为加强兄弟学校之间的教育经验交流，11月17日，泸溪县小章小学各教学阶段的班主任一行，在教导处主任的带领下，来到潭溪小学开展常态化结对帮扶的教育教学“取经”活动。
本次结对帮扶“取经”活动分为四个流程。首先，小章小学一行教师分为低、中、高三个年级段进行随堂听课，在常态化听课中向潭溪小学学习丰富的教学经验和先进的教学理念。随后，两校教师共聚一堂，对先前所听取的常态化课堂进行点评。不少教师表示，各位上课教师各有特点，为他们今后的常态化课程带来了不少启发。
之后，两校开展了班主任工作经验座谈会，就学生行为习惯养成、班级课堂纪律以及日常生活中学生出现的相关问题进行了讨论探究。座谈会中，潭溪小学知无不言、言无不尽，为小章小学前来的班主任们传授了许多班级管理经验。
在两校教师间交流的同时，小章小学教导主任、总务处副主任也向潭溪小学相关部门虚心求教。据了解，潭溪小学连续三年被县教体局评为“书香校园”，此次活动，小章小学教导主任特意向潭溪小学学习了打造“书香校园”的优秀工作经验。
活动结束时，小章小学教导处主任唐元丰表示：“通过此次结对帮扶活动，我向潭溪小学学到了很多，比如学生行为习惯的养成，比如课堂教学，但对我帮助最大的还是潭溪小学扎实大招‘书香校园’的经验，它为我校打造‘书香校园’工作指名了方向。”
据悉，自泸溪县建立城乡学校结对帮扶机制以来，潭溪小学与小章小学结成帮扶对子，实行工作目标同步、领导责任同步、工作职责同步、考核奖罚同步。多年来，两校坚持每月一次结对帮扶活动，潭溪小学在学校管理、教育教学、校园文化建设等各个方面为小章小学传经送宝，在两校联合的教研活动更是常态化开展。通过多元化深层次的交流，两所学校建立了深厚友谊，不断开发、共享教学资源，一起探讨学校教育的发展之路，相互促进，共同提高。
《结对帮扶受援学校工作总结.docx》
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