展以及结束后，保持会场的卫生清洁。
3.在进行活动准备工作时，工作人员注意人身安全。
4.活动奖品须有专人负责保管并发放，避免出现哄抢。
5.学生不得在其中起哄，拍桌子，大声喧哗，一切听主持人指挥。
6.不能将活动发放的食品在活动开展时食用。
十、经费结算：50
第4篇：青春正能量策划
关于“中国梦——凝青春正能量，扬美丽神州魂”的策划书
一、活动名称：“中国梦——凝青春正能量，扬美丽神州魂”
二．活动主题：让青春在践行“美丽中国”的中国梦的过程中放彩
三．举办单位：东北农业大学网络媒体中心
四．活动背景：
（一）名词概念解析
1．美丽中国：十八大报告提出美丽中国--山要绿起来，人要富起来。其具体内容包括美好河山、民间文艺、舞蹈、音乐、美术、书法、杂技、电视、电影、戏剧、曲艺、绘画等地理、文化历史各个领域内容。在国际化的视野下，华夏文明的独特景观、风俗、娱乐、审美和思辨。中国的、各地的、各民族的灿烂文化遗产。自然和人文景观的丰富内涵。
2．青春正能量：人在处于青春年少的时期拥有的一股向上的思想和促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情，即充足的正面能量，使青春不被荒废。
3．中国梦：本质内涵是实现国家富强、民族复兴、人民幸福、社会和谐。
（二）学生需求
当代的大学生正风华正茂，更加需要坚定理想信念，锤炼高尚品格，勇于创新创造，勇于担当。而美丽中国既是中国梦的一部分，也是与每个人切身利益相关的一部分。
五、活动意义：
（一）引导同学在活动中领略“美丽中国”，放下手中物事，留心周边事务，了解、深化对美丽中国的、中国梦的理解。
（二）引导同学们在活动中树立、展示了自己的青春正能量。
（三）增强同学为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”的责任感、使命感。
（四）锻炼同学们的摄影技术，学习新的技能。
六、活动开展：
1．作品主题：“美丽中国”进东农
2．活动地点：东北农业大学校园
3．活动时间：(待定)
4．参与对象：东北农业大学全体在校生
5．活动具体流程：
①参加者们在校园内抓拍一些令人感动的瞬间，其中该瞬间的主体对象最好为体现青春的大学生
② 将所拍的照片发送到东农网络媒体中心的微信平台或人人（网址：）
6．作品要求：
① 图片清晰，人物关系明了，事件简单却令人感动 ② 体现主体
7．评选办法
东农网络媒体中心在全校组织网上投票，得最高票数者将获得一定的奖励
第5篇：“青春正能量”策划书要点
四川师范大学
“青春正能量” 活动策划书
四川师范大学学生会 网络与信息联络部制
目录
引言------第1页
一、活动背景 -----------------------------第2页
二、活动名称 -----------------------------第2页
三、活动主题 -----------------------------第2页
四、活动时间 -----------------------------第2页
五、活动地点 -----------------------------第2页
六、活动对象 -----------------------------第2页
七、参与主办 -----------------------------第2页
八、活动目的及意义 -----------------------第2页
九、参与方式 -----------------------------第2页
十、奖项设置 -----------------------------第3页 十
一、活动经费 ---------------------------第3页 十
二、活动开展 ---------------------------第3页
（一）、筹划会议 --------------------------第3页
（二）、前期宣传 --------------------------第4页
（三）、活动开展 --------------------------第4页
（四）、后续阶段 --------------------------第4页 十
三、活动总结 ---------------------------第5页
附件一----第6页
引 言
有一句话说得好：“被窝是青春的坟墓”，懈怠会使我们一步一步走向失败。大学生活不同于初中和高中，没有老师追着让你背书、交作业，同样也不会面对每周一小考每月一大考的难题。但是在这样一个轻松、自由的环境中，你还能保持当年备战中考、高考时的那份对学习的激情吗？此时的你是否还在坚持每天晨读呢？此时的你是否还会每天学习12小时以上呢？此时的你有没有觉得身上的正能量正在流
失？ 每个学校、学院和班级上都有学霸，然而，不是每一个人都了解他们，也没有多少人向他们学习，为什么我们不好好利用我们身边的资源？我们是不是就不能成为学霸呢？现在，让我们一起走进师大学霸的学习和生活，向他们学习和致敬吧！
策划方案
一、活动目的：
“青春正能量”活动是由四川师范大学学生会网络与信息联络部主办，以加强我校学风建设、探索和完善我校学风建设、新生教育体系、展示我校学生良好学习风貌为主要目的的活动。此次活动由“学霸在哪？”和“学霸之路！”两个板块构成，旨在通过寻找身边的学霸，学习他们持之以恒、坚持不懈的精神。达到激发正能量，拥有正能量，传递正能量的目的,并从人生目标、学习动机、学习行为等多个层面激发广大学生的学习动力，浓厚我校学习
氛围。
二、活动名称：
“青春正能量”
三、活动主题：
“学霸在哪？”、“学霸之路!”
四、活动时间：
2013年12月
2013年12月
9、10日设点进行前期宣传
五、活动地点：
狮子山校区：桃李园餐厅对面 成龙校区：东苑/西苑食堂门口
六、活动对象：
狮子山校区、成龙校区全体学生
七、活动主办：
四川师范大学校学生会 主办
四川师范大学校学生会网络与信息联络部 承办
各学院网络与信息联络部 协办
八、活动目的及意义：
活动旨在通过宣传优秀同学的学习精神，激发同学自觉学习意识和持之以恒、坚持不懈的精神，增强学校学习氛围，进一步促进校园文化建设，为同学们提供一个良好的学习环境，达到
激发正能量，传播正能量的目的。
九、参与方式：
1.学院推荐：各学院推荐3-5名学霸，通过学院信联部微博发布，并@四川师范大学学生会。（微博内容：注明学霸的基本信息，学习成就以及取得成就所付出的努力。）
2.个人自荐或他人推荐：可到活动现场报名，或发布微博，并@四川师范大学学生会。（微博内容：注明学霸的基本信息，学习成就以及取得成就所付出的努力。）
3.由校网联部制定“学霸”相关标准，并对通过以上方式参与的同学进行考核，最终评选出“师大学霸”，并在校学生会官方微博予以发布。 注：活动微博须附加学霸的真实照片和详细联系方式
十、奖项设置：
1.发微博推荐身边的学霸或转发活动微博（均需@四川师范大学学生会），即可参与现场抽奖，有机会获得精美小礼品。
2.本次活动中奖概率：20% 3.抽奖方式：在纸盒内抽取乒乓球，橘色小球中奖，白色未中 4.抽奖时间：12月9日12:00-13:30、17:00-18:00 12月10日12:00-13:30 注：奖品数量有限，送完即止。十
一、活动经费： 项目
数合计量（元）单价（元）备注
乒乓球
用于抽奖
奖品（待定）
总计
奖品可为：中性笔、手机防尘塞、书签
十二、活动开展：
（一）、筹划会议:
1.召开活动前的准备会议。会议安排各个学院进行活动前期宣传工作、活动当天宣传工作，以及活动后期处理工作。对活动当天各个学院早上、中午、下午交接班工作人员做好周密安排，确保活动正常开展；强调各个学院一切表现记入当月评分考核之中。
2.对本次活动的具体要求进行详细说明，并拟定通知。将通知交由各学院信联部，并传达到学院各个班级。通知包括：活动时间地点，举办单位，活动目的，活动参与方式，达到必要的宣传效果。
3.安排各学院制作宣传展板。
（二）、前期宣传
1.活动开始前一周，通知各学院信联部成员在各班级进行宣传。 2.安排所有学院制作宣传展板。
展板内容为对本次活动性质和目的的介绍以及活动举办单位、时间、地点、形式的说明。展出时间均为12月9-10日8点至20点。
（三）、活动开展
1.12月
9、10日11:00-18:30狮山校区在桃李园餐厅对面，成龙校区在东苑/西苑设点进行活动
（1）.现场负责人员负责接待参与活动的同学，认真解答同学的提问和解释本次活动的意义,并记录参与同学的联系方式，以及维护现场秩序。
（2）.活动现场将举行抽奖活动，现场负责人员应监督活动的公平公正。
（3）.以下为活动现场简要分布图：
展板 展板 桌椅 横幅
2.12月10日18:30现场活动结束，校信联部组织学院召开总结会，并对后续“正能量”传递工作进行安排。
（四）、后续阶段
1.各学院按时对“学霸精神”，通过学院微博发布并@四川师范大学学生会在网络上对“学霸精神”进行宣传。
注：逾期发布或没有发布活动微博将被扣分。
2.各学院从12月起以三个学院为单位，分批摆放专题展板，详细介绍由各学院推荐的一名优秀学姐或学长的学习之路。展出时间：8：00至20：00 十
三、活动总结
在本次“青春正能量”活动之“学霸在哪？”“学霸之路！”系列活动结束后，将开展信联部内部的成员总结大会，主要总结此次活动的得与失。通过本次活动，进一步发现部门存在的问题，及时寻找方法解决，积累活动开展经验，为以后的服务活动打下坚实基础。
附件一
四川师范大学网络与信息联络部活动评分表
展板宣传 10分
1、按时按地展出
（2分）：迟到扣一分，未展扣二分
2、主题明确（
2分）：若有偏题酌情扣分
3、内容全面清楚
（4分），若未含名称、时间、地点、落款等要点，每项扣
0.2分；
4、整体效果良好 备注：
活动纪律 10分
活动加分
（2分）。
1、活动中学院人员
按时值班，不早退迟到，值班过程中认真负责，并做好交接班工作并签到(8分）：迟到或早退扣
1分，值班过程耍手
机扣2分，交接工作出现问题，交接人员各扣1分。
2、值班人员需佩戴
学院学生会工作证（2分）。
1、新闻稿发
表
2、微博宣
传、贴吧宣传
3、Logo设
计
4、活动过程
中自发参与
5、申请场地
1、最后得分计入月总结“特色活动”版块。
2、活动中的加分项目将于例会具体通知。
3、本活动评分细则最终解释权归校学生会网络与信息联络部所有。
第6篇：青春正能量
青春正能量
在这个学习氛围越来越浓的社会里，教师的职能渐渐被拓展了，从教书到教书育人的转变承载了无数家长的殷切期望，这也给教师们的肩上加上了重重的砝码。教书相对于育人来说，显得容易得多，这对于一个有经验有学识的教师来说，不过是把自己已经掌握了的知识抽丝剥茧，并且通过语言、媒体等形式传达给学生。而育人却不那么简单了。身为一名准备为中学教育而奋斗的青年，育人的过程也应该是给学生传递青春正能量的过程。我们的教育对象是处于青春期的孩子，而我们也是充满活力的青年。教育孩子不应该带有太重的书卷气，无休止的教导只会让那些正在叛逆期的孩子感到厌烦。我们该用自己的热情去打动他们，像对待弟弟妹妹那样呵护教育他们。
家长送孩子来上学一定不仅仅是为了让他们获取知识，更是为了让自己的孩子成人成才。学生需要的也不是教师硬生生地把知识倒进他们的脑子里，而是需要在集体中获得友情，在课本和日常交际中获取知识、技能，以便今后更好地在社会上立足。说教式的教学已经不能承担这些沉重的使命了，只有创新的课堂才能把教书与育人紧密结合起来。我们不应该承袭过去的教学套路，进行一个人的宣讲，学生才是课堂的主角。我们要鼓励他们独立思考，并对思考后得到的结果进行肯定。课后我们就是孩子们的哥哥姐姐了，真诚的关心、温暖的问候才能拉近教师与学生的距离。成绩的高低不能作为衡量孩子的标准，每个孩子都有闪光点，都有他们自己的故事。
学生是我们今后必须面对的群体，他们中有顽皮的、乖巧的、谦逊的，我们始终应该以积极的态度面对他们，让我们用我们的青春点燃他们的青春，把我们的正能量传递为他们的正能量。
