一、指导思想：
本学期，数学教研组的工作将在在教育局及学校各级领导下，以数学新《课标》为依据，改变教育教学方法，提高课堂教学效益，提高学生数学素养和教学质量。
二、工作目标：
1.规范教学常规管理，优化教研组活动。
2.加强备课、上课、学生听课
3.深入进行课堂教学研究，确保学生课堂知识的巩固率，努力提高数学课堂40分钟的教学效率。
4.在学生中开展形式多样的学习竞赛活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。
三、工作重点：
1、从教到学发现问题，提出问题，解决问题，提高成绩。
2.加强教学常规的监督和落实。以教研组为单位，积极组织教师进行集中学习讨论，发现新教师的问题，并且老教师多传递好的教学及辅导的方式方法。定期开展教学常规检查，及时发现问题，及时整改，力求实效。
3.切实作好“培优辅差”工作，建立优秀生与后进生的档案，具体操作措施，得到的实效需明确记录。
4.积极组织参加上级教育教研部门开展的教学研究活动，调动青年教师自发苦练教学基本功，促进数学教师整体素质的提高。
四、工作措施：
所有数学教师名单:高杨垒、王全华、游世麟、谢丽、高汝洪、侯成林、徐源泉、陈思、张占敏、高雨蝶、高丽莎、赵雅淑。
本期重点诊断教师：高汝洪、徐源泉、陈思、张占敏、高雨蝶。
第一阶段措施：
其他教师利用课余时间对以上教师听推门课，寻找教师上课的问题，学生听课的问题，课堂组织，课堂设计的问题，一周针对一位教师进行诊断，每周三检查听课记录，所有教师对此名教师的情况进行一对一的分析诊断，且帮忙提出解决问题的办法，本名教师听取记录后下周开始结合自身进行更整改，下次研会时，汇报自己实施的措施及成效与意见。活动安排的顺序:
第四、五周:徐源泉 第五周周三汇报
第五、六周：张占敏 第六周周三汇报（徐源泉总结）
第六、七周：陈思 第七周周三汇报（张占敏总结）
第七、八周：高汝洪 第八周周三汇报（陈思总结）
第八、九周：高雨蝶 第九周周三汇报（高汝洪总结）
第十周（高雨蝶总结）阶段总结，大家分享交流好的教学方法，安排第二阶段活动：
第二阶段为其余教师对重点诊断的教师进行作业批改诊断：作业是否全批全改，二次批改。
课后辅导课的安排诊断，培优：是否有找扩展类题型训练，辅差:有无一对一辅导，成绩中等:有没有针对性的进行训练辅导。
情况特殊学生有没有一对一辅导。
活动安排的顺序:
第十、 十一周:徐源泉 第十一周周三汇报
第十一、十二周：张占敏 第十二周周三汇报（徐源泉总结）
第十二、十三周：陈思 第十三周周三汇报（张占敏总结）
第十三、十四周：高汝洪 第十四周周三汇报（陈思总结）
第十四、十五周：高雨蝶 第十五周周周三汇报（高汝洪总结）
第十六周：高雨蝶总结，所有教师对本次活动进行总结，安排第三阶段活动。
第三阶段活动：第十七周周三第一节课服各班举行数学计算比赛，题型包括口算，列竖式计算，各班选出前三予以表彰。
以上活动均需所有教师积极参加认真对待，态度将直接对年度考核、绩效考核产生影响。
