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本学期我继续担任五年级两个班的数学教学工作 本学期来 我自始至终以认真严谨的治学态度 勤恳坚持不懈的精神从事教学工作 转眼就到了期末 现结合本学期的教育教学情况总结如下 ：
一、学情分析
本学期我所教的两个班的学生思维活跃度相对较弱、综合能力较差，对于概念理论和认识理解过于肤浅，对知识运用也欠灵活，有一部分学生学习态度比较浮躁，计算能力较差，还需进一步提高。应用题分析能力较弱，个别学生仍需继续辅导。从学生习惯方面看，有一部分学生没有养成良好的学习习惯，做题马虎 丢三落四等学习习惯有待改善 。
这学期的教学工作主要以自主、合作、探究为主线，培养学生认真审题的习惯、书写规范化的习惯、检查演算的习惯，结合知识的复习整理，逐步培养对学生学过的知识进行总结的习惯 。
二、教学措施
1.切实加强基础知识和基本技能的教学
加强对小学数学基础知识的理解，教学时在使学生掌握数学概念法、数量关系的同时，重视数学方法的训练，逐步形成良好的思维方法和运用数学的意识 。
2.上好每一堂课，提高教学质量
上好课是保证教学质量的关键，只有认真上好每一节课，才能不断提高学生的学习兴趣和学习能力。在教学过程中，我不仅注意学生知识的掌握情况，而且还十分注意学生学习能力的培养 。除了要求他们学会，更重要的是让他们自己会学。 让每一个学生都能积极主动的参与教学活动 。
3.利用课余时间对学困生进行辅导
有个别学生存在学习障碍，我充分利用课余时间为他们开小灶，同时安排优秀学生当小老师，与基础差的学生结对子，互帮互学 。
4.积极参与各项教研活动
在认真搞好教学工作的同时，我还十分注意自身素质和业务水平的提高，向有经验的老师请教，认真对待学校组织的活动和教研组活动，努力让自己在活动中得到锻炼提高。
本学期的工作做的有很多不足之处，如对优生的拔尖工作做的不够，与学生家长的联络不够，对学生的学习追踪不够。在今后的教学中，我会不断反思，不断创新，使不同的学生得到不同的发展。 一份耕耘、一份收获。 教学工作苦乐相伴。我将扬长避短，再接再厉，努力把工作搞得更好！
