第1篇：信联信息技术公司简介
杭州信联信息技术有限公司介绍
杭州信联信息技术有限公司是一家专业管理软件应用服务提供商。公司自2002年成立以来，主要从事软件市场营销、产品实施以及系统开发等业务。
作为金蝶软件（中国）有限公司的金牌合作伙伴，公司在杭州各个行业有着广泛的业务开展和良好的售后服务信誉。如：浙江省超高压公司、省电力调度、兰溪电厂、玉环电厂、杭州电力局、富阳供电局、临安供电局、城市基础设施建设发展总公司、杭州运河集团等等。
公司拥有专业的ERP项目实施服务及客户化系统开发的技术团队。通过多年的实践经验积累，公司在信息技术领域行业迅速的成长起来，有着一支技术精湛且服务态度与质量广受好评的团队。目前，公司实施顾问10余人，软件研发人员10余人。以上技术人员都具备了高等教育学历，且都经过相关的专业技术的培训并取得了相关的认证，有着丰富的实践经验，确保系统实施和开发的成功。
专业的实施团队，良好的售后服务信誉，使得杭州信联信息技术有限公司成为金蝶软件（中国）有限公司在杭州第一家也是目前唯一的一家金蝶软件实施服务伙伴。公司拥有包括财务管理、供应链管理、生产制造、工程项目管理、预算管理以及人力资源管理的实施顾问。这些顾问都参加了金蝶软件（中国）有限公司的各项培训并通过了认证。
优良的产品、精心的实施以及周到的售后服务保证了余杭供电局整个管理系统的正常运行。根据余杭供电局提升管理水平，提高生产效率的需求，在原来的生产模式上进行全面的信息化应用。信联信息技术有限公司以专业的团队(长期负责余杭供电局业务管理流程集成应用的开发及实施团队)、精心的部署实施来确保项目的开发在规定的期限完成。
杭州信联信息技术有限公司致力于精心实施每一个项目，并确保项目的成功。公司秉承卖软件就是卖服务的宗旨，对每个项目的售后服务做到7*24小时随时相应，电话、网络联络24小时畅通，现场服务4小时内到达。联系人：王志良
电话：***
传真：28002590
地址：杭州市古墩路387号金桂大厦1517
第2篇：信息技术系简介
信息技术系简介
华中师范大学是教育部直属重点综合性师范大学，国家“211工程”重点建设的大学，国家教师教育“985”优势学科创新平台建设高校。信息技术系成立于1985年6月，现有教育技术学、电子信息工程和数字媒体技术三个全日制本科专业，其中教育技术学专业为湖北省重点学科、教育部特色专业。现有教育技术学、教育信息科学与技术两个专业博士学位授予权，有教育技术学、电路与系统、数字媒体技术三个专业硕士学位授予权，同时我系还是教育部批准的培养教育博士（教育技术学）、高等学校教师教育硕士（教育技术学）、中小学教师教育硕士（现代教育技术方向）的单位，均面向全国招生。
经过二十多年的艰苦奋斗，我系已建立了一支学术水平高、科研能力强、教学经验丰富、爱岗敬业的师资队伍，现有教授12人、副教授13人、讲师17人、博士生导师6人、硕士生导师23人、具有博士学位的教师达80%以上。教师科研项目的层次不断提升，科研经费逐年增长，其中有多项获国家教育部、省市政府科技进步奖，已出版教材和学术著作50多部。每年发表在专业核心期刊及以上或被“三大检索”的论文均在一百篇以上。
目前获批国家级精品课程四门：《信息技术与课程整合》（负责人：赵呈领教授）、《远程教育原理与技术》（负责人：王继新教授）、《现代教育技术》（负责人：杨九民教授）、《教育电视节目编导与制作》（负责人：左明章教授）；由赵呈领教授领衔的“教育技术学核心课程教学团队”荣获华中师范大学第一批优秀教学团队；王继新教授主要参与的《中国近代史纲要》课程资源建设与教学改革的理论与实践获得国家级教学成果二等奖；以杨九民、王继新、赵呈领教授牵头完成的《现代教育技术》课程教学体系重构与实践获得省级教学成果一等奖。
我系有四个教学研究室（信息处理教研室、数字媒体教研室、电子技术教研室、教育技术教研室），三个科学研究所（教育技术研究所、信息技术教育研究所、通信与电子应用所），教育部教育信息技术工程研究中心依托本系。我系实验中心设备先进，拥有各种微型计算机、电子设备、影视设备、网络设备共1000余台（套），共投资经费2千余万元。2009年11月，以我系教育技术实验教学中心（湖北省实验教学示范中心）为基础成立的华中师范大学文科综合实验教学中心获得教育部、财政部批准为国家级实验教学示范中心，成为我校人文社科人才培养的重要基地。2010年我系又承担了国家“985”教师教育创新平台中的“教师教育资源研发与管理中心”的研究与建设。系资料室图书文献和专业期刊齐全、文献检索方便，拥有图书10000余册，中外文专业期刊近200种。
我系高度重视学生的教育和管理工作，树立了“一切为学生着想，一切为学生成才”的工作理念，旨在促进学生综合素质的全面提升。培养的优秀毕业生连年被保送至中科院、清华、北大、北师大等全国知名学府和科研机构，研究生和本科就业率均达到95%以上，一直受到用人单位的青睐和好评。学生专业基础扎实，动手操作能力强，曾多次在全国“挑战杯”大学生课外学术作品竞赛、“挑战杯”创业计划大赛、“数学建模”比赛、“电子设计大赛”、“英语竞赛”等重大赛事中取得优异成绩；并在国家、省级核心刊物上发表文章近千篇。为鼓励和引导学生积极投身社会实践，我系大学生青年志愿者组织“星光服务队”，连年开展“三下乡”社会实践活动。由于成绩突出，该队曾多次被中宣部、教育部、团中央、全国学联授予“全国优秀社会实践服务集体”荣誉称号。
一、国家数字化学习工程技术研究中心（国家级）主任 杨宗凯
二、教育技术研究所（校级）所长 赵呈领
三、信息技术教育应用研究所（校级）所长 王继新
四、基础教育学习资源研究中心（校级）主任 杨九民
第3篇：光电信息技术简介
光电信息技术简介
光电信息技术是由光学、光电子、微电子等技术结合而成的多学科综合技术，涉及光信息的辐射、传输、探测以及光电信息的转换、存储、处理与显示等众多的内容。光电信息技术广泛应用于国民经济和国防建设的各行各业。
信息技术是一种综合技术，它包括四个基本内容，即感测技术、通信技术、人工智能与计算机技术和控制技术。感测技术包括传感技术和测量技术以及遥感、遥测技术；它使人类能更好的从外部世界获取各种有用的信息。通信技术：它的作用是传递、交换和分配信息，可以消除或克服空间上的限制，使人们能更有效的利用信息资源。人工智能与计算机技术：它使人们能更好的加工和再生信息。控制技术：它的作用是根据输入的指令，对外部事务的运动状态实施干预。因此一切与信息的收集、加工、存储、传输有关的各种技术可成为信息技术。
在当今时代，信息技术包括微电子信息技术、光电子信息技术和光信息技术等。作为核心的微电子信息技术是在传统的电子技术的基础上发展起来的一种渗透性最强大、影响面最广的电子技术，它通过控制固体内电子的微观运动来实现对信息的加工处理，并在固体的微区（小到几个晶格的数量级）内进行，可以把一个电子功能部件，甚至一个系统集成在一个很小的芯片上。
光子信息技术和微电子技术一样，是一种渗透性极强的综合技术，使以光集成技术为核心的有关光学元、器件制造的应用技术。与微电子技术类似，它利用外延、扩散、竹茹、蒸发工艺，把各种有缘何无源光学器件（激光器、光耦合器、光分路器、光调制器、光检测器等）集成在一起，构成能完成光学信息获取、处理和存储等功能的系统。
光电信息技术是将电子学与光学浑然一体的技术，是光与电子转换及其应用的技术。从广义上讲，光电信息技术就是在光频段的微电子技术，它将光学技术和电子技术相结合实现信息的获取、加工、传输、控制、处理、存储与显示。它将光的快速（世界上运动最快的物质光）与电子信息处理的方便快速相结合，因而具有很多无可比拟的优点。
光电检测技术是光电信息技术的主要技术之一，是利用光电传感器实现各类检测，即将被测量转换成光通量，再将光通量转换成电量，并综合利用信息传送技术和信息处理技术，最后完成对各类无力量进行在线和自动监测。
第4篇：信息技术社团简介
电脑绘画信息技术社团简介
根据学校社团活动课的安排，我校成立了信息技术。电脑社团招收的是
三、四、五、六年级的学生。这个社团深受孩子们的喜爱。对培养学生的计算机意识，发展其思维，提高学生分析能力，解决问题的能力起到了巨大作用。
一、运用电脑进行绘画
目前电脑软件种类很多，有Windows画图程序、Painter、Coreldraw、Photoshop软件和金山画王等。本学期，我校电脑社团的学生主要学习运用Windows画图程序。
在Windows画图程序中，学生需要掌握一些工具栏中各中按钮的作用和功能，如在绘制人物或物体时，一般运用曲线，椭圆等工具，这样画出来的物体比较美观，应避免用铅笔工具来绘制精细的物体。在实践中学生应掌握操作的一些简便方法，如右键中的复制、剪切、粘贴等菜单。还应掌握按ctrl键拖动图形进行复制的方法，学会用多个画图来绘制作品，这些技巧的运用可以为学生在绘画过程中节省大量的时间，提高效率。
二、电脑绘画教学实践
1、构思训练
一幅好的电脑绘画作品包括作品的构思、构图、色彩等电脑技巧因素，为此我专门从主题立意和画面构思等方面对学生进行一系列的训练。首先注重对学生构思作品能力的培养。如出“静夜思”这一主题让学生去进行构思作品，许多学生都能说出诗中有所包含的一些元素，例如黑夜、月亮、有诗词等等，但没什么更好的立意。我便拿出网络中一些优秀的古诗flash动画让学生观看，从而激发学生的想象力，让学生体会到一定要让别人被你的作品深深吸引，这样画面才能打动别人。使观看者能够被作品的构思深深打动，只有这样的作品主题立意才能得到更多人的赞扬。但绘画构思不仅靠丰富的想象力，还要留心生活、观察生活中的事情。
2、绘画基本功练习
在电脑上绘画不同于手绘，需要对电脑鼠标熟练地掌握。有些学生构思很好，却不能将他的构思用绘画的形式表现出来，这就需要加强对学生基本功的练习，如让学生多积累素材、多画卡通人物、动物、花草树木，并能熟练运用。通过这阶段的训练，学生便能用绘画语言将他们的构思表现出来，做到心想“画”成。
1、从零起点开始教
兴趣班中部分学生就算接触过，也只是会画几根线条而已。所以零起点，工具的使用教学尤其重要。
2、工具的练习使用
为了让他们能尽快熟悉工具的使用，专门用了多节课练习使用直线、椭圆、曲线等进行绘制气球、太阳、小房子等并进行填充颜色。
3、色彩搭配练习
好的作品不仅要有构思还要画面的整体效果。如色彩搭配方面要协调美观、冷暖协调、突出主体。我专门挑选一些色彩比较浓厚的作品给学生们欣赏，让学生们说说欣赏这些色彩时的感受，并将他们的作品进行比较，设想如果自己的作品色彩也能搭配如此，效果肯定是不一样的。为学生讲解冷暖色对比色、对比色如何搭配以及如何用色彩突出主体物。通过讲解让他们从理论上初步了解色彩的理论搭配，并让学生在实践中理解色彩理论知识，并能很好地掌握色彩搭配知识。
4、电脑技巧的运用和绘画效果的表现
电脑绘画和手绘作品相比，其优点在于电脑绘画可以利用电脑中的技巧来提高绘画效率，如在画图中运用复制、翻转、扭曲、拉伸等菜单，还可以运用鼠标右键中的快捷方式来绘画。但是在电脑绘画上很多色彩没有手绘那么容易实现，需要学生们的耐心。还有在适当的时候请美术老师讲授有关色彩搭配的专业性知识，加强学生对色彩的感觉，提高审美功底。
第5篇：公司简介招聘信息
公司简介招聘信息
广西工匠建筑装饰工程有限公司于2013年10月经市工商局批准组建成立，注册资金1000万元，是一家以建筑装修装饰工程设计及施工，园林绿化工程设计及施工、建筑幕墙工程设计为主要经营项目专业性公司。公司不仅拥有雄厚的资金实力，而且还拥有高素质的、充满生机和活力的专业化团队。
公司成立以来，坚持走以质量兴司为主之路，以诚信经营闯市场，以精细化服务谋发展，优质高效打造精品工程。公司将秉承“团结、诚信、务实、高效”的经营理念、管理理念，尽心营造优良、和谐的发展环境，热忱服务于广大客户，在服务过程中，我们和广大客户建立起了良好的合作关系，并积累了丰富的专业知识和完善的管理经验。
现因公司业务发展需要，特聘以下岗位：
1、职位名称：营销主管薪资待遇：5000-8000元+福利
最低学历：大专招聘人数：5-8人
工作经验：1-3年工作地点：南宁/青秀
年龄：20-35岁
岗位职责:中层管理职位，推广新产品及开拓新市场和团队建设管理
2、职位名称：营销业务员薪资待遇：底薪2000元以上+提成+福利 最低学历：高中招聘人数：20-25人
工作经验：不限工作地点：南宁/青秀
年龄：20-30岁
岗位职责
1、吃苦耐劳、热爱销售、团队意识强、有上进心、责任感
2、负责市场开发和产品推广
3、敢于挑战高薪者优先!
3、职位名称：平面设计薪资待遇：底薪3500元+提成+福利 最低学历：不限招聘人数：5-8人
工作经验：1-3年工作地点：南宁/青秀
年龄：20-35岁
岗位职责：建筑设计师/制图师，熟练各种制图软件和文案
4、职位名称：网络客服薪资待遇：2000元+提成+福利最低学历：高中招聘人数：10人
工作经验：不限工作地点：南宁/青秀年龄：18-25岁
岗位职责：
1、负责搜集新客户的资料并进行沟通，开发新客户
2、通过电话与客户进行有效沟通了解客户需求, 寻找销售 机会并成销售业绩；
3、维护老客户的业务，挖掘客户的最大潜力；
4、定期与合作客户进行沟通，建立良好的长期合作关系。
联系人：陈先生联系电话：0771–5785233
公司地址：南宁市青秀区青山路8-2号东方园8栋2层
第6篇：技术服务公司简介
二十二冶集团工业技术服务有限公司
简 介
二十二冶集团工业技术服务有限公司（简称技术服务公司），隶属于中国冶金科工集团有限公司下属的中国二十二冶集团有限公司，总部位于唐山市丰润区厂前路东102国道北。
技术服务公司成立于2007年4月，是专门从事冶金设备管理、维护和检修的大型现代化企业。具有社会化生产检修保驾、生产岗位协力、项目承包、离线检修加工四大服务板块。公司拥有压力管道安装、锅炉安装、大型重型工业机电设备安装、工业炉窑安装、电气仪表安装及调试、设备维修等多项资格证书。业务范围遍及机电设备、冶金设备、仪器仪表、市政建筑机械、工业炉窑、暖通设备安装维修，并从事汽轮机组安装、管道安装、电气仪表安装和大电机解体安装检修、高压管道焊接、皮带硫化粘接、管道油冲洗、油品净化等专业性较强的业务，公司完全具备从承建到为用户提供设备点检、设备检修、备件修复等一条龙服务。
技术服务公司设立五部一室。下属6个分公司，有从事机电设备、仪表设备安装、检修的工程分公司，有专门从事皮带硫化粘接、油冲洗及油品净化业务的新事业分公司，有专门从事冶金设备管理和社会化检修业务的检修分公司。工程分公司有专门从事汽轮机组安装的核心技术小组、专门从事压力管道和工艺管道安装的核心技术小组、专门从事高压管道焊接的核心技术小组、专门从事仪表安装的核心技术小组、专门从事电气安装的核心技术小组，除此之外，工程分公司还承揽其它的冶金设备安装、钢结构制作安装以及各钢厂的大中修业务和技改工程项目。新事业分公司主要面对国家新型行业市场，目前，主要承揽冶金建筑及生产企业的皮带硫化粘接、管道油冲洗以及油品净化业务。检修分公司和检修项目部承揽设备维修主要工作内容为：巡检；日常保养、维护；日修；定修；年修；事故抢修；技改；24小时保驾业务；备品备件离线修复、检修；生产岗位协力；离线检修加工。
技术服务公司人才荟萃，拥有雄厚的技术力量和检修作业队伍，现有技术及管理人员603人，检修作业人员3397人。在技术及管理人员中，拥有教授级高级工程师37人，高级工程师74人、工程师107人、助理工程师216人、经济师5人、会计师14人、高级会计师1人。在作业人员中拥有高级技师77人、技师288人、合同制工人2800人。1
技术服务公司技术装备精良，拥有大型钢铁企业设备安装检修的需要，拥有液压冲洗设备、液压拉伸器、进口液压扳手、各类液压千斤顶、振动分析仪、智能化仪表、等离子切割机、管道预制工作站、全站仪、电子对中仪、电子经纬仪、液压提升装置等大批一流技术装备。
技术服务公司自成立以来，不断推进技术服务的广度和深度，先后承建了珠海粤裕丰钢厂、唐钢一钢轧厂、唐钢冷轧厂、唐山中厚板厂、首钢京唐焦化、承钢1780轧线、大连特钢厂、唐山港陆钢厂、燕钢、唐山瑞丰钢厂、滦南华西钢铁厂、天津天钢、津西钢铁厂、津西正达钢铁厂、津西万通钢铁厂等大批检修工程。技术服务公司在不断开发检修市场的同时还不断拓宽其它高尖端的专项业务，先后承建了唐山瑞丰钢铁汽轮机安装、津西钢铁汽轮机安装、燕钢汽轮机安装业务，另外公司还经营皮带粘接、液压油冲洗、高压管道焊接、大电机解体检修等专项业务。技术服务公司以一流的质量为业主树起了座座诚信丰碑。在今后的发展中，技术服务公司将继续秉承忠诚、敬业、团结、进取的企业精神，不断加大各种优势资源的投入力度，携手共创美好的明天。
技术服务公司目前检修业绩：
1)唐钢一钢轧厂：机械、电气设备日常维护检修年度承包。（2007~2011年）
2)唐钢冷轧厂：机械、电气设备日常维修维护年度承包。（2007年至今）
3)唐山中厚板厂：3.5米轧线设备日常维修维护年度承包（2008~2009年）
4)承钢：连铸、轧线、起重机械设备日常维修维护年度承包（2008年至今）。
5)曹妃甸：焦化设备日常维护检修年度承包。（2008年至今）
6)大连特钢：锻造系统设备及起重设备日常维护检修年度承包。（2011年至今）
7)唐山港陆钢厂：焦化、炼铁、炼钢设备维护检修年度承包。（2011年至今）
8)唐山周边大修项目（津西钢厂轧线；唐山港陆钢厂轧线、炼铁、焦化、炼钢；唐山瑞
丰钢厂轧线、发电厂锅炉；唐钢轧线、转炉；中厚板轧线；燕钢转炉、高炉喷煤；天钢转炉；津西正达轧线、炼铁、炼钢、烧结、竖炉；滦南华西钢铁竖炉等）。（每年）技术服务公司目前专业安装业绩：
1）瑞丰钢厂汽轮发电机组6MW安装1台
2）津西钢厂汽轮发电机组12MW安装1台
3）燕钢汽轮机组6.1MW安装2台
第7篇：新技术公司简介
公司名称：北京立思辰新技术有限公司。
公司所有权：北京立思辰新技术有限公司是北京立思辰科技股份有限公司的全资子公司。北京立思辰科技股份有限公司是国内办公信息系统管理外包服务行业唯一的上市公司，总股本10,515万股。证券代码：300010。
公司背景：
立思辰新技术公司成立于2006年8月7日，是北京立思辰科技股份有限公司的全资子公司。北京立思辰科技股份有限公司创立于1999年1月8日，总部设在北京，在上海、广州、成都、沈阳等十余个城市设有营销及服务团队。证券代码：300010。
作为业界领先的办公信息系统管理外包服务提供商，立思辰主要面向政府机构及大中型企事业单位，针对办公和业务流程中各类信息的流转和处理，以管理型外包服务为核心，提供包括文件管理外包服务、视音频管理外包服务在内的办公信息系统解决方案和服务，协助客户降低办公成本，提高办公效率，建立节约、高效、安全、环保、健康的办公环境。
立思辰创新性地将“设备销售+简单服务”为核心的传统业务模式，转化为“整合设计、专业外包、长期服务”为核心的多方共赢的新型业务模式，为客户节约办公费用，优化办公流程，加强信息安全，提高管理效率。同时，帮助客户节约社会资源，保护环境，符合国家节能减排的号召，以及建设资源节约型社会和环境友好型社会的要求。
凭借先进的新型商业模式、高成长性以及持续创新能力，2009年9月，立思辰成为“十年磨一剑”的中国创业板首批十家企业之一，并于2009年10月30日在深交所成功上市。
立思辰以节约、高效、安全、环保、健康为核心价值的商业模式，使公司能够与供应商、客户、社会和环境等各利益相关者保持利益一致，实现多方共赢。公司多年来经营实践所形成的创新业务模式、“立思辰”品牌、专业化团队、自主研发应用软件的能力及所形成的核心技术，是公司不断成长的动力。
公司实力：
公司发展方向：
公司将坚持“整合设计、专业外包、长期服务”的新商业模式，抓住国内办公信息系统服务市场快速发展的机遇，建立覆盖全国主要城市的服务营销体系，不断扩大重点行业市场份额；持续研发符合客户需求的应用软件，提高公司的核心竞争力，成为中国办公信息系统服务行业的领导者和行业标准制定者。
在业务上，公司将充分利用募集资金，加快服务营销网络建设以实现业务有效覆盖全国市场，加强技术与产品研发并建立统一的研发平台，持续强化新型商业模式，巩固领先优势
和行业地位，继续扩大市场份额。
在技术上，公司将建立统一的研发平台，并以此为基础，持续创新，围绕办公信息系统领域的客户需求，开发办公信息系统相关的应用软件，保持公司在技术上的领先性。
在管理上，公司将强化现有人才培养并不断引进高端人才，并持续进行管理创新与优化，不断调整组织结构与管理模式以适应未来办公信息系统服务市场的发展需要，确保管理能力不断成长。
在区域拓展方面，目前公司已初步构建起了覆盖华北、华东、华南、华中、西南和西北主要城市和地区的服务营销网络体系。未来两年内，要完成全国性服务及营销网络建设。
在产品开发方面，未来，公司将重点投入研发中心建设，完善软件研发平台建设，提高行业进入门槛，强化公司在技术方面的领先地位，不断提升企业的竞争力与可持续发展能力。
在产品和服务升级方面，公司将不断优化、升级自身的商业模式，以适应客户需求及市场发展，将公司的各项服务产品组合进一步整合为以长期运营管理服务为核心的全面办公信息系统服务。
第8篇：北京联方信科信息技术公司简介
北京联方信科信息技术有限责任公司
简介
(一)成立背景
北京联方信科信息技术有限责任公司成立于2009年12月，位于北京市朝阳区CBD东扩区北京传媒总部基地，面对国内传媒、IT业方兴未艾的发展现状，投资方及公司主要负责人高瞻远瞩，制定了以楼宇智能化建设为核心，以政府、企业、团体等单位一站式服务为主营业务的发展战略。明确了基础建设与技术服务并重的发展方针，目前公司已经成功挤身于北京技术服务市场。
自2011年以来公司成立了流媒体事业部，并迅速发展壮大，于2013年正式取得美国WOWZAMEDIASYSTEM，LLC的中国区唯一授权代理。
(二)公司现状
公司目前主要从事信息咨询；流媒体直播产品研发与销售；楼宇智能化建设；计算机软硬件销售及维护；软件开发；人员信息技术培训； IT人员招聘面试代理、评定服务，以及其它与信息技术有关的业务。公司各专业人才齐全配套，专业有网络工程、安防工程、软件工程、计算机硬件、网络安全、数据库等；公司的人才优势和良好的客户关系形成了我公司在市场中的核心竞争力。
我公司严格执行信息技术外包服务标准，建立了一整套完善的质量服务体系。公司设有流媒体事业部、产品销售部、楼宇智能事业部、软件工程部、外包服务部、财务部、人事行政部等部门，所有服务项目均实行项目经理负责制，并制定了项目人员备份计划，有效的解决了因项目负责人离转岗客户服务受影响这一难题。
我公司有实力承担流媒体直播系统建设、研发、楼宇智能各子系统建设（包括但不限于办公装修、综合布线、机房工程、网络工程、电话语音系统、门禁考勤系统、背景音乐、流媒体播放系统、触摸查询系统、安防工程、楼宇对讲、多媒体会议系统、停车场系统）软件工程、硬件维护等信息化建设项目的全方位外包服务任务。
（三）、公司业绩
我公司先后承担了多家政府、企业、事业单位的楼宇智能化建设、IT基础系统建设及运维外包任务。项目工程遍及整个北京及周边省市。工程案例见附件
（四）公司优势
1、一流的技术服务队伍，丰富的人才储备
经过几年的工作实践，北京联方信科信息技术有限责任公司培养和造就了一支专业配备齐全、实践经验丰富的高素质技术队伍。我们的团队成员多数从事过大型楼宇智能、企业信息化、办公环境建设等项目，拥有丰富的实战经验，先后为多家政府机关、企事业单位制定了一站式综合解决方案，并成功组织实施。多年外企工作让这支队伍
养成了务实、严谨的工作作风。对客户他们真诚而不油滑，对技术他们精益求精、对待难题他们从容而又老练。服务一流、质量第一是联方信科人永远的追求，一经与我们合作必将成为永久的朋友。此外公司从北京高校聘有高级技术顾问2人，有力的保障了公司的服务质量和服务水平。
2、完善的技术服务与管理体系、先进的服务设备
在全体员工的不断努力下，公司技术团队的服务水平现已迈上了新台阶，并制定出一套科学的、规范的、符合行业标准的技术服务体系和服务制度，实现了制度化、规范化服务。培养出一支技术精、业务好、懂专业、善管理、爱岗敬业、吃苦耐劳、无私奉献的一流项目经理队伍。为适应公司业务发展的需要。公司先后购置测试仪器仪表、软件等，用于满足软件开发、网络测试等新业务日益增长的需要。
3、优质规范的服务体系
经过不懈努力，公司已把服务提高到一个新的水平，在团队中树立服务意识，在工作中贯穿服务理念、并建立了完整的服务工作程序，以此来提高一站式服务质量。同时我们制定了客户投诉处理回访信息反馈机制，力争最大限度地提高客户满意率。
4、优秀的企业文化
企业的价值观是企业发展的灵魂。企业能否持续发展的关键与企业文化价值取向息息相关。我们真正实现了用企业文化这个无形资产去带动公司发展的目标，通过总结和创新公司现已经建设形成一个有
战斗力、开拓创新、团结进取的领导集体；拥有一支以企业为家，具有较强集体荣誉感的员工队伍；并逐渐形成了目标明确、责任清楚、业绩评估公平、发展空间自由的人才管理机制。为向客户提供更优质的服务奠定了基础。
自成立以来北京联方信科信息技术有限责任公司先后多次承担，政 府、企事业团体的楼宇智能及信息化建设任务，得到客户普遍认可和一致好评。
公司地址：北京市朝阳区管庄西里建机商务楼423室
邮政编码：100024
联系电话：010-65432106
手机：1861194988
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第9篇：印度发展信息技术简介
一，在20世纪60年代，印度处于闭关锁国的境地，然而，“印度的软件之父”柯理却把软件概念引入印度。70年代，许多国家、企业集中精力开发电脑硬件，对于软件，当时人们认为是附加的、免费的而且不能获利的。但是，柯理认为软件具有巨大的无形价值，“软硬件是一体的，硬件达到某种规模之后，软件势必有大量需求。”同时，柯理发现开发硬件需要基础设施和资本，而印度没有足够的条件来开展资本密集型的产业。因此，印度的贫穷迫使它不得不从事软件开发，因为印度人“有优秀的数学头脑，绝对可以编写出最好的软件。”根据《开启印度信息革命》一书的介绍，当时印度全国电脑不超过20部。今天，我们可以想象当时——印度开始以软件开发作为国家的支撑产业时——的艰辛状况。第二，印度的落后体制与先进的信息科技相互碰撞。我们都知道，印度仍然处于僵化落后的管理体制下，正如旅行文学大师奈波尔所描写的，“官僚体制与种性制度共同交织成的幽暗国度”。可以说，印度软件业的发展是不断地突破僵化管理体制的历程，比如柯理游说政府解除电脑硬件进口的管制。1991年印度软件协会主席米塔锲而不舍，登门16次，才与财政部长会面半小时，为软件业争取到租税优惠。这种不断的碰撞，终于使政府意识到信息科技的重要性，反过来政府倾力扶持软件业，1999年印度成立了IT产业部，当年有16个省的省政府宣布IT政策，有7个省成立专职工作小组或委员会。事实证明，这些机构不是摆设，而是印度软件业发展实实在在的引擎。
第三，两极分化下催生软件王国。印度的两极分化有目共睹，去过印度的人都有感受，在摩天大楼的下面，成群结队的乞丐肆无忌惮地乞讨，甚至抢夺游人的提包。正如诺贝尔奖得主帕兹所形容的：印度充满“两极化对照形成的歧异”。因此，国内许多IT名流据此认为印度的“软件大国”地位不足挂齿。印度有70％的人口是文盲，而同时它有41万软件技术人员，而且这个数字还在增长。印度全国有1832个教育性科研机构和理工学院，每年大约培养7万个计算机软件专业人员。如今在美国，1/3的软件工程师是印度人，有25万人深入硅谷，这足以让世人吃惊。有人形象地比喻，印度是依靠金字塔尖的2％的精英带动98％的平民。难怪比尔•盖茨在第一次访问印度后，就断言：在未来几年中，“印度有希望成为一个软件超级大国”。尽管文盲、人口与贫穷仍然是印度当前的三大难题，而印度政府的目标是在2008年造就“百万软件人才”。
第四，软件业的外销策略的成功应用是印度软件业走向世界的一个重要环节。印度发展软件业主要有两种外销策略，第一种是所谓的“到岸服务”，即由印度软件公司外派工程师，驻扎在国外客户处，完成设计；第二种是所谓的“离岸服务”，即在印度完成软件程序开发，传输到客户端进行测试、安装。这两种业务分别占印度软件产值的57％和35％。换言之，印度提供的主要是定制式的软件服务，有品牌的套装软件占的比例很小。所以，有人称印度的软件业模式是“软件代工”，类似我国沿海地区发展的加工业。
当然，看到印度软件业奇迹的同时，我们也应当正视印度软件业发展过程中的薄弱环节：比如：人才流失；高附加值产业链无法形成；过于依赖产业导向的教育，导致研究失去前瞻性；官僚机构的低效率；各邦之间在推动软件业发展过程中存在的恶性竞争，导致资源浪费；以及其他深层的社会问题。我们呼唤中国的“柯理”，我们不希望我们今天所说的IT，仅仅是指“印度的明天。
1989年印度软件业总产值为2000万美元，1999年达到40亿美元，绝大部分是出口，成为全球第二大软件出口国。据麦肯锡预测，印度IT服务业在未来五年将增长五倍，年出口额超过500亿美元。目前印度的软件出口100多个国家和地区，出口额超过了印度全国出口总额的20％，在全印度GDP份额超过了2％。印度有一批大型软件公司，前四名分别为TCS、Infosys、Wipro和Satyam等，这些公司规模都超过万人。TCS是印度头号财团Tata下属的咨询公司，财团总资产超过100亿美元；Infosys于1999年在美国纳斯达克上市，是第一家在美国上市的印度公司，全球500强之一；Winpro是一家相对集权的公司，创始人阿芝姆•普莱姆杰拥有超过八成的股份，普莱姆杰也成为印度首富；Satyam是它们中第一个在中国投资的。
“四大金刚”在中国落户，还处于观望状态，投资也不大，像Infosys在华投资尚未定案，不过另外两家来自印度的NIIT（印度国家信息技术学院）和APTECH却几乎垄断了中国的IT长期培训市场。NIIT成立于1981年，是全球惟一教材开发达到CMM 5级的教育机构。这两家公司用类似于培训中国厨师的方法培训软件工程师：招生、培训，直到学生毕业、找到工作，两家公司的学费也一样：1．8万元。在软件开发和出口创汇方面，印度与中国相比处于绝对优势，而在基础的IT培训方面，印度人更是杀到了中国家门口来。目前，中国的IT企业只有华为在印度有一家规模不大的软件公司，该公司甚至因为被诬陷“为塔利班编写软件”而被印度政府调查，事实证明纯属莫须有。分析一下印度软件模式的成功因素，关键在于引进CMM认证，CMM是美国卡内基－梅隆大学软件工程学会搞的一套软件工程标准，Capability Maturity Model（能力成熟度模型）共分五级，印度人对此标准异常热心，全球获得CMM5认证的软件公司不过几十家，印度占了60％以上。前两年，一批中国软件企业老总去印度考察一番，回国后掀起了一股CMM初级认证热潮，很多中国人对CMM认证也不以为然，但有一点无法回避，那就是CMM是硬文凭、是护照，没有它，连软件国际市场的门都难以迈入，它实际上也是美国标准。
不过，印度模式是处于全球软件业价值链的最底层，在孟加拉的女工为沃尔玛的血汗工厂努力工作时，班加罗尔的程序员们也在为来自美国和其他国家的软件订单埋头苦干。这些订单可能已经被倒手好几次，利润被层层盘剥，而且这种代工受美国经济影响很大，一旦美国经济不景气，班加罗尔的工程师们的日子也不好过。所以，对西方列强而言，班加罗尔是软件业的血汗工厂，而中国连成为“血汗工厂”都很艰难，因为中国的软件业是一盘散沙，各有各的标准，标准太多则造成没有标准的现实局面，照搬CMM是一条路子，但不妨换个思路，能不能制订中国自己的软件业标准？毕竟中国是21世纪最大的市场。
第10篇：特岗信息技术简介
信息技术（含计算机、电教）
一、考试目的考查了解考生的信息技术基础知识水平、教育技术基础知识和技能，以及信息技术课程教育教学理念。
二、考试范围
信息技术及电教学科考试包括两部分内容，其中信息技术知识部分占90%，电教知识部分占10%。小学、初中、高中知识所占比例为4∶5∶1。
三、考试形式与试卷结构
1.考试采用闭卷、笔试形式。试卷的问卷与答卷分离；作答时，将答案写在答卷上，写在问卷上无效。
2.考试时间及分值：考试时间为150分钟，试卷满分为150分（其中综合知识30分，学科专业知识120分）。
3.试卷结构：单项选择题和判断题约占60%；简单应用题约占30%；综合应用题约占10%。
4.试题难易比例：容易题、稍难题、较难题比例约为7∶2∶1。
四、考试内容和要求
（一）信息技术部分
考试侧重考查信息技术学科主干的基础性知识、基本技能和考生的信息素养。试题注重体现信息技术学科的基础性、工具性、实践性和发展性特点；注重考生灵活运用信息技术解决问题的实践能力的考查。
各学段考试内容和要求如下： I．小学部分
专题一：硬件与系统管理 1.硬件与数码设备
（1）能够说出计算机基本硬件设备的名称。（2）能识别和使用以计算机为代表的数码设备的开关和接口（如主机开关、复位键、USB接口、音频接口等）。（3）能说出身边的数码设备及其功能（如平板电脑、打印机、扫描仪、数码相机和手机等）。（4）熟悉键盘和鼠标，并掌握正确的键盘和鼠标操作方法。
2.计算机软件
（1）熟悉并会使用操作系统Windows。能列举计算机中的常用软件。（2）能识别常用桌面图标并能正确对其进行操作。知道对话框、窗口的特点及用途。（3）知道常见的文件类型，能够创建、删除文件夹并存放文件，能够对文件夹和文件进行命名、复制、粘贴和剪切。（4）能够根据需要对文件和文件夹进行分类和管理。（5）会压缩和解压缩文件和文件夹。
3.信息安全
（1）了解病毒、木马的危害及传播途径，会应用查杀木马和病毒的软件。（2）养成及时并有效备份文件的习惯。（3）树立计算机病毒防范意识。
专题二：信息加工与表达
1.文本：熟练使用一种中文键盘输入法。能够使用Word(或WPS）文本编辑工具对文档进行编辑。
2．表格：会制作表格管理信息，并能进行运算。掌握在文档和幻灯片中插入表格的基本方法，并能进行编辑。3.图片：能使用绘图工具软件绘制基本形状、填充合适的色彩，能缩放、翻转、组合图片表达创意。
4.声音：会使用工具软件播放与管理声音文件。会声音采集和编辑软件的使用，能够采集、播放和裁剪、拼接声音文件。
5.动画：会使用工具软件制作简单的逐帧动画和补间动画。 6.视频：能使用工具软件播放与管理视频文件。
7.综合应用：结合实例理解用多媒体方式表达信息的特点。会使用工具软件集成文本、图片、声音、视频等多媒体信息，并能对多媒体作品做出恰当的评价。
专题三：网络与信息交流
1.信息网络：能够上网浏览信息，知道常用的知名儿童网站或学习网站。能进行文件共享。
2.信息获取
（1）掌握常用浏览器的操作，能够浏览网络信息，能够借鉴文件管理的方法管理收藏夹。（2）会通过超文本阅读提取信息并能理解超文本的作用。（3）熟悉常用的搜索引擎，能够使用搜索引擎查找信息。（4）尊重知识产权，能复制、下载并合理使用网页中的文字、图片等信息。（5）学会从不同渠道验证信息，养成从权威信息源获取信息的习惯。
3.信息交流
（1）能使用电子邮件和即时通讯软件，开展网络交流。（2）能够根据需求进行网络存储，并利用本地文件管理的经验对网络文件进行管理。（3）能够通过网络日志、微博等方式呈现信息、表达观点，参与信息交流。（4）能够比较因特网信息传播与其他信息传播方式的异同。
专题四：算法与程序设计入门
（1）能够用自然语言及画流程图的方式描写解决问题的过程；能读懂流程图。（2）会编写具有顺序结构的简单程序；会编写具有判断功能的简单程序；会编写具有循环功能的简单程序。（3）通过分析简单生活问题，设计混合程序结构解决问题，体验算法的思想和价值，了解程序设计的一般过程。（4）能够读懂图形化编程环境中的程序流程图，能分析程序的功能并简单调试。（5）能根据实际问题解决的需要，设计简单的程序并使之运行。
II．初中、高中部分 专题一：硬件与系统管理 1.硬件与数码设备
（1）能说出计算机主机内的基本部件及其作用。（2）通过观察、比较不同类型的计算机（如台式机、一体机、笔记本和平板电脑等），了解各类计算机之间的联系与区别，理解计算机发展的历史演变和趋势。（3）能通过案例、数据或史实客观评价民族IT产业所取得的成就。（4）能正确使用身边的数码设备（如手机、数码相机、数码摄像机和摄像头等）。（5）能使用身边的数码设备采集信息，并实现数码设备与计算机之间的数据传输。
2.计算机软件
（1）了解计算机硬件与软件的关系，理解计算机软件的分类。（2）能指出商业软件、共享软件、开源软件和自由软件的差异，了解开源软件的发展对社会的影响。（3）能根据提示安装、更新和卸载软件。（4）会使用软件中的帮助或借助网络搜索引擎解决计算机使用中遇到的问题。（5）能够对计算机操作系统进行简单的维护与管理。（6）熟悉文件管理的功能和操作方法，能依据分类管理思想建立合理的文件目录结构。（7）能够使用计算机和移动终端中不同品牌的操作系统（如Windows、Android），比较其界面、功能、操作方法上的异同。（8）了解信息在计算机中的二进制编码方式，认识信息的存储单位及大小。（9）了解文件格式的多样性，能根据需要对文档或多媒体文件进行常用格式转换。（10）了解文字、图片、声音等信息在计算机中编码的方法及特点。
3.信息安全
（1）理解病毒、木马的危害及传播途径，会安装杀毒软件和防火墙，能更新杀毒软件并查杀病毒，会更新系统补丁。（2）会合理而科学地设置帐户和口令。（3）具备计算机及个人信息及资料的安全防护的手段和意识。（4）具备使用适当方法对网上和生活中的信息进行鉴别的意识。
专题二：信息加工与表达 1.文本
（1）能够根据要求设计文本排版格式使之符合表达规范。（2）会使用查找替换等工具对文件内容进行统计或批量修订等。（3）会文档编辑中修订/文件合并/批阅模式等的使用方法，通过协作完成任务体会这些功能的社会意义，提高协作能力。
2.表格
（1）理解表格在排版和数据统计计算方面的作用，能分析生活实例中表格的不同功能。（2）能简略说明不同工具软件中二维表格的共同特征及差异，能够根据需求设计二维表格行列属性。（3）能根据需求绘制或套用排版类型表格，能按要求对其属性进行调整、设置。（4）根据需要在不同软件中相互复制表格，并观察辨析其属性的迁移情况。（5）能应用电子表格进行数据的简单统计、计算与直观表达。
3.图片
（1）了解多种图片采集的方法。（2）能使用专用工具软件浏览与管理图片。（3）能使用画笔、选区、图层和滤镜等功能加工图片，表达创意。（4）能根据表达需求在文本中插入合适的图片，并对图片各项属性做适当设置或调整。（5）能区分艺术创作和“恶搞”的差异，尊重他人隐私和名誉，健康合理的使用图片加工技术。
4.声音
（1）能了解多种声音采集的方法。（2）能根据需要使用简单工具软件对声音做基本的剪接与合成等处理。（3）了解简单工具软件中降噪、环绕等音效处理功能。
5.动画
（1）能通过编辑图层和关键帧制作逐帧动画、运动补间动画和形状补间动画，表达创意。（2）会制作引导线动画和遮罩动画。（3）能够说出逐帧动画、运动补间动画、形状补间动画、引导线动画和遮罩动画等多种动画形式的异同。（4）能够根据情节与内容需要，运用逐帧动画、运动补间动画和形状补间动画制作出简单的动画作品。
6.视频
（1）了解多种视频采集的方法。（2）能根据表达主题，借助简单的工具软件，通过视频剪辑、添加文字标题、特效和背景音乐等方式合成视频短片表达创意。
7.综合应用 （1）通过对多媒体信息的观摩和体验，理解多媒体的优势和主要应用领域，感悟多媒体的社会价值。（2）围绕某个主题，能够使用媒体集成工具，综合运用多种媒体信息，设计、制作、发表或发布多媒体作品，并能根据任务的要求评价多媒体作品的表达效果。
专题三：网络与信息交流 1.信息网络
（1）了解网络的分类、组成、功能和工作机制。（2）了解IP地址、域名的基本概念和分类，学会根据网络环境配置本机IP地址。（3）分析实例说出常见的因特网接入方法。（4）通过体验移动互联、物联网和云计算等前沿技术的应用成果，了解网络技术应用发展的动向。
2.信息获取
（1）了解常见的因特网服务及对学习、工作和生活中的影响。（2）能够使用搜索引擎的高级搜索功能提高搜索效率。（3）能够根据需求，利用关键词组合以及权威网站查找等方法准确查找信息。（4）知道选择恰当的下载方法提高信息获取的效率。
3.信息交流
（1）能够综合利用多种网络通讯工具进行信息沟通、辅助学习。（2）在网络交流中，知道自我保护方法，学会鉴别和评价信息，自觉遵守网络行为规范和网络礼仪，不断强化信息安全习惯。（3）尊重他人知识产权，能在信息表达与交流中合法利用网络资源，能通过归纳、演绎、总结和评估各种信息形成新的观点。
专题四：算法与程序设计 1.生活与程序（1）了解高级程序设计语言的概念，熟悉VB程序开发工具的编程环境，理解控件、对象、属性等基本概念，掌握程序的编辑、编译、运行的方法。（2）了解程序设计语言中的数据分类，理解数值型数据和字符型数据在程序中的作用。（3）理解常量和变量，掌握常用算数运算符、关系运算符和常用的数值型标准函数的使用方法，能够根据任务要求写出数学表达式。
2.结构与算法
（1）掌握输入、输出语句的用法和功能，能够编写具有顺序结构的简单程序。（2）了解多种分支结构的功能和用法，能够构造合适的分支条件，编写具有分支结构的程序。（3）了解多种循环结构的功能和用法，能够编写具有循环功能的程序。（4）能使用流程图表达算法。（5）能够根据需求，编写由顺序结构、分支结构、循环结构形成的混合结构程序，解决简单问题。（6）掌握数组的概念和使用方法，能够采用简单算法（如枚举法）解决实际问题。（7）掌握程序设计的基本步骤，能分析程序的功能和调试程序。
（二）电教知识部分
电教知识部分以《现代教育技术基础》所包含的内容为主，考试主要内容如下：
1.了解中小学现代教育技术应用环境的建设要素，包括班班通教学系统、语音教室系统、多媒体教学系统、微格教学系统、远程网络教学、校园网络系统、闭路电视系统、广播系统、卫星数据接收系统等环境。
2.了解现代数字媒体的基本知识和操作技术。如服务器、PC机、笔记本电脑、数字采编播一体机、数字电视一体机、CD/DVD播放机、数字投影仪、实物展示仪、背投、数码相机、摄像机等常见设备的使用和维护。
3.能运用教学设计理论系统地对教学资源与过程进行基本的设计、开发、应用、评价和管理。
4.能够开展信息技术与课程整合的基本工作。
第11篇：公司简介及招聘信息
公司简介及招聘信息
德辉国际（集团）有限公司由1980年始创的香港德辉国际洋行经过十年的发展，于1991年成立的一家规模宏大，实力雄厚，信誉卓著的跨国集团公司。拥有一家在香港联交所上市的公司——千禧智慧控股有限公司。二十余年的创业历程，德辉集团凝聚了“诚德诚信、励志励勤、求实求是、奉廉奉公”的企业精神；形成了以房地产开发建设、矿业、工业制造、高科技开发和商贸第三产业为主业的发展体系，兼融商业、酒店、文化娱乐、展览、广告等产业于一体。在巴西、加拿大、美国、英国、日本、韩国、西班牙以及港、台、澳等国家和地区都有德辉集团的产业投资；在祖国内地的福建、广东、江西、江苏、北京、山东、陕西等省市独资或合资兴办了数十家企业，产业遍及房地产、矿业、建材、制药、化工、五金、电子、商场、文化娱乐等实业项目。
党和国家领导同志胡锦涛、江泽民、李瑞环、荣毅仁、王光英等都曾亲切接见了集团董事局主席，全国政协主席贾庆林视察了德辉（石狮）集团，并为集团题词嘉勉——“志远腾飞”。
我集团在国内外拥有多个大型铜矿和金矿，矿床资源量规模在1250-1400万吨金属量之上，现在玻利维亚高莎畸铜矿、金矿，因业务开展诚聘：
1、地质、勘探、选矿专业，男性，本科以上学历3名；
2、有色冶金（铜及金）专业本科以上学历3名，3、化学分析本科以上学历3人；
4、采矿专业本科以上学历3名；
5、采矿矿机专业本科以上学历2人。
1、人员聘用后月薪3000元起；硕士毕业生月薪4500元。
2、以上人员经培训后（地点：厦门）外派国外，在驻外期间享受驻外补贴2000玻币。出国人员每年可享受一次回国探亲假，为期不超过一个月，往返费用按公司统一规定报销。回国期间，不享受驻外补贴。
3、每年视员工能力和岗位调整涨薪5%-30%。
4、按国家规定提供各项社保。
5、非厦门应届毕业生公司在厦门提供住宿。也可员工自己找住宿，公司给予统一的补贴。
6、户籍可转入经济特区—厦门，也可回原籍。
有意者请将简历email至:shenjianfeng@vip.163.com。
国内联系地址：厦门市湖滨北路72号中闽大厦31层。厦门翔安新城投资开发有限公司
联系人：沈先生：***。
陈女士： 0592-5066809
第12篇：教师资格证初中信息技术教案：信息技术简介
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教师资格证初中信息技术教案模板：信息技术简介
第一节 信息与信息社会
一、教学目的与要求：
1、了解什么是信息;
2、了解如何描述信息以及对信息进行获取、传递、处理的各种技术;
3、知道计算机技术和通信技术是两种重要的信息技术;
4、了解信息高速公路;
二、教学重点与难点：
信息的各种心态及其本质含义;
三、教学方法：
从感性认识到理性认识，启发学生对问题深入思考。
电脑动画课件教学
四、教学器材：电教室内利用电脑播放自制的教学课件
五、教学过程：
(一)新课引入
1、什么是信息?你知道吗?(学生回答)
简单地说，信息就是指对人么有用的数据、消息。(有用，即有价值。信息具有价值)
2、信息无处不在，无时不有。(举例启发后，请学生自己举例)
只要我们留意一下周围世界，就会发现信息无处不在，无时不有。
十字路口的信号灯……
教室里的板书，挂图……
图书馆里的书报……
春节联欢晚会的现场直播……
大自然也无时无刻不在向我们传发出各种各样的信息……
[可用幻灯片展示以上图片]
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(二)新课教学
‚第一节 信息与信息社会‛
解释：
‚
一、信息通常是指数据、消息中所含的意义。‛
(三)深入分析
科学角度研究的信息主要指：一是经过计算机技术处理的资料和数据，如文字、图形、影像、声音等;二是经过科学采集、存储、复制、分类、检测、查找等处理后的信息产品的集合。
信息是事物运动的状态和存在方式而不是事物本身。它必须借助某种符号才能表现出来，而这些符号通常人们用数据来记录它。
‚
二、信息技术主要是指人们获取、存储、传递、处理信息的各种技术，计算机技术和通讯技术是两种重要的信息技术。‛
[利用电脑动态展示以下三种重要的信息技术]
‚
1、信息的获取‛
人脑的大部分信息是通过视觉和感觉器观获得的;
电脑中的信息主要是通过诸如键盘、鼠标、语音识别等电脑输入设备，扫描仪、传感器等电子感测装置来获取。
‚
2、信息的传递‛
信息只有通过交流才能发挥效益。
烽火狼烟、飞马传书、信鸽远飞——>报纸、电报、电话、广播——>微波、光缆、卫星、计算机网络
‚
3、信息的处理‛
信息处理是指将信息缩小、放大、分类、编辑、分析、计算，加工成某种要求的数据形式，如绘制图形、打印报表等。
电子计算机是信息处理机。
‚
三、信息社会‛
人类进入20世纪以后，科学技术的发展速度越来越快，当今信息同物质、能源一样重要，是人类生存和社会发展的三大基本资源之
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一，是社会发展水平的重要标志。甚至人们把今天的社会称为信息社会。
‚信息社会是以信息生产为中心，促进政治和经济迅速发展起来的社会。‛
信息社会将会给每个人带来机遇和挑战。
‚
四、信息高速公路
‘信息高速公路’是一个计算机技术和通讯技术为基础，以光导纤维(也叫光缆)为干线，集电脑、电视、电话为一体，以各种图、文、声、像等信息为‘货物’，覆盖面广(遍布全球)的高速传输的信息网。‛
[利用电脑展示什么是信息高速公路]
(四)小结：
1、什么是信息?
2、信息技术包括哪些重要的技术?
3、为什么有人称现代社会为信息社会呢?
4、什么是信息高速公路?
第13篇：高中信息技术教案 操作系统简介
操作系统简介
课 时： 第 3 课时
课型： 新授
课时：1
【教学目标】 知识目标
1、了解操作系统的基本概念和作用
2、掌握启动和关闭计算机
3、初步认识windows 能力目标
培养学生简单操作的能力 德育目标
培养学生团结协作的能力
【教材分析】
本节课的主要内容是以研究软件中操作系统的基本操作、以及计算机的简单操作，通过本节课的学习使学生对计算机的基本操作有了一个正确的认识，使学生对以往认识上的模糊或操作的不规范有了一个正确的理解。本节课是教材中一个基础性章节。
教学重点、难点 ：启动与关闭计算机，认识windows
【教法设计】
本节课是在微机室授课，教学方式：任务驱动
小组分工协作
自主控究
【学法指导】
学生都是高一年级的新生，来自不同的学校，由于受各学校对信息技术课的重视程度不同，各学生家庭情况也不同等客观条件的影响，造成学生的信息素养水平参差不齐。但是这个年龄段的学生有着共同的特点：好奇心强、思维敏捷、有一定的独立思维能力，接受新事物能力较强。所以教师在课堂上要善于抓住学生的这些特点，对症下药，以取得较好的效果
【教学程序】 引入：
计算机系统由硬件和软件两个部分组成对计算机进行操作都是由操作系统来完成的。操作系统OS是计算机的灵魂所在。新授：
一、操作系统简介
1、操作系统的功能 （1）处理器管理（2）存储器管理（3）文件管理（4）设备管理
2、操作系统的诞生与发展
学生自学，然后提问让学生回答
3、常用操作系统 （1）DOS 是应用于计算机的磁盘操作系统（2）Windows操作系统
是20世纪80年代发展起来的图形界面操作系统（3）UNIX/Xenix操作系统 一种多用户，多任务操作系统。（4）Linux操作系统一套专门为个人计算机所设计的操作系统。
从使用形式上看，计算机的操作系统有两种功能：一种是以文字为主的操作界面，一种是以图形为主的操作界面。
二、启动与关闭计算机
1、启动计算机
计算机的启动分为“冷启动”和“热启动”。冷启动即接通计算机电源启动计算机。
课堂练习：练习windows的基本操作
作业：请同学搜集各种操作系统的主要功能都有哪些。
【教学特色】
本节课是一节基础性很强的课，而且都是高一新生，每位学生的计算机操作水平都参差不齐，针对这种状况，本节课的设计重点放在了小组协作分工上，这样即发挥了操作水平好一点的学生的特长，同时了弥补了对计算机不是十分了解的同学的好奇心，同时也培养了同学之间的团结协作精神。
