常态化推门听课，促进提高教学质量
为了更有效地落实和推行“双减”政策，加强对课堂教学常规的检查与指导，全面提升课堂教学效率，不断提升教师执教能力，促进教学质量的提高，在领导的精心部署和带领下，我校的“推门听课”活动正在有序进行中。
一、课堂教学，异彩纷呈
课堂上，老师们教学风格迥异，有的教学语言生动有趣，有的课堂管理井然有序，有的注重师生之间的默契配合，有的注重方法指导……每位教师都结合各自学科的特点，大胆创新，积极探索，运用多种教学手段，充分调动学生的课堂积极性，呈现出了一堂堂各具特色的“原生态”课堂，体现了常态教学下老师们的教学态度、教学水平和专业能力。
二、听课评课如火如荼
校领导和老师们积极参与听课活动，专注倾听，善于思考，认真记录，细心观察课堂上的每一个细节，生怕错过某一个精彩的瞬间。
听完课后，教务处成员及时组织听课教师与授课教师进行面对面交流，肯定各位教师在备课、课堂语言、课堂的把握能力等方面的亮点、特色，并积极提出课堂教学中关于师生互动、教学重点的把握、难点的突破，教法的选择等值得商榷的问题，对教学中出现的问题诚恳地提出改进办法和建议。
授课老师虚心学习，研讨气氛融洽，大家在研讨中互相学习，不断提升了自己的执教水平。
课堂教学质量是学校的“生命线”，是学生学业发展的“主导线”，是助力“双减”政策行稳致远的“高压线”。“推门听课”可以帮助教师找准自己在日常教学中存在的不足，明确自身努力方向，极大地推动教师整体素质的提高，今后，我校将继续持之以恒地抓实课堂教学，不断提高教师的课堂教学效率，为“双减”政策下打造高效课堂奠定扎实基础。
《常态化制度化工作计划.docx》
将本文的Word文档下载到电脑，方便收藏和打印
推荐度：
点击下载文档