全面实施“123456”方案，推进“双减”落地见效
——小学落实“双减”工作总结
为深入贯彻落实双减政策，凉州区和平街小学及早谋划，着眼于孩子的终身发展、可持续发展，纠正教育功利化、内卷化生态，促进教育改革逐步深化。学校精准施策，多措并举，为家庭、学生减轻教育负担，形成了独具特色、自成系统的学校“双减”工作“123456”方案，并积极稳妥实施、全力推进，取得预期效果。
一、围绕“课后服务”这一中心，使“双减”政策红利落细落实。学校成立了“双减”工作领导小组，召开低年级学生家长会，发放了《和平街小学致家长的一封信》以及“双减”明白卡，开展家长问卷调查，在“和平街小学”公众号开辟宣传专栏，全力营造落实“双减”良好氛围，确保“双减”政策得到广泛宣传，使国家教育惠民政策做到人人知晓。
二、坚持“同年级一案，一班级一策”两个原则，体现个性化差异。同一年级实行学生个人选择，体现个性化需求，一二年级每班由班主任制定“双减”班级方案，分管领导深入班级参与各班级课后服务方案的制定并监督运行情况，学校严格落实一、二年级不布置书面家庭作业，三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，统筹调控不同年级、不同学科、不同层次学生作业数量和完成时间，切实减轻学生课业负担。
三、抓好自习课堂、个性化活动、社团活动三个模块。学校课后服务时段分为自习时间段与自主活动时间段，从课堂延伸到课外，拓展学生的学科知识，课外以社团活动为主阵地，由专业老师进行辅导，培养学生的兴趣特长。学校每天下午4:10至6:10为课后服务时间，一二年级开设自习课堂、个性化课程，除特别申请参加社团活动外，各班实行“一班一策，一班一案”，个性化活动每学期不超过两项，由班主任负责制定、实施，年级主任和包保领导审核监督；三至六年级开设自习课堂、个性化课程和社团活动，其中社团活动时间为周三、周五下午第二节课，周一、周二、周四为个性化课堂，由年级主任和班主任确定并实施，其中，4:10-5:10为学生自习时间段，要求参加课后服务的老师在课堂中为学生答疑解惑，帮助有需求的学生完成家庭作业；5:10-6:10为自主活动时间段，学校根据学生的年龄和认知规律，开设特色社团、阅读、观看爱国电影、体育运动等活动，在这段时间由老师指导学生参加。
四、科学制定并严格落实“四个制度”，用制度管理、让制度说话。学校针对“双减”工作的实际，科学研判、科学制定出台了《和平街小学课后服务方案》《和平街小学五项管理制度》《和平街小学课后服务管理制度》和《和平街小学课后服务考核办法》四个制度。从制度上保证“双减”工作的落实和顺利进行，并在制度实施的过程中进一步修改和完善，确保其可执行性和有效性。
五、不断开发五大领域课程实施，满足学生多元化需求。学校积极落实各项“双减”政策，深耕教研，积极创新作业模式，切实减轻学生负担，促进学生全面健康而有个性地发展，形成了文化素养类、艺术素养类、体育运动类、计算机创客类、主题实践类五大领域个性课程实施，使“双减”工作有方向、有内容，突出实效性。
六、全力落实“六项要求”，为“双减”保驾护航。学校全面推进“双减”工作过程中形成了常态化的六项工作要求，一是认真落实作业时间规定，保证学生睡眠10小时；二是认真落实课堂常规，保证课后服务健康有序；三是认真落实五项管理，保证学生身心健康；四是认真配优课后服务教师，保证课后服务质量；五是认真加强师德师风建设，保证课后服务依法依规；六是认真建立健全安全机制，保证学生上下学安全。
放眼望，正是风起扬帆劲满时；展未来，自当凝心聚力再出发。2022年度，学校被评为武威市“文明校园”，学校少先大队被评为区级“优秀少先队大队”，学校师生在各类各级展演、竞赛活动中屡屡获奖。我们将以更坚定的步伐，更昂扬的精神风貌，更务实的工作作风深度推进教智融合，推动“双减”落地落实，让学生回归本源，让教育回归本质。
撰稿人：徐永春 审核人：唐兴爱
